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閱讀的美文

時(shí)間:2023-01-23 08:05:20 精品文摘 我要投稿

閱讀的美文(精選21篇)

  隨著網(wǎng)絡(luò)文化的發(fā)展,美文的概念已經(jīng)不限定于某種文體,或某類內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)文化是一種開放、自由的文化,給美文的概念也賦予了更多的開放自由的元素,好散文是美文,好詩(shī)歌是美文,好小說(shuō)是美文,好論文是美文,下面為大家?guī)?lái)閱讀的美文,快來(lái)看看吧。

閱讀的美文(精選21篇)

  閱讀的美文 篇1

  這世上最有趣的事,第一是人,第二是書。因?yàn),書能使人抓住這個(gè)世界秘密的核心。

  你讀什么樣的書就是什么樣的人。假如你什么也不讀,那么你的頭腦就會(huì)萎縮,你的理想將因失去活力而動(dòng)搖。

  書籍和閱讀帶給我們的不僅是對(duì)心中理想世界的堅(jiān)持,更是對(duì)我們思想和心靈的升華與凈化,進(jìn)而改變我們的生活軌跡。

  余秋雨先生曾經(jīng)這樣評(píng)論過(guò)書籍的功能,他說(shuō):“只有書籍,能把遼闊的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。”

  閱讀使文字具有了永恒的`價(jià)值,它比圖像更空靈,比記憶更清晰,比冥想更深邃。它讓你站在巨人的肩膀之上,讓你凌駕于偉人的思考之上。閱讀是人社會(huì)化的重要途徑,它把自然人轉(zhuǎn)化為社會(huì)人。我們所認(rèn)識(shí)的世界、人生、社會(huì),很多都源于閱讀。

  閱讀雖不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以改變?nèi)松膶挾群秃穸。通過(guò)閱讀你可以視通四海,思接千古,與智者交談,與偉人對(duì)話。對(duì)于一個(gè)生命有限的人來(lái)說(shuō),這是一件多么幸運(yùn)的事啊。

  而閱讀的意義在于,它在超越世俗生活的層面上,建立起精神生活的世界。一個(gè)人的閱讀史,即是他的心靈發(fā)育史。閱讀使人超越動(dòng)物性,不致淪為活動(dòng)木偶,行尸走肉。停止閱讀就意味著切斷了與世界的溝通,與心靈的溝通,人生也就是進(jìn)入了死循環(huán),可以說(shuō),是閱讀拯救了我們。

  我們無(wú)力改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但卻可以通過(guò)閱讀改變?nèi)松慕K點(diǎn)。

  閱讀的美文 篇2

  優(yōu)美在字典上的意思是:美好。

  做一個(gè)美好的人,我相信是絕大多數(shù)人的心愿。誰(shuí)不愿意美好啊?除了心靈的美好,外表也需美好。為了這份美好,人們使出了萬(wàn)千手段。比如刀兵相見的整容,比如涂脂抹粉的化妝。為了撫平臉上的皺紋,竟然發(fā)明了用肉毒桿菌的毒素在眉眼間注射,讓面部微小神經(jīng)麻痹,換來(lái)皮膚的暫時(shí)平滑……讓我這個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)醫(yī)生的人,膽戰(zhàn)心驚。

  其實(shí),有一個(gè)最簡(jiǎn)單的美容之法,卻被人們忽視,那就是讀書!

  讀書的時(shí)候,人是專注的。因?yàn)槟阍隈雎犚恍└哔F的靈魂自言自語(yǔ),不由自主地謙遜和聚精會(huì)神。即使是讀閑書,看到妙處,也會(huì)忍不住拍案叫絕……長(zhǎng)久的讀書可以使人養(yǎng)成恭敬的習(xí)慣,知道這個(gè)世界上可以為師的人太多了,在生活中也會(huì)沿襲洗耳傾聽的姿態(tài)。而傾聽,是讓人神采倍添的絕好方式。所有的人都渴望被重視,而每一個(gè)生命也都不應(yīng)被忽視。你重視了他人,魅力就降臨在你雙眸。

  讀書的時(shí)候,常常會(huì)會(huì)心一笑。那些智慧和精彩,那些英明與穿透,讓我們?cè)隗@嘆的同時(shí)拈頁(yè)展顏。微笑是最好的敷粉和裝點(diǎn),微笑可以傳達(dá)比所有語(yǔ)言更豐富的善意與溫暖。有人覺得微笑很困難,以為是一個(gè)如何掌控面容的技術(shù)性問(wèn)題,其實(shí)不然。不會(huì)笑的人,我總疑心是因?yàn)樽x書的不夠廣博和投入。書是一座快樂(lè)的富礦,儲(chǔ)存了大量濃縮的歡愉因子,當(dāng)你靜夜撫卷的時(shí)候(當(dāng)然也包括網(wǎng)上閱讀),那些因子如同香氛蒸騰,迷住了你的雙眼,你眉飛色舞,中了蠱似的笑起來(lái),獨(dú)享其樂(lè)。也許有人說(shuō),我讀書的時(shí)候,時(shí)有哭泣呢!哭,其實(shí)也是一種廣義的微笑,因?yàn)殪`魂在這一個(gè)瞬間舒展,盡情宣泄。告訴你一個(gè)小秘密:我大半生所有的快樂(lè)累加一處,都抵不過(guò)我在書中得到的歡愉多。而這種欣悅,是多么地簡(jiǎn)便和利于儲(chǔ)存啊,物美價(jià)廉重復(fù)使用,且永不磨損。

  讀書讓我們知道了天地間很多奧秘,而且知道還有更多的奧秘,不曾被人揭露,我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。讀書其實(shí)很多時(shí)候是和死人打交道,圖書館堆積的基本上都是思索者的`木乃伊,新華書店里出售的大部分也是亡靈的墓志銘。你在書籍里看到了無(wú)休無(wú)止的時(shí)間流淌,你就不敢奢侈,不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。當(dāng)你把他人的聰慧加上你自己的理解,恰如其分地輕輕說(shuō)出的時(shí)候,你的紅唇就比任何美麗色彩的涂抹,都更光艷奪目。

  你想美好嗎?你就讀書吧。不需要花費(fèi)很多的金錢,但要花費(fèi)很多的時(shí)間。堅(jiān)持下去,持之以恒,優(yōu)美就像五月的花環(huán),某一天飄然而至,簇?fù)砟泐i間。

  閱讀的美文 篇3

  沈括《夢(mèng)溪筆談》載:“古人藏書辟蠹用蕓草。蕓,香草也!惫湃嗽跁蟹胖孟悴,不僅可以防蠹蟲咬蛀,而且還可以給書留下幽幽清香,“書香”一詞便由此而來(lái)。后來(lái)人們據(jù)此加以引申,形容讀書人有“書香氣”,而讀書人家或曰“知識(shí)分子家庭”,則被稱之為“書香門第”。

  由這“書香”又想到宋人程頤有語(yǔ):“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深!庇小皶銡狻钡娜,讀書時(shí)若能品出書的味道來(lái),怕是進(jìn)入讀書的真境界了。

  何謂讀書之味?竊以為不可僅以一個(gè)“香”字而言之。我曾在報(bào)刊上發(fā)表過(guò)一篇《讀書與吃飯》的書話,文中說(shuō):人生是需要滋養(yǎng)的,吃飯,是對(duì)身體進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng);讀書,則是對(duì)精神進(jìn)行補(bǔ)養(yǎng)。讀書如吃飯——飯有飯、菜、湯,飯有家常飯、待客飯、筵席飯;飯有西餐、中餐、地方風(fēng)味小吃……但不管是什么樣的飯菜,吃的時(shí)候總要品嘗一下滋味,五味俱全方能構(gòu)成美味佳肴。讀書亦然。讀書之味乃甜酸苦辣是也。

  翻閱一本好書,猶如走進(jìn)一幢新房,打開一扇未知的窗戶,展現(xiàn)在面前的是藍(lán)天白云、青山綠水,讓讀書人按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng),吸吮著新鮮的空氣,張開思想的翅膀,自由自在地馳騁翱翔。臻于此境,讀書人能沒有甜滋滋的`意味?

