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教師高級(jí)述職報(bào)告

時(shí)間:2023-06-13 15:02:56 述職報(bào)告 我要投稿

教師高級(jí)述職報(bào)告范文14篇

  在人們素養(yǎng)不斷提高的今天,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編幫大家整理的教師高級(jí)述職報(bào)告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

教師高級(jí)述職報(bào)告范文14篇

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇1

尊敬的各位評(píng)委:

  大家好!我叫xxx,今年xx歲。xxx年大本畢業(yè),學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔(dān)任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導(dǎo)員、縣級(jí)兼職教研員等工作。現(xiàn)任縣級(jí)研究性學(xué)習(xí)學(xué)科兼職教研員和市級(jí)和國(guó)家級(jí)科技輔導(dǎo)員。xx年被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,F(xiàn)申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),述職如下:

  一、教育方面:

  服從領(lǐng)導(dǎo),踏實(shí)工作,耐心做學(xué)生思想工作。xx-xx年分別被評(píng)為校級(jí)“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級(jí)優(yōu)秀教師、校級(jí)師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jī)考核為優(yōu)秀。xx至xx被評(píng)為縣級(jí)骨干教師。xx年獲得中國(guó)經(jīng)濟(jì)咨詢中心,北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎(jiǎng)。

  二、教學(xué)方面:

  xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)一等獎(jiǎng),xx年說(shuō)課縣級(jí)一等獎(jiǎng),教學(xué)軟件縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx、xx年教學(xué)設(shè)計(jì)3次被評(píng)為校級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年青年教師課堂教學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽校級(jí)一等獎(jiǎng)、縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年參加縣級(jí)骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設(shè)計(jì)大賽獲得縣級(jí)二等獎(jiǎng)。xx年課件縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx學(xué)年,指導(dǎo)《燕山植被調(diào)查》科技實(shí)踐活動(dòng),獲得科技大賽市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì)會(huì)員,承擔(dān)天津市青少年科技輔導(dǎo)工作。xx—xx學(xué)年度獲校級(jí)優(yōu)秀教案。xx年博客,被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀博客,填補(bǔ)了我校的一項(xiàng)空白,受到校領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。xx至

  xx連續(xù)兩年輔導(dǎo)科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng),xx年至今發(fā)動(dòng)輔導(dǎo)了全國(guó)舉辦的節(jié)水、節(jié)糧、和節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境的大型科技活動(dòng),上交了大量真實(shí)可靠數(shù)據(jù)資料,使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級(jí)三等獎(jiǎng)。xx至xx參加了縣級(jí)以上初中生物課堂訓(xùn)練,單元測(cè)驗(yàn)的.出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗(yàn)室管理工作,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,雖然我身患高血壓,糖尿病,但仍堅(jiān)守在工作第一線配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級(jí)各類檢查工作,受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。

  三、教科研方面:

  xx年,有三條人生格言發(fā)表,xx年被評(píng)為我校教研教改積極分子,xx年至今承擔(dān)了兩項(xiàng)縣級(jí)課題的研究并參加了四項(xiàng)縣級(jí)以上課題的研究和整理工作,有四項(xiàng)課題結(jié)題。撰寫多篇論文,其中獲得國(guó)家級(jí)兩篇,市級(jí)獎(jiǎng)三篇,縣級(jí)一等獎(jiǎng)三篇,二等獎(jiǎng)7篇,三等獎(jiǎng)3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評(píng)為縣級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年教學(xué)敘事案例獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。xx年至xx年從事《科學(xué)素養(yǎng)在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現(xiàn)與滲透》國(guó)家級(jí)課題研究過(guò)程中,撰寫的論文先后獲得市級(jí)三等獎(jiǎng),國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)。xx年承擔(dān)《中學(xué)研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級(jí)骨干教師課題研究,撰寫的論文于xx年1月獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)、中國(guó)教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎(jiǎng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。

  述職完畢,謝謝大家!

述職人:xxx

  xxxx年xx月xx日

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇2

  本人xxx,女,現(xiàn)年38歲,畢業(yè)于衡陽(yáng)師范理工高等?茖W(xué)校中文系,同年8月參加工作。

  20xx年9月獲得中學(xué)二級(jí)教師資格。20xx年通過(guò)自考取得湖南師大漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)本科文憑。從教至今已有16個(gè)年頭,現(xiàn)擔(dān)任株洲市xxx學(xué)校的語(yǔ)文教師。下面是我晉升中一職稱的述職調(diào)查結(jié)果。

  一、立場(chǎng)堅(jiān)定,政治素養(yǎng)高。

  雖然很多年來(lái)我的“政治面貌”一欄一直是“群眾”二字,但我不曾把自己當(dāng)一個(gè)社會(huì)的旁觀者。我以自己是一個(gè)中國(guó)人為榮,以自己生存環(huán)境在中國(guó)為傲。風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。我關(guān)注北京奧運(yùn)上海都江堰市世博汶川災(zāi)害,也熱情參與株洲創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文創(chuàng)模,做一個(gè)積極維護(hù)形象有責(zé)任感的中國(guó)公民,做一個(gè)城市建設(shè)人人有責(zé)的株洲株洲市民。

  二、扎實(shí)勤勉,教學(xué)能力強(qiáng)。

  從踏進(jìn)師范那條大門開(kāi)始,我就一直以“學(xué)高為師,德高為范”要求自己。參加工作后,我認(rèn)真鉆研課本,虛心向他人請(qǐng)教,備好每一堂課,上好每一次課,批閱踏實(shí)每一本作業(yè)。每每碰到教過(guò)的內(nèi)容,我總是根據(jù)學(xué)生的具體情況和重新標(biāo)的新要求講習(xí)斟酌教學(xué)目的,以那次教的心態(tài)面對(duì)那些熟識(shí)的當(dāng)年老朋友。由于自己的細(xì)致入微專注,所教班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)總是不斷提升。上一屆畢業(yè)班110、114班中考語(yǔ)文A等率達(dá)到60%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)市平均20%。至于作文教學(xué),我深知“授之魚不如授之漁”,所以非常重視學(xué)生的互評(píng)互改寫反思,自己再次評(píng)閱時(shí)也是毫不吝嗇自己的評(píng)語(yǔ)和欣賞之詞,還經(jīng)常進(jìn)行面批。如此,一次作文的評(píng)改不僅是參與度寫作水平的提升,而且也是一次心靈的溝通交流。20xx年,我和學(xué)生與時(shí)俱進(jìn),在新浪博客上開(kāi)辟了我們的習(xí)作天地,將同學(xué)們平時(shí)寫的好的有大議論文作文、周記、演講稿傳到上面。學(xué)生寫作的興趣不斷擴(kuò)大,上一屆110班的譚惟楚、劉薇、易心婷同學(xué)更是有多篇文章在株洲晚報(bào)上發(fā)表,F(xiàn)在我們的博客“演繹那扯淡的青春”已經(jīng)3周歲了,它不僅是新一屆學(xué)生的習(xí)作大學(xué)生的樂(lè)土,歷屆也成了往屆學(xué)子們回首的戀戀故園。我自己關(guān)于作文的論文《朱筆輕點(diǎn),朵朵花開(kāi)》、《用作文講評(píng)的火,點(diǎn)亮中學(xué)生的語(yǔ)言之燈》分獲市二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng),并先后11國(guó)家機(jī)關(guān)次在各級(jí)學(xué)生作文大賽中獲指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。

  三、春風(fēng)化雨,德育行天下。

  教書育人,缺一不可。在平時(shí)的教學(xué)中我常利用語(yǔ)文的語(yǔ)文科學(xué)科特點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德方面的熏陶,帶領(lǐng)他們徜徉中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的'浩瀚文化長(zhǎng)河,領(lǐng)略祖國(guó)的壯麗山川秀美風(fēng)光,拜見(jiàn)古今中外的名人,體驗(yàn)時(shí)代脈搏的跳躍,激發(fā)他們的民族自豪感和對(duì)領(lǐng)頭人偉人崇高品質(zhì)的仰慕。在當(dāng)班主任的日子里,我尤其注重“愛(ài)”和“誠(chéng)信”的培養(yǎng)。我們?cè)诎嗌闲略O(shè)了“天使旅行箱”,就為了集體外出游玩時(shí)全班嬉水同學(xué)“一個(gè)都不能少”,我和他們一起為《讀者》報(bào)道的那位有1個(gè)孩子的貴州鄉(xiāng)村教師以及他的學(xué)生們捐款捐物,劉安之同學(xué)一次性籌得他3000元的獎(jiǎng)學(xué)金。我們自發(fā)的為兄弟學(xué)校淞南中學(xué)一位患白血病的同齡人奉獻(xiàn),我們及時(shí)男同學(xué)向班上一個(gè)有成見(jiàn)的同學(xué)伸出了援助之手,還因此創(chuàng)建了一個(gè)獨(dú)特的佳節(jié)班級(jí)喜慶“餅干節(jié)”,F(xiàn)在他們已各奔東西,但每年的10月30日,奧利奧、徐福記餅干的的香甜依然縈繞在我們身旁……至于誠(chéng)信,我告訴我的每一個(gè)學(xué)生“人,無(wú)信不立”、“誠(chéng)信是一張的宣傳冊(cè)”。71班,曾和我一起“尋找失落的誠(chéng)信”;110班的學(xué)生,都是“當(dāng)誠(chéng)信遭遇盜版”的當(dāng)事人。稚嫩的漸漸肩膀在漸漸學(xué)會(huì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng),我也積極鼓動(dòng)他們參加痛斥社會(huì)上的公益活動(dòng)。20___年,為了轉(zhuǎn)化一個(gè)小孩子,我調(diào)動(dòng)他母親的母親參加了株洲市的“集聚螢火,保護(hù)母親河”的徒步湘江活動(dòng),然后親自陪著他們從株洲走到湘潭。今年的“五一”,我又帶著5個(gè)學(xué)生跋涉在湘江兩岸,并全部獲得走完全程的榮譽(yù)證書。本來(lái)他們已經(jīng)畢業(yè),卻道:“譚老師,明年徒步澧水湘江報(bào)名記得叫我,我還要和你一起走!”

