教師工作述職報告范本
教師工作述職報告范本(1)
一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
首先在課上,我要求學(xué)生上課認(rèn)真聽講、坐姿正確、回答問題聲音洪亮、朗讀課文拿起書來。其次在課下,要求學(xué)生不在樓道里奔跑、上下樓梯靠右行。我還規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,使用禮貌用語,學(xué)習(xí)中學(xué)生行為規(guī)范守則。
二、確立班干部。
開學(xué)第一個月,我根據(jù)小學(xué)的資料,定了一些臨時班干部。一個月后,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、管理能力,重新確立了一批班干部。在每次班會前,召集班干部開會,反映上周班級情況,討論班級管理方法,及時發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤并給予指導(dǎo),讓他們逐漸熟悉班級管理工作,使班干部的能力得到鍛煉。
三、寫日記,架起師生心靈溝通的橋梁。
作為班主任,只有真正了解學(xué)生,才能有效做好學(xué)生的思想工作,學(xué)生每天輪流寫日記,我定期讀日記,學(xué)生們常常敞開心扉說心里話,這為我班級管理提供了有效的信息。
四、經(jīng)常與任課教師聊天。
了解研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況,教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,掌握良好的學(xué)習(xí)方法,給學(xué)生進行分組,6人一組,組長負(fù)責(zé),同學(xué)之間互幫互助。
五、衛(wèi)生工作。
堅持每天對教室、衛(wèi)生區(qū)進行清掃,每周一大掃,強調(diào)學(xué)生禁止帶零食進入教室。
六、組織學(xué)生利用課余時間,裝飾教室。
孩子們很是手巧,一個個的剪紙栩栩如生,一個個的字精致漂亮,給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
七、加強學(xué)生體育鍛煉。
課間操及下午活動時間,組織學(xué)生有序跑步,增強學(xué)生身體素質(zhì),每次活動結(jié)束后,由體育委員進行總結(jié)。
八、平時還經(jīng)常以電話方式與家長溝通。
向家長反映學(xué)生在校情況,希望與家長共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
我是新班主任,班級管理中還有很多欠缺或考慮不周的地方。“金無足赤、人無完人”在今后的班級管理中,我將嚴(yán)格要求自己努力工作,發(fā)揚優(yōu)點、改正缺點,開拓前進!
教師工作述職報告范本(2)
本學(xué)期我擔(dān)任一年1班2班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作和一年2班的班主任工作,由于是工作的第一個學(xué)期,所以這學(xué)期工作明顯比上學(xué)期輕松得多,得心應(yīng)手的多,下面我就本學(xué)期的工作做如下總結(jié):
一、教學(xué)工作
整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常重,我利用周末,把相應(yīng)教案寫完,這樣在平時的教學(xué)工作中不至于手忙腳亂;每上的一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備。在備課過程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案;為了把自己的教學(xué)水平提高,我常常和辦公室的老師們討論教學(xué)方法等。對于后進生,我總是給予特殊的照顧,首先是課堂上多提問,多巡視,多輔導(dǎo)。然后是在課堂上對他們的點滴進步給予大力的表揚,課后多找他們談心、交朋友,使他們懂得老師一直關(guān)注他們,樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進生們的輔導(dǎo)老師,這也對后進生的學(xué)習(xí)有很大的`而幫助。后段時間兩個班的后進生的學(xué)習(xí)都趕上來了,期末考試中兩個班的優(yōu)秀率都達到了90%。
二、班主任工作
由于是第一次當(dāng)班主任,本學(xué)期的班主任工作一開始比較摸不清頭緒,但在前輩老師的指導(dǎo)和自己的努力下,后段時間工作日益順利。本學(xué)期我主要采取以下幾種措施管理班級:
第一,班干部管理制,可以說班干部在管理班級方面起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生雖然年紀(jì)小,但是只要你發(fā)覺到他的有點,讓他去鍛煉,他們其實能做很多事情。我選出了班干部還有小組長和席長,經(jīng)過一天一天鍛煉,他們也能較好地管理好班級。后段時間,班級違紀(jì)打架追跑的現(xiàn)象日益減少,學(xué)習(xí)常規(guī)也越來越好。
第二,由于孩子很小,不會勞動,即使老師已經(jīng)教過他們怎么勞動,但孩子的差異比較大,有些仍然不會,盡管如此,我還是讓每個人都進行鍛煉。從周一到周五,一共4大組,進行評比,哪一組值日時地面最干凈,黑板最干凈,干的又快又好。而且不需要老師提醒能主動打掃衛(wèi)生。到周五評出勞動之星,給予獎勵,時間久了每個人都擔(dān)當(dāng)起責(zé)任,覺得勞動是理所應(yīng)當(dāng),而不是為了得到獎勵。
本學(xué)還有很多工作做得不到位,比較欠缺的地方,爭取在以后的工作中不斷完善。下一學(xué)期,我會更加提升自己的教育教學(xué)水平,對自己提出更高一步的要求,不斷探索,不斷超越!
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