  讀書的人,有時(shí)也難免遭遇意想不到的尷尬。當(dāng)書中的道理與現(xiàn)實(shí)生活中的事不能呼應(yīng),書中的事與生活中的理發(fā)生沖突時(shí),讀書人便難免有迷離若失、恍惚不定的感覺,甚至于陷于進(jìn)退維谷的窘迫,此時(shí)就可能有一股酸溜溜的滋味涌上心頭。

  “山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”。這句詩(shī)用來(lái)形容讀書人的心境,也是恰當(dāng)?shù)。一般情形之下,讀書人攻城掠地,在知識(shí)的海洋中苦苦求索,都要經(jīng)歷“山重水復(fù)疑無(wú)路”的苦悶階段,其時(shí)身臨遏澀之境,前不見村后不著店,孤苦伶仃,步履維艱,那份愁苦,實(shí)難堪受。而且,讀書人亦是凡人俗子,哪能沒有來(lái)自書外的聒噪?若要跨進(jìn)“柳暗花明又一村”的境界,心里沒有一番痛苦煎熬的爭(zhēng)斗抉擇,恐怕是難臨其境的。

  有讀書人說(shuō),讀書令人練達(dá)性靈,陶冶情趣,使媚俗不再,浮躁不再,使人寧?kù)o,高尚依然。但我以為,這般深厚綿長(zhǎng)的意蘊(yùn),還要靠書中摻和的辣味,或說(shuō)是火藥味,沒有一點(diǎn)辣味的文章,讀之味同嚼蠟,不如不讀。而真正有辣味的書,如同急風(fēng)暴雨射向垢陋心靈一角,所向披靡,無(wú)堅(jiān)不摧,終令讀書人臉紅心顫、羞愧難言,并猛然悟得“今是昨非”。爾后,沖破名韁利鎖的困擾,靈魂因之而純靜而升華。

  讀書的味道雖說(shuō)是酸甜苦辣,但最終給人的感覺卻是愉悅快樂(lè)。人活在世上,日子過(guò)得有滋有味畢竟要比沒滋沒味不知要好多少倍。我常想,假如沒有書籍相伴,漫漫一生,多少個(gè)無(wú)眠的黑夜和無(wú)聊的白日將會(huì)是怎樣的難熬,而這樣的人生是多么無(wú)趣和乏味。的的確確,有書相伴,且能從書中品出味道來(lái),得到的點(diǎn)滴收獲,都會(huì)在心中涌滿喜悅,進(jìn)而由衷欣慰,隨即增強(qiáng)讀書的志趣,進(jìn)而堅(jiān)定與書相守的信念。

  林語(yǔ)堂曾經(jīng)設(shè)想過(guò)在書房天花板上裝一佛教的油燈籠,書房中要有油煙味和發(fā)霉的書味,以及無(wú)以名狀的其他氣味才好?磥(lái),林語(yǔ)堂已經(jīng)將讀書味道的造化從書里牽引到了書外,從意境宕延到了環(huán)境。讀書人若真能化入這般讀書境界,讀書的味道想必是更醇釅了。

  閱讀的美文 篇4

  讀書確實(shí)沒有止境,然而讀書卻有境界。我想起了近代學(xué)者王國(guó)維在《人間詞話》中說(shuō)的三句話,他闡述了古今成就大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者的三種境界。此所謂境界,便當(dāng)是指修養(yǎng)造詣之各種不同的階段而言者。讀書作為生命的需求,作為一種修身養(yǎng)性,陶冶品行情操的方式,作為一項(xiàng)凈化、豐富、擴(kuò)展人生的崇高事業(yè),讀書當(dāng)然有境界,而且有四種境界。“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪!贝四说谝痪骋。讀書,要靜心而讀,守住心靈深處的寧?kù)o和純真,耐住寂寞,甘于孤獨(dú),要潛心鑄劍,專心致志,聚精會(huì)神,心無(wú)旁鶩。柳宗元詩(shī)云:“真源了無(wú)取,妄跡世所逐”,“淡然離言說(shuō),悟悅心自足!痹诿髅牡拇汗饫,小橋流水,白云悠悠,在樹蔭下,就是一本書,一把椅子,一杯清茶,讀起來(lái),你感到是那樣的清靜,那樣的優(yōu)雅;在寒冷的冬夜中,夜闌人靜、萬(wàn)籟俱寂,在書房里,就是一本書,一個(gè)人,一盞孤燈,手不釋卷,你又覺得是那樣的幽靜,那樣的愜意。這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。

  “采菊東籬下,悠然見南山!贝四说诙骋。讀書不僅要坐下來(lái),還要能讀進(jìn)去。書間如夢(mèng),一尊還酹明月。書讀進(jìn)去了,就會(huì)沉醉其中,廢寢忘食,樂(lè)而忘憂,真可謂時(shí)光現(xiàn)在最佳,江山如此多嬌,風(fēng)景這邊獨(dú)好。春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花,閱遍人間春色,人與書就會(huì)融為一體。這是一種“書人合一”的讀書境界。

  “會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”此乃第三境也。古今中外多少事,一切都付書本中。書籍猶如巍峨的高山,綿延不盡,讀書到一定的'程度,就會(huì)高屋建瓴,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就會(huì)更深更透,人的心胸就會(huì)無(wú)限寬闊,顯示一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。這是一種超越自我、超越現(xiàn)實(shí)、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。讓我們的心靈在讀書中升華自由之境。

  “欲窮千里目,更上一層樓!贝四说谒木骋。千江有水千江月萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。人生有限,學(xué)海無(wú)涯,山外有山,天外有天,永無(wú)止境!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!弊x書到最后,就深感到自己的渺小和知識(shí)的博大精深,要畢生踐履,求精圖新,倡導(dǎo)一種不斷攀登、永遠(yuǎn)向上、積極進(jìn)取的精神。終身學(xué)習(xí),把讀書作為人生的內(nèi)在需求,融化到血液、基因和靈魂中去,成為生命的一部分。天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,此讀綿綿無(wú)絕期。這是一種“時(shí)人合一”的超越空間的至遠(yuǎn)至臻的境界。

  閱讀的美文 篇5

  我們現(xiàn)代人讀書真是幸運(yùn)。古者,"著于竹帛謂之書",竹就是竹簡(jiǎn),帛就是縑素。書是稀罕而珍貴的東西。一個(gè)人若能垂于竹帛,便可以不朽?鬃油砟曜x《易》,韋編三絕,用韌皮貫聯(lián)竹筒,翻來(lái)翻去以至于韌皮都斷了,那時(shí)候讀書多么吃力!后來(lái)有了紙,有了毛筆,書的制作比較方便,但在印刷之術(shù)未行以前,書的流傳完全是靠抄寫。我們看看唐人寫經(jīng),以及許多古書的抄本,可以知道一本書得來(lái)非易。自從有了印刷術(shù),刻板、活字、石印、影印,乃至于顯微膠片,讀書的方便無(wú)以復(fù)加。

  物以稀為貴。但是書究竟不是普通的貨物。書是人類的智慧的結(jié)晶,經(jīng)驗(yàn)的寶藏,所以盡管如今滿坑滿谷的都是書,書的.價(jià)值不是用金錢可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差,暢銷未必內(nèi)容好。書的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書二卷,漏了一天則以后追補(bǔ),他說(shuō):"開卷有益,朕不以為勞也。"這是"開卷有益"一語(yǔ)之由來(lái)!短接[》采集群書1600余種,分為55門,歷代典籍盡萃于是,宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷,當(dāng)然可以說(shuō)是"開卷有益"。如今我們的書太多了,縱不說(shuō)粗制濫造,至少是種類繁多,接觸的方面甚廣。我們讀書要有抉擇,否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。

  那么讀什么書呢?這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里,假如能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的,那是最幸運(yùn)的事,他能適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)我們讀書的門徑。離開學(xué)校就只有靠自己了。讀書,永遠(yuǎn)不恨其晚。晚,比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的:作為一個(gè)道地的中國(guó)人,有些部書是非讀不可的。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門的,都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書。經(jīng)書當(dāng)然是其中重要的一部分,史書也一樣的重要。盲目的讀經(jīng)不可以提倡,意義模糊的所謂"國(guó)學(xué)"亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

  黃山谷說(shuō):"人不讀書,則塵俗生其間,照鏡則面目可憎,對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味。"細(xì)味其言,覺得似有道理。事實(shí)上,我們所看到的人,確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索,其中因果關(guān)系安在?何以不讀書便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味?我想也許是因?yàn)樽x書等于是尚友古人,而且那些古人著書立說(shuō)必定是一時(shí)才俊,與古人游不知不覺受其熏染,終乃收改變氣質(zhì)之功,境界既高,胸襟既廣,臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣,無(wú)以名之,名之曰書卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō),人不讀書,則所為何事,大概是陷身于世網(wǎng)塵勞,困厄于名韁利鎖,五燒六蔽,苦惱煩心,自然面目可憎,焉能語(yǔ)言有味?

