【實(shí)用】主任述職報(bào)告匯編五篇
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告與我們的生活緊密相連,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的主任述職報(bào)告5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
主任述職報(bào)告 篇1
首先感謝全體老師和領(lǐng)導(dǎo),感謝你們對(duì)總務(wù)工作的支持和關(guān)心,感謝你們對(duì)我本人的信任和誠(chéng)肯的幫助。
在總務(wù)幾年的工作中,可以說(shuō)由知甚少,到逐漸適應(yīng),總務(wù)處工作是服務(wù)性的工作,雖然復(fù)雜、繁瑣、但都是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié),搞好總務(wù)工作是學(xué)校工作正常進(jìn)行的條件。
自從我做幾年總務(wù)工作以來(lái),以幾個(gè)方面進(jìn)行了工作,財(cái)務(wù)工作在領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下,嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理,依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作,并嚴(yán)格按制度執(zhí)行,管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支,在資金的使用上,嚴(yán)格執(zhí)行審批制度,堅(jiān)持按計(jì)劃行事,合理使用資金,用好學(xué)校每一分錢(qián),并做好收支公示。
根據(jù)工作能力分工分配,做到人盡其才,人盡其責(zé),食堂工作是總務(wù)處的一項(xiàng)重要工作,關(guān)系到師生的具體問(wèn)題,所以一直是我的工作重點(diǎn)(例如:營(yíng)養(yǎng)搭配,品種調(diào)動(dòng)等)。
學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施也是總務(wù)處的主要工作,我們?cè)诓挥绊懻=虒W(xué)工作的前提下,努力做到主動(dòng)及時(shí)為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行。
總務(wù)處工作雖然苦了一點(diǎn),累了點(diǎn),但這我還要說(shuō)聲謝謝大家給我機(jī)會(huì),讓我享受工作帶來(lái)的快樂(lè),每當(dāng)完成了一天的工作,一項(xiàng)的任務(wù),可以說(shuō)最快樂(lè)的是我們,那真正感受到工作的充實(shí)和幸福,由于總務(wù)處事務(wù)繁雜,人手少,因此工作中還有許多地方不足之處,請(qǐng)各位老師和領(lǐng)導(dǎo)指示,有待于我們今后的努力,虛心學(xué)習(xí),苦干實(shí)干,一定會(huì)把這項(xiàng)工作做得更好。
主任述職報(bào)告 篇2
班主任是班級(jí)管理的核心,是組織和協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量,發(fā)揮整體教育的關(guān)鍵。本學(xué)期,我擔(dān)任七(16)班的班主任,我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況,開(kāi)展班級(jí)工作,努力提高學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。我主要做了以下的工作:
一、從規(guī)范入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。
由于我是新教師,我為了更快,更透徹地了解學(xué)生,做到勤下班級(jí),與學(xué)生接觸,細(xì)心地觀察他們的言行舉止。我發(fā)現(xiàn)班中存在一批紀(jì)律、生活散慢,不愛(ài)學(xué)習(xí),集體觀念差的同學(xué),買(mǎi)零食的現(xiàn)象也相當(dāng)嚴(yán)重,造成班內(nèi)不清潔。我利用班會(huì)課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)教育,分析本班的特點(diǎn),制訂本班在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等行為規(guī)范要求。結(jié)合規(guī)范開(kāi)展文明學(xué)生評(píng)比,利用一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律,勤好學(xué),關(guān)心集體,樂(lè)于助人的文明學(xué)生,為全班學(xué)生樹(shù)立積極的榜樣對(duì)象。如每周把評(píng)比的結(jié)果公布,連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表?yè)P(yáng)。通過(guò)這樣做,促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強(qiáng)課前、課外紀(jì)律,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,立即指出,耐心誘導(dǎo)。
二、制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。
