精選美文作文（通用39篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的美文作文，希望能夠幫助到大家。
美文作文 篇1
天下沒有不散的宴席，我們也終將要畢業(yè)。以前認為畢業(yè)還是與我們遙遙無期，昨天的我們還抱著一塊發(fā)牢騷，我們什么時候可以畢業(yè)，可是一塊有說有笑，可轉(zhuǎn)眼卻要各奔東西。畢業(yè)以后我們見面的機會還有多少？能相聚的時間又有多長？
說起畢業(yè)總是傷感的，畢業(yè)了意味著要離開一起生活多年的同窗們，還有許多在學(xué)校未完成的事……肯定會有許多的不舍，即使有再多的不舍我們也終將要畢業(yè)，今天的離別是為了明天更好的相聚。待我們相聚時，面帶笑容，哭著笑著我么終于再一次相聚了。雙雙夢想把家還，這個場景肯定很美好。
但是現(xiàn)實總是殘忍的'，有多少人真的能在畢業(yè)以后能把夢想實現(xiàn)？再見時每一個都已經(jīng)經(jīng)過了社會與年齡的洗禮，沒有可以前的純真快樂，不會像以前那樣沒心沒肺什么都敢做……
即使有再多的不舍，我們也終將要畢業(yè)。愿我們再聚時仍然沒心沒肺。
美文作文 篇2
今天，我在小荷看到了一篇寫的非常好的文章——《春天來了》。
我覺得這篇文章肯定是一位寫作和修辭方法超級好的人寫的。你想知道我是從哪里看出來的嗎？我就告訴你吧：麥葉伸一伸腰，豆芽抬一抬頭，大家說：“我們有滿身的'精力，來，比賽誰的花開的茂盛吧！”從這可以看出作家的修辭方法運用的相當好。作家把麥葉和豆芽都進行了擬人，讓它們有了人的動作和語言。
它的語言描寫用的也是超多的，幾乎占滿了整篇文章。語言可以看出這個人的性格。比如第二自然段：泥土默默地說：“所有的植物在我胸前長吧。你們要多少養(yǎng)料就拿多少，我是從不吝惜的。我只愿你們開得好花，結(jié)得好果。”這可以看出泥土不小氣，懂得分享。因為小氣的話就不想讓別人拿養(yǎng)料了。
也有一段是心理描寫：母牛、母羊掛著大肚子想：“我的孩子要出生了，這嫩草地正好做他們的運動場。我要盡力保護它們，讓他們個個強健。”這里不僅寫了心理，還聯(lián)想到了它們的孩子。
這個作家真是太厲害了，如果我把他的修辭方法都用上，說不定也是一個大作家呢！
美文作文 篇3
捻指輕間，歲月又留過去了好多。又結(jié)實了好多朋友，不禁回憶起來。像一只迷了路的小鳥，在過去的回憶錄中亂撞：像一條摸不著南北的鯉魚，游倪于清澈的湖水中：更像一支鉛筆，素描著整個回憶。朱自清曾寫過一篇文章《匆匆》，燕子去了，有再來的時候。楊柳枯了，有再青的`時候。桃花謝了，有再開的時候。對，但是時間一去不返，流如尺壁。想起過去同學(xué)們的笑臉，心中不免有一些欣慰，朋友們，在美好的回憶中迎接明天吧，拿起披荊斬棘的利劍，在艱難困苦中奮勇搏擊，搏出生命的精彩，搏出瑰麗的人生；在美好的回憶中走向前方吧，以陽光般的心態(tài)，不畏苦難，不畏流言，從容而淡定地一路走下去
美文作文 篇4
繞過幾道彎彎的小路便是故鄉(xiāng)了，幾年的時間在外漂泊、闖蕩實在是太渴望家鄉(xiāng)的溫暖。近在眼前的簇新樓宇，竟讓人生了絲絲的怯意，曾經(jīng)矮矮的瓦房還記憶猶新，卻已不復(fù)存在了。鄰居的黑子已經(jīng)結(jié)婚成家，再也不是領(lǐng)著其他孩子滿村跑的孩子王了。這絲絲的改變勾起了隱隱的不安，近鄉(xiāng)情怯的感覺大抵是如此了。
小時候的`村子在記憶中永遠是那么美好。春天臨近不那么冷的時候，約著村里的孩子一起放風(fēng)箏，各自從自家拿出自己的風(fēng)箏，一路上比著誰得好看，誰的大些。到了操場就開始熱熱鬧鬧的放風(fēng)箏，等到風(fēng)箏漸高，線繩將近時放手，看著風(fēng)箏飛向遠處淡出視線才覺得成功。天再熱些的時候，帶幾張報紙，幾本書鋪坐在屋頂，美其名在屋頂看書。屋頂?shù)膸卓美蠘鋭偤谜谄鹨黄帥�。陽光從樹縫穿過星星點點撒在書上，頓時勾起了玩心。于是，拋下書本和伙伴們在這片陰涼里追逐嬉鬧好不熱鬧。等到夕陽西下，紅紅的夕陽拉長了影子，這一天又過去了。
每到七夕，總會想起虎子家的葡萄架。那時不知聽誰說，七夕晚上坐在葡萄架底下可以聽到牛郎和織女相會時的談話。于是我們搬來凳子在葡萄架下坐了很長時間，直到家長不放心，來叫回家，我們才不情愿的離去。至今仍就不知那天坐在葡萄架下昏昏欲睡的我到底聽到了什么。那時的黑子總愛追著虎子滿村子的跑，因為虎子家的大黃欺負他家的阿花，他要欺負回去。直到滿身泥土的他們被家長拎回家去痛揍一通才能平息。至今我仿佛還能聽到從隔壁院子里傳來的慘叫聲。。。。。。
春節(jié)過后我回到了工作的地方，姐姐給我發(fā)來她去年照的照片，小路旁姹紫嫣紅的開了一片不知名的花，屋后的幾棵樹還會遮起那一片陰涼，火紅的夕陽拖起了長長的影子。聽說虎子的兒子又追著黑子家的狗蛋滿村子的跑，因為他偷吃了虎子家院子里的葡萄。原來，那村還是那村，那人也還會是那人。
美文作文 篇5
與文字為伍多年，深受漢語美的熏陶，越來越喜歡上了作文。如今，作文已是我生活中不愿割舍的一部分。
不為附庸風(fēng)雅，不為名利，只因那無法拒絕的誘惑。
誠然，漢語美是我喜歡的。從文字，詞句，到文體，我都喜歡。但真正令我迷醉的，是作文時的心境。
構(gòu)思時，思緒就如同插上了晶瑩的雙翅，輕盈地揮動著，在無限靜謐、無風(fēng)亦無塵的思維時空中，自由地飛翔……
時無始終，空無界限，思無局囿。
進入了另一個世界，眼前的便不存在了。自己也飄乎乎，仿佛羽化了一般……愛人笑談，說構(gòu)思中的我看上去有些癡傻，好像魂游天外了。
魂游也好，神游也罷，我那時的確處在一個遺世而獨立的境地。那是我和心在對話，那是我與靈魂在交流。
我喜歡那樣的境界、那樣的感覺。
心里專注的，就是圍繞那看不見、摸不著、可又確確實實存在的貫穿始終的核心——選材，布局謀篇。思緒，靈動如白鴿，在腦海中翩躚著。精挑細選著每一棵仙芝靈草。然后筑起那逐漸豐滿的充滿情意的愛巢……
待到胸有成竹，回神轉(zhuǎn)意，意欲一揮而就之際，心中的.感覺繼而轉(zhuǎn)化為另一番意象了：就像是精心打扮后的戀人，準備和心儀之人見面，去赴愛的約會，興奮而急切。
構(gòu)思已定，是須馬上動筆的。否則，靈思妙感會因你沒緊沒慢、三心二意而悄悄溜走。毫不夸張，我是吃過那樣的虧的！試想，哪個戀人會喜歡漫不經(jīng)心之舉呢？怠慢就是不尊重。轉(zhuǎn)身離去是常有的，那是對輕狂者的懲罰和警戒。
所以，趁靈感相隨，抓緊落筆。那時思若涌泉，寫起來筆走如飛……體驗著洋洋灑灑的感覺，真的會讓人覺得如有神助一般。否則，起承轉(zhuǎn)合怎會輕易地就如同行云流水了呢？心情是輕松的，愉快的。樂趣，自是無窮。
那是一種情趣盎然之趣，那是一種暢然怡然之樂。這就像一個素有晨練習(xí)慣的人，清晨起來，初到一個陌生的地方，然而又不完全是陌生的，仿佛是剛剛在夢中依稀見過的：有鮮花、有小草，有高山、有樹林，還有徐徐升起的太陽，晨霧正在陽光中漸漸散去。行走在清幽的小徑上�？諝馐乔逍碌�，心情是愉悅的。曲徑通幽，邊走邊欣賞風(fēng)景。流水潺潺，鳥鳴幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峰隨路轉(zhuǎn)，景隨峰變。美景當前，令人欲罷不能。景致引著我——到前邊去……
“文章不厭百回改，佳作常自改中來�！备母逡彩莿e有滋味的。如果把定稿比作是一個參展的花木園藝作品，那么，草稿就是初具規(guī)模的雛形。改稿就是對花木進行細致的修枝剪葉、修正造型……而我就是那興致勃勃的園藝師；如果把定稿比作是一個打扮得光鮮亮麗的女兒，那么，草稿就是打扮前的女兒本色。改稿就是為女兒細致地梳洗打扮、描眉打鬢、擦香抹粉兒……而我就是那位心靈手巧的化妝師。
草稿即為定稿的情況也是有的。不是自己對文字有多熟練的駕馭能力，更不是有多深厚的寫作功底，無從說是厚積薄發(fā)，更談不上什么厚積厚發(fā)，只是碰巧在自己的水平高度上自己非常的滿意，而已。不用說，興奮是必然的。
那又是怎樣的一種情形呢？是一種心靈被某種事情所深深觸動，震撼后的有感而發(fā)，心里有一種自然而強烈的傾訴、宣泄欲望，在那樣的前提之下，一氣呵成，一揮而就的。
當心中積蓄的情感一股腦地從筆尖迅速宣泄而出的時候，那種釋放的感覺太神奇，太美妙了！——那是久旱逢甘雨時的如愿歡悅；那是他鄉(xiāng)遇故知時的欣喜愜意；那是酷暑天吃冰激凌時的透心舒爽；那是和久別的愛人重溫淋漓云雨時的和諧酣暢……
拙作寫好了，擺在那兒，自己看著稱心，如果別人也覺得好，那么就更加心滿意足了。
有朋友來家看我，勸我多到戶外活動活動，改改整天擺弄文字的習(xí)慣。我笑著說：不改！
他們哪里知道作文的妙處。
美文作文 篇6
今朝相識是緣分
我在南窗望知己，今朝相識是緣分。
依欄撫琴思知己，咫尺天涯何重逢?春風(fēng)不語，柳絮飄思魂。
獨憶江南風(fēng)雨樓，我獨看天地意悠悠，月照江邊風(fēng)雨樓。當我重來游故地，思伊不見下?lián)P州。經(jīng)年生死無音信，幾度傷悲枉祈求，魂到關(guān)山尋舊夢。此時，渭水自流無復(fù)返。
夜凄美，何處寄離愁?今夜，為你文字而生痛。相思是痛，我的痛是念你，思你魂翩翩，為你抒寫。我輕柔的文字可否飄進你的.夢中?殘花一夢，紅顏。莫相負!
