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美文欣賞廣播稿

時(shí)間:2024-10-31 17:24:48 精品文摘 我要投稿

美文欣賞廣播稿范文

  在廣播站鍛煉的學(xué)生,廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的美文欣賞廣播稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美文欣賞廣播稿范文

美文欣賞廣播稿范文1

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我的廣播稿的題目是《周末的趣事》。

  一天周末,我和妹妹閑著沒(méi)事,我就提議:“我們玩積木吧!”妹妹興奮的`跳了起來(lái),大聲說(shuō):“好的!比缓笪

  就去把積木拿出來(lái)玩。我們非常高興,玩的全神貫注。妹妹一會(huì)兒左拼拼,一會(huì)兒右搭搭,一臉興奮地表情,放佛在說(shuō):真好玩呀!

  突然,伴隨一聲響,妹妹的積木全倒了,看著自己的心血散落了一地,那小臉兒皺成了一朵花,看著馬上就要哭了似的。我連忙過(guò)來(lái)安慰她,并幫助她把積木又重新搭建起來(lái),看著妹妹的臉上又重新掛上了笑容,我也更開(kāi)心了。

  后來(lái),我發(fā)現(xiàn),原來(lái)是妹妹的底層沒(méi)有搭建牢固,上面的才會(huì)倒塌的。這時(shí),我想起來(lái)爸爸經(jīng)常告誡我的一句話“做人,也要像搭積木一樣,打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!蔽彝瑯影堰@句話轉(zhuǎn)告了妹妹,看著妹妹那似懂非懂的表情,我的心里樂(lè)開(kāi)了花。這個(gè)周末過(guò)得非常愉快,你的周末怎么過(guò)的呢?

美文欣賞廣播稿范文2

老師,同學(xué)們:

  大家好!歡迎大家收聽(tīng)"美文欣賞"欄目,我是主持人XXX,今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。

  舜是黃帝的后代,自幼在歷山(今址不確)一帶以耕田打漁為生,因其勤勞智慧,孝名遠(yuǎn)播,深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。

  然而,舜的家世卻非常不幸。母死父盲,繼母又奸詐,異母弟名象,也常欺侮他。一次,盲父令他挖井,并趁他在井下之機(jī)和象一起用土把井填上了。他們以為這次舜必死無(wú)疑,就開(kāi)始高高興興地瓜分舜的遺產(chǎn):象霸占了舜的琴、屋和嬌妻(即堯的兩個(gè)女兒),盲父與繼母則搶走了舜的牛羊和糧食。然而,正當(dāng)象安坐在舜的屋中彈琴時(shí),舜卻意外地出現(xiàn)在他面前了——原來(lái),聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開(kāi)了一個(gè)出口,當(dāng)盲父和象下毒手時(shí),他便從旁邊的出口逃生了。象見(jiàn)舜還活著,嚇得面如土色,雙手僵在琴弦上,磕磕巴巴地說(shuō):"哥——哥,我一直都都都很想念你。"舜明知是假,卻仍笑著安慰象,并一如既往地孝敬父母,愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量。

  堯帝聽(tīng)說(shuō)此事后,對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官,代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩,三年守孝期滿后,舜順天應(yīng)人,榮登帝位,國(guó)號(hào)有虞,故后世也稱(chēng)其為虞舜。

  舜即帝位后,廣泛征求四岳等大臣的意見(jiàn),懲罰奸佞,舉賢任能。一方面,他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方,又在羽山處死了鯀,使得邊疆皆服,民族和睦。另一方面,他啟用皋陶等二十二位賢人,使其各建奇功,百業(yè)興旺。其中著名的,要數(shù)啟用禹了。

  當(dāng)時(shí),舜已61歲了,很想找一個(gè)品德高尚、聰明仁愛(ài)的.繼承人。這時(shí),曾經(jīng)向堯舉薦過(guò)舜的四岳又出班奏道:"臣以為禹可用。"舜想了想說(shuō):"就是那個(gè)治水無(wú)功被我殺死的鯀的兒子嗎?"

  "正是",四岳說(shuō),"大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子,這禹的確是個(gè)不可多得的人才啊!"

