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六年級弟子規(guī)手抄報
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。有關手抄報內容，歡迎大家一起來借鑒一下！
篇一：關于弟子規(guī)的作文
寒假里，老師讓我們背經典書籍《弟子規(guī)》，我開始的時候覺得這本書很難背，但是，背著背著，我慢慢地喜歡上了這本書，被弟子規(guī)中的讀句深深地吸引了，它默默地向我講述著應該如何考敬父母，兄弟姐妹如何友愛，與人如何交往，如何講誠信等，使我也看到了自已的優(yōu)點和缺點和一些做人做事的方法，使我受益非淺。
書中講到：“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。父母教，須敬聽；父母責，須順承。”父母呼喚，要及時答應，不能慢慢吞吞的。父母交待你做什么事情，應該立即去做，不可拖延或者推辭偷懶。以前父母叫我，一遍兩遍的，我裝著聽不見，拖拖拉拉，自己該干什么還干什么，有時父母說的事情自己也老是聽不進去。過去的人們都知道要考敬父母，聽父母的話，我知道我以前做的不是很好，我今后一定要改一改。
“用人物，須明求；尚不問，即為偷。”意思是想要是用別人的東西時，必須當面向人家提出請求，以便征得別人的同意。如果沒有得到允許就拿來用，那就相當于偷竊的行為。這讓我明白不屬于自己的東西一定不能私自占有。記得有一次，學校的下課鈴剛一響，同學們都紛紛地往教室外跑，我剛要站起來就看到對面的課桌上放著一本《笑貓日記》，這本書是我最愛看的，并且書上精美的圖片吸引了我，我就情不自禁地拿了過來看了起來。讀了這段話，才使我明白不屬于自己的東西，不通過主人的同意，是不能隨意亂拿的，再小的事情也要注意。
“冠必正，紐必結；襪與履，俱緊切。”意思是帽子要戴端正，衣服的紐扣要扣好；襪子和鞋子都要穿好系，放置帽子和衣服應當在固定的位置，不要隨手亂丟亂放以免弄皺弄臟。這讓我想到我上學時穿的校服要干凈整齊，自己的書包也要干凈整齊，一個人的形象很重要，給人的印象也很重要，要養(yǎng)成好的習慣，做一個人見人愛的好學生。
《弟子規(guī)》這本書的內容很多，我要學習的也很多很多，它像一面鏡子，又像一位好老師，使我做一個品學兼優(yōu)的好學生，我一定要讀好它，讀通它。
篇二：關于弟子規(guī)的作文
《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》為清朝康熙年間秀才李毓秀所作。其內容采用《論語》的部分文義，以三字一句，兩句一韻編撰而成，分為五個部分加以演述。具體列出為人子弟在家，出外，待人接物，求應有的禮儀與規(guī)范，特別講求家庭教育與生活教育。后經清朝賈存仁修訂改編，并改名為《弟子規(guī)》�，F(xiàn)代子女教育問題突出，一個孩子從小不知道該如何孝順父母，尊敬師長，長大后人際關系，夫妻關系一定很糟，從小沒有紀律和品德的修養(yǎng)，長大后即使知識水平再高，也不可能有大成就。
萬事以孝為先�！兜茏右�(guī)》里的“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。就是教育我們每一個孩子要尊敬父母，孝順父母，虛心地接受父母提出的各項意見，并積極改正錯誤，聽從父母的指揮，幫他們做力所能及的事情，減輕父母的負擔。只有這樣做，才是父母心中的好孩子，讓他們感到欣慰。想起我自己的所作所為，覺得非常慚愧。調皮的我，個性倔強，不聽父母的教導，做了很多錯事，令老師和父母傷透腦筋，令他們傷心，我不是一個聽話的孩子。讀了《弟子規(guī)》這本書后，我懂得了很多做人的道理，明白了要做一個懂事的孩子，令父母感到欣慰。今后，我要嚴格要求自己，用《弟子規(guī)》里的各項準則衡量自己，虛心接受父母的意見，聽取他們的教導，各方面要求進步。