  當(dāng)然,改變氣質(zhì)不一定要靠讀書。例如,藝術(shù)家就另有一種修為。"伯牙學(xué)琴于成連先生,三年不成。成連言吾師方子春今在東海中,能移人情。乃與伯牙偕往,至蓬萊山,留伯牙宿,曰:‘子居習(xí)之,吾將迎師!檀,旬時(shí)不返。伯牙延望無(wú)人,但聞海水洞崩拆之聲,山林冥,群鳥悲號(hào),愴然嘆曰:‘先生將移我情!嗽俣,曲成,成連刺船迎之而返。伯牙之琴,遂妙天下。"這一段記載,寫音樂(lè)家之被自然改變氣質(zhì),雖然神秘,不是不可理解的。禪宗教外別傳。根本不立文字,靠了頓悟即能明心見性。這究竟是生有異稟的人之超絕的成就。以我們一般人而言,最簡(jiǎn)便的修養(yǎng)方法是讀書。

  書,本身就是情趣,可愛。大大小小形形色色的書,立在架上,放在案頭,擺在枕邊,無(wú)往而不宜。好的版本尤其可喜。我對(duì)線裝書有一分偏愛。吳稚暉先生曾主張把線裝書一律丟在茅廁坑里,這偏激之言令人聽了不大舒服。假如一定要丟在茅廁坑里,我丟洋裝書,舍不得丟線裝書?上КF(xiàn)在線裝書很少見了,就像穿長(zhǎng)袍的人一樣的稀罕。幾十年前我搜求杜詩(shī)版本,看到古逸叢書影印宋版蔡孟弼《草堂詩(shī)箋》,真是愛玩不忍釋手,想見原本之版面大,刻字精,其紙張墨色亦均屬上選。在?鄙瞎{注上此書不見得有多少價(jià)值,可是這部書本身確是無(wú)上的藝術(shù)品。

  閱讀的美文 篇6

  明天就是我校一年一度的閱讀節(jié)了,今天晚上我認(rèn)認(rèn)真真地完成了閱讀小報(bào),之后我立即挑選出許多有益義的書籍,準(zhǔn)備在學(xué)校的紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)中跟同學(xué)交流。

  閱讀節(jié)終于來(lái)了,同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了教室,只見同學(xué)們的袋子鼓鼓囊囊的,再定睛看看自己的袋子也不錯(cuò),心里喜滋滋的可高興了。上午的幾節(jié)課在老師的安排下我們捧起了自己心愛的.課外書開始回顧閱讀。中午過(guò)后,我們還在教室里聽了講座。

  聽完講座就是我最喜愛的一個(gè)環(huán)節(jié):紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)。老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到中心廣場(chǎng),只見早已是人山人海,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去只留有一塊空地了,心想:“那個(gè)應(yīng)該就是五(1)班的吧!惫槐晃也轮辛。找到屬于我們小組的地方,我立馬把書排放在階梯上,一本隔著一本。我靜靜地等待著買書的學(xué)生到來(lái)。終于,一位高年級(jí)的大姐姐對(duì)我的一本名叫《考試的悲慘結(jié)果》感興趣,我一下子高興起來(lái),一會(huì)兒大姐姐問(wèn)我:“這本書多少錢?我買了!”我熱情地說(shuō):“6塊!”她付給我錢后,“耶,又有同學(xué)和我分享這本書了,”我高興地說(shuō)。大約過(guò)了5分鐘沒有學(xué)生來(lái),我就請(qǐng)一位同學(xué)幫我守著,自己也去看看其他同學(xué)的書籍。逛了幾圈沒有喜愛的回來(lái)一看,2本書已經(jīng)賣走了,我開心極了又蹦又跳的,想想這也是同學(xué)和同學(xué)之間交流閱讀的好辦法,希望學(xué)校能多多舉辦這種有益義的書市活動(dòng),同時(shí)也能趁這機(jī)會(huì)把一些書籍捐給山區(qū)的孩子們,讓他們能夠獲得更多的知識(shí)、更多的快樂(lè)。

  所以,我們一定要好好珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí),要多讀書,讀書使我們快樂(lè)無(wú)比,讓我們的知識(shí)更豐富,生活更精彩。

  閱讀的美文 篇7

  我喜愛到外面和朋友蹦蹦跳跳,但是我更喜愛看書。

  有時(shí)候我就喜愛躲在溫暖安靜的被窩里,打開一本書,一點(diǎn)一點(diǎn)看下去。那時(shí)候,差不多夜深了,得關(guān)掉電燈,偷偷在被窩里支上手電筒。后來(lái)被媽媽發(fā)現(xiàn)了,挨了好一頓罵,但是我還是不愿意停下,只是把被窩捂得更嚴(yán)實(shí)了。

  看書真的很快樂(lè),就像只要透過(guò)那么幾張紙,你就可以走進(jìn)一個(gè)新世界。

  《哈利波特與神秘魔法石》是老師推薦的書,我在那個(gè)周末就去了書店,買下了上面印有戴眼鏡男孩的書。然后,從那個(gè)下午,我就想著魔一般停不下來(lái),就像我也到了霍格沃茲,和主角們呆在一起,我們學(xué)習(xí)魔法,看各種新奇的事物,就連書里主人公覺得厭煩的草藥課我也喜愛的不得了。

  那一次真是不尋常,晚飯都幾乎不想吃。為了不挨罵,還是狼吞虎咽消滅了飯,回到屋中捧起了書。當(dāng)我看完最后一個(gè)字時(shí),外面已經(jīng)萬(wàn)般俱靜?戳丝磿r(shí)間,已經(jīng)凌晨了,趕緊躺下睡覺。可是剛剛讀完書的激動(dòng)猶存,難以入眠,心中總是有那書中人物的身影。他們?cè)陲w翔,在奔跑,在我的心中練習(xí)著魔法。

  在那之后,我預(yù)支了零花錢,買到了剩下的一系列書,幾乎就在一月之間,所有的書都被消滅。無(wú)書可讀的我感到一種饑餓,于是我開始逛書攤,像是要彌補(bǔ)一般瘋狂閱讀。報(bào)紙,雜志,小冊(cè)子都能被我拿來(lái)看一看。

  以前,讀課文感到枯燥無(wú)比,但是有了這股讀完書的激動(dòng),我不再害怕那些密密麻麻的課文,我甚至喜愛上在字里行間記上工工整整的`筆記。

  讀書真的很快樂(lè),把以前我不愛的東西變成了我的心頭之愛。

  閱讀的美文 篇8

  “書,是人類進(jìn)步的階梯”我深深的體會(huì)到了這句話的含義。因?yàn)樽詮奈蚁矏圩x書后,我的詞匯量就越來(lái)越多,語(yǔ)言表達(dá)越來(lái)越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更有滋有味,并時(shí)時(shí)與我心靈共鳴。

  我每周都會(huì)去一次書城。因?yàn)槟抢镉性S多許多的書,我可以盡情的品讀,體會(huì)書中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我是“雜食動(dòng)物”,因?yàn)槲沂裁磿枷矏劭,不管是天文還是地理,漫畫還是童話,只要是對(duì)我有益的書我都會(huì)津津有味地讀起來(lái)。

  有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個(gè)大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個(gè)招呼后,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本文言文的《聊齋》,開始“品味”起來(lái)。中午,姑姑叫我們來(lái)吃飯,我說(shuō)等會(huì)兒,可我這一等,就等了一個(gè)小時(shí),沒辦法,姑姑和姐姐只好強(qiáng)行把我?guī)У讲蛷d里。雖說(shuō)是吃飯,但我心里卻還想著那本書?晌乙院笤俨荒菢恿耍?yàn)槲也粚P某燥,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭……

  我讀書的意義不光是因?yàn)樵鲩L(zhǎng)知識(shí),還因?yàn)槲铱梢员M情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂(lè),一同高興悲傷;跟隨著書指引,來(lái)到一個(gè)世外桃源,讓我盡情發(fā)揮自己的想象力。

  書讓我明白了中國(guó)歷史文化,讓我知道了爸爸媽媽對(duì)我的用心良苦,讓我看到了一群天真的孩子,還讓我知道了許多知識(shí)……現(xiàn)在我的作文經(jīng)常被老師當(dāng)作范文來(lái)讀,我真的好開心!看來(lái),人不能不讀書,而且要用心去讀,決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

  這就是我讀書的生活,有酸又有甜。我相信,書,將會(huì)像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自己的星星!

