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書籍世界作文

時間:2021-07-21 09:50:26 書籍 我要投稿

關于書籍世界作文錦集六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的書籍世界作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于書籍世界作文錦集六篇

書籍世界作文 篇1

  晚上,我總是捧著一本書,翻開一頁,面對星月,在書海中暢游,與古人交談,與先輩一起歌唱。

  “輕馬勝于棍子和鞋子。誰害怕?煙雨綿綿,綿綿不絕。”這是蘇東坡,他來迎接雨。輕敲竹林,聆聽“林中吹過樹葉”的聲音,我希望人們能長生不老,千里共享月亮的美麗這就是蘇東坡,靠窗望月。是蘇東坡,思念哥哥卻樂觀豁達。他可以用“一棵梨樹、一棵海棠”來取笑老朋友;他可以用“紅杏凋零”來感受春秋的傷痛;他是“希望我兒子愚蠢魯莽,無禍共青”的父親;他是一個被貶為黃州人,卻仍然喜歡“東坡肉”的美食家。這是我書中的一個例子。

  “我生下來就有用,沒錢就回來”,這是聰明自信的李太白。他是皇上的掌上明珠。貴妃斟酒,權貴脫靴。他是一個韓林希誰感嘆“云要衣服,花要外觀,春風支持露華濃”。他是一個強大的劍客,“十步殺一人,千里不留”。他是一個慷慨的朋友,“五花八門,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千金千金千金,千。他是一個放蕩的詩人,“天子自稱酒仙,卻不上船。”。他在盛唐長大,死于盛唐。杜甫視他為大哥,他的許多詩作《李白的夢》都說:“京城一片蒼穹,民不聊生!薄N蚁氚阉斪髋枷,我想讓他沉溺于生活。組成這是我書中的夢想。

  “我一言不發(fā)去西塔,月如鉤”,這是李崇光無奈地嘆了口氣,他在汴京被俘,成了國君。他是“林華急了,謝謝她的春花。但他在晚上遇到了冷雨和風!彼枪旁~的皇帝,擅長繪畫和詩歌。他也是南唐的大師,才華橫溢,對曲調了如指掌。他是“夢中的客人,但他一時貪得無厭!薄2灰粋人靠在籬笆上。江山上有無盡的亡國犯。不斷的思考,路不盡頭的悲傷轉為悲傷。這是我書中關注的問題。

  “夜萬燈”,這是《人生就像你第一次看到它,秋風和悲畫扇有什么不對勁》的納蘭容若;《東籬摘菊,悠然看南山》的陶淵明;《七八星辰之外》的辛友安,“兩三座雨山”是秋天的戰(zhàn)場指揮官。還有李易安,他說:“這次,我怎么能得到一個悲傷的詞呢?”馬志遠說:“枯藤,老樹,烏鴉,小橋,流水,民房……”

  抬頭看月亮,它非常圓;

  聽著夜晚,很安靜很安靜;

  低頭看書。你瘋了。

  我輕輕地翻開一頁,聽到前輩們在呼喚我。每次我撿起它,都放不下。夜晚回到夢里,它總是被靈魂縈繞。沉迷于書,沉迷于書的世界。

書籍世界作文 篇2

  夜間,每每捧起一本書,翻來一頁,對著星星和月亮,暢游在書籍的世界,與古人對話,與前人高歌。

  “竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!边@是迎雨而來的蘇東坡,輕打竹拍,聽“穿林打葉”聲;“但愿人長久,千里共嬋娟!”這是倚窗望月的蘇東坡,是思念胞弟卻又樂觀曠達的蘇東坡。他能“一樹梨花壓海棠”調侃老友;他能“殘紅花褪青杏小”感春傷秋;他是“但愿我兒愚且魯,無災無難到公卿”用心良苦的父親;他是被貶黃州卻依然能暢享“東坡肉”的美食家。這,是我書中的榜樣。

  “天生我材必有用,千金散盡還復來!边@是瀟灑自信的李太白,御手調羹,貴妃斟酒,力士脫靴。他是感嘆“云想衣裳花想容,春風扶欄露華濃”的翰林士;是“十步殺一人,千里不留行”的豪劍客;是“五花馬,千金裘,呼兒將出換美酒”的大方朋友;是“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙”的放蕩詩人。他長在盛唐,死在盛唐。杜甫視他為兄長,多少首《夢李白》:“冠蓋滿京華,斯人獨憔悴”。我愿視他為偶像,我想讓他恣意一生。這,是我書中的夢想。