沉浮了半世的人間煙火，誰是誰藍色的夢幻?落了一秋雨，誰為誰擂響了鼓點?開了一季花，誰是誰忘不掉的紅顏?看了一路風(fēng)景，誰是誰魂牽夢繞的江南?流了一更淚，誰是誰永遠的期盼?到今朝，終成殤。
遙想流逝的歲月，千里姻緣一網(wǎng)牽，銀屏脈脈意纏綿。人若芙蓉花似面，舞袖翩翩筆涌泉。邂逅江南傾如故，網(wǎng)海唱合流年度。兩心羈絆夢難圓，夢里初見淚如注。傾國傾城更傾心，轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水只為君。三月梨花花如雪，難抵伊人一字真。伊若真來我亦真，曲彈思念歲尾聽。倘若與你，小橋流水聞雞犬，陪伊刺繡到黃昏。此刻，亦真亦幻，一壺濁酒里，醉臥云水間。
蒼白淡染憂傷來，江南河畔柳飛絮;清淚兩行心茫茫，咫尺天涯各一方。終不悔!水中月，鏡中花，暗自獨笑情為癡。
他鄉(xiāng)樓閣處，伊人遙望。玉體欠安夜無眠，有誰問候有誰憐?人間何處有真情，淚灑云箋也枉然。我的紅顏，已憔悴。
晚風(fēng)無奈亂殘陽，落花伊愁滄，君飛去。我心藏，江南盡滄桑。遙望對蕪湖，數(shù)蒼涼。楊柳千絲，自輕狂，莫言傷!流年里，終拗不過世事的蹉跎。心已冷，落花深處，一聲長嘆。
往事如昔盡斷腸，琵琶韻里伴凄涼。昨夜忽聽窗外雨，夢魂何處有陽光?夢一場，自思量，笑我情絲難斬斷。錯錯錯。
筆底吟春四月詩，花開心事柳抽絲。云箋何寄蒼涼句，長夜難眠一寸癡。嘆東風(fēng)，又卷窗簾紗。孤影伴青燈，蜷縮床頭寒意侵，破曉在何時?
何時一起同春暉，草綠鶯飛人未歸。暗夜花長誰曾見?夢里芳容追憶垂。罷罷罷，別過舊夢方知醒。待從頭，不讓芳華侵擾。
美文作文 篇7
握手間的那份溫暖足以把我們拉回到從前。
歲月中的容顏，相視一笑之間，距離不再遙遠。
還是老同窗，還是舊時光。也許云霧隔音訊，也許山川遮歸途，但我相信歲月永恒。
還是那片月，還是那陣風(fēng)，在夜空里低吟，在草坪上散步。十幾年，風(fēng)雨飄零的枝葉。
十幾年，記憶溫暖的殘夢。
我們從這里攜手走來，記憶鐫刻著我們的青春。
我們從這里整裝出發(fā)，夢想承載著我們的未來。此刻，我們在這里駐足，回味人生中的那份美好。
高中這段時光，不長亦不短，散落的'心牽掛起多年的記憶。不忘初心，方得始終。一聲問候，一句稱呼，足以讓我們記憶泛濫，一個手勢，一張合影，足以讓我們淚眼朦朧。
十年前，我們根本不懂人情世故。
十年后，我們更加深知人間冷暖。
相見的，未見的，都在夢里。
變了的，沒變的，都在心中。
那段歲月，永遠抹不去。
那份情感，始終離不開。
山河易冷，離愁易醉。
繼往開來，奮發(fā)向前。
時光荏苒，我們天涯各方，或許身不由己，唯愿各位安好！
天涯海角，我們心心相連，縱是路遠山高，愿君一路珍重！
無論何時，無論何地，請不要忘了我們這幫子人永遠都只有一個稱呼，那就是——老同學(xué)。
美文作文 篇8
讀小學(xué)的時候，我的外祖母過世了。外祖母生前最疼愛我，我無法排除自己的憂傷，每天在學(xué)校的操場上一圈又一圈地跑著，跑得累倒在地上，撲在草坪上痛哭。
那哀痛的日子，斷斷續(xù)續(xù)地的持續(xù)了很久，爸爸媽媽也不知道如何安慰我。他們知道與其騙我說外祖母睡著了，還不如對我說實話：外祖母永遠也不會回來了。
“什么是永遠不會回來呢？”我問著。
“所有時間里的事物，都永遠不會回來。你的昨天過去，它就永遠變成昨天，你不能再回到昨天。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你會長大，你會像外祖母一樣老；有一天你度過了你的.時間，就永遠不會回來了�！卑职终f。
爸爸等于給我一個謎語，這謎語比課本上的“日歷掛在墻上，一天撕去一頁，使我心里著急”和“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”還讓我感到可怕；也比作文本上的“光陰似箭，日月如梭”更讓我覺得有一種說不出的滋味。
時間過得那么飛快，使我的小心眼里不只是著急，而是悲傷。有一天放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家�！蔽铱癖蓟厝ィ驹谕ピ呵按瓪獾臅r候，看到太陽還藏著半邊臉，我高興得跳躍起來，那一天我跑贏了太陽。以后我就時常做那樣的游戲，有時和太陽賽跑，有時和西北風(fēng)比快，有時一個暑假才能做完的作業(yè)，我十天做完了：那時我三年級，常常把哥哥五年級的作業(yè)拿來做。
每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。
如果將來我有什么要教給我的孩子，我會告訴他：假若你一直和時間比賽，你就可以成功！
美文作文 篇9
“潤物何須細無聲”是個“反其意而為之”的有力度命題，這篇文章必須具備兩個條件，即“潤物”與“有聲”。這個“潤物”帶有培養(yǎng)、扶植、教誨、匡正、祛邪等多種內(nèi)涵;而“有聲”則體現(xiàn)為方法上的大張旗鼓，雷厲風(fēng)行等。本文作者立論的主旨不是寫一件事要聲形顯著，而重在論說當代中國人應(yīng)具備什么樣的性格，什么樣的處事方法。這當然無可厚非，因為一個統(tǒng)一的命題在作文競賽中不可能做千篇一律的文章。
文理通順，結(jié)構(gòu)嚴謹，層次清楚，論說有據(jù)，從一篇入圍并獲獎的作文來看，還是成功的。評析者要與作者商榷的是，文章闡發(fā)的觀點，以及這些觀點與文題的關(guān)系。
作者一開頭就認為，大自然細無聲的喜雨難以用到人類社會，這就有失偏頗，須知許多行之有效的做人的思想工作，許多潛移默化的轉(zhuǎn)化工作，都帶有“潤物細無聲”的特點，相反，簡單的大擂大轟的形式主義的工作方法則常常是事倍功半。
本文最大的失誤是把“細無聲”硬貼在人的性格上，認為內(nèi)斂、謙恭、沉默寡言就是不符合時代要求的弱點，只能導(dǎo)致“擦肩而過的`成功”與“聞風(fēng)而來的失敗”，只有“顯才”才符合時代的要求，才能導(dǎo)致人們事業(yè)的成功，應(yīng)該承認，在我們的生活中有靠張揚，靠顯露取得成功的(特別是企業(yè)家)，但生活中也不乏靠埋頭苦干，靠深藏不露取得成功的，把兩種個性對立起來，褒此貶彼，這就有違辯證法，也不符合人的性格多樣性的實際，以及人們追求成功形式多樣性的實際。
還應(yīng)該說明的是，當代多的不是謙虛、內(nèi)斂的美德，而是浮躁的情緒，是欺世盜名的惡習(xí)，你看市面上滿天飛的假證制造廣告，考場上的“槍手”，靠自我包裝顯示能力與自信的庸才，無不說明我們需要沉靜的、扎實的、耐得寂寞的求實精神。文中寫到國外孩子稱贊中國孩子“數(shù)學(xué)棒”，其實這個“棒”就是冷靜鉆研的結(jié)果，中國的許多人到國外往往能取得宰業(yè)的成功，也因為中國人不尚虛夸而求實。
當然，我們可以理解作者所要倡導(dǎo)的是勇敢而不是膽怯(從文章的結(jié)尾可以看出)，勇敢的確是一種美德，自信與顯才也無可非議，但作者在大段大段的舉例與
美文作文 篇10
透明的溪水，清白得就像母親的眼睛。
春天，你的眼里是一片斑斕;
炎天，你的眼里是一片濃綠;
秋日，你的眼里是一片澄碧;
冬天，你倦怠了——合上眼睛，也遏制了唱歌。
你攝取藍天的云朵、薄暮的晚霞、夜空的星星;還留下我兒時的身影。
呵!這溪邊沙沙作響的甘蔗林，帶甜味的風(fēng)，曾把我童年的夢吹拂!我躺在你的身邊，感想靠在母親胸膛上的幸�！�
你是我們糊口里的'一支迂腐的歌——
你瞥見騎毛驢的迎親的步隊來了，幾支嗩吶奏出悲傷的音樂;
你瞥見幾個壯實的夫君，抬著粗笨的木棺來了，把老人奉上山坡;
你也聞聲：山腳下的獨輪車，帶著吱吱啞啞的聲音，在清貧的土地上呻吟而過……
美文作文 篇11
星期一下午，我們班參加了學(xué)校舉辦的“經(jīng)典詩文朗誦比賽 ”。
我們嘰嘰喳喳地來到比賽的房間。房間里人山人海，已經(jīng)有幾個班準備就緒。
到了位置后我們坐下，愜意地靠著墻，我一邊觀看比賽，一邊和同學(xué)聊天。過了一會，前面的張兆榕回頭對我說：“我們沒希望了�！闭f完便讓我傳下去。我不干。
于是我們一起問馮老師墊不墊底。馮老師回答道：“墊底!”我們一下子沒了底氣。
終于到了我們，我們?nèi)プ呃扰抨牐攘耸昼娮笥�，我們進了場，我的'心一直跳著，沒個安分。但過了會兒就沒事了。
我們開始背岳飛的《滿江紅》，馮老師笑了�？傻健秾⑦M酒》時，馮老師卻皺起了眉頭——因為我們把順序搞亂了。
結(jié)束后，我們?nèi)喽夹纳癫粚帯⒉菽窘员�，不錯，回教室后，果然挨了頓罵。
唉!但愿別墊底呀!
