關(guān)于書籍作文集合10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的書籍作文10篇，歡迎大家分享。
書籍作文 篇1
在漫漫的人生道路上，總有那么一個(gè)人或一件事物一直陪伴著你，走過春、夏、秋、冬的變換，走過歲月的旅途，給予你溫暖、鼓勵(lì)和力量。
是你，給予我豐富的情感、淵博的學(xué)識(shí)，讓我了解到人性的善惡，得到知識(shí)的積累。你是理性的化身，大千世界，包羅萬(wàn)象，你無(wú)所不知。你，就是書籍。
你從我身邊姍姍走過，讓我著迷。你帶我重溫歷史的風(fēng)采，領(lǐng)略唐詩(shī)宋詞的精妙，李白那“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的情趣，蘇軾那“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的美好愿望，辛棄疾那“了卻君王天下事，贏得生前身后名�？蓱z白發(fā)生”的力不從心……讓我感受到了古人豐富的情感。
從書架中隨意抽下一本翻開。突然，我仿佛置身于古代的刀槍劍影之中，看到那戰(zhàn)亂四起、民不聊生的天下。一代又一代的英杰死于戰(zhàn)場(chǎng)，一位又一位偉人立足頂峰，在那個(gè)戰(zhàn)亂頻仍的年代，每個(gè)人都想成為一統(tǒng)天下的霸主，用招賢納士的方法來鞏固地位，有很多才華橫溢之人死于國(guó)與國(guó)之間、君主與君主之間的爭(zhēng)斗中。我只感到惋惜，又無(wú)可奈何。
放下這本書，穿梭在近代書架之間，看著那書的封面上印著的作者名字。是書籍，讓我又一次感受到那些作者所生活的時(shí)代是多么的黑暗，又有多少愛國(guó)人士用自己澎湃的熱血與激情來拯救自己的祖國(guó)。五四運(yùn)動(dòng)，近代史的開端，學(xué)生們?yōu)榱藸?zhēng)取保護(hù)國(guó)家的主權(quán)而游行。想到自己，我不禁汗顏，整天只知道吃喝玩樂，哪里有保衛(wèi)國(guó)家的抱負(fù)呢？
從書架轉(zhuǎn)身，看到桌上不知何時(shí)有了一本書，我笑笑，拿起翻讀，書中那一篇篇精妙的文章使我沉醉其間。人的生、老、病、死仿佛全在一瞬之間，但重要的，卻是對(duì)人生的意義與感悟。
合上書，望向窗外，深藍(lán)的天空中沒有一絲云彩，一縷陽(yáng)光透過玻璃照在桌上。書籍，是你讓我擁有知識(shí)和豐富的情感。在人生的道路上，你將是我一生的朋友，一生的陪伴。
書籍，有你相伴，真好。
書籍作文 篇2
我讀了一本書叫《小豬唏哩呼�！�，從中學(xué)到了要勇于面對(duì)困難，克服困難。
比如說：小豬唏哩呼嚕想買一輛屬于自己的自行車他就去賣橘子，結(jié)果把馬太太的牙都給酸掉了，小豬唏哩呼嚕陪馬太太去象博士那兒鑲牙�？墒菦]有錢怎么辦呢？象博士讓小豬在他那里干活來掙錢當(dāng)醫(yī)療費(fèi)。小豬唏哩呼嚕勤勤懇懇干了一個(gè)月才把帳還清。他這種自立自強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
書籍作文 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我演講的主題是：生活因書籍而精彩。
書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，我們的生活也因書籍而精彩。如果沒有書籍，我們的生活將是怎樣的呢？假如沒有教科書，老師上課就沒有標(biāo)準(zhǔn)，考卷都不知道怎么出；如果沒有經(jīng)史子集，李白的床前明月光，可能會(huì)有上萬(wàn)種讀法；倘若沒有科技書，我們現(xiàn)在可能還停留在蠻荒時(shí)期，上學(xué)都要騎著步履蹣跚的馬。
近日一則新聞讓我們特別痛心：法國(guó)的巴黎圣母院毀于一場(chǎng)大火。那可是世界藝術(shù)的殿堂��！值得慶幸的是，大文豪維克多·雨果寫下了名著《巴黎圣母院》，這本書讓這座藝術(shù)殿堂的樣貌和歷史通過文字保存了下來。