  閱讀的美文 篇9

  沏一杯清香的綠茶,在溫暖的陽(yáng)光下,捧起一本書,躺在那張古老的藤椅上,藤椅有節(jié)奏地?fù)u擺著,在彌滿茶香玉陽(yáng)光的氛圍下,貪婪的允吸著書本的精華。

  閱讀,給我心靈的洗滌。心情煩躁時(shí),拿起一本書,細(xì)細(xì)地品讀。那浮躁的心情隨之冷卻下倆;當(dāng)現(xiàn)實(shí)與理想相沖突時(shí),閱讀可以給我心靈的慰藉,可以撫平我那受傷的心靈,當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中遭遇不幸是,可以通過(guò)閱讀來(lái)求得思想的共鳴。

  閱讀,可以塑造人。一個(gè)人可以不美,可以貧窮,但他不能沒有內(nèi)涵。一個(gè)人的內(nèi)涵往往是通過(guò)閱讀而擁有的。通過(guò)閱讀,我們那干涸的心靈,猶如久旱逢甘露,滋潤(rùn)起來(lái)了;猶如黑暗中的那束火光,為我們照亮了一條生命之路,給我們指引。

  閱讀,可以給人心靈的震撼。那充滿感情的文字,凝聚淚水與血液的.文字,把我們心靈僅僅地拴住在閱讀的世界中,或感動(dòng)、或悲傷、或歡快……我們的情緒被閱讀牽著走,我甘愿沉醉于書海中。

  閱讀,可以改變?nèi)说男愿。書本,是我們除父母、老師外的第三位教師。性格尤為?nèi)向的人,通過(guò)閱讀,通過(guò)書本,他能在書中找到自己的性格。可能是太喜歡書籍的緣故,我常常沉醉于書的世界里,久久不能自拔。書,猶如麻醉劑,打上了麻醉劑就不知周圍發(fā)生什么事了,無(wú)所飲無(wú)茶,食無(wú)肉,居無(wú)竹。

  坐擁書城,指點(diǎn)文字江山,聽?wèi){那光陰老人垂釣我少年的無(wú)知,青年的渴求。在閱讀的世界里,心無(wú)雜念,只求能與書靠得更近,貼得更緊!

  閱讀的光陰,總是顯得那么匆匆。眨眼間,一壺茶便品嘗完了,手里的書也隨之換上了另外一本,我繼續(xù)醉心于書本……

  今生,愿為你傾醉!

  閱讀的美文 篇10

  我去過(guò)美麗如畫的野三坡,去過(guò)有著微微波浪的海邊,但最讓我難忘的是綠油油的草原烏蘭布統(tǒng)。

  烏蘭布統(tǒng)草原的天藍(lán)藍(lán)的,好像織女用大海織出的布,藍(lán)的不能再藍(lán)。綠色的草沒過(guò)小腿,草中盛開著五顏六色的野花,有紅的,黃的,紫的,粉的……你不讓我,我不讓你,都想讓人們多看他們幾眼。我坐在草原上好像坐在一個(gè)綠色的大地毯上。

  向遠(yuǎn)處望去,移動(dòng)的羊群真像天空中的朵朵白云,蒙古包就像一個(gè)個(gè)白色的小饅頭。奔跑的馬兒呢?像浪潮一樣奔來(lái)。到了近處一看,羊群里有的小羊悠閑地吃草,有的在吃奶,有的站在一邊欣賞美麗的`風(fēng)景。

  我走到湖邊,湖面風(fēng)平浪靜。野鴨子在湖面上游泳,有的拍打著翅膀,湖面出現(xiàn)了一圈又一圈的波紋,波紋慢慢向四周散去,美極了!許多牛、馬、羊都來(lái)這里喝水。一陣風(fēng)吹過(guò),草齊刷刷地彎下腰。真是“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊!”

  頭頂上是藍(lán)天白云,腳下是綠油油的草地,眼前是清澈的湖水,身后是白云般的羊群,空氣是那么清新甘甜。這都是大自然賜予烏蘭布統(tǒng)的杰作。我怎么能不愛上它呢?

  閱讀的美文 篇11

  出水的芙蓉,亭亭玉立,極盡妍姿;經(jīng)霜的蒼松,勃勃精神,獨(dú)具風(fēng)采;出岫的白云,悠悠行空,飄逸流韻;歷世的峭石,默默無(wú)語(yǔ),淡泊忘我。

  清水出芙蓉,天然去雕飾,天然是種樸素;大雪壓青松,青松挺且直,挺直是一種樸素;云無(wú)心以出岫,鳥倦飛而知還,無(wú)心是一種樸素;壁石立千仞,無(wú)欲則剛毅,剛毅是一種樸素。

  真正的好詩(shī),不是苦吟得來(lái);真正的好畫,不是修飾得來(lái);真正的好歌,不是假聲得來(lái)。真正的美人,并不依靠脂粉;真正的作家,并不依靠詞藻;真正的賢者,并不依靠貼金。

  丑,是天生的,不是你的錯(cuò)誤,何必耿耿于懷;乖,不是你的性格,是你的人格力量所在,何必憂心忡忡;天生一副笨嘴笨舌的樣子,是你的本色,絕不可扭其天性以迎流俗;天生一副多情善感的樣子,絕不可違背內(nèi)心以示堅(jiān)強(qiáng);天生你耿介之性,絕不可讓流言來(lái)改變你;天生你同情之心,絕不可讓騙局來(lái)消融你;無(wú)論如何,不必讓人家一個(gè)眼色來(lái)動(dòng)搖信念;無(wú)論如何,也不必讓面前幾個(gè)銅板來(lái)改變形象。彩虹有彩虹的美麗,白云亦有白云的韻致;大樹有大樹的風(fēng)采,小草也有小草的可愛。山雞披上孔雀的'羽毛,不是西施;小鴨學(xué)著天鵝的嗓子,也永遠(yuǎn)成不了歌王。風(fēng)度,讓自然來(lái)體現(xiàn)吧,忸怩作態(tài)永遠(yuǎn)體現(xiàn)不了魅力;讓本性來(lái)體現(xiàn)吧,裝模作樣更將是丑態(tài)畢現(xiàn)。

  柑桔與柚子嫁接,變成的是另外一種植物;驢子與馬雜交,變成的是另外一種動(dòng)物;沐猴而冠,人非人,猴非猴;牛頭馬面,牛非牛,馬非馬。保存樸素,就是保存本色,就是保存自己的基因與血型,就是尊重自己,永遠(yuǎn)成為自己。

  謊言,終有識(shí)破的時(shí)候;偽裝,終有揭穿的時(shí)候;粉飾,終有褪色的時(shí)候;騙局,必有露餡的時(shí)候。

  一副木櫝不會(huì)比一粒珍珠更珍貴,一只瓶子不會(huì)比一份美酒更誘人,一片羽毛不會(huì)比一雙翅膀更有用。

  一句謊言不會(huì)比一份真情更動(dòng)人,一種面具不會(huì)比一副肝膽更有力,一件服飾不會(huì)比一顆真心更溫暖,一身皮囊不會(huì)比一顆靈魂更重要。

  真理是樸素的,真情是實(shí)在的,真正可以交際的心靈世界應(yīng)該是素潔而實(shí)在的。

  當(dāng)浮華給予我們過(guò)多欺騙的時(shí)候,我們感到樸素的自信;當(dāng)虛偽給予我們過(guò)多悔恨的時(shí)候,我們感到樸素的可愛;當(dāng)虛情假意給予我們過(guò)多傷害的時(shí)候,我們感到樸素的可敬。

  樸素是一份力量,它抵抗一切外來(lái)的侵略永葆自己;樸素是一份感動(dòng),它抵達(dá)人的心靈深處感動(dòng)人心。所以,我愛樸素,不愛虛華,正如我愛的是你的本身,不愛你身體里的硅膠或裝上去的“芯片”。

  閱讀的美文 篇12

  作家余秋雨曾說(shuō):“眾生喧嘩,生命因閱讀而寧?kù)o”。在3C產(chǎn)品無(wú)所不在的世界,吸收的信息是聳動(dòng)、片面的!無(wú)形中讓我們失去閱讀的樂(lè)趣,和深思的能量。

  為重拾手握紙本的樂(lè)趣,放假期間,一杯香醇的.咖啡伴著我遨游于書林書香中,在閱讀的世界里,獲得滿滿的啟發(fā)和靈感;那份喜悅與美好迫不及待地想和大家分享!

  “長(zhǎng)得漂亮是父母給的優(yōu)勢(shì),活得漂亮才是自己的本事!”沒錯(cuò)!雖然沒有漂亮的臉蛋,但也要感恩父母賜予我們健康的身體,善用此生,為我們活出亮麗的人生。

  “想成為富人,就得開始努力追求自我成長(zhǎng)。每月至少讀一本書、聽一場(chǎng)有教育性或啟發(fā)性的演講。學(xué)習(xí)報(bào)告一堂關(guān)于個(gè)人成長(zhǎng)或?qū)I(yè)訓(xùn)練課程。開始累積自己的知識(shí)和自信。”我不想成為富人,因?yàn)槟菍?duì)我太遙遠(yuǎn),我只想成為“心富之人”,天天好好的享受閱讀、聽講、賞演、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)……,就能讓我成為心靈上最富足的人。

  王品集團(tuán)創(chuàng)辦人戴勝益先生是個(gè)非常特別的人,也是非常成功的企業(yè)家。戴董的創(chuàng)意常來(lái)自天馬行空的靈感,然而,靈感常常稍縱即逝,戴董如何抓住靈感的尾巴?

