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美文作文400字

時(shí)間:2021-04-21 09:43:23 精品文摘 我要投稿

美文作文400字匯編五篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的美文作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

美文作文400字匯編五篇

美文作文400字 篇1

  轉(zhuǎn)眼,時(shí)間飛逝,高中的同學(xué)們即將要高考了,看著他們說(shuō)我在xx學(xué)校xx考場(chǎng)的時(shí)候,我的心里是無(wú)比的難受,不參加高考,不和他們一起步入高考的教室,這將是我的遺憾,雖然說(shuō)來(lái)到這里我不曾后悔,但是不能和他們一起高考真的好遺憾。

  有時(shí)候看著操場(chǎng)上基礎(chǔ)的孩子們運(yùn)動(dòng)、跳舞,想起了高中的我們。

  我想你了,想咱們坐同桌的時(shí)光,每天打打鬧鬧的度過(guò)。你總是惹我哭,我哭了你就開(kāi)心的笑。原來(lái)的我們肆無(wú)忌憚的笑,無(wú)所畏懼的哭,簡(jiǎn)直像個(gè)孩子似得。根本不會(huì)想到即將就要高考,即將我們就要各奔東西。

  可是我連高三都沒(méi)陪你們度過(guò),我選擇了離開(kāi),萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到你也離開(kāi)了,而且你和我去了同一個(gè)城市。

  從此我們將不再聯(lián)系,關(guān)系慢慢的淡化,沒(méi)想到你居然可以這么狠心,你就那么容易就放下我們的回憶,就這樣,慢慢的遠(yuǎn)去。

  高中的片段零零散散的浮現(xiàn)在眼前,我曾天真的以為,我用時(shí)間塵封了所有回憶,我的白衣飄飄的十六歲,我的無(wú)所事事的十七歲,我的荒唐迷茫的十八歲,我的哭過(guò)笑過(guò)喧鬧過(guò)迷茫過(guò)的青春年代,我把一切都裝進(jìn)小木匣,用我的沉寂給他掛上了密碼鎖,來(lái)祭奠我已逝的青春年代。

  就這樣,他們將邁出高中的校門(mén),選擇自己理想的大學(xué),而我將要努力七個(gè)月找一個(gè)好工作,這樣我才不會(huì)覺(jué)得當(dāng)初的放棄是錯(cuò)誤的。

  青春的歲月,伴著離別都要各奔東西了。

  他們歲月靜好,我若尚在場(chǎng)。

美文作文400字 篇2

  暗黑,滿目盡是暗黑。陰郁的天幕下,隱約顯出了幾抹人影。蕭條壓抑之景充斥了整幅畫(huà)卷,惟有黛色的遠(yuǎn)山山谷處留了一抹純白,仿若朝陽(yáng)初生前一縷刺目的光。

  這是一張《吶喊》文集的寫(xiě)意畫(huà)。

  天空布滿了黑云,那是封建制度在咆哮;地面上涌動(dòng)著殷紅,那是烈士的鮮血匯流成河;酒屋里一個(gè)佝僂的身影,那是孔乙己在夾縫中艱難求生;空中飄飛著雨絲,那是單四嫂子痛苦悲辛的淚水。

  在魯迅先生的文章里,在這幅寫(xiě)意畫(huà)卷中,我看見(jiàn)了兩個(gè)灰暗的大字:吃人!

  不求辭藻堆砌,不喜虛幻朦朧,魯迅的文章永遠(yuǎn)踏實(shí)、深刻,他專注于描摹病態(tài)的社會(huì)、麻木的人心,勇敢地揭示出一切丑惡與黑暗。因而,在這幅畫(huà)里,你看不見(jiàn)粉飾太平的燈紅酒綠,看不見(jiàn)自欺欺人的天下安定,只有黑暗、艱苦、悲酸與憤怒!

  這,才當(dāng)是美文!

  矯揉造作、無(wú)病呻吟的濫竽充數(shù)之作經(jīng)不起時(shí)間的推敲,惟有這飽含真情、貼近時(shí)代、深入民眾的文字才讓人如入其畫(huà),如臨其境。盡管讀后無(wú)限感傷和憤怒,一顆心卻不會(huì)被縹緲的字符束縛而變得虛浮。

美文作文400字 篇3

  看到云兒,就會(huì)讓我想到棉花糖,軟綿綿的,真想咬上一口。所以,我對(duì)云兒可以說(shuō)是情有獨(dú)鐘了。

  云,真像是齊白石爺爺?shù)漠?huà),除了白色,就是黑色和灰色,雖然只有三色,但我仍然覺(jué)得很美。天剛亮的時(shí)候,云兒就和朝霞姐姐一塊兒出門(mén)玩;傍晚,云兒會(huì)迎接彩霞姐姐的到來(lái);直到月亮媽媽催云兒趕快回家睡覺(jué),云兒才不情愿的回家了,然后蓋上被子,但云兒偶而還會(huì)探出頭來(lái)瞧瞧。夏天到了,云兒的脾氣會(huì)變得越來(lái)越暴躁,動(dòng)不動(dòng)就生氣,一生氣,就把雨婆婆、電公公和雷公公召來(lái),但過(guò)不了多久,云兒又好了,這時(shí),送走了雨婆婆、電公公和雷公公,就要迎接太陽(yáng)阿姨的再次光臨。

