(實(shí)用)校長(zhǎng)述職報(bào)告15篇
我們眼下的社會(huì),報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編為大家收集的校長(zhǎng)述職報(bào)告,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
校長(zhǎng)述職報(bào)告1
各位帶領(lǐng)、各位教師:
大家好!
首先感謝大家對(duì)我的任和支持!在過(guò)去的一年里,學(xué)校教育教學(xué)始終圍繞“活力教育,給力教育活力;魅力師生,彰顯師生魅力”這一主線不動(dòng)搖,各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣,在學(xué)校王校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,見(jiàn)證了學(xué)校進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;同時(shí)在自己的崗位中有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全?偨Y(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、總結(jié)和反思,力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在總結(jié)中找出差距,在反思中謀求新的進(jìn)步。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、全體教職工幫助的極好機(jī)會(huì),現(xiàn)就我一年來(lái)的工作思路和做過(guò)的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)如下:
一、思想方面
如何踏踏實(shí)實(shí)的履行自己的職責(zé),不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,使我的工作得到家長(zhǎng)和師生們的認(rèn)可,這是我經(jīng)常思考的問(wèn)題,也是我不懈追求的目標(biāo),同時(shí)我也深感身上的擔(dān)子不輕。為更好完成工作,我在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛(ài)崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、工作思路及體會(huì)
在分管的教學(xué)工作中,我一直嚴(yán)格要求自己。今年的工作,我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。
1、以身作則是做好工作的基礎(chǔ)
從擔(dān)任副校長(zhǎng)那天開(kāi)始,我就牢牢記住:各項(xiàng)工作要以身作則,責(zé)任重大,惟有時(shí)辰嚴(yán)厲請(qǐng)求自己,警示和鞭策自己更加努力和用功工作,使馬橋鎮(zhèn)中心學(xué)!白叱隼Ь、重塑形象、持續(xù)健康的發(fā)展”而進(jìn)獻(xiàn)自己的一份氣力,才不會(huì)讓上級(jí)失望,讓家長(zhǎng)失望,讓學(xué)生失望。一年以來(lái),我始終腳踏實(shí)地地落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。在工作過(guò)程中,我把以身作則、愛(ài)崗敬業(yè)作為座右銘。在這一年里,我沒(méi)有請(qǐng)過(guò)跨越1天的私假,上班期間每天都在學(xué)校(開(kāi)會(huì)之外),平常經(jīng)常放棄許多休息工夫,匯攏資料、安排事務(wù)、備課、改試卷等,也許有人不相,但家長(zhǎng)、學(xué)生、帶領(lǐng)和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優(yōu)良的管理者,但我可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō),我都盡心盡責(zé)去做好了每一項(xiàng)工作,無(wú)愧于人民教師這個(gè)榮譽(yù),把工作當(dāng)成了事業(yè)來(lái)做,把學(xué)生當(dāng)成了自己的親人來(lái)教。對(duì)學(xué)校小小的工作,本人都以為是自己的分內(nèi)事,既做管理者、又做教師,以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào),我的工作獲得了帶領(lǐng)、家長(zhǎng)和學(xué)生的充?隙ǎ瑫r(shí)也得到學(xué)校其他帶領(lǐng)和老師們的認(rèn)可。
2、虛心進(jìn)修,提高自身工作程度。
我們常說(shuō):“要給學(xué)生一碗水,自己要有常流水”。我想作為學(xué)校管理者也一樣,要更好地適應(yīng)分管教學(xué)的工作,更好的指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃⒔虒W(xué)中碰到的學(xué)術(shù)問(wèn)題,自己必須具有較豐富的業(yè)務(wù)、管理能力及理論程度。
3、重視教科研,積極組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì)原地踏步,辦學(xué)質(zhì)量就會(huì)大打折扣,學(xué)校就會(huì)落空生命力。因此,堅(jiān)持教學(xué)科研的常規(guī)化是學(xué)校工作的主線。做為分管教學(xué)副校長(zhǎng),對(duì)教學(xué)科研向來(lái)不能掉以輕心。始終堅(jiān)持走“以教促研、以研促教”的門(mén)路,在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí),本人經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師相同與探討課堂教學(xué)改革試驗(yàn)中碰到的問(wèn)題及解決的方法。帶領(lǐng)重視與積極的介入,教師也就有了積極性,效果也就會(huì)逐步閃現(xiàn)。一年來(lái)學(xué)校的’整體教學(xué)質(zhì)量之以是能穩(wěn)步提高,歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)科研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命,老師把教書(shū)育人視為天職,把改革創(chuàng)新視為立教之本。
4、統(tǒng)一思想、團(tuán)結(jié)合作,努力做好本職工作。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)猶如學(xué)校的火車(chē)頭,領(lǐng)導(dǎo)和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵,而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在于每一位教師,我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體,充分發(fā)揮教師的工作潛能,是保證各項(xiàng)工作卓有成效開(kāi)展的前提。因此明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置和心態(tài),統(tǒng)一思想、務(wù)實(shí)求真、公平公正、積極進(jìn)取是工作與做人的根本。一年來(lái),我始終堅(jiān)持“學(xué)無(wú)先后,賢者為先”的理念,虛心研究、尊重領(lǐng)導(dǎo)、前輩和老師,與領(lǐng)導(dǎo)、老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。重大事務(wù)能及時(shí)征求校長(zhǎng)、其他校領(lǐng)導(dǎo)及老師們的.意見(jiàn),形成共識(shí)。使各項(xiàng)工作更有條理、更為落實(shí)、更有效果。
三、主要工作實(shí)績(jī)
1、比較出色地完成學(xué)校各項(xiàng)重大活動(dòng)的組織實(shí)施。學(xué)校學(xué)科競(jìng)賽、師生活動(dòng)、協(xié)作區(qū)大教研活動(dòng)、校際交流活動(dòng)等,加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),提高了教師的業(yè)務(wù)水平和能力。
2、教科研工作開(kāi)展比較有序,青年教師的培養(yǎng)卓有成效。經(jīng)常性的深切課堂聽(tīng)課,不但提高自身的工作能力與業(yè)務(wù)程度,同時(shí)也能及時(shí)對(duì)教師在教研中存在的問(wèn)題給予指導(dǎo)幫助,使學(xué)校的教科研有序開(kāi)展。
3、積極組織指導(dǎo)師生介入上級(jí)舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽,使我校在各項(xiàng)活動(dòng)、比賽中獲得較好的成績(jī)。
4、緊緊抓好教學(xué)工作這個(gè)中心,常規(guī)工作開(kāi)展穩(wěn)妥有序,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、存在問(wèn)題
回顧一年的工作,我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,但也有不足與感慨。一年的工作,有得也有失。一是對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)和青年教師的成長(zhǎng)工作考慮不夠周全,不利于團(tuán)結(jié)、理解和發(fā)展工作;二是對(duì)教學(xué)管理缺乏較為系統(tǒng)性和全面性,在制度落實(shí)時(shí)執(zhí)行力不夠;三是對(duì)教學(xué)管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。俗話說(shuō)得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對(duì)待自己的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見(jiàn),使自己能更進(jìn)一步,把工作做得更好。
感謝大家!
校長(zhǎng)述職報(bào)告2
時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼又是一眼,回顧一年的工作,有喜有憂(yōu),有樂(lè)有苦,既有收獲,也須反省。
在學(xué)習(xí)與反省中穩(wěn)步前進(jìn)
一、樹(shù)立全局意識(shí),學(xué)習(xí)整體謀劃。
在副校長(zhǎng)的崗位上整兩年,對(duì)自己的崗位認(rèn)知也在不斷清晰。作為一名副校長(zhǎng),我應(yīng)該樹(shù)立全局意識(shí),善于觀察反思與整體規(guī)劃。而這樣的意識(shí)和能力我還不完全具備。
上一學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二個(gè)月,我們迎接了區(qū)教師發(fā)展中心和基教科的聯(lián)合調(diào)研。這一天,調(diào)研組、全體教師都緊張而忙碌。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了平時(shí)我們不易發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有足夠重視的問(wèn)題。調(diào)研反饋的建議使我們自責(zé)和清醒,在教學(xué)管理中我們應(yīng)該規(guī)范和細(xì)化整改的地方還有很多。嚴(yán)峻的評(píng)估形勢(shì),沉重的質(zhì)量壓力倒逼著我們必須在常規(guī)管理和質(zhì)量提升上作更為細(xì)致的謀劃。
這一學(xué)期,我們形成了學(xué)校一日教學(xué)常規(guī)巡查的試行方案,方案的出臺(tái)源于校長(zhǎng)室每位校長(zhǎng)的大力支持,凝聚著教導(dǎo)處各位成員的共同智慧,得到了老師們的很多理解和支持。有句軍歌這樣唱:“紀(jì)律中有你,紀(jì)律中有我,紀(jì)律中有無(wú)窮的戰(zhàn)斗力!”細(xì)化規(guī)范,人人遵守,常規(guī)管理才能落到實(shí)處,我們的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力也會(huì)更強(qiáng)。
二、加強(qiáng)自我修養(yǎng),提升課程領(lǐng)導(dǎo)力。
今年,分管工作和領(lǐng)域增多了,對(duì)我也提出了更高的要求,原有的知識(shí)儲(chǔ)備和管理方式已捉襟見(jiàn)肘。夏校和趙校是我工作中的導(dǎo)師,和他們商議探討工作,能得到方向性的指引,受益匪淺。
在跟崗培訓(xùn)中,我也向兄弟學(xué)校的分管校長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn),和他們的中層管理人員進(jìn)行對(duì)話,討教提升學(xué)業(yè)質(zhì)量,增強(qiáng)德育實(shí)效、促進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)的方法。遠(yuǎn)程研訓(xùn)平臺(tái)中各位校長(zhǎng)的辦學(xué)理念和舉措也給了我很多靈感。
20xx年我加入了xx名校長(zhǎng)工作室,認(rèn)真地參與每一次活動(dòng),閱讀了《課程的力量》《誰(shuí)來(lái)決定我們學(xué)校的課程》等專(zhuān)著,將其間的點(diǎn)滴思考記錄下來(lái)。我會(huì)同教科室一起梳理起學(xué)校課程建設(shè)方向,搭建厚實(shí)課程的新框架,修訂完善蠶桑校本課程,將自設(shè)課程的理念引入到愛(ài)閱讀的校本課程中來(lái)。對(duì)社團(tuán)活動(dòng)課程的內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式進(jìn)行了調(diào)整。一年的實(shí)踐雖然成果并不顯著,但有軌跡有記錄同樣令人欣喜。
三、搭建成長(zhǎng)平臺(tái),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
在區(qū)近兩年的優(yōu)質(zhì)課、課堂教學(xué)能力評(píng)比中,我們西片出線的選手寥寥無(wú)幾,也曾有過(guò)放棄的念頭。但反省我們的消極想法是錯(cuò)誤的。沒(méi)有出線,說(shuō)明我們與城區(qū)學(xué)校的差距的確存在。但差距存在并不等于我們就不要進(jìn)步,我們必須要有自我發(fā)展的意識(shí),不能放棄自我成長(zhǎng)的每一次機(jī)會(huì)。在以后的優(yōu)質(zhì)課及各級(jí)微課評(píng)比中,我們始終認(rèn)真對(duì)待,賽前教導(dǎo)處協(xié)同參賽老師反復(fù)推敲參賽細(xì)節(jié),精心準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,制作視頻課件,尋求名師指導(dǎo),扎實(shí)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模擬。在參賽的歷練中,雖然沒(méi)有收獲獎(jiǎng)次,但我們的老師得到了實(shí)實(shí)在在的提升。
我們鼓勵(lì)年輕老師申報(bào)鄉(xiāng)村教師培育站,使他們?cè)谂嘤镜膶W(xué)習(xí)中零距離聆聽(tīng)名師指導(dǎo),開(kāi)拓自己的教育視野。我們召開(kāi)班主任例會(huì),加強(qiáng)溝通,交流經(jīng)驗(yàn),互助成長(zhǎng)。
作為厚小的一員,在和大家朝夕相處中,我常常被老師們工作時(shí)的細(xì)致、用心、執(zhí)著深深感動(dòng)。這樣的感動(dòng)應(yīng)該讓每一位老師都看到、聽(tīng)到、感受到。因此,我們舉辦了厚實(shí)微講堂。讓身邊的.老師來(lái)和大家分享一下他們的教學(xué)方法,講一講他們的帶班經(jīng)驗(yàn),讓正能量的引領(lǐng)激發(fā)我們更多的工作熱情。
老師們平時(shí)的工作很忙,除了校本研修的時(shí)間,擠出大塊的時(shí)間也不大可能。教科室制定了教師讀書(shū)計(jì)劃,在備課群里給大家推薦一點(diǎn)閱讀內(nèi)容、教學(xué)資源,讓我們?cè)谖㈤喿x中能得到一點(diǎn)收益,成為心靈充實(shí)的人。
四、在尊重和信任中攜手同行
身為副校長(zhǎng),左邊是老大,右邊是老二。坐在他們的隔壁,我知道老大每天要處理多少件煩心事、糟心事,默默承擔(dān)整個(gè)學(xué)校的重量。老二每天要頻繁地穿梭于教室與辦公室之間,處理一樁樁安全事務(wù)、后勤事務(wù),與熊孩子斗智斗勇。每天路過(guò)中層辦公室,中層們既要緊抓教學(xué)不放松,又要擔(dān)負(fù)起自己的條線責(zé)任,想盡辦法完成各項(xiàng)任務(wù)。走過(guò)每間教室,眼見(jiàn)我們的老師們課務(wù)多,事務(wù)雜,每天忙忙碌碌不停歇,既操心又勞累。大家忙起來(lái)發(fā)幾句牢騷,我都很理解。
工作中依靠的是學(xué)校團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員,大家步調(diào)一致才能走得快走得遠(yuǎn)。有時(shí)相互配合出了一點(diǎn)小問(wèn)題,就簡(jiǎn)單溝通一下;工作遺忘了,善意地提醒一下;遇到難題,經(jīng)常會(huì)請(qǐng)大家?guī)臀页龀鲋饕狻km然有時(shí)剛性的制度我不會(huì)讓步,但內(nèi)心是理解大家,愿意在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候?yàn)榇蠹铱紤]一下。
我常常換位思考,反思自己工作中的疏漏和問(wèn)題,結(jié)合大家的想法來(lái)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。一年來(lái),做的都是細(xì)細(xì)碎碎的日常工作,沒(méi)有值得一提的內(nèi)容。每一項(xiàng)工作的落實(shí)依靠的是校長(zhǎng)們的大力支持,中層們的共同努力和老師們的相互配合,千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話:感謝大家一年來(lái)的支持和信任,感謝大家的理解和配合。來(lái)到厚小一年半,工作中有些問(wèn)題考慮得不細(xì)致、不全面,安排得不合理,處理得不恰當(dāng),衷心希望大家諒解并能直言不諱地向我提出。
今年,我們學(xué)校被評(píng)為xx區(qū)體育特色學(xué)校,xx市依法治校示范學(xué)校的評(píng)選即將發(fā)文,我們也榜上有名。小小的榮譽(yù)見(jiàn)證了我們?cè)?jīng)的努力,我們深感欣慰。所有的夢(mèng)想最終都有棲息的港灣,所有的付出早晚都有回報(bào),如果它還沒(méi)來(lái),我想,那是它還在出發(fā)的路上。
校長(zhǎng)述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們:
大家好!
