成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

述職報告

時間:2022-07-08 23:07:58 述職報告 我要投稿

述職報告范文六則

述職報告范文六則1

開頭:各位領導,老師們:

述職報告范文六則

  上午好!

  根據(jù)教育局以及中心學校的安排,現(xiàn)將我一年來的工作情況簡要匯報如下,請大家予以評議。

  今年在全體教職員工的共同努力下,學校工作有幾個突出的亮點:

  一是突出中心,很抓教育教學質量。我在xx中學工作三年,保持和發(fā)揚了學校教學質量優(yōu)勢的傳統(tǒng),XX年升入一中123人,創(chuàng)xx中學歷史新高。XX年譚xx同學勇奪全縣中考狀元。今年中考,我校900分人數(shù)達70人,創(chuàng)造了學校新的記錄。在民辦初中大舉沖擊公辦初中的大背景下,我校夾在興東,楚天兩所成功的民辦初中之中,不退反進,今年正式升入一中111人,是六中,九中兩所老牌初中學校之和的兩倍多,不能不說是一個奇跡!我校一中提早招錄8人,遠遠超過去年的1人,綜合排名全縣第三,其中優(yōu)秀率排名第一,再一次榮獲全縣初中教育教學質量先進單位的光榮稱號,受到了教育局的表彰。

  二是踏踏實實組織教研活動,骨干教師脫穎而出。學校經(jīng)費異常緊張,但優(yōu)先保證教研經(jīng)費,凡是教育局安排的教研和師訓活動,我們都積極參加。今年學校投入兩萬余元,重點組織了導學案設計比賽,全員參與;教壇新秀比賽,三十五周歲以下老師全部全程參加。周xx老師獲縣導學案設計比賽的一等獎,譚xx老師進入明年的教壇新秀決賽,董xx老師獲市化學實驗創(chuàng)新大賽一等獎,向xx老師獲市體育教學比賽的二等獎,劉xx,胡xx,尹xx,陳xx是縣名師工作室成員,多次參加了送教下鄉(xiāng)活動,深受好評。

  三是顧全大局,積極做好縣教育局,縣委縣政府安排的其它工作:

  1、代表教育系統(tǒng)接受省計劃生育檢查,獲省專家高度評價,其中在落實計劃生育優(yōu)惠政策方面獲加分獎勵,得到了教育局主管領導的高度肯定。

  2、根據(jù)縣政府,教育局的安排,成功地組織了消防疏散演練活動,縣應急委成員單位負責人和各中心學校校長到場觀摩,均給予了高度評價。

  3、積極參加了衛(wèi)生縣城,文明縣城,園林式單位的創(chuàng)建活動,均按要求落實了各項工作,在督查中獲好評,特別是在創(chuàng)建市園林式單位的工作上,在經(jīng)費異常緊張的情況下,投入兩萬余元,積極參與創(chuàng)建活動,終獲通過,并得到了縣政府的通報表揚。

  4、為全縣儀器管理員,圖書管理員,計算機教師培訓提供了觀摩現(xiàn)場,得到了教育局電教站,辦公室領導的好評。

  5、為全縣數(shù)學,物理,化學,生物競賽及教壇新秀比賽提供了比賽場地,接待與組織工作深受教研室領導的好評。

  四是師生體藝工作成績不俗。我校參加全鎮(zhèn)教職工廣播體操比賽獲一等獎,學生田徑代表隊獲縣運會團體總分第一名,籃球隊獲全縣第二名。

  五是克服困難,辦學條件進一步改善。今年新建起的文化墻成為其他學校爭先仿效的對象,食堂的改造讓學校的`食堂成為全縣條件最好的食堂之一,鄉(xiāng)村少年宮項目的成功引進為師生創(chuàng)造了更好的健身條件。