  舜笑道:"放心吧,我明白你的意思。"

  不久,舜不避前嫌,啟用禹子承父業(yè)去治理洪水,也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任,力圖報(bào)答,因而治理洪水時(shí)不辭勞苦,兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察,確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行,而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開(kāi)山通澤,疏浚河道,不僅消除了洪災(zāi),大致確定了九州的區(qū)劃,更使各州恢復(fù)了生產(chǎn),人民安居樂(lè)業(yè)。

  舜帝很高興,便效法堯帝,將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就,于是舜就暫時(shí)緩行,卻讓禹開(kāi)始主掌百官,管理國(guó)事,雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。

  舜帝百歲那年到南方巡視,不幸死在蒼悟;后來(lái)葬在九嶷山,此地于是被后人稱(chēng)為零陵(今湖南寧遠(yuǎn)縣東南)。舜在位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟,他的一生,是仁孝開(kāi)明的一生,對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。

  好了,同學(xué)們,今天的節(jié)目就到這樣,感謝大家的收聽(tīng),我們下期節(jié)目再見(jiàn)!

美文欣賞廣播稿范文3

  一把刀生銹了,被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利,被人天天使用,然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑,被冷落了。也許是主人又有了新的刀,也許是嫌它太老不好用。一天又一天的閑置,這把刀就生銹了。這把刀會(huì)失落寂寞嗎?再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑?再也不用那么辛苦了?匆(jiàn)別的刀被寵愛(ài),這把刀會(huì)心酸嗎?會(huì)嫉妒嗎?說(shuō)不定剛開(kāi)始退下來(lái)時(shí),刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而,生就的.勞碌命,使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶,獨(dú)自悲傷,銹跡是刀的眼淚嗎?誰(shuí)都知道,刀是越用越快。這是刀的品格,用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭,還是柔軟的肉,在刀鋒之下,被切斷分割!刀生了銹,就鈍了。刀一鈍,人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么輝煌,可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老;畹嚼希瑢W(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退,流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢?人要?jiǎng)趧?dòng),要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病,不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。

  你是一把刀嗎?是一把怎樣的刀?是一把寶刀還是一把生銹的刀?包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆人的思想,令人越來(lái)越沉重,越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀,即使生銹了,那也不用灰心!完全不必自暴自棄。只要磨礪,依舊可以锃光閃亮!怕就怕斗志完全喪失,信心消耗殆盡,那樣的刀,才真是一堆廢銅爛鐵。

美文欣賞廣播稿范文4

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好。伴著這熟悉的音樂(lè),我們的美文誦讀廣播,又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里,用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力;我們將吟誦在激情澎湃的情韻里,用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥,讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感!下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。

  主持人:《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí),渴望自由,想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情,為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。帶著淡淡的憂愁走出家門(mén),趁月色出來(lái)散心,順著幽靜的小路一路走來(lái),自然而然地來(lái)到了日日經(jīng)過(guò)的荷塘邊,一去看那月下的荷塘。月色下的荷塘是那樣的美,比之白天又別有一番風(fēng)致。荷葉是亭亭的.如舞女的裙,可以想象荷葉隨風(fēng)起舞時(shí)婆娑婀娜的美妙身姿;而點(diǎn)綴其間的白色的荷花,不禁讓人想起她“出淤泥而不染”的特性。荷花又是形態(tài)各異的:“有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人”。用上“裊娜、羞澀”二詞,在作者的眼里荷花儼然已是仙子一般了。作者用細(xì)致的工筆和絕妙的比喻,對(duì)荷葉的形神、荷花的資質(zhì)進(jìn)行一番令人神往的描繪,荷花、荷葉的優(yōu)美形象似已展現(xiàn)眼前。

  主持人:童年,是一方?jīng)]有污穢的凈土,是一片無(wú)遮無(wú)攔的明朗的天空。這里流淌著純真和甜美,總會(huì)給人留下難以忘懷的回憶。童年是樹(shù)上的蟬,是水中的蛙,是牧笛的短歌,是伙伴的迷藏……總之,童年是無(wú)憂無(wú)慮的,幸福美好的。下面請(qǐng)欣賞古文《童趣》。

  余憶童稚時(shí),能張目對(duì)日,明察秋毫,見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理,故時(shí)有物外之趣。

  夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或千或百,果然鶴也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。

