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大學(xué)生團支書述職報告

時間:2024-11-26 07:22:42 述職報告 我要投稿

大學(xué)生團支書述職報告必備(2篇)

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有雙向溝通性的特點。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢?下面是小編為大家收集的大學(xué)生團支書述職報告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生團支書述職報告必備(2篇)

大學(xué)生團支書述職報告1

  時光飛逝,我已經(jīng)由一名新生變成了一名老生,也了解到更多的社會道理。剛剛長成的破土的嫩芽,已經(jīng)伸展腰軀,準(zhǔn)備著用自己的熱情與努力去迎接燦爛光明。去年我們開拓創(chuàng)新,工作學(xué)習(xí)各方面都有了較為滿意的成績。為了在今后的工作中更多地取得成回顧過去的半年,風(fēng)雨一起走過經(jīng)歷了許多的事情,慢慢地變得成熟,不僅從一績,避免失誤,現(xiàn)將我班在本學(xué)期的活動總結(jié)如下:

  一、黨建方面:

  我們團支部全體團員都積極的向組織靠攏,全團共有11名入黨積極分子,3名學(xué)生黨員。相信在我們團支部全體團員的努力下入黨積極分子會越來越多。在團員思想教育方面,我們團支部在這一學(xué)期開展了多次團課,每一次團課團員都積極的發(fā)言和做筆記。

  二、學(xué)習(xí)方面:

  班級保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神,在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識,課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深入。

  三、活動方面:

  我班豐富同學(xué)們的課余文化生活作為工作的主題之一。鼓勵動員同學(xué)參加校、系舉辦的各項文娛活動。并依照每個人興趣召開班會團活,是每個人都能參與其中。在學(xué)校舉辦的黨建知識競賽,慶建黨紅歌大賽等活動中,我班熱情積極參加文藝表演。在迎新晚會等重大活動中,我班同學(xué)都積極地參與并且排出了幾個節(jié)目,活躍了節(jié)日氣氛和促進(jìn)了同學(xué)的.感情聯(lián)系,并取得了圓滿的成功。

  四、社會實踐方面:

  “實踐出真知”,對于新時代的大學(xué)生來說,參與社會實踐是獲得知識和提高能力的重要途徑。鑒于實踐活動的重要性,學(xué)校讓同學(xué)們在課余時間體驗社會實踐,今年收到了良好的效果,同學(xué)們都從多個角度認(rèn)識了社會。綜合老師對全班同學(xué)的社會實踐活動給予一定的理論指導(dǎo),把社會調(diào)查,勤工助學(xué),假期打工等社會實踐活動作為主要內(nèi)容,并結(jié)合有關(guān)專業(yè)課程的設(shè)置,讓同學(xué)們在課堂上講述自己的實踐經(jīng)歷。在實踐中求知,在實踐中探真理,以便更好的適應(yīng)社會發(fā)展和鍛煉自身工作的綜合能力。

  五、班風(fēng)建設(shè):

  我班堅持以“團結(jié)、勤奮、創(chuàng)新、進(jìn)取”為班風(fēng),不斷建設(shè)并完善活動及各項制度;顒又饕砂嚅L負(fù)責(zé),要求嚴(yán)格,執(zhí)行良好。班長更是提出了“班級就是一個大家庭”的口號。堅持民主評議制度,增強班干部的約束機制,并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴(yán)格執(zhí)行,通過全體班委的帶頭作用,通過全班同學(xué)的不懈努力,本班風(fēng)氣正、紀(jì)律嚴(yán)明,積極進(jìn)取,尊師愛幼,各項制度遵守良好。規(guī)范管理過程,做到民主。明確責(zé)任管理,落實每個班委的責(zé)任。在加強班級管理力度的同時,我們還進(jìn)一步推進(jìn)班級管理信息化、網(wǎng)絡(luò)化的步伐。逐步地完善班級的博客建設(shè),建立了班級qq群,把我們班的各項活動、各種經(jīng)歷,有條理、有系統(tǒng)地公布到網(wǎng)上。另外班級的校友錄也申請完畢,希望同學(xué)積極參加。使班級凝聚力不斷上升,全班同學(xué)緊密團結(jié),共同進(jìn)步。

  雖然大多數(shù)地方都很好,并取得了一定的成績可是依然有一些不足之處。

  1、大家對學(xué)校安排的活動有抵觸情緒,相對不喜歡的項目比較嚴(yán)重,很多時候,同學(xué)們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認(rèn)為主要是兩個方面造成的:一方面是我們班委會教育工作做的不夠好。另一方面是學(xué)校在安排某些活動時欠考慮,導(dǎo)致活動的進(jìn)程和事前宣傳的不一致,進(jìn)而破壞了學(xué)生們各自的生活安排,產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是:自愿優(yōu)先,分組輪流:即如果有人愿意主動的參與到活動中,我們鼓掌歡迎,但是如果自愿者數(shù)量不足,那采取分組輪流制:即按學(xué)號或者其他方式,輪流代表班級參加活動。