  以上這些工作亮點是全校師生共同努力的結果,我作為其中一分子也深感驕傲,同時也深感工作的不容易。我熱愛學校,作風民主,身先士卒,為xx中學的發(fā)展可謂鞠躬盡瘁。我無數(shù)次彎下身來,拾撿校園內的垃圾,也無數(shù)次跟師生一起搞衛(wèi)生。每一項工作都精心策劃,全程參與,大到方案的設計,小到一條標語,一個符號都用心琢磨,既當指揮員,又當戰(zhàn)斗員。為了初一的招生,教師待遇的落實和債務認定工作,整個暑假我休息的時間不超過五天,連事先跟同事約好的自費旅游都不得不放棄。

  就我個人而言,一年的工作也有許多不足。一是學校正面宣傳不夠,致使人們甚至領導只知道xx中學的某些負面新聞,甚至謠言,而不知道xx中學人在如此困難情況下的種種掙扎與努力,以及所取得的沉甸甸的成績。二是教師作風建設有待進一步加強。在學校負債和上級要求規(guī)范津補貼的發(fā)放的背景下,個別職工特別是個別年輕教師的工作責任心,職業(yè)道德意識,大局意識,奉獻精神難以讓人滿意。三是分層教學的探索還處在低層次,高效課堂的打造任重而道遠。這些都有待與在以后的工作中去改進。

述職報告范文六則2

  開頭:尊敬的各位領導、老師:早上好!

  我x年x月x日到現(xiàn)在擔任本部的政教主任一職。主要負責德育工作、安全工作、保險工作。我堅信“以人為本,以細節(jié)入手,以良好習慣養(yǎng)成為主,從而使學生平平安安生活,快快樂樂學習,促成教師輕輕松松教育,高高興興教學”為宗旨。在教師大力支持和配合下,基本完成了學生行為規(guī)范化,進而形成良好教學秩序的教育目標。

  現(xiàn)在將工作匯報如下:

  一、思想導入,更新觀念

  教師懂得小學生的行為習慣養(yǎng)成是教育主要任務,對小學生來說行為習慣養(yǎng)成大干或等于知識的學習,正所謂“磨刀不誤打柴功”。這幾個月,我上了六次周會課,做了:《學生在校一日基本行》講解,《九月份學生養(yǎng)成習慣的總結》《立足做一個好人,堅決不做壞人》等

  教育內容。要求各班每天上好晨會課,我每天堅持檢查晨會課并記錄各班晨會課的主要內容。

  二、細節(jié)入手,有章可循

  xx校長常常教導我們:教育無小事,教育就應該從細微之處抓起,從身邊小事抓起。是。 安灰詯盒《鵀橹,不要以善小而不為”是細節(jié)重要的寫照。根據(jù)細節(jié)教育對學生的`重要性,我進行了如下的教育措施:

  1、根據(jù)本部學生實際情況,開學初制定了《德育安全工作考核細則》,由校長審核并頒布實施。

  2、要求學生人人會背《守則》《規(guī)范》,每月末對各班進行抽測,達到了每名學生會背,并寫了學習心得體會。本學期各班按10:1評出遵守《守則》《規(guī)范》的典型。

  3、我制定了《學生在校一日基本行》20條《學生中午在教室就餐禮儀》8條。教師根據(jù)這些細則對學生進行有效的教育,做到了有章可循。經(jīng)過近幾個月的教育,走廊內、課間休息教室內做到了安靜無聲,學生能在操場上按指定的區(qū)域活動,學生在上下樓時能按右側通行,做到了慢步輕聲,在涌路上能按右側通行,自然形成了來去各一排,在樓上一看也是一道路亮麗的風景線;沒有因為學生打架而引起家長之間的紛爭,罵人聲在校園幾乎聽不到。等等。

