【實(shí)用】美文作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的美文作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
美文作文 篇1
流年似水，似水流年，凄美的曲調(diào)，低吟淺唱。
——題記
不知是從何時(shí)起，喜歡一個(gè)人靜靜的，聆聽(tīng)夏風(fēng)的聲音;看花落的結(jié)局；一個(gè)人淺唱孤獨(dú).
我算了又算，離我們即將畢業(yè)的日子不遠(yuǎn)了�；厥走^(guò)往，無(wú)法面對(duì)我曾經(jīng)揮霍過(guò)的日子——那時(shí)竟還單純的以為畢業(yè)離我們很遠(yuǎn)，還有不少日子可以揮霍的�？赊D(zhuǎn)眼間，馬上就要畢業(yè)了。
我不知道現(xiàn)在該怎么做，我還在茫然之中。
抬頭，看那天空，沒(méi)有一絲憂愁，我的心似乎也平靜了許多。這時(shí)，想起了一句話:莫讓歲月流逝。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，我已經(jīng)無(wú)法挽回，只能任由它在歷史的史書(shū)中穿行，我能做的，只有是從現(xiàn)在開(kāi)始珍惜——珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，不要再那般糟蹋歲月所在的每分，每秒的意義。
伸出手，遮住我的視線，感覺(jué)到了風(fēng)的吹拂。
歲月再走，我也再成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到無(wú)數(shù)個(gè)分分合合。你無(wú)法去改變，你能做的就只有珍惜和每個(gè)人在一起的光陰。
我不止一次又一次勸過(guò)自己，莫讓歲月流逝......可往往在不經(jīng)意間，歲月早已離我遠(yuǎn)我去�；厥资湃サ臍q月，我感到惋惜，不止一次又一次責(zé)怪自己，可是這都是徒勞的呀！
傍晚了，看著那落日殘霞。我恍忽覺(jué)得那落日殘霞就像我們，即將落下的太陽(yáng)。這是多么難過(guò)�。】墒寝D(zhuǎn)念一想，夕陽(yáng)西下，這是常事兒，待太陽(yáng)落下，明晨還會(huì)重新升起！
在回家的路上，我在想：待到我畢業(yè)的時(shí)候，我一定會(huì)笑著哭！
伴著悠揚(yáng)的琴聲，淺淺的落日，讓我們一起低唱，唱一首畢業(yè)的歌！
美文作文 篇2
與文字為伍多年，深受漢語(yǔ)美的熏陶，越來(lái)越喜歡上了作文。如今，作文已是我生活中不愿割舍的一部分。
不為附庸風(fēng)雅，不為名利，只因那無(wú)法拒絕的誘惑。
誠(chéng)然，漢語(yǔ)美是我喜歡的。從文字，詞句，到文體，我都喜歡。但真正令我迷醉的，是作文時(shí)的心境。
構(gòu)思時(shí)，思緒就如同插上了晶瑩的雙翅，輕盈地?fù)]動(dòng)著，在無(wú)限靜謐、無(wú)風(fēng)亦無(wú)塵的思維時(shí)空中，自由地飛翔……
時(shí)無(wú)始終，空無(wú)界限，思無(wú)局囿。
進(jìn)入了另一個(gè)世界，眼前的便不存在了。自己也飄乎乎，仿佛羽化了一般……愛(ài)人笑談，說(shuō)構(gòu)思中的我看上去有些癡傻，好像魂游天外了。
魂游也好，神游也罷，我那時(shí)的確處在一個(gè)遺世而獨(dú)立的境地。那是我和心在對(duì)話，那是我與靈魂在交流。
我喜歡那樣的境界、那樣的感覺(jué)。
心里專注的，就是圍繞那看不見(jiàn)、摸不著、可又確確實(shí)實(shí)存在的貫穿始終的核心——選材，布局謀篇。思緒，靈動(dòng)如白鴿，在腦海中翩躚著。精挑細(xì)選著每一棵仙芝靈草。然后筑起那逐漸豐滿的充滿情意的愛(ài)巢……
待到胸有成竹，回神轉(zhuǎn)意，意欲一揮而就之際，心中的感覺(jué)繼而轉(zhuǎn)化為另一番意象了：就像是精心打扮后的戀人，準(zhǔn)備和心儀之人見(jiàn)面，去赴愛(ài)的約會(huì)，興奮而急切。
構(gòu)思已定，是須馬上動(dòng)筆的。否則，靈思妙感會(huì)因你沒(méi)緊沒(méi)慢、三心二意而悄悄溜走。毫不夸張，我是吃過(guò)那樣的虧的！試想，哪個(gè)戀人會(huì)喜歡漫不經(jīng)心之舉呢？怠慢就是不尊重。轉(zhuǎn)身離去是常有的，那是對(duì)輕狂者的懲罰和警戒。
所以，趁靈感相隨，抓緊落筆。那時(shí)思若涌泉，寫(xiě)起來(lái)筆走如飛……體驗(yàn)著洋洋灑灑的感覺(jué)，真的會(huì)讓人覺(jué)得如有神助一般。否則，起承轉(zhuǎn)合怎會(huì)輕易地就如同行云流水了呢？心情是輕松的，愉快的。樂(lè)趣，自是無(wú)窮。
