關(guān)于書(shū)籍作文合集八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的書(shū)籍作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
書(shū)籍作文 篇1
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
——題記
人生道路之漫長(zhǎng)，唯知識(shí)這條路是必經(jīng)之路。而豐收知識(shí)的前提是要與書(shū)籍結(jié)伴而行。
與書(shū)籍結(jié)伴而行——古人的多愁善感
書(shū)中之路，蜿蜒曲折，跌宕起伏。在許多古詩(shī)詞中，我可以領(lǐng)略到“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的哀愁；我可以感受到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流�！钡钠鄾觥Ｎ铱梢泽w會(huì)到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志；我可以聯(lián)想到“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！钡脑�(shī)中幾何……行走在這樣一條美妙而又傷感的道路，妙哉！妙哉！吾不枉此行。
與書(shū)籍結(jié)伴而行——名人的著作
“與書(shū)籍結(jié)伴”必須先讀許多書(shū)；曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》中，人物描寫的細(xì)致入微，就連服飾也都一一道來(lái)，不僅是服裝，就連一些小小的禮儀也都寫的繪聲繪色；羅曼羅蘭的《名人傳》中，貝多芬的自身經(jīng)歷，感動(dòng)著無(wú)數(shù)人，米開(kāi)朗琪羅對(duì)藝術(shù)的追求，讓人嘆服；列夫托爾斯泰的文章，無(wú)不使人驚嘆，是人震撼。高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》，以小說(shuō)中的人物自喻，道出了悲慘的經(jīng)歷，與社會(huì)統(tǒng)治的黑暗……行走在這樣一條豐富而又繁榮的道路，觀看人間百態(tài)，豐富自我閱歷，吾不枉此行。
與書(shū)籍結(jié)伴而行——“解題導(dǎo)師”
書(shū)，不僅僅用在文科上，理科也同樣需要書(shū)，有些題目非常的刁鉆，可能有許多種解法，但想要參透里面的奧秘，有時(shí)可以多看一些書(shū)，多學(xué)一些解題妙招，例如，多做一些題，多看一些書(shū)，仔細(xì)，認(rèn)真的閱讀數(shù)中給你的解析，并且做筆記，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，發(fā)掘自己的能力，從中獲益匪淺。
我所謂的“解題”還有另一種意思，我們可以從書(shū)中解決生活中的小問(wèn)題。譬如，孔子說(shuō)：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈�！笔前�，人的大富大貴權(quán)掌握在自己手中，所以命運(yùn)更是如此。如果你富了，貴了就大肆揮霍，坐吃山空，那你就真正的失敗了。行走在這條難題與道理的辛苦旅程中，吾不枉此行。
與書(shū)籍結(jié)伴而行——悠悠我心
境由心生，心隨境變，天雨的時(shí)候，心晴便是晴；天晴的時(shí)候，心雨即是雨。
因?yàn)槟惴e累的多了，不管你遇到怎樣境地，總會(huì)想起一些似曾相識(shí)的東西來(lái)。當(dāng)你遇到難題，百思不得其解的時(shí)候，心里面油然而生“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！碑�(dāng)我們突然從難題中解脫出來(lái)的時(shí)候，我們又會(huì)想到：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！毙凶咴谶@條心靈的道路上，吾不枉此行。
我們所要讀的書(shū)，不僅僅是我們真實(shí)可感的書(shū)，人生是一本書(shū)，書(shū)中的風(fēng)景獨(dú)好，若停留太久，便不再如以前那樣美好；書(shū)中所遇到的人和事都將會(huì)被時(shí)間一一排列起來(lái)，編篡成一個(gè)個(gè)小故事，我們的書(shū)就是我們的人生，與書(shū)籍結(jié)伴而行，一份難得的好心情；與書(shū)籍結(jié)伴而行，此為人生好不一大了樂(lè)哉！
書(shū)籍作文 篇2
談起感謝，我們要感謝的人很多，可是我最想感謝的卻是書(shū)籍。
俗話說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是鋪向成功之路的鋪路石，書(shū)是打開(kāi)成功之門的金鑰匙，書(shū)是智慧的源泉。這幾句話可真不假，我認(rèn)為書(shū)就是一名無(wú)聲的老師，無(wú)時(shí)無(wú)刻不給予著我們豐富的知識(shí)，幫助我們走進(jìn)成功的大門、進(jìn)步的階梯。