  余常于土墻凹凸處,花臺(tái)小草叢雜處,蹲其身,使與臺(tái)齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。

  一日,見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹(shù)而來(lái),蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼,方出神,不覺(jué)呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。

  主持人:作者以一顆天真爛漫的童心來(lái)觀察事物。在他的眼中“夏蚊成雷”如“群鶴舞空”又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙而飛鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱(chēng)快。他“定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲(chóng)蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得!痹谒墓P下“一癩蛤蟆”也成為了“龐然大物拔山倒樹(shù)而來(lái)”明察秋毫的觀察力,特別是那顆鮮活生動(dòng),充滿奇異想象的童心,使這篇文章洋溢著新奇爛漫的童趣。

美文欣賞廣播稿范文5

  1.致4*100米運(yùn)動(dòng)員:

  教工男子4×100

  米接力賽決賽的槍聲驟然響起,賽道上的運(yùn)動(dòng)員霎時(shí)如駿馬在風(fēng)中馳騁。一根小小的木棒,傳遞的是勇氣和力量;一根小小的木棒,演繹的是奮 斗和拼搏。這是速度與力量的接力,是期待與祈盼的接力,是力量與時(shí)間的接力。時(shí)間在這里凝固,一分一秒變得漫長(zhǎng)。起跑、超越、傳遞,運(yùn)動(dòng)員們用行動(dòng)詮釋一 個(gè)不變的真理——沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,沒(méi)有比人更高的山。

  2.致工作者:

  鮮花和掌聲都送給場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)健兒們,鼓舞和支持卻送給了運(yùn)動(dòng)會(huì)的幕后工作者。也許你們不能親臨現(xiàn)場(chǎng)感受

  激情的比賽氣氛,但你們出色的工作,卻使更多人享受了運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè),你們的工作所有人都能感受到,所有人也都感謝你們!

  3.致長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員 :

  人類(lèi)的力量在那一剎那展現(xiàn),拼搏在那一瞬間化為生命的起點(diǎn),在那一刻萬(wàn)物化為虛有,只知道,勝利并不遙遠(yuǎn)。 抬起頭往往前面,終點(diǎn)線已依稀可見(jiàn)。無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜的辛勞,將在近日兌現(xiàn)。灑一把艱辛的汗水,繼續(xù)抬起疲倦的腳步,爆發(fā)的一吼氣貫長(zhǎng)虹,繼續(xù)向前,不論成功與否,你已曾經(jīng)擁有。曾記否,在終點(diǎn)歡呼,震驚四周。

  4.致跳高運(yùn)動(dòng)員 :

  一根竹竿,決定了你的命運(yùn)。是喜是悲,全在一瞬間。你矯健的身軀,像一顆流星,劃過(guò)寂靜的黎明。 柔軟的鋪墊,融入了你所有的快樂(lè)。所有的精彩都在你跳起的那一刻,我將永遠(yuǎn)銘記在心。 弧線——致鉛球運(yùn)動(dòng)員一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)眼前,我不禁浮想聯(lián)翩。這精彩的`弧線啊,凝結(jié)著多少辛勤的汗水。無(wú)論的弧線啊,穿托著多少熱切的企盼,它是這般自然,又是如此完美,沒(méi)有什么遺憾,只留下一片美的體驗(yàn)。我要永遠(yuǎn)將你留下,讓我的心中印上一條弧線。

  5.致100米運(yùn)動(dòng)員 :

  運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐,那是辛苦汗水的抒發(fā),你就像天邊的云端,有彩霞的絢麗色彩。奔馳的駿馬,飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。為你們祝福,為你們喝彩!