20xx年,我們小學(xué)教育教學(xué)工作在縣教育局的準(zhǔn)確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的共同努力下,大家克難奮進(jìn),開(kāi)拓創(chuàng)新,圓滿(mǎn)完成了上級(jí)布置的各項(xiàng)工作任務(wù),F(xiàn)對(duì)自己所做的工作情況實(shí)行如下總結(jié)、匯報(bào)。
一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),真誠(chéng)待人,提升政治水平
1、我已連續(xù)5年訂閱了《中小學(xué)教育管理》、《教師新概念》等書(shū)籍,還組織全校教師個(gè)人訂閱20xx年的各種報(bào)刊雜志五十多種。我個(gè)人寫(xiě)政治學(xué)習(xí)筆記和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記6萬(wàn)多字。不但自己學(xué),還帶領(lǐng)大家一起學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)完善了自我,更新了觀點(diǎn),提升了思想道德素質(zhì)。
2、團(tuán)結(jié)同志,真誠(chéng)待人。在我心中,學(xué)校是個(gè)大家庭,我是家庭中的一員,作為家庭成員,我尊重每一位教師,尤其是那些熱愛(ài)事業(yè)為人正派的教師;我尊重每一位家長(zhǎng),特別是那些關(guān)心學(xué)校發(fā)展的家長(zhǎng);關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,尤其是那些學(xué)有困難的學(xué)生。我經(jīng)常到學(xué)生,的教師家里了解情況,噓寒問(wèn)暖,學(xué)生學(xué)習(xí)是否困難;細(xì)致關(guān)懷,教師生活是否滿(mǎn)滿(mǎn)意意。
二、勤政廉潔,以身作則,堅(jiān)持民主治校
1、本人堅(jiān)持辦事公道,對(duì)事不對(duì)人,從不搬弄是非。堅(jiān)持民主集中制原則,認(rèn)真落實(shí)校務(wù)公開(kāi),虛心聽(tīng)取教職工意見(jiàn)。20xx春至20xx秋貧困寄宿生生活補(bǔ)助一事,嚴(yán)格按照文件規(guī)定,公平、公正、公開(kāi)。將每一分錢(qián)都發(fā)給學(xué)生,讓黨的陽(yáng)光溫暖每一個(gè)特困家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂(lè)。轟轟烈烈的人生固然令人心動(dòng),讓人陶醉,使人羨慕。但每個(gè)人,在生活的舞臺(tái)上角色不同,淡泊名利,追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經(jīng)常學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)上級(jí)廉潔自律文件,閱讀廉政建設(shè)相關(guān)案例,觀看法制方面電視節(jié)目,常修奉公之德,常念廉潔之經(jīng),常懷律己之心,努力做一個(gè)遵紀(jì)守法、清清白白的人。
4、本人堅(jiān)持以身作則,從不假公濟(jì)私。堅(jiān)持帶頭上課,認(rèn)真教書(shū)育人。按時(shí)上班,堅(jiān)持坐班。堅(jiān)持巡查,發(fā)現(xiàn)任何隱患,即時(shí)排查制止。學(xué)校大型活動(dòng),同教師們一道參加。地面有果皮紙屑,親手撿起,為美化校園,略盡綿力。
三、探索實(shí)踐,銳意進(jìn)取,提升管理水平
1、要搞好學(xué)校工作,只有全身心投入到事業(yè)中去,投入到教育教學(xué)前沿陣地,才能有所悟、有所得。一年來(lái),我擔(dān)任了六年級(jí)、五年級(jí)思想品德課。教學(xué)中,我努力實(shí)踐新課改理念,培養(yǎng)學(xué)生的水平,激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生做事做人。它山之石,能夠攻玉,我經(jīng)常深入課堂,聽(tīng)課、評(píng)課50余節(jié),收集摘要各類(lèi)經(jīng)驗(yàn)文章近170篇。
2、學(xué)校工作要以人為本,注意調(diào)動(dòng)大家的積極性、創(chuàng)造性。科學(xué)的建章立制,講究談話、批評(píng)、激勵(lì)、疏導(dǎo)的藝術(shù)都是我們應(yīng)具備的水平。為此,我通過(guò)和教職工的個(gè)別交談、傾聽(tīng),化解矛盾,構(gòu)建和諧校園。與教師一起參加各類(lèi)活動(dòng),和大家打成一片,充分調(diào)動(dòng)廣大教職工教書(shū)育人積極性。還通過(guò)建章立制,廣泛展開(kāi)對(duì)學(xué)校各類(lèi)職責(zé)、制度、方案的大討論大修訂,增強(qiáng)了教職工民主管校的意識(shí),規(guī)范了辦學(xué)行為,促動(dòng)了依法治校進(jìn)程。
四、強(qiáng)化管理,安全高效,爭(zhēng)創(chuàng)滿(mǎn)意業(yè)績(jī)
1、建立健全了學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《小學(xué)防控甲型流感工作方案》、《小學(xué)教職工出勤考核方案》等各種規(guī)章制度。使學(xué)校管理既有人性化,又有制度約束。
2、增強(qiáng)了師德建設(shè),組織教職工學(xué)習(xí)了“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)討論了教育局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育行業(yè)行為的通告,組織展開(kāi)了師德師風(fēng)教師評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),在全校師生中評(píng)出了歡迎的教師4名。設(shè)立了校內(nèi)師德師風(fēng)意見(jiàn)箱、投訴電話。本學(xué)年學(xué)校教師無(wú)體罰、變相體罰學(xué)生行為,師德師風(fēng)持續(xù)規(guī)范。
3、增強(qiáng)教育科研,樹(shù)立質(zhì)量立校意識(shí)。一年來(lái),我們圍繞學(xué)校承擔(dān)的xx市十一五教育科研課題,抓課題研究,抓校本培訓(xùn),抓課程改革,抓校本教研,碩果累累:教學(xué)論文獲省二等獎(jiǎng)一篇,獲市一等獎(jiǎng)五篇,獲市二等獎(jiǎng)13篇,獲市三等獎(jiǎng)6篇,教學(xué)案例獲縣一等獎(jiǎng)2篇,縣二等獎(jiǎng)3篇。我校的博客“課堂激趣”有8類(lèi)文章300多篇,點(diǎn)擊量2萬(wàn)多次。
4、增強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理,堅(jiān)持推門(mén)聽(tīng)課制度,堅(jiān)持教學(xué)申報(bào)制度,堅(jiān)持教學(xué)月查月結(jié)制度。工作有布置,有檢查,有記錄,有總結(jié),有反饋,有整改。教師的教育教學(xué)工作更加規(guī)范更加落實(shí)。因?yàn)榻處焸兊呐Γ虒W(xué)工作取得了滿(mǎn)意的成績(jī)。在畢業(yè)班管理上,緊緊盯、死死守、勤考核、重獎(jiǎng)懲。在20xx年小學(xué)畢業(yè)考試中,英語(yǔ)全鎮(zhèn)第一,其它各年級(jí)多科次成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。
5、時(shí)時(shí)事事抓安全。在安全工作中努力做到了時(shí)時(shí)講安全、事事講安全。當(dāng)甲型流感世界肆虐時(shí),我校按照教育局的`部署展開(kāi)了積極的防控措施,做到了人員全覆蓋,時(shí)間全天候,空間全方位。精心安排,認(rèn)真組織,積極參與。與教師、家長(zhǎng)、學(xué)生簽定了安全責(zé)任書(shū),學(xué)生發(fā)燒,有人照顧,學(xué)生缺勤,有人跟蹤。周周消毒,天天防控,嚴(yán)肅緊張,萬(wàn)無(wú)一失。學(xué)校還實(shí)行了“五五”普法學(xué)習(xí)測(cè)試,《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》學(xué)習(xí)考試,通過(guò)這些活動(dòng),師生對(duì)學(xué)校安全及教育行業(yè)法規(guī)有了更深刻的了解和理解,推動(dòng)了各項(xiàng)工作的展開(kāi)。學(xué)生放學(xué)回家時(shí),除下雨天外都要統(tǒng)一集合,集合必講安全,安全必講路隊(duì),學(xué)生按路隊(duì)行走,教師按分組護(hù)送。寒來(lái)暑往,無(wú)一例安全責(zé)任事故發(fā)生。
6、盡心盡力辦實(shí)事。在教育局支持下,學(xué)校完成了電改水改,翻修了教師宿舍,重建了幼兒園地,增添了教學(xué)設(shè)施,改善了師生生活,提升了教職工的福利待遇。做到了教師學(xué)生安心,職工舒心,家長(zhǎng)放心。讓教師在愉快的氣氛中工作,讓學(xué)生在良好的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活,20xx年是不平凡的一年,即使我們克服重重困難,做了大量的工作,但我深深地知道:我的工作還有很多不盡人意的地方,道德修養(yǎng)有待增強(qiáng),管理水平有待提升,治校視野有待開(kāi)拓,還需要大力改善辦學(xué)條件,提升辦學(xué)水平,提升教職工的福利待遇等等。當(dāng)然這也是我今后工作努力的方向和地方。以上是我的個(gè)人述職,不足之處,希望大家多指導(dǎo),多批評(píng)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告4
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、大家好!
xx年上半年一晃已經(jīng)過(guò)去,回顧一年來(lái)的學(xué)校管理工作和本人的任職情況,也是頗多感觸:其中雖不乏酸甜苦辣,但更多的卻還是感激,因?yàn)楫吘褂猩霞?jí)各級(jí)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)特別是我們的主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與幫助;有各位老師對(duì)我的理解與支持。也正因?yàn)槿绱,才使我的各?xiàng)工作按照上級(jí)的指令得以順利開(kāi)展,使我校各項(xiàng)工作不斷的進(jìn)步,辦學(xué)水平有一定的提升。下面,根據(jù)的要求和安排,我對(duì)自己半年來(lái)的工作在以下幾個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單述職,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正!
一、德:
德就是一個(gè)人的思想道德,作為一校之長(zhǎng),至始至終一直擁護(hù)執(zhí)行黨的教育方針,時(shí)刻與上級(jí)各部門(mén)的要求指令保持一致,認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),致力于學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。強(qiáng)調(diào)老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,雖然稱(chēng)不上率先垂范,但卻也是時(shí)刻注重以德服人。真誠(chéng)待人,公平處事,時(shí)刻提醒自己堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則去對(duì)待每一個(gè)人,處理每一件事?梢赃@么說(shuō),半年來(lái),無(wú)論大小,無(wú)論普通或熱點(diǎn)問(wèn)題,每項(xiàng)事情的最后結(jié)果都能讓百分之八十的老師認(rèn)可,并經(jīng)得起推敲。同時(shí),經(jīng)過(guò)我校全體教職工的一致努力,絕大多數(shù)教職工是相互幫助,相互包容,相互處理,和諧相處的'。整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)形勢(shì)正呈現(xiàn)良好的發(fā)展勢(shì)頭。
二、能:
本人認(rèn)為,校長(zhǎng)的能力其實(shí)就是全體教職工能力的集中體現(xiàn)。作為鄉(xiāng)中心小學(xué)的校長(zhǎng),要協(xié)調(diào)上下內(nèi)外關(guān)系,建立必要的社會(huì)關(guān)系,既要做到上應(yīng)下達(dá),又要促使學(xué)校教職工團(tuán)結(jié)一心,和諧相處。與此同時(shí),還要應(yīng)付各種各樣的檢查、驗(yàn)收、督導(dǎo),這作為中心校來(lái)講,更是首當(dāng)必沖,每次都要我們認(rèn)真準(zhǔn)備,需要投入很大的時(shí)間與精力。如果這些都加于校長(zhǎng)一身,即使三頭六臂也無(wú)法盡善盡美。因此,我們學(xué)?繄F(tuán)結(jié)協(xié)作,協(xié)調(diào)安排,分工合作,依靠全體教職工各司其職,各盡其能來(lái)辦好學(xué)校的。
三、勤:
從xx年開(kāi)學(xué)以來(lái),由于本人在原來(lái)的基礎(chǔ)上增加了一份鄉(xiāng)教育輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人工作,加之鄉(xiāng)教輔站退休兩人,借調(diào)一人共出走三人,在人員的減少,工作加重的情況下,只有靠爭(zhēng)取時(shí)間才能將各項(xiàng)工作完成。因此,這半年多來(lái),除了參加上級(jí)各種會(huì)議外,余下時(shí)間都是在學(xué)校上班,可以說(shuō)沒(méi)有遲到、早退、請(qǐng)假的現(xiàn)象。
四、績(jī):
半年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持下,根據(jù)《XX縣教育局xx年工作要點(diǎn)》,經(jīng)過(guò)學(xué)校全體教師的共同努力,按時(shí)按項(xiàng)完成了上級(jí)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī)。
1、在資金緊缺的情況下,想法設(shè)法投入經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)花草,花壇和草坪護(hù)欄,促使各班布置教室,不斷的增添校園綠化、文化氛圍,構(gòu)筑良好的育人壞境。
2、緊緊圍繞“精細(xì)化管理與品牌學(xué)校建設(shè)年”全縣xx年教育主題來(lái)開(kāi)展各項(xiàng)工作。
。1)認(rèn)真完善“xx”普法各工作資料歸檔,完成師生普法論文。
(2)投入近五千元派出教師參加“贏在課堂”,“贏在管理”,“小學(xué)生作文觀摩”等培訓(xùn)。其中省級(jí)5人次,州級(jí)5人次。
。3)積極參與上級(jí)部門(mén)組織的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。
在縣教育局舉辦的“全縣師生經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽”中,我校派出的學(xué)生獲全縣二等獎(jiǎng),在XX縣第五屆小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)景陽(yáng)鄉(xiāng)代表隊(duì)43名隊(duì)員中,我校學(xué)生有38名,并在活動(dòng)中取得了全縣團(tuán)體總分第三的好成績(jī)。
。4)本期教育教學(xué)成績(jī)雖然還在統(tǒng)計(jì)中,但以學(xué)生的統(tǒng)考成績(jī)來(lái)看,我校整體教學(xué)成績(jī)?cè)诓粩嗵岣叩摹?/p>
。5)xx年5月,我校向縣教育局申報(bào)縣級(jí)德育工作,常規(guī)管理工作,實(shí)施素質(zhì)教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。通過(guò)此項(xiàng)工作推動(dòng)本校全面強(qiáng)化人文科學(xué)精神建設(shè)和個(gè)性化建設(shè),促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵式的發(fā)展。
五、存在的問(wèn)題:
半年來(lái),盡管做了一些工作,但認(rèn)真反思,過(guò)去的工作還不是盡善盡美,還存在許多不足:
1、對(duì)教師的思想工作還不夠深入,談工作多,談思想少。
2、看問(wèn)題站的角度還不夠高,視野還不夠開(kāi)闊,處理問(wèn)題有時(shí)顯得缺乏靈活性。
3、對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的觀察力還缺乏敏銳,處理問(wèn)題的方法與措施還需加強(qiáng)。
4、對(duì)學(xué)校的宣傳工作監(jiān)管不力,還需努力。
回顧過(guò)去,展望未來(lái),我將把一切作為新的起點(diǎn),不斷完善,充實(shí)自己,在上級(jí)主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,腳踏實(shí)地,求真務(wù)實(shí),一如既往的努力工作,為本校各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平而不懈努力。
以上述職,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同志們批評(píng)指正。
校長(zhǎng)述職報(bào)告5
光陰似水,歲月如歌。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校管理工作和在校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思,其目的就是在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和全校教職工理解與支持的極好機(jī)會(huì)。下面,我就本年度的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作以匯報(bào):
一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個(gè)好班子
“一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校!敝挥袌(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,必須以社會(huì)主義榮辱觀教育為出發(fā)點(diǎn),從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的良好形象。
。ㄒ唬﹫(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)問(wèn)題。
(二)作風(fēng)民主,自覺(jué)接受黨支部和教代會(huì)監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過(guò),有批評(píng)和自我批評(píng)精神。在工作中,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢(qián)、教師權(quán)益方面都能接受教育黨總支和職代會(huì)的“事先咨詢(xún)、事后監(jiān)督”,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能協(xié)同其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師共同解決;做出成績(jī),能盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,能開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。
。ㄈ槿苏桑k事公道,任人唯賢。學(xué)校這幾年來(lái)都非常重視“依法治校”,在處理日常事務(wù)、評(píng)先選優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到,用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。
二、以“服務(wù)”為根本,樹(shù)立學(xué)校班子形象
。ㄒ唬┞鋵(shí)“承包責(zé)任制”,在要求各校班子主要成員堅(jiān)持上課、聽(tīng)課的同時(shí),中心學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)堅(jiān)持推行包校制度,負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和日常管理進(jìn)行跟蹤檢查和指導(dǎo),通過(guò)下校聽(tīng)課評(píng)課、參與教研、集體備課、結(jié)對(duì)幫扶、為學(xué)校發(fā)展出謀獻(xiàn)策等多種方式途徑,把中心學(xué)校為全鎮(zhèn)各校教育教學(xué)服務(wù)的宗旨滲透到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。
。ǘ崆殛P(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。針對(duì)教師提出的合理合法又力所能及的事情,堅(jiān)決與老師一道解決實(shí)際困難,既是當(dāng)家人,又做教師的貼心人。在信息技術(shù)飛速發(fā)展和教育理念轉(zhuǎn)變革新的時(shí)代,我作為新墩鎮(zhèn)教育戰(zhàn)線的領(lǐng)頭雁,始終把眼光投向前衛(wèi)與高端,在教師中全面樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,并把這一思想貫徹到日常工作和教師培訓(xùn)之中:頂著壓力與曲解督促完成了全鎮(zhèn)教師的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)普及工作,全鎮(zhèn)45歲以下的教師95%取得了計(jì)算機(jī)合格證書(shū),用成城眾志打造了xx區(qū)教育系統(tǒng)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)之最!澳サ恫徽`砍柴功”,在此基礎(chǔ)上,又推出了以“新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)”為重點(diǎn)的課堂教學(xué)能力培訓(xùn),盡管在教學(xué)之余增添了不少學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù),但全鎮(zhèn)教師表現(xiàn)出了更多的理解與支持,我為自己的苦心與努力得到這樣的回報(bào)而深深的感到欣慰。
。ㄈ┳鰹樾露战逃c黨委、政府溝通協(xié)調(diào)的橋梁與紐帶,我始終致力于爭(zhēng)取更為廣泛的教育支持。今年教師節(jié)期間,第三次爭(zhēng)取到鎮(zhèn)政府教育基金20000萬(wàn)余元,使50余名家境貧困的莘莘學(xué)子和10多名業(yè)績(jī)突出的區(qū)、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師獲得救助和獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了新墩鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。
。ㄋ模┳龅健吧钊虢虒W(xué)第一線!弊鳛橹行男PiL(zhǎng),我的主要精力和工作都放在抓全鎮(zhèn)各校的教育教學(xué)管理上,但我更崇尚實(shí)干與效率,始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課40節(jié)以上,評(píng)課20節(jié)以上,經(jīng)常和老師們探討課堂教學(xué)和教改教研,自己也做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論和參加繼續(xù)教育,掌握學(xué)校教學(xué)工作的第一手資料和信息,對(duì)全鎮(zhèn)絕大多數(shù)教師的教學(xué)工作有了更深入的了解,為我的決策和量才用人提供了寶貴的實(shí)踐依據(jù)。
(五)、大力普及并規(guī)范中小學(xué)現(xiàn)代信息技術(shù)教育,中心校進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了遠(yuǎn)程教育地面衛(wèi)星接受設(shè)備的管理及資源利用制度,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源積極開(kāi)展初中生職業(yè)技術(shù)教育、初三畢業(yè)生“3+1”培訓(xùn)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村黨員教育,累計(jì)組織舉辦各類(lèi)培訓(xùn)35場(chǎng),受訓(xùn)認(rèn)數(shù)達(dá)到6500多人/次,堅(jiān)持農(nóng)村教育為“三農(nóng)”服務(wù)的方向,支持了社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè),實(shí)現(xiàn)了“三教統(tǒng)籌”。
三、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制
一方面,做為新的《義務(wù)教育法》頒布的起始年,我們把依法治校工作的重點(diǎn)放到了強(qiáng)化新頒《義務(wù)教育法》的宣傳與學(xué)習(xí)上,通過(guò)宣傳、學(xué)習(xí)、交流、競(jìng)賽等落實(shí)環(huán)節(jié),讓新頒《義務(wù)教育法》在師生中切實(shí)做到入腦入心,并以此來(lái)規(guī)范師生行為。其次,通過(guò)成立依法治教工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)、制定和落實(shí)“五.五”普法整體規(guī)劃和年度普法工作計(jì)劃、開(kāi)設(shè)法制教育課、舉辦“普法”報(bào)告會(huì)以及開(kāi)展“教師依法育人,學(xué)生帶法回家”教育活動(dòng)等各項(xiàng)措施,深入開(kāi)展法制宣傳和法制教育,增強(qiáng)全體師生的法制觀念和守法意識(shí),杜絕師生違法行為的發(fā)生。