學(xué)期初,我讓每個(gè)學(xué)生制訂好本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)刻用目標(biāo)來(lái)衡量、約束學(xué)生。如徐某,對(duì)集體很關(guān)心,但上課經(jīng)常說(shuō)話,與同學(xué)鬧不團(tuán)結(jié),于是我找他談話,肯定他的優(yōu)點(diǎn),經(jīng)常與他制訂的目標(biāo)結(jié)合教育,學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)很積極。每次犯了錯(cuò)誤,我都耐心地教導(dǎo),使之認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤,還懂得同學(xué)之間要謙讓,互相團(tuán)結(jié)、合作,要形成一個(gè)好集體,必須從自己做起。
三、讓學(xué)生參與班級(jí)管理,充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。
班主任是班級(jí)的組織者,要圓滿完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級(jí)事務(wù)的管理。為了挑選出來(lái)的班干部成熟起來(lái),充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。
1、樹(shù)立威信,熱情幫助。
班干部威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂(lè)意接受和改正。
2、對(duì)班干部要放手,讓他們大膽地開(kāi)展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級(jí)的情況,順利地開(kāi)展工作。
3、召開(kāi)會(huì)議。
定期內(nèi)召開(kāi)班干會(huì)議,讓他們說(shuō)出班中存在的問(wèn)題,商量、討論解決的方法,許多同學(xué)都能大膽地提議,而我對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)給予肯定,指出他們的缺點(diǎn),并給予指導(dǎo),幫助他們克服。
4、努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生。
。1)、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場(chǎng)所是課堂,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),多提問(wèn)他,建立一幫一的幫教小組,請(qǐng)班中成績(jī)好的同學(xué)作他們的小老師,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
(2)、多與家長(zhǎng)聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評(píng)、指責(zé)。為了讓家長(zhǎng)了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過(guò)家訪,加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通,以爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合。
。3)、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說(shuō)理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評(píng)時(shí),表面
裝出接受批評(píng)的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對(duì)抗。我先跟他分析對(duì)抗行為的弊端,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見(jiàn),重振其鼓。
四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
本學(xué)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。主要有:(1)、對(duì)人有禮貌,主動(dòng)同別人打招呼,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),誠(chéng)實(shí)勇敢;(2)、站有站樣,坐有坐樣,孩子起立時(shí)要有神氣、有自信,挺胸抬頭,手放身后,雙眼注視老師。坐時(shí)挺胸抬頭,胸離課桌一拳,雙眼注視老師,腳平放在地上;(3)、大膽舉手回答問(wèn)題,先舉手后發(fā)言,聲音要響亮,并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見(jiàn)解。(4)、做事有始有終,獨(dú)立完成作業(yè),主動(dòng)做力所能及的事情,樂(lè)于幫助他人,養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。(5)、有良好的作息習(xí)慣,定時(shí)上學(xué),按時(shí)完成作業(yè),正確處理學(xué)習(xí)與玩耍的關(guān)系,先學(xué)后玩,多學(xué)少玩。通過(guò)經(jīng)常性的要求、培養(yǎng),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有較大的進(jìn)步。
五、抓好平時(shí)各項(xiàng)比賽活動(dòng)的訓(xùn)練,做好各項(xiàng)考評(píng)工作。