古今中外，有許多贊揚(yáng)書(shū)的名人名言，例如：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾颉薄拔覔湓跁?shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！郀柣薄白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。 ——杜甫”“ 愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的源泉。只有知識(shí)才是有用的'，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能真正愛(ài)人類，尊重人類的勞動(dòng)，衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！郀柣� “和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。——羅曼·羅蘭”……
是書(shū)讓我知道了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是多么地艱苦；是書(shū)讓我們永遠(yuǎn)記住了中國(guó)的抗日英雄；是書(shū)讓我們了解了當(dāng)今的社會(huì)發(fā)生的各種事情；是書(shū)讓我們明白了做人的真理……真是應(yīng)了那句古話：秀才不出門，盡知天下事。
書(shū)給予了我們太多的太多的知識(shí)，所以我門要感謝書(shū)籍！
書(shū)籍作文 篇3
書(shū)籍是盛開(kāi)的花朵，芬芳四溢，絢麗多彩；書(shū)籍是優(yōu)美的樂(lè)曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；書(shū)籍是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。而讀書(shū)，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是用心靈之剪，在生活之路上裁出綠葉的枝頭；讀書(shū)，就是面對(duì)困惑或者黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈盞。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”——高爾基“書(shū)擾藥可醫(yī)愚也”——韓愈“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”——韓愈，這時(shí)名人眼里的書(shū)，而我認(rèn)為，書(shū)是一對(duì)翅膀，助我穿梭知識(shí)天空；書(shū)是一條魚(yú)尾，助我遨游書(shū)海；書(shū)還是一把金鑰匙，幫你打開(kāi)只是的寶庫(kù)，尋求那意蘊(yùn)悠長(zhǎng)的寶藏�；蛟S，你并不認(rèn)為書(shū)的價(jià)值與意蘊(yùn)，但是卻是這個(gè)世界不可否認(rèn)的。精神財(cái)富雖虛無(wú)縹緲卻是人類社會(huì)推動(dòng)器。這份財(cái)富，并非使人富有。使得人類社會(huì)出現(xiàn)許多破壞者，但終究會(huì)被文明人所折獲。也許你現(xiàn)在不喜歡讀書(shū)，正逍遙自在，總說(shuō)以后努力，可這卻會(huì)加大你失敗的幾率。而要知道，“這個(gè)世界，從不給一個(gè)失敗者頒發(fā)獎(jiǎng)牌”何況，“少壯不努力，老大徒傷悲”也許讀書(shū)并不是你唯一的出路，但是它卻是你最好的出路。當(dāng)你疲憊的雙腿橫跨在成功與失敗的門檻；當(dāng)你淡淡的足跡踏過(guò)無(wú)人問(wèn)津的驛站；當(dāng)你的付出被化作午夜的風(fēng)景；當(dāng)你滴血的心開(kāi)始陷入迷惘的渾淵。書(shū)能改變命運(yùn)，能改寫人生，能創(chuàng)造奇跡，讓不可能的事情變成可能；書(shū)讓世界充滿希望，飛向夢(mèng)想的天空。
春暖花會(huì)開(kāi)！如果你經(jīng)歷過(guò)冬天，那么你就會(huì)有春色；如果你有著信念，那么春天一定不會(huì)遙遠(yuǎn)；如果你正在付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開(kāi)滿園。等待就是浪費(fèi)青春，還等待什么？從現(xiàn)在做起，做一個(gè)持之以恒的追夢(mèng)者。因?yàn)�，�?mèng)想需要堅(jiān)持。
書(shū)籍作文 篇4
讀萬(wàn)卷書(shū)，走萬(wàn)里路！書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們美好的明天。一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。