另一方面,以各項(xiàng)法律為依托,進(jìn)一步完善學(xué)校制度,規(guī)范管理行為。本學(xué)年我們制定和完善了“校園安全管理制度”、“教師崗位考核制度”“教師職稱(chēng)評(píng)定暫行條例”“校務(wù)公開(kāi)制度”、“學(xué)校重大事故公示制度”、“學(xué)校重大事故報(bào)告制度”、“行政責(zé)任追究制度”等一些配套制度。通過(guò)完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,逐步提高學(xué)校管理水平和工作效率,使學(xué)校管理走上制度化和人文化管理相結(jié)合的良性軌道。為規(guī)范辦學(xué)行為,使幼兒教育管理走上規(guī)范化管理的渠道,我校經(jīng)過(guò)多方努力,把對(duì)鎮(zhèn)中心幼兒園的管理從以往的私人經(jīng)營(yíng)重新納入到中心校統(tǒng)一管理的合理軌道上來(lái),實(shí)現(xiàn)了幼兒教育、小學(xué)教育和初中教育的一體化管理。
四、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益
第一、教學(xué)工作方面
質(zhì)量是學(xué)校的生命線,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一,也是衡量一個(gè)教育工作者工作成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。中心學(xué)校一貫強(qiáng)調(diào)質(zhì)量意識(shí),并在繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)工作常規(guī)管理的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)抓好課堂效率的提高和教育科研的開(kāi)拓創(chuàng)新。一學(xué)年來(lái),我們緊緊圍繞區(qū)教育局的總體工作部署,聯(lián)系我鎮(zhèn)實(shí)際,堅(jiān)決按照教育規(guī)律辦事,把“課程改革”工作與“確保質(zhì)量”緊密聯(lián)系起來(lái),圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育做了不少努力和探索,在課程的設(shè)置與開(kāi)發(fā)、課堂教學(xué)的優(yōu)化、信息技術(shù)及遠(yuǎn)教資源的課堂利用等方面做了不少的嘗試。
(一)強(qiáng)化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)
針對(duì)我鎮(zhèn)教師年齡老化嚴(yán)重、教學(xué)方法陳舊,青年教師初出校門(mén)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足的不利現(xiàn)實(shí),學(xué)年初中心學(xué)校結(jié)合各校實(shí)際,對(duì)教師進(jìn)行了平衡與調(diào)整,以新觀念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn),認(rèn)真做好第二周期教師課堂教學(xué)素質(zhì)培訓(xùn)工作。在以計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)為主的一期教師培訓(xùn)取得可喜成績(jī)后,學(xué)校制定了以課堂教學(xué)能力培訓(xùn)為主的第二周期培訓(xùn)。一是在全體教師中解決一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想;二是科學(xué)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃,加快青年教師和骨干教師的培養(yǎng),以在職培訓(xùn)為主,提高教師的學(xué)歷層次和教學(xué)水平;三是借助遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),以遠(yuǎn)教課堂實(shí)錄為切入點(diǎn),以學(xué)科教研組為單位組織教師通過(guò)觀看實(shí)錄、交流體會(huì)、撰寫(xiě)心得、吸納融會(huì)、課堂實(shí)踐等各環(huán)節(jié)的落實(shí),兼容并蓄、取長(zhǎng)補(bǔ)短,切實(shí)革新教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)能力;四是把多媒體教學(xué)納入了教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié),利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有的微機(jī)室、多功能廳及其他電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,分層嘗試和開(kāi)展模式二和模式三兩種多媒體教學(xué),保證全校教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。制度化的規(guī)定,使得教師的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)獲得的新知識(shí)、新教法、新思路有了展示的.平臺(tái),教學(xué)能力得到了不斷的提升。
。ǘ┝⒆惚就翆(shí)際,開(kāi)發(fā)校本課程
校本課程的開(kāi)發(fā),對(duì)于農(nóng)村學(xué)校來(lái)說(shuō)還只處于起步階段,為了邁好第一步,我們?cè)谝酝鶉L試的基礎(chǔ)上,對(duì)各校校本課程的開(kāi)發(fā)提出了更為具體和實(shí)際的要求:在開(kāi)展好現(xiàn)行校本課的同時(shí),把開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到校本教材的研發(fā)上,結(jié)合不同學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),集中編寫(xiě)出切合新墩乃至xx生產(chǎn)生活實(shí)際、地方風(fēng)俗、社會(huì)風(fēng)情、歷史沿革、旅游名勝等內(nèi)容的校本教材,以科學(xué)的教材推動(dòng)校本課程的規(guī)范發(fā)展。一年來(lái),我校校本教材開(kāi)發(fā)已取得可喜成果。中學(xué)部分年級(jí)組織編寫(xiě)的《大棚蔬菜種植技術(shù)》、《新xx名勝古跡》和《中學(xué)生禮儀與習(xí)慣養(yǎng)成》三本校本教材已成功出版并投入教學(xué)嘗試,極大地豐富了學(xué)校教育的內(nèi)容。同時(shí),根據(jù)校情編寫(xiě)的《安全伴我行》、《多彩的校園文化》兩本校本教材也即將面世,我校教育內(nèi)容又將添上濃墨重彩的一筆。
。ㄈ┰n程改革,開(kāi)展教學(xué)研究
教學(xué)研究始終是我鎮(zhèn)各校教育教學(xué)工作的一個(gè)薄弱環(huán)節(jié),近幾年來(lái)雖也花費(fèi)了不少力氣搞此項(xiàng)工作,但各校研究成果平平。為改進(jìn)教研工作,促進(jìn)教學(xué)與教研同步發(fā)展,本著工作課題化,課題工作化的原則,在全鎮(zhèn)各校努力實(shí)現(xiàn)“學(xué)校有項(xiàng)目、教師有課題、研究有成果”的基礎(chǔ)上,促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,切實(shí)提升教師問(wèn)題意識(shí)、研究意識(shí)、理論素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和破解難題的能力。為進(jìn)一步拔高我鎮(zhèn)課題教研的水平,我們組織中學(xué)五個(gè)學(xué)科教研組通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《語(yǔ)文教學(xué)中三維目標(biāo)的落實(shí)實(shí)驗(yàn)與研究》、《農(nóng)村初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)》等五項(xiàng)教研課題,被省教科所確定為甘肅省“十一五規(guī)劃課題”得以審批立項(xiàng),并均在十月開(kāi)題并展開(kāi)研究,制定了課題研究計(jì)劃、課題研究方案,對(duì)課題組教師進(jìn)行理論培訓(xùn),并對(duì)課題任務(wù)進(jìn)行了科學(xué)分解,完善了研究?jī)?nèi)容、明確了責(zé)任方向。同時(shí),為提高教師課題研究能力與水平,我們拿出近萬(wàn)元資金,多次支持教師出外參加省、市、區(qū)級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),并組織開(kāi)展鎮(zhèn)級(jí)課題分析研討會(huì)4次,教師教研能力和水平明顯提高。
。ㄋ模╅_(kāi)拓活動(dòng)載體,豐富校園生活
在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類(lèi)和藝術(shù)類(lèi)課程的同時(shí),我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng),以活動(dòng)為載體,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人的效能:堅(jiān)持每月一次的小型體育比賽活動(dòng)和安全、衛(wèi)生、法制教育講座活動(dòng);堅(jiān)持每學(xué)期一次的學(xué)科競(jìng)賽、科技書(shū)法繪畫(huà)展活動(dòng);適時(shí)開(kāi)展“傳唱新歌謠”、“讀一本好書(shū)”、“校園藝術(shù)節(jié)”等形式多樣的文娛活動(dòng),充分活躍了學(xué)生的校園生活,提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和整體素質(zhì),也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。教育教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變,真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住,各校學(xué)生入學(xué)率、鞏固率均控制在指標(biāo)范圍之內(nèi)。
特別值得一提的是,本學(xué)年我鎮(zhèn)積極開(kāi)展了“科普示范校”的創(chuàng)建活動(dòng),形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)是科普教育的關(guān)鍵。通過(guò)“科普宣傳月”、“科普伴我行”主題月、“科技活動(dòng)周”等大型的主題活動(dòng)的舉辦,極大地豐富了我?破粘晒托@生活:我們聘請(qǐng)校內(nèi)外輔導(dǎo)員定期為學(xué)生舉辦科普知識(shí)講座和科普輔導(dǎo);組織學(xué)生參加校內(nèi)外科普教育基地;開(kāi)展閱讀課外科普書(shū)報(bào)活動(dòng);編寫(xiě)“科普知識(shí)報(bào)”和主題黑板報(bào)活動(dòng);成立了形式多樣的各類(lèi)科普教育興趣活動(dòng)小組,開(kāi)展了科普宣傳、微機(jī)操作、手工編織、電子小制作、科普小報(bào)、科普競(jìng)賽、生物觀察、科學(xué)實(shí)驗(yàn)報(bào)告與競(jìng)賽等豐富多采的興趣小組定向活動(dòng),全鎮(zhèn)各校還舉辦了科普小制作、小發(fā)明、小論文、科技小報(bào)的評(píng)比展示活動(dòng)。另外,我們致力于科技活動(dòng)中心的建設(shè),經(jīng)過(guò)和鎮(zhèn)黨委、政府的多次協(xié)商,黨委、政府把面積300平方米的影劇院進(jìn)行了粉刷裝修,并劃撥給我們,支持我們成立了新墩鎮(zhèn)青少年科技文化活動(dòng)中心?萍嘉幕顒(dòng)中心把青少年健康成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù)作為發(fā)展方向,突出為青少年創(chuàng)設(shè)思想道德建設(shè)、知識(shí)技能培養(yǎng)、信息咨詢(xún)服務(wù)以及娛樂(lè)交流展示的平臺(tái),傾心營(yíng)造未成年人健康成長(zhǎng)的和諧家園。中心現(xiàn)設(shè)影劇院、圖書(shū)室、科技展覽室、音美教室、樂(lè)器室、臺(tái)球室、棋牌活動(dòng)室等一系列集思想教育、人文藝術(shù)教育、校園科技文化成果展示、聲樂(lè)舞蹈排練、校樂(lè)隊(duì)活動(dòng)等功能于一體的活動(dòng)場(chǎng)地,學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好參加各室組織開(kāi)展的活動(dòng)。扎實(shí)有效的科普示范校創(chuàng)建工作,得到市、區(qū)科協(xié)檢查驗(yàn)收組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。
第二、在德育工作方面
過(guò)去幾年,我們?cè)趯W(xué)校德育的實(shí)踐中,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),逐步形成了自身的工作特色和管理機(jī)制。各校在日常行為規(guī)范的檢查監(jiān)督、班級(jí)工作檢查評(píng)比、校園文化建設(shè)、德育考核評(píng)比以及學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合管理和全員育人等方面都取得了一定的成績(jī)和實(shí)效。今年,我們主要以“社會(huì)主義榮辱觀”教育為德育突破口,著重培養(yǎng)學(xué)生的知榮明恥、文明禮貌的品行以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,探索學(xué)校德育工作的新路子。具體來(lái)說(shuō),從以下三個(gè)方面開(kāi)展了一些探索和實(shí)踐:
一是抓住契要,弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨的主旋律。在慶祝建黨75周年期間,通過(guò)主題班會(huì)和征文比賽等形式,強(qiáng)化和加深學(xué)生對(duì)黨、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情,懂得和珍惜幸福生活的來(lái)之不易,為祖國(guó)的未來(lái)努力學(xué)習(xí)。
二是明確目標(biāo),開(kāi)展系列主題教育。結(jié)合社會(huì)主義榮辱觀教育的大氛圍,我們利用有利時(shí)機(jī)適時(shí)開(kāi)展了學(xué)唱“八榮八恥歌”、“新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生榮辱觀”朗誦活動(dòng)、“文明禮貌月”活動(dòng)、“發(fā)揚(yáng)民族精神月”活動(dòng)、“革命傳統(tǒng)”教育以及“保護(hù)環(huán)境從我做起”、“理想與前途教育”、“三禁”、“三反”教育等等,并舉行了“慶十一”詩(shī)歌朗誦比賽,邀請(qǐng)區(qū)交警大隊(duì)的同志來(lái)校做“交通安全”專(zhuān)題報(bào)告,由于措施得力、組織嚴(yán)密、各項(xiàng)活動(dòng)均取得了良好的教育實(shí)效。
三是樹(shù)立榜樣,突出轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。各校有針對(duì)性的對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查、分析,一方面樹(shù)立會(huì)做人、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)創(chuàng)新、會(huì)健身的優(yōu)秀學(xué)生榜樣,另一方面,學(xué)校統(tǒng)一安排校領(lǐng)導(dǎo)、科課教師與部分后進(jìn)同學(xué)結(jié)對(duì)子,開(kāi)展“一幫一”扶助活動(dòng),重點(diǎn)輔導(dǎo)。通過(guò)個(gè)別跟蹤教育,及時(shí)談心和召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)等形式,結(jié)合家庭教育,跟蹤引導(dǎo),感化后進(jìn)生,舉止不文明、說(shuō)話禮貌、亂扔亂涂現(xiàn)象大為減少,全校后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作效果明顯,轉(zhuǎn)化率達(dá)到90%以上,獲社會(huì)各界好評(píng)。
第三、安全工作方面
“安全責(zé)任重于泰山”。作為學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo),我始終把安全工作作為管理工作的重中之重常抓不懈。本年度,我們主要扣緊安全知識(shí)宣傳、安全制度完善、安全措施落實(shí)三個(gè)方面強(qiáng)化了校園安全機(jī)制。
1、各校成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。通過(guò)校園安全網(wǎng)絡(luò)落實(shí)學(xué)校各處室、各部門(mén)消防安全、校舍安全、飲食安全、交通安全、周邊環(huán)境安全和危險(xiǎn)藥品安全等一系列安全管理責(zé)任制和責(zé)任追究制度,校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),學(xué)校各部門(mén)都有專(zhuān)人負(fù)責(zé),做到分工明確,責(zé)任到人,并做到每天或經(jīng)常的檢查,發(fā)展問(wèn)題及時(shí)處理,消防一切安全隱患,杜絕一切不安全事故的發(fā)生。
2、利用校園廣播、畫(huà)廊、板報(bào)、墻報(bào)、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、印發(fā)宣傳材料、致學(xué)生家長(zhǎng)一封信等形式,對(duì)全體師生進(jìn)行廣泛安全常識(shí)宣傳和教育。通過(guò)舉辦地震、消防安全實(shí)地演練,增強(qiáng)師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力和自我保護(hù)能力。
3、定期進(jìn)行校園安全大檢查,對(duì)學(xué)校的危房、危墻、照明線路、用電設(shè)備、周邊環(huán)境等一系列安全隱患進(jìn)行了徹底整治,消除一切安全隱患,杜絕一切不安全事故。
4、全面建立以校長(zhǎng)、主任、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生為縱線、學(xué)校、家庭、社會(huì)為橫線的安全管理網(wǎng)絡(luò),縱橫結(jié)合。在縱線上實(shí)施安全責(zé)任管理機(jī)制和責(zé)任追究制度,制定和落實(shí)了《安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)》及《學(xué)生路隊(duì)安全檔案》,分工明確、責(zé)任到人,學(xué)校安全工作做到時(shí)時(shí)有人抓、處處有人管、天天有人查,真正做到不留死角、不留隱患、警種常鳴、常抓不懈。
五、以“發(fā)展”為目標(biāo),大力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)基礎(chǔ)設(shè)施,結(jié)合本年度的校園文化建設(shè)檢查,中心學(xué)校自籌資金20多萬(wàn)元,封閉了辦公樓、配備微機(jī)15臺(tái)建成了電子備課室(師機(jī)比達(dá)到4∶1)、高起點(diǎn)配備了大、小多功能廳的輔助設(shè)施、添置了多項(xiàng)理、化、生實(shí)驗(yàn)儀器及用品,以及為增添校園文化氛圍而新添置了《新墩鎮(zhèn)中小學(xué)生八榮八恥》巨幅宣傳畫(huà)、繪制了《校園廉政文化墻》,并對(duì)各室進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃和布置。一系列工作的落實(shí),有力的改善了辦學(xué)條件、增添了校園文化氛圍。在此基礎(chǔ)上,其它各校也堅(jiān)持開(kāi)源節(jié)流、勤儉辦學(xué)的原則,積極自籌資金,進(jìn)一步完善了校園教育教學(xué)設(shè)施,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè),小到教室布置、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄,大到校園人文景觀的創(chuàng)設(shè),無(wú)不體現(xiàn)出書(shū)香校園環(huán)境育人的濃厚文化氛圍。在校園文化建設(shè)檢查中獲得區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)高度評(píng)價(jià)。
六、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育
1、政教、團(tuán)隊(duì)工作:我校政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì)組織在學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)和班主任的領(lǐng)導(dǎo)和配合下,結(jié)合包片領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,實(shí)施塊、線結(jié)合的管理機(jī)制,相互協(xié)調(diào),通過(guò)學(xué)校集會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、專(zhuān)題講座等多種形式,狠抓學(xué)生政治思想教育,協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行了前途理想教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、愛(ài)國(guó)主義教育、安全教育、榮辱觀教育等,促使我校校風(fēng)得到很大轉(zhuǎn)變。
2、工會(huì)工作:我校工會(huì)做為職工組織,通過(guò)定期召開(kāi)教代會(huì)議,參與學(xué)校管理,既對(duì)學(xué)校工作實(shí)行民主監(jiān)督,又帶領(lǐng)團(tuán)結(jié)教師,支持學(xué)校工作,當(dāng)好了學(xué)校管理的參謀,充分起到了代表職工與學(xué)校進(jìn)行溝通和對(duì)校務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的橋梁和紐帶作用。本學(xué)年我校教代會(huì)提交并討論議案16件,學(xué)校均給予答復(fù)和解決。其中關(guān)于教師職稱(chēng)評(píng)聘的提案,經(jīng)教代會(huì)討論,做出制度性決議:教師聘任高一級(jí)職稱(chēng),必須具備兩個(gè)硬件條件:必須取得區(qū)教育局頒發(fā)的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)合格證書(shū)和必須獲得過(guò)鎮(zhèn)級(jí)或鎮(zhèn)級(jí)以上評(píng)優(yōu)課獎(jiǎng)勵(lì)者方可聘任高一級(jí)職稱(chēng)。教職工通過(guò)教代會(huì)參與學(xué)校大政決策的民主管理得到了充分體現(xiàn),學(xué)校管理真正實(shí)現(xiàn)了民主管理和民主監(jiān)督。
回顧一年的工作,我們感到欣慰:在區(qū)教育局對(duì)全區(qū)46所中小學(xué)進(jìn)行的督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中,我校以962分的高分位居前列,我校中學(xué)部被評(píng)為“xx區(qū)素質(zhì)教育示范!,在校園文化建設(shè)檢查和“科技示范校”驗(yàn)收中,獲得市、區(qū)檢查驗(yàn)收小組的充分肯定和高度評(píng)價(jià)。成績(jī)是可以肯定的,但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,在學(xué)校管理方面還有許多急需改進(jìn)和提高的地方,突出表現(xiàn)在在校園“三化”以及現(xiàn)代化教學(xué)等方面、在進(jìn)一步依法治校和提高管理效益方面、在創(chuàng)特色、創(chuàng)名校、出名師和培養(yǎng)尖子生、特長(zhǎng)生等方面、在教研教改成果的積累以及如何針對(duì)當(dāng)前學(xué)生的思想、行為狀況采取行之有效的教育方法等方面,與兄弟學(xué)校相比都還有一定差距,離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定距離,有待繼續(xù)探索和進(jìn)一步努力。
在今后的工作中,我們將以“發(fā)展有新思路、改革有新突破、工作有新舉措”為目標(biāo),在管理水平上做文章,在內(nèi)涵發(fā)展上下功夫,在提高教育教學(xué)質(zhì)量上顯身手,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面,為新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校絢麗明天譜寫(xiě)嶄新的篇章,為xx區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)!