本學(xué)期比賽活動(dòng)較多,工作、學(xué)習(xí)的任務(wù)較重,為了讓學(xué)生充分發(fā)揮其各項(xiàng)技能,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,我重視去培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),發(fā)掘其潛能,讓學(xué)生勇敢地團(tuán)結(jié)在一起面對(duì)考驗(yàn),爭(zhēng)取好成績(jī)。經(jīng)常性去檢查學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。搞好學(xué)習(xí)園地,優(yōu)秀作業(yè),并定期更新內(nèi)容,增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)聞,在班上開(kāi)設(shè)信息欄,定期公布全班學(xué)生成績(jī),有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
六、充分發(fā)揮班主任職責(zé),協(xié)調(diào)各方力量。
。1)、協(xié)調(diào)學(xué)!彝ァ鐣(huì)。
。2)、協(xié)調(diào)各科任之間聯(lián)系,及時(shí)交流班中情況。
。3)、積極及時(shí)做好家訪工作。
老師是溝通學(xué)校與家庭的橋梁,家訪便充分體現(xiàn)出橋梁的作用。學(xué)生雖然大部分時(shí)間在學(xué)校內(nèi),但孩子的家庭背景對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有重大的影響,所謂"近朱者赤,近墨者黑",通常家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)的重視程度跟子女的學(xué)習(xí)成績(jī)成正比。有相當(dāng)部分文化水平較低的家長(zhǎng),對(duì)子女的成績(jī)片面追求高分,卻忽視平時(shí)的培養(yǎng)。為此,我會(huì)耐心地同家長(zhǎng)分析問(wèn)題并共同協(xié)作好去解決問(wèn)題,從"一切為了孩子"的角度去改觀一些家長(zhǎng)的態(tài)度,加強(qiáng)平時(shí)的培養(yǎng),共同教育好下一代。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),雖然大局上都向好的方面發(fā)展,但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題。如學(xué)生的分辨事非能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競(jìng)爭(zhēng)性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正,希望在今后工作中,逐步摸索切實(shí)可行的方法,誘導(dǎo)他們,使之能專心學(xué)習(xí)。
主任述職報(bào)告 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)朋友們:
大家好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙,一個(gè)學(xué)期一晃而過(guò),在這近五個(gè)月的工作中,有喜有憂,有樂(lè)有痛。最最感到欣慰的是:我和孩子們又一次迎來(lái)了學(xué)期末的考驗(yàn)及領(lǐng)導(dǎo)、同事及家長(zhǎng)朋友對(duì)我這學(xué)期來(lái)工作的指導(dǎo)。下面我就這學(xué)期所做的工作向大家匯報(bào)一下,希望各位不吝賜教。
喜
這個(gè)學(xué)期,我和孩子們有很多歡笑。本學(xué)期我們二一班37個(gè)活潑可愛(ài)的孩子在成長(zhǎng),在進(jìn)步:
一、學(xué)校方面
1、我們班在學(xué)校開(kāi)展的常規(guī)比賽中獲得紀(jì)律和衛(wèi)生兩面流動(dòng)紅旗。
2、在會(huì)操比賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
3、榮獲手抄報(bào)比賽一等獎(jiǎng)。曹曉雪、孫鑫穎、王一博三位同學(xué)經(jīng)常獲獎(jiǎng)。
4、榮獲國(guó)慶節(jié)詩(shī)歌朗誦優(yōu)秀獎(jiǎng)。
5、縣領(lǐng)導(dǎo)及外校領(lǐng)導(dǎo)和老師參觀班級(jí)文化首推展示班。
6、全班參加了學(xué)!翱鞓(lè)閱讀”展示活動(dòng)。
二、班級(jí)內(nèi)部
1、班內(nèi)開(kāi)展了每月習(xí)慣的培養(yǎng)和評(píng)價(jià)。
2、進(jìn)行三次書(shū)法展示。曹連坤、曹郅凱、曹曉雪在學(xué)校書(shū)法比賽中獲獎(jiǎng)。
3、每月借閱圖書(shū)50冊(cè),開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)。孩子們的說(shuō)話和寫(xiě)話能力明顯提高。
4、自主慶元旦活動(dòng):螃蟹夾球游戲和才藝展示。
5、班內(nèi)個(gè)別學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下綠化班級(jí),美化教室。
6、利用一年的晨讀時(shí)間,誦讀《弟子規(guī)》
三、家長(zhǎng)支持
1、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)幫扶焦天成,為這孩子準(zhǔn)備了過(guò)冬的棉鞋和部分衣物。
