成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

主任述職報(bào)告

時(shí)間:2021-04-25 17:53:15 述職報(bào)告 我要投稿

【實(shí)用】主任述職報(bào)告模板匯編6篇

  在當(dāng)下社會,接觸并使用報(bào)告的人越來越多,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報(bào)告格式嗎?以下是小編收集整理的主任述職報(bào)告6篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】主任述職報(bào)告模板匯編6篇

主任述職報(bào)告 篇1

  時(shí)光流轉(zhuǎn),歲月如歌。轉(zhuǎn)眼一年的工作又近尾聲;仡橷X年,我感慨頗多。這一年,既有既有成功的喜悅,也有失敗后的懊惱。在收獲和失去之中,自己也在不斷地成長著,充實(shí)著。下面就這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。

  一、 師德修養(yǎng)

  教師是陽光下最光輝的職業(yè),教育的目標(biāo)是“德才并重,以德為主”。陶行知先生說過,“捧著一顆心來,不帶半根草去”應(yīng)是我們教師遵守的職業(yè)道德。作為一名人民教師,我想必須以身作則,做教師應(yīng)該做到的事情,說教師應(yīng)該說的話,也就是我們教師必須使自己的一言一行都符合自己的身份,為教師這個(gè)偉大而神圣的職業(yè)增光彩!皩W(xué)高為師、身正為范”,是對教師的基本要求。作為一名小學(xué)教師,我在過去的一年里,堅(jiān)持“修身立德,求實(shí)求是,敬業(yè)樂群,嚴(yán)謹(jǐn)善誘”,不斷加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),規(guī)范自身言行,模范遵守學(xué)校勞動紀(jì)律,以身為范,做好學(xué)生心中的楷模。

  二、 班主任工作

  作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。班級常規(guī)管理工作需要常抓不懈,為了能夠很好的幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我堅(jiān)持每天早到校,晚離校,和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,晨讀,午休。課間還與學(xué)生們一起游戲,聊天。出操,升旗這樣的集體活動,我會要求他們做到“快,靜,齊”讓他們時(shí)時(shí)感到自己是一個(gè)小軍人。經(jīng)過一年的努力,我班的常規(guī)教育已經(jīng)初見成效。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,集體活動,最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動,如校運(yùn)會、演講、墻報(bào)評比等比賽活動,經(jīng)過同學(xué)們的努力取得了非常優(yōu)異的成績;同時(shí)還開展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動,如:寫字、朗讀比賽等;并且利用每周的班會時(shí)間評選出班級每周之星,通過一系列活動逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  今年甲流疫情蔓延,在做好甲流防控工作中,我給每一個(gè)學(xué)生建立了健康檔案,堅(jiān)持每天為學(xué)生量體溫,密切關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身體狀況,做到早發(fā)現(xiàn),早隔離。班級每天消毒兩遍,努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔的,健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  三、 個(gè)人業(yè)務(wù)

  偉大的教育家,思想家孔子說:“學(xué)無止境!弊鳛橐幻處,我們更得不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,才能跟得上教育改革的步伐。本學(xué)期,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校安排的外出聽課的機(jī)會,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教,運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂教學(xué)上體現(xiàn)了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生。課后,積極反思自己教學(xué)中的得與失,并做到勤于動筆,記錄教學(xué)中的點(diǎn)滴體會和片段。同時(shí),為不斷提高自己的教育教學(xué)理論水平,我還積極閱讀一些有關(guān)的書籍,雜志,并撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)心得。

  四、總結(jié)

  回顧本年度的工作,發(fā)現(xiàn)自己還有許多缺點(diǎn)和不足

  1,自身專業(yè)知識欠缺、教學(xué)能力不足;

  2,缺乏耐心,獨(dú)斷行事;

  3,很難統(tǒng)籌各種任務(wù)的關(guān)系,導(dǎo)致多種任務(wù)很難較快解決;

  4,科學(xué)研究能力有待提高等。今后我要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、及時(shí)改正缺點(diǎn)和不足,使自己在今后的工作中更完善,更稱職,在教師的這一崗位上更好地發(fā)揮自己的一份力量,為學(xué)校增光添彩。

主任述職報(bào)告 篇2

  XXXX年8月到XXX中學(xué)任教,從參加工作第一年起,我連續(xù)X年擔(dān)任班主任老師,其中X年是初二的班主任老師,X年是初三的班主任老師,F(xiàn)將一年來班主任老師工作述職如下。

