200字美文摘抄加賞析

　　1.都市的繁華迷亂了我的眼睛,找不到了自己,可故鄉(xiāng)依在.縱使你在某個城市開心快樂的生活著,但在心靈深處,總有一條無形的東西牽引著你,一頭在故鄉(xiāng)那邊,一頭結(jié)固地栓在心底,一扯就痛.特別是久別故鄉(xiāng)的人,也特別是夜深人靜的時候,故鄉(xiāng)這杯酒就愈香醇,故鄉(xiāng)的影像就愈清晰,香醇的不想醒來,清晰的叫人心疼.“離恨恰如春草,更行更遠還生.”就是因為這縱使走到天涯海角也解不開的鄉(xiāng)情和鄉(xiāng)愁,才讓漂泊的我們得以慰藉,讓流浪的心不再孤寂.

　　【賞析】這段話表達了我對故鄉(xiāng)的牽掛和羈絆.用語優(yōu)美抒情,恰到好處,富有感染力,讓我們都對故鄉(xiāng)的那點心緒都被撥動了.引用“離恨恰如春草,更行更遠還生”,借用詩句表達了天涯海角都扯不斷我們對故鄉(xiāng)的思念之情.多處使用對偶,語勢加強,表達了作者對故鄉(xiāng)深深的依戀之情.

　　2.這時的河邊已是一首歌了.一擔一擔的苞谷插得尖尖的,擱在河灘上.一擔一擔的谷子壘得滿滿的,擱在河灘上.還有一捆一捆的黃豆、一筐一筐的小米都如畫地擱在河灘上.要收工了,一天的勞累與辛苦,都得痛痛快地跳進河里,洗掉、搓掉、揩掉.健康的肌腱,壯實的胸脯,都赤裸裸的呈現(xiàn)在你的視野里,是一尊尊誘惑人心的雕塑.縱使原始粗獷,但極具柔和嫵媚,沉醉得沒有一絲邪念.上了年紀的人,都有一個上了年紀的故事,那令人艷羨的經(jīng)歷,像女人割禾的鐮刀,深深地鏤刻在心里.因此,當年輕人的玩笑隨水而飄時,他們只是偶爾插上一句補補白,盡管嘴角的笑意一直未消,可心里卻在思忖、盤算.

　　賞析：

　　這段話行文優(yōu)美,如流水般娓娓道來,好一幅熱鬧的秋收圖：苞谷、谷子、黃豆、小米、河灘、年輕人、老人.景美人更美.情景交融,這一幅秋收的景象因而更加美不勝收.作者筆調(diào)優(yōu)美,語言生動形象富有表現(xiàn)力,選擇一些代表性的事物展現(xiàn)了獨特的秋收之美.

　　3.在低低的呼喚聲傳過之后,整個世界就覆蓋在雪白的花蔭下了.

　　麗日當空,群山綿延,簇簇的白色花朵象一條流動的江河.仿佛世間所有的生命都應約前來,在這剎那里,在透明如醇蜜的陽光下,同時歡呼,同時飛旋,同時幻化成無數(shù)游離浮動的光點.

　　這樣的一個開滿了白花的下午,總覺得似曾相識,總覺得是一場可以放進任何一種時空里的聚合.

　　——席慕容《桐花》

　　賞析：

　　這段話運用生動優(yōu)美的筆觸描繪了桐花盛開的美景,視覺與聽覺相結(jié)合,動靜結(jié)合,充滿了生機和動感.作者運用比喻的手法,把繁華盛開的場景比作流動的江河,把陽光比作醇蜜,將這幅景象刻畫得美不勝收.最后的排比句,語勢加強,讓人感受到桐花盛開時噴發(fā)的生命力.

　　而作者的想象則充滿了浪漫的夢幻.

　　4.青春有時候極為短暫,有時候卻極為冗長.我很知道,因為,我也曾如你一般的年輕過.在教室的窗前,我也曾和你一樣,凝視著四季都沒有什么變化的校園,心里猜測著自己將來的多變化的命運.我也曾和你一樣,以為,無論任何一種,都會比枯坐在教室里的命運要美麗多了.

　　那時候的我,很奇怪老師為什么從來不來干涉,就任我一堂課一堂課地做著夢.

　　今天,我才知道,原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢.

　　——席慕容《窗前的青春》

　　賞析：

　　這首精致小巧的散文詩：“原來,他也和今天的我一樣,微笑著,從我們年輕飽滿的臉上,在一次次地重讀著那曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春呢”.原來,講臺上或年輕或年邁的老師們,也曾經(jīng)歷著和我一般絢爛張揚的青春呢;原來,有一天,我也會像他們一樣成熟而穩(wěn)重呢.

　　5.人站得高些,不但能有幸早些領(lǐng)略到希望的曙光,還能有幸發(fā)現(xiàn)生命的立體的詩篇,每一個人的人生,都是這詩篇中的一個詞、一個句子或者一個標點.你可能沒有成為一個美麗的詞、一個引人注目的句子,一個驚嘆號,但你依然是這生命的立體詩篇中的一個音節(jié)、一個停頓,一個必不可少的組成部分.這足以使你放棄前嫌,萌發(fā)為人類孕育新的歌聲的興致,為世界帶來更多的詩意.

　　——《站在歷史枝頭微笑》

　　賞析：

　　站在歷史枝頭,可以看得更高更全面,第二人稱來寫,顯得更加親切,又更能強調(diào)觀點,仿佛作者是情不自禁說出站在歷史枝頭的諸多好處來.而關(guān)于成為音節(jié)成為停頓的部分,則讓我惻然.即使我沒有很大的成功,我也依然是這個世界這段歷史的組成部分呢.

　　6.美,可以在金碧輝煌的宮殿中,也可以在炸毀的大橋旁,可以在芳香撲鼻的鮮花上,也可以在風中跳動的燭光中;美,可以在超凡脫俗的`維納斯雕像上,也可以在那平凡少女的笑魘里.生與死處在兩個世界,但美卻可在生死邊緣上閃閃發(fā)亮,這就是生命的力量——生命的至美.(《美的斷想》)

　　賞析：

　　這段話行文流暢,以一段極有氣勢的排比,增強了語勢,充分強調(diào)了美無處不在的特點,美可以是無比恢弘的,也可以是無比平凡的,可以是充滿生氣的,也可以是殘缺的.而作者最想說的,大概是“這就是生命的力量——生命的至美”.的確,生命的力量才是最美的,最讓人震撼,最讓人唏噓不已的.作者下筆如有神,讀來只覺得唇齒生香,余味無窮.

　　73走開,獨自坐在草地上,梧桐葉子開始簌簌地落著,簌簌地落著,把許多神秘的美感一起落進我的心里來了.我忽然迷亂起來,小小的心靈簡直不能承受這種興奮.我就那樣迷亂地撿起一片落葉.葉子是黃褐色的,彎曲的,像一只載著夢小船,而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子.每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭,拾起一地的梧桐子.必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧?

　　賞析：

　　這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛.“簌簌”的象聲詞生動形象,富有表現(xiàn)力.“神秘的美感”寫出了秋日梧桐的特點,神秘的,優(yōu)美的,梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好,極富有感染力.運用比喻的手法,生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài).作者從顏色、形狀等各方面做了描寫,同時將葉子比作小船,穿上還有船舷,船舷上是梧桐子.作者想象力豐富,將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致.

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