那么，書又是什么呢？高爾基說，書籍是階梯；歌德說，書籍是高尚的人；莎士比亞說，書籍是營(yíng)養(yǎng)品；列寧說，書籍是力量。我覺得，書籍是人類進(jìn)步的諾亞方舟，它載著人類文明的精華，駛向更加精彩的未來。
生活因書籍而精彩。古往今來，多少流芳青史的名人，從小就熱愛閱讀。魯迅少年時(shí)刻苦讀書，已經(jīng)到了癡狂的地步。冬天夜里寒風(fēng)刺骨，他就一邊嚼辣椒驅(qū)寒，一邊繼續(xù)捧書夜讀。正是這種嗜書如命的精神，使他成為了一位眾所周知的大文豪。
書籍，不僅能造就名人，也能使我們的生活更精彩。冬日里，躺在溫暖的被窩里讀一本書，這是書籍帶給你的悠閑。讀完一本書，和家人分享書中精彩的情節(jié)，這是書籍帶給你的樂趣。周末，和同學(xué)一起開展閱讀沙龍，漂流書籍，這是書籍幫你建立的友誼。讀書時(shí)，與書中人物共歡笑，同悲傷，這是書籍讓你品味到的喜怒哀樂。
腹有詩(shī)書氣自華。讓我們一起徜徉在書的海洋中，讓生活因書籍而精彩吧！
書籍作文 篇4
書籍是快樂的源泉，知識(shí)的寶庫(kù)。我與書有著深切的情誼，書就是我最知心的朋友。
自從上了小學(xué)以后，我與書的感情就更加密切了。記得有一次，老師突然發(fā)考卷，要考試的時(shí)候，我的心一陣狂跳。這是，我想起了書，我最愛的書，它的文章里記載著這樣一段話：當(dāng)你學(xué)會(huì)微笑時(shí)，你就開始學(xué)會(huì)了自信!放松身心，想想自己是最好的，自然的面對(duì)人身中的坎坷。就這樣，我自信的通過了考試。這時(shí)，我想起了書就是我最好的朋友，幫我分憂解難，帶給我了不少快樂。
我還交了許多的朋友，比如：《假如給我三天光明》、《西游記》、《魯濱遜漂流記》;這些書朋友，其中我最好的朋友是《魯濱遜漂流記》，每次，我在讀這本書的時(shí)候，看的津津有味、全神貫注。有一次，媽媽叫我去煮飯，我答道：好——好——好!沒過多久，我就去煮飯了，可當(dāng)時(shí)腦子只想著書的我，忘記把飯拿去加水了，一伙兒，媽媽回來后，聞見一股燒焦味，媽媽連忙打開過一看，呀!飯已經(jīng)變成黑乎乎的了，沒過多久，我的耳朵傳來了媽媽罵我的話，被媽媽罵后，我在也不敢這樣了。不過我還是有收獲的，四年級(jí)期中考試考作文，考了29分(滿分30分)我可高興了!
書是我最知心的朋友，當(dāng)我悲傷的時(shí)候，是書鼓勵(lì)了我;當(dāng)我快樂的時(shí)候，我與書一起分享;當(dāng)我魯莽的時(shí)候，是書叫我沉著;只要一拿起書，所有的煩惱都煙消云散。
怎么樣，聽了我與書的故事，是不是覺得自己也愛上了書呢?
書籍作文 篇5
“書籍，是人類進(jìn)步的階梯�！保@是我最喜歡的格言之一。有了書籍，我們才會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)；有了書籍，我們的生活才不會(huì)枯燥；有了書籍，我們才會(huì)有學(xué)問……我就很喜歡看書。
我是一個(gè)小書迷，一有時(shí)間我就扎進(jìn)書堆里看書，在知識(shí)的海洋里遨游，收獲知識(shí)，得到快樂。我看過的書已經(jīng)不少了，如：《昆蟲記》《魯濱孫漂流記》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《木偶奇遇記》……無(wú)論是科技書，還是童話書，我樣樣都愛。
我這么喜歡看書，是有原因的。每次，我看電視時(shí)，見到一些蛇邊捕食邊吐著細(xì)長(zhǎng)的舌頭。我很納悶：為什么蛇老把舌頭伸出來呢？我去問爸爸，爸爸卻說：“你自己去找答案吧！我只好翻箱倒柜，查閱書籍。
在書中，我知道了，原來蛇的聞味器官長(zhǎng)在口腔里，伸不出來，就依靠舌頭把氣味粘附在舌頭上，再用舌頭把氣味送進(jìn)聞味器官處。這樣，蛇就能靠聞味器官來尋找獵物和判斷它所處的環(huán)境條件了。