美文作文 篇12
只有思想與目標聯(lián)系時，才可能獲得智慧的成果。對于大多數(shù)人來說，他們允許思想在生命的海洋上“漂流”，而并不懂這究竟意味著什么。漫無目標是一種過錯，對于一個不想遭遇災(zāi)難和毀滅的人來說，這樣的漂流必須終止。
在生命里心中沒有目標的人，很容易受到一些微不足道的諸如憂慮，恐懼，煩惱和自憐等情緒的困擾。所有這些情緒都是軟弱的表現(xiàn)，都將導(dǎo)致無法回避的過錯，失敗，不幸和失落。因為在一個權(quán)利擴張的世界里，軟弱是不可能保護自己的。
一個人應(yīng)該在心中樹立一個合理的目標，然后著手去實現(xiàn)它。他應(yīng)把這一目標作為自己思想的中心。這一目標可能是一種精神理想，也可能是一種世俗的追求，這當然取決于他此時的本性。但無論是哪一種目標，他都應(yīng)將自己思想的力量全部集中于他為自己設(shè)定的目標上面。他應(yīng)把自己的目標當作至高無上的義務(wù)，應(yīng)該全身心地為它的實現(xiàn)而奮斗，而不允許他的思想因為一些短暫的幻想，渴望和想象而迷路，這是通向自我控制和集中思想的光明大道。即使在他為自己的目標而奮斗的道路上一次次的失敗，但是他愈來愈堅強的性格將是他的真正成功的尺度。這也會為未來的力量與成功創(chuàng)造一個嶄新的起點。
那些還沒有準備好考慮一個偉大目標的人應(yīng)該致力于準確無誤地完成自己當前的.義務(wù)，無論這些任務(wù)顯得多么微不足道。只有通過這種方式，思想才能夠被聚焦;果斷的性格，充沛的精力才能逐漸地發(fā)展起來。當一切都就緒后，世上再沒有無法完成的事了。
人并無怯懦的靈魂，只有理解自己的怯懦，并且堅信這一真理那就是——力量只能通過努力與實踐才能得到增長，那么他會立刻將這一真理付諸實踐，并通過堅持不懈的努力，堅忍不拔的耐心使自己的力量開始增長，使自己的靈魂不斷成熟，最終成長為一個強有力的人。
體質(zhì)虛弱的人能夠通過精心，持久的訓(xùn)練變的強壯;同樣道理，思想軟弱的人也能通過正確思想的鍛煉變得堅強。
拋開漫無目標和怯懦無能，開始為你的人生確定目標，這將意味著你將加入強者行列。在強者眼里，失敗的通往成功的必經(jīng)之路，他們能積極地利用外部條件，努力地思考，無畏地嘗試，最終都會取得輝煌的成果。
在確定了自己的人生目標之后，一個人應(yīng)該在心中標出一條通向成功的筆直的道路，不左顧右盼，而是專心致志。心中所有的恐懼和憂慮都應(yīng)統(tǒng)統(tǒng)清除。這些雜念只會影響所有的努力，扭曲正確的方向。疑慮，恐懼的想法不會獲得任何成就，永遠不能，他們總是走向失敗。目標，精力，行動的力量和堅強的思想都會因疑慮與恐懼的侵入而受到損害。
渴望行動來自于我們知道我們能夠做。疑慮與恐懼是我們了解自己的過程中最大的敵人。在心中放任疑慮與恐懼生長而不是將其扼制的人，卻是在成功的道路上為自己設(shè)置了障礙，每走一步都會受到牽制，阻撓。
征服了恐懼與疑慮的人就征服了失敗。他的每一縷思想都富有了力量，面對所有的困難都能坦然處之，并運用才智加以克服。他的目標被牢牢地種植在內(nèi)心深處，它們開花結(jié)果成熟，而不會過早地夭折，落地。
思想與目標統(tǒng)一在一起時，就成為創(chuàng)造的力量，知道這一點的人時刻準備著成為一個更高尚，更強壯的人，而不是一個有搖擺不定的思想和變幻莫測的感情的人。實施這一點，你就能成為自己精神力量清醒，明智的支配者。
需要指出的是，你的思想必須接受來自于行為的種種考驗，這種考驗是長期的，有必要改革有耐心修正，在檢驗中走出自己布置的范圍，讓自己的思想有機會了解更多符合成功因素的東西，坦然而快樂地接受目標給予的飽滿熱情。
美文作文 篇13
陽光，暖暖的照在窗前，鋪放在書桌上的素箋也變得明媚了。收藏在手機里的《嘎達梅林》單曲循環(huán)著。
窗外，風(fēng)微微吹，樹葉沙沙響，小草輕輕搖，幾縷淡淡的云悠悠飄，時而，會有靈巧的燕子悄悄掠過。
時光，靜美。我，在聽自己的聲音。
世界是自己的，無關(guān)他人，正如愛情從來就是一個人的事，無關(guān)風(fēng)月。這些看似簡單的領(lǐng)悟背后包含了多少疼痛與煎熬?這些看似淡定與從容的背后寫滿了多少淬煉與波瀾?
成長的道路，充滿神奇，布滿荊棘，帶著永不褪色的追求，迎接不一樣的每一天。一直在堅守這樣的信念：不管怎樣，都不能讓歲月蹉跎成灰色的落寞。不計得失，不論成敗，以優(yōu)雅的姿態(tài)安靜的走過。
人生不復(fù)重來，殘缺本來就是完美的另一面，不糾葛，不執(zhí)念，隨心隨緣隨愿，只要能聽得見自己的聲音，就不算是漂浮不定的孤零凄冷的幽靈。遺憾是歲月對不成熟的標志性懲罰。
未來充滿太多不確定，陽春白雪，春暖花開也好，嚴酷凜冽，蕭索冷峻也罷，既然活著，就要把日子過成生動的重復(fù)，不辜負款款而來的歲月，不辜負來自生命的愛的希望與叮嚀。
總是容易被感動，一株抖擻在春寒料峭里的小草，一只翩舞在花叢中的蝴蝶，一朵飄在湛藍天空中的云，一滴絲絲滑落的雨，一片輕飛搖曳的雪花……學(xué)會在真誠無私的大自然里療傷與歡暢。
當歲月無情的磨平我們原本有棱有角的模樣時，漸漸的，我們變得安靜了;當流年一次又一次的沖刷拍擊著我們不羈的精神時，不知不覺中，我們變得沉默了。安靜不代表消亡，沉默不代表懦弱。歷經(jīng)種種，我們更懂得如何存在，如何安放。不再高呼“自由萬歲”，也不再奢望“做自己”�！安辉佟辈⒉淮砬c投降，因為我們懂得了，內(nèi)心的平和、篤定、簡單、豐蘊、厚重才是真正的自由，正所謂“菩提本無樹，明鏡亦非臺，本來無一物，何處惹塵埃。 ”我們也懂得了，你就是你，我就是我，每一個人都是不一樣的主體，不需要刻意去做回自己，更不需要在意別人眼中的自己。生活教會我們聽得見自己的聲音，這聲音會告訴我們什么才是我們真正想要的和真心想愛的'。
找到自己從來就不是一件容易的事!
許是受工作的影響，這些天腦海里總會出現(xiàn)這樣一個畫面：青山綠水，鳥飛花香間，坐落著一套寬敞明亮的大房子，四周全都是落地玻璃窗，掛著潔白柔滑的蕾絲窗簾，放一架漂亮的三角鋼琴，裝一套典雅的音響組合，一個藏書與鮮花錯落有致的擺放著的書花架，一張不大的桌子，兩把椅子，一個舒適的懶人沙發(fā)……閑時，在這里曬曬太陽，吹吹風(fēng)，看看風(fēng)景，賞賞月，聽聽音樂，看看書，約個熟悉的人喝喝茶，聊聊天……
這是來自內(nèi)心深處愛的跫音，和能不能擁有沒有直接關(guān)聯(lián)。想著要用審美的態(tài)度表達出來是我和它們相處的一種方式。為了融入社會，接受現(xiàn)實生活，每個人或多或少都戴著面具扮演著不同的角色，且不去討論為什么要這樣，但這似乎是生存著的潛在規(guī)則。所以，我更享受一個人但并不孤獨的那一份寧靜，和自在。我期許自己盡可能的更真實更誠實的活著，同時接受自己身上翻滾沉浮著的每一部分，不再以節(jié)制和自我邏輯去框住那些起伏的觸動。懂得處理和欣賞各種欲望和追求，理解和接受人性的丑陋與美好，不狂熱的追逐，不冷漠的抗拒，一切使然。
夢想原本就是卑微的執(zhí)著。
學(xué)會和真實的世界相處是每個人的必修課。
不是所有的想望都能如愿以償，畢竟，誘惑和打擊總是同行的，“無奈”這只魔鬼一直在幽深的谷底歇斯底里地咆哮著，不曾停歇，它穿過陰冷晦暗的巖石軀體，從罅隙的夾縫中暴唳噴發(fā)，氣勢洶洶，企圖活生生地吞噬每個人心中那片七彩祥云。我微笑著接受便是。
尊重所有的想望，尊重愛，就像尊重靈魂一樣。
做一個細膩但不用力的人，一如眼前的這一抹陽光，一陣風(fēng)……
我能聽得見自己的聲音……
美文作文 篇14
因為有節(jié)儉，所以有樸素;因為有勤奮刻苦的學(xué)習(xí);所以有優(yōu)異的成績;因為有堅韌，所以有蒼松一樣的堅強生存的意志。
文中講述的是：外婆每日都是太陽還沒有從東方升起，她就到外面去拾垃圾，幫人家倒馬桶。一天下來，她精疲力竭，也只掙了二三十元錢。那天，外婆來送生活費，還買了一件牛仔褲給我。在我的腦海中，我不愛漂亮，而且總也有穿不完的灰色的與藏青色的衣服。有一次，我和同學(xué)去區(qū)里參加歌詠比賽，到了訓(xùn)練場時，那位老師卻把我晾在一邊，還叫我去買東西。到了那天，歌詠比賽我獲得唯一一個第一名，場下投來熱情贊賞的眼睛，我卻心平靜如水。
在這篇文章中那位老師只看人的外表美，卻忽視心靈的美，可有的人不愛，其實心靈的美才是最重要的。
在現(xiàn)實生活中，有許多像這樣的'事情，如：志愿者組織清除地面和墻面的垃圾，清潔工人打掃路面，然而有些人卻嫌棄她們，不愿意去親近她們。還嘲笑她們，可是你們想一想她們的貢獻呢?她們?yōu)榄h(huán)保工作做出了多大的貢獻啊。你看，她們的臉上飽風(fēng)霜，都烙印上了深深的印跡，那是歲月的痕跡。你看她們手上都裂開了口子，插頁都很粗糙，你看她們的手，是不是很“光滑“的呢?