  初三畢業(yè)班的教學(xué)工作終于結(jié)束了,順利且圓滿地完成了各項(xiàng)指標(biāo),并在全區(qū)排名前列,這給我們每一位初三老師為之感到興奮和驕傲,讓我們都深深地覺得這一年的付出是值得的,是有價(jià)值的;仡欉@一年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,甜酸苦辣五味具全,下面我就這一年中我們整個(gè)年級所做的一些工作做簡單的小結(jié)。

  我們初三年級共有學(xué)科老師28位,其中高級教師位,另有十幾位富有多年經(jīng)驗(yàn)的資深教師?梢赃@么說,師資力量雄厚是我們?nèi)藛T組成的一大特色。此外,我們還有8位青年教師,在初三工作時(shí)間最長的.也只不過三年,其中5位青年教師是第一年教初三。青年教師都非常珍惜這次機(jī)會,平時(shí)工作相當(dāng)努力、認(rèn)真,一有不懂的問題就能及時(shí)向老教師請教。而老教師總是很熱情地、毫無保留地將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給他們。在我們年級組里,老、中、青三代教師根本不存在所謂的代溝問題,凡事大家都有商有量,互相幫助,其樂融融,因而出現(xiàn)了新尊老,老帶新可喜局面。在這期間,作為初三年級的一份子,我深刻地感到我們年級是個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。接下來我談?wù)勎覀兊囊恍┚唧w工作和措施。

  初三畢業(yè)班工作非比尋常,我們每位老師心中都很清楚:教初三,就意味著要犧牲更多的個(gè)人時(shí)間和利益,教初三,就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,因?yàn)槲覀円獙W(xué)生、對家長負(fù)責(zé),更要對學(xué)校的聲譽(yù)負(fù)責(zé)!追求合格率和優(yōu)良率是我們一貫的目標(biāo),為了表達(dá)我們的決心,在初三學(xué)年開學(xué)伊始,每位任課老師就向校領(lǐng)導(dǎo)遞交了教學(xué)計(jì)劃書,每位老師都詳細(xì)制定了自己的教學(xué)計(jì)劃,列舉了需重點(diǎn)幫助的學(xué)生的名單,制定了幫教方案。事實(shí)上,老師們也確實(shí)在這一年里一步一步地、認(rèn)真地,實(shí)現(xiàn)著自己的諾言。開學(xué)的第二個(gè)星期,我們就開始實(shí)行早自修制度,初三教師的工作量是相當(dāng)大的,回家后,老師們還要批改試卷,出試題,經(jīng)常要熬到深夜才能休息。

  工作強(qiáng)度大、任務(wù)重、壓力大,是我們每個(gè)初三老師的切身體會,但是,沒有一位老師因此而有一絲一毫的怨言,更沒有人因此而退縮,病,一如既往地工作。既然選擇了初三,就一定要做出成績!這是我們初三全體教師的誓言。

  這使我們老師,特別是班主任老師老師的工作量又在原來基礎(chǔ)上增加了許多。老師眼中的學(xué)生已經(jīng)沒有了班級的區(qū)分,老師更多的時(shí)間幫助學(xué)生復(fù)習(xí),可以把問題講得更深、更細(xì)、更透徹,可以把工作做得更好。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時(shí)期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。

主任述職報(bào)告 篇3

  領(lǐng)導(dǎo)好:

  作為車間主任,在公司領(lǐng)導(dǎo)正確的指導(dǎo)和幫忙下,及車間員工的大力支持,再加上自我不斷努力下,完成公司下達(dá)的各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。我在公司做車間主任快5年了。在這5年來始終把安全禮貌生產(chǎn)放在第一位,管控質(zhì)量,減少事故發(fā)生。身為一名車間管理人員,雖然潛力有限,但肩負(fù)員工生命安全的重任從未放松,堅(jiān)持每周一開早會,跟員工溝通上周出現(xiàn)的安全、質(zhì)量、現(xiàn)場環(huán)境的好壞等問題,及時(shí)整改,同樣的事情不允許再出現(xiàn)。公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)都能順利完成并取得領(lǐng)導(dǎo)的信任和較好的成績,F(xiàn)將任車間主任以來的工作狀況述職如下,請領(lǐng)導(dǎo)評議。