校長(zhǎng)述職報(bào)告6
彈指一揮間,又一年度在繁忙工作中不知不覺(jué),隨逝而去。伏案回眸,在過(guò)去的一年里,作為分管教育教學(xué)工作的副校長(zhǎng),我與老師們一樣,在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,用自己的智慧和心血見(jiàn)證和打造學(xué)校的發(fā)展,在自己的崗位上學(xué)習(xí)、探索、進(jìn)取、奉獻(xiàn),將全部的身心與蜀山小學(xué)融為一體。有喜有憂(yōu),有笑有淚,酸甜苦辣,一應(yīng)俱全。但學(xué)校不容質(zhì)疑的發(fā)展,令人欣慰。總結(jié)一年來(lái)的副校長(zhǎng)任職狀況,對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。力求在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是理解領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn),全體老師幫忙的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)就我一年來(lái)做的工作,向在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們匯報(bào),恭請(qǐng)大家指正。
一、明確目標(biāo),在思索中前行。
現(xiàn)代主義先驅(qū)卡夫卡說(shuō)過(guò):您不需要審視,也不需要聆聽(tīng),只需要靜默,世界將在你的足下不停地旋轉(zhuǎn),以至于露出它真實(shí)的面目。他強(qiáng)調(diào)的'就是思索。由于思索,我主動(dòng)學(xué)習(xí);由于學(xué)習(xí),我明確了工作目標(biāo)。朝著目標(biāo),我在思索中前行。
1、始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,我明白了副校長(zhǎng)不僅僅是職務(wù),更是一種職業(yè),它要求我務(wù)必具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)。所以,無(wú)論再忙,我始終堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)。一年來(lái),天天閱讀報(bào)刊,瀏覽學(xué)習(xí)網(wǎng)頁(yè),緊跟時(shí)代步伐,閱讀《有效研修》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》和《教育新理念》等書(shū)籍;在校和外出聽(tīng)課30多節(jié),參加各種教研活動(dòng)30多次,撰寫(xiě)文章2篇,讀書(shū)和思考已成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、準(zhǔn)確把握主角位置。作為副校長(zhǎng),我對(duì)自己分管的工作高度負(fù)責(zé),身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問(wèn)題果敢、堅(jiān)決,盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題,不把矛盾上交。同時(shí),我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標(biāo),體現(xiàn)學(xué)校管理風(fēng)格。作為校長(zhǎng)的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動(dòng)溝通。對(duì)群眾,我熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù),用心幫忙,不斷激勵(lì)。
二、開(kāi)拓進(jìn)取,在實(shí)踐中收獲。
圍繞學(xué)校發(fā)展目標(biāo),在教育教學(xué)管理中主要著力做好了以下方面工作:
1、實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
一是嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃;
二是加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。對(duì)常規(guī)教學(xué)中備、教、批、輔、考、研、評(píng)各環(huán)節(jié)逐一落實(shí),構(gòu)成制度;
三是強(qiáng)化質(zhì)量管理。針對(duì)我校學(xué)生實(shí)際,每班制定有暫差生輔導(dǎo)計(jì)劃,建立了暫差生發(fā)展跟蹤檔案。建立健全了教學(xué)督導(dǎo)制度:
①巡堂制度。
、诼(tīng)課、評(píng)課制度。
、坌姓I(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制度。
、芏ㄆ跈z查備課、作業(yè)批改制度。
、葙|(zhì)量監(jiān)控制度;
四是規(guī)范教研活動(dòng)。教研活動(dòng)力圖在“實(shí)”與“新”上下功夫。
2、以課題研究為重點(diǎn),全面提升學(xué)校教科研管理水平。
一年來(lái),我校先后承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題《在信息技術(shù)條件下,探討自主學(xué)習(xí)的模式》和一個(gè)市級(jí)課題《有效研修實(shí)踐策略的研究》。受到上?傉n題組專(zhuān)家和區(qū)教育局的肯定,本學(xué)期,我校承擔(dān)了合肥市《有效研修》課題組的研究現(xiàn)場(chǎng)會(huì);6月14日,我!白孕蕖此肌袆(dòng)—實(shí)踐”研修模式受到合肥市總課題組的肯定和表?yè)P(yáng);并從首批136所實(shí)驗(yàn)校中脫穎而出獲得課題研究?jī)?yōu)秀學(xué)校。在管理的學(xué)校兩個(gè)課題網(wǎng)頁(yè)中,本人共添加和整理站務(wù)日志14篇、研究動(dòng)態(tài)68篇、文章248篇、活動(dòng)圖片46張。課題研究的階段收獲,激發(fā)了教師科研熱情,學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。
3、畢業(yè)班推薦工作
今年的畢業(yè)生戶(hù)口審核和推薦權(quán)繼續(xù)由教育局管理,從3月份到6月份,整整四個(gè)月,我都與畢業(yè)班班主任齊心合力,本著為學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長(zhǎng)放心,耐心解釋招生政策,用心做好畢業(yè)生推薦工作。
4、其他工作
課程分配、教師和班級(jí)課程表、教師成長(zhǎng)手冊(cè)、上學(xué)期2、4、6年級(jí)統(tǒng)考安排、黨支部等工作。
三、冷靜思考,在反思中發(fā)展
一年來(lái),無(wú)論作為教師、黨員還是管理者,我都力求對(duì)待工作一絲不茍,對(duì)待同事以誠(chéng)相待、以理服人,淡泊名利,心地?zé)o私天地寬。嚴(yán)于律己,為人正直。凡事能自己做的就多做些,要說(shuō)的就當(dāng)面說(shuō)清楚,該布置的任務(wù)就傳到達(dá)位。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工,工作中難免會(huì)遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制,調(diào)整心態(tài),用平常心、寬容心去分析問(wèn)題,努力建立和諧的工作關(guān)系,做到對(duì)事不對(duì)人。能深入年級(jí)組,與教師交心談心,盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向:
1、領(lǐng)導(dǎo)潛力有待提高,個(gè)性是要不斷提高理論水平和管理水平,提高自身綜合素質(zhì)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“品牌”意識(shí),不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力提高個(gè)人修養(yǎng),提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,合理安排工作,盡量為老師們營(yíng)造愉悅的工作環(huán)境。
伏案回眸,一年工作有得有失。俗話說(shuō):“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將冷靜反思工作中的不足,認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的意見(jiàn),用充滿(mǎn)智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作。
校長(zhǎng)述職報(bào)告7
一年來(lái),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在中心校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)逍遙鎮(zhèn)中全體教職工的大力支持和積極配合下,順利完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù),取得了較好的成績(jī),F(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)自身修養(yǎng),豐富完善自己。
一年來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識(shí),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念,始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準(zhǔn)則,時(shí)刻提醒自己,做校長(zhǎng)一任,出成績(jī)一方。堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實(shí)實(shí)工作,兢兢業(yè)業(yè)從教,為努力辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育而不懈奮斗。
在工作中,我始終堅(jiān)持以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于律已,以身作則,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性,政治上的堅(jiān)定性和敏銳性,思想道德上的純潔性,工作管理和決策上的合理性、科學(xué)性。積極帶頭認(rèn)真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中,能把所學(xué)理論與自己的思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái),進(jìn)行探討和鉆研,堅(jiān)持用理論來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)踐,用實(shí)踐去證實(shí)自己對(duì)理論的認(rèn)知,做到從理論中來(lái),到實(shí)踐中去。在學(xué)校事務(wù)管理中,我一貫堅(jiān)持民主集中制原則,嚴(yán)格按照領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的要求辦事,實(shí)行黨務(wù)、政務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)制度,不,不獨(dú)斷專(zhuān)橫,始終以集體利益為主,從大局利益出發(fā),秉公辦事,求真務(wù)實(shí),堅(jiān)持走群眾路線,推行以人為本的管理思想,樹(shù)立團(tuán)結(jié)和依靠廣大教職工,同心同德,齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識(shí),在自己的工作崗位上埋頭苦干,奮勇前進(jìn)。
二、完善各類(lèi)制度建設(shè),全面落實(shí)各項(xiàng)工作職責(zé)。
學(xué)校的發(fā)展,靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高,除了團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子和積極肯干的教師隊(duì)伍外,更重要的是要有一套合理規(guī)范的管理制度。擔(dān)任逍遙鎮(zhèn)中校長(zhǎng)以來(lái),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)導(dǎo)廣大教職員工積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,掌握新的教育動(dòng)態(tài),圍繞基礎(chǔ)教育的改革發(fā)展方向,完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度,建立建全了科學(xué)規(guī)范的校園管理體制,創(chuàng)建了民主、和諧、團(tuán)結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,協(xié)調(diào)合作,以學(xué)生為中心,教研為主導(dǎo),教師為主體,保證了教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展。一年來(lái),組織成立了“逍遙鎮(zhèn)中理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組”,設(shè)立了“意見(jiàn)箱”,積極廣泛采納師生的合理化意見(jiàn)、建議,暢通了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與師生間的溝通渠道。首先,學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負(fù)責(zé),全員管理的模式,把管理滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的全過(guò)程,確保事事有人管,人人有事管,哪里有學(xué)生,哪里就有管理。其次,組織成立了值周領(lǐng)導(dǎo)小組,樓道秩序管理小組,明確分工,各盡其責(zé),經(jīng)常深入教室、宿舍,進(jìn)行全方位督查,確保學(xué)校工作的安全順利開(kāi)展。三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、《逍遙鎮(zhèn)中教學(xué)質(zhì)量評(píng)估及獎(jiǎng)懲制度》,以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》,規(guī)范了升旗、放學(xué)、例會(huì)、簽到等學(xué)校常規(guī)管理,使精細(xì)化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到?记谥贫龋卮笠咔槌课缤頇z測(cè)制度,文明習(xí)慣養(yǎng)成準(zhǔn)則和團(tuán)支部、班主任深入學(xué)生宿舍制度、住校生檢查制度、來(lái)客的.登記制度。五是加強(qiáng)學(xué)生日常行為常規(guī)教育規(guī)范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極開(kāi)展了詩(shī)歌朗誦、文藝匯演、廣播操比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),努力探索以主題班會(huì)、年級(jí)會(huì)、校會(huì),以團(tuán)課、思想品德課、實(shí)踐活動(dòng)為載體,以演講、辯論、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為形式,以挖掘閃光點(diǎn),激勵(lì)促進(jìn)為手段,以自我管理,自我教育為主渠道的學(xué)生思想品德教育和安全教育的長(zhǎng)效機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地健康成長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)生思想活躍、心理健康、積極進(jìn)取,形成了講文明樹(shù)新風(fēng)的良好的校園景象。
三、積極加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線,是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái),我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),牢固樹(shù)立“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意抓質(zhì)量”的理念,以教學(xué)為中心,以素質(zhì)教育為核心,明確辦學(xué)方向,強(qiáng)化管理手段,努力提高教師素質(zhì),把提高效益和質(zhì)量,落實(shí)工作任務(wù)放在第一位,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員、教職工學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī),學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),定時(shí)舉行師生的學(xué)習(xí)心得交流活動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短?偨Y(jié)出了一些好的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、育人觀念以及行之有效的管理制度,促進(jìn)了教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變。同時(shí),學(xué)校采取一系列措施狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。一是堅(jiān)持教職工政治學(xué)習(xí)制度,要求有筆記、有心得、有記載;二是開(kāi)展強(qiáng)師德、正師風(fēng)、樹(shù)形象教育活動(dòng);三是制定了教師“十不準(zhǔn)”,教師以德立身、以德從教、以德育人;四是積極實(shí)行校務(wù)公開(kāi),嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),公平、公正、透明。做到了收費(fèi)公示,堅(jiān)決執(zhí)行國(guó)家“兩免一補(bǔ)”政策,對(duì)辦公用品、作業(yè)本、供熱用煤等大小開(kāi)支,均通過(guò)校委會(huì)研究討論執(zhí)行。
為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,加大教學(xué)管理和課改力度,以課堂教學(xué)為突破口,全面貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,定期舉辦課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽,請(qǐng)優(yōu)秀教師上“公開(kāi)課”、“示范課”,以點(diǎn)帶面,共同提高。堅(jiān)持公開(kāi)課引路,示范課促教,積極進(jìn)行教法變革,學(xué)法指導(dǎo),改革考核形式,嚴(yán)格實(shí)行考教結(jié)合,深化學(xué)生評(píng)教,認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)分析研究,努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué),把教學(xué)業(yè)績(jī)與教師個(gè)人利益結(jié)合起來(lái),激發(fā)教師的工作積極性。同時(shí)大力實(shí)施名師工程,鼓勵(lì)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修,以多元化的渠道加強(qiáng)崗位練兵,以加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練為活動(dòng)載體帶動(dòng)整體教學(xué)能力和水平的不斷提高。促使一大批優(yōu)秀教師脫穎而出。有四名教師受到了縣委縣政府的表彰獎(jiǎng)勵(lì),有多名教師在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)刊物上發(fā)表論文,有三位教師分別被評(píng)為市級(jí)骨干教師和學(xué)科帶頭人,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。艱辛的勞動(dòng),必將換回豐碩的收獲。一年來(lái),逍遙鎮(zhèn)中領(lǐng)導(dǎo)班子民主和諧,團(tuán)結(jié)奮進(jìn),樂(lè)觀奉獻(xiàn),教師隊(duì)伍愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃,學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)迅速提高,打破了教學(xué)成績(jī)處于低谷、徘徊不前的局面。20xx年中招,我校學(xué)生取得了較理想的成績(jī),全縣35所中學(xué),我校綜合排名第11名。
四、加強(qiáng)校園文化基礎(chǔ)安全建設(shè),保障教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
一年來(lái),學(xué)校始終把德育工作放在各項(xiàng)工作的首位,把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國(guó)旗儀式、班會(huì)等時(shí)間培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,開(kāi)展理想信念教育,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。激發(fā)學(xué)生發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,突出教育的實(shí)效性,積極探索解決學(xué)生中存在的上網(wǎng)吧、打臺(tái)球、早戀、心理脆弱、厭學(xué)等問(wèn)題,研究對(duì)獨(dú)生子女、留守兒童的教育方法,取得了良好的效果;二是加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,保持教學(xué)樓秩序井然,要求做到“說(shuō)話輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體,文化育人、文明育人。學(xué)校及時(shí)修正、張貼了校風(fēng)教風(fēng)字牌,校園內(nèi)、樓道內(nèi)張?zhí)诵抡n改宣傳標(biāo)語(yǔ)、教育教學(xué)理念、名人名言、日常行為規(guī)范等標(biāo)語(yǔ),規(guī)范和約束了教職工和學(xué)生行為;四是定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校講座,抓安全、保平安,培養(yǎng)學(xué)生懂法、守法、用法的意識(shí)。由于我校校門(mén)前是交通要道,交通安全尤為重要,對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育一貫常抓不懈。因此,沒(méi)有出現(xiàn)大的安全事故,學(xué)校也被評(píng)為“周口市安全文明”學(xué)校。五是學(xué)校積極自籌資金,如期整修了教學(xué)樓,加高校園圍墻220米,修補(bǔ)校園圍墻30米,維修課桌凳400多套,維修床板20副,新購(gòu)床架25副,更新教職工辦公桌椅65套,還更新添置了消防設(shè)施,新建一所多媒體教室。目前校園更加整潔、布局更加合理、環(huán)境更加優(yōu)美;六是明確辦學(xué)思路和目標(biāo),加強(qiáng)與社會(huì)各界的交流,不斷尋求學(xué)校發(fā)展新思路。七是強(qiáng)抓學(xué)生食堂管理,嚴(yán)把米面、油鹽、蔬菜、調(diào)料等入口關(guān),提高了飯菜質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)整動(dòng)和不懈努力,學(xué)生食堂衛(wèi)生整潔,操作間布局合理,飯菜質(zhì)量明顯提高,服務(wù)到位。學(xué)生吃得滿(mǎn)意,家長(zhǎng)非常放心,得到縣衛(wèi)生局、縣教育局及縣上領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
校長(zhǎng)述職報(bào)告8
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
一學(xué)年很快結(jié)束了,雖然每年都在述職,可每到述職的時(shí)候,總是思緒萬(wàn)千,無(wú)從說(shuō)起,難以言表。今天站在這臺(tái)上,首先感謝大家在過(guò)去一年里對(duì)我的關(guān)心,支持和愛(ài)護(hù),使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以順利開(kāi)展;厥滓荒甑墓ぷ鳎壹雀械叫牢坑钟X(jué)得慚愧,欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿(mǎn)人情味的教師群體中,讓我感到了大家庭的溫暖,慚愧的是由于自己工作能力有限,為老師們、為這個(gè)集體雖然做了很多事,但總覺(jué)得有許多事還沒(méi)有做好,因此心里感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,匯報(bào)什么呢?又如何述職?思來(lái)想去還是談?wù)勔荒陙?lái)我的真切感受和真實(shí)做法,以此增進(jìn)與大家的溝通,希望 能得到老師們正確建議與善意指正。
“ 春風(fēng)得意馬蹄疾 ” ,教育迎來(lái)了歷史上最好的發(fā)展機(jī)遇。在機(jī)遇面前,固步自封,沾沾自喜非我所愿,妄自菲薄,停滯不前亦非良方,唯有抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),發(fā)展自我方為上策。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)校一班人,圍繞 “ 夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo),全力打造 “ 勤政務(wù)實(shí)的行政集體,團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師集體,樂(lè)學(xué)向上的學(xué)生集體 ” 。一年來(lái)我與老師們一道風(fēng)雨同舟,共同體味教育艱辛,謀劃教育發(fā)展,終于有了點(diǎn)滴的成績(jī)可以給予自己安慰。今天,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作一匯報(bào),希望能夠得到大家的指正與建議。
一、圍繞辦學(xué)目標(biāo),加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新管理理念
我始終牢記一個(gè)校長(zhǎng)的光榮職責(zé)和神圣使命,學(xué)校管理事務(wù)繁瑣,但我始終注意把好事辦好,難事辦妥,大事辦成,當(dāng)然,這要求校長(zhǎng)要有較高的政策水平和深厚的理論功底。古人云: “ 水之積也不厚,則其負(fù)大舟亦無(wú)力;風(fēng)之積也不厚,則其負(fù)大翼亦無(wú)力 ” ,我深刻地體會(huì)到只有通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的頭腦,厚積薄發(fā),轉(zhuǎn)變自己的認(rèn)識(shí),提高自己的水平,因此,我無(wú)論多么繁忙,始終不放棄學(xué)習(xí)。讀書(shū)看報(bào),擴(kuò)大自己的視野;研究法律法規(guī),提高自己的政策水平;參加了進(jìn)修校的小學(xué)行政干部提高培訓(xùn)班,更新自己找管理理念;博采眾家意見(jiàn),更加明確了辦學(xué)方向。不僅如此,我還利用政治學(xué)習(xí)和周前會(huì)的機(jī)會(huì),組織老師們一道學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)地把大家的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái),認(rèn)清形勢(shì),端正工作態(tài)度,改進(jìn)工作作風(fēng)。通過(guò)學(xué)習(xí),提高了全校教師的整體職業(yè)道德水平,教育思想和教育觀念都得到了一次洗禮,真正讓每個(gè)教師成為知識(shí)型、學(xué)習(xí)型的職工,更新了全校教師的辦學(xué)理念,讓大家都明確辦學(xué)方向和奮斗目標(biāo)。
二、抓住一切機(jī)遇,努力工作,打造辦學(xué)特色
特色是一個(gè)學(xué)校的名片,無(wú)形中會(huì)增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)效應(yīng),提升學(xué)校整體形象。為此,學(xué)校緊緊圍繞 “ 夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展特色,爭(zhēng)創(chuàng)一流,躋身巴蜀名校 ” 的奮斗目標(biāo),以爭(zhēng)創(chuàng)為動(dòng)力,以集體智慧為依托,積極培育學(xué)校亮點(diǎn),打造學(xué)校特色,F(xiàn)在我校已是達(dá)州市唯一的一所農(nóng)村市級(jí)示范小學(xué),校園里綠樹(shù)婆娑,花草鮮美,文化氛圍濃厚,已初步形成良好的育人環(huán)境。本學(xué)年,學(xué)校積極按照教育局提出的 “1331” 工程要求開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)工作, 11 月底經(jīng)過(guò)教育局檢查驗(yàn)收,我校已評(píng)為縣級(jí)文明校園、園林校園、衛(wèi)生校園,市政府授牌學(xué)校 “ 市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位 ” ,學(xué)校的每一份成績(jī)都凝聚了我們寶小人的心血與汗水。當(dāng)我們藝術(shù)節(jié)開(kāi)出了校園藝術(shù)奇葩,當(dāng)我們的體操隊(duì)展現(xiàn)出藝體風(fēng)彩,當(dāng)我們學(xué)生在科技創(chuàng)新中展現(xiàn)出創(chuàng)造的智慧時(shí),我想這也許就是我和老師們的孜孜追求的工作價(jià)值吧。
三、營(yíng)造和諧氛圍,團(tuán)結(jié)職工,共同辦好學(xué)校
什么是管理?這是一個(gè)答案眾說(shuō)紛紜的問(wèn)題,是高高在上的控制協(xié)調(diào),還是全心全意的崗位服務(wù);是一種說(shuō)服教育、組織藝術(shù),還是一種決策過(guò)程、評(píng)價(jià)手段?凡此種種,不一而足。然而,我的體會(huì)管理是一種氛圍,一種有序而又富于人性化的管理氛圍,校長(zhǎng)是一所學(xué)校的靈魂,他應(yīng)該是一個(gè)道德高尚并富有人格魅力的人,所以我一直孜孜追求著人格化的學(xué)校管理境界。我始終堅(jiān)持學(xué)校管理不以權(quán)威治人,應(yīng)以權(quán)威服人;不靠制度管人,應(yīng)憑人格育人;不看表面順從,但求內(nèi)心相融。所以,在工作中,我謙虛謹(jǐn)慎,不居高臨下,不指手畫(huà)腳,與教師和睦相處,尊重每一位教師的人格,虛心聽(tīng)取每一位教師的建議,廣泛征求每一位教師的意見(jiàn),群策群力辦好學(xué)校。本學(xué)期,學(xué)校新進(jìn)了十位教師,這些年輕老師的到來(lái),進(jìn)一步壯大了我們的隊(duì)伍,充實(shí)了我們這個(gè)大家庭。年輕教師在老教師的引領(lǐng)和幫助下都很快在教學(xué)工作中嶄露頭角,目前,學(xué)校教學(xué)工作形成了互助互進(jìn)的良好局面。在學(xué)校舉行的班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我傾聽(tīng)了老師們那熱情洋溢而又充滿(mǎn)睿智的演講,欣喜地感受到教師們那一顆顆火熱的事業(yè)之心,這些都是我們學(xué)校能不斷前進(jìn)的`精神基石。在日常生活中,我和老師的相互尊重、相互幫助,當(dāng)哪些教師家庭有困難,我總是要給予關(guān)心和幫助。我一貫做到不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于團(tuán)結(jié)的事不做,增強(qiáng)凝聚力,充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,發(fā)揮大家的智慧和力量辦好學(xué)校。我最信奉的一句座右銘就是要想讓別人尊重你,你首先要尊重別人,我經(jīng)常這樣說(shuō),一直也是這樣做的。
四、用毅力克服困難,打造品牌意識(shí),提升辦學(xué)層次
我明白,校長(zhǎng)不是一種職位,而是一種職業(yè)。有什么樣的校長(zhǎng)就有什么樣的學(xué)校。我深切地體會(huì)到做人難,做校長(zhǎng)更難,責(zé)任重大,事務(wù)繁多,這種艱難是一般人感受不到的。為謀求學(xué)校強(qiáng)勢(shì)發(fā)展,在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下,我沒(méi)有畏難而退,而是多方協(xié)調(diào),全力爭(zhēng)取,籌措資金修建了集美化和安全防衛(wèi)功能與一體的門(mén)衛(wèi)室、操場(chǎng)圍墻,添置了教師健身器械,購(gòu)置了服務(wù)于現(xiàn)代教學(xué)的多媒體,隨著硬件建設(shè)的不斷完善,學(xué)校育人環(huán)境不斷得以?xún)?yōu)化,辦學(xué)層次不斷得以提升,我相信我們的工作生活會(huì)更加愉快而自信。
但我知道,一個(gè)人在一個(gè)崗位上有一點(diǎn)成績(jī)并不難,難的是在哪里干,哪里就有新起色;在哪里干,哪里就有大發(fā)展!那么他的事業(yè)雖平凡但偉大,他的思想雖樸實(shí)但光榮,他的生命價(jià)值因之而崇高,而輝煌。
不重洋洋空洞之誓言,只求默默真誠(chéng)之奉獻(xiàn);不慕城市之繁華,甘于村野之落寞;不求豐裕之收入,只求平實(shí)之付出。我相信,只要我們?nèi)w寶小人同心協(xié)力,如夸父逐日般孜孜以求,乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,寶城一小的明天將會(huì)更加燦爛輝煌!
