英語學(xué)習(xí)的方法技巧
說外語時,我們主要應(yīng)做到四件事: 理解——回答——提問——口頭表達你只要自我訓(xùn)練這四項基本技能(或找一位可以訓(xùn)練你的老師),就會說一口流利的英語。
我們該如何對待說英語時所犯的錯誤?
你應(yīng)該區(qū)別講求準確性的口頭訓(xùn)練與講求“被理解”的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語,那么你犯的錯誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流(那可不是容易的)。如果你確實是在交流,那么即使你犯錯誤也沒有關(guān)系,只要這些錯誤不干擾你的交流。你只要糾正在你口頭表達或?qū)懽鲿r會妨礙別人理解你的錯誤就可以了。
我的聽力進步緩慢,我該如何提高呢?
練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動而非被動的方式。如果老師在介紹一篇課文時稍加一個短評,并且提出一個問題,學(xué)生們就會積極主動地聆聽。例如,老師說:“今天我準備給你們讀一則講述一個意外事件的故事后,我要問你們這件事是如何發(fā)生的。”這會鼓勵學(xué)生們積極認真地聽,以求找到問題的答案。如果老師只是說:“請聽這個故事”,學(xué)生們則沒有聆聽的重點。他們的雙眼可能是睜著的,但頭腦確是封閉的。
在練習(xí)聽力過程中,我卻抓不到全文的大意,這是為什么呢?
這是因為你把精力放在聽單詞上,而不是理解意思上。不要聽單個的單詞,然后就試圖把它們譯成漢語,應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時,要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的:他們先要弄懂一段語言的意思,然后把它譯成另一種語言,以便聽者可以聽懂說話的大意。
如何練習(xí)連貫表達的回話技巧?
我想你所提的“時斷時續(xù)”(說英語)可能是指突然迸 發(fā)式的說話方式。首先,你必須明白,大多數(shù)口頭表達是與 他人交往的產(chǎn)物。我們很少發(fā)表長篇大論,這就是說我們必須培養(yǎng)我們自己理解別人講話的.能力,然后根據(jù)我們所聽到 的內(nèi)容作出回答。會話的性質(zhì)不同,要求的技巧也自然不同。例如:
交流信息,這是我們每天最常見的交流形式。你的朋友告訴你他/她在業(yè)余時間所喜歡做的事。你仔細聽,然后告訴他/她你在業(yè)余時間所想做的事,你就如此這般回答。在這種交流中,你一般會大量使用一般現(xiàn)在時。
敘述。你的朋友用過去時告訴你一段經(jīng)歷(他/她如何誤車,然后上班遲到,老板說些什么等等)。你仔細聽,然后講述你自己的經(jīng)歷。在這種交流中,你一般會使用一般過去時或過去進行時。按時間順序講述一個故事較為容易:某事開始于……,然后敘述正文,最后結(jié)束講述。
交流看法和觀點。你的朋友告訴你他/她對某事的看法,他/她先描述一段場景,然后發(fā)表他/她的意見,并給出理由。你仔細聽,然后以同樣的方式作出回答。你有可能陳述事實(你從報紙上讀到的東西),給出一個或幾個例子,然后說明你的看法。你很可能用些諸如 In my opinion…,I think…,I agree with what you say, but…和I'm afraid I disngree.I think…等短語。
當我遇見外國人,我所擔(dān)心的是該談什么主題。我該怎么辦呢?
不錯,平時多練習(xí)以提高你的英語口語,但不要指望遇見外國人(我想你所指的是來自說英語的國家的人)這個辦法。如果這樣的話,你練習(xí)說英語的機會就少多了。首先,經(jīng)常遇見外國人是不容易的;其次,他們可能不愿被你用來練英語;再者,如果你與一位外國人交談,你可能會對自己的英語水平不甚清楚,無法表達自己的思想(就像你所提的事例一樣)。那么,你該怎么辦呢?你可以給你自己創(chuàng)造機會。你可以找與你有相同的文化背景、面臨類似問題的人練習(xí)英語口頭表達能力。你可以定期參加英語會話課,在老師的監(jiān)督下練習(xí),也可以和與你情況相當?shù)呐笥丫蹠,共同敲定一個談話的主題?梢赃x一些你們講中文時了解或愿意聊的話題。當你心中感到言之有物的時候,你就會找到你所需要用的詞來表達你的思想,這是個自明之理。
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