  四、毫無(wú)保留,關(guān)愛(ài)小年青。

  讓我感動(dòng)的還有身邊幾個(gè)小年輕。因?yàn)閷W(xué)!靶吕辖處焸鲙蛶А钡幕顒(dòng),我有幸成為了他們的師傅。每當(dāng)他們有什么疑惑困擾,我總是悉心詢問(wèn),并擬定自己的建議或辦法。我也常常去聽(tīng)他們上課,然后和他們促膝交流,一起商討這篇文章的授課方案設(shè)計(jì)方案或某個(gè)問(wèn)題怎么提針對(duì)性。要外出賽課了,我和他們從最初的導(dǎo)入語(yǔ)開(kāi)始,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),斟酌課堂的亮點(diǎn)。雖說(shuō)自己也才疏學(xué)淺,但他們憑著那股子勤學(xué)好問(wèn)、刻苦鉆研的精神,不僅把自己的學(xué)科打理的風(fēng)生水起,而且在校內(nèi)外的賽場(chǎng)上技?jí)喝悍驾d譽(yù)而歸。伍慧老師在今年11月初的蘆淞區(qū)語(yǔ)文“創(chuàng)新高效”課堂教學(xué)比武中奪得中一等獎(jiǎng)。另一位叫饒婷的,未到而立之年,卻已經(jīng)挑起了我校雙主閱讀課題的大梁了。

  五、筆耕不輟,教學(xué)無(wú)止境。

  學(xué)無(wú)止境,教書亦是。除了平時(shí)的常規(guī)教學(xué)和校內(nèi)學(xué)習(xí),我還廣泛的閱讀相關(guān)辯證法的理論書籍,并對(duì)平時(shí)的教學(xué)成果或反思進(jìn)行歸納,形諸文字,先后有《淺談?dòng)杏眯W(xué)生常見(jiàn)錯(cuò)別字的成因及對(duì)策》、《讓玫瑰,在校園輕輕綻放》、《巧化尷尬,玩轉(zhuǎn)課堂》等多篇論文獲省市一、二等獎(jiǎng)。雖然因?yàn)檗o職的原因中斷了繼續(xù)教育證上的“升格”,但自20xx年9月踏上株洲市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校地界沃土后,我又積極投入到各類繼續(xù)教育的專業(yè)技能,和同事們奮戰(zhàn)在“校本課程”的田野,在網(wǎng)上技術(shù)培訓(xùn)接受非學(xué)歷的職業(yè)培訓(xùn),學(xué)習(xí)新課標(biāo),去兄弟學(xué)校研討溝通交流。現(xiàn)在,我又和大家在“雙主閱讀”的這條非常大船上揚(yáng)帆起航了。

  教書之路漫漫兮其修遠(yuǎn)兮,育人之責(zé)任重也道遠(yuǎn)。既然當(dāng)初選擇了這條道路這扇校門,無(wú)論跌宕起伏抑或通達(dá),無(wú)論蕭瑟門內(nèi)是汪以誠(chéng)還是秋風(fēng)蕭瑟,我也定趕路將一如既往的跋涉苦修,就為了青春飛揚(yáng)時(shí)的那份要求和一名人民教師的責(zé)任。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇3

  本人于20xx年評(píng)定為小教高級(jí)。對(duì)照職稱評(píng)定要求,申報(bào)評(píng)定中學(xué)高級(jí)教師,F(xiàn)將自20xx年以來(lái)的工作與成績(jī)匯報(bào)如下。

  一、思想認(rèn)識(shí)

  在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力。

  二、教育工作

  本人一直從事高年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任,在教育工作中,我能從學(xué)生的角度出發(fā),針對(duì)學(xué)生的心理特點(diǎn),激發(fā)和鼓勵(lì)他們,通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。由于學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出色,我也多次被評(píng)為鎮(zhèn)的“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。 20xx年5月,在“上好佳杯”全國(guó)少年兒童“珍愛(ài)生命,安全自護(hù)”知識(shí)競(jìng)賽中榮膺“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”,輔導(dǎo)《祖國(guó),我們成長(zhǎng)的搖籃》主題活動(dòng),被評(píng)為09年度武進(jìn)區(qū)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)觀摩活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

  三、教學(xué)工作

  作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表,為學(xué)生的.一生發(fā)展奠基”作為已任,把向?qū)W者型的名師學(xué)習(xí)作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來(lái),我堅(jiān)決貫徹實(shí)現(xiàn)課堂有效、高效的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),激發(fā)學(xué)生的求知欲望,積極落實(shí)每一節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),力求讓學(xué)生在輕松活潑的教學(xué)法環(huán)境中提高語(yǔ)文聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力,培養(yǎng)學(xué)生的審美素養(yǎng)和積極的生活態(tài)度,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),幸福生活。任職以來(lái),經(jīng)?匆恍┙逃锖蜕辖逃W(wǎng)站,及時(shí)了解教改信息。同時(shí)堅(jiān)持每學(xué)期上一堂校級(jí)公開(kāi)課,從中發(fā)現(xiàn)自己的不足,以此不斷地提升自己的課堂教學(xué)水平。我經(jīng)常組織學(xué)生參加一些征文活動(dòng),學(xué)生徐錦華、王涵在武進(jìn)區(qū)教育局和公安局聯(lián)合舉辦的“文明交通伴我行”征文活動(dòng)中分獲二、三等獎(jiǎng)。

  四、教學(xué)科研

  教育科研是教育教學(xué)發(fā)展的第一生產(chǎn)力,是一所學(xué)校更是教師個(gè)人教育發(fā)展的助推器。教育事業(yè)要發(fā)展,教育科研要先行。因此,我始終堅(jiān)持:以教科研為第一抓手,全力做好教育科研工作,希望通過(guò)自己的科研行為指導(dǎo)平時(shí)的教學(xué)工作,促進(jìn)自身的盡快成才。為此,我參加了江蘇省中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和武進(jìn)區(qū)教育局組織的“送教下鄉(xiāng)”等各級(jí)各類培訓(xùn),積極參加學(xué)校組織的課題研究,抓住機(jī)遇,把問(wèn)題當(dāng)作課題,以課堂作為研究的主陣地,發(fā)揮科研對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)作用。20xx年我積極參加了區(qū)級(jí)課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下基于問(wèn)題的學(xué)習(xí)的研究》,并踴躍上好課題實(shí)驗(yàn)公開(kāi)課。同時(shí),我還經(jīng)常撰寫論文,不斷總結(jié)教學(xué)心得。其中《發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能,構(gòu)建教學(xué)新模式》在《自學(xué)考試報(bào)》上發(fā)表,《讓“討論”真正成為語(yǔ)文課堂的亮點(diǎn)》發(fā)表于《長(zhǎng)三角教育研究》,《媒體的現(xiàn)代化不等于教育的最優(yōu)化》發(fā)表于《好家長(zhǎng) 好教師》,《流瀉真情,展現(xiàn)個(gè)性》獲江蘇省“藍(lán)天杯”論文評(píng)比三等獎(jiǎng),《在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造想象力》一文在武進(jìn)市的論文評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng),F(xiàn)在我又開(kāi)始進(jìn)行校的《新課程下,構(gòu)建新型教學(xué)、學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐研究》的課題研究活動(dòng)。

  總之,二十年的教學(xué)生涯,有笑有淚,有喜有悲,成績(jī)只能代表過(guò)去,前面的路還很遠(yuǎn),我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,努力把工作做得更好,爭(zhēng)做學(xué)者型名師。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇4

  1、思想端正愛(ài)崗敬業(yè)

  我能夠自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。平時(shí)注意理論學(xué)習(xí),嚴(yán)格按教育規(guī)律辦事,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。滿腔熱情地對(duì)待所從事的教育工作,工作態(tài)度端正,敬業(yè)精神強(qiáng),樂(lè)于為學(xué)生奉獻(xiàn),上半年我擔(dān)任高一(20)和高一(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),并擔(dān)任高一(23)班班主任。同時(shí)帶高三(14)班文科數(shù)學(xué)兩個(gè)月,下半年擔(dān)任高二(20)和高二(23)兩班數(shù)學(xué)教學(xué),擔(dān)任高二(23)班班主任。

  2、關(guān)心學(xué)生發(fā)揚(yáng)民主

  在教育學(xué)生的過(guò)程中,我努力挖掘,仔細(xì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛力、長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)。堅(jiān)持定期家訪,解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遇到的困難。定期召開(kāi)學(xué)生座談會(huì),主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對(duì)班級(jí)管理及教學(xué)上的建議,與學(xué)生保持人格上的平等。一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切。