那她們的青春是不是也像花苞一樣在這繽紛的花季，都能努力地吸收土地給予的精華，綻放自己最美的芳華，一博蝶愛。
當然，有很多有捐獻愛心，我們要像她們一樣回報父母，回報老師，回報社會，回報國家，回報祖國。我們更應(yīng)該感謝父母和外婆，感謝社會的愛心人士，一些人的一生是平凡的但做著不平凡的事情。老師像一根燃燒的蠟燭，把自己的一生都用來教育學(xué)生們，長大以后要為
祖國做出巨大的貢獻，然而她們卻也在奉獻出燦爛的青春。也在青春中尋找著快樂，尋找著理想。
雖然漂亮的衣服能把我們打扮成一朵美麗的花，介理曲折的經(jīng)歷能賦予我們堅韌、勤奮、純樸的品質(zhì)，能使我們能成為一棵蒼松，當花凋謝的時候，而松樹可以長青。
我們生活在愛的環(huán)境中，在愛的懷抱中，我們在逐漸成長，在愛的環(huán)境中，我們要學(xué)會感恩，有一句歌詞守恒得好，“只要人人奉獻出一點愛，世界將變成一個美好的人間”，所以愛是照亮前方道路的燈。
美文作文 篇15
今天是我們這學(xué)期的最后一堂美文課，它和以前的課不一樣，課堂不在教室，而在植物園。
我們從銀杏廣場出發(fā)，看到那么多的活化石——銀杏樹在早晨的陽光下，在清晨的微風(fēng)中抖動著樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在問候我們：“你們真早啊，愛學(xué)習(xí)的孩子們！”
在大樹伯伯和石頭老師的帶領(lǐng)下，我們漫步在植物園的林蔭道上，看到蒼翠的松柏，各色的鮮花，奇異的植物，同學(xué)們特別興奮。有的不停地拍照，有的喜愛地去撫摸著那些花草，還有的女同學(xué)忍不住去親吻那叫不出名兒的花……我們都陶醉了！
走到一個湖中小島，我們看見了一群群透明的小魚兒，它們自由自在地在清澈的`水中游玩，好可愛哦！
在漂亮的“彎彎屋”，我們開始野餐了，王紫璇、黃圣杰的媽媽鋪上了桌布，大家擺出了各自準備的食物：劉晨昊自已做的紅燒肉，馬澤宇和奶奶一塊兒做的雞翅，郭潤琳、姜在志做的日本壽司，我和高明亮做的西紅柿炒雞蛋……應(yīng)有盡有，可豐富啦！
最吸引人的還是大樹伯伯做的四川涼面，他和石頭老師在拌勻時，香氣就彌漫開了。那麻辣的香味兒鉆進了我的鼻孔，我馬上跑過去，哈哈，兩大盆呢！那面條表層有油，黃爽爽的，白白的是綠豆芽，綠綠的是嫩黃瓜絲、蔥絲，紅紅的是胡蘿卜絲，再加上噴香的佐料……
嗨，那個誘人��！不光是我們吧嗒著小嘴巴，口水都流出來了，連站在旁邊看的兩位園丁阿姨也不停地嘖嘖稱贊：“這色香味美的東西一定很好吃！”終于拌好了，石頭老師端上一盆，邊上插滿了筷子，同學(xué)們一擁而上，顧不得文雅，大口地搶著吃，老師大叫：“別接在盆里吃，要講衛(wèi)生��！”大樹伯伯這一盆就更“慘”了！沒那么多碗，聰明的樹伯伯給大家準備了食品袋套在手上當“碗”。這下可好了，我們根本顧不了那么多，套上袋子，先抓一點兒嘗嘗，味道可好啦——酸甜麻辣都有！大家你一下，我一下，干脆抓了一大把，慢慢吃。一眨眼功夫就盆底朝天了，沒吃著的同學(xué)大聲喊冤……哈哈，真好玩！
嗨！這最后一堂美文課太有趣了！
美文作文 篇16
星期三下午，秋浦小學(xué)三年級在學(xué)校多功能廳舉行了一場別開生面的美文誦讀比賽。
我早早地來到多功能廳，看到了許多小選手和我一樣化好了妝，穿著漂亮的衣服，儼然是一個個小主持人。同學(xué)們有的緊張得手心出汗，有的`躍躍欲試，還有的在外面的過道里小聲地練習(xí)……
我朗誦的是我最喜歡的課文《富饒的西沙群島》。媽媽給我制作了精美的視屏和音樂，為我的朗誦增色添彩。上臺前，我心里像揣了只小兔子，七上八下地跳個不停。我試著用媽媽教我的方法——深呼吸，讓自己慢慢平靜下來。我讀著讀著越來越放松，伴隨著嘩嘩的海浪聲，優(yōu)美的鋼琴曲，仿佛置身于西沙群島，藍天、大海、飛鳥和魚群都浮現(xiàn)在我的眼前。我繪聲繪色地描述著我眼前的美景，旁若無人般地時而張開雙臂，時而仰望藍天，時而低頭沉思……朗誦結(jié)束，我聽到大家熱烈的掌聲，終于松了一口氣，鎮(zhèn)定地鞠躬下臺。
這次比賽，我收獲很多。不但獲得了三等獎，還見識到了很多優(yōu)秀選手的朗誦；既鍛煉了自己的膽量，也認識到了自己的不足。我默默在心里下定決心：下次要努力做到更好！
美文作文 篇17
年輕，并非人生旅程中一段時光，也并非粉頰紅唇和體魄的矯健，它是心靈中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一個意識，是理性思維中的創(chuàng)造潛力，是情感活動中的一股勃勃朝氣，是人生春色深處的一縷清新。年輕，意味著甘愿放棄溫馨浪漫的愛情去闖蕩生活，意味著超越羞澀、怯懦和欲望的膽識與氣質(zhì)。而六十歲的男人可能比二十歲的小伙子更多地擁有這種膽識與氣質(zhì)。沒有人僅僅因為時光的流逝而變得衰老，只是隨著理想的毀滅，人類才出現(xiàn)老人。歲月可以在皮膚上留下皺紋，卻無法為靈魂刻上一絲痕跡。憂慮、恐懼、缺乏自信才使人佝僂于時間的塵埃之中。
無論是六十歲還是十六歲，每個人都會被未來所吸引，都會對人生競爭中的歡樂懷著孩子般無窮無盡的渴望。在你我心靈的深處，同樣有一個無線電臺，只要他不停地從人群中、從無限的時空中接受美好、希望、歡欣、勇氣和力量的.信息，你我就永遠年輕。一旦這無線電臺坍塌，你的心便會被玩世不恭和悲觀絕望的寒冰酷雪所覆蓋，你便衰老了——即使你只有二十歲；但如果這無線電臺始終矗立你的心中，捕捉著每一個樂觀向上的電波，你便有希望死于年輕的八十歲
美文作文 篇18
我愛跳舞，我跳舞時，大家總能看到一個飛翔的小精靈；我愛唱歌，悠揚的歌聲總能讓我跟著輕輕哼唱；我愛看書，那陣陣墨香讓我陶醉其中……但我最喜歡的，卻是美文朗誦。
我六歲時，媽媽引導(dǎo)我跟著原來的湖南電視臺節(jié)目主播陳明霞老師學(xué)習(xí)朗誦，陳老師說我很有朗誦的天賦，每次都耐心細致地向我傳授朗誦技巧和基本功，并把我安排到了尖子班，學(xué)習(xí)正確的用氣和用聲，不但讓我很快掌握了朗誦的要領(lǐng)和技巧，而且還對朗誦逐漸產(chǎn)生了濃厚的興趣。
在我讀二年級的時候，又參加了深圳市廣播電影電視集團朗誦隊的考試并被錄取，開始接受原來的中央廣播電臺播音員李韶琴老師的教導(dǎo)，使我的朗誦能力又明顯地得到了進一步的提高，并參加了《春姑娘》、《春》等優(yōu)美的詩歌朗誦表演，同時又意外地激發(fā)了我對主持人的興趣。
我國著名散文詩作者——柯藍爺爺，一生創(chuàng)作了許多有益于青少年成長的散文詩。為了普及柯藍爺爺?shù)膬?yōu)美詩篇，有關(guān)單位分別舉辦了廣州賽區(qū)和深圳賽區(qū)的柯藍散文詩朗誦比賽，我在廣州和深圳擔(dān)任散文詩朗誦比賽主持人，同時也參加了朗誦《擁抱鵬城》、《螢火蟲》和《擁抱花城》，分別獲得了一二等獎。并從中得到了很好的鍛煉。
現(xiàn)在，我還是“深圳市北斗小學(xué)紅領(lǐng)巾朗誦社團”的小隊員，我們小社團朗誦的《美麗的小路》、《我們的叢飛爸爸》和《讀書最美的`季節(jié)》獲得了全深圳市讀書月比賽和羅湖區(qū)美文朗誦比賽的特等獎和一等獎呢！我們的小團員可團結(jié)了：朗誦的技巧大家一塊兒琢磨；要寫發(fā)言稿、演講稿的同學(xué)只要請教問題，總會聽到詳細的講解；準備比賽時，語文老師幫我們排練、音樂老師教我們朗誦動作，個個摩拳擦掌，想在比賽中給北斗小學(xué)爭光……
我喜歡朗誦，我更喜歡美文朗誦。我喜歡《春姑娘》，春回大地，萬物復(fù)蘇。春天，多美的季節(jié)啊！沉默了一冬的小花小草開始萌芽，開始破土而出。一片賞心悅目的綠色，上面點綴著小小的“彩色棉花團”。春天可以讓我奮進，讓我懷著對知識的渴求，去努力學(xué)習(xí)，為今后走入社會打下堅實的基礎(chǔ)。
我非常喜歡學(xué)校朗誦隊教給我們的一篇美文《讀書最美的季節(jié)》。春天，一個生機勃勃的季節(jié)，讀些散文和詩歌，像凡人一般，是最好不過的了。夏天，歡快而熱烈，正是一個調(diào)皮蛋，這時候讀些童話和寓言，就像走進了夢幻般的世界。秋天，落葉飄飄灑灑，是詩人般的感覺，這時就讀些人物傳記，感覺人物傳記里的語言熱烈又親切。冬天，既冷靜又恬淡，仿佛哲學(xué)家，這時又以讀小說為最好，小說是極為精彩的。
我更愛柯藍爺爺寫的散文詩，優(yōu)美、純潔、清新、獨具一格，能讓我們青少年積極、向上，充滿陽光，充滿對未來的暢想與憧憬。
美文朗誦讓我認識了很多好朋友，也讓我學(xué)會了很多東西，朗誦技巧、怎樣用氣、用聲，都在生活中幫了我不少忙。我愛美文朗誦!