還有一次，我在小區(qū)門口發(fā)現(xiàn)了一些小螞蟻，它們爬來爬去，遇到對(duì)方就用自己的觸角互相碰撞一下，樣子真像說話�？吹竭@里，一個(gè)問題又在我的腦海里一閃而過：螞蟻是靠觸角說話嗎？帶著這個(gè)疑問，我又去查閱了書籍。查完后我才知道，每個(gè)螞蟻都會(huì)分泌出一種信息素。而螞蟻的觸角就是感應(yīng)信息素的“小雷達(dá)”，它會(huì)感應(yīng)信息素，并明白對(duì)方的意思。所以說，螞蟻是用觸角傳達(dá)信息的。
從那以后，我發(fā)現(xiàn)：原來看書有這么多好處哇！
怎么樣？一起看書吧！書是我們的良師益友，看書會(huì)使我們受益無(wú)窮！
書籍作文 篇6
莎士比亞曾說過：“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔前�，書是多少神圣的東西！是書，陪我陪我成長(zhǎng)。
6歲
媽媽給我一本連環(huán)畫版的《西游記》，我讀得如癡如醉。一會(huì)兒為悟空的英勇正直而感動(dòng)，一會(huì)兒又為唐僧的糊涂迂腐與八戒的挑撥離間而氣憤，就是這冊(cè)薄薄的書，打開了我讀書的道路。
7歲
我上一年級(jí)了，開始看一些文字比較多的書。記憶中，我印象最深的那本書叫《一年級(jí)的小豆豆》，當(dāng)時(shí)我看完第一章的第一段就捧腹大笑，迫不及待地一口氣讀完了這本書，仍意猶未盡。
10歲
媽媽總說：“你的作文跟派流水帳似的。”我心里很難過，為了寫好作文，我捧起了《三國(guó)演義》和《水滸傳》。這兩本書的確精彩，書中的人物形象都被刻畫得入木三分。我試著去學(xué)習(xí)作者的寫作方法，作文果然有了些許的提高，還破天荒地被表?yè)P(yáng)了。于是，我明白了：在寫人記事的文章中，刻畫人物形象是非常重要的。
現(xiàn)在
我對(duì)書的渴望越來越大，在姐姐的鼓勵(lì)下，我看了《四世同堂》。書中丁約翰和冠曉荷的所作所為讓我非常氣憤，無(wú)恥的賣國(guó)賊！我的心里涌起了陣陣的不平。漸漸的，我開始接觸名著：《巴黎圣母院》、《茶花女》、《基督山伯爵》…….
書，陪我成長(zhǎng)。書，必將也是我以后生活中的良師益友。我感謝書，是它讓我的生活充滿美麗！
書籍作文 篇7
著一襲白衣，飲一盞清茶，伴一盆幽花，持卷輕誦，在氤氳的書香中洗卻俗塵，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終還是遠(yuǎn)離不了凡世喧囂……在成長(zhǎng)的過程中，我走過的每一步路，都留下了書的印記。書，如影隨形般伴我成長(zhǎng)！
小時(shí)候的我，充滿著每一個(gè)孩子都會(huì)有的對(duì)世界的幻想。于是乎，我開始讀生命中的'第一篇童話——《狼來了》：當(dāng)我看到牧童為了擺脫無(wú)聊，用“狼來了”的謊言捉弄大家時(shí)，我對(duì)他的行為充滿了憤恨與不滿；當(dāng)我聽到農(nóng)夫們?yōu)槟镣暮艉奥暯辜比f(wàn)分而牧童卻放聲大笑時(shí)，我對(duì)牧童的舉止咬牙切齒；當(dāng)狼真正出現(xiàn)在山坡上時(shí)，我心中既有牧童受到懲罰的喜悅，又有對(duì)無(wú)辜山羊的憐憫。
丑小鴨的故事讓我明白了冬天過去便是春天；夜鶯的歌聲久久在我耳邊縈繞；賣火柴的小女孩在寒冷的冬夜走向天堂的幻像一次次震憾著我的心靈……
有童話的相伴，孩提不再孤單！
小雨天是最適合讀唐詩(shī)宋詞和古典名著的時(shí)候：搬一張?zhí)梢危龑?duì)滴雨的屋檐，翻開輕薄的紙張，遠(yuǎn)離凡塵喧鬧，走進(jìn)那屬于自己的三味書屋，讓看遍世間紅塵疲憊不堪的雙眼在此刻得到靜謐的休憩……
于是有了流水人家、抬頭明月；有了杏花村、酒旗風(fēng)；有了西窗燭、巴山夜……
于是又有了太白廬山觀瀑、牧之清明問路、陸放翁臥聽夜闌、辛幼安夢(mèng)回連營(yíng)……