  車間主任負(fù)責(zé)整個(gè)車間的生產(chǎn)安排、質(zhì)量控制、生產(chǎn)成本、效益、效率、質(zhì)量過程控制、安全現(xiàn)場禮貌施工及員工工作安排;作為一名車間主任務(wù)必明確自我的工作職責(zé),服從公司領(lǐng)導(dǎo)安排這個(gè)前提下:

  1、加強(qiáng)員工的安全生產(chǎn)、指導(dǎo)、培訓(xùn);

  2、應(yīng)保質(zhì)保量,按時(shí)完成公司的生產(chǎn)任務(wù);

  3、對員工進(jìn)行各項(xiàng)制度、宣傳、培訓(xùn);

  4、用心配合其他部門的工作,并理解公司領(lǐng)導(dǎo)的監(jiān)督、檢查、考核;

  5、合理安排車間班組長的工作,并對班組長進(jìn)行培訓(xùn)和考核;

  6、負(fù)責(zé)反饋員工的意見,解決車間的內(nèi)部問題;

  7、對物料的領(lǐng)發(fā)、使用、放置合理安排;

  8、應(yīng)保證車間的環(huán)境整潔衛(wèi)生、設(shè)備的正常運(yùn)行,排除各種安全隱患。

  這是我總結(jié)的8點(diǎn),至于車間的加工工藝、流程、安全、質(zhì)量怎樣節(jié)能降耗,物料怎樣領(lǐng)用,一個(gè)工程圖紙下來圖紙總說明有何要求,焊縫等級,領(lǐng)用鋼板,鋼板對接,排板、下料,鋼板有沒有定寬、定長,怎樣代料、組立,板厚是否需要開剖口,埋弧焊主焊縫焊角的大小,焊縫等級要求,火焰矯正、機(jī)械矯正的角度,平直度是否到達(dá)要求,二次裝配板厚大于8mm以上務(wù)必用半自動開剖口,鋼柱、鋼梁、桁架制作長度控制,是否需要放地樣制作、割頭、氧化鐵有沒有清除干凈,為下道工序創(chuàng)造良好的施焊條件,電焊部位哪些是一、二、三級焊縫,清磨表面到達(dá)什么要求,這是我做車間主任這幾年里一向在做的,期望透過這次自述得到領(lǐng)導(dǎo)的點(diǎn)評,也是對我今后的管理提高一個(gè)臺階。

  作為一名生產(chǎn)管理人員,安全工作要抓的細(xì),安全是生產(chǎn)的重要點(diǎn),安全就是穩(wěn)定,安全就是效益,安全無小事。自從輕鋼出現(xiàn)一次傷亡事故,對我的打擊很大,近三年來始終把安全工作放在第一位。每個(gè)星期一開早會總結(jié)上周存在的安全隱患及時(shí)解決,決不在發(fā)生第二次,以對事不對人的態(tài)度,透過溝通,早發(fā)現(xiàn)早解決,車間安全生產(chǎn)得到有效控制。

  保證和提高產(chǎn)品質(zhì)量,我深知作為一名生產(chǎn)管理人員,自我的工作和對待工作的態(tài)度直接影響車間的工作質(zhì)量,所以在質(zhì)量方面一向不敢松懈。對于生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的問題,從不輕易放過,主動與質(zhì)檢溝通解決問題,同時(shí)加強(qiáng)員工對質(zhì)量重要性的認(rèn)識,要求大家認(rèn)真做好自檢、互檢工作,確保不讓同樣的問題出現(xiàn)。

  透過近五年來工作做法主要存在以下幾個(gè)問題::

  1、部分員工對公司的各項(xiàng)制度不能有效執(zhí)行,具體為,上班時(shí)光抽煙、上班時(shí)光遲到、早退、不穿工作服。

  2、質(zhì)量意識不高、安全意識不重視的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

  針對以上存在的問題,主要是執(zhí)行力度及落實(shí)質(zhì)量須進(jìn)一步控制。如何讓員工能很自覺地執(zhí)行公司相關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)工藝要求資料。