  6.致八百米運(yùn)動(dòng)員 :

  這是毅力的考驗(yàn)。只要努力,總會(huì)勝利到達(dá)成功的彼岸。想而放棄自己。屬于你。

  7.致1500米運(yùn)動(dòng)員 :

  綠茵場(chǎng)上,奏出希望的樂(lè)章。蔚藍(lán)的天空,眼光,畫(huà)出美麗的弧線。你,利,跑出青春的夢(mèng)想。

  8.致全體裁判老師 :

  眩目的鮮花,們喝彩的掌聲, 但你們卻無(wú)怨無(wú)悔,默默奉獻(xiàn),了!謝謝! 這是時(shí)間的磨練,雖然前途茫茫,但運(yùn)動(dòng)員們,不要因?yàn)榍巴久C6倚膯蕷猓?不要因?yàn)槌煽?jī)不理茫茫中,勝利永遠(yuǎn)一滴滴汗水,飄在伴隨著矯健的步伐,一種種信念,放在伴隨著你那深沉的人生能有幾回搏? 千百上眼睛注視了為了希望,為了勝雖然你們眼前沒(méi)有雖然耳旁沒(méi)有為你為了師生的快樂(lè)而全體裁判老師們, 向你道一聲,辛苦了。

  9.那三個(gè)零——致5000米運(yùn)動(dòng)員 :

  在五的后面加三個(gè)零就成了完美的五千米第一個(gè)零描述著運(yùn)動(dòng)員的毅力像那不知疲倦的英雄戰(zhàn)越的極限刻第三個(gè)零

  美的精神跑種精神動(dòng)員們

美文欣賞廣播稿范文6

  開(kāi)場(chǎng)音樂(lè))

  【x】夢(mèng)想從這里起航

  【杜】成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

  【x】親愛(ài)的老師、隊(duì)員們

  【合】大家好!

  【杜】你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是叔同之聲紅領(lǐng)巾廣播第二十一期

  【x】我是本期播音xxx

  【杜】我是本期播音杜xx

  【x】今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的節(jié)目有《叔同主人》、《快樂(lè)哈哈哈》。

  【杜】現(xiàn)在就讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容吧。

  【欄目口號(hào)】寫(xiě)叔同事,做叔同人,傳承叔同文化,你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是叔同主人欄目。

  【杜】今天我們欄目來(lái)了幾位英語(yǔ)高手,想要跟隊(duì)員們來(lái)幾段英語(yǔ)對(duì)話,讓我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)他們的自我介紹吧。

  【張】大家好!我叫張xx,來(lái)自503中隊(duì)。

  【林】hello!my name is lin lu!

  【x】張xx,今天你們要朗讀的是什么內(nèi)容呢?

  【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)一段英語(yǔ)對(duì)話,在對(duì)話中我飾演猴子、兔子和熊。

  【林】我演的是松鼠。

  【英語(yǔ)對(duì)話】

  【x】隊(duì)員們,你們聽(tīng)懂了嗎?

  【張】大家好,我是501中隊(duì)的張xx

  【劉】hello!my name is liu wei!

  【x】?jī)晌唤裉旖o大家?guī)?lái)的是什么內(nèi)容呢?

  【張】今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是一段機(jī)器人和小朋友的對(duì)話,讓我們開(kāi)始吧。

  【英語(yǔ)對(duì)話】

  【張】隊(duì)員們,你們聽(tīng)懂了嗎?

  【高】hello!my name is gao yi ling!

  【呂】我是來(lái)自502中隊(duì)的呂xx。

  【x】聽(tīng)說(shuō)你們倆是英語(yǔ)高手,今天要為大家朗讀的是什么內(nèi)容呢?

  【高】今天我們帶來(lái)的英語(yǔ)對(duì)話的內(nèi)容是山羊媽媽生病了,其他的伙伴們都去幫忙,讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧。

  【英語(yǔ)對(duì)話】

  【呂】隊(duì)員們,我們也應(yīng)該像動(dòng)物們學(xué)習(xí),同學(xué)之間要互相幫助。

  【x】隊(duì)員們,你們都聽(tīng)明白了嗎?希望大家能和他們一起來(lái)念念英語(yǔ)。

  【杜】剛送走幾位英語(yǔ)高手,我們二年級(jí)的幾位小隊(duì)員也想來(lái)展示一下自己呢!