  “無言獨上西樓,月如鉤。”這是無奈嘆息李重光,肉袒出降,被俘汴京,成了亡國之君。他是“林花謝了春紅,太匆匆。無奈朝來寒雨晚來風”工書善畫,能詩善詞的“千古詞帝”;他是“還似舊時游上苑,車如流水馬如龍”才華橫溢,通曉音律的南唐后主;他是“夢里不知身是客,一晌貪歡。獨自莫憑欄,無限江山,別時容易見時難!钡耐鰢敉。綿綿故思,道不盡哀轉凄苦。這,是我書中的牽掛。

  “夜深千帳燈”,這是“人生若只如初見,何事秋風悲畫扇”的納蘭容若;“知來者之可追”,這是”采菊東籬下,悠然見南山”的陶淵明;“沙場秋點兵”,這是“七八個星天外,兩三點雨山前”的辛幼安。還有“這次的,怎一個愁字了得”的李易安,“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”的馬致遠……

  抬頭望月,很圓很圓;

  靜心聽夜,很靜很靜;

  低頭看書,癡之如狂。

  我輕輕翻開一頁,聽到了前人在呼喚我。每每拿起,便在放不下。夜回夢起,魂牽夢繞的總是它。沉醉在書里,沉醉在書籍的世界里。

書籍世界作文 篇3

  書籍是人類進步的階梯,如果想要攀登的更高更遠,就要從小刻苦讀書,讀本本好書可以幫你分擔喜怒哀樂,當你憂愁的時候,拿一本書,可以給你排憂解悶,讓你更加樂觀;當你開心的時候,拿出一本書,可以給你助興,讓你更加開朗。

  小時候,最大的樂趣就是纏著母親給我講故事,日復一日,母親給我講了不同書籍中的各色故事,我癡迷于這些跌宕起伏的情節(jié),陶醉于這些優(yōu)美華麗的詞藻和佳句,每到母親給我講故事的時候,我總是一心一意的認真傾聽。

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的一部分,書籍讓我沉醉在奧斯特洛夫斯基的堅強品質,沉醉在余秋雨悲傷惆悵,語調輕緩的思緒,沉醉在張愛玲文字細膩,心思縝密的文筆。每位作家不著痕跡地把故事娓娓道來,在不同時代的作家,都會帶給我不同的時代風景線。

  我現(xiàn)在已經(jīng)不僅僅對文字、句子的熱愛和追求,我更享受靈魂和思想碰撞時擦出的璀璨火花。

  如當,當我回頭望望自己腳步的時候,發(fā)現(xiàn)我有多少腳印就有多少本書的陪伴。書可以解我煩憂,消減悲傷,書就是我的好友,是我重要的家人,我向往書籍的世界,想長久沉醉于此。

  因為有書,我有幸看成到了這個全世界,從書感受到這個世界的美好。我沉醉在這個書的世界里,沉醉在一個用手摸不到的美麗而奇妙的世界里。

書籍世界作文 篇4

  假期有幸拜讀了蘇霍姆林斯基先生的《給教師的一百條建議》,這些建議完全從學生的實際需求出發(fā),力求把我們的教育精細化,從細微處給了我們實實在在改進課堂教學所需要的方式方法。

  在學習中,我最為認同這位教育家的讀書觀,他在建議中屢次提到了書籍的重要。的`確,在我們的生活中,書籍是我們的良師益友,她給我們以心靈的啟迪,智慧的源泉,似一弘清泉,滋潤著我們成長。

  一、以身作則,暢游書海

  科學以前所未有的速度發(fā)展著,教學理念與規(guī)律性發(fā)生著日新月異的變化。常言道:要給學生一碗水,我們就要有一桶水。這一桶水我們必須從書籍中收獲。雖說生不必不如師,但身為傳道授業(yè)解惑的師者,如果我們常常不如生,我們的個人魅力會有所降低。要讓學生學會在知識的海洋中游泳,我們需要為其稍微打開一扇窗口。我的這群學生在平時學習中總是充滿了疑問,不管在課堂上還是課堂外,甚至在看課外書,他們也會有問題搜尋。正是基于學生這種渴求知識的態(tài)度,讓我不得不埋頭于書海,不然我會永遠落后于學生。

