關(guān)于書(shū)籍的作文精選6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于書(shū)籍的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于書(shū)籍的作文精選1
讀書(shū)者，必先會(huì)愛(ài)上書(shū)，高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步得階梯。那么，我們閱讀書(shū)籍，就使自己品味高一些，懂得的，也越多。
我的家里全是書(shū)，不信你看，桌上有一排，媽媽的床頭柜有一堆，那三個(gè)書(shū)架也全放滿(mǎn)了，那些箱子里也有一疊。那么多的書(shū)，我每天都看，一點(diǎn)點(diǎn)地閱讀，我往往讀了前一頁(yè)，就如饑似渴地想要知道下一環(huán)節(jié)的內(nèi)容。
每當(dāng)中午，那一縷縷清風(fēng)穿進(jìn)我房間時(shí)，當(dāng)那火辣辣的太陽(yáng)照進(jìn)房間時(shí)，我就坐在手工編織的草墊上，拿起書(shū)本津津有味地讀了起來(lái)。我仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)書(shū)中了，忘記了時(shí)間，也忘記了自己。我什么書(shū)都看：四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，杰琳寫(xiě)的《哈利波特全集》，柏林特拉弗斯的《瑪麗阿姨》也不錯(cuò)哦，還有《老人與�！贰ⅰ稖肥迨宓男∥荨返鹊�。
從小到大，我從聽(tīng)媽媽講故事到自己閱讀書(shū)籍，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不浸泡在書(shū)海之中，尋找快樂(lè)，搜索世界。看到書(shū)海中的珍寶；體會(huì)到各種各樣的道理，得到深刻的教誨。
無(wú)知的我靠這些書(shū)籍，慢慢長(zhǎng)成了成熟老練的少年。有了這些書(shū)，我才能懂得人生的真諦與美好，我會(huì)好好珍惜，好好利用，看到的每一個(gè)知識(shí)，每一個(gè)道理。
我在書(shū)籍中成長(zhǎng)，將成為一個(gè)有用，有成就的人，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)籍，會(huì)懂得每個(gè)真諦。我在書(shū)籍中成長(zhǎng)。
關(guān)于書(shū)籍的作文精選2
每個(gè)人都有著一段自己的讀書(shū)經(jīng)歷，而我讀書(shū)的經(jīng)歷，則讓我難以忘懷。
在我很小的時(shí)候，就開(kāi)始看書(shū)了，每天晚上媽媽都會(huì)把故事書(shū)拿來(lái)讀給我聽(tīng)，然后讓我自己把書(shū)抱著，看上面五顏六色的圖畫(huà)。媽媽走后，我又拿起書(shū)咿咿呀呀地讀著，讀著讀著，我就慢慢地睡著了。后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，當(dāng)時(shí)我還說(shuō)夢(mèng)話(huà)，好像是說(shuō)什么故事的情節(jié)之類(lèi)的。
上了小學(xué)一年級(jí)后，我開(kāi)始看帶有拼音的童話(huà)書(shū)了，我一個(gè)字一個(gè)字慢慢地拼、讀，終于讀完了，我便驕傲地跟媽媽說(shuō)：“看，我讀完了！”這些童話(huà)則讓我知道了世界上的善惡、美丑。
等到三、四年級(jí)，我又迷上了動(dòng)物小說(shuō)，我讀得如醉如癡、廢寢忘食。餐桌上、茶幾上、電視旁、書(shū)包里……到處都是動(dòng)物小說(shuō)。心情不好，有煩心事，拿起一本書(shū)，讀上一兩頁(yè)，細(xì)細(xì)地品味里面的故事，心情就會(huì)好很多。讀著書(shū)，忘記吃飯、睡覺(jué)那也是常有的事。
