關(guān)于書(shū)籍作文匯編五篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的書(shū)籍作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)籍作文 篇1
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我對(duì)讀書(shū)的理解一直沒(méi)有這么深入過(guò)，但是我最近卻發(fā)現(xiàn)只是不停地寫(xiě)作而不看書(shū)的人和天天與書(shū)籍相伴的人的思想高度差的真不是一星半點(diǎn)。
最近我一直在找工作，除了面試就是看書(shū)。原本我應(yīng)該是一個(gè)性子很急的人，但我看書(shū)的時(shí)候我就能讓自己平靜下來(lái)。一個(gè)月過(guò)去了，一直沒(méi)有找到自己特別滿(mǎn)意的工作，所以我還在不斷地尋找和等待中。碰巧我在一個(gè)訂閱號(hào)里看到了李尚龍老師（雖然他也就是比我大一點(diǎn)點(diǎn)，但是他足夠當(dāng)我的老師了）的《你所謂的安穩(wěn)不過(guò)是在浪費(fèi)生命》這篇文章，看完之后特有共鳴，所以我就買(mǎi)了他的同名書(shū)，因?yàn)槭抢変N(xiāo)售，還有他的另一本書(shū)《你只不過(guò)是看起來(lái)很努力》和另一個(gè)作者的一本書(shū)。我花了五天時(shí)間把這三本書(shū)看完了，后面又買(mǎi)了那個(gè)作者的另一本書(shū)看。看完李尚龍的兩本書(shū)，感覺(jué)都是很好，能看出這么一個(gè)人的遠(yuǎn)大的理想，也讓我被他折服了。他的事例以及他身邊朋友的事例讓我意識(shí)到一個(gè)人通過(guò)自己的不斷努力可以活的這么自我，可以這么有意義，也讓我意識(shí)到有一技之長(zhǎng)也是可以養(yǎng)活自己。但我發(fā)現(xiàn)我身邊沒(méi)有這么勤奮刻苦的人，也沒(méi)有這么積極向上的人在感染著我，或許也是我沒(méi)發(fā)覺(jué)。慢慢地我意識(shí)到了李尚龍老師和他身邊的朋友就是我身邊積極向上努力刻苦的人，也一樣可以感染著我，我也可以從其他書(shū)上去找這么些人，讓自己向他們學(xué)習(xí)。從他的字里行間，能夠看出的他的學(xué)識(shí)以及他的氣質(zhì)和心胸，也能很好地反應(yīng)出他是一個(gè)看過(guò)很多書(shū)的人，所以我又默默地像以前大學(xué)一樣開(kāi)始了買(mǎi)書(shū)的行為。
在我看另一個(gè)作者的書(shū)，也就是那本促銷(xiāo)的書(shū)籍，一開(kāi)始也是很受感動(dòng)，看到一個(gè)女孩子可以為了自己的理想付出，為了自己的目標(biāo)努力，這對(duì)于一個(gè)具有一點(diǎn)點(diǎn)大男子主義的我來(lái)說(shuō)更受鼓舞�？赐暌院�，我又買(mǎi)了她的一本書(shū)看，第二本書(shū)看到一半，怎么也看不下去，總是說(shuō)她的生活現(xiàn)在的優(yōu)越和以前的努力分不開(kāi)，這固然很能夠激勵(lì)著我們身邊的人，同時(shí)也讓我感到有明顯的炫耀成分。我真的從她的字里行間里看到的只是在訴說(shuō)她經(jīng)過(guò)自己的努力過(guò)上了很優(yōu)越的生活，雖然這讓我很敬佩，但是總是說(shuō)這么一個(gè)結(jié)果讓我感覺(jué)不免思想境界上我對(duì)她的期待有很大的落差。而且這兩本書(shū)上就沒(méi)有說(shuō)過(guò)她看過(guò)什么書(shū)，只是不斷地寫(xiě)作通過(guò)的努力的結(jié)果，這些都是不斷寫(xiě)作的給予她的回報(bào)。她的這些努力，讓我很感動(dòng)，愛(ài)錢(qián)，我也能體現(xiàn)，但是總是思想停留在物質(zhì)上，我就覺(jué)得未免太俗了。作為一個(gè)作家，我覺(jué)得更多的是把自己良好的思想傳遞給大家，所以我覺(jué)得很貿(mào)然地把她歸結(jié)到是沒(méi)有怎么看書(shū)的原因，所以思想境界不是很高，也可能是我涉世未深，太過(guò)于理想化了，況且她是知名作家，我也就是算個(gè)憤青，思想高度更低，吐一時(shí)之快，觀(guān)點(diǎn)有問(wèn)題，敬請(qǐng)海涵，我還是很敬佩這個(gè)作家的。
但是在我看來(lái)，你讀過(guò)的書(shū)，會(huì)在寫(xiě)文章或者是談話(huà)當(dāng)中不經(jīng)意地顯現(xiàn)出來(lái)，不管是直接引用一些經(jīng)典語(yǔ)句還是說(shuō)出大概意思來(lái)佐證自己的一些觀(guān)點(diǎn)，我覺(jué)得這就是讀書(shū)帶給我們的氣質(zhì)。更主要的是我覺(jué)得讀書(shū)可以讓我們和很多比我們更優(yōu)秀的人相伴，吸收他們身上的優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)他們的經(jīng)歷帶給我們正能量，給我們指引方向，我覺(jué)得這就是讀書(shū)的作用，吸收他們的知識(shí)和觀(guān)點(diǎn)，讓我們的思想進(jìn)行碰撞，在碰撞中得到成長(zhǎng)。