  戴董外出時(shí)在口袋必備一枝筆,一本筆記本,隨時(shí)記下靈感。早晚各泡澡半小時(shí),每天走一萬(wàn)步。為尋思靈感,沒有紙筆就打電話給自己用錄音的方式。

  這是多棒!多平易近人的方法!你我也可以學(xué)習(xí)他生活的態(tài)度及健康的自我管理。如果能好好運(yùn)用手機(jī),它也能幫我們記錄下,生活中美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  沉醉在閱讀的喜悅中,讓我獲得心靈上滿滿的幸福。

  我因閱讀而美好,也因美好而閱讀!

  閱讀的美文 篇13

  閱讀對(duì)孩子好處多多,閱讀本身所帶來(lái)的喜悅感會(huì)讓孩子和書成為好朋友,任何時(shí)候都可以給予陪伴。只要父母善于引導(dǎo)、方法得當(dāng),親子閱讀還可以從小培養(yǎng)成為在家里就可以進(jìn)行的早期教育哦。

  可是有些父母就無(wú)可奈何地說(shuō)了“我們家的孩子怎么就不喜歡閱讀呢?”,這其中的原因可能也是多種多樣,先說(shuō)個(gè)最常見的例子吧,比如,有些父母經(jīng)常會(huì)給孩子買些識(shí)字卡片、唐詩(shī)三百首,有時(shí)間就趕緊讀,可是有些娃似乎不太感興趣;有還些父母會(huì)把“識(shí)字”和“閱讀”當(dāng)做一回事來(lái)對(duì)待,孩子也沒什么興趣,這樣的閱讀更說(shuō)不上什么“快樂(lè)”,時(shí)間久了孩子就會(huì)比較排斥閱讀。

  其實(shí),我們父母要做的就是順應(yīng)孩子的階段性特點(diǎn)、興趣,去選擇一些書,孩子就會(huì)越來(lái)越喜歡閱讀,而不是盲目的或者根據(jù)自己的喜好去給孩子選,今天就和大家一起來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于早期閱讀的一些事吧。

  從什么時(shí)候就能給孩子進(jìn)行閱讀了呢?從小培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣其實(shí)并沒有硬性的時(shí)間規(guī)定,一般來(lái)說(shuō)寶寶出生以后就可以逐步來(lái)準(zhǔn)備了。對(duì)于嬰兒小寶寶來(lái)說(shuō),最開始可以準(zhǔn)備黑白書、黑白卡或者是大一些的簡(jiǎn)單對(duì)比圖片也可以給寶寶一邊看一邊講一講。通常孩子剛出生的前幾個(gè)月新手爸媽已經(jīng)忙得一團(tuán)亂,也不太會(huì)注意到這么小就開始親子閱讀的事,但是沒關(guān)系,等照顧寶寶的事情理順了,就可以穿插著進(jìn)行閱讀了。

  一、給孩子選擇什么樣的書才會(huì)愛讀

  一提到這一點(diǎn),我想相信寶媽肯定有很多話想說(shuō),有些也是心酸史呢。孩子長(zhǎng)大一點(diǎn),很多媽媽首選的就是繪本來(lái)進(jìn)行親子閱讀,我們不光向身邊的人打聽買什么書好,而且還瀏覽各種書單推薦,國(guó)內(nèi)的、國(guó)外的、名著的`等等,一圈轉(zhuǎn)下來(lái)總算選了一些繪本買回家,高高興興想要和孩子一起閱讀卻很可能遭遇“一盆冷水”的待遇,因?yàn)楹⒆舆h(yuǎn)沒有你那么有興趣,對(duì)這些繪本也沒什么熱情……

  這樣的情況可能有大部分原因是家長(zhǎng)選錯(cuò)繪本了(盡管這個(gè)時(shí)候你心里已經(jīng)大聲說(shuō)“怎么會(huì)錯(cuò)?我提前有所了解和準(zhǔn)備啊”)關(guān)于熱門書單的傳播父母可以參考,但是不能完全照搬,還是要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行。

  剛開始啟蒙閱讀階段,最好依據(jù)孩子的月齡、年齡來(lái)選擇。不同年齡的孩子需求不同、書的內(nèi)容和質(zhì)地也不同。比如,1歲以內(nèi)的以寶寶撕不壞的書為主,布書、紙板書,適合孩子耐撕、咬、啃、觸摸的書,這個(gè)階段的孩子有,愛“吃、咬、撕”的特點(diǎn),在選的書多注意材質(zhì)保證安全,所以,選書的時(shí)候除了書的名氣還要仔細(xì)看看關(guān)于月齡、年齡發(fā)面的介紹。

  平時(shí)注意觀察孩子的興趣喜好來(lái)選書,朋友家的小朋友喜歡各種車,家里大大小小的玩具車很多,以至于朋友說(shuō)家里這個(gè)“停車場(chǎng)”不夠大,這位寶媽給孩子選關(guān)于車的繪本孩子都很喜歡,所以大家也記得觀察娃的興趣喜好哦。

  隨著孩子長(zhǎng)大和家里繪本增多也會(huì)有個(gè)現(xiàn)象,就是很可能集中某個(gè)作者的書會(huì)多一些,畢竟這些是現(xiàn)有的親子閱讀實(shí)踐得來(lái)可靠信息,有興趣的話不妨查一查作者的出書信息,這樣也就有一些針對(duì)性書單了。

  二、親子閱讀要注意些什么?

  既然是要培養(yǎng)習(xí)慣,父母要做好準(zhǔn)備這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,少不了你的耐心和努力。剛開始的時(shí)候孩子不會(huì)像大人一本正經(jīng)的讀書,孩子更多的是“玩書”,愿意亂翻、亂摸、邊玩邊咬也是正常的,正在和這些“互相了解”。過(guò)一段“玩書”時(shí)間就會(huì)開始嘗試用自己的小手一頁(yè)一頁(yè)來(lái)翻書了,可以準(zhǔn)備“讀書”了。

  閱讀時(shí)間不能強(qiáng)求,根據(jù)孩子的興趣與身體狀況循序漸進(jìn),5分鐘、10分鐘逐漸拉長(zhǎng),另外孩子的注意力不會(huì)集中很久,1歲左右的孩子可能有15分鐘就不錯(cuò)了,所以,父母不要過(guò)于要求時(shí)間一定要長(zhǎng),否則會(huì)降低孩子的閱讀興趣。

  家里有個(gè)良好的閱讀環(huán)境和氛圍更好,一天里可以根據(jù)自身的安排固定親子閱讀時(shí)間,畢竟習(xí)慣的培養(yǎng)需要時(shí)間的積累;做好給孩子重復(fù)閱讀的心理準(zhǔn)備,這是孩子成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的一種方式可不是在“搗亂”和“挑剔”。

  閱讀的美文 篇14

  窗外雪初飄,一會(huì)兒功夫越下越大,越來(lái)越纏綿,大雪時(shí)節(jié)下大雪好應(yīng)時(shí)啊,我輕輕淡淡的看著漫漫雪,看那雪落在人間各處便如別生根芽似的,隨處應(yīng)景,隨圓而圓,隨方而方,落水化水去,風(fēng)來(lái)隨風(fēng)轉(zhuǎn)。落于大地便是一片潔白的大地;落于群山便周遭涌銀山;落于山崗便挺起那方脊梁;落于河便蜿蜒兩岸;落于橋欄便雄偉飛渡;落于石便安穩(wěn)如石;落于樹便滿樹青枝變瓊枝,穿樹作飛花;落于枯草便如草隨形,似冬草逢春;落屋頂屋檐便如屋樣庇寒;若堆成雪人便栩栩如生。

  我曾經(jīng)一直以為這樣的雪安是無(wú)處可逃的宿命,今天看著雪覆蓋大地安祥又美麗的萬(wàn)千模樣,我終于懂得為何雪輕不浮,雪安不燥,是因?yàn)椴徽撀涞牡胤绞遣皇桥c之相宜,是不是凈土,先靜了心,再重整歡喜。此刻我再深深的看那潔白的雪,我的心競(jìng)流淌著從未有過(guò)的親切,為我此刻對(duì)雪春天般的熱愛;我的心競(jìng)從未有過(guò)的疼痛不已,為我以往對(duì)雪的浮淺與不惜;我的心競(jìng)很很的`釋然下來(lái),為我的如意與不如意。

  我很喜歡雪干凈的質(zhì)地,隨遇而安的姿態(tài),但是現(xiàn)在我更愿意相信干凈是雪的一種品性,安適是雪的一種踏實(shí),正因?yàn)檠┤绱说脑恋夭拍哿宋骞染A,才千年不漾,才千年不衰。

  閱讀的美文 篇15

  云南麗江的美麗早已名聲遐邇,蜚聲海內(nèi)外,難怪早在1997年就被聯(lián)合國(guó)教科文組織批準(zhǔn)為“世界文化遺產(chǎn)”城市。