美文作文 篇19
古代眾多詩人在仕途不順時總會感到寂寥與無趣。但在被貶官之余，不同的人內(nèi)心所思考的事也不同。
柳宗元、范仲淹、歐陽修這三位詩人在被貶官之后創(chuàng)作了一篇篇杰作，同時在這些文章中也體現(xiàn)出了他們?nèi)瞬煌娜松^。
在柳宗元的《小石潭記》中，便充分體現(xiàn)出作者被貶官后精神上的`寂寞。作者被貶官后，為排解出自己內(nèi)心的不滿，便跋山涉水來到小石潭。作者在去往小石潭時，內(nèi)心平靜，“百二十步”便體現(xiàn)出作者的無聊。當作者突然在一片竹林后聽到了富有生機的流水聲時，心情十分欣慰，作者細心地觀察這小石潭，在官場不被人重用后，大自然卻依然給予他這美妙的禮物。作者心里一下子舒暢許多。作者坐在小石潭上，又感受到了小石潭的清幽，又帶給作者幾分憂傷，“不可知其源”則是作者通過文字表達出自己的心境。作者在小石潭游玩后，將自己的不滿寄托于山水，讓自己壓抑、憤懣的內(nèi)心變得漸漸舒暢。
比起柳宗元，范仲淹的心胸則相對開闊。文章先寫了作者的朋友滕子京被貶謫至岳州做太守，而滕子京即使在被貶官后也依然認真處理政事，“政通人和，百廢俱興”便是贊美了滕子京的政績。在文中，“不以物喜，不以己悲”則表現(xiàn)了作者的寬廣的胸懷，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”則是體現(xiàn)了作者的政治理想。范仲淹的政治思想與胸襟不得不令人敬佩，不為身邊小事所多慮，一心為國，即使被貶也依然如此。
與范仲淹相同，歐陽修也被貶官，但不同的是，歐陽修以“與民同樂”為政治思想，使人民生活安居樂業(yè)。作者將情感寄托于山水與酒，用大量文字描寫了山水之樂與人之樂，充分展現(xiàn)出作者以使人民安樂為政治核心來治理，“滁人游也”便側(cè)面襯托出太守的功績，使人民安定富足，感受山水之樂。
柳宗元、歐陽修與范仲淹在思想上各有不同，但更令人敬佩的應(yīng)是歐陽修與范仲淹，他們即使被貶，也依然認真處理政事，尤其是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大的思想境界，更是讓每一個人都十分崇敬，歐陽修也一心致力于使百姓富足，與民同樂。
美文作文 篇20
當歷史的長河消失在時間的大海中，有些人卻依然清晰地活在我們的心中。他們就像一支支蓮花—出淤泥而不染，濯清漣而不妖。他們常常洗滌我們的靈魂，賦予我們前進的動力。
面對實力強大的元軍，南宋統(tǒng)治者懦弱言降，而文天祥，這位精忠報國的英雄堅持抗戰(zhàn)。他對大家說：“救國就如父母，父母有病，即使難以醫(yī)治，兒子還是要全力搶救��！″不久，文天祥兵敗被俘，堅拒勸降，慷慨就義。
長江
之中，沙洲已為敵兵占領(lǐng)，你歷經(jīng)艱險，募集將士，吟誦：“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！痹诒涑睗�，飲食艱澀難咽的牢房之中，你留下了：“命隨年欲盡，身與世俱忘�！泵鎸υy(tǒng)治者的威逼利誘，軟硬兼施，你毅然寫下：“時窮節(jié)萬見，一一垂丹青。”面對國危，你感嘆：“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍�！蹦阋园蹴绲臍鈩荩瘔训那閼�，道出千古流傳的壯烈誓詞：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！�
我感嘆你身世的'坎坷，贊賞你精神的高尚，敬佩你愛國的意志。我更加欣賞你的生死觀，成就了你在人生道路上自強不息、剛正不阿、可歌可泣的光輝事跡，使你的人格精神歷萬世而不衰。
“壯心欲填海，苦膽為憂天�！蔽屹濏炗谀悖芯l(wèi)填海一樣的雄心壯志，有一顆憂國憂民的赤子之心。正因為在“時務(wù)”面前你視而不見，中國歷史才多了幾分慷慨淋漓，多了幾分浩然正氣，多了幾分不朽的尊嚴�！耙簧骋皇澜纾蝗~一菩提�！蔽蚁胝f，正是有了很多像你一樣的英烈先賢，才撐起了我們民族的脊梁！
美文作文 篇21
我們的美文班啊，那可真是人才濟濟、是藏龍臥虎的地方。
看！阿玲姐姐又在聚精會神地作文了，她那認真樣兒啊，不愧是我們的班長。阿玲姐姐給我們評作文時專心致志，一寫就是一大篇，甚至比我們的作文還長，讓我們目瞪口呆，佩服得五體投地。她大方起來時，真讓我們大跌眼鏡。就說今天吧，她當小老師主持成語競賽活動，買了一大口袋獎品，差不多要一百多元了。她用的是自己的'零花錢啊，不禁讓我“哇”地叫一聲……
再說李識鵬吧！石頭小屋里的作文，他幾乎每篇都去看、去評，他的作文進步可大啦，這才能叫美文班的班長！他雖然一玩起來就像發(fā)瘋了，但是一學(xué)習(xí)起來，就全神貫注，所以他學(xué)習(xí)成績很好，是我們班的學(xué)習(xí)委員呢！
還說說張博維，雖然他不是班長，但是也起到了班長的模范帶頭作用，他真正做到了“六認真”：專心聽、仔細看、積極說、認真想、大膽寫、勇敢評。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天，他為大家演奏了薩克斯，一口氣吹了好幾首曲子，把全班同學(xué)帶進了音樂的殿堂。
最后得說說我——魏萌，我的上進心很強，做事不甘落后。只要我想做的事一定會做得很好的。就說寫美文吧，別人的文章能在石頭小屋發(fā)表，我也一定要爭取。別人能做到的事我一定要做到，別人做不到的事，我也要爭取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鉤”——自己稱贊自己哦，我可是實事求是的。人要自信嘛！
我們的美文班人才濟濟、藏龍臥虎，那是因為我們有石頭老師。石頭老師教的學(xué)生全是人才，所以我愛美文班，更愛石頭老師！
美文作文 篇22
放假了！我覺得，假日是寶貴的，時間是需要好好利用和珍惜的。我會珍惜這假日的每一分每一秒，利用它，把自己豐富起來，使自己的假期多姿多彩。我準備讓美文和古詩陪我渡過這美好的假期。
美文中的一個個感人肺腑的故事，一句句有力的名言，一段段優(yōu)美的語句，都令我陶醉其中。令我回味無窮的是這句話：因為有了夢才有夢想，有了夢想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。我讀到這句話的時候深受感觸：我喜歡做夢。夢讓我看到窗外的陽光，夢讓我看到天邊的彩霞；夢給我不變的召喚與步伐，夢引領(lǐng)我去追逐一個又一個的目標。夢賦予我豪邁的宣言，夢也引領(lǐng)我走向光明的大道。夢啟發(fā)了我的初心，我應(yīng)用成功證明夢的真誠與壯美。沒有淚水的人，他的眼睛是干涸的；沒有夢的人，他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢的地方升起；月亮也總在有夢的地方朦朧。夢是永恒的'微笑，使你的心靈永遠充滿激情，使你的雙眼永遠澄澈明亮。我們整裝待發(fā)，用夢打扮，從實干開始。等到我們抵達秋天的果園，輕輕擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時，我們就可以聽得見曾經(jīng)對春天說過的那句話：美夢成真！
古詩頗有一種痛快淋漓的感覺，書中有雷鳴，有號角，有虎嘯，有龍吟。好似驚濤駭浪，以波瀾壯闊的氣勢，揭天掀地，席卷而來。大筆揮舞，鏗鏘有力，所向披靡。字字句句落地有聲，振聾發(fā)聵。自然流露出處在變革時期的求索者“胸懷萬里世界，放眼無限未來，閱盡千古風(fēng)流，獨占萬世瀟灑”的豪邁、奔放、樂觀、曠達。也有一種真真寫煞，真真寫絕。不能不讓人們引為知己，嘆為觀止。與其說是中華民族偉大復(fù)興的一支前奏曲，倒不如說是炎黃子孫從此走向繁榮昌盛的重要標志。她的每一個字，每一句話，都是作者強烈感情的噴發(fā)。她不單純是作者博古通今之后的知識發(fā)揮，而且是：作為一個平民的血與淚的痛苦結(jié)晶；作為一個戰(zhàn)士的生與死的真實寫照；作為一個學(xué)者的靈與肉的慷慨獨白；作為一個游子的愛與恨的情感升華。她叩響世紀之門，奏起時代弦律，歌唱美好生活。最貼切地道出了一個群體的心靈之聲，最直接地反映了一代人的精神風(fēng)貌。前世不忘，后世之師。
這個假期我從美文和古詩中找到了優(yōu)美、感慨的感覺，從中也豐富了自己。
美文作文 篇23
美文誦讀是我們學(xué)校開展的一項活動。是為了培養(yǎng)我們閱讀的積極性。每周都會有不同的班級派代表參加美文誦讀。而且一周每天都要有不同的代表。班級參加美文誦讀是年級班級的順序。
這周是我們班參加美文誦讀。這個突如其來、振奮人心的好消息。班里的同學(xué)們一下子驚得目瞪口呆。同學(xué)們聽到要拍代表高興的跳了起來。老師看了一下就點了我的名字。我的心砰砰直跳特別激動。我跟著大隊部的姐姐到了廣播室。