  2、班級整體比較沉默,缺乏一種激情。早晨睡懶覺,上課遲到,希望同學(xué)們下學(xué)期注意克服困難,按時上操=課,否則不僅受到系里的批評,班級也會受到批評。

  3、有同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度錯位嚴(yán)重,平時上課拖拖拉拉,在放假之前出現(xiàn)逃課現(xiàn)象。既然學(xué)習(xí),就不要讓時光頹廢!

  綜上所述,在過去的一年里,我班既有喜人的成績,也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時,我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進(jìn)取,也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進(jìn)的動力,從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。畢竟,建設(shè)好一個班級不是光靠部分班委和一些同學(xué)的努力就可以的,這是需要全體成員一起行動起來的。經(jīng)過班委的討論,從本學(xué)期起,對凡是提出好的意見和確實可行的建議的同學(xué),將給予一定的獎勵。

  回首大二上學(xué)期生活,我們一路走來;一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上,相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神,共同努力,再創(chuàng)佳績。展望新學(xué)期,希望同學(xué)們一起努力,將這個大家庭建設(shè)得更加和諧,更加溫暖。

大學(xué)生團支書述職報告2

  在我還未體會大學(xué)的真正意義時,時間就如細(xì)沙一樣從我們的手指尖溜走了。本學(xué)期也將接近尾聲,而擔(dān)任我們工商一班的團支書的這段時間里,我在生活和學(xué)習(xí)方面都有了很多收獲。特別是和其他班委合作時,讓我重新找到了很多東西,他們教會我團結(jié)合作的重要性,教會我作為一個班委該有的素質(zhì),更教會我付出的快樂。我很高興能和這么一群關(guān)心我的朋友一起工作。

  但作為一個團支書并不是那么好當(dāng)?shù),在給同學(xué)們做工作的時候,即使遇到一些不講理的學(xué)生也不能大聲訓(xùn)斥,只能好言相勸,畢竟我們要考慮他們的自尊心,即使自己受點氣也要咽下去。我們只有以德服人,才能更好的開展以后的工作。雖然工作很難吧,但通過我們班委的精誠合作,總算把院里和系里交下來的任務(wù)都成功的完成了。

  第一期以“四十字好習(xí)慣,起跑第一線”為主題的團會,我們以歌曲的形式讓同學(xué)們體會到了作為一個大學(xué)生在大學(xué)里該怎樣要求自己。

  第二期以“講科學(xué)、講正氣、講誠信”為主題的團會我們又以小品的形式讓同學(xué)們明白了科學(xué)、正氣、誠信的重要性。而第三期以“平安校園、我愛我家”為主題的團會,我們以和我們學(xué)科有關(guān)的案例方式讓同學(xué)們提高安全意識,愛護我們的華信學(xué)院。最后一期團會是臨近考試的時候的開的,主題是“誠信考試”目的在于讓同學(xué)們遵守學(xué)校的制度,做一個對自己負(fù)責(zé)的人。這幾次團會總體來說開得還不錯,雖然參與的人數(shù)不是很多,可是它們在同學(xué)們心里留下的痕跡絕不會像沙灘上的那樣,微風(fēng)一吹就過了。在課下我也去我們班女生宿舍去了解她們對團會的認(rèn)識和對團會開展的建議,她們都很積極的與我做了真誠的`溝通。對我的工作都有了很大的幫助。

  當(dāng)然這一切都要感謝咱們院和各系給予我們的這次機會。而在學(xué)院要求的團會之外我們也開展了其他形式的活動,例如我們班自己組成的學(xué)習(xí)互助小組,和其他班的聯(lián)誼,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)知識之余豐富一下業(yè)余生活,結(jié)交不同專業(yè)的朋友,對其他專業(yè)有些的了解。結(jié)交不同興趣的朋友,增強對自己興趣的培養(yǎng)。而這些也都收到了很好的效果。

  在生活方面,我沒事的時候會到女生宿舍和她們聊天談心,在離家的時間里我們都不在感到孤單,作為一個班委我很高興我能和她們成為朋友,并能幫助她們。我感覺作為一個班委就應(yīng)該多和同學(xué)們交流,多聽取她們的意見,同時還要豐富自己的知識面,多學(xué)點生活常識,時時刻刻為同學(xué)們服務(wù),與此同時還要提高自己的修養(yǎng)?傊畷r刻嚴(yán)格要求自己。謝謝!

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