校長(zhǎng)述職報(bào)告9
一、成立科研組織,加大科研工作力度
教育科研是學(xué)校發(fā)展的生命線,對(duì)提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著重要的作用。為了加強(qiáng)教科研工作,我校成立了教科室,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育科研工作。教科室由苗淑儉校長(zhǎng)主持,田保軍和杜君花負(fù)責(zé)具體的科研工作。為了提高教師的科研水平,我們還配備了兼職科研人員,輔助教科處開(kāi)展科研工作。
二、組織學(xué)習(xí)理論,切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念
學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯,也是工作的先決條件。在學(xué)習(xí)化時(shí)代,我們要與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí)和研究。為此,我校組織了一系列學(xué)習(xí)和校本培訓(xùn)活動(dòng),包括教師成長(zhǎng)論壇、教育理論學(xué)習(xí)沙龍、優(yōu)秀教育案例和教學(xué)論文評(píng)選等。通過(guò)這些活動(dòng),我們希望能夠組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。
我們通過(guò)多種方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。首先,我們進(jìn)行理論指導(dǎo)。我們倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新”的精神,加強(qiáng)科研學(xué)習(xí),組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論培訓(xùn),提高教育教學(xué)水平。其次,我們采取“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法,組織教師參加市縣級(jí)學(xué)習(xí)、聽(tīng)課、培訓(xùn)等活動(dòng),豐富教師的文化知識(shí)。例如,我們派教師到其他學(xué)校進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課學(xué)習(xí),參加各種研討會(huì)等。同時(shí),我們也緊緊圍繞教學(xué)工作實(shí)際,組織學(xué)習(xí)活動(dòng),將學(xué)習(xí)與提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力結(jié)合起來(lái)。我們還利用報(bào)刊等媒體來(lái)提升教師的理論水平,開(kāi)闊他們的科研學(xué)習(xí)視野,促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、開(kāi)展科研研究,不斷深化科研改革
教育科學(xué)研究是教育發(fā)展的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,也是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的最快、層次的途徑。為了加強(qiáng)教育科研工作,我校全面落實(shí)了教科研工作三年發(fā)展規(guī)劃,并加強(qiáng)了課題研究,力爭(zhēng)形成科研特色。
在課題研究方面,我們堅(jiān)持“質(zhì)量立校,科研興!钡脑瓌t,深入進(jìn)行科研工作。我們以課題研究為抓手,進(jìn)一步規(guī)范了市、縣、小課題研究。我們申報(bào)了市級(jí)課題四個(gè),縣級(jí)課題七個(gè)。其中,我們以“構(gòu)建和諧”實(shí)驗(yàn)為重點(diǎn),認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)方案,并得到專(zhuān)家的指導(dǎo)。我們還積極開(kāi)展課題研究小組,對(duì)實(shí)驗(yàn)課題進(jìn)行具體分工,制定教科研例會(huì)制度,推進(jìn)小課題研究,促使全體教師都能參與到課題研究中來(lái),提高研究的實(shí)效性。
在理論教學(xué)研究方面,我們利用寒暑假期間聘請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行理論講座,通過(guò)幾次理論報(bào)告給科研教師的科研工作解除了困惑并指明了工作方向。
為了規(guī)范科研工作,我們建立了科研工作制度,課題立項(xiàng)、評(píng)比制度,科研獎(jiǎng)懲制度等。我們還召開(kāi)了學(xué)校教科室、課題組長(zhǎng)會(huì)議,學(xué)習(xí)科研理論,分析當(dāng)前學(xué)校科研狀況,對(duì)教科研方法進(jìn)行指導(dǎo)。我們重點(diǎn)突出新課程改革,以課堂創(chuàng)新教學(xué)為突破口,通過(guò)理論學(xué)習(xí)測(cè)試、教學(xué)個(gè)案分析、論文競(jìng)賽等形式,進(jìn)行研討,指導(dǎo)教師努力進(jìn)行科研研究,有效地加強(qiáng)課題的過(guò)程管理。
四、搭建發(fā)展平臺(tái),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
我們主要關(guān)注課題研究隊(duì)伍建設(shè)和青年教師隊(duì)伍建設(shè)。為了培養(yǎng)教師的科研能力,我們大力宣傳先進(jìn)的科研理念,并通過(guò)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng),深入開(kāi)展教育科研工作。我們還通過(guò)豐富的活動(dòng)吸引教師自覺(jué)參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉,包括舉辦論文評(píng)比和優(yōu)秀案例評(píng)選等。
為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),我們開(kāi)展了校本培訓(xùn),制定了制度,發(fā)放培訓(xùn)講座,提高教師的科研理論水平。我們還組織了教師沙龍活動(dòng),以豐富知識(shí)、擴(kuò)寬視野、陶冶情操、增長(zhǎng)才干為主題,推動(dòng)科研專(zhuān)題的開(kāi)展。同時(shí),我們還開(kāi)展誦讀活動(dòng),以讀教育名著、寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)為主旋律,讓閱讀引領(lǐng)教師發(fā)展。此外,我們還評(píng)選優(yōu)秀科研教師,發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用。最后,我們還致力于打造高效課堂,通過(guò)開(kāi)展“家常課”、研討“創(chuàng)新課”和比賽“能手課”等活動(dòng),提升教師的教育教學(xué)水平。
五、整合科研資源,形成科研合力
為了加強(qiáng)教育科研工作,我們注重整合科研資源,形成科研合力。我們通過(guò)集體備課研討、上課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng),促進(jìn)教師之間的交流和互補(bǔ)。同時(shí),我們還建立了實(shí)效化的教科研網(wǎng)絡(luò),鼓勵(lì)教師做科研型的教師。我們還加強(qiáng)課題過(guò)程管理,制定相關(guān)的管理制度和獎(jiǎng)勵(lì)條例,為科研活動(dòng)提供足夠的經(jīng)費(fèi)保障。我們還建立了科研檔案,整理教科研資料,并不斷完善資料管理工作。
六、經(jīng)過(guò)不懈努力,科研工作取得了一定的.成效
通過(guò)我們的努力,我們完成了鎮(zhèn)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究工作。我們還編輯了《妹冢教育》和《起航》等期刊,并獲得了縣教研室的好評(píng)。我們還有多篇獲獎(jiǎng)?wù)撐暮徒逃咐,展示了我們的科研成果。此外,我們還培養(yǎng)了一批青年教師,他們成長(zhǎng)為學(xué)科帶頭人或骨干教師。在《莘縣教育》周刊中,我們還報(bào)道了鎮(zhèn)級(jí)“寫(xiě)字教育”科研成果。
在新形勢(shì)下,我們將繼續(xù)努力,為教師搭建展示才華的舞臺(tái),提供信息交流的場(chǎng)所,進(jìn)一步推動(dòng)教科研工作的發(fā)展,不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,再上一個(gè)新的臺(tái)階。
校長(zhǎng)述職報(bào)告10
20xx年是忙碌的一年,更是收獲的一年。國(guó)家體育總局批準(zhǔn)成立“湖北省鶴峰縣燕子鄉(xiāng)青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”,州體育傳統(tǒng)學(xué)校掛牌,逸夫教學(xué)樓的申報(bào)立項(xiàng),中考上重點(diǎn)線人數(shù)創(chuàng)歷史新高,小考及四年級(jí)全州抽考成績(jī)不斐,連續(xù)六年教學(xué)質(zhì)量位居全縣前列……我們本著培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新世紀(jì)人
才的理念,全心全意地推進(jìn)教學(xué)改革,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化過(guò)程管理,取得斐然成績(jī),在忙碌與振奮中走完了。
當(dāng)這一年已經(jīng)走過(guò),回顧學(xué)校的各項(xiàng)工作,既有可喜的成績(jī),也有值得深思的遺留問(wèn)題。在此,我且做一個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。
一、 注重學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)
我每天堅(jiān)持自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習(xí)。主要是學(xué)習(xí)黨的方針政策法律法規(guī)、教育管理和教學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)等,并在教育管理和教學(xué)指導(dǎo)中加以貫徹。特別是在認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡錦濤同志《在全國(guó)優(yōu)秀教師代表座談會(huì)上的講話》和黨的十七大報(bào)告后,深受鼓舞,暗下決心一定要努力工作,恪盡職守,做一個(gè)優(yōu)秀的校長(zhǎng),為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展做出更多更大的貢獻(xiàn)。正是這些理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),強(qiáng)化了我的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí),提高了我的思想水平、管理藝術(shù)和創(chuàng)新精神,為做好學(xué)校的各項(xiàng)工作奠定了良好的思想基礎(chǔ)。
二、建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍,樹(shù)立師表形象
構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)校管理工作的重中之重。首先,我校配備了一個(gè)年富力強(qiáng)、搭配合理、敬業(yè)愛(ài)崗的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入教學(xué)第一線,盡職盡責(zé),任勞任怨,在教育教學(xué)改革中發(fā)揮領(lǐng)頭羊作用。
其次,我校始終把提高教師業(yè)務(wù)水平工作放在重要位置。我們實(shí)施“靈魂工程”,組織教師學(xué)習(xí)一系列教育法律、法規(guī)和素質(zhì)教育理論,并對(duì)新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶,為師資建設(shè)提供思想動(dòng)力。我們以“愛(ài)生敬業(yè)”為重點(diǎn),內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹(shù)形象,堅(jiān)持開(kāi)展以“教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)生、樂(lè)于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育活動(dòng),引導(dǎo)教師樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的觀念,建立民主、平等、融洽的師生關(guān)系,并將教師的形象定位為:“教師形象=長(zhǎng)×寬×高”,“長(zhǎng)”,即有一技之長(zhǎng),做到教有特點(diǎn);“寬”,即知識(shí)面寬,能作教學(xué)的多面手;“高”,即思想境界高,有崇高的師德。在此期間,我校涌現(xiàn)了大批優(yōu)秀教師,為學(xué)校贏得了良好的聲譽(yù),獲得了社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可及好評(píng)。
三、強(qiáng)化民主管理,明確崗位職責(zé)
“以人為本,構(gòu)建和諧”是我校領(lǐng)導(dǎo)班子的管理理念。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨支部監(jiān)督,工會(huì)參與民主管理,充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的職能,實(shí)行教代會(huì)制度,定期召開(kāi)教職工大會(huì),討論并審議學(xué)校的各項(xiàng)工作。我在學(xué)校管理中實(shí)行全局、全程、全員的三全管理,不斷完善以“考勤、計(jì)量、計(jì)質(zhì)、科研”相結(jié)合的量化考核制度和崗位責(zé)任制度,建立值班行政帶班制度,統(tǒng)籌安排值日教師分工職責(zé),注意處理好定性管理與定量管理的關(guān)系,靜態(tài)管理和動(dòng)態(tài)管理的關(guān)系。注重發(fā)揮行政會(huì)議的作用,我校每周日下午召開(kāi)行政會(huì),由各部門(mén)分別匯報(bào)一周的工作,由我或分管校長(zhǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)分析,把深入部門(mén)、崗位、課堂、寢室、食堂作為干部考核的主要項(xiàng)目,使各部門(mén)、各年級(jí)管理工作落實(shí)有效,使各項(xiàng)決策更趨合理化、科學(xué)化。通過(guò)工會(huì)完善了各項(xiàng)規(guī)章制度,使各項(xiàng)制度成為一個(gè)系統(tǒng)、一個(gè)序列,做到了學(xué)校各項(xiàng)制度健全規(guī)范,各項(xiàng)工作有章可依。
四、加強(qiáng)德育教育,彰顯管理特色
首先我們落實(shí)了在校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的三級(jí)管理措施,并形成了有效的考評(píng)和激勵(lì)機(jī)制。三級(jí)管理為:校長(zhǎng)室--德育處--教學(xué)班。縱向形成三條線:第一條線是德育領(lǐng)導(dǎo)小組--德育處--班主任;第二條線是教務(wù)處--教研組長(zhǎng)--學(xué)科教師;第三條線是黨支部——校團(tuán)委(少先隊(duì)大隊(duì))--學(xué)生會(huì)。同時(shí),建立了家長(zhǎng)學(xué)校,構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)橫向貫通的運(yùn)行機(jī)制,使學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合,形成合力,通過(guò)運(yùn)行,形成一個(gè)整體優(yōu)化的管理網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
我們不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育,從多方面完善學(xué)生的性格打造,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了提升學(xué)生的.道德素質(zhì),我校啟動(dòng)“做一個(gè)有道德的人” 和“忠孝雅誠(chéng)”德育專(zhuān)題活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德解讀,組織開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生 、關(guān)注貧困學(xué)生等活動(dòng),組織學(xué)生體驗(yàn)做文明學(xué)生、修養(yǎng)高尚品德、互幫互助,還特意對(duì)七年級(jí)新生進(jìn)行軍訓(xùn),讓他們自覺(jué)養(yǎng)成吃苦耐勞,生活自理的良好行為習(xí)慣。自春季學(xué)期以來(lái),我校多名學(xué)生獲得各級(jí)優(yōu)秀學(xué)生表彰及“忠孝雅誠(chéng)”知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)勵(lì)。秋季學(xué)校還獲得了“忠孝雅誠(chéng)”州級(jí)先進(jìn)單位稱(chēng)號(hào)。目前我校已被州宣傳部確立為“做一個(gè)有道德的人”州級(jí)試點(diǎn)學(xué)校。
五、加強(qiáng)過(guò)程管理,素質(zhì)教育成果顯著
1、落實(shí)素質(zhì)教育,規(guī)范教學(xué)行為
我校按課程計(jì)劃開(kāi)齊上足課時(shí),要求教師嚴(yán)格按照課表上課,不得出現(xiàn)隨意改課調(diào)課停課現(xiàn)象,不得體罰和變相體罰學(xué)生。全面推行素質(zhì)教育,對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)實(shí)行過(guò)程管理,逐步規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念
為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)新課程改革的領(lǐng)導(dǎo)工作,學(xué)校成立了課改領(lǐng)導(dǎo)小組,本人作為校長(zhǎng)親自掛帥,以教務(wù)處牽頭、教研組為陣營(yíng),組織學(xué)習(xí),加強(qiáng)討論研究,并對(duì)新進(jìn)教師安排骨干教師搞好傳幫帶,逐步使新課標(biāo)的基本理念滲透到教師的日常教學(xué)中去,有效地促進(jìn)教師觀念的轉(zhuǎn)變。
3、注重校本教研,實(shí)行科研興校
在當(dāng)前形勢(shì)下,科研興校、科研強(qiáng)校,是提高學(xué)校品位的必由之路。一年來(lái),我校的校本教研有了新的起色:上半年主要圍繞中小考、地生會(huì)考、州抽考等備考工作開(kāi)展教學(xué)研究,暑期組織學(xué)科教師參加教育部組織的農(nóng)村遠(yuǎn)程教育學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、班主任培訓(xùn),秋季學(xué)期成功舉辦了“鶴峰縣作文教學(xué)研討會(huì)及優(yōu)質(zhì)課比賽”和校際英特爾未來(lái)教育培訓(xùn),同時(shí)學(xué)科組活動(dòng)有聲有色,聽(tīng)課、評(píng)課、作方競(jìng)賽、科技創(chuàng)新等各類(lèi)活動(dòng)開(kāi)展頻繁,且碩果累累,在湖北省第十二屆中小學(xué)生幼兒美術(shù)書(shū)畫(huà)作品比賽中,被湖北省教育廳、湖北省文化廳表彰為優(yōu)秀組織獎(jiǎng);同時(shí),課題研究也有了新的突破,語(yǔ)文課題《初中語(yǔ)文綜合閱讀》和綜合實(shí)踐活動(dòng)正準(zhǔn)備結(jié)題,《農(nóng)村信息技術(shù)的開(kāi)發(fā)與研究》已立項(xiàng),正在緊鑼密鼓的實(shí)施之中。
4、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升
綜上管理,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。本年度以來(lái),我校中考再傳捷報(bào),上重點(diǎn)高中公費(fèi)線115人,首次突破百人大關(guān),其中恩施高中11人,鶴峰一中104人,學(xué)校中考各項(xiàng)指標(biāo)名列全縣前列。同時(shí),八年級(jí)學(xué)生順利的參加了全州地生結(jié)業(yè)考試,綜合指標(biāo)位居全縣第一,全縣小學(xué)六年級(jí)、四年級(jí)全州抽考成績(jī)顯著。其他非畢業(yè)班全體學(xué)生參加各類(lèi)考試和各級(jí)活動(dòng)中,學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)都得到了提高。
5、體衛(wèi)工作,再顯特色。本學(xué)年不斷加強(qiáng)體育自身管理和建設(shè),全面貫徹落實(shí)“湖北省學(xué)校體育工作條例”,學(xué)校嚴(yán)格按大綱精神開(kāi)足體育課,在搞好“兩操一活動(dòng)”基礎(chǔ)上,積極開(kāi)展以“達(dá)標(biāo)”為中心的陽(yáng)光體育長(zhǎng)跑活動(dòng)、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)等多種形式的體育課外活動(dòng)。學(xué)校分別組織校藍(lán)球隊(duì)、乒乓球隊(duì)參加了全縣中學(xué)生藍(lán)球運(yùn)動(dòng)會(huì)和小學(xué)生乒乓球運(yùn)動(dòng)會(huì),成功舉辦了校園集體舞、國(guó)家第三套中小學(xué)生廣播體操比賽及秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目柔道摔跤更是表現(xiàn)非凡,在恩施州土家苗族自治州第六屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上摘金奪銀,取得了7金5銀5銅、柔道團(tuán)體總分第三名、摔跤團(tuán)體總分第二名的好成績(jī)。繼秋“恩施州傳統(tǒng)體育學(xué)!闭綊炫坪螅衲暧滞ㄟ^(guò)了傳統(tǒng)體育學(xué)校第一階段的驗(yàn)收、同時(shí)經(jīng)國(guó)家體育總局批準(zhǔn),“湖北省鶴峰縣燕子鄉(xiāng)青少年陽(yáng)光體育俱樂(lè)部”正式掛牌。國(guó)家體育總局每年撥付活動(dòng)經(jīng)費(fèi)8萬(wàn)元,用于開(kāi)展各種體育活動(dòng)并承辦冬令營(yíng)夏令營(yíng)活動(dòng)。
六、公開(kāi)校務(wù)財(cái)務(wù),堅(jiān)決依法治校
加強(qiáng)學(xué)校收費(fèi)管理是學(xué)校管理的重點(diǎn)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件和規(guī)定,采用校務(wù)公開(kāi)制度,實(shí)施財(cái)務(wù)公開(kāi)原則,以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度把好收費(fèi)關(guān),嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”管理,對(duì)學(xué)校經(jīng)費(fèi)的支出實(shí)行編制預(yù)算、立項(xiàng)審批,并接受財(cái)務(wù)監(jiān)督和校務(wù)監(jiān)督,保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費(fèi)。
我校這幾年來(lái)都非常重視“依法治校”,在處理日常事務(wù)、評(píng)先選取優(yōu)、晉級(jí)晉升方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到、用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,F(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展;谖倚D壳暗陌l(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長(zhǎng),我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo),通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。
七、存在的問(wèn)題及今后的設(shè)想:
作為校長(zhǎng),我越來(lái)越深刻地感受到責(zé)任的份量,工作的不足與今后的設(shè)想:
1、學(xué)校的經(jīng)費(fèi)不足,制約著學(xué)校的發(fā)展。
2、學(xué)校師資不平衡,尤其是初中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理人員短缺,嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
3、學(xué)生生源不夠穩(wěn)定,來(lái)源比較復(fù)雜,家庭教育跟不上影響學(xué)校教育。
4.校中層領(lǐng)導(dǎo)干部、教師外出聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)較少,應(yīng)該多為他們提供機(jī)會(huì),走出去參觀學(xué)習(xí),開(kāi)闊視野,提高素質(zhì)。
5、校長(zhǎng)的職責(zé)還未完全盡到,離黨的要求還不夠,需要不斷學(xué)習(xí),增強(qiáng)工作的動(dòng)力。
新的一年意味著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我決心努力以良好的心態(tài),充分的熱情,去做每天平凡的工作,不斷探索、奮力求成,用自己所做的每一件事,去詮釋校長(zhǎng)責(zé)任的份量,讓燕子民族學(xué)校在奮進(jìn)中追求創(chuàng)新。
校長(zhǎng)述職報(bào)告11
今年我校辦學(xué)特色充實(shí)完善調(diào)整為以“享多彩教育,繪美麗人生”為核心,以“紅色德育、綠色課堂、藍(lán)色環(huán)境”為載體的“多彩教育”,主題詞為“多彩十八精彩無(wú)限”,下面我從三方面簡(jiǎn)要回顧一下我校主要工作:
一、綠色課堂——合作辦學(xué)碩果結(jié),課堂改革日日新
簡(jiǎn)要匯報(bào)9項(xiàng)大型教研活動(dòng):
今年我校與杜郎口中學(xué)結(jié)成友好學(xué)校,實(shí)現(xiàn)了與全國(guó)名校的親密接觸。4月10日,杜郎口中學(xué)校長(zhǎng)崔其升、副校長(zhǎng)高俊英等到我校指導(dǎo)課改工作。5月13日,我校5名領(lǐng)導(dǎo)教師到杜郎口中學(xué)、杜郎口小學(xué)考察學(xué)習(xí),有力地促進(jìn)了我校課改的扎實(shí)深入推進(jìn)。
4月27日,澳門(mén)教育考察團(tuán)來(lái)鐵嶺參觀訪問(wèn)。我向澳門(mén)客人匯報(bào)了學(xué)校特色尤其是課改方面的經(jīng)驗(yàn)介紹。
6月14日,鐵嶺市市級(jí)骨干教師第一期培訓(xùn)班學(xué)員,10月15日連續(xù)七天,鐵嶺市市級(jí)骨干教師第二、三、四期培訓(xùn)班學(xué)員,共千余名各縣市區(qū)教師分別到我校進(jìn)行聽(tīng)課學(xué)習(xí),明年第五期也是最后一期也將安排到我?疾欤倚i_(kāi)放了所有班級(jí)所有學(xué)科近400節(jié)公開(kāi)課,這樣高密度高強(qiáng)度地上公開(kāi)課又一次錘煉了我們的隊(duì)伍,使我們綠色課堂日趨完善,為全市教師播撒了課改的種子,充分發(fā)揮了我校市教師培訓(xùn)基地的.作用。
6月20日,中國(guó)教育學(xué)會(huì)“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究”中期成果交流會(huì)在我校召開(kāi)。去年該課題的開(kāi)題會(huì)也是在我校召開(kāi)的,我校的小組合作學(xué)習(xí)乃至課改已經(jīng)走在了全市前列,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。
10月21日,廣東省中山市教育考察團(tuán)來(lái)我?疾鞂W(xué)習(xí)。他們對(duì)我校的新課堂及學(xué)生能力贊不絕口,并初步達(dá)成了下步的互訪互學(xué)活動(dòng)。
11月19日,作為省學(xué)科帶頭人,我送教到朝陽(yáng),做了一個(gè)小時(shí)課改專(zhuān)題講座,獲好評(píng)。
11月22日,鐵嶺市小學(xué)“構(gòu)建高效課堂”現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)在我校召開(kāi),無(wú)論我們主會(huì)場(chǎng)的課、平開(kāi)的所有班級(jí)所有學(xué)科的課,還是教師的校本教研及互動(dòng)研討,還是我下午的經(jīng)驗(yàn)介紹均給與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)教師留下極其深刻地印象,可以說(shuō)引領(lǐng)了鐵嶺課改的方向。
11月30日,我校在鐵嶺大戲院面向全體家長(zhǎng)召開(kāi)了“課改階段成果展示匯報(bào)會(huì)”,會(huì)上4.1班上了一節(jié)公開(kāi)課,我發(fā)表了課改演講并現(xiàn)場(chǎng)回答了家長(zhǎng)的提問(wèn)。三個(gè)多小時(shí)的會(huì)議無(wú)缺席無(wú)交談無(wú)走動(dòng)現(xiàn)象,鴉雀無(wú)聲,活動(dòng)反響強(qiáng)烈。
11月20日,鐵嶺市小學(xué)高校課堂研討會(huì)在市學(xué)院召開(kāi),我校展示一節(jié)課例,一節(jié)教師互動(dòng)研討和我的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)介紹。
除此我校還接待了昌圖縣,鐵嶺縣,淡竹集團(tuán)等地教師到?疾鞂W(xué)習(xí)。課改兩年來(lái),累計(jì)到我校聽(tīng)課學(xué)習(xí)的人數(shù)已突破20xx人次,影響和帶動(dòng)了一批有志于課改的老師和學(xué)校,我們甚感欣慰和自豪。
二、紅色德育——啟蒙黨課創(chuàng)品牌特色活動(dòng)舞翩躚
我!俺t歌、誦經(jīng)典、講故事、寫(xiě)感言”系列紅色教育常態(tài)開(kāi)展,啟蒙黨課品牌獨(dú)樹(shù)一幟,并在5月29日“市優(yōu)秀啟蒙黨課”評(píng)選中獲市級(jí)一等優(yōu)秀啟蒙黨課。寓藝術(shù)教育、紅色教育及感恩教育于一體的畢業(yè)典禮我校已連續(xù)召開(kāi)4屆,20xx屆畢業(yè)典禮暨讀書(shū)匯報(bào)會(huì)7月12日在鐵嶺大戲院舉行,盛況空前。口琴校本課扎實(shí)推進(jìn),并在學(xué)校體育藝術(shù)節(jié)上向家長(zhǎng)進(jìn)行了匯報(bào)展示。
三、藍(lán)色環(huán)境——校園文化得完善辦學(xué)條件大改觀
今年我校自籌資金20余萬(wàn)元,對(duì)樓內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行了升級(jí)改造,我概括為“九項(xiàng)工程”,分別為:五樓多媒體教室裝修改造、走廊燈更換為L(zhǎng)ED吸頂燈、教學(xué)樓門(mén)臺(tái)階鋪設(shè)機(jī)拋石、學(xué)校排水并入市政管網(wǎng)、辦公桌椅更換、教學(xué)樓樓裙粘磚、樹(shù)坑鋪設(shè)條石及護(hù)樹(shù)板、操場(chǎng)粉刷、幼兒園改造等工程。再加上政府給我們投入的塑膠跑道、水洗廁所、電子白板、套裝門(mén)等,我校辦學(xué)條件得到極大改善,煥然一新。同時(shí)學(xué)校完善了校風(fēng)校訓(xùn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)及學(xué)校精神等校園文化建設(shè),可以說(shuō)今年學(xué)校軟硬件建設(shè)有了質(zhì)的飛躍,實(shí)現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身。
全年我校榮獲市勤工儉學(xué)先進(jìn)單位、市第二屆優(yōu)秀校園網(wǎng)站、市基礎(chǔ)教育課程改革示范學(xué)校、市教育科研基地校、市優(yōu)秀啟蒙黨課一等獎(jiǎng)、省校園文化建設(shè)品牌學(xué)校、省科研興校百?gòu)?qiáng)校、教育部規(guī)劃課題全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地、教育部中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)校本建設(shè)項(xiàng)目“全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)學(xué)!钡冉10項(xiàng)市以上榮譽(yù)。學(xué)校工作被市以上媒體宣傳報(bào)道10余次。
展望即將到來(lái)的20xx年,我校將從以下三方面開(kāi)展工作:
一、課改工作將扎實(shí)深入推進(jìn),努力打造研究型教師團(tuán)隊(duì)及專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì),逐步豐富完善“我們愛(ài)學(xué)習(xí)”134自主高效課堂模式,力爭(zhēng)承辦省乃至國(guó)家級(jí)課改現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。打造課改十八品牌。
二、繼續(xù)開(kāi)展紅色文化進(jìn)校園活動(dòng),打造常態(tài)啟蒙黨課模式,探索自主式班隊(duì)會(huì)途徑和方法。加強(qiáng)養(yǎng)成教育,打造具有我校鮮明特色的德育品牌及亮點(diǎn)。
三、改擴(kuò)建幼兒園,加大投入,完善設(shè)施,擴(kuò)大規(guī)模,科學(xué)管理,保證全年招生。積極爭(zhēng)取,力爭(zhēng)翻修學(xué)校大門(mén),粉刷教學(xué)樓北側(cè)西側(cè),更換供暖設(shè)施等。
校長(zhǎng)述職報(bào)告12
感謝教育局給我這個(gè)機(jī)會(huì),讓我在這里與大家匯報(bào)工作,反省一些自己的不足,利于以后更好的工作。今天借此機(jī)會(huì),我首先感謝三年來(lái)主任給我父親般的關(guān)心和呵護(hù),感謝校長(zhǎng)給我大姐般理解和幫助,感謝老教師們給我長(zhǎng)輩般支持和鼓勵(lì),感謝年青的兄弟姐妹給我活力和激情,在這里生活的每一年、每一天、每一秒都是那么開(kāi)心、快樂(lè)、充實(shí)。
踏上領(lǐng)導(dǎo)的崗位,我一直琢磨著,如何才能做好一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)什么意思?本人拙見(jiàn)為一個(gè)“領(lǐng)”和一個(gè)“導(dǎo)”字。
一、領(lǐng),就是身先為卒,身正為范,做只領(lǐng)頭雁。
1、在思想上積極要求上進(jìn),以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,學(xué)習(xí)新黨章,貫徹教育新方針,愛(ài)看特級(jí)教師于永正、薛法根、丁有寬、王菘舟等語(yǔ)錄,課例、隨筆,不斷提高自身的政治理論和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
2、在教學(xué)上敢為人先。雖說(shuō)自己笨拙,可我敢于挑戰(zhàn)自我。如去年3月份,我在浙江教育學(xué)院參加省農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓(xùn),主動(dòng)承擔(dān)同課異構(gòu)作文課《我喜愛(ài)的小動(dòng)物》,對(duì)手是臨安衣錦小學(xué)的教導(dǎo)于麗蓉,一位老牌的杭州市教壇新秀,可憑著我初生牛犢不怕虎,憑著對(duì)著新課程的深入解讀,憑著幾年來(lái)跟隨朱老師一起鉆研作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn),得到汪潮教授的高度評(píng)價(jià)。在學(xué)校里,我也同樣,要求教師開(kāi)公開(kāi)課的,自己先讓大炮向我開(kāi)炮。今年開(kāi)始,我鎮(zhèn)要加強(qiáng)教學(xué)的交流活動(dòng),我校承擔(dān)我鎮(zhèn)的語(yǔ)文教研活動(dòng),在三個(gè)教導(dǎo)的碰頭會(huì)上,我還是說(shuō),從我們開(kāi)始,教導(dǎo)先交流。為了提升我們本次教研活動(dòng)的學(xué)術(shù)分量,我對(duì)自己安排了針對(duì)我鎮(zhèn)語(yǔ)文教學(xué)薄弱環(huán)節(jié)的層層深入的朗讀教學(xué)觀點(diǎn)報(bào)告。雖說(shuō)我清醒的知道,對(duì)我來(lái)說(shuō),一個(gè)報(bào)告要比上一堂課難,但我敢于挑戰(zhàn),所以這幾天我拼命看書(shū),辦公室陳小青老師笑說(shuō)我又開(kāi)始激情了,不管報(bào)告精彩與否,至少我敢為人先。期初,布置了建博客的任務(wù),可是會(huì)上布置了,大家的行動(dòng)還是緩慢的,我又先拿自己開(kāi)炮,建立了自己的'“樹(shù)根”博客,撰點(diǎn)教學(xué)中反思,寫(xiě)些看書(shū)后的感受,這下教師建博步子就快多了,會(huì)上一強(qiáng)調(diào),年輕老師都有了自己的博客,都加入了我們自己的團(tuán)隊(duì)博客-大同小學(xué),尤其是陳小青老師,天天維護(hù),日志天天增加,質(zhì)量一篇比一篇高。
3、在教研上不斷跋涉。主動(dòng)承擔(dān)蕭山區(qū)語(yǔ)文教研網(wǎng)網(wǎng)站維護(hù)工作,為廣大教師輸送學(xué)科前沿信息。論文獲獎(jiǎng)多篇,其中獲省一等獎(jiǎng)一篇,二等獎(jiǎng)1篇,杭州市一等獎(jiǎng)2篇,區(qū)級(jí)5篇,發(fā)表雜志5篇。
二、導(dǎo),就是有效疏導(dǎo),科學(xué)管理,做個(gè)管理家。
因?yàn)槲抑,火?chē)跑得快,不是全靠車(chē)頭帶。譬如近幾年來(lái)我們的火車(chē)已經(jīng)連續(xù)五次提速,卻很難超過(guò)160公里每小時(shí),究其原因在于我們的火車(chē)頭動(dòng)力已經(jīng)很大,但火車(chē)廂卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)力,結(jié)果只能是“全靠車(chē)頭帶,火車(chē)跑不快!”讓我們看看國(guó)內(nèi)正在研制而國(guó)外早已有之的“動(dòng)力分散型”機(jī)車(chē),這種火車(chē)不僅火車(chē)頭有動(dòng)力,后面的每一節(jié)火車(chē)廂也有動(dòng)力,這種高速列車(chē)之所以跑得快,不是全靠車(chē)頭帶,而是主要靠火車(chē)廂自己帶。所以在實(shí)際工作中,我喜歡“退”到“邊緣”去,讓我們的老師“進(jìn)”到“中心”來(lái)。
1、XX年,我校要申報(bào)教壇新秀了,應(yīng)該說(shuō)當(dāng)時(shí)憑已有條件,我自己覺(jué)得可以申報(bào)的,主任和校長(zhǎng)也催著讓我去報(bào),因?yàn)槟菚r(shí)我是最后一站了,而且剛好小學(xué)高級(jí)教師考試也要準(zhǔn)備,可以一起準(zhǔn)備?晌疫是選擇了“退”到“邊緣”去,主動(dòng)讓給樓航杰老師。當(dāng)聽(tīng)到他理論分上線了,我興奮了,接著,我和他一起研究教壇新秀考核課,一起備教案,聽(tīng)了試教課后,我也借班上了課,把自己的建議容到課中。當(dāng)聽(tīng)到樓航杰被評(píng)為杭州市教壇新秀,我激動(dòng)不已了。
2、要排課了,我主動(dòng)叫上陳小青老師,在疑難處,我只點(diǎn)撥,她就憑著她的干練,慎思,排的課受到老師的稱(chēng)贊。要調(diào)課了,我只把關(guān)鍵點(diǎn)布置一下,就把任務(wù)全都下放給語(yǔ)、數(shù)兩位教研組長(zhǎng),余麗華和俞華忠老師,工會(huì)主席沈老師起先還有顧慮,2.3個(gè)星期下來(lái),沈老師就說(shuō)這兩個(gè)組長(zhǎng)真有本事,調(diào)課這么難的任務(wù)竟迎刃而解了。檔案要驗(yàn)收了,我就對(duì)檔案員陳圣老師布置了任務(wù),讓他掛上了“帥印”,我和錢(qián)國(guó)森等一批年青老師就成了他調(diào)的“兵”,我們利用休息時(shí)間,一齊晝夜奮戰(zhàn),喜報(bào)來(lái)了,我們底子這么薄的學(xué)校竟然得了優(yōu)秀級(jí)。
看著我們的老師在舞臺(tái)上表演自己精湛的藝術(shù),聽(tīng)著臺(tái)下觀眾的陣陣喝彩,“退”到“邊緣”的我更覺(jué)得自己就是一片綠葉,一片不斷輸送營(yíng)養(yǎng)的綠葉,更感到我們是一輛“動(dòng)力分散型”的快速機(jī)車(chē)。
三、根,不斷生長(zhǎng),不斷供給,做一樹(shù)“根”。
隨著年青教師的快速成長(zhǎng),我感到光葉綠素供給開(kāi)始不夠了。如,陳圣老師要參加蕭山區(qū)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比了,我和他共同磨課,上試教課,蕭山區(qū)我們獲得了一等獎(jiǎng),今年要二選一送杭州了,一堂word中格式教學(xué)的同課異構(gòu)課,備課之前我說(shuō)了自己的想法,陳老師給我看了教案,我絞盡腦汁,卻無(wú)從下手,陳老師的教案在我看很不錯(cuò)了。去上課了,對(duì)方是給遠(yuǎn)方朋友的一封信的精妙設(shè)計(jì),我們落選了,陳老師心里難過(guò),我更難過(guò),因?yàn)槲抑狸惱蠋煹恼n堂駕駑能力和語(yǔ)言素質(zhì)都要比對(duì)方強(qiáng),我們輸在了教學(xué)設(shè)計(jì)上,責(zé)任在誰(shuí)?在我呀,我是領(lǐng)導(dǎo),我是教導(dǎo),沒(méi)有做好導(dǎo)的工作,在教師發(fā)展的瓶頸上,我卻沒(méi)能精彩一導(dǎo)。主要是我沒(méi)有更新的“奶酪”,所以在以后的日子里我應(yīng)該以一種更積極的心態(tài)去適應(yīng)變化,去提升能力,去尋求和創(chuàng)造新的“奶酪”,做一樹(shù)“根”,一根能不斷生長(zhǎng),不斷吸收營(yíng)養(yǎng),不斷給人供給的,默默的“根”。
校長(zhǎng)述職報(bào)告13
我于20xx年7月?lián)涡掳猜毟吒毙iL(zhǎng),根據(jù)學(xué)校的工作分工,我主要分管學(xué)校的德育工作、安保工作和體衛(wèi)工作,分包藝術(shù)部,承擔(dān)二年級(jí)兩個(gè)班的歷史課教學(xué)工作。一年多來(lái),我真誠(chéng)地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和幫助,感謝各位教師對(duì)我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導(dǎo),F(xiàn)將自己一年來(lái)的工作情況向大家述職如下:
一、德育工作
一是加強(qiáng)德育管理人員的思想作風(fēng)建設(shè)。建立了由政教處、各部、班主任、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、各科任老師組成的德育工作網(wǎng)絡(luò),覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。堅(jiān)持每周一開(kāi)好政教例會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)討論,提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),提高工作能力;
二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)期初,我和政教處及各部都要精心挑選班主任,并對(duì)班主任及見(jiàn)習(xí)班主任進(jìn)行崗位培訓(xùn)。在期末考試結(jié)束后,組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)崗位培訓(xùn)、定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn),觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn),發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制,建立班主任工作檔案、定期細(xì)節(jié)反思等形式,提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平,為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
三是加強(qiáng)自治組織建設(shè)。學(xué)校成立和改選了學(xué)生會(huì)、自律部、校園文明監(jiān)督大隊(duì)。他們參與學(xué)校民主管理,維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益;他們創(chuàng)造井然的就餐就寢秩序,創(chuàng)建和諧校園;他們糾正學(xué)生校園不文明行為,養(yǎng)成學(xué)生良好行為習(xí)慣。通過(guò)加強(qiáng)自治組織建設(shè),培養(yǎng)了學(xué)生自主、自律、自管能力。
四是開(kāi)展豐富多彩的的德育活動(dòng)。要完成德育工作,必須以活動(dòng)為載體,寓德育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。促進(jìn)學(xué)生健全人格和健康心理品質(zhì)的形成。
1、規(guī)范升旗制度。每周一舉行一次升旗儀式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪流做升旗講話。升旗儀式受到廣大師生的高度重視,成為學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。
2、堅(jiān)持軍訓(xùn)自訓(xùn)制度。我校軍訓(xùn)自訓(xùn)工作已經(jīng)走向制度化和規(guī)范化。學(xué)期初由部隊(duì)教官到校對(duì)高一學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn),同時(shí)學(xué)生組織起來(lái)對(duì)高二高三同學(xué)進(jìn)行自訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)活動(dòng)培養(yǎng)了學(xué)生的吃苦耐勞精神及組織紀(jì)律性,通過(guò)自訓(xùn)讓學(xué)生的良好習(xí)慣得到了復(fù)習(xí)鞏固。
3、堅(jiān)持主題班會(huì)制度。每周一次的主題班會(huì)固定在周一晚上,每次的典型性主題班會(huì)我必參加。把主題班會(huì)打造成發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、鞏固班風(fēng)的平臺(tái),打造成學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的加油站。
4、力抓學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制度。精選教學(xué)水平高、人格魅力強(qiáng)、溝通能力好的教師,對(duì)學(xué)生以德樹(shù)德、以情動(dòng)情、以志勵(lì)志、以行導(dǎo)行。動(dòng)員多方力量,整合多種資源對(duì)品德待優(yōu)的學(xué)生進(jìn)行“一對(duì)一”的指導(dǎo)。動(dòng)態(tài)把握學(xué)生發(fā)展軌跡,提高德育實(shí)效性。
5、堅(jiān)持激勵(lì)晨會(huì)制度。通過(guò)晨會(huì)強(qiáng)化各部學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)凝聚力。把短暫的晨會(huì)開(kāi)辟成學(xué)生自我教育、自我完善的舞臺(tái),把短暫的晨會(huì)做成激勵(lì)和啟迪的品牌。
6、堅(jiān)持多元評(píng)價(jià)機(jī)制。倡導(dǎo)多用一把尺子來(lái)量學(xué)生,多換一種角度看學(xué)生,多用一種標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生。為此,我們破除傳統(tǒng)的評(píng)三好學(xué)生的思維,倡導(dǎo)學(xué)生在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好孩子,在社會(huì)上做個(gè)好公民,期末評(píng)出了“進(jìn)步之星”、“運(yùn)動(dòng)之星”、“學(xué)科之星”、“健康之星”等等,學(xué)生普遍充滿(mǎn)自信,充滿(mǎn)活力。
在由中國(guó)教育報(bào)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中共中央黨校共同舉辦的“貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作”的第七屆全國(guó)中小學(xué)思想道德建設(shè)優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中,我校獲得“先進(jìn)單位”和“集體一等獎(jiǎng)”。
二、安全保衛(wèi)工作
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重,我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火,防范勝于搶險(xiǎn),責(zé)任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長(zhǎng)鳴,常抓不懈。