  【x】歡迎歡迎,咱們先來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們吧。

  【倪】大家好!我是來(lái)自201中隊(duì)的倪xx,很高興能有機(jī)會(huì)參與《叔同主人

  欄目》。今天我想和大家分享一首我自己很喜歡的兒童詩(shī)《小貓咪的夢(mèng)》。

  【兒童詩(shī)朗誦】

  【杜】我們的《叔同主人》欄目越來(lái)越豐富了,唱歌、器樂(lè)、朗誦等等,只要是能用聲音表現(xiàn)出來(lái)的節(jié)目都能在我們欄目進(jìn)行展示。

  【x】所以,隊(duì)員們,我們等著廣播下的你們來(lái)參與。

  【杜】接下來(lái)有幾位隊(duì)員要為我們分享他們的優(yōu)秀習(xí)作,我們?nèi)ヂ?tīng)聽(tīng)吧。

  【x】《竹林》601中隊(duì)施xx

  我家后面有一片竹林。春天竹筍茂盛時(shí),我總是和爺爺一起去掘筍。

  那時(shí)候我還小,掘筍的那把帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的竿子的刀那么重,我根本拿不動(dòng)。于是,我想出了很多小點(diǎn)子。每次,我總喜歡拿一把切菜的刀,趴在地上有板有眼學(xué)著爺爺?shù)臉幼诱J(rèn)認(rèn)真真地掘筍。

  竹林里,綠悠悠。風(fēng)吹過(guò)來(lái),不時(shí)聽(tīng)到嘩嘩的聲音,仿佛竹子在唱著一首遙遠(yuǎn)的歌謠。每次,爺爺總會(huì)問(wèn)我:隆隆,你掘多少了?和藹的聲音令我不由停下手中的事。每次,我總會(huì)很頑皮地回答:103只筍。爺爺呵呵地笑著:那么多,我來(lái)看看。邊說(shuō)邊探過(guò)頭來(lái)往我的籃子里瞧。我假裝不同意,原來(lái)我只挖了3只筍。那是因?yàn)槲以谕诠S的過(guò)程中,會(huì)時(shí)不時(shí)的去追追小狗,搖搖樹(shù)葉,拔拔青草,然后在樹(shù)林里再跳一會(huì)兒。

  竹林里竹子都很高。就這樣讓它自由地長(zhǎng)吧,它愿意長(zhǎng)一節(jié)就長(zhǎng)一節(jié)。草也一樣,愿意長(zhǎng)多少就長(zhǎng)多少,毛豆它愿意長(zhǎng)多少豆莢就長(zhǎng)多少豆莢,花狗愿意生一只小狗就生一只小狗......所有的這一切,都讓他們順其自然。

  時(shí)候不早了,爺爺說(shuō):我們回去了嗎?我說(shuō):好吧,下次再來(lái)。那一刻,我是跟著大自然告別。

  雖然現(xiàn)在還可以去,但是跟我小時(shí)候的竹林已經(jīng)不一樣了。

  【杜】施隆昌的習(xí)作同樣勾起了我兒時(shí)的回憶,從自家窗口向外張望,一眼就能看到屋后茂密的竹林,有風(fēng)輕輕吹過(guò),竹葉沙沙的聲音總是讓我難以忘記。

  【x】聽(tīng)過(guò)《竹林》后,我們?cè)偃ヂ?tīng)聽(tīng)烏鴉和狐貍的`故事吧。

  【杜】《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的友誼》403中隊(duì)汪xx

  自從烏鴉上了狐貍的當(dāng)后,它就一直吃不好,睡不香,整天悶悶不樂(lè),怒火沖天的。烏鴉覺(jué)得這樣下去也不是個(gè)辦法,不如搬出去住幾天,讓心情舒暢一下。

  于是烏鴉來(lái)到城市里,一下子就喜歡上了這個(gè)美麗又繁華的大城市。它在城市待得時(shí)間長(zhǎng)了,漸漸的發(fā)現(xiàn)這里的人們都會(huì)使用一種像電視機(jī)一樣的大家伙,可以看電視聽(tīng)音樂(lè),還可以和人聊天呢!它覺(jué)得很奇怪,這東西怎么就這么神氣,我以前在森林怎么就沒(méi)見(jiàn)過(guò)那東西呢?越看越好奇,它就馬上去報(bào)了學(xué)習(xí)班,F(xiàn)在它終于知道那家伙叫電腦?梢钥措娨暳奶焓峭ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)。由于它十分聰明,所以沒(méi)學(xué)多久就學(xué)會(huì)了使用電腦的基本知識(shí)。它已經(jīng)體驗(yàn)到互聯(lián)網(wǎng)的樂(lè)趣,所以它馬上到商場(chǎng)買(mǎi)了一臺(tái)電腦,在家盡情的玩游戲聊天。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聊天,烏鴉在qq上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫呼。拉。拉的朋友。它們約好每個(gè)星期六的晚上七點(diǎn)在網(wǎng)上聊天,分享彼此的快樂(lè),也會(huì)把傷心的事向?qū)Ψ絻A訴。漸漸地它們兩個(gè)成了無(wú)話不談的知心朋友了。