我覺得這本《弟子規(guī)》很值得我們去看去讀去做，如果一個人大部分的日常行為規(guī)范都依照《弟子規(guī)》里面的做，將來一定有很大的成就。《弟子規(guī)》是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份，閑邪存誠，養(yǎng)成忠孝家風。
篇三：關于弟子規(guī)的作文
“弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……”從上學期開始，我們一遍遍誦讀著瑯瑯上口的《弟子規(guī)》，一次次聆聽著《弟子規(guī)》給我的深刻的教育，《弟子規(guī)》作為我們中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，給了我很多收獲，很多啟發(fā)。
《弟子規(guī)》中的一字一句就像一位智者的親切教導，下面，我就來談談讓我體會最深刻的一條吧�！案改负�，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”意思是：父母教你的時候，你應該及時回答；父母叫你去做一件事時，你不可以拖拉；父母教育你時，你應該靜靜地聽，即使父母錯了，也不能責怪他們。但對照我的行為卻常常相反：晚上，我正在看電視，媽媽叫我去吃飯，我一直沒有應聲，直到媽媽走過來，我才及不耐煩地答應了。但是，自從我學習了弟子規(guī)之后，就再也沒有這樣過了，因為弟子規(guī)讓我懂得了尊敬師長，孝敬父母的道理。
是��！弟子規(guī)就像一位無聲的老師，時時刻刻影響著我們，教育著我們，默默地開導著我們，讓我們健康的成長著。讀了《弟子規(guī)》，讓我獲得了打開成功之門的密鑰，指引著我們的人生道路，豐富我的知識，充實我的生活，讓我沉浸在多姿多彩的生活中。
除了這些，《弟子規(guī)》中的許多地方也是很值得我們去學習，去感悟、體會的，只要同學們認真體會，一定會悟出其中蘊藏的許多“瑰寶”！
同學們，讓我們來細細地品味《弟子規(guī)》吧，他會教導我們怎樣學習，怎樣做人，它就是我們身邊的良師益友，是我們的校園沉浸在《弟子規(guī)》的洗禮中�。�！
《弟子規(guī)》后世影響
教育意義
此書以通俗的文字、三字韻的形式闡述了學習的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識等等。《弟子規(guī)》總敘中說：“弟子規(guī)，圣人訓：首孝弟，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”這里面有七個科目，即孝，弟，謹，信，愛眾，親仁，學文，前六項屬于德育修養(yǎng)，后一項，即學文，屬于智育修養(yǎng)�！兜茏右�(guī)》首先明確強調了做人的各項準則，以教育我們孝順父母、恭敬兄長為名義，繼而教育人民把對父兄的順從擴大到社會各個階級，“事諸父，如事父；事諸兄，如事兄”，進而教育廣泛服從，“凡是人，皆須愛”，通篇以“愛心、父母對子女傾注了無私的愛、子女應該以無私的愛回報父母、這是天經地義的”一類手法，扼殺學童的思考能力、批判能力。是在清朝揚州十日等事件后特有時代背景下的產物，并非國學經典[5] ，應被視為封建糟粕而剔除。
2014年9月6日，海南省首開傳統(tǒng)文化改造犯人的先河，服刑人員每日誦讀和領悟《弟子規(guī)》、《了凡四訓》、《太上感應篇》，“學一句，做一句”，潛移默化學會為人。中國司法部肯定海南經驗，將海南司法廳編著的《中華傳統(tǒng)美德教育教材》納入服刑人員教育統(tǒng)編教材全國發(fā)行。
文史影響
《弟子規(guī)》引用了部分經典，在此方面也是學習中國文史知識的重要途徑之一�！兜茏右�(guī)》三字一句，易學易記，文中穿插了相關文史知識、成語典故。《弟子規(guī)》所講的道理，從入則孝、出則弟、謹而信、泛愛眾、親仁及余力學文著手講述了古代很多的典故。
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