  三、走近學生,耐心說教

  在工作中,我以“五多”做為工作準則。

  1、多走,我每天早、中、晚、課間都在走廊、操場上走一走。就因為多走,發(fā)現(xiàn)事情及時處理,把不應該發(fā)生的事情消滅在萌芽之中。

  2、多看,我經(jīng)常在校園走,看到的也多,多看是我工作中的法寶。

  有一天,我看到學生上下樓手拿跳繩搭在地上,很容易將學生拌倒,馬上規(guī)范學生拿好跳繩再上下樓的規(guī)定。從觀察中發(fā)現(xiàn)問題,從而有效的解決問題,決不做亡羊補牢之舉。

  3、多聽,聽是獲得信息的一個源泉。平時多聽學生私下的閑談,掌握學生的動態(tài)。有一天,我聽學生說,某個班要在廁所打架,我立即趕到廁所,制止了一場爭斗,和班主任很好的處理了此事。

  4、多說,說是傳達教育的主要渠道,說教是培養(yǎng)學生良好習慣的有效良方。某班的一個名頑皮生,我和班主任教師多次與之談心,曉之以理,動之以情,由原來的七不服八不忿,總想當老大的心理,現(xiàn)在改變了想法,也想當一名規(guī)范的學生。

  5、多想,想是萬事之主,遇事多想,就會在工作順利解決問題。我成功的處理了兩起家長與老師之間的矛盾。很好地維護了教師的尊嚴。

  四、勤于思考,細致總結

  我每周對值周學生檢查情況,各位教師提出的見意,進行匯總分析,總結出優(yōu)缺點,有地放矢制定出下一周紀律方面的工作重點,在升旗儀式上公布。

  我不但很好的完成了本職工作,還出色的完成兼職工作:

  1、圖書室管理工作。我對圖書室進行了清理,又對書籍進行了分類與整理,12月7日,在開原督學評估檢查,受到了好評。

  2、校車工作的管理,對坐校車、等候校車的學生進行了多次教育,提出了細致要求,學生等車、上車、車內的秩序井然。

  3、兼管本部的保險工作,學生入保率達百分之百,組織班主任完成了相關的材料。

  4、兼管全鎮(zhèn)小學《家長周報》《少年科普報》征訂和分發(fā)工作!都议L周報》訂購率達95%。《少年科普報》訂購率達100%。我能及時到郵局取報紙,及時分發(fā)報紙,分到各校各班誤差較小。

  總之,在本學期我完成了學生行為規(guī)范化,形成良好教學秩序的教育目標。

  尊敬的各位領導、老師!我在工作中有不足之處,請您批評指正并提出寶貴意見。謝謝!

述職報告范文六則3

  開頭:XX年在繁忙的工作中不知不覺,隨逝而去。伏案回眸,總結一年來的學校管理工作和校長崗位的任職情況,對自己所做的工作加以梳理、盤點和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足,在盤點中找出差距,在反思中謀求新的增長點。這既是一種自我激勵和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領導指點,同行相助的極好機會,F(xiàn)將我一年來所做的工作述職如下:

  一、學習理論,指導管理

  我在工作中比較注重自身的學習與提高,盡管學校教育、教學和管理工作千頭萬緒,但也不忘忙中抽閑翻閱報刊,了解時事;學習理論,指導工作;參加學習,自我完善;不斷實踐,提升水平,確保自己的辦學理念與時俱進,順應時代的潮流。

  二、依法管理,依法治校

  “依法管理,依法治!笔俏乙回瀳猿植⒇瀼氐脑瓌t。堅決執(zhí)行上級部門制定的各項規(guī)定,努力做到用嚴謹?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師,努力提高“依法辦學、依法治教”的能力,保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致。

  三、班子團結,形成合力

  我中心領導做到團結協(xié)作,相互理解、相互支持、相互配合,使班子人員能心情愉悅地工作;重大提議集體討論決定,涉及教職工切身利益的方案,堅持做到反復醞釀、多方聽取意見,然后再執(zhí)行。班子領導團結協(xié)作、配合默契、創(chuàng)新求實,心往一處想,話往一處講,勁往一處使。