爸爸媽媽總是勸我讀書(shū)要全面，不能只看一種書(shū)，開(kāi)始我還漫不經(jīng)心、不以為然地聽(tīng)著爸爸媽媽嘮叨，嘴上說(shuō)著好，可仍在我行我素，不過(guò)我很快就發(fā)現(xiàn)了自己的錯(cuò)誤。在三年級(jí)時(shí)，我的作文不錯(cuò)是因?yàn)樽魑暮?jiǎn)單，寫(xiě)動(dòng)物的主題相對(duì)來(lái)說(shuō)多了一些。四年級(jí)，作文有些難度了，我積累的詞語(yǔ)句子不夠了，所以我開(kāi)始全方面地讀書(shū)：散文、詩(shī)歌、小說(shuō)等等，只要是好書(shū)，我都是來(lái)者不拒，我的作文水平也明顯有所提高。
五年級(jí)了，門(mén)檻更高了，我認(rèn)為我應(yīng)該多看看中外名著了，要多學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作方法和好詞好句，這樣才能讓我更上一層樓。
每一本書(shū)都是作者智慧的結(jié)晶，而當(dāng)你慢慢地去積累收藏，這些看似微不足道的結(jié)晶，最后將會(huì)在你面前組成兩個(gè)龐大的字：成功！
關(guān)于書(shū)籍的作文精選3
書(shū)籍猶如縷縷清風(fēng)，吹散我病痛的苦悶。
書(shū)籍亦如一池春水，滋潤(rùn)我生命的田野。
書(shū)籍更像冬日的陽(yáng)光，給我溫暖與指引。
——題記
我與書(shū)籍的故事源于小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)疾病。那時(shí)因病被迫在家休息數(shù)周，每天看著同齡人高高興興上學(xué)，蹦蹦跳玩耍，心里很不是滋味：為什么我不能像平常小孩一樣？
有一回，母親又端著一碗褐色的中藥湯來(lái)了。一看到藥湯，我就撲到母親的懷里，大哭起來(lái)，哽咽著問(wèn)母親：“為什么我不能像正常的小孩一樣？為什么我要喝藥？”母親面對(duì)我這突然的大哭，也不知道該如何安慰我，只是緊緊地把我抱著，撫摸著我的頭，輕聲說(shuō)道：“等你病好了，等你病好了，就可以像他們一樣了！”
后來(lái)，還是細(xì)心的哥哥了解我。有一天放學(xué)回來(lái)，哥哥背包里多了兩本課外書(shū)——《青年文摘》、《意林》。哥哥鼓勵(lì)我多看書(shū)，他說(shuō)：“書(shū)的海洋里，藏著許許多多好玩的游戲呢！”果然，我對(duì)這兩本書(shū)愛(ài)不釋手。優(yōu)美的文字，幽默的笑話(huà)，感人的故事，智慧的問(wèn)題。一下子把我迷住了�？赐炅艘槐�，我就重新翻閱：把喜歡的句子摘抄到筆記本上。從此我一個(gè)人呆在家養(yǎng)病也不覺(jué)得煩悶了。書(shū)籍猶如我的一位好朋友，陪伴我平靜地度過(guò)了最初那段苦悶的童年。
從此，我愛(ài)上了看書(shū)，與書(shū)結(jié)緣。在書(shū)籍的海洋里，我貪婪地吮吸、咀嚼，常常忘記了自己真實(shí)的存在。
小學(xué)五、六年級(jí)，學(xué)校沒(méi)有圖書(shū)館，我就向語(yǔ)文老師借書(shū)，借閱了許多金庸的小說(shuō)。那一回我似乎走火入魔了！別人都在緊張復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)小考。而我，還在怡然自得地看課外書(shū)，行走在金庸的恩怨、俠義江湖之中，飄飄然忘乎所以。然而，令人意想不到的是：小考我卻出奇地考上了市重點(diǎn)初中,金庸竟成了我考試制勝的降龍十八掌！。
上了中學(xué)，學(xué)校有一個(gè)圖書(shū)館，我可以閱讀的書(shū)籍就更廣泛了。我喜歡三毛行走千水萬(wàn)山、自然率真的自由風(fēng)格，常常驚艷于冰心清新明麗、簡(jiǎn)潔凝練的小詩(shī)。讀《三國(guó)演義》常常讓我廢寢忘食（晚上宿舍關(guān)燈了就躲在廁所看），驚嘆于諸葛亮的神機(jī)妙算、料事如神。甚至夢(mèng)里常常出現(xiàn)諸葛亮與周瑜亦戰(zhàn)亦友對(duì)弈的畫(huà)面。讀《紅樓夢(mèng)》我一次次為寶黛的愛(ài)情掉眼淚。那時(shí)，還有許許多多在宿舍“流傳”的青春疼痛類(lèi)文集、小說(shuō)，如笛安的《芙蓉如面柳如眉》、《西決》，安妮寶貝的《素年錦時(shí)》《告別薇安》，滄月的《七夜雪》《紫薇》，郭敬明的《悲傷逆流成河》、《幻城》，我仿佛饑不擇食的餓漢，一概拿來(lái)，狂飲大嚼。