課堂上，周老師告訴我們，要堅(jiān)持閱讀，并要求我們每天做閱讀筆記，摘抄好詞、好句。漸漸的我愛(ài)上的閱讀，并擁有一間自己的書(shū)屋。日積月累，我掌握了許多的好詞、好句，并將它們運(yùn)用在我的學(xué)習(xí)上。
每天晚上，我都會(huì)在完成作業(yè)后，遨游在書(shū)籍的海洋里。在眾多的書(shū)籍中，我最喜歡閱讀的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，它讓我百看不厭。這本書(shū)主要講述了善良、可愛(ài)的小姑娘多蘿茜被一場(chǎng)突如其來(lái)的龍卷風(fēng)刮到了一個(gè)陌生而又神奇的國(guó)度——奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。在尋找回家的過(guò)程中，她陸續(xù)結(jié)識(shí)了沒(méi)有頭腦的稻草人，沒(méi)有愛(ài)心的鐵皮人和膽小的獅子，他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的心愿，互相幫助，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，最終憑借著非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，如愿以償?shù)赝瓿闪诵脑浮?/p>
俗話說(shuō)得好，“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”。友情是最珍貴的，稻草人為了朋友的安全主動(dòng)挑戰(zhàn)吃人樹(shù)，膽小的獅子為了救伙伴而毅然與蜘蛛怪抗?fàn)�，這是多么感人的故事！記得一次午休課，我忘記帶閱讀的書(shū)籍，是同學(xué)伸出了援助的手；還記得那次體育課上，我不小心摔倒受傷，是同學(xué)陪我去了醫(yī)務(wù)室……友誼的種子在我們的心中播種、發(fā)芽，開(kāi)花。身邊的每一位同學(xué)都是我的朋友，我們應(yīng)該互相幫助，這樣才可以共同進(jìn)步，達(dá)成各自的愿望。
讀完了這本書(shū)，我深刻的明白了一個(gè)道理：人生就像是航海，必須朝著自己定下目標(biāo)行駛，在前進(jìn)的道路上勇往直前，不畏艱險(xiǎn)勇于拼搏，最終到達(dá)理想的港灣。達(dá)到每一個(gè)目標(biāo)，是必須付出艱苦勞動(dòng)的，只有不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，那么，心中所想的美好的一天定會(huì)到來(lái)。
“為中華之崛起而讀書(shū)，”作為一名小學(xué)生，這些字應(yīng)當(dāng)鐫刻在我們的心中。如今我們需要的就是學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)充實(shí)自己，發(fā)展自己，使我們這些需要?jiǎng)e人呵護(hù)的花朵，成為能支撐祖國(guó)的棟梁，用自己的知識(shí)來(lái)建設(shè)祖國(guó)，完成自己的夢(mèng)想！
書(shū)籍作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喴舱f(shuō)過(guò)一句富有哲理的至理名言：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍疫@個(gè)人小志氣大的小女孩卻認(rèn)為：“書(shū)籍是夢(mèng)想的搖籃。”
我在很小的時(shí)候就喜歡上了漫畫書(shū)，記得我的第一本書(shū)就是漫畫版的《圣斗士星矢》。我想要的不是故事，而是那精美的畫。我那時(shí)還看不懂但還是整天捧著它看啊看，不知道究竟在看些什么。有時(shí)，正呀呀學(xué)語(yǔ)的我會(huì)學(xué)著星矢的樣子，張牙舞爪地往媽媽的肚子上用力地?fù)]倆拳，還高聲大喊：“天馬流星拳！”；有時(shí)，我會(huì)想象我的面前全是壞蛋，然后裝模作樣地對(duì)著空氣揮拳.踢腿。.......我那時(shí)的夢(mèng)想很明確，那就是當(dāng)一名像星矢一樣強(qiáng)大的黃金圣斗士，打遍天下無(wú)敵手，稱霸全宇宙！
慢慢，我長(zhǎng)大了，漫畫書(shū)被我拋到了一邊，我之前的夢(mèng)想也漸漸消失，因?yàn)槲矣X(jué)得那太不切實(shí)際了，當(dāng)圣斗士，那簡(jiǎn)直是天方夜譚！上幼兒園時(shí)，關(guān)于公主與王子的童話書(shū)抓住了我的視線。我想成為一名公主，有著白雪公主的美麗可愛(ài)，有灰姑娘辛德瑞拉的勤勞誠(chéng)實(shí)，有人魚(yú)公主的善良勇敢......我幻想著有一天，七個(gè)小矮人來(lái)到我家，告訴我，我就是王后失蹤多年的女兒，國(guó)王最寵愛(ài)的小公主。啊！那樣我就可以穿著用金線 銀線織成的衣服，居高臨下地看著城堡外對(duì)我滿懷尊敬與崇拜的臣民，而且，國(guó)王與王后會(huì)對(duì)我百依百順，我要什么就給什么......