  3、刻苦鉆研增強(qiáng)教科研能力

  我深知業(yè)務(wù)水平的高低,教學(xué)基本功的扎實(shí)與否對(duì)教師的重要性。在教學(xué)工作中我不斷學(xué)習(xí)和探索新的教學(xué)模式和先進(jìn)的教育教學(xué)理念,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。積極參加馬林名師工作室活動(dòng),并在附中上《正態(tài)分布》公開(kāi)課。多年來(lái),堅(jiān)持訂閱多種數(shù)學(xué)雜志,及時(shí)了解教育教學(xué)前沿的信息;利用業(yè)余時(shí)間堅(jiān)持自學(xué)課件制作,積極開(kāi)展多媒體教學(xué),努力提高教學(xué)效果;認(rèn)真撰寫教學(xué)論文和學(xué)生個(gè)案分析,有xxxx待發(fā)表。

  4、教育教學(xué)雙管齊下

  在教育教學(xué)中,從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育、品德教育、理想紀(jì)律教育和良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成教育,常抓不懈。

  我在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè),樂(lè)于接受學(xué)校的工作安排,認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,鉆研教材詳細(xì)批改每本作業(yè),精心安排教學(xué)環(huán)節(jié),努力提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。能多渠道學(xué)習(xí)別人正確的教育思想、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、力求教學(xué)效果顯著。能不斷提高從事教學(xué)改革的自覺(jué)性,加強(qiáng)理論修養(yǎng),改進(jìn)教學(xué)方法,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在師生的共同努力下,學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展,上半年的高三文科班高考數(shù)學(xué)成績(jī)較好,所帶高一(23)班獲得“市級(jí)先進(jìn)集體”稱號(hào),下半年所帶高二數(shù)學(xué)競(jìng)賽多人獲得省級(jí)二、三等獎(jiǎng),兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班發(fā)展較好,數(shù)學(xué)成績(jī)尚可。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇5

  我是XX鎮(zhèn)深灣小學(xué)的老師,大專畢業(yè),共青團(tuán)員,xxxx年7月參與工作,自任職以來(lái),我曾擔(dān)當(dāng)過(guò)五年級(jí)的語(yǔ)文、五年級(jí)的數(shù)學(xué)以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,擔(dān)當(dāng)過(guò)三年的班主任工作,xxxx學(xué)年兼任學(xué)校高年級(jí)組成員和學(xué)校廣播管理員工作。本人工作勤懇,盡職盡責(zé),主動(dòng)探究,勇于創(chuàng)新;仡欉^(guò)去的4年,主要工作狀況

  一、思想覺(jué)悟高

  老師形象好身為老師,我深刻地相識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱難性。多年來(lái),始終具有崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的方針政策,仔細(xì)貫徹教書育人的思想,不斷加強(qiáng)自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng),酷愛(ài)、關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生,對(duì)學(xué)生的教化能夠動(dòng)之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度做好各項(xiàng)工作。甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益聽(tīng)從集體利益。

  二、以特色促教學(xué)

  教學(xué)上,我能堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課標(biāo),制定合理的教學(xué)目標(biāo),深化鉆研教材,把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。堅(jiān)決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的“特性體驗(yàn)”放在教學(xué)的核心位置上。我信任每個(gè)學(xué)生都有各自的愛(ài)好、特長(zhǎng)和實(shí)際狀況,其理解、分析、體驗(yàn)、感悟的實(shí)力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上,不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”,而是正視事實(shí),追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,我突出落實(shí)激發(fā)學(xué)生的主題意識(shí),力求教學(xué)由簡(jiǎn)到繁、由易到難、深化淺出、通俗易懂,較好地激發(fā)學(xué)生的求知欲望。作為一名一般的教學(xué)工,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作看法,切實(shí)抓好教學(xué)工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié),特殊是在備課和輔導(dǎo)兩個(gè)環(huán)節(jié),花了不少工夫,進(jìn)行了深化的探討和探討,備課中既備學(xué)生、備教材、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)又要備課堂教學(xué)中的突發(fā)事務(wù)。輔導(dǎo)做到既輔導(dǎo)優(yōu)生、輔導(dǎo)學(xué)困生、更要輔導(dǎo)“邊緣生”。教學(xué)過(guò)程中,能依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況,剛好調(diào)整教學(xué)安排和教學(xué)措施,改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培育學(xué)生的思維實(shí)力,提高學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的實(shí)力為宗旨,依據(jù)學(xué)生的特性差異,因材施教,使學(xué)生的特性,特長(zhǎng)順當(dāng)發(fā)展,學(xué)問(wèn)水平明顯得到提高。

  三、以愛(ài)促教化,以情促工作

  帶著愛(ài)去工作,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)切他,縮短了師生間的距離;帶著情去教化,可以讓學(xué)生感到你真摯的愛(ài),使學(xué)生簡(jiǎn)單接受你的教化,并誠(chéng)意地加以改進(jìn)。在班主任工作中,我總是帶著愛(ài)和情去開(kāi)展班級(jí)工作,堅(jiān)持一視同仁、亦師亦友的原則,對(duì)待學(xué)生,不論是優(yōu)生還是學(xué)困生,我都以真誠(chéng)待他們,時(shí)刻以“既是老師,更是摯友”的身份教化、引導(dǎo)、幫助、關(guān)切學(xué)生,和他們談人生,談志向、談學(xué)習(xí)、談作風(fēng),做學(xué)生的有心人,因?yàn)槲业膼?ài)和情,不僅贏得了學(xué)生的敬重,也贏得了他們的友情。工作中,我特別重視了解和探討學(xué)生的個(gè)體思想品質(zhì)、學(xué)業(yè)成果、愛(ài)好愛(ài)好、性格特征、成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)以及家庭狀況、社會(huì)環(huán)境等等。對(duì)學(xué)生個(gè)體進(jìn)行綜合了解、全面分析,把握整個(gè)班集體的發(fā)展?fàn)顩r。因此,在建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),以及轉(zhuǎn)化差生上,取得了較好的成果。xxxx學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)五(1)班的班主任工作,我深知高年級(jí)學(xué)生的逆反心理,工作上我到處以身作則、宏觀調(diào)控,讓學(xué)生高度自治,注意與家長(zhǎng)的聯(lián)系,提高社會(huì)和家庭的教化功效,結(jié)果這一學(xué)年的文明班級(jí)評(píng)比一路綠燈,期末也被評(píng)為學(xué)校的先進(jìn)班級(jí)。20xx學(xué)年,我又擔(dān)當(dāng)新的五(2)班的.班主任工作,因?yàn)橛辛艘荒甑陌嘀魅喂ぷ鏖啔v,因此對(duì)學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和生活狀況都有了更深更細(xì)的洞悉和了解,所以工作做得更加地細(xì)致周到,這一學(xué)年的期考,我班學(xué)生取得了語(yǔ)文其次、數(shù)學(xué)第一、英語(yǔ)其次的好成果。20xx學(xué)年,我擔(dān)當(dāng)?shù)牧?)班,在全鎮(zhèn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)考當(dāng)中,獲得全鎮(zhèn)其次的好成果。xxxx學(xué)年,我任教的六(3)班,是全年級(jí)出了名的差班,不但養(yǎng)成習(xí)慣差,成果也差。因此我先從穩(wěn)定學(xué)生心情入手,利用課余時(shí)間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,具體了解和駕馭學(xué)生的詳細(xì)狀況,注意發(fā)揮學(xué)生的特性特長(zhǎng),調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。通過(guò)一學(xué)年的努力,進(jìn)步很大。

  四、主動(dòng)鉆研,完善自我

  教學(xué)能否有新的進(jìn)展和突破,教化科研是關(guān)鍵。作為一名新老師,我主動(dòng)參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)教研活動(dòng),深化聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討課堂教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn),共同前進(jìn)。在聽(tīng)課的過(guò)程中,我從他們身上學(xué)到了駕馭課堂教學(xué)的技巧;在備課過(guò)程中,我和他們一起確定教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法,探討學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法;每次公開(kāi)課前,我和他們一起商議公開(kāi)課的內(nèi)容、過(guò)程和講課的藝術(shù);當(dāng)我在教學(xué)上遇到困難時(shí),我向他們請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問(wèn)題;平常,我們一起設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)程序,探討網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)質(zhì)量的方法,相互溝通教學(xué)閱歷和體會(huì)。

  教研是教學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,更是教學(xué)特色形成的根本途徑;因材施教,與時(shí)俱進(jìn),改革教學(xué)手段、方式、方法是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路。多年來(lái)我堅(jiān)持在教研中教學(xué)、在教學(xué)中探究,在探究中教書,在思想的升華過(guò)程中育人。

  五、勤奮工作,成果喜人

  辛勤的耕耘帶來(lái)了豐碩的成果:

  1、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)語(yǔ)文評(píng)優(yōu)課中獲二等獎(jiǎng);

  2、xxxx學(xué)年在鎮(zhèn)第三屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

  3、20xx學(xué)年在廣東省“育苗杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽中為榮獲二、三等獎(jiǎng)的張杰清、張龍、陳梓宏等九位同學(xué)作指導(dǎo)老師;

  4、20xx學(xué)年在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀;

  5、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)第五屆小學(xué)數(shù)學(xué)說(shuō)課中獲三等獎(jiǎng);

  6、20xx學(xué)年在鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)中獲三等獎(jiǎng)本文摘自教化文摘

  7、20xx學(xué)年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號(hào);

  8、20xx學(xué)年在“xxxx年中山市第三屆機(jī)器人大賽競(jìng)技賽(機(jī)器人軌跡D)”中為榮獲二等獎(jiǎng)的張偉、陳永成作指導(dǎo)老師;

  9、xxxx年度被評(píng)為中山市優(yōu)秀班主任;

  10、xxxx學(xué)年被評(píng)為深灣小學(xué)“十佳老師”;