一是在師生的安全教育方面,我們堅(jiān)持做到“三講”,即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。
二是安全管理方面做到“四個(gè)落實(shí)”:嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度,嚴(yán)格落實(shí)校園安全月排查制度,嚴(yán)格落實(shí)班級(jí)安全員周匯報(bào)制度,嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。
三是為了確保安全工作有章可循,政教處及時(shí)修改完善了《新安職高安全工作應(yīng)急預(yù)案》,確保安全事故發(fā)生時(shí)能采取有效的應(yīng)急措施;
此外,我們還加強(qiáng)樓梯口管理,安排教師在上操和下學(xué)時(shí)在樓梯口值班,避免人流高峰期發(fā)生踩踏事故;組織政教員星期五在校門(mén)口值班,護(hù)送學(xué)生離校,確保師生安全。全年學(xué)校無(wú)一起安全事故發(fā)生,為學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行提供了保證。
三、體育衛(wèi)生工作
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)市縣有關(guān)文件精神,重視學(xué)校的體育衛(wèi)生工作。體育工作能從大處著眼,小處著手,既重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展,也更關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。3月份,我們成功召開(kāi)了“新安職高20xx春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”,4月份我校田徑隊(duì)代表新安縣參加了洛陽(yáng)市“晨光杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”榮獲市職業(yè)組團(tuán)體總分第一名;認(rèn)真積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),提出“以體育德、以體輔智、以體審美”的口號(hào)。以體育促學(xué)生綜合素質(zhì)提高,以體育促校風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化,以體育促學(xué)校全面發(fā)展。
2、積極組織政教處和各部開(kāi)展“清潔校園”活動(dòng)和傳染病防治工作,通過(guò)宣傳、教育、督導(dǎo)、評(píng)比、考核、通報(bào)等形式提高全體師生衛(wèi)生意識(shí)和健康生活意識(shí),引導(dǎo)師生樹(shù)立健康衛(wèi)生生活方式,促進(jìn)師生身心健康。今年甲型H1N1流感在新安校園肆虐,我們?nèi)I舷氯f(wàn)眾一心,眾志成城,堅(jiān)決打贏了這場(chǎng)防控攻堅(jiān)戰(zhàn)。作為這場(chǎng)防控攻堅(jiān)戰(zhàn)的直接指揮者,我做到了科學(xué)謀劃,精心實(shí)施,一絲不茍,殫精竭慮。為了防控“甲流”學(xué)校實(shí)行封校。我們政教處配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作、封校的準(zhǔn)備工作及管理工作。領(lǐng)導(dǎo)各部各處室認(rèn)真做好教師學(xué)生的晨檢、午檢工作和節(jié)假日學(xué)生返校后的門(mén)檢工作、認(rèn)真做好教學(xué)樓內(nèi)以及學(xué)生宿舍的消毒工作、認(rèn)真做好每天的零報(bào)告工作。我負(fù)責(zé)起草制訂了一系列有關(guān)防范“甲流”的規(guī)章制度,親自落實(shí)疫情日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,落實(shí)健康教育班會(huì)。我校的防控成績(jī)受到了中央電視臺(tái)的多次正面報(bào)道,受到了國(guó)家、省、市、縣等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
四、藝術(shù)部的工作
根據(jù)學(xué)校工作需要,我分包藝術(shù)部的工作。在過(guò)去一年時(shí)間里,我緊密團(tuán)結(jié)藝術(shù)部三位部長(zhǎng),緊緊依靠藝術(shù)部全體教師,做好了各項(xiàng)工作。
一是率先垂范。我擔(dān)任藝術(shù)部?jī)蓚(gè)班的歷史課,相當(dāng)于一個(gè)普通教師的滿(mǎn)工作量。堅(jiān)持認(rèn)真上好每一節(jié)課,搞好每一次輔導(dǎo),搞好每一次考試,做好每一次總結(jié)。堅(jiān)持天天出操,早操、課間操和課外活動(dòng)往往是第一個(gè)到操場(chǎng),從未因個(gè)人原因耽誤過(guò)一次;
二是抓好考核。積極帶領(lǐng)部長(zhǎng)們認(rèn)真制定和落實(shí)各項(xiàng)管理方案,各項(xiàng)教育教學(xué)方案,各項(xiàng)考核方案。調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,提高學(xué)生的思想素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)和身體素質(zhì);
三是深入指導(dǎo)。定期和有關(guān)人員交流教育教學(xué)和管理方法,深入班級(jí)巡回指導(dǎo),幫助師生克服各種困難,全面提高質(zhì)量和成績(jī);搞好服務(wù),圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)工作。
五、歷史課教學(xué)工作
我始終牢記自己是一位不能離開(kāi)講壇的.教學(xué)一線的歷史教師。本學(xué)年擔(dān)任高二兩個(gè)藝術(shù)班的歷史教學(xué)任務(wù)。我要求自己一絲不茍,嚴(yán)謹(jǐn)治教,針對(duì)新教材新課程,我一方面不斷學(xué)習(xí)、鉆研求教,另一方面我也不斷探索創(chuàng)新之路,充分利用教材中蘊(yùn)含的德育因素,構(gòu)建自己的教學(xué)策略,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,按照新的教學(xué)理念來(lái)組織教學(xué),使學(xué)生的個(gè)性得到充分地張揚(yáng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本的轉(zhuǎn)變,圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)。
六、當(dāng)好配角,重視學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)
作為副校長(zhǎng),我努力做好校長(zhǎng)的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,不搞個(gè)人小動(dòng)作。顧大局,識(shí)大體,有較強(qiáng)的民主意識(shí),做事敢負(fù)責(zé)任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領(lǐng)導(dǎo)指示,都能樂(lè)意接受,并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬,不計(jì)名利,不計(jì)得失。
七、工作體會(huì)及努力方向
已經(jīng)過(guò)去的歲月,留下了我勤奮的足跡,但也暴露了我諸多的失誤和不足。一是對(duì)老師們特別是對(duì)班主任要求過(guò)高,對(duì)需要幫助的老師話說(shuō)得重,不講究策略,挫傷了他們的自尊心,不利于團(tuán)結(jié)、理解和協(xié)調(diào)工作;二是對(duì)德育管理仍缺乏較為系統(tǒng)、有效又切合學(xué)校實(shí)際的整體思路,工作做得太細(xì),不利于開(kāi)闊思路,整體把握;三是對(duì)德育管理的問(wèn)題和困難估計(jì)不足,耐心不夠。它們都將成為我今后進(jìn)一步努力的方向。在今后工作中,我將加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。把學(xué)習(xí)貫穿于自己教育教學(xué)生命的每一天,通過(guò)學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)自己的追求和夢(mèng)想。我將秉承求實(shí)、上進(jìn)、謙虛的作風(fēng),廣泛聽(tīng)取各方意見(jiàn),使自己在今后的工作中更完善,更稱(chēng)職,讓自己在教職工的監(jiān)督、關(guān)心、幫助下,更好地發(fā)揮自己的一份力量,我堅(jiān)信:有各位領(lǐng)導(dǎo)老師的幫助和支持,我一定會(huì)把工作做得更好。
校長(zhǎng)述職報(bào)告14
本人于20xx年9月任上x(chóng)x學(xué)校長(zhǎng),20xx年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)當(dāng)校長(zhǎng)至今。
自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和榮耀,在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)決素養(yǎng)教育辦學(xué)方向,堅(jiān)持教育創(chuàng)新,堅(jiān)守辦學(xué)底線,不辱教育使命,以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手,讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè),讓教師享受職業(yè)的幸福,讓學(xué)校布滿(mǎn)才智與溫馨。
現(xiàn)借年度述職之機(jī),回眸一年來(lái)辦學(xué)治理的心路歷程,有助于進(jìn)一步提煉閱歷、拓展思路,提升自身治理力量。
現(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下:
一、德、能、勤、績(jī)、廉狀況:
。ㄒ唬⿲W(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成狀況
1、積極提倡民主當(dāng)家,謀劃辦學(xué)愿景,尋求內(nèi)涵進(jìn)展
。1)引領(lǐng)全校師生共同制定了“上x(chóng)x學(xué)新三年進(jìn)展規(guī)劃”和“中長(zhǎng)期進(jìn)展規(guī)劃”,確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題,構(gòu)建了上虹新一輪進(jìn)展愿景,引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展。
為工程化推動(dòng)辦學(xué)各項(xiàng)工作,也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐,作為校長(zhǎng)領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展“綠色——長(zhǎng)效”機(jī)制的實(shí)踐討論》,本課題試通過(guò)學(xué)校“綠色進(jìn)展”機(jī)制的構(gòu)建,以形成學(xué)!熬G色環(huán)境”、“綠色治理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)進(jìn)展。
。2)積極梳理,科學(xué)定位,創(chuàng)新實(shí)踐,尋求超越。
上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo),是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱,站在全新的起點(diǎn),我和治理團(tuán)隊(duì)、教師共同討論,根本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色,以教師隊(duì)伍成長(zhǎng)為突破,以新根底教育理念為引領(lǐng),以打造和諧幸福校園為載體,以創(chuàng)立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略,詳細(xì)規(guī)劃正在積極醞釀之中。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍治理,關(guān)注教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力
(1)加強(qiáng)教育教學(xué)討論,提升整體科研水平。
依據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)進(jìn)展現(xiàn)狀,制定學(xué)校教科研進(jìn)展規(guī)劃,成立校教科研中心組,通過(guò)“課題研討”、“實(shí)踐討論”、“校本研修”等方式將教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展工作工程化、課題化。
兩年來(lái),上虹有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大、小課題討論中立項(xiàng)并獲一、二等獎(jiǎng)。
本學(xué)期,xx共有十多名教師申報(bào)的區(qū)級(jí)大、小課題已立項(xiàng)。
。2)搭建展能舞臺(tái),關(guān)注梯隊(duì)培育。
連續(xù)以學(xué)科組為主陣地,深入開(kāi)展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。
針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn),多角度推出有利于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的進(jìn)展工程,如骨干教師教學(xué)展現(xiàn)、教師命題力量指導(dǎo)討論及評(píng)比、教育教學(xué)課題討論、年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。
積極推選青年班主任和骨干教師參與區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn),實(shí)現(xiàn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
另外,定期聘華師大金中明教授開(kāi)展“教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展”系列講座,提升了教師的專(zhuān)業(yè)境地。
3、整合德育資源,拓展育人空間,打造德育亮點(diǎn)
(1)充分挖掘教育資源,弘揚(yáng)民族精神教育,完善“兩綱”教育課程體系,推動(dòng)未成年人思想道德建立。
學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日,開(kāi)展形式多樣、行之有效的主題教育活動(dòng),營(yíng)造民族精神教育氣氛,豐富學(xué)生校園文化生活,提高學(xué)生思想道德水平。
(2)以心理健康教育和青春期教育為載體,積極開(kāi)展生命教育活動(dòng)。
上虹作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)校”,堅(jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地,連續(xù)在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理拓展課程,設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫(xiě)《于無(wú)聲處調(diào)心法》校本教材,并在中預(yù)、初一年級(jí)使用。
制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃,確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)進(jìn)展工程,順當(dāng)通過(guò)“區(qū)心理健康教育試驗(yàn)!钡脑u(píng)估。
學(xué)校積極推動(dòng)青春期科研工作,年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展現(xiàn)活動(dòng),并在區(qū)域內(nèi)形成示范輻射效應(yīng)。
4、加強(qiáng)課程治理,優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
。1)加大課程治理,標(biāo)準(zhǔn)課程運(yùn)行。
將課程的開(kāi)發(fā)與討論納入新三年進(jìn)展規(guī)劃,將課程建立列入教學(xué)工作和教研組建立的重點(diǎn),成立探究型學(xué)科教研組,確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層面對(duì)課程的執(zhí)行力。
機(jī)器人、足球、管樂(lè)、日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)形成。
如期開(kāi)幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片,陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園創(chuàng)立的重要組成。
實(shí)踐體驗(yàn)類(lèi)課程的開(kāi)設(shè)有力推動(dòng)了xx校園文化建立,四大文化主題節(jié)日已成為呈現(xiàn)xx師生風(fēng)采的亮麗名片。
。2)聚焦有效教學(xué),實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
連續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,將才智教學(xué)落到實(shí)處。
開(kāi)展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿(mǎn)足度等調(diào)查,準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)信息,落實(shí)措施,實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”,各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),初三中考進(jìn)步顯著,其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。
。3)加強(qiáng)科學(xué)治理,提高教學(xué)質(zhì)量。
拓展年級(jí)組治理功能,仔細(xì)實(shí)施過(guò)程監(jiān)控及學(xué)情分析,綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問(wèn)題。
學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng),召集共同體內(nèi)教師開(kāi)展學(xué)科命題研討溝通,以命題討論為抓手,提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。
通過(guò)共同努力,根本達(dá)成年度奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長(zhǎng)。
上x(chóng)x學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在A級(jí)水平,多年保持上海市安全文明校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊(duì)、閔行區(qū)文明單位、區(qū)行為標(biāo)準(zhǔn)示范校、區(qū)科技特色校等稱(chēng)號(hào);兩年來(lái),學(xué)校師資隊(duì)伍建立成效顯著,優(yōu)秀骨干脫穎而出,教師先后獲市“雙名工程”提名1人,區(qū)師德標(biāo)兵1人,一批區(qū)骨干、骨干后備、盼望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出;通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐討論,教學(xué)過(guò)程治理更科學(xué),減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增加,三類(lèi)課程同步推動(dòng),科、藝、體、心理等校本課程形成特色,體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然,管樂(lè)社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”,并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng),學(xué)校被命名為“全國(guó)陽(yáng)光體育上海市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)校”、“上海市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”,富有特色的足球校園文化已逐步形成;學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化,育人資源得到整合,心理健康教育已融入社區(qū)、家庭,辦學(xué)質(zhì)量得的家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛認(rèn)可。
在承上啟下的關(guān)鍵期,xx中學(xué)師生將以新一輪進(jìn)展為契機(jī),實(shí)行新的跨越,近期“和諧校園創(chuàng)立既黨建專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好,剛完畢的昆山國(guó)際創(chuàng)造展覽會(huì)上,我校摘得1金2銀4銅,本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神文明獎(jiǎng)、播送操優(yōu)勝、男子團(tuán)體總分第五名的佳績(jī),市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng),區(qū)中學(xué)生集體舞賽獲三等獎(jiǎng)。
。ǘ┠甓裙媒(jīng)費(fèi)、專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng):
1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行:一年來(lái),始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn),加強(qiáng)制度建立,加大財(cái)務(wù)治理,標(biāo)準(zhǔn)財(cái)務(wù)運(yùn)作。
仔細(xì)做好相關(guān)預(yù)算,量入而出,做到合理支配,標(biāo)準(zhǔn)使用,上x(chóng)x學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付,仔細(xì)完成了專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的治理。
下半年,針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口,且在年內(nèi)務(wù)必清理的.現(xiàn)狀,積極與相關(guān)部門(mén)共同分析,查找對(duì)策,屢次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商,已形成初步解決方案;為推動(dòng)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色,拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間,經(jīng)申請(qǐng)、溝通,30萬(wàn)元專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局20xx年預(yù)算,用于創(chuàng)新試驗(yàn)室建立。
2、廉潔自律與民主作風(fēng):作為學(xué)校法人代表,無(wú)論做人處事,都能?chē)?yán)格要求,以身作則,樹(shù)立典范。
在工作中講原則、講程序、樹(shù)正氣,按規(guī)定、規(guī)律開(kāi)展行政工作,自覺(jué)履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主,廣泛聽(tīng)取師生建議、意見(jiàn),表達(dá)以人為本,如,屢次召開(kāi)規(guī)模不等的研討活動(dòng),采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、建議,急躁解答教師存在的懷疑。