  關(guān)于麗江的美麗有太多的經(jīng)典文章,我無(wú)暇再與之爭(zhēng)鋒,然而,這并不妨礙我對(duì)它的贊美。

  夜幕籠罩下的麗江古城依然是一派繁榮景象,漫步在人聲鼎沸、熙熙攘攘的四方街口,隨著擁擠的人流沿著這一著名的四岔路口,尋覓著電影《一米陽(yáng)光》里的場(chǎng)景,那幽靜的小街到處印刻著納西民族特有的氣息。土木結(jié)構(gòu)的房屋,墻體多為磚石鋪成,并以花草作為點(diǎn)綴,和蜚聲海內(nèi)外的白沙壁畫一起,妝扮著自己的家園,難怪這里一直是攝影愛好者的天堂。

  忽然背后有人拍了我的肩,回頭一看,竟然是一個(gè)區(qū)的一位老朋友,同鄉(xiāng)人在這里意外相遇,真是難得。老友不由分說(shuō),拉著我來(lái)到一家臨街的啤酒屋,一個(gè)電話叫來(lái)了一起來(lái)游玩的同伴,揮手每人上了一大扎生啤,那高大的喇叭口和深深的瓶身,好似一個(gè)大大的玻璃花瓶,足有好幾斤容量,看的我心里直發(fā)毛。

  這一夜,仿佛把這一輩子啤酒都喝完了,喉嚨口早已被帶著泡沫的液體塞得滿滿的,真怕一不小心就噴泄出來(lái),趕緊提出要出去走走。

  揉著脹鼓鼓的.肚子,順著高低不平的石路,邊走邊聊。

  忽然前方傳來(lái)陣陣高亢的歌聲,而且這歌聲此起彼伏,又沒有音樂(lè)伴奏,不像是唱卡拉OK,倒像是在對(duì)歌,腦海里閃現(xiàn)出納西男女青年對(duì)歌的情景,頓覺興趣大增,加快了原本酒后笨重的腳步。

  只見狹窄的小街,延綿不斷的木制兩層小樓,每隔幾米就有隔著兩三米的街距,隔空對(duì)歌,往往是你方唱罷我登場(chǎng),那叫熱鬧啊。

  站在小街上,抬頭仰望樓上雙方扯著嗓子隔空對(duì)唱,雙方互不相讓,誰(shuí)也不服輸。

  老友不容分說(shuō)地拽著我就往茶樓里鉆,一進(jìn)門就扯著嗓門對(duì)店家說(shuō):“老板,我給你抓來(lái)了一個(gè)男高音,你要付小費(fèi)的!

  精瘦的小伙子高興地說(shuō):“好說(shuō),好說(shuō),茶錢免了,我請(qǐng)客,客官樓上請(qǐng)!

  上了樓后,見靠街的敞開式窗欄后面,站著十幾位游客,在兩位身著鮮艷民族服裝的姑娘帶領(lǐng)下,正使出渾身解數(shù),與對(duì)面的對(duì)歌,往往是對(duì)方一唱完,這里馬上得有人起歌,隨后會(huì)唱的一起跟著唱。因此,不僅是得會(huì)唱,還要在對(duì)方唱的時(shí)候,想好下一首歌,不管是誰(shuí),只要你起頭,別人就會(huì)跟著你一起唱。

  老友拉著我擠到最前端,對(duì)正在起勁唱歌的人說(shuō):“兄弟姐妹們,我給你們送生力軍來(lái)了,這位可是原來(lái)部隊(duì)文工團(tuán)下來(lái)的,男高音,老板都說(shuō)了,我們的茶水錢他免單,還不快請(qǐng)他閃亮登場(chǎng)。”

  所有人也不問(wèn)這老兄說(shuō)的是不是真的,就歡呼著把我推到了對(duì)歌的第一線,還有人把這個(gè)假情報(bào)大聲告訴對(duì)方,這下,我可真是有口難辯,騎虎難下了,只能硬著頭皮帶頭唱起來(lái)。

  嘿!還真把我當(dāng)歌唱家了,不少游客在我身后議論紛紛,在我和一幫朋友的助威下,很快我們這邊就占了上風(fēng)。更滑稽的是,樓下還不斷有人朝上涌,加入我們的隊(duì)伍,甚至還有從對(duì)面棄暗投明過(guò)來(lái)的,說(shuō)就是沖著我這位軍旅歌唱家來(lái)的,還向我那位牛皮能吹破天的老友打聽我是哪個(gè)部隊(duì)文工團(tuán)的。呵呵,真是無(wú)語(yǔ)了,難怪那位老板愿意為我們免單,這帶來(lái)的不僅是人氣,更主要的是火爆的生意,瞧他咧著嘴給我們又遞煙,又敬酒的,總算體會(huì)到了當(dāng)一個(gè)明星多不容易了。

  夜深了,小街漸漸恢復(fù)了平靜,帶著一身的酒氣和煙味,邁著蹣跚的步伐,去酒店休息,回頭望月,身后玉龍雪山那銀白色的山頂,和皎潔的月光交相輝映,把靈性的麗江古城照耀的分外妖嬈。

  閱讀的美文 篇16

  “三十而立,四十不惑”。曾經(jīng)有過(guò)少年的癡狂,青年的躊躇滿志,花開花落,云卷云舒,日子就象滴進(jìn)河流的水,悄無(wú)聲息地從我們身邊流逝,轉(zhuǎn)眼跨過(guò)三十的檻兒,也有了五六個(gè)年頭。

  回頭看看來(lái)時(shí)的路,滿目瘡痍。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。

  拙于言語(yǔ)卻好用筆墨說(shuō)話,本以為淡泊名利就能夠于蕓蕓眾生獨(dú)善其身,誰(shuí)料卻依然被勾心斗角者久久困擾。因沉默少言且渴求平淡,對(duì)于爭(zhēng)奪權(quán)利的雙方的拉攏都以笑了之,孰不知被冠以不識(shí)時(shí)務(wù),無(wú)奈,只得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如覆薄冰……終被革去一個(gè)小小的職務(wù),連入黨一事前任書記通過(guò)卻被此任擱置三年在本人申訴于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)后方才解決。偏有勢(shì)力眼者,見你如此狼狽,也百般擠兌。備感凄涼之余,做阿Q狀,聳肩一笑了之。

  受教師出身的父親和務(wù)農(nóng)的母親影響,“吃清湯粥,享薄薄福”對(duì)我們姐妹兄弟六人的為人處世觀有很大的影響,皆對(duì)人以誠(chéng)待之,信奉我投之以桃,必有李回報(bào)的`哲學(xué),不會(huì)陰謀算計(jì),但總有些小鼠輩為利益驅(qū)使,昧著良心把你口袋的錢想方設(shè)法塞進(jìn)他的口袋,于是,一次本打算改變經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的投資終以雪上加霜而收?qǐng)觥?/p>

  談笑有鴻儒,往來(lái)也有白丁。認(rèn)為往來(lái)有層次之分純屬無(wú)稽之談,三教九流也必有我?guī),滾滾紅塵,物欲橫流,爾虞我詐者,勾心斗角者,溜須拍馬者,比比皆是。那談笑中的鴻儒,居然也有一些如此行徑者,滿口仁義,冠冕堂皇,實(shí)卻削尖了腦袋,挖空了心思為滿足自己的欲望而放棄了自己的尊嚴(yán)。倒是那被稱之白丁的平民,多以善良、純樸、熱情感動(dòng)著你我,往往你一點(diǎn)點(diǎn)的付出,得到的回報(bào)卻讓你熱淚盈眶。

  知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。以不了解而結(jié)合的第一次婚姻卻因了解而分手。百步之內(nèi)必有芳草,于是第二次感情開始了,又陷入了一個(gè)可怕的圈套,相處四月有余,以感情重創(chuàng),錢財(cái)被卷而告終。眾里尋她千百度,燈火闌珊的江城武漢也留下了許許清淚,愛情敵不過(guò)小城的蕭瑟和濕冷空氣……她重回繁華的大都市,消失在茫茫人海,無(wú)影無(wú)蹤。

  在如水的月光下行走在城市的邊緣沐浴著漢時(shí)明月和唐時(shí)風(fēng)。讓靈魂舞動(dòng),將寂寞點(diǎn)燃,驟地,心的碎片如一地的月光隨風(fēng)婆娑;孤燈品茗彳亍在文字的間隙與古人對(duì)話,讓情感延伸,把心事拷貝。夢(mèng)是一枚飛翔的郵票,載著期待一起遠(yuǎn)航。于是只得在喧囂的城市中,固守著一份寧?kù)o;在物欲橫流的社會(huì),渴望一份平淡是真。