上小學(xué)后，我愛(ài)上了兒童文學(xué)，一直從膚淺的一般的故事書(shū)看到深?yuàn)W的古今中外的名著。看了《水滸傳》原著之后，我心血來(lái)潮，“扼殺”了已在心中生根發(fā)芽的“公主夢(mèng)”，替代它的是當(dāng)一位武藝能技驚四座，懲惡揚(yáng)善，路見(jiàn)不平便拔刀相助的綠林好漢。我最敬佩的是“梁山一百零八將”的領(lǐng)軍人物——足智多謀的“大哥大”宋江。那群英雄好漢的高超武技自然令我暗暗叫好，但如若沒(méi)有宋江的巧妙籌劃，光靠一身蠻力又如何能在戰(zhàn)場(chǎng)上所向披靡，百戰(zhàn)百勝呢?
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我的夢(mèng)想常在我看了一本或幾本相同類型的書(shū)后，發(fā)生改變。每本書(shū)中都藏著一棵夢(mèng)想的種子，當(dāng)你翻開(kāi)一本書(shū)，那顆種子便會(huì)跳入你的心中，在那里漸漸生根發(fā)芽鞏固自己的地位，漸漸長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
書(shū)籍作文 篇6
優(yōu)點(diǎn)：黃皮書(shū)最重要的是每道題都用中文翻譯了，這對(duì)于剛上手的戰(zhàn)友可以說(shuō)方便了不少。
缺點(diǎn)：部分題目特別是Issue有很多地方中文翻譯有部分問(wèn)題，大家在用的時(shí)候還是要留心了。不過(guò)，錯(cuò)誤還是相對(duì)較少的。
使用用法：每天在空閑的時(shí)候不斷過(guò)英文題目，諸如，刷牙，吃飯，泡澡。然后照著題目練習(xí)打字，這樣有利于在考試的時(shí)候加快審題速度，到考場(chǎng)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幾分鐘時(shí)間是相當(dāng)寶貴的。另外，時(shí)間不夠的G友，可以熟悉下中文的翻譯，和每個(gè)題目的關(guān)鍵詞，這樣至少可以在時(shí)間寶貴的考試中，知道題目在講什么�？傊�，考前過(guò)題庫(kù)是一項(xiàng)必須的工作。
注： 網(wǎng)上通用順序=黃皮書(shū)序號(hào)+20，其實(shí)也就是黃皮書(shū)把通用順序的前20道題放到了最后。另外，黃皮書(shū)搜集的題庫(kù)并不是最新的，根據(jù)不少G友反應(yīng)，在考Issue的時(shí)候，有時(shí)在二選一的時(shí)候會(huì)碰到新題，當(dāng)然另一道還是大家所熟悉的，或者是有部分詞改動(dòng)的，這也是大家所要注意的。
書(shū)籍作文 篇7
從無(wú)有中來(lái)，我們要用書(shū)籍的圣水將自己洗禮；在世界上生，我們要用書(shū)籍的芳香將自己熏陶；到無(wú)有中去，我們要用書(shū)籍的神光將自己帶離。每個(gè)人都與書(shū)籍有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，我亦如此。
神話之旅
誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)神話故事呢？女媧補(bǔ)天，盤古開(kāi)天辟地，牛郎織女，夸父逐日，精衛(wèi)填海，哪吒鬧海……這是中國(guó)的。還有外國(guó)的阿拉神燈，上帝創(chuàng)世紀(jì)，桃太郎的故事，普羅米修斯……因而小時(shí)候我常在東方與西方的神系間混亂不清——宙斯是老大呢，還是玉帝更厲害？可以想像嗎？一個(gè)小小的孩子坐在陽(yáng)光下，想著阿波羅今日太陽(yáng)車趕得好哇，或是自己猜想是誰(shuí)打翻了天上的藍(lán)水瓶，云朵上會(huì)不會(huì)生著哪一位小神仙？小時(shí)候，我神游在神話之中。
科幻的畫