能充分利用教代會(huì)、少代會(huì)契機(jī),加強(qiáng)與師生溝通,傾聽(tīng)?zhēng)熒穆暋?/p>
以分管年級(jí)組、教研組為平臺(tái),親臨一線指導(dǎo),在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。
二、存在問(wèn)題與努力方向:
1、應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,加強(qiáng)學(xué)習(xí)討論,提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。
學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。
要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面進(jìn)展,培育“合格+特長(zhǎng)”的身心健康的接班人,相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。
要加強(qiáng)三類(lèi)課程的平衡,特殊應(yīng)結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀,將校本課程開(kāi)發(fā)與社團(tuán)建立、校園文化創(chuàng)立等相結(jié)合,形成課程開(kāi)發(fā)與推動(dòng)合力,提高課程建立綜合效益。
2、應(yīng)進(jìn)一步增加開(kāi)拓意識(shí),加快學(xué)校特色創(chuàng)立步伐。
xx中學(xué)創(chuàng)辦五年,根底硬件、軟件已初步完善,學(xué)校文化逐步彰顯,辦學(xué)特色已經(jīng)確立。
站在學(xué)校進(jìn)展的新起點(diǎn),要進(jìn)一步拓展思路,整合資源,全面規(guī)劃具有xx特征的創(chuàng)新教育之路,重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng),提高實(shí)踐力量,將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中,在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)跨更加展。
3、應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾,加強(qiáng)民主作風(fēng)建立。
正處轉(zhuǎn)型進(jìn)展期的xx,各項(xiàng)工作有待完善、提高,相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化,民主治理還需共同參加。
教育創(chuàng)新與改革必需加大調(diào)研,建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái),構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制,積極創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境,打造辦學(xué)合力。
校長(zhǎng)述職報(bào)告15
****學(xué)年度,在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚(yáng)陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體。在第十二屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱(chēng)號(hào)。
一、辦學(xué)方向
全面貫徹黨的教育方針。
以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì),培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),以勞技、科技教育為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育,先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設(shè)規(guī)劃》等,做到學(xué)期有工作、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作。
學(xué)校做好布局調(diào)整,結(jié)合改造薄弱學(xué)校,20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂(lè)小學(xué),并將小河岸小學(xué)的培智班搬至中心校,使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。
實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)
在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中,本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門(mén)課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展各類(lèi)課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)設(shè)的興趣小組20多個(gè),還充分利用雙休日對(duì)300多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn),學(xué)生參與面廣,人數(shù)多,效果好。在參加市、省、全國(guó)各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一年中學(xué)生參加市以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人次達(dá)100多人次。有十多個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)、省比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。小學(xué)四率均達(dá)100%,全面完成各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)?萍、勞技教育特色鮮明,有滿(mǎn)足特色教育的設(shè)備、設(shè)施--生物園、標(biāo)本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗(yàn)室等,有事業(yè)性強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的有特長(zhǎng)的老師,在進(jìn)行特色教育研究的基礎(chǔ)上,有突出的特色成果,在省內(nèi)外有很高的知名度。學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)成果喜人,英語(yǔ)情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)表演獲好評(píng),計(jì)算機(jī)初級(jí)考試通過(guò)率高。
二、管理體制和班子
管理體制
學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量,教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行,確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識(shí),確保貫徹的效率,如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策,學(xué)校與教職工簽訂了合同,變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。
班子
經(jīng)過(guò)多年的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,在群眾中有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀(jì)守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除1人中師外,其余全部達(dá)到大專(zhuān)學(xué)歷,1人達(dá)到本科學(xué)歷,有4人參加本科進(jìn)修,校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn),副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí),不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平。
依法辦學(xué)
沒(méi)有規(guī)矩,不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門(mén)制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類(lèi)規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善,經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后交教代會(huì)通過(guò),形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子,成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,減負(fù)工作,行風(fēng)建設(shè),重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí),就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程,依法管理,得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。
三、教師管理和提高
教師管理
經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍;灸軡M(mǎn)足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專(zhuān)以上學(xué)歷達(dá)60%,學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強(qiáng)師德教育、法制教育,通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物,實(shí)施名教師工程,結(jié)合行風(fēng)建設(shè),采用不定期座談會(huì),師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度,堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生,有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。
教師素質(zhì)提高。
每學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核,100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書(shū),100%的青年教師參加蘇州市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試,60%以上的教師取得大專(zhuān)學(xué)歷,有14人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng),以課堂教學(xué)六優(yōu)化,以“新精活實(shí)”為目標(biāo),堅(jiān)持上掛牌課、精品課,錢(qián)四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng),學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),好課和較好率達(dá)85%以上,目前,本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人,昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。
四、教育教學(xué)工作
德育工作
學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),基地有特色,計(jì)劃、措施到位,課題研究注重實(shí)效,德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,被評(píng)為蘇州市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了家長(zhǎng)學(xué)校,做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育,家長(zhǎng)學(xué)校是蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織,還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),資源豐實(shí),效果良好。
教學(xué)工作
教學(xué)常規(guī)健全,“六認(rèn)真”工作扎實(shí),學(xué)生作業(yè)量符合減負(fù)要求,嚴(yán)格控制考試次數(shù),一學(xué)期只進(jìn)行一次語(yǔ)數(shù)期終考試,課外興趣小組20多個(gè),學(xué)生參與面達(dá)90%以上。
重視教學(xué)基地建設(shè),特別是生物園、標(biāo)本室、天象廳為學(xué)生提供了特有的實(shí)踐基地,所有專(zhuān)用教室和教學(xué)儀器設(shè)備,得到合理、充分的利用,資料臺(tái)帳齊全,自然實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為省優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)室,目前正在創(chuàng)建省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室;圖書(shū)人均達(dá)27冊(cè),借閱平均每學(xué)期每生達(dá)20冊(cè)。
體育衛(wèi)生工作
本校是蘇州市貫徹體育衛(wèi)生兩個(gè)條例先進(jìn)學(xué)校,被評(píng)為蘇州市優(yōu)秀衛(wèi)生室。本學(xué)期接受蘇州市體育、衛(wèi)生兩個(gè)條例的復(fù)查,獲得優(yōu)秀等級(jí)并作為省先進(jìn)集體推薦到省。學(xué)校嚴(yán)格按兩個(gè)條例要求,上好兩操兩課兩活動(dòng),每年舉辦校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和各類(lèi)體育單項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),如田徑、航模、乒乓球、女籃、跳繩、廣播操等比賽。還積極組隊(duì)參加省市各類(lèi)比賽。平時(shí)帶好校級(jí)田徑隊(duì),女子籃球隊(duì)和航模隊(duì),堅(jiān)持常年訓(xùn)練。上好健康教育課,開(kāi)展健康教育、衛(wèi)生教育的宣傳工作,定期為學(xué)生進(jìn)行體格檢查,認(rèn)真開(kāi)展六病防治工作,加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,無(wú)食物中毒發(fā)生。學(xué)校的體育衛(wèi)生工作還延伸到社會(huì),結(jié)合科普宣傳周、世界環(huán)境日、愛(ài)鳥(niǎo)周等活動(dòng),用黑板報(bào)、小報(bào)、、上街宣傳等形式向社會(huì)宣傳,深獲群眾歡迎,干部的好評(píng)。
美育工作。
堅(jiān)持課堂教學(xué)和課外活動(dòng)相結(jié)合的原則,開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的'課外藝術(shù)教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。嚴(yán)格按要求進(jìn)行音樂(lè)、美術(shù)教學(xué),平時(shí)建立了舞蹈、音樂(lè)、書(shū)法、美術(shù)等藝術(shù)興趣小組,還組織雙休日活動(dòng),深受家長(zhǎng)的歡迎。
勞技教育
勞技教育是本校的特色教育,學(xué)校除以按大綱要求進(jìn)行勞動(dòng)教育外,充分利用生物園勞動(dòng)基地,根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際,自編教材,如無(wú)土栽培、生活插花、烹飪、縫紉、金工、木工等,積極開(kāi)展種養(yǎng)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生每天按班級(jí)輪流到基地參加勞動(dòng)實(shí)踐,作觀察記錄,還努力探索勞動(dòng)課內(nèi)外教學(xué)模式。小河岸完小結(jié)合中德合作勞技教育試點(diǎn),在烹飪、縫紉、傳統(tǒng)工藝等方面進(jìn)行勞技教育的研究,為學(xué)生創(chuàng)造了勞動(dòng)實(shí)踐、培養(yǎng)勞動(dòng)態(tài)度、學(xué)習(xí)生活知識(shí)、培養(yǎng)動(dòng)手能力的有利環(huán)境。
五、行政工作的常規(guī)管理
機(jī)構(gòu)和制度
學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置齊全。各職能部門(mén)均明確崗位職責(zé)和考核辦法,各個(gè)職能部門(mén)和條線部門(mén)期初有計(jì)劃,期末有,措施扎實(shí),工作到位,本校教導(dǎo)處、教科室均是昆山市優(yōu)秀科室。
管理和服務(wù)
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定,管理資料由一名副教導(dǎo)專(zhuān)人負(fù)責(zé)搜集整理、歸檔,資料規(guī)范、齊全。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度,嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,實(shí)行校務(wù)公開(kāi),建好校務(wù)公開(kāi)欄。按規(guī)定收好、管理好經(jīng)費(fèi),無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。本學(xué)期進(jìn)入鎮(zhèn)財(cái)務(wù)結(jié)算中心、嚴(yán)格執(zhí)行收支兩條線制度。學(xué)校基建工程項(xiàng)目、兩個(gè)校辦廠停業(yè)所有資產(chǎn)全部進(jìn)行審計(jì)。在昆山市規(guī)范收費(fèi)檢查和蘇州市校務(wù)公開(kāi)檢查中,本校的資料和做法得到檢查組的表?yè)P(yáng)。
學(xué)校十分重視校園管理,建立一整套校園管理制度,如門(mén)衛(wèi)管理制度,護(hù)導(dǎo)值日制度,安全保衛(wèi)制度,食堂管理制度。校園環(huán)境整潔,環(huán)境教育氛圍濃。食堂人員樹(shù)立服務(wù)育人思想,保證800名師生的中餐供應(yīng)和1200余名學(xué)生的飲水,師生較滿(mǎn)意,一年中無(wú)責(zé)任事故發(fā)生。
六、辦學(xué)條件
教育經(jīng)費(fèi)
學(xué)校設(shè)施
綠化、供電符合要求,教育儀器設(shè)備、專(zhuān)用教室、辦公條件等設(shè)施符合要求,圖書(shū)室、閱覽室、報(bào)刊雜志,生均圖書(shū)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)。衛(wèi)生室配備了專(zhuān)職校醫(yī),資料齊全。
七、教育質(zhì)量
德育
學(xué)校始終突出德育工作,組織開(kāi)展慶祝“建黨八十周年”系列活動(dòng),深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng),增進(jìn)學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的情感,其中,在“新華杯”詩(shī)歌朗誦比賽中一名學(xué)生獲二等獎(jiǎng)。廣泛開(kāi)展“手拉手獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),發(fā)動(dòng)師生為西藏林周縣捐款900元,為昆山扶貧希望工程捐款1500元,為本校貧困生董芳治病捐款6400元,為陜西省清澗縣捐款8094元,學(xué)校為陜西師家園則小學(xué)捐贈(zèng)5000元。結(jié)合創(chuàng)省綠色學(xué)校、省環(huán)境教育基地,成立了紅領(lǐng)巾護(hù)綠隊(duì),為學(xué)校新移植的樹(shù)木澆水、養(yǎng)護(hù),還走出校園,為居民小區(qū)護(hù)綠。還開(kāi)展了以紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育、小學(xué)生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容的系列教育,取得了良好的效果。學(xué)生對(duì)思想品德課和德育要求的知識(shí)掌握較好,校風(fēng)校紀(jì)好,后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率高,無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生。有兩名學(xué)生被評(píng)為昆山市三好學(xué)生,四(4)中隊(duì)被評(píng)為昆山市優(yōu)秀班集體。
智育
體育衛(wèi)生
學(xué)生具有一定的體育衛(wèi)生知識(shí),養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,體育達(dá)標(biāo)率達(dá)99.88%,優(yōu)秀率32.3%,近視新發(fā)病率控制在1%以下。參加昆山市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽榮獲第五名,參加市十校田徑賽獲第三名,參加蘇南片田徑夏令營(yíng)比賽獲第十名,參加市乒乓球比賽獲團(tuán)體第二名,小女籃代表昆山參加蘇州市比賽獲第五名,參加省、市航模比賽獲得較好成績(jī)。
美育
學(xué)生能掌握大綱規(guī)定的初步的識(shí)譜、視唱、素描、作品欣賞知識(shí),學(xué)生的美術(shù)作品參加省科技創(chuàng)新比賽,有十多名同學(xué)獲獎(jiǎng),舞蹈隊(duì)參加市文藝會(huì)演獲一等獎(jiǎng),已連續(xù)5年獲得此獎(jiǎng)。參加市英語(yǔ)情景劇獲二等獎(jiǎng)。
勞動(dòng)教育
勞動(dòng)教育是本校的特色教育。學(xué)生除了掌握大綱規(guī)定的勞動(dòng)知識(shí)和基本技能外,學(xué)校帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)常參加生物園的勞動(dòng)實(shí)踐,學(xué)生對(duì)種養(yǎng)殖方面的知識(shí)掌握較好,對(duì)生物知識(shí)了解較多,動(dòng)手能力逐步提高。學(xué)生的勞動(dòng)成果,無(wú)土栽培、創(chuàng)造發(fā)明,參加省市比賽獲得好成績(jī)。
辦學(xué)特色
區(qū)域性特色基本形成。
三年級(jí)開(kāi)計(jì)算機(jī)課,五年級(jí)以上學(xué)生100%掌握計(jì)算機(jī)初級(jí)知識(shí)并學(xué)會(huì)上網(wǎng),組織了300多名學(xué)生計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn)并有30%以上的學(xué)生通過(guò)計(jì)算機(jī)初級(jí)考試。一年級(jí)開(kāi)英語(yǔ)課,加強(qiáng)口語(yǔ)訓(xùn)練,在校內(nèi)設(shè)立外語(yǔ)角,開(kāi)展外語(yǔ)每日一句活動(dòng),讓學(xué)生在輕松愉快的過(guò)程中學(xué)會(huì)外語(yǔ)口頭交流。五年級(jí)英語(yǔ)合格率99.3%,優(yōu)秀率73.8%%,六年級(jí)英語(yǔ)合格率98.5%%,優(yōu)秀率38.97%%。
科技、勞技教育特色鮮明,“四小”活動(dòng)成果累累。在第十二屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽中,我校的《鋸齒剪枝刀》、《中華鱘飼養(yǎng)的調(diào)查》獲兩個(gè)一等獎(jiǎng),其中有一個(gè)項(xiàng)目送全國(guó)評(píng)比。參加省金鑰匙科技競(jìng)賽活動(dòng)中有十多個(gè)項(xiàng)目獲獎(jiǎng),學(xué)校被評(píng)為省實(shí)施素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省科技教育先進(jìn)集體、蘇州市科普先進(jìn)集體、蘇州市教科研先進(jìn)集體、省綠色學(xué)校。
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