  有一天,烏鴉對(duì)呼。拉。拉說(shuō): 我們見(jiàn)一下面吧。 好啊,好啊。于是相約明天(大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)新聞稿)上午10點(diǎn)在某某茶餐廳門(mén)口見(jiàn)面。

  烏鴉9點(diǎn)半就等在茶餐廳門(mén)口,它已經(jīng)迫不及待的想見(jiàn)到這個(gè)好朋友了。9點(diǎn)40分了,怎么還沒(méi)來(lái)啊,我的朋友會(huì)是怎么樣的啊。烏鴉急的如熱鍋上的螞蟻。9點(diǎn)55分了,它看見(jiàn)那個(gè)討厭的狐貍也在往這邊走來(lái),心想:真倒霉,見(jiàn)到這可惡的家伙。但反過(guò)來(lái)想想,讓它看見(jiàn)也好,我現(xiàn)在有新朋友了,讓它羨慕下,后悔失去我這個(gè)朋友。想到這烏鴉心里舒坦多了。

  烏鴉,好久不見(jiàn)啊,今天怎么在這啊。

  我約了我的好朋友在這見(jiàn)面,你怎么也在這啊,你不是應(yīng)該在森林嗎? 暑假我舅舅送我一臺(tái)電腦,我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫茉莉花的朋友,今天我們約好在這見(jiàn)面啊。

  茉莉花你怎么知道我的網(wǎng)名。侩y道你就是呼。拉。拉烏鴉激動(dòng)地說(shuō)。

  是啊

  它們兩個(gè)簡(jiǎn)直不敢相信,如今的好朋友居然是以前的冤家。狐貍低下頭誠(chéng)懇的對(duì)烏鴉說(shuō):以前都是我的錯(cuò),請(qǐng)你原諒我,從今以后我們做最好最好的朋友好嗎?就像茉莉花和呼。拉。拉那樣無(wú)話不說(shuō)好嗎?

  好的,我會(huì)珍惜我們這份來(lái)之不易的友誼的。

  就這樣,烏鴉和狐貍又成了森林里最好最好的朋友了。

  【x】網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,烏鴉和狐貍也著實(shí)時(shí)髦了一把呢。

  【欄目口號(hào)】笑一笑,十年少,讓笑傳遍校園,讓笑樂(lè)翻校園。你現(xiàn)在收聽(tīng)到的是《快樂(lè)哈哈哈》欄目。

  【x】今天我們的節(jié)目里,要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉(gè)漢字的對(duì)話。

美文欣賞廣播稿范文7

  奔跑永無(wú)止境 第二個(gè)零 象征著對(duì)極限的挑這是一般人無(wú)法超卻又是你最美的`時(shí)飛揚(yáng)著一種追求完或許你并不擅長(zhǎng)奔但你卻樂(lè)于追逐這背負(fù)著三個(gè)零的運(yùn)祝你們好運(yùn) 致接力健兒 堅(jiān)定的步伐,高昂勝利,在重點(diǎn)招手, 勇士們?cè)诮畧?chǎng)拼搏,汗水,在風(fēng)中揮灑。 追風(fēng)英雄,我們?yōu)槲覀円蚰愣院馈?接力棒 在你們手中傳遞 牽動(dòng)著每個(gè)人的心 運(yùn)動(dòng)員 廉政

美文欣賞廣播稿范文8

  人生是一本照相冊(cè)子,青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線人生是一道溪流,青春是沿途一片最晶瑩的水波人生在街頭巷尾,青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話題揚(yáng)起頭,自信寫(xiě)在臉上:“我們正年輕”。

  我們正年輕,讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上,讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上··我們正年輕,讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi),讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻··我們正年輕,讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的.圣火中,生命的激情沖心中開(kāi)起,與太陽(yáng)的輝煌融合在一起。

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