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中學校長述職報告

時間:2023-08-21 07:29:16 述職報告 我要投稿

【精品】中學校長述職報告

  在不斷進步的時代,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,通常情況下,報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編為大家收集的中學校長述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】中學校長述職報告

各位領(lǐng)導,各位同事:

  大家好!

  一年來,擔任蘆浦中學副校長兼教務(wù)科研處主任職務(wù)的我盡職盡責地配合校長室做好份內(nèi)工作,兢兢業(yè)業(yè),務(wù)實求真,無私奉獻,把真誠的愛奉獻給學校,中學副校長的述職報告;仡櫼荒甑墓ぷ魇雎毴缦拢

  一、學習,促進提升,更好地服務(wù)于工作

  作為主管學校教學工作的副校長,我知道自己肩上的擔子有多沉,我明白自己起點高,底子薄,為了彌補缺陷,唯有兩個字——那就是學習。學習是我的工作生命的內(nèi)在需求。我不輕易放過任何一次能提升素質(zhì)的學習的機會。繼xx加xx十一、五”第二期校長職務(wù)培訓學習獲得優(yōu)秀學員的榮譽稱號之后,今年又參加了xx領(lǐng)雁工程”語文學科骨干教師培訓,我非常珍惜這來之不易的學習機會!說實在話,像我這個年齡的女同志,牽掛特別多:長輩的健康、孩子的生活、學生的學習乃至學校的工作,無一不在我的心里打轉(zhuǎn)。然而,能與省教壇新秀、溫州市名師零距離的接觸又使我驚喜不已,進步不斷。我已建立博客發(fā)博文,為了進一步充實博客,我每天孜孜以求,學同伴,問老師。名師淵博的知識,深厚的底蘊,刻苦的鉆研,博大的胸懷,時刻激勵著我。培訓學習的每一天里都有我的努力,每一天里都有我的思索,每一天里都有我的收獲,每一天里都有我的成長。最新教育理論的洗禮,資深大師點化的感悟,我的教育教學管理能力和專業(yè)知識獲得了相應(yīng)的提升。所有的努力目標只有一個……那就是為了今后更好地服務(wù)于教育教學工作。

  二、遵循規(guī)律,以人為本,盡可能提高管理水平

  作為教務(wù)主任的我堅持科學發(fā)展觀指導學校的教學管理工作,在自覺遵守教育規(guī)律,深化教育改革創(chuàng)新意識的同時,以人為本,學會換位思考,在部署具體工作中力求“公開、公平、公正”的原則,盡量避免粗暴生硬的操作方式,努力追求用最樸素、最熱情、最和諧的方式去完成最重要、最復(fù)雜、最艱苦的工作。當然,我們xx中學的教師是個優(yōu)秀的群體,有著強烈的使命感與責任感,把全部的愛與激情奉獻給學校,奉獻給每一位學生:學區(qū)九年級畢業(yè)班模擬考試所取得成績擲地有聲,各級各類的知識競賽見證了我們的勤謹與實力xx位學生所獲取得獎學金中有我們晶瑩的汗珠,我們是一首歌唱生命得贊歌,沒有歌聲就沒有我們學校的生命力。

  三、立足本位,勤于專業(yè),做學生滿意的教師

  在教務(wù)繁忙和參加培訓的情況下,我兼七年級x班的語文教學任務(wù)。在課堂中,我十分關(guān)注學生的生命發(fā)展,注意做好“三字xx”即:立足‘趣’字,傾注‘情’字,落實‘讀’字,盡所能使學生在自己的課堂里學習熱情高漲。在教學形式的設(shè)計上符合學生心理,談學生所喜樂見。教學百草園這篇課文,課前我把自己在百草園中拍到的照片帶到教室讓學生觀看,然后給學生講關(guān)于自己在游覽百草園時的趣事,老師的親身經(jīng)歷最能引起學生的關(guān)注,可想而知,這節(jié)課學生興趣盎然,在輕松愉悅的情境中完成教學任務(wù)。如教學云南歌會我會以“云南十八怪,一年四季隨身帶,和尚也能談戀愛”的歌謠導課,巧用“大腿搓面”之類的小故事裝點課堂,激發(fā)興趣。這樣學生不但豐富了課外知識,同時也利于課內(nèi)知識的掌握,一舉兩得,樂此不疲!

  教齡的我認真?zhèn)湔n,堅持寫詳案,及時批改學生的作業(yè),細心糾正學生的錯誤,我更喜歡與學生一對一、面對面的交流點評作文,我深刻明白:我的天職是不要出產(chǎn)學困生!我平等的對待每一位學生,哪怕是象倪維會,林維產(chǎn)等智障或多動癥的學生,我也蹲下來與他們交流談心,我的xx位xx好友里有三分之二是我班里的學生,我定時適量與他們聊天談心,上下五千年,縱橫九萬里乃至吃喝拉撒,都是我們要扯的內(nèi)容,高遠的天空下,我是一個收獲最多的農(nóng)夫。

  當然,在工作中不免存在倦怠與困惑,焦慮與失落,有待以后改正與克服。

  今天是xx局錢庫學區(qū)對我工作的年檢,我擅自借用我們這個團隊的成績來述職,然而我還要告訴大家,著名作家海明威有這樣的創(chuàng)作感言:冰山浮游在海面上的時候,露出的只是七分之一,我們努力所取得的成績也是這樣!

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