我書(shū)讀的不是很多，一年一百本的頻率可能都沒(méi)有，但是我真的很喜歡讀書(shū)在給我?guī)?lái)的內(nèi)心的沉淀的同時(shí)也能提高我的思想高度，擴(kuò)展我的胸襟，我一直都喜歡自嘲“人丑就要多讀書(shū)”，而我只做到了一般，那就是人丑。
牛頓曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“如果我比別人看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏稀保囅胂�，要是牛頓先生也不看書(shū)，他可能就不會(huì)是我們所熟悉的牛頓了，所以多讀書(shū)還是很重，當(dāng)然也要讀好書(shū)就是。
書(shū)籍作文 篇2
我是一個(gè)十足的小書(shū)迷。我的課余時(shí)間基本都用在了看課外書(shū)上。
記得上次期末考試前，爸爸給我買(mǎi)了一套我最?lèi)?ài)看的《笑貓日記》，但爸爸告訴我說(shuō)要等考完試后才允許我看呢！那幾天，我看著書(shū)柜上的它們直流口水。終于考完試了，我急忙回到家，扔下書(shū)包，就奔向我心愛(ài)的《笑貓日記》了。我把書(shū)搬出來(lái)，拿出其中一本，我囫圇吞棗，看完了一本又一本，過(guò)了一段時(shí)間，我的肚子就被書(shū)中的內(nèi)容給填滿(mǎn)了。奶奶喊我吃飯，我也沒(méi)聽(tīng)到。
從書(shū)中，我獲得了許多知識(shí)。我讀《笑貓日記》，明白了什么是真正的友誼；我看《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》，知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣所在；我讀《媽媽不是我的傭人》，我變得獨(dú)立了，自己的事情我自己做。
有一次，我跟著爸媽去信譽(yù)樓購(gòu)物。我就跑到賣(mài)書(shū)的地方，自己在找書(shū)讀，讓爸媽他們?nèi)ベ?gòu)物了。服務(wù)員見(jiàn)我只看不買(mǎi)，就趕我出來(lái)。求知的欲望又讓我走了進(jìn)去，這次我可不敢明目張膽地看了，我讀一會(huì)兒就踮起腳尖查看服務(wù)員的位置，想想那時(shí)的我真是可笑��！
我愛(ài)讀書(shū)，她帶給了我太多，讓我懂得了許多道理，豐富了我的課余生活，感謝書(shū)籍讓我成長(zhǎng)！
書(shū)籍作文 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笨晌艺J(rèn)為書(shū)籍卻好比一杯醇酒，令我沉迷，令我陶醉。
培根說(shuō)“讀史使人明智”這種明智是讓我陶醉。如果說(shuō)歷史是山那邊的海，那么，只有不怕苦難者才能睹其容顏。如果說(shuō)歷史是一口深邃不見(jiàn)底的井，那么只有不懈者才能掘出清冽的泉水。如果說(shuō)歷史是一本淳厚的書(shū)，那么，只有懂得去思考才能得其甘泉…史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》看那司馬遷的`《史記》彈指瞬間，縱橫幾萬(wàn)年來(lái)，為陳勝那一句“燕雀安知鴻鵠之志哉！”而陶醉。為劉邦那句“大丈夫當(dāng)如此也”的豪邁而陶醉。看那《三國(guó)演義》我為那常山趙子龍單槍匹馬七進(jìn)七出的豪情萬(wàn)丈而陶醉，為那橫刀立馬征戰(zhàn)沙場(chǎng)的紅臉關(guān)公而陶醉，更為那正襟危坐，運(yùn)籌帷幄決勝于千里的臥龍諸葛陶醉，還有為那在蒼勁中如琥珀般老而彌堅(jiān)的曹操而陶醉。讀史使我明白在人類(lèi)數(shù)千年的文明歷程中，繁榮或衰敗，戰(zhàn)爭(zhēng)或和平，繁衍或滅亡，才堆砌成這蕩氣回腸的歷史。
培根說(shuō)“讀詩(shī)使人靈秀”這種空靈令我陶醉。詩(shī)詞是中華五千年文化的精華，歷代詩(shī)人那種詩(shī)詞的情意意境總以其圖特的魅力感染著我，使我們沉醉于其特有的魅力中，并深深的被渲染�？础翱v酒狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄？”是李白縱橫天地的狂傲不羈；讀“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！笔翘K軾抗擊敵人的壯志和決心；品“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”是毛澤東那睥睨天下的豪情。唐詩(shī)宋詞讓我向往，那真摯感情，豪情壯志讓我陶醉。然而，讀詩(shī)，讀詞，不僅是享受靈魂的洗禮，更是對(duì)人格的歷煉。在詩(shī)詞中我讀到了李白那蕩氣回腸的詩(shī)篇既豪邁奔放又清新飄逸，他釀出了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美，他釀出了“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)”的秀美，我陶醉在他那豪放之中。在詩(shī)詞中我讀到了，李清照的悲痛�！拔锸侨朔鞘率滦荩Z(yǔ)淚先流�！泵鎸�(duì)著物是人非，面對(duì)著斷香殘酒，沒(méi)有同道，沒(méi)有知己，只有一杯濁酒洗清愁，我陶醉于她的那種憂(yōu)愁。