  云兒喜歡化妝,所以經(jīng)常辦化妝會(huì)。每到這時(shí),我就會(huì)很敬佩云兒們的化妝能力,總是忍不住停下來(lái),抬頭注視著它們。不一會(huì)兒,就有一只小狗不知從什么地方跑了出來(lái),接著,綿羊,小猴,青蛙也不知從什么地方跑了出來(lái),就連小豬,小馬,小兔也蹦了出來(lái),就像開(kāi)了動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)一樣;不僅是動(dòng)物,就連植物也“發(fā)芽”了,有花,有草,有樹(shù),還有連綿起伏的山,也有……這時(shí),突然出現(xiàn)了一輛馬車(chē),哦,原來(lái)是這輛神奇的'馬車(chē)把它們運(yùn)來(lái)的。云兒可真神奇呀!

  因?yàn)槲蚁矚g白色,所以更愛(ài)潔白的云兒,正是它的潔白可愛(ài),給我的童年增添了幾分美好的遐想。我愛(ài)云兒,愛(ài)它的美,愛(ài)它的神奇,更愛(ài)它的潔白。

美文作文400字 篇4

  一篇美文,如同甘甜的山泉,滋潤(rùn)著每個(gè)人的心扉;一篇美文,如同一壺千載的醇酒,絲絲的辛辣藏著不盡甘甜;一篇美文,就如同一首輕快的樂(lè)曲,優(yōu)美清爽。一篇美文更是一種藝術(shù)。

  美文——旋轉(zhuǎn)幽婉,詩(shī)意抒情,在文章的樂(lè)旋之中,都能品出作者的詩(shī)情畫(huà)意,在文中提煉出中心。品一篇美文,仿佛品一壺老酒,濃濃的辛辣,使我流出感動(dòng)的淚水。酒越釀越醇,文越品越香,可以是筆尖觸水的柔情,含蓄又歷歷在目。美文是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)學(xué)無(wú)止境的藝術(shù)。

  美文從古至今都是直白豪邁,它還不是一種風(fēng)采神韻,始如當(dāng)初!美文是一門(mén)藝術(shù),一門(mén)勢(shì)不可當(dāng)?shù)乃囆g(shù)。

  在美文的世界里,我曾聽(tīng)到過(guò)一種“堅(jiān)強(qiáng)不屈”的聲音:同學(xué)們,我們只要堅(jiān)持看課外書(shū),養(yǎng)成天天寫(xiě)日記和天天寫(xiě)作文的好習(xí)慣,就能開(kāi)辟出一個(gè)美文的新天地。這句話在我將要放棄不去學(xué)這門(mén)藝術(shù)時(shí),它就會(huì)飄入我的耳朵,拂過(guò)我的臉頰,掠過(guò)我的頭發(fā)。美文就是一種藝術(shù)!

  在這一點(diǎn)一滴地文采中,它精確無(wú)比的體現(xiàn)出了美文是一種藝術(shù)的風(fēng)采。美文,生活的藝術(shù)……

美文作文400字 篇5

  幼兒園一年一度的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)又開(kāi)始了,大班本次活動(dòng)的主題是“美文朗誦”,巧的是美文朗誦的日子正好和圣誕節(jié)是同一天,早上一進(jìn)幼兒園就感受到了濃濃的節(jié)日氣氛,還有“圣誕老人”給小朋友們送小禮物,看來(lái)今天是充滿驚喜的一天,兒子這次擔(dān)任大六班的領(lǐng)頌任務(wù),希望兒子能有好的表現(xiàn),圓滿完成任務(wù)。

  下午三點(diǎn)演出正式開(kāi)始了,請(qǐng)大家隨著鏡頭一起來(lái)欣賞孩子們的表演吧:

  前面表演的是大一至大五班,大蒙班還有音藝班的小朋友們,我們大六班這次又是壓軸,我們向大家朗誦的是《唱給祖國(guó)的歌》。所有參加表演的孩子們個(gè)個(gè)都精神飽滿,充滿自信,在背景音樂(lè)的烘托渲染下,專注投入,聲情并茂,慷慨激昂,飽含深情,把我們帶進(jìn)了美妙的語(yǔ)言世界,讓家長(zhǎng)們時(shí)而心潮澎湃,時(shí)而潸然淚下,贏得了熱烈的掌聲。兒子的領(lǐng)頌也是異常出色,得到了老師和家長(zhǎng)們的夸獎(jiǎng)。

  藝術(shù)節(jié)在孩子們的喜悅、家長(zhǎng)們的感慨中徐徐落幕。孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快而又有意義的節(jié)日,通過(guò)本次藝術(shù)節(jié)活動(dòng)讓孩子們都能登臺(tái)亮相表演,培養(yǎng)了幼兒藝術(shù)表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)能力,同時(shí)還鍛煉了他們的膽量,使他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)詩(shī)歌朗誦的快樂(lè),受到了美的教育。家長(zhǎng)們?cè)诖舜位顒?dòng)中也可以從中發(fā)現(xiàn)孩子們的進(jìn)步,并看到了老師辛勤培育的結(jié)果,對(duì)老師的工作更加理解與支持。

  祝大家新年快樂(lè)!

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