2、班內(nèi)一學(xué)生家長(zhǎng)為班里學(xué)生縫制沙包,更好的促進(jìn)孩子們鍛煉身體的興趣和熱情。
3、班里的家長(zhǎng)在孩子打架及游戲中出現(xiàn)的受傷事件中總是找自己孩子的原因,從不推卸責(zé)任,很大的支持了班主任工作。
4、多媒體的建設(shè),靠的是大部分家長(zhǎng)都無(wú)私奉獻(xiàn),為孩子們享受到更好的教學(xué)條件毫無(wú)怨言。我利用暑假把二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件整理好,開(kāi)學(xué)初跟同級(jí)老師共享。
四、學(xué)校幫助
1、喝水問(wèn)題,天熱時(shí),領(lǐng)導(dǎo)安排孩子們可以到辦公室里喝水。
2、領(lǐng)導(dǎo)大力支持我外出學(xué)習(xí)及11月份參加全縣班主任工作經(jīng)驗(yàn)論壇。
憂
一、學(xué)校方面
1、安全問(wèn)題。學(xué)校硬件條件有限,空間有限,孩子活動(dòng)范圍小,安全存在隱患。要按時(shí)排查安全隱患。特別是校園里的硬質(zhì)物。
2、喝水問(wèn)題。孩子喝水到辦公室里不是辦法,應(yīng)該在教室里安裝飲水機(jī)。
3、生活用水問(wèn)題。用水極不方便,特別是冬季,水龍頭凍住,只有一個(gè)可以用,很多時(shí)候是搶不上涮拖把。教室里塵土較多,對(duì)孩子身體不好。
二、班級(jí)管理方面
1、班級(jí)文化建設(shè)還不夠精細(xì),需要繼續(xù)設(shè)計(jì)和裝扮。
2、我個(gè)人管理不全面,特別是紀(jì)律方面不夠嚴(yán)格和規(guī)范。
3、班級(jí)活動(dòng)舉行的還不夠多,需要繼續(xù)努力。
4、每月精心到圖書(shū)室給孩子們借閱圖書(shū),但沒(méi)有很好的管理好,丟失3本。
5、班里時(shí)常有孩子磕碰受傷,我本人提醒力度不夠。
三、家長(zhǎng)方面
1、部分家長(zhǎng)認(rèn)為老師的話比家長(zhǎng)管用,家長(zhǎng)把教育孩子的問(wèn)題推給老師,其實(shí)這是不合理的,家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,自己的孩子在家自己管好,可以跟老師交流孩子存在問(wèn)題,但不要完全把責(zé)任推給學(xué)校。
2、個(gè)別家長(zhǎng)常無(wú)故帶孩子曠課,對(duì)孩子學(xué)習(xí)不重視,無(wú)視校規(guī)。
3、繳費(fèi)拖拉,我們班繳費(fèi)最拖拉,這與我要求不嚴(yán)有關(guān)。孩子常說(shuō)忘了,我就可以明天交,又忘了,那就再明天交,同時(shí)家長(zhǎng)也不重視。
以上是我本學(xué)期工作中的喜和憂,在這個(gè)過(guò)程中我和孩子們都得以成長(zhǎng),感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事,感謝家長(zhǎng)朋友和孩子們,還得感謝家人對(duì)我工作的支持!
又是一年春到時(shí),讓我們向春天出發(fā),跟孩子們一起成長(zhǎng)!
主任述職報(bào)告 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
大家好,我在村主要負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作,本人自20xx年2月份上任以來(lái),至今一年多的時(shí)間,工作時(shí)間還比較短,對(duì)工作中的各項(xiàng)業(yè)務(wù)還不是十分的熟悉。這一年來(lái),在村支兩委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在村居同事及全村群眾的幫助下,我不斷鉆研業(yè)務(wù),業(yè)務(wù)水平有了一定的提高,開(kāi)始逐步適應(yīng)計(jì)生專干這項(xiàng)工作,F(xiàn)將本人的工作情況作匯報(bào)如下:
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)
上任以來(lái),我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和計(jì)劃生育方面的業(yè)務(wù)知識(shí),學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的'各項(xiàng)路線、方針、政策,通過(guò)學(xué)習(xí)和參加“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng),農(nóng)村黨員干部主題教育等一系列活動(dòng),增強(qiáng)了覺(jué)悟,增長(zhǎng)了知識(shí),各方面都得到了鍛煉和提高,尤其是計(jì)劃生育業(yè)務(wù)方面的知識(shí),為更好地開(kāi)展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
二、本職工作
上任的前兩個(gè)月,我在計(jì)劃生育工作方面的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在鄉(xiāng)計(jì)生部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)之后,我逐步開(kāi)始適應(yīng)計(jì)生工作并開(kāi)始獨(dú)立開(kāi)展一些業(yè)務(wù)工作。進(jìn)入20xx年度,我的工作量有所加大,計(jì)劃生育工作事情很多,軟件資料多、工作量大,在政府和計(jì)生辦的領(lǐng)導(dǎo)下,在村支兩委領(lǐng)導(dǎo)支持下,我漸漸適應(yīng)了計(jì)劃生育常規(guī)性工作,我經(jīng)常入戶宣傳計(jì)生優(yōu)
