大王叫我來巡山，不羨鴛鴦不羨仙情感美文

　　第一次注意到“大王叫我來巡山”，是在幾年前陪女兒一起《西游記》，那個小妖好象叫“有來有去”，手里拿著鑼，邊走邊敲，嘴里不停哼著“大王叫我來巡山”。沒想到，上周一在女兒幼兒園參觀他們的升旗儀式，孩子做操的時候，居然看到體育老師領(lǐng)著一班孩子跳起了舞，配樂就是賈乃亮唱的這首《大王叫我來巡山》。女兒和其他孩子一樣，邊笑邊跳，可帶勁了。

　　印象里，女兒是不愛做太復雜的運動的。女兒2歲上的幼兒園，幾個月下來，老師給她的評語是“太懶啦，基本不動!”舉例給我聽：課間操的時候，同學都在跳在動，她從來不動，連手都不抬。以致于有一次，其他班的老師偶然在課間串門到女兒這個班，見到女兒在做操，嘴巴張得可以塞進一個雞蛋：“么么，太難得了嘛，這個小懶懶竟然做操了?!”排練節(jié)目《海鷗舞》，女兒倒是動了，只是動作太小，幅度不夠，“看著不像海鷗，倒像是企鵝了!”老師邊笑邊說。

　　我問女兒為啥不做操，她告訴我：“這個操太難做了，那個多動作，又不好看，不想跳!”但是，世上的事情，哪里是你想做就做，不想做就不做的呢?女兒雖小，畢竟也是集體的一份子，她還是慢慢學著做起了操，只是看著不太開心。也是啊，被逼著做自己不喜歡的事，能開心得起來嗎?

　　變化發(fā)生在中班的時候。幼兒園與一家機構(gòu)合作，課間操和活動課都由機構(gòu)派出的老師負責。從那時起，回到家后，除了會提到班里原有的三位老師，還能經(jīng)常聽到熊大老師、果凍老師、棒棒糖老師……看過他們的'新操，比原來的有趣多了，都是配著故事情節(jié)的，老師也很能調(diào)節(jié)氣氛，做操的同時隨時和孩子互動，動作也適當夸張，引得小朋友哈哈大笑，全都跟著他們有趣又詼諧的熊大/棒棒糖老師又蹦又跳。

　　“大王叫我來巡山，我把人間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，打起我的鼓，敲起我的鑼，生活充滿節(jié)奏感!大王叫我來巡山，抓個和尚做晚餐，山澗的水，無比的甜，不羨鴛鴦不羨仙……”這歌詞，分明是快樂賽神仙的妖精感言呀。巡山本來是一件辛苦、枯燥還帶點危險的任務，還須經(jīng)歷風吹日曬，但小妖能把這么一件事做得那么開心，甚至到了“不羨慕鴛鴦不羨仙”的境界，這心態(tài)，是不是很值得我們學習?

　　晚上，我對女兒說：“我們現(xiàn)在來石頭剪刀布，誰輸了，誰就喝下這些水!”女兒最愛玩石頭剪刀布，但一天到晚幾乎不喝水。她一聽，從來沒這么玩過呀，來!虎怕虎呀~幾輪下來，我倆有輸有贏，各自喝了不少水。感覺喝得差不多了，她還要再玩的時候，我說：“水是不能再喝啦。來點別的吧�！�

　　接下來，我把家務也分了，輸了的拖地，洗襪子，收衣服……凡是她力所能及的，全拿來當了賭。哈哈，終于可以不用在忙著做事的時候被她“媽媽，你過來”呼來喝去的了，也不擔心我作事時她沒人陪。最主要的，她做得還蠻開心，樂此不彼。

　　這兩天，她又愛上了躲貓貓。我決定，沒躲好被抓住的，就掃地、收碗筷……一大堆事情，不愁沒人做了。她輸了的話，還可以讓她多彈幾遍古箏……嘿嘿，腦海里不自禁地想象出小家伙身裝古裝掃地的小樣子，一絲笑容浮臉龐：開心呀，果然是不羨鴛鴦不羨仙!我相信，以后生活不會再以前那么枯燥無聊了。

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