沉迷其中，醉倒在那古典之美中：羽扇綸巾，談笑間搖出悠悠川蜀，創(chuàng)出三分天下之局。江左風(fēng)流，揮手間平定千里江東，赤壁火燒曹軍皆盡。貞侯奉孝，彈指間平呂布、定河北、滅烏恒，十勝十?dāng)≌撎煜麦@。
又如一百單八將殺得南宋朝廷不敢進(jìn)攻，只得提出招安；師徒四人歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)；賈林二人一番真情卻終不得始終……
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。無(wú)論晴天還有多久，我亦無(wú)怨，只要今生有書為伴，我便無(wú)悔！
書籍作文 篇8
閑暇之余，我總喜歡尋一僻靜處，靠在椅子上，品茗閱讀，任柔柔的清風(fēng)擺弄著秀發(fā)，讓懶懶的陽(yáng)光親吻著全身，隨淡淡的墨香縈繞著四周，思緒在書中飛揚(yáng)，我享受這一刻。天地雖大，萬(wàn)物雖多，而唯書是知。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，書中自有千中栗，讀盡天下書，應(yīng)是天下一大樂事吧！我景仰那些博覽群書的人，羨慕他們妙筆生花的功力，更憧憬，有朝一日，能成為一位博才多學(xué)，滿腹經(jīng)綸的才女，和他們一樣寫出行云流水般的文章，擁有高深莫測(cè)的思想境界，為人們所稱道傳頌。
拿起書，與書中人開心暢談，言辭激烈，豪情沖天，神游古今，無(wú)羈無(wú)絆。
在書中，我領(lǐng)略了世界各地的名勝古跡，體味了世間的酸甜苦辣，目睹了一次又一次重大的事件，參與了一個(gè)又一個(gè)謀劃的決策。在書中，我興奮過，憤怒過，幻想過，埋怨過。當(dāng)可惡的敵人舉起刺刀插入百姓身體時(shí)，我義憤填膺，緊握雙拳，恨不得沖進(jìn)去與敵人決一死戰(zhàn)，撕破他們奸笑的嘴臉。當(dāng)中國(guó)掃除敵人，徹底解放時(shí)，我同書中的百姓們一起歡愉，歌頌共產(chǎn)黨的偉大……這透著墨香的紙張，鉛印著字體，厚厚薄薄的書，幾乎承載了我全部的情感。
讀書如交摯友，書更是我精神上的依托。當(dāng)兩點(diǎn)一線的機(jī)械化生活方式封鎖了我，當(dāng)內(nèi)心乏味，枯燥時(shí)，是書打破了僵硬，似點(diǎn)點(diǎn)細(xì)雨流入心靈，滋潤(rùn)著我，讓枯燥的我變得潤(rùn)濕起來。書是我前進(jìn)成長(zhǎng)的伙伴，是它充實(shí)了我的大腦，融入我的生命，將我武裝起來，開啟我的智慧，支配我的四肢，讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童慢慢吸收營(yíng)養(yǎng)，蛻變成一個(gè)文明人。它教我為人處世的道理，授我前方明燈，驅(qū)使我在人生路上不斷前行。是書讓我的生命從一張白紙變得五彩斑斕。
臧克家說：讀書好比爬山，爬得越高，看得越遠(yuǎn)，讀書好似耕耘，汗水流的越多，收獲更豐富。我愿作一葉扁舟，在書的海洋傲游。我愿作一只小鳥，在知識(shí)的天空中飛翔。讓書的能量源源不斷地注入我的生命，讓人生更加精彩。
書籍作文 篇9
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句話的意思就是多讀書可以讓人開闊視野，可以讓人學(xué)習(xí)進(jìn)步，可以讓人體會(huì)到父母的愛，還可以提高寫作能力。
在生活中，我也特別喜歡閱讀一些書籍，比如：關(guān)于風(fēng)景的，關(guān)于理想的，關(guān)于真情的或關(guān)于神話故事。這些書都使人美不勝收。而關(guān)于書里的詞語(yǔ)也有很多。在閱讀的過程中，我們可以將它收集在一起。有助于我們以后的寫作水平。
在家里的時(shí)候，我也時(shí)常會(huì)閱讀一些有趣的書籍。而我現(xiàn)在之所以那么愛讀書，功勞全歸功于媽媽。因?yàn)槲覄偵弦荒昙?jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買一些童話故事給我看，三年級(jí)的時(shí)候，媽媽會(huì)給我買一些感人的書，六年級(jí)的時(shí)候，媽媽就會(huì)買一些著名作家寫的。媽媽還告訴我說：“書籍就是一座寶庫(kù)，它等著你去尋找奧秘，等著你去發(fā)現(xiàn)它�！蔽依卫斡涀×藡寢尩脑�。