惠政策,對(duì)村內(nèi)的育齡婦女進(jìn)行跟蹤管理,尤其是加強(qiáng)與外出務(wù)工的育齡婦女的聯(lián)系溝通,認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,幫助部分群眾辦理生育證和獨(dú)生子女證,參加每月的計(jì)生例會(huì),及時(shí)向鎮(zhèn)計(jì)生辦上報(bào)村內(nèi)計(jì)生信息變動(dòng)情況,并及時(shí)向群眾公開(kāi)。通過(guò)實(shí)際工作的鍛煉,目前,我的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)有了很大提高。不過(guò)為了更好的做好以后的工作,我仍然需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷的提高自己的服務(wù)水平和實(shí)際工作能力。
三、其他工作
1、“三查”工作。20xx年4月,通知49歲以內(nèi)的所有育齡婦女到鎮(zhèn)計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行免費(fèi)檢查婦科病,我積極參與其中的工作,取得了較好的效果,得到了群眾的好評(píng)。
2、“孕優(yōu)”工作。20xx年7月18日,我村有7對(duì)夫妻到計(jì)生服務(wù)站進(jìn)行孕前優(yōu)生檢查。順利的完成了該項(xiàng)工作。
四、存在的問(wèn)題和今后努力方向。
一年以,在鎮(zhèn)、村領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下,我的工作能力和業(yè)務(wù)水平雖然都有了一定的提高,但我深知還存在著許多的不足。主要有以下兩點(diǎn):一是理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)不夠,特別是計(jì)算機(jī)操作還不夠熟練;二是工作還不夠大膽,遇到問(wèn)題辦法不多。今后我將克服缺點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),提高崗位技能,放手工作,迎難而上,更加努力工作,更好地為群眾服務(wù),把工作干好,干出色。
以上述職不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正。XX村:XXX 20xx年9月
主任述職報(bào)告 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!我叫z1,是XX鎮(zhèn)中心學(xué)校小學(xué)部的一名班主任。回顧自己參加*城區(qū)三名工程培訓(xùn)以來(lái),自覺(jué)收獲很大,F(xiàn)將從自我成長(zhǎng)、班級(jí)管理和工作室成員的共同進(jìn)步三個(gè)方面,向各位領(lǐng)導(dǎo)做一簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、讀書(shū)、培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與自我成長(zhǎng)
。保ㄟ^(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí),提升教育教學(xué)理論水平。
。ǎ保﹨⒓影嘀魅闻嘤(xùn)以來(lái),我首先閱讀了班主任方面的相關(guān)書(shū)籍,如張萬(wàn)祥老師的《致青年班主任》、李鎮(zhèn)西老師的《做最好的班主任》、李希貴老師的《學(xué)生第一》,再讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等教育專著。閱讀的同時(shí),我寫(xiě)了《致青年班主任》讀書(shū)心得、《做最好的班主任》讀后感,我的讀書(shū)故事——生命,因讀書(shū)而精彩等多篇讀書(shū)隨筆。我把部分隨筆記的電子稿發(fā)至工作室博客,與各位工作室成員交流讀書(shū)感受,分享讀書(shū)收獲。
。.積極參加班主任培訓(xùn)及教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng),并及時(shí)寫(xiě)培訓(xùn)隨筆,反思總結(jié)自身的教育教學(xué)。
參加培訓(xùn)以來(lái),我堅(jiān)持寫(xiě)博客,共寫(xiě)培訓(xùn)隨筆和教育教學(xué)論文幾十篇。其中有聽(tīng)李鎮(zhèn)西老師的報(bào)告有感《幸福比優(yōu)秀更重要》、《如何進(jìn)行有效的家校溝通》、《點(diǎn)亮孩子的心燈》、《講班級(jí)小故事 傳人生大道理》等論文。
3.借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),向“身邊”的名師學(xué)習(xí),助推個(gè)人成長(zhǎng)。
利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源,向名家學(xué)習(xí)也是很好的方式,可以說(shuō)教育名家就在我們身邊。我們*城區(qū)授田英才學(xué)園的班主任徐曉彤老師是我們班主任學(xué)習(xí)的榜樣,徐老師博客內(nèi)容精彩,且常常更新,其中有徐老師的班級(jí)管理做法,教育教學(xué)隨筆、優(yōu)秀報(bào)刊征稿啟事等,我常常到徐老師的博客中學(xué)習(xí),既可以進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高個(gè)人素養(yǎng),又常常被徐老師執(zhí)著的工作熱情所感染,它會(huì)像一位老朋有激勵(lì)我對(duì)工作的熱情投入。
