關(guān)于書(shū)籍作文400字集合六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的書(shū)籍作文400字6篇，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)籍作文400字 篇1
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，它可以使人變得聰慧，可以陶冶情操。反映著大千世界的真善美，正與邪。寄托著長(zhǎng)輩們的殷切期望。每次我都把買(mǎi)來(lái)的書(shū)放在我的房間，日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
讀書(shū)是一件快樂(lè)的事，讀書(shū)的樂(lè)趣有很多。我的課余生活，主要是讀書(shū)。
那次，我鉆進(jìn)書(shū)屋，躺在床上，拿起一旁早已準(zhǔn)備好的書(shū)，津津有味的讀了起來(lái)。讀到《笑話樂(lè)園》時(shí)，我便放聲大笑起來(lái)。當(dāng)我讀到“六歲兒童做大壽，抖盡小皇上威風(fēng)”時(shí)，我生氣極了！心想：“這么小的孩子就做大壽，大人們也太寵愛(ài)自己的兒女，讓他們變成小皇帝，小公主了�！蔽矣纸又x，讀到《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，為她憤憤不平，想“為什么人們看到她那么可憐，卻無(wú)動(dòng)于衷呢？”
在書(shū)的海洋里，我結(jié)識(shí)了善良的白雪公主；與魯濱孫一起冒險(xiǎn)，為灰姑娘的幸福生活送上祝福。
書(shū)是一位無(wú)聲的老師，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)；書(shū)是黑暗中的一盞明燈，讓我們找到前進(jìn)的方向；書(shū)是一塊面包，讓我們?cè)陴囸I時(shí)填補(bǔ)饑餓……
古人云“書(shū)中自有黃金屋”，是啊，只要細(xì)細(xì)品味，書(shū)中自會(huì)有你想不到的一個(gè)大世界。
書(shū)籍作文400字 篇2
在外人的眼里，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，從小就養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，看了不少課外書(shū)。
但是也經(jīng)常遇到看不懂、不喜歡的書(shū)，這令我非常郁悶，也不知道該怎么辦。暑假，偶然看到《穿越時(shí)空遇見(jiàn)你》，其中的內(nèi)容讓我豁然開(kāi)朗。我?guī)缀跏且豢跉庾x完了這部12余萬(wàn)字的書(shū)，情感隨著故事情節(jié)一起跌宕起伏，思想隨著故事內(nèi)容一起穿越時(shí)空！除了被感動(dòng)以外，也受到深深的啟迪！我最欣賞的是，小主人公歐陽(yáng)小鳥(niǎo)和張?zhí)祜w翔苦苦追尋作家葉西奇和圖書(shū)馴服師朗詩(shī)的情節(jié)。
不愛(ài)看書(shū)的11歲女生小鳥(niǎo)，有一天和表哥小天，到門(mén)前有一池荷花的老圖書(shū)館借書(shū)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一本從沒(méi)被人借閱過(guò)的不起眼小書(shū)——《誰(shuí)來(lái)馴服不聽(tīng)話的書(shū)》。書(shū)里講的是一位神奇的人物——圖書(shū)馴服師——如何馴服深?yuàn)W又偏僻圖書(shū)的故事。被這本書(shū)深深迷住的兄妹倆，熱切追尋那個(gè)冷門(mén)作家葉西奇，同時(shí)也苦苦追尋真正的圖書(shū)馴服師。終于，功夫不負(fù)有心人，他們找到了葉西奇和朗詩(shī)，也知道了馴服圖書(shū)的秘訣——“要想馴服書(shū)籍，就必須掌握書(shū)籍的各種習(xí)性”，從而愛(ài)上了讀書(shū)。讀了這本書(shū)，讓我領(lǐng)悟到做什么事都要執(zhí)著，只有辛勤付出，才能得到豐厚回報(bào)；也讓我明白，書(shū)籍原來(lái)是可以馴服的，關(guān)鍵是要了解每本書(shū)的特點(diǎn)，掌握讀書(shū)的方法。
