小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期中考試試卷分析

時(shí)間：2021-04-16 10:59:31 考試英語(yǔ) 我要投稿

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　　本次檢測(cè)四年一班參加考試35人，90分（包括90分）以上的7人，80—90分的15人，70—80分的4人，60—70分的3人，不及格的5人。最高分96分，最低分27分，平均分76.84分，優(yōu)秀率51%，及格率82%。四年二班參加考試36人，90分（包括90分）以上的9人，80—90分的14人，70—80分的7人，60—70分的2人，不及格的4人。最高分98分，最低分50分，平均分80.2分，優(yōu)秀率42%，及格率89%�？偲骄郑�78.5分，總的優(yōu)秀率：48%，總及格率：87%。

小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)期中考試試卷分析

　　本次的卷子印的不好,很多題都看不清楚,所以一定程度上影響學(xué)生的答題。從兩個(gè)班的學(xué)生答題情況來(lái)看，本套題內(nèi)容適中，基礎(chǔ)性題面向全體，沒(méi)有太難的題，從整體答題情況來(lái)看，學(xué)生個(gè)別題答得不好。有不少學(xué)生做題不認(rèn)真。

　　第一題，根據(jù)漢語(yǔ)補(bǔ)充單詞10分

　　本次寫(xiě)單詞的題要比上次的簡(jiǎn)單，每個(gè)單詞1分。丟分不是很多，只是個(gè)別學(xué)生做題不認(rèn)真，有空著不做的。

　　第二題，找朋友12分

　　本題是本次測(cè)試中學(xué)生答得最好的一題。僅有3名學(xué)生錯(cuò)了兩個(gè)小題。其他學(xué)生都答得很好。

　　第三題，找出發(fā)音不同的一項(xiàng)10分

　　本題是出現(xiàn)錯(cuò)誤最多的一題，其中有三分之二的同學(xué)都有丟分。本題考得是元音字母“a、e、i”在開(kāi)、閉音節(jié)中的發(fā)音。學(xué)生單詞還是會(huì)讀的`，但體會(huì)不到字母的發(fā)音。今后還得加強(qiáng)語(yǔ)音練習(xí)。

　　第四題，讀單詞，選出不同類(lèi)的一項(xiàng)20分

　　本題學(xué)生做的也不好。也有三分之二的學(xué)生在本題上多少都有丟分。從答題上來(lái)看，學(xué)生在單詞的詞性上有較大變化時(shí)很好區(qū)別單詞的種類(lèi)，但在同一種詞性下具體的細(xì)分學(xué)生就弄不太明白了。例如：classroomboardlight這三個(gè)單詞，學(xué)生認(rèn)為它們都是一個(gè)東西、物體，就不知道名詞還可以細(xì)分為地點(diǎn)名詞、方位名詞等。

　　第五題，選擇題（20分）

　　每次選擇題學(xué)生錯(cuò)的都不少，但本次要比月檢測(cè)時(shí)好多了，有很學(xué)生學(xué)會(huì)了審題，所以答題是丟分也不是那么多了，但個(gè)別題學(xué)生做題馬虎。例：第1小題考查學(xué)生名詞所有格的掌握性況，但學(xué)生只要一看有’s就直接選答案。還有第3小題Howmany后面要跟名詞的復(fù)數(shù)形式，但一個(gè)詞computerroom的復(fù)數(shù)只在room后加s但學(xué)生只要看到加了s了就隨便選一個(gè)答案。其它小題也都有個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)。答得最不好的就是第10小題，本題考查學(xué)生playfootball詞組，但兩個(gè)班只有4、5個(gè)學(xué)生做對(duì)。

　　第六題，手牽手，找朋友（10分）

　　此題整體上來(lái)看答得還可以，雖然也有不少學(xué)生在此題上丟分，但也只是個(gè)別小題，而且是學(xué)生審題不認(rèn)真，在選擇時(shí)馬虎，由此看出平時(shí)讀課文還是不熟練。像這樣的題只要看到問(wèn)話(huà)就應(yīng)該直接回答出來(lái)。今后還得加強(qiáng)課文的閱讀訓(xùn)練。

　　第七題：選擇合適的疑問(wèn)詞填空。（8分）

　　此題考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，個(gè)別學(xué)生在此處丟分嚴(yán)重。

　　第八題：短文理解（10分）

　　此題中第二小題有些難度，很多學(xué)生都在此題上丟失分。其他幾道題學(xué)生答得還可以，只有個(gè)別學(xué)生不會(huì)翻譯，答得不好。

　　第九題：閱讀短文判斷正誤（16分）

　　此題有一定的難度，但學(xué)生如果細(xì)心去讀、去體會(huì)也不至于丟太多的分，些題中丟分最我多的是第5小題，只因?yàn)樵闹袥](méi)有many這個(gè)詞只是在classmate單詞后加了s但學(xué)生就認(rèn)為不是有很多同學(xué)，疏忽了名詞復(fù)的意義。因?yàn)榇硕涛闹羞€有個(gè)別詞是生詞，學(xué)生不會(huì)聯(lián)系上下文猜測(cè)其意思，所以判斷也有失誤。但比上次月檢測(cè)要好得多。

　　總體上看，本次檢測(cè)要比月檢測(cè)有所進(jìn)步。

　　存在的問(wèn)題：

　　1、四會(huì)單詞和句子有個(gè)別學(xué)生掌握的不好。

　　2、不會(huì)做選擇題。不會(huì)審題，不會(huì)靈活運(yùn)用方法。

　　3、語(yǔ)音掌握的不好。

　　4、學(xué)生讀課文不熟練。

　　今后改進(jìn)的措施：

　　1、加強(qiáng)四會(huì)單詞和句子的復(fù)習(xí)。

　　2、強(qiáng)化學(xué)生的課文閱讀能力以及翻譯能力。

　　3、平時(shí)訓(xùn)練學(xué)生學(xué)會(huì)審題，做題方法，特別是選擇題。

　　4、加強(qiáng)語(yǔ)音練習(xí)。

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