  四、以情感人,人本管理

  不論是年終考核、還是評優(yōu)工作,或是教師職稱評聘工作等,我堅持做到計劃設計周密、問題分析詳盡、操作流程精細,只信唯才是舉,不搞任人唯親,事情放在桌面上,不搞小動作,用真心、誠心感染人。由于堅持了考核看實績,用人看本事;辦事要公開,處事要公平,看人要公正;不把人看死,不把事做死的原則,所以在廣大教職員工中樹立了威信,贏得了口碑,為開展工作奠定了群眾基礎。

  五、開展多種形式的德育活動,拓寬教育渠道

  各校及時制定工作計劃及節(jié)假日活動安排計劃,結合重大節(jié)日和紀念日組織開展適合學生年齡特點的`教育活動,使學校、家庭、社會教育寓于豐富多彩的活動之中,如:開展旗手評選活動,如實記載升旗情況;加強了對小廣播、板報、櫥窗、閱覽室、活動室等宣傳教育工具的管理與使用;經(jīng)常組織學生到活動室開展主題鮮明的教育活動;另外,組織開展了影視片觀后感、好書讀后感、社會實踐調查等活動;配合縣局開展了“奮發(fā)有為建小康”系列讀書活動、健康教育主題宣傳活動、“心系祖國、健康成長”讀書活動,同時,我中心自行組織了慶六一文藝匯演活動、中小學藝術節(jié)書畫展評、大型詩歌朗誦會等活動,充分豐富了學生的學習生活,更重要的是強化了學生的思想道德教育。

  六、不足與思考:

  1、缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,要提高學習的實效性。

  2、溝通表達的方式缺少藝術,要善于凝聚人心。

  3、工作中要有創(chuàng)新的魄力與勇氣。

  最后我以“六個要”來勉勵自己:做人要講德,做事要講責,學校要發(fā)展,師生要關心,學習要堅持,心胸要寬廣。

述職報告范文六則4

尊敬的學校領導:

  我是機電工程學院****,在學校領導的正確領導下,在各部門的支持幫助下,我中心圓滿完成了上學期工作任務。在此,向各位領導表示感謝,現(xiàn)將一學年來的'工作做如下匯報:

  一、機電技術中心教學工作

  本學年共開設專業(yè)實訓項目35個,7702人/次,225班次,專業(yè)實訓授課10378學時,學生專業(yè)實訓通過率99、5%,未完成的班級為機電zk33901,技能學院安排外出實習,5月份返校后該班學生都辦理了離校手續(xù),故無法按計劃開展該班實訓;承擔了13個“3+1”技能拓展培訓項目,參訓學生795人/次,18個班;9個業(yè)余培訓項目,參訓學生633人/次,10個班;15個項目的雙證,培訓學生共1242人/次,共26個班;學生對教學和教法方面的投訴降為0,全年無一例安全事故發(fā)生。

  二、教學改革初見成效

  我中心累積申報成功重慶市級、校級教改項目各一項,完成了9個實訓項目的教學標準和作業(yè)指導書的制定;與北京大學出版社簽約教材9本;本年度共有21人次公開發(fā)表教改、學術論文15篇,其中中文核心論文3篇,高職高專核心2篇。

  三、推行規(guī)范化管理

  本學年下期要求所有參訓學生全部穿工裝,在授課過程中融入5s管理,管理成效顯著。

  四、技能競賽工作

  本學年開展了電子基本技能擂臺賽8次,培訓學生130余人次;馬廷洪等14人參與“科創(chuàng)機電杯”技能大賽的復雜零件三維造型及制造、電子設計與制作、單片機開發(fā)等3個項目的籌備策劃和實施工作;陳xx和呂xx分別指導學生參加全國itat單片機應用及開發(fā)、第十屆全國大學生電子技能競賽等,其中在第五屆重慶“盛群杯”大學生單片機大賽中,獲二等獎;陳xx、張xx、陳xx等人指導學生參加第六屆重慶高職高專技能大賽的三個分項目,并獲得較好成績。