  11、xxxx學(xué)年在學(xué)!凹t棉杯”課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我的追求是無(wú)止境的。展望將來(lái),我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)教化教改理論,不斷更新學(xué)問(wèn)觀念,不斷提高自身的教化科研實(shí)力,勤奮工作,主動(dòng)鉆研,勇于創(chuàng)新,不斷提升自己的綜合素養(yǎng),爭(zhēng)取做一位擁有現(xiàn)代化教學(xué)意識(shí)和先進(jìn)教學(xué)手段的21世紀(jì)新型老師,為教化事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻(xiàn)。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇6

  尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)同事們大家好:

  今天我有勇氣站在這里是下了很大決心,眾所周知我是一個(gè)不善言談、性格內(nèi)向人,是我們組同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機(jī)會(huì)站在這里是我們這個(gè)大家庭家長(zhǎng)——?jiǎng)⑸賹ばiL(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里我向校長(zhǎng)您表示真心謝意。(謝謝您,校長(zhǎng))。以前,我是遼寧省馬家隊(duì)伍一名專業(yè)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,在國(guó)內(nèi)、外都取得了一定成績(jī),但我沒(méi)有滿足,向我心中目標(biāo)更加積極拼命訓(xùn)練。由于每天超負(fù)荷訓(xùn)練,我身體機(jī)能很大程度上受到了破壞,傷病使我只能黯然選擇了退役。

  后來(lái)我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)二小,當(dāng)了一名體育教師,很多人認(rèn)為當(dāng)一名體育老師很容易,就是帶孩子玩,可當(dāng)我真正進(jìn)入角色時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè),有很多體育教學(xué)方面知識(shí),不會(huì)也不懂,我只能從頭學(xué)起。因此,在同組老師們幫助和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,我不斷地用各種途徑充實(shí)自己,很快我就掌握了教學(xué)技巧,形成了自己體育教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)在,我只通過(guò)認(rèn)真、努力工作,來(lái)回報(bào)大家對(duì)我關(guān)心。

  由于我在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練了很多年,積累了很多長(zhǎng)跑訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)。因此,在龍港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)中長(zhǎng)跑隊(duì)員都取得了優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)聽(tīng)到其他學(xué)校老師說(shuō),“實(shí)驗(yàn)二小王曉霞老師不愧是馬家軍弟子,帶中長(zhǎng)跑隊(duì)員真很厲害!边@句話,說(shuō)我真是很開(kāi)心,很自豪,這種成就感讓我今后能夠更加努力工作,給我信心增添了正能量。

  我是一個(gè)平凡人,但我有顆不平凡心,我要把自己工作做到最好,為二小體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己微薄之力。對(duì)這次參評(píng)先進(jìn)教師,我會(huì)以平常心態(tài)來(lái)對(duì)待,無(wú)論結(jié)果如何,我都將一如既往做好自己本職工作,希望能得到大家更多關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,謝謝大家!

  述職人:

  xxxx月xxxx日

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  下午好!

  有機(jī)會(huì)在這里與大家溝通,是一件特別榮幸的事。我今日來(lái),主要是向大家學(xué)習(xí)來(lái)的。談起教育,在座的各位都是行家里手,在此,謹(jǐn)將自己的工作狀況以及點(diǎn)滴心得體會(huì)匯報(bào)于下,不妥之處敬請(qǐng)指責(zé)指正。

  一、與時(shí)俱進(jìn),努力創(chuàng)新

  在教學(xué)工作安排中,沒(méi)有什么論資排輩,唯有與時(shí)俱進(jìn)不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充溢活力。教化是一門藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。特級(jí)老師更應(yīng)當(dāng)保持恒久醒悟的頭腦、時(shí)常簇新的血液。

  任教以來(lái),我堅(jiān)持不懈地潛心探討教學(xué)規(guī)律,自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)改革,從嘗試單項(xiàng)、個(gè)別的微觀課堂教法入手,逐步探究出一條以“調(diào)控教學(xué)節(jié)奏”為線索的教學(xué)改革新路,使自己的教學(xué)克服了盲目性、隨意性、局限性,朝著科學(xué)化、理論化、整體化邁出了可喜的一步。閱歷總結(jié)《談?wù)務(wù){(diào)整教學(xué)節(jié)奏》,被省教委有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)譽(yù)為“節(jié)奏教學(xué)法”,多次在全國(guó)或省級(jí)溝通并被多次節(jié)錄發(fā)表。而后,進(jìn)一步發(fā)展為“歡樂(lè)教學(xué)、節(jié)奏教學(xué)、創(chuàng)新教學(xué)”的教學(xué)理念,發(fā)表了多篇論文,溝通或獲獎(jiǎng)。

  我不斷學(xué)習(xí),不斷更新自己的學(xué)問(wèn)與教學(xué)手段,使自己的教學(xué)理念始終處于領(lǐng)先水平。早在上世紀(jì)八十年頭,我就在陳培勝老師及化學(xué)組全體老師支持與參加下,自拍愛(ài)好試驗(yàn)錄像,用于協(xié)助教學(xué),被化學(xué)老前輩陳國(guó)欣老師贊為“第一個(gè)吃螃蟹的人”。又是全國(guó)少數(shù)最早運(yùn)用flash制作課件的人,我曾經(jīng)建立了三個(gè)化學(xué)網(wǎng)站,被很多化學(xué)搜尋引擎收入,一些關(guān)于教化類的e網(wǎng)書籍也做了介紹,后因收費(fèi)而停止。今年,我又建立了化學(xué)博客,才幾個(gè)月,已逾六千多人閱讀,并有本地及外地老師來(lái)信溝通。

  二、學(xué)高為師,身正為范

  特級(jí)老師更須要保持“學(xué)高”、“身正”這一境界,要學(xué)學(xué)問(wèn),要學(xué)做人,修身養(yǎng)道!皩W(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)!边@是我的座右銘。

  作為一個(gè)特級(jí)老師,更應(yīng)當(dāng)遵紀(jì)遵守法律,愛(ài)崗敬業(yè),勤勉踏實(shí),忠于職守,為人師表,無(wú)私奉獻(xiàn),以教化為榮,以學(xué)校為家,全身心投入到教育工作中。我從不挑三揀四,再多、再苦、再重的任務(wù)也樂(lè)于擔(dān)當(dāng),這兩年,由于二中化學(xué)老師不足,領(lǐng)導(dǎo)讓我擔(dān)當(dāng)跨年段超課時(shí)的工作,我二話沒(méi)說(shuō),義無(wú)反顧地履行了一個(gè)人民老師應(yīng)盡的職責(zé)。對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)同志誠(chéng)懇切懇,對(duì)學(xué)生諄諄教導(dǎo)——這是我的終身追求。

  在信息化時(shí)代,人人都須要充電,特級(jí)老師更應(yīng)注意本身素養(yǎng)的提高。信息社會(huì)的高度發(fā)展,我們?cè)僖膊荒軡M意于用粉筆來(lái)教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延長(zhǎng),以滿意培育面對(duì)信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求。在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,從理論到實(shí)踐,我都作了大量的探究,發(fā)表了《關(guān)于現(xiàn)代教化技術(shù)應(yīng)用的思索》等文章,并被聘為“莆田市素養(yǎng)教化與課程改革巡回講學(xué)團(tuán)”成員,主講的課題《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中學(xué)化學(xué)教學(xué)改革》,受到了廣泛的.歡迎。

  三、教好書,育好人

  人們總是說(shuō):“為教化事業(yè)做貢獻(xiàn)!睆奈覀(gè)人理解,就是教好書,,育好人。我?guī)资甑慕袒,就是最好的注釋?/p>

  真正的教化是愛(ài)的教化,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教化。在教學(xué)生涯中,我盡力做到關(guān)切每一位學(xué)生,愛(ài)惜每一位學(xué)生,特殊是所謂“差生”,總是想方設(shè)法去了解他們,幫助他們,“春風(fēng)化雨暖人心”。雖然我現(xiàn)在不當(dāng)班主任了,仍舊常常與學(xué)生打成一片,了解他們的心理特征,做他們的知心摯友。在培育年輕老師方面,我能與年輕老師打成一片,平易近人,不擺架子,主動(dòng)幫助年輕老師解決教學(xué)難題,很受年輕老師的歡迎。每當(dāng)年輕老師開(kāi)設(shè)匯報(bào)課或觀摩課時(shí),總是來(lái)找我當(dāng)參謀,我也總是“知無(wú)不言,言無(wú)不盡”,毫無(wú)保留地提出最懇切的看法,對(duì)教案、教具、教法、教態(tài)、教學(xué)課件等各方面進(jìn)行全方位的輔導(dǎo),使年輕老師得到盡快的提高。曾經(jīng)被聘請(qǐng)為市化學(xué)科骨干老師上課,因此,有一些市骨干老師打來(lái)電話或通過(guò)伊妹兒求教;一些本地、外地化學(xué)老師,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)留言或發(fā)伊妹兒求教,本人均盡最大努力給與幫助。

  四、業(yè)余愛(ài)好,舞文弄墨

  教學(xué)之余,不忘總結(jié)教學(xué)心得、撰寫教學(xué)論文。在《化學(xué)教化》、《化學(xué)教學(xué)》、《特級(jí)老師教學(xué)》、《中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考》、《新高考》(理科)、《化學(xué)園地》、《福建中學(xué)教學(xué)》、《中學(xué)生化學(xué)報(bào)》、《中學(xué)理化報(bào)》、《數(shù)字世界報(bào)e教化》(中學(xué)版)、《海峽教化報(bào)》、《福建化學(xué)小報(bào)》、《中學(xué)生化學(xué)園地》、《化學(xué)周報(bào)》、《中學(xué)生導(dǎo)報(bào)》等報(bào)刊上發(fā)表閱歷總結(jié)、教學(xué)論文及學(xué)問(wèn)小品共計(jì)一百余篇,教學(xué)論文多次在全國(guó)或省級(jí)獲獎(jiǎng),部分被中國(guó)人民高校書報(bào)資料中心選作索引。此外,參加主編、編寫、出版中學(xué)化學(xué)教學(xué)參考書八部。舞文弄墨是我的業(yè)余愛(ài)好,總是在別人打撲克、下象棋、喝茶閑聊時(shí),寫詩(shī)作文,已出版詩(shī)集《且鳴且騷》、《燈海尋夢(mèng)》。

  感謝大家!

