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于讀書的手抄報(bào)資料

時(shí)間:2022-08-13 23:46:26 手抄報(bào) 我要投稿

有關(guān)于讀書的手抄報(bào)資料

  書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛。有關(guān)讀書的手抄報(bào),歡迎大家一起來(lái)借鑒一下!

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  讀書使我快樂(lè)

  每天在我做完作業(yè)的時(shí)候,我便會(huì)拿起一本我喜歡的書,用我喜歡的方式閱讀它。若是碰到吸引我的書,我還會(huì)反復(fù)讀上好幾遍。

  慢慢地我發(fā)現(xiàn)一本書不管你讀了幾遍,在讀每一遍時(shí)你總能發(fā)現(xiàn)一些以前不知道的知識(shí),并一遍遍地加深理解它,這就是“溫故而知新”吧。獲得了新的知識(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō),真是一件快樂(lè)的事情。

  老師說(shuō)過(guò),除了多讀書,讀書的種類也要多,連環(huán)畫、童話、故事、小說(shuō)、散文......都得看,這就是博覽群書。雖然有些時(shí)候我會(huì)“囫圇吞棗”“不求甚解”地略讀,但我還有一種讓我更能體會(huì)快樂(lè)的讀書方法呢,那就是“精讀”。比如說(shuō)當(dāng)我看到吸引我的書名時(shí),我會(huì)思考,這會(huì)是一個(gè)什么樣的故事,故事中的人物又會(huì)是什么樣的命運(yùn)呢,作者寫這篇文章要告訴我們什么道理......我會(huì)帶著這些疑問(wèn)細(xì)細(xì)讀完。在最后我還是會(huì)找出我最欣賞的片段,想想它們好在哪里,并給其中一些好詞句做點(diǎn)評(píng),然后把它熟讀或背下來(lái),由于以后我會(huì)把我從書中學(xué)到的優(yōu)美詞句用進(jìn)自己的作文中,這樣我的作文水平就會(huì)慢慢提高了。怎么樣,這樣“精讀”的方法是不是比“略讀”更有效。

  書其實(shí)就是你的朋友,你的老師,它會(huì)在你空閑時(shí)為你解悶,它還教會(huì)你許多知識(shí),喜歡讀書會(huì)使我快樂(lè)并受益一生。

  我愛讀書

  書,是人們知識(shí)的靈魂,讀書,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),讓我們忘記煩惱。因此,讀書可以改變命運(yùn)。

  我小時(shí)候很喜歡讀書,爸爸每次買回來(lái)的書我都搶著看,讀書,讓我差點(diǎn)忘記做作業(yè)。

  一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我放學(xué)回到家,急匆匆地從書包里取出作業(yè)來(lái)做,做著做著,我看見桌子上擺放著一本叫《童年》的課外書,我拿了過(guò)來(lái)看了看,看著看著,就被她吸引住了,我津津有味地看著,看見了一些搞笑的地方就哈哈大笑起來(lái),隨著課外書內(nèi)容的精彩,我已被書的內(nèi)容吸引住了,直到晚上的7點(diǎn),爸爸問(wèn)我:″女兒你做完作業(yè)了嗎?″我回答了一聲:″做完了!搴髞(lái),我沉思了一會(huì),才從書的海洋中醒過(guò)來(lái),原來(lái)我還沒(méi)有做完作業(yè),直到深夜的11點(diǎn),我才把作業(yè)做完。雖然讀書讓我差點(diǎn)忘記了做作業(yè),但在我寂寞的時(shí)候,讀書讓我取得了收獲,開闊了世眼……

  高爾基說(shuō):″書籍人類進(jìn)步的階梯″,所以,我們要去愛讀書讀好書,一步一步前進(jìn),做一個(gè)愛讀書的學(xué)生吧!

  讀書的優(yōu)美段落

  1、也許你會(huì)笑我傻笑我笨,世界上最美好的東西多得是,干嘛為了一本書而沉醉?而我會(huì)毫不猶豫的告訴你,我愛書,我就是愛書。以至于只要沉醉在書海的世界里,我就身不由己,不由自主的陷進(jìn)了這個(gè)世界。

  2、書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂(lè),更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

  3、煩惱時(shí)會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我開心是多么的重要;憤怒時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我理解是多么的寶貴;無(wú)聊時(shí),會(huì)拿起一本書,它會(huì)告訴我充實(shí)的生活是多么的難求。書啊!你是那么的美,那么的好,可我何時(shí)才能像你一樣的偉大博學(xué)呢?

  4、讀書不是為了考試,本來(lái)考試是一件正確的事情,它是用來(lái)檢查我們對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)是否懂了,懂了多少 多深 分?jǐn)?shù)只是反映了我們對(duì)學(xué)過(guò)知識(shí)的掌握程度,不能是評(píng)價(jià)一個(gè)老師教學(xué),或者是評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生聰明、認(rèn)真的標(biāo)準(zhǔn)。

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