  滄桑的人生之旅,瘦馬緩緩行走,迎著歲月的風(fēng)刀望斷天涯路……

  閱讀的美文 篇17

  青山隱隱水迢迢,碧波漾漾雨朦朦。玉漣漪漪絮紛紛,花自飄飄夢(mèng)縈縈。情意綿綿戀依依,思緒濃濃愛深深。

  撐著油紙傘穿行在繞水小鎮(zhèn),踩著青石小道,蜿蜒踏上柳畫橋,搖櫓的船娘隨烏篷船朦朧中蕩在清漣的河水,依稀窺見,素衣清顏,裊娜婉麗,獨(dú)綻一韻風(fēng)情。我沿著岸畔綠柳,尋著那殘留下的芬芳,閉著眼,嗅著彌散在空氣中的味道,凝神覓著一個(gè)方向,煙雨之中,在這柔情的江南,我朝著你走的軌跡,帶著你留下一縷清香,我尋找著我的一綺夢(mèng)。

  江南的雨,像破碎的夢(mèng),遺落在纏綿的空氣中,那隨風(fēng)肆意蔓延的思慕,也傾刻間凝結(jié)。雨淅淅瀝瀝地敲著小窗,黑白的古鎮(zhèn)籠罩在飄飄的雨簾里,朱紅色的窗還未剝落那風(fēng)雨的滄桑,虛掩叩聽那亙古的呼喚。閨中的伊人輕拂珠簾,纖指挪屏,街道上人影匆匆,有雨中攜手漫步的情侶,擁著雨的綿綿,邂逅一場(chǎng)幸福的收獲。也有持傘悠哉游哉的文人,眼神的一次交換,幾許靈感的涌現(xiàn)。還有雨中挽手按發(fā)奔跑的姝人,亦趨亦行,生怕雨水沾濕了衣角。錯(cuò)亂的人影中,我輕輕地抬手,尋找那穿梭在人群中叫夢(mèng)的女孩,看見了,消失了,又看見了,再消失了…迷離的身影就這樣重復(fù)視野里,最后還是消失在人影憧憧的雨幕中,我僅僅抓住了那遺留的身韻和清芬。

  雨漸漸停了,洗禮后的江南,是一層不染鉛華的清凈。滋潤(rùn)后的青石小道被雨濯洗,凸顯出那千年的痕跡,飽經(jīng)歲月風(fēng)霜的侵蝕,鐫刻下那些記憶的脈絡(luò),隱約的紋路似乎在訴說(shuō)著江南的幽怨。兩岸的煙柳舞動(dòng)著,紛飛的柳絮暗落在小小拱橋,一個(gè)熟悉的身影又閃現(xiàn)在眼前,是夢(mèng),那個(gè)丟失在煙雨中的夢(mèng)。朦朧的記憶又被熟悉的身影勾起。想貼近我又止住了腳步,因?yàn)槲遗麓驍_了彼此的夢(mèng),我只好佇立在街畔,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝望。飄逸的.長(zhǎng)發(fā)如絲一般翩躚,纖白的小手輕柔地拾起那跌落下的花絮,觸到鼻尖,默默地嗅著雨留下的味道,清純的姿態(tài),那般迷人,嫵媚的眼神奪人心魄,雖然我沒有看見,但是我能感覺到。叫夢(mèng)的女孩一定有張可人的臉。彎彎的柳畫橋上只浮現(xiàn)那魅人的影,她別著飛絮歡快地離開了畫橋,輕輕一甩長(zhǎng)發(fā),依稀間能看見的容顏,朦朧地隱現(xiàn),而這次又留下的僅是身影,我多的是一份遐想。

  我獨(dú)自漫步在長(zhǎng)長(zhǎng)的雨巷,窄窄的道路還夾雜著凌亂的足音。等等,我似乎感覺到了一種親切,別人的腳步是從地上踏過(guò),而她的足音卻從我心間踏過(guò)。我沿著足音,誤入了這古老的小鎮(zhèn),繞過(guò)了幾條迂回的街道,熟悉的身影又神秘出現(xiàn)在眼前,我加快了步伐,忽一轉(zhuǎn)身,她又再一次在我的視線中消失。莫名的感覺讓我繼續(xù)探索在這古老神秘的青瓦小鎮(zhèn)。游走出街道,一條小河映入眼簾,街傍河,人依水。悠出了古鎮(zhèn)渾厚的文化底韻。

  我上了一條船,斯人坐在這畔,伊人站在那畔,搖櫓緩行。銅油過(guò)烏篷船,锃亮中透著一種葉韻,拱形的船艙放著案幾,幾把被文人磨光的竹椅默默的放在那兒,腦中忽然涌現(xiàn)一種畫面,落魄的文人,夜?jié)嵋粔鼐,望月喟嘆,吟詩(shī)作賦,個(gè)個(gè)羈旅惆悵挨盡天白。船晃晃悠悠,熟悉的身影在蕩漾的水波中若隱若現(xiàn),是夢(mèng),如今就在眼前,卻遲遲不肯靠近,我依舊坐在這畔,望著兩岸的煙柳畫橋,青磚瓦房,匆匆人影,陶然若夢(mèng),而你在那畔,搖櫓打撈那沉淀一池的唐詩(shī)宋詞的幽怨和纏綿。煙雨江南,誰(shuí)與相攜一綺夢(mèng)。

  閱讀的美文 篇18

  馬達(dá)加斯加島上,一只小狐猴出生了。它好奇地打量著眼前的世界,母親告訴它從明天開始它就要跟著母親一起來(lái)學(xué)習(xí)生存。

  但但第一天,它就遇到了麻煩。它被腳下植物上的毒刺扎傷了腳,鉆心的疼痛讓它吱吱大叫。它問(wèn)母親,為什么我們要生活在這種長(zhǎng)滿毒刺的植物周圍?這多么容易受傷!母親說(shuō),沒關(guān)系孩子,等你習(xí)慣就好了,世世代代我們都是這樣生活下來(lái)的。晚上,舔著自己傷口的小狐猴在思考一個(gè)問(wèn)題,為什么我們世世代代都要生長(zhǎng)在這種惡劣的環(huán)境下?

  幾個(gè)月后,長(zhǎng)大的小狐猴開始和母親吃一樣的食物,那是生長(zhǎng)在毒刺中間的小小的嫩葉,很苦澀,這讓小狐猴很苦惱。

  偶然的一個(gè)機(jī)會(huì),它遇到了一只在四處旅行的鳥,鳥給它帶來(lái)了許多的信息。比如其他地方的猴子都是生活在沒有毒刺的樹上,而且吃的都是甜美的`果子!肮?”小狐猴疑惑地說(shuō)。鳥笑了笑展開翅膀飛走,回來(lái)的時(shí)候嘴上叼著一枚紅紅的果子。小狐猴嘗了一下,果然是美味。

  小狐猴決定離開這里去尋找自己想要的生活。母親和猴群的長(zhǎng)老們勸它不要離開,告訴小狐猴別抱怨,誰(shuí)都是在慢慢地適應(yīng)生活,以后才可能高枕無(wú)憂。小狐猴聽不進(jìn)去,它搖搖頭堅(jiān)定地離開了家。

  在島的另一邊小狐猴果然發(fā)現(xiàn)了鳥叼的那種果子,生長(zhǎng)在一棵沒有毒刺的樹上。它欣喜地爬上去,但當(dāng)它快要摘下那果子的時(shí)候,身體卻被一條不知隱藏在哪里的蛇緊緊地纏住了,然后看到的是一張血盆大口。小狐猴最后想的是,以前自己生活的地方因?yàn)橛心切┒敬,從?lái)沒有什么天敵可以進(jìn)入……

  閱讀的美文 篇19

  我不知道什么時(shí)候我會(huì)失去現(xiàn)在的從容,現(xiàn)在面臨抉擇時(shí)的輕松會(huì)不會(huì)變成驚慌?可那樣的我不是我。

  改變。我害怕我會(huì)被時(shí)光改變,可是不改,我一次次被風(fēng)雨擊倒,我蹣跚爬起,再倒,再爬。

  可最終;留下了什么?我生活在精神中的無(wú)限歡樂(lè)卻被現(xiàn)實(shí)的.冷風(fēng)沖淡,我竭力呼喊,喉嚨卻發(fā)不出聲音。

  就這樣,轉(zhuǎn)眼間時(shí)光已將我放逐,我獨(dú)自一個(gè)人,迎風(fēng)流著淚,傾聽天邊的鼓聲,那一聲聲嘶力竭,那在風(fēng)雨中狂亂的雙手,那積滿血絲的雙眼,那藏污納垢蜷曲的長(zhǎng)發(fā),都在說(shuō)明著什么。

  我拷問(wèn)自己,我對(duì)自己解剖,撥開一層層皮肉,終于,隱約中我看到一絲光芒,真理的光芒。順勢(shì)找去,哦,是一顆大火燒過(guò)般灼熱的內(nèi)心。

  所以,

  我吶喊,我向所有人吶喊,我用我的雙手竭力撐開自己雙嘴,扯出自己的喉嚨,眼里嵌著淚水,可,世界仍舊是一張沉默的黑白照,所有人都急著往前走,不回頭。

  那還喊什么?