  五、個人工作匯報

  本學年,我主要承擔了《機械電子工程設計》、《機電驅動技術》等7門課程的教學任務,共計920人,約400學時;指導了數(shù)控技術zk0901等4個班級近180人的畢業(yè)設計工作;本學年共撰寫論文5篇,分別發(fā)表于微特電機、伺服控制、實驗技術與管理等期刊,其中中文核心3篇;參與3個教改項目,其中重慶市級1個,校級2個,一個已經(jīng)順利結題。

  在以后的工作中,我將繼續(xù)做好本職工作。充分利用校園網(wǎng)絡信息平臺,學習和借鑒校內外先進的實踐管理經(jīng)驗和實驗技術,力爭實踐教學工作上一個新臺階。

述職報告范文六則5

  開頭:1999年我從師范大學中文系畢業(yè),成為xx區(qū)龍洞小學的一名語文教師,同時兼任班主任。XX學年起,我又同時擔任了學校語文科和思品科科組長的職務。工作五年,教學五年,雖也取得了一些成績,如:XX年xx區(qū)心語文精品課大賽二等獎(團體),XX年xx區(qū)思品精品課大賽三等獎,xx區(qū)第八屆青基賽(思品)三等獎……但最大的收獲應該是:教學相長中的快樂,追求教學理想的充實,不斷探索中的進步,獲得學生愛戴的喜悅,兢兢業(yè)業(yè)工作的踏實……而所有的努力與收獲都朝著我的目標一步步前進——在教學上能象庖丁一樣,認識和掌握教學的規(guī)律,做到“游刃有余”。

  第一年:夜里挑燈看書,夢回三尺講臺

  大學畢業(yè),本著實習和論文雙優(yōu)的我,對未來的教學充滿無限信心。我成為五年(3)班的班主任和語文老師。然而,當我真正開始踏上講臺,面對四十多雙童稚的眼睛時,我意識到了教學之難。難的不是自己對知識的掌握程度,而是把知識研制成學生樂于接受的過程。我真的是不知所措了。所幸的是,學校的許多前輩教師給予了我許多的幫助。徐校長一次次地聽我的課,幫我分析,又給我上示范課,前輩教師也一一指點我如何與學生談心,如何組織教學等等。那時的我,仿佛是一條蠶,日日夜夜吞噬著前人的經(jīng)驗,別人的批評,教育的理論,學生的表現(xiàn)……就連夜夜所夢,都是上課,上課,上課!結果是我在課堂上變得從容了,在學生中受到歡迎了。

  第二年:稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片

  有了第一年的努力,我和學生一塊進入了畢業(yè)班。開學不久,這個班的成就就開始引人注目了。先是把五年級從未拿過的流動紅旗掛在了我的班上,而且從此就一直掛到畢業(yè)。然后是每月的環(huán)保手抄報的評比,一等獎也是非我班莫屬,再就是學生的作文開始陸續(xù)在報刊上發(fā)表。到第一學期結束的時候,原本語文平均分最后一名與第一名差10分的我們班躍居第二,與第一名僅差0、1分。

  印象最深的是這個班的作文。剛接手時班里只有四五個學生還可以,幾乎有一大半的學生作文不忍卒讀,全班的作文水平可能比好學校學生三年級的水平還不如。到畢業(yè)時不僅大部分學生能寫出文理清晰個性鮮明的習作來,而且學生的寫作熱情高漲。