培根說(shuō)“閱讀使人充實(shí)�！边@種無(wú)與倫比的充實(shí)感使我深深的沉醉于其中。任憑思緒如駿馬般奔騰，全身心投入于閱讀之中，你可以品嘗到哲學(xué)的睿智和超凡的感悟，讓理性之光縈繞于你的腦海，鑒別異域的風(fēng)情，揣摩人生的至理。如古人所云“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”到那時(shí)你會(huì)明白，命運(yùn)的多變，人世的滄桑，引發(fā)出你的激情與感悟充實(shí)著你的心。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。在書(shū)籍中沉醉，在書(shū)海中暢游，我愿在書(shū)的指引下幻化顧蝶。
書(shū)籍作文 篇4
書(shū)籍,如同春雨,在我心房的池塘里打下了點(diǎn)點(diǎn)漣；如同春雷，在我心房的上空鳴響著，有著久久的回聲；如同春風(fēng)，在我心房前輕輕撫過(guò)，也觸動(dòng)了我的心弦。
兒時(shí)，接觸的是那“丑小鴨”“灰姑娘”，等等童話(huà)，丑小鴨的不放棄不自棄的精神雖然不太懂，可那悲慘的情節(jié)卻使我“涕泗橫流”。灰姑娘與王子美滿(mǎn)幸福的生活也貯存進(jìn)我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)的那甜美的夢(mèng)中�；实鄣男卵b也常常逗得我哈哈大笑，絲毫不明白這些皇帝、大臣諷刺了誰(shuí)？書(shū)籍猶如一顆種子，悄悄的播在我的心房，慢慢生根。
長(zhǎng)大些了，常被媽媽訓(xùn)著去看“四大名著”，《水滸傳》中的一百單八將，那斗智斗勇的場(chǎng)面常讓我暗暗叫好；《西游記》里的孫大圣，嘮叨的唐僧貪吃的八戒，善良的沙僧，經(jīng)過(guò)了那九九八十一難取得真經(jīng)的時(shí)候的喜悅也讓我熱血沸騰；《三國(guó)演義》中那諸葛亮的神機(jī)妙算讓我驚嘆不已；《紅樓夢(mèng)》中那林黛玉的悲慘結(jié)局，也讓我落下了晶瑩的淚珠，賈府最后的衰敗更是讓我的心如刀絞，還有鳳姐、寶玉......名著澆灌著那顆種子。
再后來(lái)開(kāi)始學(xué)詩(shī)詞，什么“山不再高，有仙則名，水不在深，有龍則靈�！蹦窃�(shī)詞猶如一股清泉流進(jìn)我的心中�！皟和艑W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊屛乙蚕朐诜艑W(xué)后趁風(fēng)去放風(fēng)箏；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”讓我仿佛看到夜晚，人們舉頭望月一個(gè)月亮普照大地傳達(dá)著人們的相思與離別，即使相隔再遠(yuǎn)心都連在一起；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”讓我知道了，朋友之間的那種情，豪邁奔放的情；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”讓我看到了生機(jī)盎然的綠，微風(fēng)輕吹柳枝，柳枝微微地扭著腰肢，還有......詩(shī)詞更是一把“催熟粉”，讓那種子吸取養(yǎng)分。
到了初中，國(guó)內(nèi)外的著作吸引了我的眼球，《假如給我三天光明》讓我看到海倫的樂(lè)觀(guān)積極；《傲慢與偏見(jiàn)》讓我明白看人不能只看表面要深入他的內(nèi)心，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾柯察金對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)和他那鋼鐵一般的意志，還有許多。名著也滋潤(rùn)著種子。
種子終于破土而出，觸動(dòng)了我的心弦。書(shū)籍，讓我明白什么是真善美；書(shū)籍，讓我感受到人間真情；書(shū)籍，讓我知道我應(yīng)該怎樣去為人處事。書(shū)籍觸動(dòng)了我的心弦。那點(diǎn)點(diǎn)漣漪依舊蕩漾著，蕩漾著，書(shū)籍觸動(dòng)了我的心弦，那一陣陣?yán)茁曉诙呣Z鳴著，轟鳴著，書(shū)籍觸動(dòng)了我的心弦，微風(fēng)吹拂著，吹拂著，書(shū)籍觸動(dòng)了我的心弦。讓我難忘......