我讀的作文名字叫做《竹子》我先熟練的讀了一遍。然后到14時30分時，開始美文誦讀。因為我第一次拿著話筒，所以我有些緊張。大姐姐開始播報了:“老師們，同學(xué)們又到了美文誦讀的時間，讓我們一同欣賞�！痹摰轿艺f了，我看著稿子緊張的.說:“大家好我是三一班的王子胤今天由我給大家?guī)砻牢恼b讀……謝謝大家！”我雖然很緊張，但還是很有感情的，把這篇文章讀了下去。感覺還不錯。
我以后要多閱讀課外知識， 多讀書鍛煉語感。希望下次我在美文誦讀時會給大家?guī)砀玫淖髌罚?/p>
美文作文 篇24
那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上，梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，把許多神秘的美感一起落進我的心里來了。我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮。我就那樣迷亂地撿起一片落葉。葉子是黃褐色的，彎曲的.，像一只載著夢小船，而且在船舷上又長期著兩粒美麗的梧桐子。每起一陣風(fēng)我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。必有一兩顆我所未拾起的梧桐子在那草地上發(fā)了芽吧？二十年了，我似乎又能聽到遙遠的西風(fēng)，以及風(fēng)里簌簌的落葉。我仍能看見那些載著夢的船，航行在草原里，航行在一粒種子的希望里。
——張曉風(fēng)《秋天 秋天》
賞析：這段文字用優(yōu)美的筆觸表達了對梧桐葉子的喜愛�！绑钡南舐曉~生動形象，富有表現(xiàn)力，讓讀者也能猜到那種場景�！吧衩氐拿栏小睂懗隽饲锶瘴嗤┑奶攸c，神秘的，優(yōu)美的，梧桐葉子在作者眼中充滿了無窮的魅力和美好，極富有感染力。運用比喻的手法，生動形象地描寫了梧桐葉子的形態(tài)。作者從顏色、形狀等各方面做了描寫，同時將葉子比作小船，穿上還有船舷，船舷上是梧桐子，讓每個讀到的人都心馳神往，也想看一看這優(yōu)美的梧桐樹。作者想象力豐富，將秋天的美感表現(xiàn)得淋漓盡致。
美文作文 篇25
我們達凱學(xué)校石頭美文班可真是人才濟濟，“藏龍臥虎、高手如云”這些詞用在我們美文班恰如其分。今天單說說星期天展示才藝的四位大能人。
第一位是奮勇當先的宿賀來小朋友，她展示的是劉歡老師唱的《我和你》，而宿賀來不是用嘴巴唱，而是用一種叫做“瓷笛”的樂器來吹的，她演奏得很好，聲音響亮、明快，音質(zhì)優(yōu)美動聽。這瓷笛我還是第一次見到呢，宿賀來小朋友就駕馭自如了，真是一位大能人！
第二位就是我的同桌張兆祥，他展示的是書法作品。只見他不慌不忙地拿出硯臺、墨汁、毛筆、紙，還有墊在桌上的小氈毯，之后他就胸有成竹地開始寫了。
在張兆祥寫字期間，高明亮有點羞澀地上臺吹笛子，曲子叫《喜洋洋》，笛音那個美妙啊，令人陶醉！不過他可能有點兒緊張，自己覺得有幾段沒吹好。石頭老師鼓勵說：“不錯哇！男孩子大方點，效果會更好！”高明亮懂事地點點頭，說：“好的，下次爭取不緊張，不害羞！”石頭老師還摸了摸高明亮的`頭，為他給力。呵呵，這能干的人還害羞呢！
正在這時，只聽“哇”的一聲贊嘆，我一回頭，只見張兆祥的“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈�！睍ㄗ髌芬呀�(jīng)完成。我仔細一看，不禁感嘆：寫得比我還好！因為我也學(xué)過書法，我和張兆祥學(xué)的是同一字體。張兆祥寫的那16個字更是響當當�。≌媸翘昧�！老師請張兆祥上臺展開，請大家分享。同學(xué)們給予這位大能人熱烈的掌聲。
第四位大能人是能說會道的王延澤。他講了一個幽默的笑話故事，題目叫做“訓(xùn)貓妙招”。這故事內(nèi)容非常有趣，也很好玩兒，他豐富的表情更是可愛，惟妙惟肖的模仿，繪聲繪色的講述，給我們帶來了興奮、快樂！
我們達凱學(xué)校石頭美文班幾乎個個都是能人！我們的美文課堂豐富多彩，會讓更多的能人有機會展示自己的特長！
美文作文 篇26
秋天，是豐收的季節(jié)，也是我們這些孩子最快樂的季節(jié)。
早上，剛吃完早餐就去兒童樂園回合。兒童樂園那里種滿了楓樹，楓樹上有楓葉，到了秋天，楓葉變紅，風(fēng)一吹，火紅的'楓葉飄下來，撿一片當書簽，是很好的選擇。我們在兒童樂園里那玩撿楓葉這個游戲，在兒童樂園里撿楓葉，比一比誰撿得多，撿得最多的是勝利者。果然，“機靈小子”劉麥樂是勝利者，他說帶我們?nèi)バ^(qū)街道上玩踩黃葉，因為黃葉踩上去的時候會“嘩啦”響，可好玩了。我們玩了一上午，不過癮，“淘氣大王”張舒明說下午去橘子路摘橘子。橘子路那種了很多橘子樹，秋天的時候橘子熟了，看見就流口水。下午，我來到橘子路，“淘氣大王”張舒明和“調(diào)皮小子”李俊已經(jīng)摘了滿滿一筐橘子，“機靈小子”劉麥樂和“美麗仙子”張夢莉也不示弱，摘了半筐橘子，我來到“辦法王子”身邊正在盤算著怎么才能摘得更多橘子，“咚”一個橘子從樹上掉了下來正好砸在我頭上，這時，“調(diào)皮小子”發(fā)話了：“哎，‘快樂公主’你想做牛頓二號？”這句話引得大家哈哈大笑，我也笑了。
美文作文 篇27
和爸爸告別之后，我和媽媽便乘上了去浦城的汽車。
一想到可以去這個“丹桂之鄉(xiāng)”欣賞桂花，我就興奮極了。
汽車緩緩地開啟了，眼前的畫面開始浮動起來。車窗就像是一臺電視機，開始播放著一幅幅美麗的圖畫。
不出五分鐘，我們已經(jīng)被群山環(huán)繞了。上面是綠樹青山；下面是小河流水；旁邊還有農(nóng)民伯伯的玉米地和稻田。
遠遠望去，這一片片金黃的稻田猶如一幅美麗的圖畫，一顆顆金黃的麥穗笑彎了腰。仿佛在告訴我們：秋天來了，收獲的季節(jié)也到了。
山坡上，一只只“蝴蝶”在樹叢里翩翩起舞。仔細一看原來是一片片紅得似火的楓葉。它們是那樣的惹人喜愛！
道路兩旁，隨處可見的桂花樹已經(jīng)悄悄地盛開了。那一朵朵小小的、嬌艷欲滴的花骨朵兒，是那樣的清香，是那樣的迷人！一陣微風(fēng)拂過，車窗外下起了“桂花雨”。我真想讓司機師傅停下車來，讓我也進入那夢幻般的`“雨”中！去感受它們的美好！
這段美好的旅途，仿佛讓我走進了一幅連綿不斷圖畫。它們絢麗多彩、香氣迷人。而這幅圖畫的名字就叫作——秋天！
美文作文 篇28
我愛秋天，它吸引我的不是豐收的喜悅，而是那漫山遍野的樹葉 。 走在鄉(xiāng)間的小路上，無意間看見了一顆粗壯的銀杏樹，隨著一陣秋風(fēng)出來，銀杏葉慢悠悠的向下飄來，我伸出雙手去接住它 ，銀杏葉就像一位懂事的孩子，乖乖的落在我的手里。我仔細的'觀察著這片銀杏葉，顏色已經(jīng)綠中透黃，黃中透綠了。但葉脈仍然十分清晰，一條細長的葉柄支撐著整片樹葉，葉片摸起來軟軟的。我不禁將它湊近我的鼻子，竟有一些清香的味道。我超它輕輕一吹，它便順著我的手滑落下去，回到了大地母親的懷抱。我繼續(xù)向前走，腳底踩著葉片，隨即發(fā)出了“咔嚓”的聲音。
穿過一片田野，竟發(fā)現(xiàn)遠處有一大片楓林，宛如一大團熊熊燃燒的火焰，染紅了天際。走近看，片片楓葉精巧細膩，好像害羞的少女，紅著臉兒，看上去，煞是美麗。一陣風(fēng)吹過，楓葉如仙女散花般飄落。我拾起一片楓葉，它長著五個尖角，每個角上長著許多小刺，摸上去略略扎手，一只小小的葉柄上長著許多絨毛它的葉脈從五個角伸向葉柄。整個結(jié)構(gòu)分配的如此恰當、合適�？吹酱司�，我不禁想起唐代詩人杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！� 我愛著斑斕的秋天，更愛這些美麗的樹葉。
美文作文 篇29
今天是星期一，陳老師突然說學(xué)校要舉行美文誦讀比賽，希望大家踴躍報名。我很想報上試試，又害怕自己不行，最終勇氣戰(zhàn)勝了怯懦，我毫不猶豫地讓閆丹丹把我的名字寫了上去。名是報了，可讀什么好呢？回憶學(xué)過的課文，也只有每學(xué)期的第一課是詩歌，就它了！
下午第三節(jié)課選，第二節(jié)是體育，我和王娜娜在操場上一邊走一邊讀，我兩都背得很熟練。接下來就要說何麗潔的指點和教導(dǎo)，一字一句的研究，斟酌，把每個動作和配的'表情都琢磨出來了，她仿佛不是在給我而是給自己排練，我們進行的愉快而緊張。第三節(jié)課的鈴聲響了，我拿著語文課本，心情格外激動。我們幾個抽完簽，我是第三個，好緊張，第一個，第二個......天哪!讀完后自我感覺還可以。開始投票了，結(jié)果是我39票，同桌51票，被選上參加學(xué)校的比賽了，真沒想到。
美文作文 篇30
城市在深夜的時光脈動著，流入滔滔不絕的地下心室。是什么能陪你到深夜呢？在新的一天里你是否又將自己的精神投入其中、全神貫注的生活呢？有一種叫感情的東西能牽絆人左右，讓人從陌生到熟悉，從平淡到親切；有一種叫閱讀的東西能深沁人心，從清晨追隨著你到傍晚，從古城到都市，從山間到書房......