  第三年:激情燃燒的歲月

  送走了畢業(yè)班的學生,我?guī)еS收的喜悅和更加飽滿的教學熱情成為了三年(1)班的班主任和語文老師。這個班的學生基礎好,紀律好,在同年級的班級中遙遙領先,但在第一堂課的學生自我介紹中,有百分之八十的學生自稱愛數(shù)學。這反而令我更加不敢懈怠,課后的時間都在思考:課該如何上,才能更吸引學生,更大限度地激發(fā)學生的潛能?我有了更多的“奇思妙想”,教學設計也更千變萬化,學生都有點目不暇接了,學習熱情也被我點燃成“熊熊大火”。記得上《海底世界》一課,是上午第四節(jié)課,十一點開始上課。到我抬手看時間時,我驚訝地發(fā)現(xiàn)已是中午十二點半了。我不得不對學生說抱歉,下午再繼續(xù)時,學生居然強烈要求上完再走。最后是我不得不采取“強硬措施”把學生趕回家吃午飯。

  與此同時,新的機遇也來到了我的面前。學校決定由我和饒x,張x,林x等老師一塊參加鎮(zhèn),區(qū)的語文精品課大賽。由我單獨負責評課部分,還得共同參與備課。另一方面,我個人還得代表學校,代表沙河鎮(zhèn)參加xx區(qū)思品精品課的比賽。兩個比賽幾乎是同時進行。那時,無論是體力還是時間,我都屬于透支狀態(tài),人整個瘦了一圈,然而,我的精神卻及其抖擻。在一輪輪的比賽中,在一次次的備課,觀摩中,我不斷地吸取別人的經(jīng)驗教訓,碰撞出思想的火花。我把這些收獲一一消化,又全都轉化到課堂教學中去。

  這一年,我不但獲得了區(qū)語文,思品的獎項,而且把班上一大票原本喜歡數(shù)學的學生變?yōu)檎Z文課的擁躉。

  第四年:山重水復疑無路,柳暗花明又一村

  經(jīng)歷了第三年激情歲月,第四年的我卻陷入迷惘。我覺得自己的'教學漸漸地失去了創(chuàng)意,盡管我仍在努力,甚至我不知道該如何教,是該給學生以人文關懷,美的享受還是僅是知識的填充?如果把二者整合起來,這個尺度的把握又該怎樣?在學生兩極分化嚴重的情況下,如何才能更有效地組織教學,抓住每一個學生的心?如何才能在兼顧學生自主探究學習的情況下高效地實現(xiàn)教學目標……深深困惑包圍著我,在參加xx區(qū)第八屆青年教師基本功大賽時,我在思索這些問題;在聆聽全國特級教師示范課時,我在思索這些問題;在每一節(jié)課的反思中我在思索這些問題……

  最后,在各種教學理念中搖擺不定的我放棄了全校最好的班,申請參加新課標的學習。一切從頭開始,把自己當作新人。我認真學習新課程標準,嘗試用新課標的理念去回答自己的困惑。

  第五年:欲窮千里目,更上一層樓

  目前,新一輪的基礎教育改革已全面推開,在認真學習新課程理念的基礎上,我結合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在課堂上,我把語文知識與學生的生活相結合,為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學又是不夠的。而一年級學生的年齡特點,心理特點有決定了他們需要寓教于樂的教學,在此種理念下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學期中,我不間斷地開設了諸如“識字大王”、“朗讀競賽”、“背書比賽”、“找錯別字比賽”、、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學內容的有益補充,更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學科“愛學”、“樂學”,同時,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,同時,結合學校生本班的經(jīng)驗作為科組長的我把活動擴大到學校語文科的活動中去。在這年,學校語文科的讀書活動獲得xx區(qū)的優(yōu)秀獎。

  五年的辛勞與付出,五年的收獲和進步,我知道自己離“游刃有余”的目標還很遠很遠,但我一直在努力,我堅信自己會一步一步走近自己心中的“圣境”!奥仿捱h兮,吾將上下而求索”。

【述職報告】相關文章:

述職晉升述職報告09-12

述職個人述職報告04-21

述職報告-銷售主管的述職報告09-26

述職的報告02-20

述職報告08-21

述職報告精選08-11

崗位述職個人述職報告01-06

個人的工作述職述職報告12-13

行政主管述職報告范文_述職報告10-15

崗位述職個人述職報告(必備)09-06