中考英語閱讀理解復習方法
中考英語閱讀理解不同的文體的要求與方法不盡相同，今天小編為大家整理的是閱讀理解的復習方法，希望大家喜歡，歡迎閱讀參考。
根據(jù)上下文猜測詞意
如閘北區(qū)2003年中考模擬題，閱讀B篇中p assed away，根據(jù)上文的An illness had kept the boy home和下文寫給Rick的信中可以猜測出意為"去世"。
根據(jù)構詞法猜測詞意
前綴un-表反義詞，如happy、unhappy，fair、unfair，important、unimportant等。
后綴-ment表名詞，如develop、development，state、statement，argue、argument等。
后綴-er、-or或-ist表同源名詞，如c alculate、calculator，visit、visitor，law、lawyer，wait、waiter，science、scientist，art、artist等。
統(tǒng)覽全篇摘錄要點
英語培訓閱讀理解是對整個文章的目的、意圖、觀點、立場、態(tài)度以及內在的邏輯關系的理解，而不是斷章取義的一孔之見，所以統(tǒng)覽全篇和問題是很有必要的，這些問題會給你提供信息或暗示文章中的一些重要細節(jié)。
如2002年本市中考試卷C篇閱讀并回答問題中，通過對全篇的布局謀篇以及問題的設置看到的'不是片言只語，而從中感悟到人文思想的體現(xiàn)，人類和自然界生態(tài)相輔相成的關系，從而得出第6小題：From the passage，we learn that___。
答案為B：The rainforest people have done something to protect
their home。
在統(tǒng)覽全篇的同時要注意要點的摘錄，因為一些顯性的答案是可以從要點中直接回答，而隱性的答案則是要通過對全篇的理解才能得出。統(tǒng)覽全篇，摘錄要點亦有利于檢查時節(jié)省時間。
分門別類識別文體
記敘文閱讀主要抓四大要素，即時間、地點、人物和事件的起因、發(fā)展和結果，以及人物之間的關系、表現(xiàn)，從中分析他們思想品質、性格特征等;議論文是闡明對人或事的好壞的立場觀點，因此在閱讀時必須正確把握文章的論點和論據(jù)，理清論證思路，再進行邏輯推理得出結論;應用文是最貼近日常生活的文體，它包括通知、廣告、便條、申請書、個人簡歷，形式多樣，題材各異，如圖示、表格、地址、網(wǎng)址等，對這類文體的閱讀應簡明扼要地抓住所需信息，理解文章內容。
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