  一切歸于沉默。

  閱讀的美文 篇20

  誰(shuí)不曾為平庸而心煩氣燥?然而,人生除死無(wú)大事,凡事心存希望,一切就終有轉(zhuǎn)機(jī)!

  她是個(gè)安靜的女孩兒,最大的理想就是有一個(gè)屬于自己的大房子?梢栽诶锩婧艉舸笏挥脫(dān)心媽媽揪著耳朵叫自己上學(xué)。她總幻想自己的人生能平平穩(wěn)穩(wěn),過(guò)著衣食無(wú)憂,平淡快樂(lè)的生活。

  然而,現(xiàn)實(shí)總是很輕易地將每個(gè)人美麗溫暖的夢(mèng)擊碎。上了大學(xué)之后,不僅希望過(guò)上的生活沒有實(shí)現(xiàn),而且她還陷入了抑郁的情緒里。冗長(zhǎng)的課程、迷茫的未來(lái),枯燥的社交活動(dòng),都讓她感到壓抑。內(nèi)向的她漸漸明白了要想實(shí)現(xiàn)自己的理想,就必須在生活中努力奮斗,出人頭地。于是,她開始拼命地學(xué)習(xí)功課,把大部分的時(shí)間都放在了學(xué)業(yè)上。她努力參加各種校園內(nèi)外的活動(dòng),很用心地想融入別人的圈子里。

  可漸漸地,她發(fā)現(xiàn)自己無(wú)論怎樣努力,功課永遠(yuǎn)都不是最好的,與此同時(shí),內(nèi)向的自己也在社交中顯得木訥,不善表達(dá)。她失望地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己真的不是特別出色,平凡的自己似乎毫無(wú)成功的資本。平庸的生活帶來(lái)了無(wú)窮的苦悶,沒有關(guān)注、沒有鮮花、沒有掌聲,找不到自己存在的價(jià)值。有很長(zhǎng)一段時(shí)間,她心甘情愿地隨波逐流,她覺得自己這樣的人很難和成功沾上邊兒了,漸漸死了心。

  既然沒辦法在人群中嶄露頭角,她反倒不在那么焦躁了。那段時(shí)間里,默默無(wú)聞地她體驗(yàn)過(guò)了焦慮、壓抑、苦悶的種種情緒,也學(xué)會(huì)了和這些負(fù)面情緒和平共處。每個(gè)平凡的生命,都要經(jīng)歷這種苦悶的壓力,想到這些,她反而變得淡然許多。既然現(xiàn)實(shí)無(wú)法改變,她便嘗試著改變心情,努力在苦悶中學(xué)會(huì)快樂(lè),在平庸中發(fā)現(xiàn)驚喜。漸漸地,她發(fā)現(xiàn)其實(shí)身邊有很多好玩有趣的人和事情。尤其是很多人的搞怪表情和樂(lè)觀的心態(tài),深深觸動(dòng)了她的心靈。她開始嘗試著將這些人的表情和有趣的生活狀態(tài)糅合到一起,創(chuàng)作出自己娛樂(lè)的卡通圖片。

  讓她沒想到的是,這些卡通圖片竟然引起了身邊人的注意,并且大受歡迎。同學(xué)朋友們紛紛轉(zhuǎn)載她的圖片,在極短的時(shí)間里,她設(shè)計(jì)的那只可愛搞怪,表情豐富的小兔子迅速躥紅網(wǎng)絡(luò),成了網(wǎng)蟲們最喜歡的表情人物,下載量連創(chuàng)記錄。

  這個(gè)創(chuàng)造了“兔斯基”系列圖片的小女孩兒叫王卯卯,今年剛剛21歲,只是北京一所高校動(dòng)畫系沉默寡言的小姑娘。這個(gè)平凡女孩兒的成功,讓人不得不深思:每個(gè)人生命中都有一段不認(rèn)可,不被重視,找不到未來(lái)發(fā)展方向的生活。每個(gè)人都體會(huì)著平凡帶來(lái)的苦悶和壓抑,面對(duì)這種心靈的煎熬,我們應(yīng)該如何面對(duì)?是沉淪消極,還是淡然接受?用王卯卯的`話說(shuō):“那種苦悶壓抑的生活讓我喘不過(guò)氣來(lái),如果我不是在苦悶中學(xué)會(huì)讓自己愉快起來(lái),我早被自己的壓抑壓垮了,根本就談不上成功了!”

  世界上最可怕的就是努力結(jié)不出碩果,付出得不到回報(bào)。當(dāng)失敗成為常態(tài),雄心淪為無(wú)奈,整日的奔波奮斗卻換來(lái)毫無(wú)起色的未來(lái),這樣的生活,又有幾人堅(jiān)持得下來(lái)?平庸的人生,就是因?yàn)樵诜磸?fù)地失敗中,放棄了自己。

  世界可以無(wú)奈,你卻不能對(duì)生活撒嬌耍賴。只有破罐才會(huì)破摔。天地?zé)o情,不會(huì)因?yàn)槟愕娜跣《右郧嗖A。要想讓世界知道你的存在,就必須在苦悶中學(xué)會(huì)愉快。每個(gè)人都是磁場(chǎng),放棄招來(lái)墮落,堅(jiān)持吸引希望。誰(shuí)不曾為未來(lái)迷茫?誰(shuí)不曾為平凡焦慮?誰(shuí)不曾為平庸而心煩氣燥?然而,人生除死無(wú)大事,凡事心存希望,一切就終有轉(zhuǎn)機(jī)!

  在苦悶中學(xué)會(huì)愉快,不僅宣泄了現(xiàn)實(shí)壓抑下的苦悶,而且還能讓你在平和的心態(tài)中開拓未來(lái)。凡有藍(lán)天處,必有陽(yáng)光;凡有成功處,就必有笑對(duì)苦悶人生的智慧!

  閱讀的美文 篇21

  我的童年有著特別美好而溫暖的記憶。

  我有一位慈祥的老祖母。她有一頭漂亮的銀發(fā),常拄著拐棍,倚在門口向人們極善良地微笑著。她稱呼我為“大孫子”。后來(lái)我遠(yuǎn)行上大學(xué)了,她便日夜將我思念。她一輩子未走出三里方圓的地方,所以根本不知道三里外還有一個(gè)寬廣無(wú)垠的大世界。她認(rèn)為,這個(gè)世界除了她看見的那塊地方外,大概還有一處,而凡出門的人都一律是到那一處去的。因此,她守在大路口,等待從那地方歸來(lái)的人。一日,她終于等到一位軍人,于是便向人家打聽:“你見到我大孫子了嗎?”

  母親對(duì)我的.愛是本能的,絕對(duì)的。她似乎沒有任何食欲,我從來(lái)也沒有見過(guò)她對(duì)哪一種食品有特別的欲望,她總是默默地先緊孩子們享用,剩下的,她隨便吃一點(diǎn)。父親的文化純粹是自學(xué)的,談不上系統(tǒng),但他又幾乎是一個(gè)哲人。一次,我跑到八里外的一個(gè)地方看電影,深夜歸來(lái),已餓得不成樣子了,但又懶得生火燒飯去。父親便坐起身,披件衣服對(duì)我說(shuō):“如果想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆著,也應(yīng)去抱回來(lái)!本驮谀翘焱砩,他奠定了我一生積極的生活態(tài)度。還有那片獨(dú)一無(wú)二的土地,也給了我無(wú)限的情趣和恩澤。這是一個(gè)地地道道的水鄉(xiāng)。我是在“吱吱呀呀”的搖櫓聲中,在漁人“劈劈啪啪”的跺板(催促魚鷹入水)聲中,在老式水車的“潑剌潑剌”的水聲中長(zhǎng)大的。我的靈魂永遠(yuǎn)不會(huì)干燥,因?yàn)楫?dāng)我睜開眼睛時(shí),一眼瞧見的就是一片大水。在我的腦海里所記存著的故事,其中大半與水相關(guān)。水對(duì)我的價(jià)值絕非僅僅是生物意義上的,它參與了我之性格,我之脾氣,我之人生觀,我之美學(xué)情調(diào)的構(gòu)造。

  這一切,使我的“舞文弄墨”成為可能。苦難給了我幻想的翅膀。我用幻想去彌補(bǔ)我的缺憾和空白,用幻想去編織明天的花環(huán),用幻想去安慰自己,壯大自己,發(fā)達(dá)自己?嚯y給了我透徹的人生經(jīng)驗(yàn),并給我的性格注進(jìn)了堅(jiān)韌。祖母、父親和母親給我仁愛之心,使我從不知道何謂仇恨。我從未抓住不放地仇恨過(guò)任何人。我始終覺得世界是善良的,盡管我常?吹綈旱乃僚啊D瞧恋亟o了我靈氣、題材、主題和故事。開門可見的水,濕潤(rùn)了我的筆,使我能永遠(yuǎn)親昵一種清新的風(fēng)格。

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