  首先,我把安全禮貌施工實(shí)施細(xì)則上墻張貼,徹底讓員工每一天都能看到,務(wù)必執(zhí)行的資料以及資料的重要性;也在班前會著重強(qiáng)調(diào)安全生產(chǎn)重要性以及發(fā)生安全事故的嚴(yán)重性;針對每個(gè)工序加工流程也張貼上墻,操作規(guī)程指示牌,規(guī)范員工務(wù)必按操作規(guī)范要求進(jìn)行加工生產(chǎn),同時(shí)也制定了各個(gè)工序加工要求指導(dǎo)書,嚴(yán)格要求每個(gè)員工務(wù)必按工藝要求指導(dǎo)書資料嚴(yán)格執(zhí)行;針對特殊工程要求組織班組長,技術(shù)骨干在加工前詳細(xì)進(jìn)行技術(shù)交底。個(gè)別班組隨意更改工藝要求、質(zhì)量意識不高,再給他們灌輸質(zhì)量要求重要性,必要時(shí)也要嚴(yán)厲處罰;個(gè)別員工上班時(shí)抽煙,抓一個(gè)罰一個(gè),而且要求他們寫檢查,書面保證。還有個(gè)別員工上班遲到,早退等現(xiàn)象都會在班前會議上點(diǎn)名批評。有些在考核過程中體現(xiàn)出來。讓班組內(nèi)部互相監(jiān)督,把整個(gè)車間構(gòu)成上下團(tuán)結(jié)、互相幫忙的氛圍。

  下步工作基本思路:

  1、要在操作規(guī)則推行與落實(shí)上下苦功,真正將安全禮貌生產(chǎn)細(xì)則、條款落實(shí)到工作中去,落實(shí)到細(xì)節(jié)中去;

  2、要在車間環(huán)境、堆放上下大力氣,常抓不松懈,持之以恒以徹底改變車間面貌;

  3、要主動與相關(guān)部門溝能,及時(shí)撐握原材料、圖紙的狀況,確保工作順暢運(yùn)轉(zhuǎn)。

  我相信只要一心撲在工作上,誠懇做人,扎實(shí)做事,盡職盡責(zé)把公司下達(dá)的每項(xiàng)工作資料正確落實(shí)到每個(gè)員工心中去,以強(qiáng)烈的事業(yè)心與職責(zé)感去努力克服困難,迎接挑戰(zhàn),相信自我的各項(xiàng)工作就會有喜色。個(gè)性是在目前公司處于轉(zhuǎn)折的一年,借鑒好的工作方法,努力做好生產(chǎn)工作,也必須能為公司的騰飛做出自我的貢獻(xiàn)。

主任述職報(bào)告 篇4

尊敬的蔡董事長、李校長、各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,后勤的朋友們:

  大家下午好!

  我的述職題目是:開拓思維,立足校本搞教研。分為三部分。也就是三句話:“小部門,大管理”、“多反思,少抱怨”、“先做事,后說話”?赡芤^長時(shí)間,因?yàn)樽銎饋聿蝗菀,說起來也難。

  一、“小部門,大管理”——談工作完成及職責(zé)履行情況

  在民辦學(xué)校或某些勢利人眼中,原創(chuàng):教研是個(gè)無足輕重的部門,可謂之渺小,但本學(xué)期,教研室在董事會和校長室的英明領(lǐng)導(dǎo)之下,放眼未來,開展了一系列工作,現(xiàn)作簡要匯報(bào),并請此次大會評議。

  1、作為在校長室直接領(lǐng)導(dǎo)下的教研室,首先嚴(yán)格履行了管理者的職責(zé)。我總認(rèn)為:能領(lǐng)導(dǎo)人的是思想,不是權(quán)力;是責(zé)任,不是命令。思想體現(xiàn)智慧,管理要有藝術(shù),執(zhí)行要講原則。我們的教研不搞空洞的論調(diào),不作蒼白的吶喊,而是嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃和本室工作計(jì)劃,堅(jiān)定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。立足我校實(shí)際初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,落實(shí)了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實(shí)施,切實(shí)保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實(shí)效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等。每次活動每個(gè)老師都動手收集材料在會上交流,有學(xué)術(shù)性。

  4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報(bào)、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《廣豪學(xué)校聽課記錄》,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強(qiáng)了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎?