我常常為書(shū)癡迷。不是因?yàn)椤皶?shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。而是因?yàn)椋簭某跻恢粮叨�，鼻炎就像一個(gè)惡魔如影隨形，糾纏著我，困擾著我。醫(yī)院，醫(yī)生，吃藥，鼻梁痛，對(duì)我而言不再陌生。可是，這五年書(shū)籍不離不棄陪伴著我！書(shū)中：那些孤獨(dú)的感動(dòng)和溫情的撫慰，那些柔軟的故事和堅(jiān)硬的哲理，常常給我以情理之中的體驗(yàn)和意料之外的啟示：不管遇到什么疾病，都要快樂(lè)、自信地面對(duì)每一天。堅(jiān)持就是勝利！ 我無(wú)法描述我對(duì)病愈一事是何等的.心懷感激。我已經(jīng)習(xí)慣了每個(gè)月都要去醫(yī)院，我已經(jīng)習(xí)慣了每天都意識(shí)到自己不是一個(gè)健康正常孩子的心理負(fù)擔(dān)。那一刻，我欣喜若狂：我變回了一個(gè)健康的孩子！這是我感到此生最幸福的事！
然而，上天似乎總愛(ài)跟我開(kāi)玩笑！
大二，風(fēng)華正茂，我卻患上了腎炎。這似乎又將是一場(chǎng)漫漫的修行，但我已不再害怕，不再像小時(shí)候任性：在醫(yī)院住院的那段日子，我會(huì)時(shí)常想起史鐵生：他的截癱，他的腎臟萎縮，用他的話(huà)說(shuō)，發(fā)動(dòng)機(jī)和輪子都?jí)牧�，維持身體的運(yùn)行很累。每周兩到三次的腎臟透析，不由分說(shuō)地打斷他的生活和思維。然而，他卻用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿(mǎn)的思想�！八w驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的明朗和歡樂(lè)，他睿智的言辭，照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档膬?nèi)心”。重讀他的《秋天的懷念》，讓我不禁潸然淚下。閱讀他的《病隙碎筆》，讓我獲得生命的感悟與前行的力量。是的，我會(huì)像史鐵生一樣堅(jiān)持、勇敢與腎炎做抗?fàn)帯?/p>
漫漫的求學(xué)路與幽幽的疾病苦，水xx融糾結(jié)在一起，匯集成了我平凡而又快樂(lè)的時(shí)間長(zhǎng)流。閱讀、寫(xiě)作則像天上滾滾而來(lái)的雨水，不斷滋潤(rùn)、補(bǔ)充著我“殘缺”的生命。
最初哥哥給我的那兩本書(shū)籍，最初的那個(gè)草草筆記本，至今我一直小心翼翼、完好如初地珍存著。是她們一直鼓勵(lì)著我，支撐著我：她們就像天使的翅膀，一雙隨時(shí)讓我哭泣、情緒發(fā)泄的翅膀。偷偷把我隱藏，在我累了、困了給我一個(gè)舒適的暫憩。當(dāng)我調(diào)整好心情，重整旗鼓，她又帶領(lǐng)、指引我踏進(jìn)新的學(xué)習(xí)天堂，讓我在文學(xué)、書(shū)籍的海洋里不斷獲得成長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我期待著病愈，恢復(fù)正常人的生活。我知道春暖花開(kāi)、陽(yáng)光明媚的這一天終會(huì)來(lái)臨。也感謝疾病，給了我另一種生活體驗(yàn)。讓我明白生命誠(chéng)可貴！
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將與書(shū)籍同行！因?yàn)椤皟?yōu)秀的書(shū)籍就像一位智慧善良的長(zhǎng)者，攙扶著我一步步向前走，并逐漸懂得了世界”。
我與書(shū)籍的故事也未完待續(xù)。
關(guān)于書(shū)籍的作文精選4