科幻的書(shū)，擺了一排，在書(shū)架上尤其是好看。我走過(guò)去，光是看看他們，心里也樂(lè)得開(kāi)花。長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，或許不再相信神明了，但誰(shuí)能拒絕那些隱藏的魔法呢？可以想象嗎？一個(gè)小孩，窩在被子里，等著第二天或許有人送來(lái)霍格沃茲錄取通知書(shū)？當(dāng)我讀完《哈利波特》時(shí)，那是一種多么難過(guò)的心情啊，我說(shuō)：“再也不會(huì)有一本書(shū)給我這樣的感覺(jué)了，就算再讀一遍也不會(huì)�！睆哪且院螅抑懒寺硎苊篮�，同時(shí)希望美好可以沒(méi)有結(jié)局。后來(lái)啊，我癡醉在科幻之中。
名著是詩(shī)
一排排一本本，名著多美��！當(dāng)我用手指觸及書(shū)脊，那小小的畫讓我想起了這一整個(gè)故事，以及它背后那個(gè)沉重的靈魂�？梢韵胂髥幔棵總�(gè)深夜，我都無(wú)法遏制自己，將它們?nèi)∠�，展開(kāi)在我的面前，一遍又一遍，有的書(shū)第幾遍都會(huì)讓我沉醉癡迷，甚至第幾遍我都會(huì)淚流滿面。書(shū)中的悲傷不是悲傷，它是世界永恒的磨難，在任何時(shí)代，任何的國(guó)度，都會(huì)漫上你凄苦的膝蓋�，F(xiàn)在，我品味在名著之中。
我亦如此，如每個(gè)人一般，與書(shū)有著長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，出生時(shí)見(jiàn)到它，活著時(shí)品讀它，等到消失在歷史的塵埃中，必定也有時(shí)間的書(shū)交我沉眠。
書(shū)籍作文 篇8
書(shū)被孩子們親切地喻為“知識(shí)庫(kù)”和“小老師”。不瞞你說(shuō)，我和書(shū)可是從小就很要好的朋友呢！
在我還不認(rèn)識(shí)字的時(shí)候，我和“他”就已經(jīng)有了一份不解之緣。那時(shí)我才一周歲，爸爸、媽媽按照習(xí)俗準(zhǔn)備了抓周儀式。我在床上爬來(lái)爬去，摸摸這個(gè)，碰碰那個(gè)，最后我終于選定了一個(gè)物品。我把“他”拿了起來(lái)，高高地舉起。它就是——一本書(shū)。從那時(shí)起，我就有了我的第一本書(shū)《我的小袋袋》。爸爸只要一有時(shí)間就給我讀書(shū)講故事。爸爸和《我的小袋袋》成了我的讀書(shū)的啟蒙老師。
在上幼兒園時(shí)，我就開(kāi)始如饑似渴地閱讀有字的繪本和童話了。隨著我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我讀的書(shū)也越來(lái)越多。記得有一次幼兒園開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，老師讓我來(lái)主持。在老師驚訝的神情中，我磕磕絆絆地把滿是黑字的演講稿讀了下來(lái)，老師連連夸獎(jiǎng)我。這就是書(shū)帶給我的獎(jiǎng)勵(lì)，我是不是要感謝我的好朋友書(shū)呢？
隨著我慢慢長(zhǎng)大，漸漸的，童話類的書(shū)籍已經(jīng)不能滿足我的求知欲了。我又開(kāi)始看《笑貓日記》、《小公主》這一類的故事書(shū)了，他們不但情節(jié)有趣，而且都蘊(yùn)藏著許多深刻的道理，讓我愛(ài)不釋手。
轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到五年級(jí)了，現(xiàn)在我開(kāi)始看像《四大名著》、《愛(ài)的教育》這類古今中外的好書(shū)了。每次我手里一拿上書(shū)，就像小羊闖進(jìn)了鮮嫩的草地，像干涸的土地流過(guò)了一股清泉，又像冰天雪地里突然擁有了一縷溫暖的陽(yáng)光，只要我的手里一拿上書(shū)就會(huì)忘記了吃，忘記了睡，忘記了周圍的一切，沉浸在書(shū)的世界里。
書(shū)是我的良師益友，把我?guī)У搅艘粋�(gè)充滿智慧的廣闊的天地；書(shū)是一筆不可估量的財(cái)富，只要你愿意，取之不盡、用之不竭。書(shū)，我愛(ài)你，我要與你定下一輩子的約會(huì)！
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