書(shū)籍作文400字 篇3
書(shū)是人類最好的朋友，就像黑暗的路上見(jiàn)到一束光芒；像在你饑腸轆轆時(shí)給你一頓飽餐；像一雙帶你四處飛翔的翅膀。
一次，媽媽帶我去書(shū)店。我推著空空蕩蕩的購(gòu)物車在書(shū)柜間的空隙中走來(lái)走去。我來(lái)到課外書(shū)系列的書(shū)柜前，遲遲不肯離開(kāi)，那兒的書(shū)實(shí)在太吸引我了！
在琳瑯滿目的書(shū)柜前，我情不自禁地將書(shū)一本又一本地放入購(gòu)物車中。我首先用右手拿了一本《王子與貧兒》，左手也沒(méi)有閑著，用很快的速度拿了一本名叫《小孩與大象》的連環(huán)畫(huà)……
當(dāng)我無(wú)比興奮地將購(gòu)物車推向母親跟前時(shí)，我遲疑了，心想：“平時(shí)媽媽不會(huì)給我買(mǎi)這么多的書(shū)，這次也會(huì)一樣嗎？”我只好小心翼翼地走到母親的右手邊，問(wèn)道：“可以買(mǎi)嗎？”因?yàn)楹ε�，我把要說(shuō)的話越縮越短�！盀槭裁床恍校俊毕氩坏綃寢屵B想到?jīng)]想就回答道。
我一蹦三尺高，準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，我快速地清點(diǎn)了我所有拿的書(shū)，哇！竟有十三本啊！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的魅力，愛(ài)它的所散發(fā)出的書(shū)香，愛(ài)它的一切一切。就像藏克家說(shuō)的一樣：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！�
書(shū)籍作文400字 篇4
我是一個(gè)特別喜歡看書(shū)的孩子。說(shuō)起看書(shū)，伙伴們都給我起了一個(gè)外號(hào)—— “書(shū)呆子”。
那是一個(gè)星期天，我起的特別早。但我已經(jīng)睡不著了，于是，我就看起書(shū)來(lái)。我看的是一本《格林童話》。那本書(shū)的內(nèi)容太吸引人了！當(dāng)我看得正起勁的時(shí)候猛地一抬頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)都九點(diǎn)多了。我連忙埋下頭，裝作沒(méi)看見(jiàn)，并小聲對(duì)自己說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，時(shí)間還早再多看一會(huì)兒吧！”九點(diǎn)，九點(diǎn)半，十點(diǎn)，十點(diǎn)半。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我卻一點(diǎn)兒都沒(méi)察覺(jué)到。等我合上書(shū)時(shí)，已經(jīng)是十一點(diǎn)半了。平時(shí)，我總覺(jué)得時(shí)間過(guò)的太慢。而這次，是我第一次恨時(shí)間過(guò)的太快，是我第一次希望時(shí)間可以停止不動(dòng)，直到我把書(shū)看完。
還有一次，媽媽叫我去吃飯，我答應(yīng)的好好的，可過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我還沒(méi)有去吃飯。媽媽等的不耐煩了，朝我的房間大聲喊道：“干嘛呢，怎么還沒(méi)吃飯？飯都涼了！” “我馬上就去！”我邊答應(yīng)，邊戀戀不舍地合上書(shū)，來(lái)到飯桌前，而我的心思卻還在書(shū)中游蕩。一會(huì)兒，我來(lái)到了冰雪皇后的宮殿里做客；一會(huì)兒，我跟著愛(ài)麗絲在另一個(gè)世界中玩耍；一會(huì)兒，我又看到小兔子正準(zhǔn)備和烏龜賽跑，場(chǎng)上的加油聲不絕于耳。連我最愛(ài)吃的油燜大蝦也忽然變得沒(méi)有了味道，原來(lái)，看一本有趣的書(shū)就如同吃了一頓大餐，讓人回味無(wú)窮。
看到這里，你們是不是覺(jué)得奇怪：“為什么看書(shū)那么耽誤事，你還愛(ài)看呢？”那是因?yàn)槟銈儾恢溃瑫?shū)好像有一種神奇的力量吸引著我，讓我不得不去看它。
怪不得別人叫我“書(shū)呆子”呢！
書(shū)籍作文400字 篇5