  述職人:

  20xx年xx月xx日

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇8

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

  為了提高自己的學(xué)問(wèn)水平,我從1987年—20xx年長(zhǎng)達(dá)13、14年的時(shí)間取得了中函、民師、?啤⒈究频慕Y(jié)業(yè)證書。同時(shí)也不放棄任何培訓(xùn)聽(tīng)課的機(jī)會(huì),取長(zhǎng)補(bǔ)短,記得20xx年6月15日—19日我有幸參加了赴沈陽(yáng)“全國(guó)生本教育理論與實(shí)踐研修班”的學(xué)習(xí)。使我受益匪淺。返校后為全鎮(zhèn)做了一節(jié)引路課,通過(guò)我的細(xì)心準(zhǔn)備,以及校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、同事們的幫助、這節(jié)課受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。其次天張校長(zhǎng)特意告知我說(shuō)局領(lǐng)導(dǎo)特意打電話對(duì)你這節(jié)課特別確定。聽(tīng)了這句話我的心里感到特別勸慰。作為一名老師我成功了。

  二、細(xì)致做好班主任工作。

  我擔(dān)當(dāng)班主任已有28年,大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任費(fèi)還很低,在這種的狀況下我一如既往。無(wú)怨無(wú)悔。記得20xx年4月12日、由于身體的緣由我在吉大一院做了手術(shù)出院后,雖然身體還是很虛為了不讓領(lǐng)導(dǎo)犯難,我照舊接回自己的班級(jí)。堅(jiān)持到放假。從未向領(lǐng)導(dǎo)提出任何困難。我所帶的班級(jí)無(wú)論是其中、還是期末考試,學(xué)生的成果都是名列同年級(jí)組前茅。

  我班的班級(jí)管理也是有條不紊,在我細(xì)心的管理下,愛(ài)心的感召下,我們班的.班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。受到科任老師和領(lǐng)導(dǎo)的一樣好評(píng)。經(jīng)常是流淌紅旗班,多次榮獲校級(jí)“先進(jìn)班集體”的稱號(hào)。

  當(dāng)班主任的同時(shí),我還教語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩科。為了提高自己的教學(xué)水平,我總是細(xì)致備好每一節(jié)課,鉆研教材,探討教法,讓學(xué)生在課堂上駕馭扎實(shí)的學(xué)問(wèn)。我們班有38名學(xué)生,是村小同年組班級(jí)學(xué)生的4倍。為了激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)勁頭,我和在座的每位老師一樣不知花費(fèi)了多心血。

  一份耕耘,一份收獲。我們班的學(xué)生成果在歷年來(lái)的全鎮(zhèn)通考中始終位居榜首。在20xx年被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀老師,同年被市教育局評(píng)為優(yōu)秀班主任。20xx年被朝陽(yáng)區(qū)政府評(píng)為優(yōu)秀老師。還多次在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。20xx年又被評(píng)為朝陽(yáng)區(qū)一星級(jí)班主任。

  三、科研成果方面

  在教育教學(xué)的同時(shí),我還留意科研的開(kāi)發(fā)。不斷把教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫成科研論文。多篇論文被評(píng)為優(yōu)秀教育成果一,二等獎(jiǎng)。同時(shí)獲得論文證書10多篇。

  當(dāng)然,我的成長(zhǎng)和成果的取得是離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)的培育和激勵(lì)的。成果只屬于過(guò)去,在以后的工作中我仍會(huì)接著努力,為永春的教育事業(yè)發(fā)揮自己的余熱。

  最終,我信任領(lǐng)導(dǎo)和同志們會(huì)給我這個(gè)辛苦勞累在一線30余年的老班主任、一個(gè)公允公正的評(píng)價(jià)。也給那么多等待晉高的班主任們一點(diǎn)信念、一絲希望。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇9

  我從1994年工作至今,已有18個(gè)年頭;仡欉@18年的工作,我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),無(wú)論是班主任工作,還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué),特別是三年的跨年級(jí)教學(xué),我都能全身心地投入工作,并取得一定的成績(jī)。我是8月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師,下面就把任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況作以總結(jié)。

  首先,思想品德方面,我熱愛(ài)自己的事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),具有良好的職業(yè)道德,在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己:用關(guān)愛(ài)去打動(dòng)學(xué)生,用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時(shí),我能和同事團(tuán)結(jié)合作,師生關(guān)系融洽,盡心盡力完成本職工作。

  其次,教育教學(xué)方面,經(jīng)過(guò)18年的磨礪,使我具備堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底和較強(qiáng)的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量,連續(xù)三年跨年級(jí)教學(xué),當(dāng)組內(nèi)老師生病時(shí),我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上,三個(gè)月肩負(fù)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué),使我得到鍛煉和成長(zhǎng),使我對(duì)整個(gè)三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握,自己的專業(yè)水平有了很大提高,所教班級(jí)的教學(xué)成績(jī)都較起點(diǎn)有很大進(jìn)步,其中,、的.兩年中考,所教班級(jí)在中考中取得優(yōu)異成績(jī),所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績(jī)。同時(shí),我始終堅(jiān)信課堂教學(xué)是主陣地,在校教師基本功競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng),無(wú)論組內(nèi)示范課還是對(duì)外交流課都能獲得同行的肯定和好評(píng)。

  班主任工作中,我有激情,講方法,所帶班級(jí)班風(fēng)正,學(xué)習(xí)氛圍濃厚,形成積極、樂(lè)觀、向上的班級(jí)文化,得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可,經(jīng)常被老師選為開(kāi)課班級(jí)。我始終堅(jiān)持:身教重于言教,以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生;愛(ài)的力量是無(wú)窮的,讓學(xué)生在被關(guān)愛(ài)和理解中成長(zhǎng)。歷年,所帶班級(jí)次次獲得流動(dòng)紅旗,模范班級(jí)的稱號(hào)。兩次被評(píng)為教育局優(yōu)秀嘉獎(jiǎng),學(xué)年被評(píng)為z市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。

  指導(dǎo)青年教師工作,現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師,其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作,并取得很大進(jìn)步,z老師能很快進(jìn)入班主任的角色,為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗(yàn),z老師獲得校教師基本功競(jìng)賽一等獎(jiǎng),教育局考核優(yōu)秀。

  教科研工作,在教育教學(xué)改革的背景下,我積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念。參加了省級(jí)課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》,于結(jié)題。作為課題組主要成員,我積極撰寫論文、案例、開(kāi)課。我有三篇論文發(fā)表在省級(jí)刊物,同時(shí)經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競(jìng)賽評(píng)委,期中考試試卷命題組成員。

  已取得的榮譽(yù),使我振奮,同時(shí)也激勵(lì)我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂(lè)于奉獻(xiàn)、完善自己,通過(guò)努力取得更好的成績(jī)。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇10

  我叫梁瓊,出生于1982年6月6日,20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué),20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教,20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教,在畢業(yè)的這十二年里,我一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)等工作,20xx年取得小教一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格,同期被聘為小學(xué)一級(jí)教師,至今已有六年,并且取得本科學(xué)歷,符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件,現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職主要從“德、能、勤、績(jī)”四方面匯報(bào),請(qǐng)組織審議。

 。ㄒ唬┑拢罕救嗽谒枷胝紊夏車(yán)格要求自己,關(guān)心時(shí)政,關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展;長(zhǎng)期以來(lái),以正確的政治觀和人生觀要求自己,擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論,不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛(ài)集體,積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng),有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí),團(tuán)結(jié)同事,樂(lè)于助人,在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上,以德立身,加強(qiáng)思想道德觀的建設(shè),始終以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨;在實(shí)踐中,力求完美人格,為人師表;在教學(xué)上,全身心地投身于黨的教育事業(yè),無(wú)私奉獻(xiàn),刻苦鉆研,并以德育人。

 。ǘ┠埽涸诮虒W(xué)工作與班主任工作上全身心投入,苦練基本功,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)。20xx年

  在取得中師畢業(yè)證的同時(shí),我也取得了大專畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。20xx年7月參加了“國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)”,培訓(xùn)期滿,共計(jì)24學(xué)時(shí)。20xx年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)期滿,共計(jì)20學(xué)時(shí)。20xx年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,共完成60學(xué)時(shí),考核合格。20xx年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”,共計(jì)16學(xué)時(shí)。20xx年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,共完成60學(xué)時(shí),考核合格。20xx年10月至20xx年1月參加了“國(guó)培計(jì)劃(20xx)”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí),共計(jì)80學(xué)時(shí)。我還利用每個(gè)假期的時(shí)間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材,比較區(qū)分,為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中,我一直堅(jiān)持以德立教,奉行師生平等的.原則,與學(xué)生們講貼心話,做貼心人。我覺(jué)得如果教育缺乏了愛(ài),就象池塘中沒(méi)有了水,沒(méi)有了愛(ài)的澆灌與指引,孩子們就不可能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我總是盡自己所能地把愛(ài)灑入每個(gè)孩子的心中,把愛(ài)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié),用自己的愛(ài)心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長(zhǎng)道路。在平時(shí)工作時(shí)十分注意以身作則,并從小事平凡事抓起,讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計(jì)劃有主題地組織學(xué)生開(kāi)班會(huì),讓班會(huì)不再是挨批會(huì),而是讓班會(huì)成為一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我,展示自我,反思自我,完善自我的舞臺(tái),從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上,認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作,課前認(rèn)真?zhèn)湔n,對(duì)教材力求做到熟,深,透,對(duì)教材有自己的見(jiàn)解和