那是一種情趣盎然之趣，那是一種暢然怡然之樂(lè)。這就像一個(gè)素有晨練習(xí)慣的人，清晨起來(lái)，初到一個(gè)陌生的地方，然而又不完全是陌生的，仿佛是剛剛在夢(mèng)中依稀見(jiàn)過(guò)的：有鮮花、有小草，有高山、有樹(shù)林，還有徐徐升起的太陽(yáng)，晨霧正在陽(yáng)光中漸漸散去。行走在清幽的小徑上�？諝馐乔逍碌模那槭怯鋹偟�。曲徑通幽，邊走邊欣賞風(fēng)景。流水潺潺，鳥(niǎo)鳴幽幽。每一步都有每一步的欣喜。峰隨路轉(zhuǎn)，景隨峰變。美景當(dāng)前，令人欲罷不能。景致引著我——到前邊去……
“文章不厭百回改，佳作常自改中來(lái)�！备母逡彩莿e有滋味的。如果把定稿比作是一個(gè)參展的花木園藝作品，那么，草稿就是初具規(guī)模的雛形。改稿就是對(duì)花木進(jìn)行細(xì)致的修枝剪葉、修正造型……而我就是那興致勃勃的園藝師；如果把定稿比作是一個(gè)打扮得光鮮亮麗的女兒，那么，草稿就是打扮前的女兒本色。改稿就是為女兒細(xì)致地梳洗打扮、描眉打鬢、擦香抹粉兒……而我就是那位心靈手巧的化妝師。
草稿即為定稿的情況也是有的。不是自己對(duì)文字有多熟練的駕馭能力，更不是有多深厚的寫(xiě)作功底，無(wú)從說(shuō)是厚積薄發(fā)，更談不上什么厚積厚發(fā)，只是碰巧在自己的水平高度上自己非常的滿意，而已。不用說(shuō)，興奮是必然的。
那又是怎樣的一種情形呢？是一種心靈被某種事情所深深觸動(dòng)，震撼后的有感而發(fā)，心里有一種自然而強(qiáng)烈的`傾訴、宣泄欲望，在那樣的前提之下，一氣呵成，一揮而就的。
當(dāng)心中積蓄的情感一股腦地從筆尖迅速宣泄而出的時(shí)候，那種釋放的感覺(jué)太神奇，太美妙了！——那是久旱逢甘雨時(shí)的如愿歡悅；那是他鄉(xiāng)遇故知時(shí)的欣喜愜意；那是酷暑天吃冰激凌時(shí)的透心舒爽；那是和久別的愛(ài)人重溫淋漓云雨時(shí)的和諧酣暢……
拙作寫(xiě)好了，擺在那兒，自己看著稱心，如果別人也覺(jué)得好，那么就更加心滿意足了。
有朋友來(lái)家看我，勸我多到戶外活動(dòng)活動(dòng)，改改整天擺弄文字的習(xí)慣。我笑著說(shuō)：不改！
他們哪里知道作文的妙處。
美文作文 篇3
你將要遠(yuǎn)行，孩子。將有一生的歲月等你去走。我送你三句話帶在身邊。
快樂(lè)是一種美德
要保持快樂(lè)，孩子。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將更加一無(wú)所有。
你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念，這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從這里經(jīng)過(guò)。
快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂(lè)，不和它離開(kāi)半天。
快樂(lè)是一種美德，孩子，這是因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把你的快樂(lè)傳染給你身邊的每個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人；無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。
孩子，在你經(jīng)過(guò)的每個(gè)村莊，人們都會(huì)像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂(lè)吧，記住，快樂(lè)是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。
不為一朵花停留太久
在你的旅途上，孩子，會(huì)有許多你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鮮花開(kāi)在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。
不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因?yàn)樗鼈兌械缴畹拿篮�。不管你的旅途多么遙遠(yuǎn)，不管你的道路如何艱險(xiǎn)，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點(diǎn)水、洗把臉的時(shí)間。
不要看不見(jiàn)滿徑的鮮花。但我要告訴你，當(dāng)你沉浸在花香中的時(shí)候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。
你只是一個(gè)過(guò)路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神。你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。
不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬(wàn)朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒(méi)到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。
