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文明美德伴我成長手抄報資料
中華民族是禮儀之邦,自古就強(qiáng)調(diào)“為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀”的美德。下文是CN人才網(wǎng)小編整理的文明美德伴我成長手抄報資料,歡迎閱讀參考!
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論禮儀
禮儀是在人際交往中,以一定的、約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的敬人的過程,涉及方方面面。從個人修養(yǎng)的角度來說,禮儀是一種內(nèi)在修養(yǎng)。
禮儀作為人際交往的重要行為規(guī)范,它不是臆造的,也不是可有可無的。了解禮儀的起源,有利于禮儀的本質(zhì),自覺地按照要求去進(jìn)行社交活動。
禮儀是人們生活中和社會交往中約定俗成的,人們可以根據(jù)各式各樣的禮儀規(guī)范,正確把握與外界的人際交往尺度,合理地處理好人與人的關(guān)系。如果沒有這些禮儀規(guī)范,人們往往會在交往中感到手足無措,乃至失禮與人,鬧出笑話。
禮儀是塑造形象的重要手段。在社會活動中,交談講究禮儀,可以變得文明;舉止講究禮儀,可以變得高雅;穿著講究禮儀,可以變得大方;行為講究禮儀,可以變得美好……總之,一個人只要講究禮儀,就會充滿魅力,事情就會做得恰到好處。
“人無德不立,國無德不興”。公民道德的好壞,體現(xiàn)著一個民族的精神狀態(tài),影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行,往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的高低,進(jìn)而影響著整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個人是否愛護(hù)公共設(shè)施,從小處可以反映出一個人道德素質(zhì)的高低;一個學(xué)校校風(fēng)的好壞,從大處可以反映出一個國家文明程度及民族素質(zhì)的高低。作為中華人民共和國的公民,我們都應(yīng)該規(guī)范自己的行為。
學(xué)生與人交往、談吐的基本禮儀是敬稱。長輩、友人或初識的人稱“您”;對師長、社會工作人員要稱呼職務(wù)或“老師”、“叔叔”等,不直呼其姓名;對他人提出要求時說“請”;與人打招呼時說“您好”;與人分手時說“再見”;給人添麻煩時說“對不起”;別人向自己致謝時說“沒關(guān)系”;得到別人的幫助時說“謝謝!”。
文明伴我成長作文
有一道人類的曙光,它就是文明;有一種至善至純至高人性的結(jié)晶,它就是美德。文明美德就像天空,上面鑲嵌著無數(shù)閃亮的星星,等著我們摘取。中華民族從來都是一個講文明的民族,可以說,文明美德一直在我們身邊,伴我們成長。記得在我們學(xué)過的三字經(jīng)里有這樣一句話:融四歲,能讓梨。這看似短短的一句話卻蘊(yùn)含著一個深刻的道理,講述著一個關(guān)于文明美德的一個故事:一日,孔融的父親買了一些梨子,揀了一個最大的梨子給孔融,孔融他卻另揀了一個最小的梨子說他年紀(jì)最小,應(yīng)該吃小的梨。”孔融的父親聽后十分驚喜。這是一個美德故事,在很久以前人們就懂得謙讓了。
謙讓就是一種美德。去年暑假的時候,我5歲的.堂弟和我一起去老家住。他帶了很多令人垂涎欲滴的食物,每次他吃這些美食時,他都會給我吃,并說有好東西一定要和大家分享。每當(dāng)這時,我很感動,因為弟弟雖年幼,但卻懂得分享,很不易。在生活中,文明也經(jīng)常“顯影”。有一回,我在乘公交車的時候,看到要上車的人們都井然有序排好隊伍,不擁擠的上了車。
我覺得這就是品德高尚的人。文明是什么?它是指一種社會進(jìn)步狀態(tài)。而美德則指高尚的品德。這兩點冒似很難做得到,但是文明美德時時刻刻都在我們身邊,就看你有沒有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。給老人讓個坐,這是美德;不亂扔果皮,這是文明。文明美德其實是一件很簡單的事,它就是一位精靈,它是由一顆心組成的,是一顆真誠、美好的心建立的。文明美德就像是一位導(dǎo)師,引導(dǎo)著我們;文明美德是一種品質(zhì),教育我們;文明美德更一泓清泉,滋潤著我們的心靈,它不斷地在滋潤著一朵叫“生活”的花兒,它就像上好的肥料,使這朵花兒更加茁壯成長!同學(xué)們,文明美德伴我成長。讓我們行動起來,做一個懂文明的人,我們要時時刻刻微笑著,用微笑等一些其他“元素”來架起一座“文明美德橋”,做一個文明美德小標(biāo)兵吧!
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