從此，我特別喜愛看書，把看書當(dāng)成一個(gè)游戲在里面尋找奧秘。而書籍也像一座海洋，我就是一條小魚，在書海中遨游，在書海中發(fā)現(xiàn)知識(shí)的寶庫(kù)，把它深深印在腦海中。
以后，我要繼續(xù)閱讀各種書籍，繼續(xù)積累好詞好句。繼續(xù)提高閱讀水平。
認(rèn)真對(duì)待并閱讀每一本書。認(rèn)真積累并記錄每個(gè)詞，每個(gè)句，提高自己的閱讀水平和寫作水平。發(fā)現(xiàn)每一本書中的奧秘。
讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真讀書和認(rèn)真學(xué)習(xí)吧！
書籍作文 篇10
一本一本書，像一級(jí)一級(jí)臺(tái)階。走著走著，你看得遠(yuǎn)了。讀著讀著，你的眼睛亮了�！}記
書，一直是我的良師益友。我捧著這本書，用三天的時(shí)間讀完了，但仍然愛不釋手。封皮上，一只母狼在昂首挺胸，向著天空高昂地嚎叫著，圖畫上印著三個(gè)大字：狼王夢(mèng)，這是動(dòng)物小說大王沈石溪的作品《狼王夢(mèng)》。三天來，它深深地感染著我、震撼著我。書中講述了草原上一段悲慘動(dòng)人的故事：母狼紫嵐在與獵狗機(jī)智斗勇中，艱難地產(chǎn)下了五只小狼崽，她決定要把它們培養(yǎng)成新一代的狼王。但是，紫嵐的希望，隨著現(xiàn)實(shí)一個(gè)個(gè)凄慘地破滅，最后她為了唯一孩子的生存，選擇了與金雕同歸于盡。動(dòng)物的母愛，竟是如此偉大！
不知不覺，我好像回到了三天前，那件事是這樣的——
“你怎么這么笨手笨腳的？喝個(gè)水都能把水弄灑�！眿寢屌叵话愕穆曇粝蛭液饋��！摆s緊去把手用涼水沖沖去！”“不就是把熱水弄灑了嗎？干嘛發(fā)這么大的火��！”我不服氣地質(zhì)問著媽媽�！敖心闳ィ憔挖s緊去，還和我頂嘴！”媽媽生氣地說�！扒�！大人就會(huì)仗勢(shì)欺人！”我將臉一甩，頭也不回地向自己的房間走去，猛地把門關(guān)上，將門反鎖�！澳阙s緊給我出來，把你弄的爛攤子收拾了！”我不吱聲，一個(gè)人躲在房間里�！澳悴怀鰜�，就別出來了，看你晚飯吃不吃？”媽媽也不管我了，轉(zhuǎn)身去到了廚房。
過了一會(huì)兒，我輕輕地從門縫兒看了看客廳。媽媽正用右手拿著抹布擦我灑在地上的水，左手在輕輕地拭淚。當(dāng)時(shí)我還在氣頭上，竟喃喃了一句：“我還沒哭呢！”便轉(zhuǎn)身回屋了。媽媽也沒有想到：那天的晚飯，我居然真的沒吃。我一連和媽媽冷戰(zhàn)了兩天，而這兩天我一直在讀這本《狼王夢(mèng)》。
原來，媽媽是因?yàn)榕挛沂軅藕鹞业陌。≡瓉恚翘鞁寢尶薜脑虿⒉皇且驗(yàn)樯鷼�，而是因�(yàn)槲业膽B(tài)度傷透了心。我怎么這么笨？連這個(gè)也看不懂。我默默地自責(zé)。最后我決定去向媽媽道歉。
我輕輕走到了廚房，媽媽正在那里切菜。我靜悄悄地走過去，她竟然沒有發(fā)現(xiàn)。我輕聲對(duì)媽媽說：“媽媽，那天是我不對(duì)，明明你是為了我好，才對(duì)我生氣的，一切的原因都在我。對(duì)不起！”媽媽驚詫地看了看我，溫和地說：“不，媽媽那天也不對(duì)。應(yīng)該慢慢地和你說，不應(yīng)該對(duì)你發(fā)那么大的火�！蔽液蛬寢尵o緊地抱在了一起。
我感激那本《狼王夢(mèng)》，這不僅僅是一本書，還是一塊明鏡，讓我看清了媽媽的愛。書籍，擦亮了我的眼睛，讓我一級(jí)一級(jí)登得更高；書籍，擦亮了我的眼睛，讓我一步一步走得更遠(yuǎn)……
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