  我們要持之以恒地讀書,不斷擴充知識的大海,讓數(shù)量轉化為質量,做孩子們的讀書榜樣,一起遨游書海。

  二、暢享文化財富

  中國自古就是文明古國,先人為我們留下了眾多大放異彩文學巨著,當許多外國人推崇中國文化時,我們的教育卻似乎忽視了這些偉大智慧的結晶。在教育中,我們教師似乎把側重點放在了提高學生的成績上,尤其是學習稍微困難的孩子,我們總是讓他們單純的埋頭于現(xiàn)有書本的學習中,不要他們?nèi)プx其他的什么東西,以免分心。其實我們的這種做法無形中忽視了孩子們的創(chuàng)造性學習。在《給教師的一百條建議》中提到“閱讀是對‘學習困難的’學生進行智育的重要手段。學生學習越感到困難,他在腦力勞動中遇到的困難越多,他就越需要閱讀。這些孩子讀書越多,他的思考就越清晰,他的智慧力量就越活躍。

  在讀書中,知識豐富,帶動他們學習的思考力增加,從而增強他們學習的自信心。

  曾經(jīng)在教學《我應該感到自豪才對》時,學生們對沙漠和駱駝的知識知之甚少,在學習這篇課文時,我提前通過多媒體為學生展示了沙漠的視頻資料。在觀看時,孩子們是若有所悟,沙漠在他們的腦海中頓時鮮活起來。從而深層次的了解在沙漠中行走時多么的不易。在學習課文時,孩子們和駱駝媽媽產(chǎn)生共鳴,在與駱駝們一起旅行中,自豪感油然而生,許多孩子更是有感而發(fā),這種感悟時我們教師所取代不了的,必須通過孩子們的自我提升。

  在我們的教育中,我們需要的是那種占據(jù)學生的全部理智和心靈的真正的閱讀,通過這樣的閱讀,激發(fā)學生的學習愿望,使他們的精神世界變得豐富多彩。 讓我們一起幫助孩子們找到他們“自己的”那本在他的心靈里留下終生不可磨滅的痕跡的書。用書籍的智慧點燃許許多多的火堆,讓所有人“生活在書籍的世界里”享受文化的財富,使自己變得更加高尚。

書籍世界作文 篇5

  書籍,我們大家應該很熟悉,在書籍的世界里,我們學到了知識,智慧,感恩。我們想學到的東西都在書籍的世界里。讓我們走進書籍的世界吧。

  走進書籍的世界,我們打開了這扇大門,打開了帶著知識智慧感恩的大門。走進大門,我們遇到了知識,它帶著我們來到了知識的王國。這里有許多知識,它們用自己的才能把我們變得非常知識,都成了學問家,我們完成來了來這里的第一個任務學知識。

  我們又來到了智慧王國,智慧王國里的人很聰明,但它們很嚴厲,我們來這里是為了學習智慧的,于是便請求他們傳授該我們智慧,他們竟然不假思索地答應了。我們帶著智慧的頭腦繼續(xù)進行下面的路程。通過地圖,我們知道了下一個地點,那里就是充滿感恩的世界。來到感恩世界,我們被眼前的一幕驚呆了,這里到處是森林,花草,還有新鮮的空氣。真不像我們二十一世紀的生活,這里沒一個人都十分懂得感恩。懂得感謝父母感恩朋友感恩身邊一切的人。當我們看到了他們時就已經(jīng)懂得了感恩。為父母捶捶背為家人干一些家務為朋友解決一些困難,這都是感恩,感恩就是這么簡單。

  走進書籍的世界,我學到了很多,也懂得了很多,快走進書籍的世界吧。

書籍世界作文 篇6

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!笔茄,食物能滿足我們身體成長的需要,而書籍卻能滿足我們精神成長的需要。

  我從上幼兒園的時候就開始讀書了,一冊冊配有許多彩色插圖的童話書把我?guī)нM了五顏六色的童話世界里。最讓我感動的是《狐貍與葡萄》這本書,讓我感受到了狐貍媽媽對小狐貍深深的愛。那時候的營養(yǎng)品是五彩斑斕的。

  低年級的時候,我開始了解沈石溪的動物小說,但吸引我的只有故事,從沒有去想過這本書或這個故事要告訴我們什么道理。只知道好看,看完了,就把它丟在一旁。那時候我雖然讀了幾十本書,但沒有一本書是細嚼慢咽、仔細品味過的。那時候的營養(yǎng)品是趣味無窮的。

  現(xiàn)在,我開始深入了解一本書所含的真正寓意。我把以前未讀懂的書全部翻出來重新看了一遍,其中《火豺》讓我懂得了群體的力量有多么的重要;《小孩掉進了豹窩》讓我明白了“初生牛犢不怕虎”的真正意思;《犀牛與犀牛鳥》讓我知道了合作的好處……現(xiàn)在的營養(yǎng)品是意味深長的。

  記住莎士比亞說的這句話吧!讓我們多讀書,讀好書,每天把自己“喂”得飽飽的,才能讓我們的精神世界長得壯壯的!

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