  5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時(shí)對教師相應(yīng)階段的教學(xué)效果進(jìn)行了評估,并促使部分教師及時(shí)調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

  6、認(rèn)真完成了“廣豪學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評審操作,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

  7、不搞封閉性的教學(xué)研究,原創(chuàng):密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅(jiān)持做到“花小錢,辦大事”,“不花錢,也辦事”(因?yàn)楹芏嗬蠋煵粓?bào)銷往返車費(fèi))。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。順便說一下,除了個(gè)別老師實(shí)屬巧合的與他人雷同之外,今年老師們的《教研總結(jié)》寫得認(rèn)真、中肯、有水平,這也說明了我們教研活動的某些成功之處。

  8、加大了對實(shí)驗(yàn)班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點(diǎn),以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),以教學(xué)業(yè)績是否領(lǐng)先為突破點(diǎn),以是否圓滿完成學(xué)校各項(xiàng)工作為考核點(diǎn),把實(shí)驗(yàn)班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)!边~進(jìn)的步伐。

  9、從學(xué)校大局出發(fā),積極協(xié)同其它部門的工作。為校報(bào)的編輯出版搜索枯腸輾轉(zhuǎn)奔波,為教師的應(yīng)聘試講客觀評審公正嚴(yán)明,在工作中甘為人梯,克己奉公。

  二、“多反思,少抱怨”——談工作中的不足及其思考

  在我們的工作中,我們需要處理好幾個(gè)“大和小”、“多和少”、“先和后”的關(guān)系,作為管理者,要多琢磨事,少琢磨人;要用好人,管好人,做到人盡其能。在教研工作中還存在如下問題:

  1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實(shí)扭轉(zhuǎn),他們往往一不小心或很隨便地就忘記了有教研活動,要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

  2、由于學(xué),F(xiàn)實(shí)發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。我們的教研沒有時(shí)間保證,好比在夾縫中搞教研。

  3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

  三、“先做事,后說話”——談今后工作思路和工作展望

  要改變一個(gè)人早已養(yǎng)成的教學(xué)行為是很難的,而要改變一個(gè)人的教學(xué)思想更難,我們的教研就是在做這樣的難事——通過教研在改變著一個(gè)人的教學(xué)思想,因?yàn)槲覀儾皇鞘竽看绻庵粓D眼前,不是井底之蛙故步自封,我們?yōu)榈氖俏覀儗W(xué)校長遠(yuǎn)的發(fā)展大計(jì)。“先做后說”是我們干好工作的前提。

  1、今后思維要定大局,管理要抓細(xì)節(jié),我覺得教研就是一堆細(xì)節(jié)。

  2、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合于我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。

  3、大力倡導(dǎo)勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)教研的風(fēng)氣。以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

  4、會同人事處和教務(wù)處,對英語教師的分工進(jìn)行改革,使之更符合學(xué),F(xiàn)狀和發(fā)展需要,提高我校英語教學(xué)成績。

  5、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實(shí)現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時(shí)俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強(qiáng)大的教科研實(shí)力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

  我的報(bào)告完了,祝大家假期愉快,謝謝!

  20xx年7月2日

主任述職報(bào)告 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

  大家好!在20xx年秋季開學(xué),我非常榮幸,承蒙領(lǐng)導(dǎo)賞識,擔(dān)任學(xué)校八(1)班的班主任。班主任是一個(gè)班級的管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和組織者,是發(fā)揮班級教育力量的關(guān)鍵。要做好一名班主任,不僅是一門技術(shù),而且是一門藝術(shù),想要做好一名優(yōu)秀班主任,需要有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),更需要鉆研琢磨。

  本學(xué)期,我自擔(dān)任八(1)班班主任以來,結(jié)合學(xué)校要求和本班的實(shí)際情況,積極開展班級工作,努力提升學(xué)生的素質(zhì),使學(xué)生能得到較全面的發(fā)展。一學(xué)期已結(jié)束,我現(xiàn)將班主任工作報(bào)告如下:

  我在班主任教育管理工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主觀能動性”為中心的教育思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工安排。積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè),做好學(xué)生的教育工作。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所獲,并且順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是我在班級管理中的六點(diǎn)做法:

  一、從行為習(xí)慣入手,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度

  由于是新教師,為了更快、更清楚地了解學(xué)生,我做到勤到班,跟學(xué)生多接觸,觀察他們的言行舉止。開學(xué)初,我發(fā)現(xiàn)班級存在一些紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣散慢,不積極等問題,缺乏集體榮譽(yù)感。我利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合貫徹學(xué)校的常規(guī)教育,發(fā)現(xiàn)班級仍然存在少許問題。于是在月考后,我利用周末時(shí)間,細(xì)致分析本班的特點(diǎn),制訂了班級積分管理制度,此積分制度涵蓋了學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、活動的加減分細(xì)則。結(jié)合每周的積分,做到兩周一次評比,自己買小物品獎(jiǎng)勵(lì)班級積分前十名的學(xué)生,這樣一個(gè)月下來,我發(fā)現(xiàn)班上積極的同學(xué)變多了起來,學(xué)生的行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)習(xí)慣也好了很多,學(xué)習(xí)態(tài)度與之前相比也端正了。