  處理;課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生,采用啟發(fā)式教學(xué),教與學(xué)相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生的能力,課文講解時(shí)做到教學(xué)目的明確,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)細(xì)剖,對(duì)重點(diǎn)講析能深入淺出,通俗易懂,難點(diǎn)講解能逐層深入,具體入微;課后有適量作業(yè),并能認(rèn)真批改,課后注重反饋信息,及時(shí)總結(jié),做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo),教學(xué)中上好每一堂課,狠抓教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄈ┣冢涸诳记谏,出早勤,出滿勤,嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度,從不無(wú)故請(qǐng)假曠工。

 。ㄋ模┛(jī):在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事們的幫助下,經(jīng)過(guò)自己的努力,取得了一定的成績(jī)。

  20xx年至今,所教班級(jí)、語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來(lái)都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”教師。

  20xx年我所帶的四年級(jí)語(yǔ)文在全縣質(zhì)量檢測(cè)中位居全縣第四名。

  20xx年2月被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  20xx年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  20xx年3月論文《對(duì)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考》在國(guó)家級(jí)優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。

  20xx年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  20xx年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  20xx年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中,被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。

  20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評(píng)估中,被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  20xx年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中,被縣教育局評(píng)為“小學(xué)教壇新秀”。

  20xx年至20xx學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評(píng)估中,被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“優(yōu)秀教師”。

  一份耕耘,一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績(jī),感謝學(xué)校對(duì)我的支持,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì),我將以更飽滿的熱情投身于以后的工作當(dāng)中,力爭(zhēng)使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇11

  本人能擁護(hù)黨的改革開(kāi)放政策,擁護(hù)黨的教育方針,自覺(jué)遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。思想上積極上進(jìn),嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守社會(huì)公德,平時(shí)注重學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)、各種教育教學(xué)法規(guī),做到為人師表,注重提高自身的師德修養(yǎng)。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)學(xué)生,有強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心。能自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。服從學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。在工作中始終任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)教書育人,把所有的精力都撲在工作上。

  本人參加工作17年,擔(dān)任班主任13年,任教畢業(yè)班教學(xué)7年。任現(xiàn)職以來(lái)?yè)?dān)任班主任6年,現(xiàn)任九年級(jí)(11)班班主任,回顧這么多年來(lái)在班主任崗位上所付出的心血和汗水,感覺(jué)收獲頗豐。能做到關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,從他們的學(xué)習(xí)到生活,從來(lái)不歧視所謂的'“差生”,無(wú)論是擔(dān)任基礎(chǔ)較差還是基礎(chǔ)較好的班級(jí)的班主任,本人都能盡自己最大努力把班級(jí)帶得很優(yōu)秀,不斷取得進(jìn)步,在中考中都能取得優(yōu)異的成績(jī)。所帶班級(jí)曾獲得“z市先進(jìn)集體”和教育局“五四紅旗團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。在每年期中和期末都被評(píng)為!澳7栋嗉(jí)”。

  教學(xué)上一直是滿負(fù)荷工作量,擔(dān)任兩班的英語(yǔ)教學(xué)工作,多為循環(huán)教學(xué)。平時(shí)注重對(duì)教材、教法和學(xué)生的研究,教學(xué)效果優(yōu),所教學(xué)生在中考中都能取得理想成績(jī)。始終堅(jiān)持以學(xué)生為本,尊重、關(guān)心、了解每一位學(xué)生,主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)和建議,注重言傳身教,深受學(xué)生的尊敬和愛(ài)戴。能虛心向其他教師學(xué)習(xí),同事之間能友好相處,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在同行和家長(zhǎng)中有較好的口碑。

  除了完成教育教學(xué)本職工作之外,本人還指導(dǎo)青年教師的教育教學(xué)工作,先后與多位青年教師師徒結(jié)對(duì),幫助她們?cè)趯I(yè)發(fā)展道路上盡快成長(zhǎng),多次被評(píng)為“優(yōu)秀師徒“。多年擔(dān)任備課組長(zhǎng),能主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任,帶領(lǐng)本組共同進(jìn)步。另外還多次應(yīng)教研員的邀請(qǐng)擔(dān)任教輔材料的編寫和修訂工作。

  本人也因?yàn)楣ぷ鲗?shí)績(jī)突出,被評(píng)為!肮歉山處煛保B續(xù)多年年度考核獲“優(yōu)秀”,20xx學(xué)年年度考核榮立“三等功”,20xx學(xué)年獲得“z市優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào),20xx學(xué)年被評(píng)為z市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵。本人還參與省級(jí)課題《初中生英語(yǔ)詞匯學(xué)習(xí)策略的研究》的子課題的研究,并積極撰寫論文,有多篇論文在省級(jí)刊物上發(fā)表。在20xx年度教科研工作中表現(xiàn)突出被學(xué)校授予20xx年度“教科研積極分子”稱號(hào)。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇12

  本人于1995年6月畢業(yè)于的辰溪縣教師進(jìn)修學(xué)校,被分配到潭灣小學(xué),20xx年調(diào)到熊首山小學(xué)任教至今,20xx年12月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,20xx年7月參加普通話培訓(xùn)考核達(dá)到二級(jí)乙等,20xx年5月參加了省職稱計(jì)算機(jī)考核,成績(jī)合格。

  自從踏上工作崗位到現(xiàn)在,本人曾擔(dān)任過(guò)數(shù)學(xué)、體育教學(xué)(自調(diào)入熊首山小學(xué)后就一直擔(dān)任體育教學(xué))。 回顧過(guò)去的12年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表 。

  身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的`人生觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作。

  二、精心施教,形成特色

  從1995年踏上講臺(tái)以來(lái),我狠抓課堂教學(xué),嚴(yán)格要求,一著不讓;能主動(dòng)接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和身體狀況,詢問(wèn)他們對(duì)體育課的感受;及時(shí)掌握學(xué)生的反饋信息,及時(shí)糾正教學(xué)方法;熟讀《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)研究,力爭(zhēng)使自己的課成為學(xué)生真正喜歡的課,讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

  經(jīng)過(guò)多年的教學(xué),我認(rèn)為,要想讓學(xué)生喜歡上體育課,只有“寓教于樂(lè)、樂(lè)中求學(xué)、學(xué)中益智、練中健體,”才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在課上,只有堅(jiān)持“以人為本,健康第一”的教學(xué)理念,才能接近學(xué)生,與學(xué)生打成一片;只有以學(xué)生為主線,思、探、學(xué)、練、評(píng)結(jié)合,才能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教12年,在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。

  1、評(píng)優(yōu)課比賽:

  20xx年上學(xué)期在熊首山小學(xué)青年教師課堂教學(xué)比武中榮獲二等獎(jiǎng)。

  20xx年上學(xué)期在辰陽(yáng)鎮(zhèn)教育辦組織的教學(xué)常規(guī)檢查中被評(píng)為優(yōu)秀。

  2、撰寫教學(xué)論文:

  20xx年4月撰寫《班主任如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育》獲 懷化市教育科學(xué)研究院組織的論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)。

  3、課題研究:

  積極參加課題研究,本人研究的課題《關(guān)于小學(xué)傳統(tǒng)體育與創(chuàng)新體育的對(duì)比研究》被全國(guó)218課題批準(zhǔn)立項(xiàng),同時(shí)本人被《二十一世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究》聘為課題代表。

  4、繼續(xù)教育:

  幾年來(lái),我堅(jiān)持參加成人高等教育,20xx年6月畢業(yè)于湖南廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專文憑,此外,我堅(jiān)持參加自考, 在20xx年6月,完成湖南師大教育學(xué)院13門自考課程取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)證書。

  成績(jī)屬于過(guò)去,教學(xué)永無(wú)止境,我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,為熊首山小學(xué)競(jìng)技體育的明天出力,流汗。

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!

  今天,當(dāng)我又一次站在這里的時(shí)候,內(nèi)心不知道是高興,還是有些許失落。但同時(shí)也增添了幾分自信和沉著。屈指算來(lái),自己在教育這片沃土上已經(jīng)耕耘十七個(gè)年頭了。閑暇時(shí),我總喜歡回顧這段經(jīng)歷,梳理自己十七年來(lái)的心路歷程,回味十七年來(lái)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的幫助,同事對(duì)我的關(guān)心,以及自己每一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累是啊,在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中,身邊的每一個(gè)人都在感染著我,經(jīng)歷的每一次活動(dòng)都在錘煉著我。這個(gè)過(guò)程,讓我在敬佩中思考,在思考中轉(zhuǎn)變,在轉(zhuǎn)變中成熟,在成熟中發(fā)展。

  下面,我就自己十七年來(lái)的工作向大家做一簡(jiǎn)要匯報(bào)!