生活有五顏六色，但并不是十全十美，所以我們需要從生活中汲取一些人生營養(yǎng)，于是乎閱讀就成為了一部分人的生活常態(tài)。閱讀這個東西對于人生來說似乎是一件必不可少的事，任由書上的情節(jié)來擺布我們的喜怒哀懼，或許一個不經(jīng)意間的話語就成為我們刻骨銘心的深刻閱讀記憶。無知的我們總被生活所敷衍，就像小時候的我們只愛吃甜的一樣，但一個道理永遠說服不了所有人，甜點也并不是最好吃的。在深入之后才明白閱讀并不是容顏的羞花閉月、舉止的溫文爾雅、也不是財富的腰纏萬貫、更不是權(quán)力的叱咤風(fēng)云，而是一棵向陽性的草，在整個季節(jié)里開滿了盛狀的花。
白晝與夜晚輪流交替著，炊煙依照冉冉升起，只是人家早已一代換了一代；土房子依舊，而地方早已物是人非，黎明時的雞犬相鳴變成了午日陽光的鬧鐘相伴。試問：人一生的時間足以用來認真的做幾件事呢?許多不過都是過眼云煙了罷!于是我們用閱讀的方法來衡量時間的長短和記憶的深淺，用閱讀貫穿生活，用閱讀浸透心聲。因為有閱讀，所以心中有知其不可而為之的孔夫子；因為有閱讀，所以心中有曹雪芹的閬苑仙葩和美玉無瑕；因為有閱讀，所以心中有能千變?nèi)f化的孫悟空。
人間，都市繁華，望穿過去那是一片煙火，風(fēng)靜靜地吹著不顧世間的熱鬧，讓面部朝向風(fēng)向，那好像是另一個世界，沒有浮躁、只剩清凈。我是一位讀者，聆聽著別人的故事，那里有我看不完的美景、有我走不完的路、有少年清澈如昨日的歌，暗暗地想著明日的我是否會迎來最美的朝陽，清晨我是否等來昨日書中的他，黃昏是否又能看見老人從柳樹下走過?在那樣的一個時間里我遇到了一個那樣的自己，只知相遇而不知長久的我也在后來才明白原來長久并不是指永遠，而是指與生活所擁有的。因為有閱讀，所以正在行駛于路上的我也并不孤單。
少年捧著一本青春美文津津有味的讀著，細細品味書中主角的生活，那可是他現(xiàn)在所夢想著的以后啊，舍不得放下手，害怕自己放下的不是書，而是多年以來少年的夢。于是閱讀成了尋找夢的方向。青年人隨身攜帶著自己最喜歡的一本書，可以是任何書籍、只求有所收獲、可再次成長，因為選擇了遠方，所以得義無反顧、風(fēng)雨兼程的走下去、追隨著心中的理念，于是閱讀成了生活中的一種追求。中年時在一覺醒來之后看著從窗外透過來的光線，睜著那懶散的眼睛，起身靠在床邊，床前抽屜里整齊的書讓中年的你清爽明澈，輕輕用手觸摸那些書，心中突然感到很釋懷，偶爾也會感嘆時光的不留情，但你更情愿它以這樣的方式走過你的生命，于是閱讀成為了你生活中的一種習(xí)慣。年老時你走進那個不大不小的書房，看著被放滿各種各樣書籍的房間，你將滿意掛在嘴邊，嘴角往上翹了一下。在靜悄悄的'空間里聽著自己砰砰有律的心跳聲，然后蹲下閉上了眼、眼角有一絲的濕潤，不知自己用了多少的日子與這些文字相伴，但回首望去自己已走了很遠很遠。從中隨手拿起一本書都是曾經(jīng)時的最愛，往日留下的筆跡讓你不停感嘆當年的風(fēng)華，那是年少時少有人走的路，自己是那樣的一步步走了過來，只身一人、有過瘋狂所以不畏將來，見證了時光的短暫所以便可更加珍惜，此時閱讀已是你生命全部，它不僅陪你到深夜、與你度過孤獨時光、也陪你完完整整的走過了一生。閱讀讓我們在最好的年紀里遇到最美的自己，浮華人生、我們所走過的不是歲月、而是一條讓人心曠神怡又寧靜的路。
午后、陽光斜照在窗前，桌上有本陳舊的書、有杯剛剛沏好的茶，時間正好，先生 要不要來一杯？
美文作文 篇31
六月的四周，每周的節(jié)奏都不一樣。不應(yīng)該慶幸是一個人的身份才可這樣般"自由"，但至少也是享受的吧。
第一周，深圳工作，順路過廣州看老媽和老弟，普眾價值的所謂的“出息”就是各自一片天，這樣對嗎?好吧，我寄望的生活，是家庭和日子是越來越窄的。不過，嗯，趁年輕，去多完成些許的欲望，再去甘心很多所謂的人生訴求吧。
第二周，深圳工作完急忙趕回來，帶某地產(chǎn)公司的`朋友去江西爬山，然后，每年例行的桂林尋歡，每年都去陽朔，好玩嗎?什么是好玩，周末，能離開自己的熟悉的地方，這不就足夠重要了么?
第三周，今年給自己的生日禮物，杭州度假，一周多的時間，和久違的朋友小聚，喝酒，品茶，換不同的酒店，客棧去住(好吧，本不想這樣的，潛意識的工作心態(tài)在主導(dǎo))。夏天不是適合游玩的季節(jié)，只適合度假。剛?cè)サ谌鞎r就想著回來了，仿佛在蒸汽籠里的天氣，糟糕的城市交通，還好住的酒店都還不錯，在第二天晚上也找到了喜歡的酒吧。最后兩天換住到靈隱，美極了，下次必須兩人行。嗯。好吧，重貼某天某時某刻的FELL：“腳下在生霧，細雨在拍打竹樹林后在飄落，左耳經(jīng)誦，右耳鳥語，無人的土黃村弄，駐立�！�
你好七月，開始自我調(diào)節(jié)生活和工作中的各種事情，安排優(yōu)先極的事物，專心，用心。
美文作文 篇32
告別昨日的悲傷，告別塵世的喧囂，告別名利的爭奪，讓驕陽蒸發(fā)內(nèi)心的不安與焦躁。從心靈深處冷靜，用自己的心虔誠的對天空說：你好，七月。
你好，七月。對周圍的孩子綻放心中純凈的笑顏;
你好，七月。對天空說加油自己;
你好，七月。在樹林里漫步，伸出一只手臂，觸摸陽光的燦爛;
你好，七月。在湖邊與調(diào)皮的孩子玩水，水花飛濺中，是夏季特有的爛漫。
心是一口大的湖泊，少有微風(fēng)，變回卷起漣漪。我無法阻止?jié)i漪，反而是推動漣漪的產(chǎn)生。什么時候也能像孩子一樣，像他們能汗流浹背卻快樂的在太陽下跑著，沒有媽媽在旁邊說：天太熱，出一身熱，很舒服嗎?
我想回到回憶中的童年，想帶上那時哥哥用果子做的手鏈，向奶奶炫耀，聽爸爸媽媽說他們的女兒是世界上最美的.仙女。
不會有陳雜的作業(yè)，阻擋追求快樂的腳步。
書能讓人明智。能讓人更體會到這個世界有愛，也有灰暗。但小時候自己卻不愛讀書。自己是個野孩子，每日撒丫子在田埂上玩著小蟲子。
細數(shù)年華，在銀河中慢慢流淌，一樣的季節(jié)，不一樣的你好，七月。
美文作文 篇33
媽媽買回來兩盆植物：一盆是馬蹄蓮，一盆是文竹。我瞬間就被馬蹄蓮吸引了，因為它有碧生生的翠葉和嬌美的花朵。它的花瓣是白色的，花蕊是微微透著些許粉色，和文竹相比，漂亮多了。
我把文竹和馬蹄蓮都放在了陽臺上，但是由于更加偏愛馬蹄蓮，我時常把文竹冷落，比如，我每天都會記得給馬蹄蓮澆水，卻經(jīng)常會忘記文竹也會干渴。開始文竹的葉子還是綠色的，漸漸地也便枯黃了，我便把它丟棄在一個角落，對它開始不聞不問。
馬蹄蓮在我的`細心照料下越長越茂盛，越長越嬌艷，它的葉子像一個大蒲扇，在微風(fēng)中搖曳著，歡笑著。直到有一天，我和媽媽到姥姥家中去小住了半個月，家里便沒有人照料馬蹄蓮。回到家中，馬蹄蓮已經(jīng)是耷拉著腦袋，葉子也已經(jīng)枯黃，我十分傷心。我立馬開始給馬蹄蓮澆水，想著它可以變得生機勃勃一點，可是，并沒有什么效果，最后，馬蹄蓮還是枯萎了。
一天放學(xué)回家，無意瞥見了那顆被我遺棄在角落里的文竹，倒是它，在陽光中挺枝抽葉，依然在生長�？瓷先ヌ貏e的茂盛，翠綠的葉子顯得特別有生氣，讓我甚是驚訝。
文竹把自己的根深深地扎入了泥土，不懼壓力，不懼困難，這種精神說大了就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神啊。這種精神值得我們每個人牢記心中，在生活和學(xué)習(xí)中更是要將這種精神學(xué)以致用。
美文作文 篇34
愛情本來并不復(fù)雜，來來去去不過三個字，不是我愛你，我恨你，便是算了吧，你好嗎，對不起。
如果你不調(diào)戲女人，她說你不是一個男人;如果你調(diào)戲她，她說你不是一個上等人。
娶了紅玫瑰，久而久之，紅玫瑰就變成了墻上的一抹蚊子血，白玫瑰還是床前明月光;娶了白玫瑰，白玫瑰就是衣服上的一粒飯渣子，紅的還是心口上的一顆朱砂痣。
對于不會說話的人，衣服是一種語言，隨身帶著的袖珍戲劇。
牽手是一個很傷感的過程，因為牽手過后是放手!