  二、讓學(xué)生參與班級管理,發(fā)揮班干部的積極帶頭作用

  班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級事務(wù),必須會領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)一批積極有能力的班干部是重點(diǎn)。為了充分發(fā)揮班干部的帶頭作用,管理好班集體。我在班級積分制度里面設(shè)置了首要條件:班干部不服從班長管理、小組成員不服從組長管理的著重減分,不尊重老師、頂撞老師的學(xué)生永不加分,積分靠后的班干部予以罷免,積分作為期末評優(yōu)的參考條件。

  三、抓好平時(shí)的學(xué)習(xí)與作業(yè)情況,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣

  為了讓學(xué)生更自覺、更積極地完成作業(yè),我在班級積分制度里面設(shè)置了“一科作業(yè)未完成減去50分”。每周總結(jié)學(xué)生的作業(yè)情況,周末來校公布因作業(yè)未做減分情況,并算在兩周一次積分總結(jié)情況里面,有縱橫的比較,在班內(nèi)形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

  四、細(xì)心對待班主任工作,用耐心去教育學(xué)生

  班主任工作事無巨細(xì),事事都要忙,事事都需要細(xì)心,對待班主任工作,只有做到不計(jì)回報(bào)、努力奉獻(xiàn),才能把它做好。當(dāng)說及學(xué)生的不良行為時(shí),做到就事論事。用耐心去教育學(xué)生,錯(cuò)誤行為是不能接受的,但不因此而否定。嚴(yán)厲而又充滿愛心,當(dāng)學(xué)生做出良好行為時(shí),及時(shí)表揚(yáng),學(xué)生改正了不良行為后,加以鼓勵(lì),相信學(xué)生會越來越優(yōu)秀。

  學(xué)生的可塑性很強(qiáng),作為班主任要有足夠的耐心,在教育學(xué)生的問題上,沒有捷徑可走,只有用耐心去教育學(xué)生,才能讓學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  五、積極參與班主任會議,做好會議記錄

  積極配合學(xué)校,做好班級工作!每次學(xué)校召開的班主任會議我都不缺席,認(rèn)真做好會議紀(jì)錄;氐桨嗉壷笳須w納,向?qū)W生傳達(dá)會議要求。

  六、發(fā)揮好班級微信群的作用,建立家;バ

  家校不分家。學(xué)校工作如果沒有家長的支持,很難做好!所以我手機(jī)里添加了每位學(xué)生家長的微信,存有所有家長的手機(jī)號碼,隨時(shí)與家長能取得聯(lián)系,如有學(xué)生有異常情況,及時(shí)向?qū)W生家長反映。積極響應(yīng)學(xué)校的工作要求,及時(shí)在家長微信群發(fā)通知,充分發(fā)揮班級微信群的作用,常轉(zhuǎn)發(fā)一些家庭教育的文章到群里,建立起家;ネ、互信。

  以上就是我的班主任工作述職報(bào)告,今后我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,不斷學(xué)習(xí),開拓進(jìn)取,在班主任工作崗位上繼續(xù)發(fā)揮光與熱。謝謝大家!

主任述職報(bào)告 篇6

尊敬的蘇總,陳校長,以及各位:

  下午好!本學(xué)期我被安排擔(dān)任一年級年級主任。兩個(gè)多月來,我要感激學(xué)校董事會對我的信任,感激一年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項(xiàng)工作得以順利的開展。

  年級主任是學(xué)校年級的具體負(fù)責(zé)人,它的責(zé)任就是及時(shí)準(zhǔn)確地貫徹落實(shí)校長室、教導(dǎo)處、教研中心等部門發(fā)出的指令,保證學(xué)校的各項(xiàng)工作得以落實(shí),做到令行禁止。那么,作為一個(gè)年級的負(fù)責(zé)人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個(gè)簡要的匯報(bào):

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),了解職責(zé),努力履行自己崗位職責(zé)