書(shū)籍作文 篇5
不但生活有酸甜苦辣咸，書(shū)籍也有酸甜苦辣咸。
甜
二年級(jí)時(shí)，我看了一本《安徒生童話(huà)》，我為《國(guó)王的新裝》里國(guó)王的愚蠢而感到可笑，為《丑小鴨》的勵(lì)志而感動(dòng)，也因此悟出了一個(gè)道理：丑小鴨只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，就一定會(huì)變成白天鵝。我為《彼得的鼓》里彼得與家人重聚而歡樂(lè)，還為《紅鞋》里的奶奶而感到悲傷。我與書(shū)中的主角一起淚落如珠，一起開(kāi)懷大笑，一起勃然作色，心里啊，別提有多甜了！
酸
一天，我與我的朋友呂子墨、陳黛瑤一起去友誼書(shū)城玩耍。那天陽(yáng)光明媚、風(fēng)和日麗。天空像被油漆刷過(guò)一樣，那種藍(lán)可以說(shuō)是像鉆石一樣藍(lán)，像油畫(huà)一樣藍(lán)。我們的心情變得更好了，腳步也不由得加快了。到了書(shū)城，一開(kāi)始我和她們一起玩樂(lè)，過(guò)了一會(huì)兒，我不由得跑上二樓，拿了本《擺渡人》看了起來(lái)，書(shū)中驚險(xiǎn)的環(huán)節(jié)讓我暗暗地為主角捏了把汗。這時(shí)，呂子墨重重地拍了我一下，她的眉毛皺成了一團(tuán)，氣喘吁吁地對(duì)我說(shuō)：“你跑這么快干什么？還有，你老是看書(shū)，都不理我們倆了！”不知怎的，我的心里有點(diǎn)酸酸的。
苦
我四年級(jí)時(shí)某個(gè)周末的下午，媽媽讓我去練書(shū)法。但我迫不及待地想看書(shū)，就在此時(shí)，我想到了一個(gè)“好主意”我對(duì)媽媽說(shuō)：“哎喲，媽媽?zhuān)翌^好痛，我想去睡一覺(jué)！”“快去快去！”媽媽聽(tīng)了，著急地說(shuō)。我手疾眼快地抽出一本書(shū)，放進(jìn)一件外套里，拿著外套進(jìn)房間了。我一關(guān)上門(mén)，就立刻拿起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好久，媽媽進(jìn)來(lái)了，但我絲毫沒(méi)發(fā)現(xiàn)。媽媽看見(jiàn)了，嘆了口氣，說(shuō)：“愛(ài)看書(shū)是好事，我并不反對(duì)你看書(shū)，可是，看書(shū)也要分時(shí)間場(chǎng)合呀！”雖然媽媽并沒(méi)有生氣，但我還是看見(jiàn)媽媽的皺紋越來(lái)越深了。我的心里，有一絲苦澀的味道。
辣
有一回，同學(xué)借我看了一本《笑貓日記》，我迫不及待地想知道后面的情節(jié)。所以，我決定，在上課的時(shí)候看。上課了，老師在上面講課，我在下面看書(shū)。老師走到我的身后，一把抽出了書(shū)。全班哄堂大笑。我的臉上火辣辣的疼，真是像書(shū)中所寫(xiě)的那樣：恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！唉，以后再也不上課看書(shū)了！
咸
最近出了一本書(shū)，叫《偷影子的人》。我特別想買(mǎi)，可是媽媽說(shuō)：“要靠自己的勞動(dòng)來(lái)獲得！”所以我就幫媽媽掃、拖地板、擦窗子…終于，我攢夠了買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，我急忙跑到書(shū)店買(mǎi)了一本。捧著期待已久的書(shū)，仿佛有咸咸的汗水味道呢！
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)籍的味道，你也嘗嘗吧！
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