以海量閱讀文明的教育名師——韓興娥老師今年恰好從事一年級(jí)語(yǔ)文的教學(xué)。韓老師為了讓更多的年輕老師能有效地實(shí)施海量閱讀,建了一個(gè)群。我有幸加入此群,跟著韓老師指導(dǎo)孩子們進(jìn)行讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到我在和孩子們一起成長(zhǎng)。
新教育實(shí)驗(yàn)的名師牛見(jiàn)玉老師開(kāi)通了博客——日子流淌的聲音,牛老師每日都有博客更新,這也是我經(jīng)常學(xué)習(xí)的地方。
二、班級(jí)管理
。.對(duì)待班級(jí)管理的態(tài)度
我對(duì)工作積極樂(lè)觀,做教師隊(duì)伍中的領(lǐng)頭羊——傳遞正能量,爭(zhēng)做教育事業(yè)發(fā)展的推動(dòng)者。追求班級(jí)管理工作的“成功”——“學(xué)生有了進(jìn)步”即為成功,學(xué)生成長(zhǎng)就是成功,“只為成功想辦法,不為失敗找理由”,做事不急功近利,以學(xué)生發(fā)展為工作目標(biāo)。
。.將理論與實(shí)踐結(jié)合,積極撰寫(xiě)班級(jí)管理論文。
及時(shí)總結(jié)班級(jí)管理中的得與失,每周撰寫(xiě)一篇班級(jí)管理論文或教育隨筆。一方面,及時(shí)把班級(jí)管理實(shí)踐進(jìn)行總結(jié)提升,提高班級(jí)管理的理論水平;另一方面,將自己在讀書(shū)、培訓(xùn)中習(xí)得的教育理論付諸到班級(jí)管理實(shí)踐中去,做到理論與實(shí)踐的完美結(jié)合,從而進(jìn)一步提高班級(jí)管理水平。近年來(lái),我積極探索班級(jí)自主管理模式,逐漸推行崗位責(zé)任制。本學(xué)期,開(kāi)學(xué)以來(lái)我擔(dān)任了一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)和班主任工作,我進(jìn)一步探索“小學(xué)低年級(jí)自主管理模式”,并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)做法,寫(xiě)了《小學(xué)低年級(jí)“自主管理”模式試行》一文,供大家共同交流。
3.搞好主題班會(huì)課教學(xué)
班會(huì)課是班級(jí)管理的主陣地,在努力追求搞好班級(jí)管理的目標(biāo)下,我精心設(shè)計(jì)每一節(jié)班會(huì)課,希望借助班會(huì)課來(lái)有效地規(guī)范孩子們的思想和行為,培養(yǎng)孩子們的良好習(xí)慣。我撰寫(xiě)的主題班會(huì)教學(xué)案例《感恩母親爭(zhēng)做孝星》一文,編入《*城區(qū)優(yōu)秀主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案匯編》中,供大家交流學(xué)習(xí)。
4.搞好班級(jí)管理小課題研究。
我主要采用了個(gè)案研究的方式進(jìn)行小課題研究。我們班的小哲同學(xué)是我個(gè)案研究的對(duì)象之一,班主任和各科任老師們都非常關(guān)注小哲的表現(xiàn),并針對(duì)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)能力、自控能力、生活能力等方面,提出適合孩子發(fā)展的方式方法。因此,小哲由剛?cè)雽W(xué)時(shí)存在的哭鬧、大吵、不集中精力學(xué)習(xí)等不良習(xí)慣,都有所改善。
三、我們團(tuán)隊(duì)組成員的共同成長(zhǎng)
俗話說(shuō):“一枝獨(dú)秀不是春,萬(wàn)紫千紅春滿園。”我在積極學(xué)習(xí)、踏實(shí)工作的同時(shí),也跟我的同事們一起學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
1.首先,我創(chuàng)建了新浪博客——班主任工作室。我經(jīng)常寫(xiě)讀書(shū)、培訓(xùn)、班級(jí)管理類隨筆,借助博客平臺(tái),與同事們互相學(xué)習(xí)、互相激勵(lì),共同成長(zhǎng)。
。.其次,我每周必聽(tīng)評(píng)班主任們的主題班會(huì)課,指出班會(huì)課上的閃光點(diǎn),并針對(duì)課上的不足提出改進(jìn)的建議。與此同時(shí),我也會(huì)邀請(qǐng)班主任老師們聽(tīng)取我的主題班會(huì)課,請(qǐng)大家給我指出改進(jìn)意見(jiàn)。我曾執(zhí)教《母愛(ài)知多少》、《感恩母親爭(zhēng)做孝星》、《相親相愛(ài)一家人》等主題班會(huì)課,供班主任老師們交流學(xué)習(xí)。
。. 再者,我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)有計(jì)劃地組織班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以此來(lái)取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí),共同提高。在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上,我聯(lián)系自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)介紹的三篇交流文章
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