我，成長(zhǎng)要靠自己，而成長(zhǎng)有一位很好的老師，那就是書(shū)籍。每當(dāng)我拿到一本新書(shū)，打開(kāi)它的扉頁(yè)，我仿佛又遇到了一位可愛(ài)可親的老師。
我還記得我的第一位“老師”是一本圖畫(huà)書(shū)，專門(mén)叫我認(rèn)識(shí)生活用具和蔬菜的。那時(shí)，媽媽拉著我的小手，一個(gè)一個(gè)的告訴我這是什么，我的“小老師”也不厭其煩地一遍一遍地展示給我看，紅紅的辣椒、青青的柿子椒、白白的棉花、黑黑的煤······直到那本書(shū)被我連翻帶咬成了一團(tuán)，我才有了對(duì)我的世界的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)，開(kāi)始了我的.人生之旅。
我還有一位“老師”叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，拿到它時(shí)，我才只有五歲，認(rèn)識(shí)的字還不多，但我一眼就在書(shū)店的書(shū)架上盯住了它，當(dāng)我拿到新書(shū)，聞著它的墨香，我覺(jué)得沒(méi)有什么比這更幸福。我一開(kāi)頭只會(huì)看里面的圖畫(huà)，而且還執(zhí)拗地不讓家長(zhǎng)給我講解，只愿意自己在書(shū)里面看呀看呀，沒(méi)人知道我看懂了什么，只知道，我在書(shū)里找到了一個(gè)又一個(gè)的生活中的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)的事物，還會(huì)賣(mài)弄地給爸爸媽媽講一些似是而非的故事，直到現(xiàn)在，我的這套書(shū)有了還幾個(gè)版本，我還是百看不厭。
我最喜歡的“老師”是科學(xué)探索類的書(shū)籍，在那些書(shū)籍中，有科學(xué)家的百折不撓，有新發(fā)明的歷經(jīng)坎坷，有自然生物的千姿百態(tài)，有浩瀚宇宙的神奇變幻······我在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌、耐心、細(xì)致、創(chuàng)新，這些好的精神使我在學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到什么樣的苦難和挫折，都不會(huì)放棄，帶著一種無(wú)畏的意志一往無(wú)前。
書(shū)籍作文400字 篇6
書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍好比一葉扁舟，它能載著我們遨游知識(shí)的海洋；書(shū)籍好比一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我特別喜歡這樣的句子，因?yàn)闀?shū)籍的好處我是深有體會(huì)的。
書(shū)籍能給我?guī)?lái)知識(shí)。記得有一次，我們學(xué)到《孔子拜師》這一課時(shí)，老師向我們提出了一個(gè)問(wèn)題：“孔子后面有個(gè)子，老子后面也有一個(gè)子，這是為什么？”很多同學(xué)不知道或答錯(cuò)了，我正好昨天看書(shū)看到這一知識(shí)點(diǎn)，忙站起來(lái)回答，沒(méi)想到，我竟答對(duì)了。老師表?yè)P(yáng)了我，這使我像氣球一樣有些輕飄飄了。
書(shū)籍能給我?guī)?lái)快樂(lè)。每當(dāng)我遇到煩心事或困難時(shí)，我總喜歡將這件事放下，找一本我喜歡的書(shū)看。不一會(huì)兒，我便融入書(shū)中，忘掉了所有，仿佛我就是書(shū)中的主人公一樣。等看完了書(shū)，再回過(guò)頭來(lái)解決問(wèn)題，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，問(wèn)題好像沒(méi)剛才那么難了。
感謝書(shū)籍給我?guī)?lái)了那么多：知識(shí)、快樂(lè)……書(shū)籍讓我成績(jī)優(yōu)秀，書(shū)籍讓我快樂(lè)，書(shū)籍讓我沉著。書(shū)籍的好處真多呀！你們感受到了嗎？
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