  一、端正思想,在踏實(shí)工作中完善自己

  十七年前,19歲的我被分配到地處古田縣泮洋鄉(xiāng)偏僻的吾墩小學(xué)工作,一個(gè)人帶了三個(gè)年級(jí)的復(fù)式班,一共十幾個(gè)學(xué)生。說(shuō)實(shí)話當(dāng)時(shí)我也曾哭過(guò)鼻子,但懷著初為人師的熱情,在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、善良友善的老教師的關(guān)心幫助下,自己很快就成長(zhǎng)起來(lái)。從此,我真心熱愛(ài)自己的本職工作,熱愛(ài)學(xué)校,熱愛(ài)自己的學(xué)生。面對(duì)教師職業(yè)的神圣,我絲毫不敢放松和懈

  怠,緊跟時(shí)代的腳步,不斷學(xué)習(xí),不斷反思,不斷改進(jìn)。在每一日平凡和瑣碎的忙碌中,我全身心投入,去爭(zhēng)取每一小點(diǎn)的進(jìn)步。我堅(jiān)信,無(wú)論做什么事,只要堅(jiān)持不懈,就一定會(huì)有收獲。功夫不負(fù)有心人,所帶班級(jí)被評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”;我先后獲得了鄉(xiāng)“優(yōu)秀教師”縣“先進(jìn)教師”,“教壇新秀”等榮譽(yù)稱號(hào)。

  二、珍惜機(jī)會(huì),在交流學(xué)習(xí)中提升自己

  這些年,我有幸參加了各種培訓(xùn)。每次,我都深深地感到了自己的.教育教學(xué)水平和城里教師還有很大差距。于是,像剛參加工作一樣,我又開(kāi)始了新一輪的學(xué)習(xí)。不僅學(xué)習(xí)如何備課、上課,還學(xué)習(xí)如何進(jìn)行充滿智慧的管理班級(jí)。幾年的時(shí)間,經(jīng)過(guò)自己的不懈努力,無(wú)論是教育教學(xué)水平,還是管理班級(jí)的能力,均有了較大提高。我所輔導(dǎo)的學(xué)生,在各級(jí)各類活動(dòng)中獲得過(guò)多種獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅如此,我踏實(shí)認(rèn)真的工作精神,也得到了家長(zhǎng)與領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

  ,我還有幸參加了市農(nóng)村骨干教師教育教學(xué)能力提升活動(dòng),在寧德市參加了全國(guó)教育教學(xué)研討活動(dòng),有幸聽(tīng)到了數(shù)學(xué)王子張齊華、顧青松等老師的課。對(duì)此,我心中充滿感激。所以,我把每一份珍惜都落實(shí)到了研修學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。向老師們虛心請(qǐng)教,向身邊的老師學(xué)習(xí),激動(dòng)而興奮地整理反思在繁忙的學(xué)習(xí)過(guò)程中,我還光榮的參加了全縣青年教師教學(xué)風(fēng)采展示的任務(wù),使自己的教育教學(xué)水平得到了進(jìn)一步提升。我的認(rèn)真與努力,得到了大家的充分肯定。最終,我榮幸地被評(píng)為了教壇新秀。

  三、樂(lè)于奉獻(xiàn),在直面挑戰(zhàn)中錘煉自己

  懷揣著領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任,今年我接管了現(xiàn)在的幼兒中班。一年來(lái),自己頂著門外漢的壓力,竭盡全力地開(kāi)展各項(xiàng)工作。不為別的,只想為自己所在的團(tuán)隊(duì)增添一抹亮色,努力為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。然而,面對(duì)城鄉(xiāng)差異,我不得不時(shí)刻提醒自己:只有加倍的付出,才能取得好成績(jī)。于是,我不斷的向其他兩位老師學(xué)習(xí),遇到自己外出聽(tīng)課,一定更加認(rèn)真學(xué)習(xí)。這些年中,每遇課間,我很少回辦公室休息,不是檢測(cè)輔導(dǎo)需努力生,就是在班里判閱試卷作業(yè)等;為了鼓勵(lì)學(xué)生間的互幫互助,我還開(kāi)展了“一幫一”的活動(dòng),并為學(xué)生自費(fèi)購(gòu)買獎(jiǎng)品時(shí)間一長(zhǎng),我經(jīng)常是聲音沙啞、面容疲憊。愛(ài)人看在眼里,心疼之余,主動(dòng)承擔(dān)起了家里的大部分家務(wù)和輔導(dǎo)女兒的任務(wù)。功夫不負(fù)有心人,在領(lǐng)導(dǎo)、同事和自己的共同努力下,我班的數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)也比較好,我心中也倍感欣慰。

  四、進(jìn)取創(chuàng)新,在不斷鉆研中錘煉自己

  經(jīng)過(guò)幾年班主任工作的歷練,讓我對(duì)班級(jí)管理工作有了全新的認(rèn)識(shí)與思考。要想做好班級(jí)的管理工作,就要有切合實(shí)際的制度作保障,并持之以恒的堅(jiān)持下去。于是,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生們,一同走進(jìn)了我們的“小組賽”。一路走來(lái),學(xué)生由最初的好奇、被動(dòng)參與,到后來(lái)的熱情高漲、建言獻(xiàn)策,這其中,傾注了我巨大的熱忱和心血。制定評(píng)比制度、培養(yǎng)小干部、定期為學(xué)生購(gòu)買并發(fā)放各類小獎(jiǎng)品、家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生情況日復(fù)一日,在瑣碎的投入中,我收獲了學(xué)生的信任與尊重,學(xué)生獲得了成長(zhǎng)中的獨(dú)特體驗(yàn)與彌足珍貴的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作精神。在這種不懈的堅(jiān)持中,班里涌現(xiàn)出了許多好人好事,不完成作業(yè)的現(xiàn)象幾乎不見(jiàn),曾獲得縣優(yōu)秀中隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào),學(xué)習(xí)中互相監(jiān)督、互相幫助的風(fēng)氣已逐漸形成

  除此之外,在教育教學(xué)方面,自己也沒(méi)有停下鉆研的腳步,并取得了一定的

  成績(jī):在古田縣教師進(jìn)修學(xué)校、縣教育局組織的青年教師教學(xué)風(fēng)采展示活動(dòng)中評(píng)為“教壇新秀”;在古田縣進(jìn)修校、縣教育局組織的縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)大賽中獲縣級(jí)三等獎(jiǎng);論文多次在古田教育上發(fā)表。在教師基本功比賽中多次獲校級(jí)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng);所輔導(dǎo)的學(xué)生,多人次在市、縣、校級(jí)的各項(xiàng)比賽中分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

  過(guò)去的十七年,我默默地在教育的這片沃土上耕耘著,兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,不求桃李滿天下,但愿梅花綻枝頭。今后的每一天,我也會(huì)充滿熱情的認(rèn)真面對(duì),相信自己,不懈努力,為自己的每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展奠基!謝謝大家!

  教師高級(jí)述職報(bào)告范文 篇14

  女,xxxx年xx月出生。xxxx年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語(yǔ)系,xxxx年xx月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中。從教18年中,一直工作在教育工作的第一線;擔(dān)任班主任xxxx年。1995年被評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師,現(xiàn)申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師。我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)。xxxx年,我第一次教高三,是當(dāng)時(shí)教齡最短的高三級(jí)教師。在一年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),注重英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)的合理復(fù)習(xí)和高考考點(diǎn)的研究,同時(shí)積極主動(dòng)承攬平時(shí)測(cè)試的出題和改卷等工作,天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一年的拼搏,我終于取得了所教班英語(yǔ)高考平均分全年級(jí)第一的好成績(jī),本校的英語(yǔ)狀元也在我教的班上,為學(xué)校當(dāng)年高考做出了貢獻(xiàn)。自1995年評(píng)為中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師以來(lái),一直從事高中英語(yǔ)教學(xué),多次充當(dāng)高三級(jí)英語(yǔ)把關(guān)教師,在高考中所帶班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)名列前茅。xxxx屆南海一中七百多名考生參加高考,只有4人英語(yǔ)單科成績(jī)上700分,我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和xxxx年全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽中,有多名學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)、市級(jí)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。因?yàn)橹R(shí)基礎(chǔ)扎實(shí),工作勤奮,教學(xué)成績(jī)突出,我被評(píng)為南海市一九九九年優(yōu)秀教師、xxxx-xxxx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、xxxx-xxxx學(xué)年度第一學(xué)期先進(jìn)工作者,為南海一中成為廣東省名校,為南海一中跨入南海市重點(diǎn)中學(xué)的行列做出了自己的貢獻(xiàn)。

  在教學(xué)工作中,我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),深入鉆研教材,關(guān)注全國(guó)英語(yǔ)科教改的動(dòng)態(tài),大膽進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn),因而教學(xué)水平不斷提高,形成了自己“善于把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性,大膽進(jìn)行教改,堅(jiān)持教書與育人相結(jié)合,注重教學(xué)實(shí)效”的教學(xué)風(fēng)格,所教班級(jí)的成績(jī)年年在年級(jí)名列前茅,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞。

  在教學(xué)教研方面:

