六一兒童節(jié)的手抄報(bào)的資料內(nèi)容
六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。小編整理的六一兒童節(jié)的手抄報(bào),供參考!
六一兒童節(jié)的手抄報(bào)的資料內(nèi)容
快樂(lè)的兒童節(jié)作文1
早上,我睜開(kāi)朦朧的雙眼,心情非常激動(dòng),因?yàn)榻裉焓俏遗瓮跃玫摹傲弧眱和?jié)。
上午,教師象往常一樣,教給了我們很多知識(shí)和道理。午飯過(guò)后,我們回到教室,教師給我們講了拔河的要點(diǎn),時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,一年一班和一年二班拔完之后,該我們班了,我們班的隊(duì)員胸有成竹地登上賽場(chǎng)子,拿起繩子,一聲令下,隊(duì)員們雙手抓住繩子鼓足了勁,兩腳斜叉開(kāi),前腿弓,后腿繃,身體傾。我作為拉拉隊(duì)的一員,心中怦怦直跳,握緊雙拳,心情更是緊張?墒抢K子就是向?qū)Ψ揭,這場(chǎng)比賽我們失敗了。雖然我們失敗了,但是我們決不放棄。第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了,我們的隊(duì)員始終想著教師講的要點(diǎn),最后我們勝利了。第三場(chǎng)比賽,我們以同樣的方法再次獲得了勝利。
接下來(lái)是跳繩比賽,我們?cè)俳釉賲,又一次取得了好成?jī)。
這就是愉快又有意義的“六一”兒童節(jié),使我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
快樂(lè)的兒童節(jié)作文2
今天是“六一”兒童節(jié),學(xué)校今年別開(kāi)生面的辦了一個(gè)小型的游園活動(dòng),沒(méi)參加過(guò)游園活動(dòng)的我感到即改為:既新奇又興奮。劃線詞語(yǔ),寫出了游園活動(dòng)的與眾不同。
今年的六一雖然下著雨,可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減,都已早早的來(lái)到了學(xué)校,等待著活動(dòng)開(kāi)始。在這里可以寫一下同學(xué)們的表情和打扮,突出節(jié)日的與眾不同。
終于,在同學(xué)們的急切等待下,活動(dòng)開(kāi)始了。教師發(fā)給我們一張活動(dòng)得分表,在一個(gè)游戲后,執(zhí)行這項(xiàng)游戲的教師會(huì)在后面打分,最后結(jié)算時(shí),相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。還沒(méi)等教師說(shuō)完,教師里已是一片空蕩蕩了。每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所,在班級(jí)的門上都貼著游戲的規(guī)則。這里應(yīng)該詳細(xì)寫同學(xué)們游戲時(shí)的熱鬧歡快的場(chǎng)面。
經(jīng)過(guò)我的'努力,終于拿到了三等獎(jiǎng),為此,我感到自己還不是吃白飯的。你究竟做了什么,要寫清楚。呵呵!
我的童年改為:六一童節(jié),再見(jiàn)了!
六一兒童節(jié)的好句
一、 成年人和兒童在一起童心常駐,兒童和成年人在一起容易成熟。
二、 奶奶說(shuō),六月是孩子的節(jié)日;爺爺說(shuō),六月里充滿了歡聲笑語(yǔ);爸爸媽媽說(shuō),六月的兒童歡天喜地!教師說(shuō),六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比。我說(shuō),六月的陽(yáng)光下到處都是孩子的笑臉。
三、 上聯(lián):風(fēng)在刮,雨在下,我在等你回電話;下聯(lián):為你生,為你死,為你守候一輩子!橫批:發(fā)錯(cuò)人了。不過(guò)還是祝你節(jié)日快樂(lè)呦!
四、 六一至,心靈放放假,工作減減壓;年齡留留級(jí),心情涂涂鴉;快樂(lè)充充電,煩惱下下架?矗眠\(yùn)在蔭芽,青春正煥發(fā)。
五、 兒童是我們的未來(lái),是我們的希望,是我們國(guó)家最寶貴的財(cái)富。
六、 小大人們祝你們節(jié)日愉快,智慧與年齡一同增長(zhǎng)。
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