充盈在書(shū)香的天空下，我感受到“看庭前花開(kāi)花落，望天上云展云舒”的超然；領(lǐng)略到“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯”的悠然；體會(huì)到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的悵然……
初叩書(shū)海的大門(mén)，是受到姐姐的指引。在我懂事時(shí)，姐姐就把我拉到她的書(shū)櫥前，那一本本神奇的童話(huà)書(shū)立刻吸引了我。我走進(jìn)了剛剛開(kāi)啟的文學(xué)殿堂，在知識(shí)的海洋中遨游。在書(shū)籍中，我為心靈安了一個(gè)家。從此，書(shū)猶如一位知心朋友，常伴我左右。
作家冰心說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！彼f(shuō)得多好啊。心緒低落時(shí)，我會(huì)把自己關(guān)在房間，在暮色中伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)，手捧書(shū)籍，讓思想在一排排文字組成的世界里馳騁。心緒愉悅時(shí)，我會(huì)打開(kāi)窗戶(hù)，窗外守候了好久的花香會(huì)涌進(jìn)房間，浸滿(mǎn)房間的每一個(gè)角落。在這淡雅的花香中，泡上一杯好茶，捧上一本好書(shū)，茶香和著書(shū)香，給了我美好的一整天……
習(xí)慣在午后，端坐桌前，輕翻書(shū)頁(yè)，窗外的陽(yáng)光爬上窗欞，透過(guò)玻璃，調(diào)皮地在書(shū)頁(yè)上跳動(dòng)。倦了，我會(huì)放下書(shū)，仰望藍(lán)天，看行云無(wú)聲無(wú)息地飄移。也喜歡在夜晚，泡上一杯香茗，翻看小說(shuō)，任憑小小的螢火蟲(chóng)飛進(jìn)飛出，點(diǎn)綴美麗的星空。
激情飛揚(yáng)的青春，灑下了朋友間的歡聲笑語(yǔ)，但由于一個(gè)小誤會(huì)，感情的裂痕越來(lái)越深。偶然在一本書(shū)上看到，“真誠(chéng)終究會(huì)搭起友誼之橋”，我恍然大悟，主動(dòng)向朋友道歉，我們又和好如初了……
書(shū)籍，就像一位朋友，更像是知己，它總會(huì)在我需要的時(shí)候，給我極大的幫助。我從書(shū)里領(lǐng)略到人生的真諦和生命的意義，從書(shū)里體會(huì)到積極向上的人生態(tài)度：用青春和智慧，去編織我們的田野，編織我們的未來(lái)!
關(guān)于書(shū)籍的作文精選5
“讀書(shū)使人明智，讀詩(shī)使人靈秀”，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)是我生活中的一大嗜好。雖然在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的今天，想看什么東西打開(kāi)電腦便會(huì)搜到，但更多時(shí)候，我還是愛(ài)燈下捧一本書(shū)，平心靜氣，帶著耐心、帶著愛(ài)意、帶著對(duì)知識(shí)深深的渴求，靜靜地、細(xì)細(xì)地品味和體會(huì)，讓那一股淡淡的墨香透入心底。
但現(xiàn)在的書(shū)籍卻越來(lái)越讓我感到困惑和失望了。
休息日，攜子漫步于書(shū)店矗立的書(shū)架前，徜徉在浩蕩的書(shū)海之中，本意是讓他接受一下文學(xué)的熏陶，待頎頎然打開(kāi)一本包裝精美價(jià)格不菲的書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)其中的內(nèi)容俗劣不堪，掛羊頭賣(mài)狗肉，令人興趣索然。