  本學(xué)期,我校對學(xué)校管理機(jī)構(gòu)進(jìn)行改革和嘗試,比起以前,年級主任肩上所挑的擔(dān)子更重了,也更有挑戰(zhàn)性了。因此,我經(jīng)常認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的文件以及一些教育教學(xué)管理方面的書籍,努力履行自己的崗位職責(zé)。除此以外,遇到難題我還虛心地向各位請教,經(jīng)常與楊主任、陸主任、饒主任等交流,學(xué)習(xí)他們豐富的管理經(jīng)驗(yàn),以確保自己能勝任這個(gè)崗位。

  二、及時(shí)傳達(dá)每周的行政會議精神,狠抓落實(shí)。

  三、時(shí)刻把安全工作放在首位不敢放松。

  安全工作是學(xué)校常規(guī)工作的重心,而一年級的孩子由于生理和心理上的特點(diǎn)比起別的年級孩子更好動,更喜歡奔跑。為了確保安全,開學(xué)初我就制定了樓層教師值日表,并能經(jīng)常性地檢查值日教師的到崗情況,指導(dǎo)樓層值日教師開展工作,與三年級合作,從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當(dāng)值日生,嚴(yán)抓追趕打鬧。加強(qiáng)了課間巡查,嚴(yán)防樓道奔跑和教室追趕現(xiàn)象。經(jīng)過一段時(shí)間的整頓,現(xiàn)在整個(gè)一年級的課間紀(jì)律比較好,少有追趕打鬧現(xiàn)象,年級也沒有出現(xiàn)重大安全事故。

  四、常規(guī)教育始終貫穿在整個(gè)年級工作之中。

  一年級學(xué)生剛剛?cè)雽W(xué),由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習(xí)慣,這將直接影響著學(xué)生今后的發(fā)展、成長。為此,在開學(xué)初,我就與年級老師商量決定把學(xué)生的“常規(guī)教育”作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。班主任們都加大了要求力度,特別是在開學(xué)初的這兩個(gè)月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實(shí)踐,一次次地校正,課后提醒學(xué)生怎樣做好課前準(zhǔn)備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學(xué)生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學(xué)生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,抓得實(shí),所以一年級的學(xué)生很快就進(jìn)入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強(qiáng)化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學(xué)生們做得越來越好了。

  五、安排幫扶,促進(jìn)班級間共同進(jìn)步。

  一年級本學(xué)期新入職的教師有8名,其中7名是新班主任。她們對學(xué)校的各項(xiàng)管理制度、工作方式還不夠熟悉,為了幫助她們盡快融入我校這個(gè)大家庭,將工作做得更扎實(shí),因此我在開學(xué)初就安排4位老教師與新教師結(jié)對子,共同開展班級管理工作,以促進(jìn)班級間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導(dǎo),幾位新班主任迅速地成長起來,班級工作也走上了正常的軌道。

  六、成功地開展了級組拓展活動,促進(jìn)了級組教師的交流。

  七、存在問題及今后努力的方向

  1、在年級管理的過程中對級組教師關(guān)心還不夠,致使個(gè)別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽光。

  2、在今后的工作中還要加強(qiáng)對班級的巡查督促,及時(shí)了解本年級組師生的學(xué)習(xí)生活情況,及時(shí)制定相應(yīng)的措施。

  3、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,但仍然在用餐紀(jì)律等方面還有待加強(qiáng)。

  4、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,針對個(gè)別落后的班級還要加強(qiáng)幫扶力度。

  以上就是我開學(xué)兩個(gè)月以來所開展的工作,當(dāng)然,因?yàn)樽约寒?dāng)年級主任經(jīng)驗(yàn)不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,但,接下來我會努力去改變這些現(xiàn)狀,以爭取讓級組教師更加緊密團(tuán)結(jié),學(xué)生行為更加規(guī)范!完畢,謝謝大家!

【【實(shí)用】主任述職報(bào)告模板匯編6篇】相關(guān)文章:

教導(dǎo)主任述職報(bào)告02-18

醫(yī)院主任述職報(bào)告09-13

村主任述職報(bào)告08-01

【實(shí)用】年終的述職報(bào)告模板匯編七篇02-22

德育主任個(gè)人述職報(bào)告05-02

政教主任述職報(bào)告08-30

【實(shí)用】班主任的個(gè)人述職報(bào)告3篇02-18

中學(xué)總務(wù)主任述職報(bào)告04-06

2022年教導(dǎo)主任述職報(bào)告04-02

主任述職報(bào)告(精選5篇)08-20