生活的'戲劇化是不健康的。像我們這樣生長在都市文化中的人，總是先看見海的圖畫，再看見海;先讀到愛情小說，后知道愛。
也許每一個男子全都有過這樣的兩個女人，至少兩個。娶了紅玫瑰，久而久之，紅的變了墻上的一抹蚊子血，白的還是床前明月光;娶了白玫瑰，白的便是衣服上的一粒飯粘子，紅的卻是心口上的一顆朱砂痣。
做人做了個女人，就得做個規(guī)矩的女人，規(guī)矩的女人偶爾放肆一點，便有尋常的壞女人夢想不到的好處可得
你問我愛你值不值得，其實你應(yīng)該知道，愛就是不問值得不值得。
美文作文 篇35
人們經(jīng)常用鮮花來比作美女，美妙絕倫，風(fēng)姿綽約，讓人遐思邇想，怦然心動。不過，這好像太俗，我還是喜歡用“畫中人”來說明美女的美艷，美女如畫，你定會浮想聯(lián)翩，穿越時空，想有多美就有多美。美文也是如此，美文如畫。
美文如畫，貴在布局。畫有布局，講究形式，有時三線兩點，淡淡幾筆，神韻俱出；有時潑墨如水，濃墨重彩，形態(tài)畢現(xiàn)。如“深山藏古寺”，這幅畫好在哪里呢？好就好在構(gòu)思巧妙，那位高明的畫家，根本就沒有畫廟。畫的是崇山峻嶺之中，一股清泉飛流直下，跳珠濺玉。
泉邊有個老態(tài)龍鐘的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒進桶里。就這么一個挑水的和尚，就把“深山藏古寺”這個題目表現(xiàn)得含蓄深邃極了。那些落選的畫家并非畫技不好，他們落選的原因是因為構(gòu)思平庸。而那位聰明的畫家過人之處未見得是繪畫技術(shù)，但由于他巧于構(gòu)思，選擇了老和尚挑水的角度，就使畫面含蓄，能啟發(fā)別人的聯(lián)想。對于美文來說，仔細審題，選擇新穎的表現(xiàn)角度，巧妙地布局是十分重要的，即“文似看山不喜平”。如莫泊桑的《項鏈》，寫的無非是一個婦人為了享受一下上流社會的生活，借了一條項鏈，參加了一次舞會……但大師精心設(shè)局，真可謂“尺水之中盡顯波瀾”，把參加舞會和賠償項鏈的情節(jié)寫得跌宕起伏，搖曳生姿，結(jié)尾處卻眼球大跌，項鏈是假的，讓人掩卷沉思，感嘆唏噓。我們平時寫的文章為何不美，就是不講構(gòu)思，胡亂成章。
美文如畫，講究神韻。我國傳統(tǒng)的繪畫中，最重視的是“寫”出客觀事物的“神”，在表現(xiàn)上強調(diào)“以形寫神”。由于重視“神似”，因此畫面上的藝術(shù)形象就比客觀對象更典型、更真實，更顯生命力，更美。齊白石在《齊白石畫集序》中說：“作畫妙在似與不似之間”�！八婆c不似”的奇妙就在于傳神，因能傳其神，故尤顯其真，從而更生其美，讓人心蕩神馳。美文也是一樣，形散神聚，不能是生活的實錄。臺灣作家李樂薇的《我的空中樓閣》這美文尤如一杯香氣四溢的清茶，淡淡的，恬恬的，卻又是讓人如此的回味無窮。這小屋是她心靈的`港灣，是她精神的家園——“我出外，小屋是我快樂的起點；我歸來，小屋是我幸福的終站�！薄靶∥菝杂陟F失樓臺的情景中，它不再是清晰的小屋，而是煙霧之中、星點之下、月影之側(cè)的空中樓閣！”她用心描摹出心中小屋的神韻，讓我們的心靈充溢著詩和美。試想想，這樣的文章本身不就是一幅幅畫嗎？
美文如畫有人說家是心靈的港灣，家是每個人一生的加油站；也有人說家是握在手里盈盈一脈的馨香，家是每一磚每一石都是用愛砌出來的城堡；還有人說家是以愛為圓心、一家人手牽手為半徑走過的一個圓，家是整個世界在下雪、走進其中卻是春天的地方。而我認為家是一篇美文，是一篇如畫如詩的美文，是一篇。
美文作文 篇36
讀一本書，重要在體會其中的含義，運用得當，它就不只是一本書，更是你面向人生的一大法寶�！}記
一本書，它的使命是什么？要我說的話，它如果只是被讀了一遍，如此平平淡淡的讀了一遍，那它即使是第一暢銷書，又有什么意義呢？書的使命，便是讓人們讀了、懂了，將書中所蘊含的`道理實踐起來。人們讀書不也是為了這個嗎？
我曾經(jīng)讀到過一本《誰動了我的奶酪？》，是由醫(yī)學(xué)博士斯賓塞·約翰遜寫的。故事不長，是真正的不長，不到三十分鐘便可看完。不過，這就是大師之所在。短短幾十頁，濃縮了長篇大論的精華。簡單的敘述、簡單的情節(jié)、簡單的結(jié)構(gòu)，簡單到連兒童都能讀懂每字每句，其內(nèi)容卻深遠而珍貴。
在一個迷宮里，有兩只老鼠和兩個矮人找奶酪。有一天，他們在C站找到了奶酪，矮人們便只依靠C站。C站奶酪某天不見了，老鼠們早已在D站找到了奶酪，應(yīng)對改變。后來，小矮人唧唧覺悟了，也想和哼哼一起適應(yīng)改變�？珊吆呷匀还虉�(zhí)地死守C站……
變化。這是一個令許多人討厭而又避之不及的詞語。人人都想要安穩(wěn)平靜的生活，可是無法適應(yīng)改變，就會被從茫茫人海中放逐、淘汰！只有及時預(yù)知和進行改變，才能取得巨大的成就。
開學(xué)時，成績有些下滑，每周較健忘，學(xué)習(xí)委員的職位瀕臨撤除。這時，我開始排斥變化，開始變得憂郁。突然，腦子里閃過這本書：這點兒變化都承受不了，你憑什么說你讀懂了這本書？它像一道驚雷，劈碎了我的抑郁，劈亮了我的心。變化一點兒都不可怕，我努力著，竭力改正缺點。每當遇到類似的事時，我總是用“奶酪”來告誡自己。競選班干部時，我讓自己多競選一些崗位；運動會時，我嘗試踢毽、急行跳遠，還想嘗試跑步。這會成為我今后一個寶貴的財富。
書的力量是無窮的。我們要利用其中深意，勇敢面對生活。
美文作文 篇37
夜里，雪天的鄉(xiāng)村，萬籟俱寂，只聽到大雪不斷降落的沙沙聲和樹木的枯枝被積雪壓斷的咯吱聲。迷迷糊糊，總算天亮了。
早晨開門一看，雪停了，天晴了。屋檐上，雪像棉條兒一樣地下垂；門旁的柳樹掛滿了臃腫的銀條；黃花松的枝頭上，盛滿啦雪花，好像盛開的杏花。
那垂著﹑斜著﹑伏著的細枝，一片連著一片，猶如澎湃的雪浪。再仔細瞧，綠葉白雪相見﹑分外好看。每根竹竿的節(jié)疤，似乎都長了一把一把的白胡子，煞是有趣。
稍遠處長綠的樹枝上積著厚厚的雪，猶有如剛開的梅花。一堆堆草垛，變成了一個個巨大的蘑菇，斜對面的花園圍墻像條白脊背的巨龍。展望田野，簡直成了銀白色的海洋。放眼望去遠山﹑叢林，山披玉甲，林裹白紗，天地茫茫，一片潔白。
突然，一聲呼喚，催“醒”了我。原來是好朋友小喜子和許多小伙伴約我去打雪仗。我說∶“要是去田野里去打才帶勁！”“哄”的一聲，小伙伴們爭先恐后地奔上玉帶般的田埂。
��！田野里，麥苗兒﹑油菜兒全在“棉被”里睡著了。只有大蒜兒睡得最不老實綠綠的尖尖的手腳，都翹露在“被子”外面。淺塘河溝里有茭白殘桿兒的地方，被老天降下的“白糖”變成東一簇﹑西一堆的“白甘蔗”。有的像傻乎乎的“北極熊”，有的像胖乎乎的.“雪娃娃”，有的像玉山群峰，有的如玉樹瓊花。雪后的鄉(xiāng)村，仿佛變成了一個粉妝玉砌的世界！
突然間，小伙伴們的雪團團，一起向水中開火。頓時，水面上開出了許多形狀各異的水花，這種水花，你不用擔(dān)心他會消失。你可以長時間的欣賞，因為水面上結(jié)了一層薄薄的冰。
我們玩呀玩呀，蹦呀蹦呀，甭起有多高興了
美文作文 篇38
星期五一大早，我們出發(fā)去永利山莊，到了那里，人山人海，衣服的顏色也各式各樣。
拍好了集體照，排好了隊，一起走進永利山莊。身旁還有一條終年潺潺流動的小溪，真像一只快樂的樂隊在演奏樂曲。
映入眼簾的`是一排排燒爐和桌上豐富的食物。
其他小組已經(jīng)開始烤了，我們也行動起來吧！“姨？我們組怎么沒有碳呢？葉老師�！�
“再等一等，應(yīng)該會拿來了�！比~老師說。
我拿了一個雞腿，刷上了油，放在火爐上。周佳琪選了一個年糕，刷上油，對鄭紫研說：“你能幫我放在火爐上嗎？”
“你連這都不敢放上去？”我站起來，插起嘴。“什么？我之前被火燙過一次，我就不敢放了�！敝芗宴髡f到。好吧，我半信半疑。
過了一段時間，我把雞腿發(fā)了一個身，膽小如鼠的程思寒還不敢翻身，縮頭縮腦的，可愛極了。高翊桓天不怕地不怕，燒烤更是他的強項。他烤出來的東西味道吃了讓人連連叫好。
“我的第一個烤串雞腿誕生啦！”我把手舉到頭頂上，正在炫耀自己的第一個烤串。
時間一分一秒的過去了，我的烤串也越來越多了，這么多烤串給老師一根吧！老師吃了也稱贊好，弄得我都有一點不好意思了。
11點半我們陸陸續(xù)續(xù)退場了，從豐滿的食物變成了空空如也的餐桌。這真是令人難忘的秋游��！
美文作文 篇39
盼星星，盼月亮，終于把秋游給盼來了，我們早早就做好了充分的準備，等待出發(fā)。
秋游，可是大家最喜愛的一年一度的活動，我們這次的秋游目的地有三個：蘇堤、雷峰塔與岳廟。不過給我留下深刻印象的還是岳王廟。
到了岳王廟，大門是一座二層建筑，巍峨莊嚴，上面懸掛著豎匾，豎匾上題寫著三個金光閃閃的大字——岳王廟。走進正殿大門，首先映入我們眼簾的是高大威武的塑像——岳飛像。許許多多的游客們有的在拍照，有的在向岳飛拘禮。再走進另一扇門，里面全是岳飛的`相關(guān)資料，它讓我的大腦增添了不少知識：了解了岳飛的身世、發(fā)生在岳飛身上的故事。我印象最深刻的是這樣一幅圖：岳飛的背上刺著四個醒目的大字：精忠報國。
好一個愛國大將��！在岳廟里，我了解到岳飛作為抗金首領(lǐng)，他的衣、食、住、行卻與普通的士兵一樣，家人也從不穿綾羅綢緞。他對將士也很好，把自己得到的犒賞全部分給將士，自己卻分文不取。他治軍嚴明，有一次一名部將貪污軍餉，被岳飛給處決了。如果要用成語來概括岳飛的品質(zhì)，那就是廉潔奉公、身先士卒、行若明鏡……中國人的優(yōu)秀品質(zhì)在岳飛的身上全體現(xiàn)出來了。
走著走著，就來到了這樣一個地方，有兩個”人”光著身子跪在地上，外面還圍著欄桿。其中一個是張俊。聽導(dǎo)游解說張俊本是岳飛的師父，當時岳飛只不過是一名小將�？墒呛髞恚驗樵里w功績和名聲超過了張俊，而且受到了重用，軍銜也超過了張俊，于是張俊非常嫉妒他，便想加害于他。
進入墓道，兩側(cè)是石馬、石虎和石羊，他們像衛(wèi)士似的立在兩旁，被人圍的水泄不通，有的在玩耍，有的在照相，玩的好不開心！再過去就是岳飛墓。墓碑上刻著“宋岳鄂望王墓”。岳飛墓左側(cè)是岳飛的兒子岳云的墓，“宋繼忠候岳云墓”這七個字刻在墓碑上。岳飛和岳云長眠在此，青山是何等的有幸��！
夜晚，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，滿腦子都是岳飛的光輝形象。我多么想成為青松立在墓旁，晝夜守護著我們的大英雄，那是多么榮幸呀！
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