我認(rèn)為書(shū)籍作為一種精神產(chǎn)品，其本身所蘊(yùn)含的陶冶情操、凈化心靈、審美愉悅等價(jià)值是首當(dāng)其沖的�！伴_(kāi)卷有益”是其最基本的功能，但在人多經(jīng)商，口常言利的今天，書(shū)籍也不幸被蒙上了一層銅臭。書(shū)籍的商品化運(yùn)作，使許多書(shū)一味追逐所謂的“熱點(diǎn)”、“賣(mài)點(diǎn)”，迎合某些人的無(wú)聊情緒和低級(jí)趣味，從而使書(shū)籍的教育作用喪失殆盡，甚至使“開(kāi)卷有益”淪為“開(kāi)卷有害”。像某些名人最基本的語(yǔ)法知識(shí)都不懂就寫(xiě)自傳，詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)其吃喝拉撒，諸如“今天早上又打了個(gè)噴嚏”“早餐只喝了三口牛奶吃了一片面包，”之類(lèi)的小情調(diào)，（還算對(duì)得起讀者，沒(méi)把剛放的屁記錄在內(nèi)）；像某些明星把個(gè)人紛紜而不專(zhuān)注的情感經(jīng)歷當(dāng)作資本，大書(shū)特書(shū)所謂的婚變、緋聞之類(lèi)的私生活為能事；再如，某些所謂的新新人類(lèi)、美女作家，打著反傳統(tǒng)的旗幟，著力標(biāo)新立異，不能“香”出名，寧可“臭”出名，不惜用“身體”寫(xiě)作，“胸口”寫(xiě)作，在作品中充斥著吸毒、性、失控、瘋狂和墮落----試想，這樣的書(shū)有什么教育意義，書(shū)的社會(huì)價(jià)值何在？那些正在成長(zhǎng)的少男少女讀了這樣的作品能不感到精神迷惘、無(wú)所適從？
捧讀父親的藏書(shū)，巴金的《家春秋》，茅盾的《子夜》，魯迅的《狂人日記》……使我能想象得出當(dāng)年它們就象暗夜的燈火，前進(jìn)的鼓聲，照亮了父輩們迷失的心靈，鼓舞了他們奮進(jìn)的腳步！而身處21世紀(jì)的我們，將為我們的后代留下什么樣的精神財(cái)富？我們的后代還有如此的幸運(yùn)嗎？
嗚呼，為書(shū)籍擔(dān)憂(yōu)！
關(guān)于書(shū)籍的作文精選6
我是一個(gè)小書(shū)迷，我的童年大多是在書(shū)籍中度過(guò)的。在童年里，我看過(guò)成語(yǔ)類(lèi)的，歷史類(lèi)的，童話(huà)類(lèi)的，論語(yǔ)，道德成長(zhǎng)類(lèi)的……我好像跟書(shū)有濃郁的感情，只要一拿起書(shū)，我就會(huì)看個(gè)不停，不肯放下。
記得有一次，媽媽看家里缺少衛(wèi)生紙，就給我下了一道“圣旨”——買(mǎi)紙。我不大愿意的放下書(shū)，嘴里嘟囔著：“真是的嗎，我看書(shū)正看的津津有味呢，干嘛塞給我這份無(wú)聊的差事啊。”但看到媽媽正在切菜，也就無(wú)可奈何的走出了家門(mén)，心想著快去快回！
剛下樓梯，忽然覺(jué)得眼前閃過(guò)一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，回頭一看，原來(lái)是書(shū)店，我興奮地向書(shū)店跑去。一進(jìn)書(shū)店，展現(xiàn)在我眼前的書(shū)真是琳瑯滿(mǎn)目。多少種書(shū)啊，《數(shù)學(xué)世界》，《精美散文》，《名人名言》……應(yīng)有盡有。我翻翻這本，看看那本，早已把媽媽要我買(mǎi)紙的事忘到九霄云外了。咦，那不是我正要買(mǎi)的《大百科全書(shū)嗎》？我快步走到書(shū)架旁，迅速拿起那本書(shū)，找個(gè)位置坐下后，開(kāi)始看起來(lái)。
看著看著，我的眼睛有點(diǎn)難受了，脖子也有點(diǎn)酸酸的。“哎、——”我伸了一個(gè)懶腰，無(wú)意間看到了墻上鐘表，不好，已經(jīng)十二點(diǎn)多了，得趕緊回家吃飯。我沖向柜臺(tái)買(mǎi)了這本書(shū)。
回到家，媽媽問(wèn)我：“紙買(mǎi)到哪兒去了？”我恍然大悟，于是我事情的原委告訴了媽媽。媽媽一臉嚴(yán)肅：“哎，看書(shū)到看瘋了”。
向這樣的事情舉不勝收，因?yàn)榭磿?shū)聽(tīng)不見(jiàn)媽媽叫我吃飯的聲音，因?yàn)榭磿?shū)忘了上課外班學(xué)習(xí)等等。只是，我能在書(shū)中領(lǐng)略大自然的美麗風(fēng)光；在書(shū)中我能了解世界各地的風(fēng)土人情，；在書(shū)中我能探索奇妙的科學(xué)知識(shí)；在書(shū)中我也能品味文學(xué)的無(wú)窮魅力……
這就是我與書(shū)的故事。
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