  一、讓創(chuàng)新成為教學(xué)、教研的活力與動(dòng)力

  1995年至1996年正是中學(xué)英語(yǔ)科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌、英語(yǔ)教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時(shí)期,它一方面給我的教學(xué)工作帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn),另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來(lái)了機(jī)遇。我開(kāi)展了“興趣英語(yǔ)教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情感,充分發(fā)揮教師感染力,上課精神抖擻,熱情洋溢,使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛,教法靈活多變,邊講邊議,議練結(jié)合,形成輕松愉快、生動(dòng)活潑的課堂氣氛。后來(lái),我開(kāi)展了每天安排學(xué)生上講臺(tái)進(jìn)行“課前三分鐘英語(yǔ)口語(yǔ)”的活動(dòng),活動(dòng)的形式有一人演講、兩人對(duì)話、小品xxxxxxxx、短劇和幽默笑話等。活動(dòng)的開(kāi)展,收到了預(yù)想不到的效果,學(xué)生的熱情高漲,課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲。在活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中,學(xué)生用英語(yǔ)的表達(dá)能力有了明顯的提高,學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性更是有了明顯的提高。并在學(xué)校教學(xué)教研活動(dòng)上進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),這一活動(dòng)得到了各教師的認(rèn)同與充分肯定。96年在中山小欖中學(xué)上的howtoplantcabbages公開(kāi)課以其直觀、形象、生動(dòng)、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運(yùn)用語(yǔ)言能力等優(yōu)點(diǎn)受到了市教研員和聽(tīng)課老師的一致好評(píng)。98年調(diào)入南海一中后,我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作,明確對(duì)自己提出“老師英語(yǔ)素質(zhì)的`提高是學(xué)生英語(yǔ)素質(zhì)提高的前提”,把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,提出了“英語(yǔ)教學(xué)既要扣住課本,又要跳出課本;既要抓緊課堂,又要跳出課堂”的教學(xué)模式,為此,我主要是從以下幾個(gè)方面入手:一、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,每學(xué)期承擔(dān)一次校級(jí)或科組公開(kāi)課,虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)和建議,不斷改進(jìn)和提高教學(xué)水平。二、向備課、教研要質(zhì)量,多年來(lái)我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生、分析方法的研究意識(shí),努力做到在備課中知識(shí)結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會(huì)生活、預(yù)期目標(biāo)學(xué)以致用。三、積極參加科組和全市英語(yǔ)科組織的教研活動(dòng),定期聽(tīng)本科組老師的公開(kāi)課以及市英語(yǔ)教研室組織的公開(kāi)課,不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),注意以他人之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短;同科組同事共同編寫了《英語(yǔ)早讀文選》和《高中英語(yǔ)詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,共同備課,做到了資源共享,智慧共享。四、成立英語(yǔ)活動(dòng)小組,進(jìn)行與英語(yǔ)學(xué)科相關(guān)的課外活動(dòng):開(kāi)辦口語(yǔ)班、英語(yǔ)角、朗讀和演講比賽、寫成語(yǔ)和猜謎、唱英語(yǔ)歌、演話劇、背單詞、英語(yǔ)征文、參加學(xué)校一年一屆的英語(yǔ)節(jié),開(kāi)展這些多種多樣的課外活動(dòng)大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,也提高了學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。在近幾年的高考中我校英語(yǔ)科的平均成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來(lái)說(shuō):這與英語(yǔ)科老師平時(shí)積極和扎實(shí)開(kāi)展各種英語(yǔ)活動(dòng)是分不開(kāi)的。五、拓寬學(xué)生知識(shí)面,為了適應(yīng)高考要求,開(kāi)闊學(xué)生的知識(shí)視野,積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”、“上網(wǎng)閱讀課”等時(shí)間,自己搜索或利用老師提供的進(jìn)行瀏覽閱讀,豐富自己的英語(yǔ)知識(shí)。特別在高考報(bào)考英語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)中,倡導(dǎo)開(kāi)展“每月讀兩本英語(yǔ)課外書”的活動(dòng)。六、研究高考,每次帶高三我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》,把握高考動(dòng)態(tài),進(jìn)一步明確考試的知識(shí)范圍和能力要求,參與備課組集體研究《考試說(shuō)明》中的題型示例及其變化,調(diào)整復(fù)習(xí)思路,把握變化實(shí)質(zhì),充分發(fā)揮《考試說(shuō)明》的信息作用。注重在英語(yǔ)高考復(fù)習(xí)中專題復(fù)習(xí)后必要的綜合能力測(cè)試,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納。突出一個(gè)“精”字,盡可能精編一些與生活實(shí)際、社會(huì)實(shí)踐、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透、交叉、整合途徑,培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)遷移能力和綜合運(yùn)用不同學(xué)科知識(shí)從不同層面、不同角度分析解決問(wèn)題的能力

  二、言傳身教

  獲得中級(jí)職稱以來(lái),不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué),都承擔(dān)了輔導(dǎo)青年教師的工作,組成一幫一的模式,給他們上示范課,聽(tīng)他們上課,看他們的教案,共同備課,研究分析教材、鉆研教法,選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué),互相交流經(jīng)驗(yàn),起到了傳幫帶的作用,使他們都晉升了一級(jí)英語(yǔ)教師。

  三、在學(xué)習(xí)中求發(fā)展

  多年來(lái),本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解英語(yǔ)教學(xué)最新的發(fā)展趨勢(shì),不斷的更新知識(shí),訂閱了大量相關(guān)資料,參加了廣東省、中山市、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習(xí),使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文xxxxxxxx,在市、縣、校等專題研討會(huì)上交流。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市xxxx年教學(xué)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。通過(guò)了電腦初、中級(jí)考試,并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁(yè)。

  在德育方面:

  不但教書,更重視育人是我的工作原則。近年來(lái)一直擔(dān)任班主任工作,在擔(dān)任班主任工作上,認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針,積極開(kāi)展教育改革,以育人為本,以振興南海一中為自己最大的責(zé)任,認(rèn)真實(shí)踐“竭盡全力,傾盡所愛(ài),真心奉獻(xiàn),無(wú)怨無(wú)悔”的一中精神。以民主的作風(fēng),真誠(chéng)的胸襟,高尚的師德,團(tuán)結(jié)廣大同學(xué),充分調(diào)動(dòng)學(xué)校各方面的力量做好教書育人的工作,成效顯著。在當(dāng)班主任的第一天起,我就時(shí)時(shí)地提醒自己,要經(jīng)常把自己放在普通同學(xué)的位置上去思考問(wèn)題,去開(kāi)展工作。我經(jīng)常向同學(xué)表明:我和同學(xué)們的關(guān)系,首先是朋友,其次是師生,并以自己的實(shí)際行動(dòng)真誠(chéng)地關(guān)心學(xué)生,真心地與同學(xué)們交朋友。在實(shí)際工作中,一是堅(jiān)持以“從大處著眼,從小處著手”原則開(kāi)展德育工作。引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己在同齡人中的起點(diǎn)和位置,幫助他們樹(shù)立自信心,激勵(lì)學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo),每人都有奮斗目標(biāo),每人都有座右銘,建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嗳莅嗝埠吞岣甙嗉?jí)墻報(bào)的質(zhì)量以及多鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)等,建設(shè)高品位的班級(jí)文化,使學(xué)生在這些氛圍的熏陶下培養(yǎng)強(qiáng)烈的責(zé)任感和產(chǎn)生強(qiáng)烈的成才愿望。與此同時(shí),從狠抓學(xué)生的儀表、出勤、文明言行和上課的規(guī)矩入手,使學(xué)生懂得“泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能就其深”這一“偉大源自平凡”的道理,從而養(yǎng)成良好的習(xí)慣和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。二是加強(qiáng)與各科任老師的合作與溝通,在工作中牢牢記住“既要教書,更要育人”的原則,做到全員參與育人。每位老師都有“共同挖掘?qū)W生非智力因素方面的潛力”的責(zé)任,并切實(shí)開(kāi)展在思想上引導(dǎo)學(xué)生,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,在前進(jìn)道路上激勵(lì)學(xué)生的工作。及時(shí)利用校長(zhǎng)室、書記室、德育處、團(tuán)委及多個(gè)科組編印的《一中文摘》、《一中德育》、《新綠》、《一中家長(zhǎng)通訊》、《奔流》、《春秋》等刊物和小報(bào)教育學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生建立良好的班風(fēng)。三是重視班會(huì)課這一重要的德育教育陣地,狠抓班會(huì)課的質(zhì)量,改進(jìn)班會(huì)課和家長(zhǎng)會(huì)的方式,較多地運(yùn)用交流、對(duì)話、懇談會(huì)等方式,重視學(xué)生在班級(jí)管理上的主體地位,培養(yǎng)其對(duì)班集體的歸屬感。運(yùn)用多媒體手段開(kāi)展德育工作,常從網(wǎng)上下載具有正面教育意義的內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育。從而走出了一條新思維、深層次、多渠道、有特色地開(kāi)展思想教育的路子。四是對(duì)后進(jìn)學(xué)生的教育一直堅(jiān)持著一個(gè)原則,就是“首先要‘動(dòng)之以情’——且永遠(yuǎn)要擺在第一位,然后才是‘曉之以理’,如果仍不見(jiàn)效,最后才是堅(jiān)決地‘繩之以法’——即‘教育’→‘批評(píng)’→‘挽救’→‘處理’”。本人歷來(lái)主張“挽救一個(gè)差生比培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)生更有意義”,所以,對(duì)待這類學(xué)生,我都要求自己要以極大的耐心和愛(ài)心去感化、教育他們。xxxxxxxx經(jīng)過(guò)多年的努力,所帶班級(jí)多次獲學(xué)!拔拿靼唷焙汀皟(yōu)秀班集體”獎(jiǎng)勵(lì)、班團(tuán)支部被授予“南海市優(yōu)秀團(tuán)支部”稱號(hào)。本人也于xxxx年獲得“南海一中優(yōu)秀班主任”獎(jiǎng)勵(lì)。

  今年,我申報(bào)中學(xué)英語(yǔ)高級(jí)教師資格,不論成功與否,我仍將一如既往,將以更大的熱情,更大精力投身到祖國(guó)的教育事業(yè)中去。

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