你去的地方是遠(yuǎn)方，孩子，你要知道，那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。
給幫過(guò)自己的人一份禮物
你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)。
就在你打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，孩子，別忘了為那些幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物。
你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水；你吃過(guò)別人給你送上的食物；你聽(tīng)過(guò)一位姑娘的歌聲；你問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子路；你在一間獵人的小屋中度過(guò)一個(gè)漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記住這些人的聲音、容貌。在你返回前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。
你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花；你要給老人準(zhǔn)備好煙絲；你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。
這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景、聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽(tīng)。
告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。
這些都是最好的禮物。
不要忘了給幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣，你的這次遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。
美文作文 篇4
將要畢業(yè)時(shí)，我很煩悶，壓力很大，很不高興。因?yàn)槟菚r(shí)侯快要考試了，怕自己考不好，上不了好中學(xué)影響前途，也為畢業(yè)要和同學(xué)離別而煩惱。后來(lái)我把心態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)了，不再害怕畢業(yè)考試，反而想快點(diǎn)考，越快越好。我覺(jué)得考試的心態(tài)很重要，心態(tài)好了，也許發(fā)揮好點(diǎn)，心態(tài)不好就會(huì)影響正常水平發(fā)揮。
考完試那天，我清楚地知道我最怕到來(lái)的時(shí)刻——畢業(yè)，已經(jīng)來(lái)了。那時(shí)侯我想過(guò)以哭泣來(lái)發(fā)泄離別帶來(lái)的情緒，可我沒(méi)有哭，因?yàn)槲蚁虢o同學(xué)們留個(gè)開(kāi)心的印象。我時(shí)一個(gè)樂(lè)天派的人，很愛(ài)笑，同學(xué)們對(duì)我的笑容一定十分熟悉——笑得見(jiàn)牙不見(jiàn)眼，很不好看。但我還是經(jīng)常笑，而且是毫無(wú)掩飾的大笑。我不必掩飾自己的感受有啥感覺(jué)都表達(dá)出來(lái)。那天，我是笑著離開(kāi)十五小的大門(mén)的，因?yàn)槲抑�，笑一笑十年少，只要每天開(kāi)心，啥都會(huì)越來(lái)越好。
這6年來(lái)，我學(xué)到了很多東西，不僅僅是課本上的知識(shí)，我還學(xué)會(huì)了珍惜眼前人，珍惜人與人之間的情誼。我還明白，世界上有很多事都是無(wú)法避免，無(wú)法改變的，就比如畢業(yè)，是個(gè)改變不了的事實(shí)。因?yàn)槲覀兪侨�，所以得學(xué)習(xí)；因?yàn)槲覀円獙W(xué)習(xí)，所以得上學(xué)；因?yàn)槲覀円蠈W(xué)，所以會(huì)有畢業(yè)。而畢業(yè)，就肯定會(huì)有情緒上的改變。與其畢業(yè)后一直為離別而悶悶不樂(lè)，倒不如想著未來(lái)而開(kāi)開(kāi)心心去面對(duì)呢？有些事情輪不到我們?nèi)ミx擇，所以我們必須學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。沒(méi)錯(cuò)，天下無(wú)不散之筵席，要走的總是得走的，留也留不住，喚也喚不回。但我知道，只要朋友之間真心相對(duì)，我們的友誼就一定會(huì)萬(wàn)古長(zhǎng)青。
你們說(shuō)，我說(shuō)得對(duì)嗎？
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