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初中生新學(xué)期手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-09 04:09:47 手抄報(bào) 我要投稿
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初中生新學(xué)期手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

  初中生新學(xué)期手抄報(bào)版面設(shè)計(jì)

  (一)

  有個(gè)老人在河邊釣魚,一個(gè)小孩走過(guò)去看他釣魚,老人技巧純熟,所以沒(méi)多久就釣上了滿簍的魚,老人見小孩很可愛,要把整簍的魚送給他,小孩搖搖頭,老人驚異的問(wèn)道你為何不要? 小孩回答:“我想要你手中的釣竿!崩先藛(wèn):“你要釣竿做什么?小孩說(shuō):”這簍魚沒(méi)多久就吃完了,要是我有釣竿,我就可以自己釣,一輩子也吃不完!澳銈冋f(shuō),這個(gè)小孩是不是很聰明?

  重要的還在釣技。

  學(xué)習(xí),不能只記住知識(shí),更重要的是掌握方法,梳理出規(guī)律。

  (二)

  開學(xué)第一天,古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,然后再盡量往后甩!闭f(shuō)著,蘇格拉底示范做了一遍:“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”

  學(xué)生們都笑了。心想,這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這時(shí)堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩8成。

  一年過(guò)后,蘇格拉底再次問(wèn)大家:“請(qǐng)告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位堅(jiān)持了?”整個(gè)教室僅一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是日后成名的古希臘另一位大哲學(xué)家柏拉圖。

  世間最難的事是堅(jiān)持。成功在于堅(jiān)持。

  (三)

  一個(gè)灰心喪氣的青年人,因科舉沒(méi)考上,便頹廢不堪,一蹶不振,整天關(guān)在屋子里,抱頭痛哭。有一天,一位老者跨進(jìn)門,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“假如山上滑坡,你該怎么辦?”年青人喃喃:“往下跑!崩险哐鲱^大笑:“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑,你只有勇敢地面對(duì)它,才有生還的希望,天下事皆然!闭f(shuō)完便飄然而去。

  需要告訴學(xué)生的.是:只有勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)和困難,才能戰(zhàn)勝它。

  面對(duì)挫折,要迎難而上。學(xué)習(xí)上尤如此。

  關(guān)于新學(xué)期好好讀書的經(jīng)典語(yǔ)錄

  1、學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于學(xué)習(xí)中的理解,產(chǎn)生于實(shí)際運(yùn)用后的效果。人生中很多的知識(shí)不是在學(xué)校中的書本上學(xué)的,大部分是在實(shí)際生活中和實(shí)踐工作中學(xué)到的。學(xué)習(xí)的快樂(lè),是在學(xué)習(xí)中不斷深入理解中得到的,是在成功的運(yùn)用中感受到的。

  2、有人說(shuō):好好學(xué)習(xí),天天向上,的確,我們是應(yīng)該這么做,作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí),我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩,讀書的都是書呆子,但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí),大家也就都會(huì)恍然大悟了,因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。

  3、不恥下問(wèn):樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí),而不覺得不好意思。

  4、越能愉快的學(xué)習(xí),產(chǎn)生快樂(lè)的感覺就越好。好希望每個(gè)人都能明白這個(gè)道理,能夠在有限的生命里懂得,在學(xué)習(xí)這無(wú)限的海洋中體會(huì)快樂(lè),在快樂(lè)中學(xué)習(xí)!

  5、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無(wú)人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見聞不多。

  6、在現(xiàn)在的生活中,許多學(xué)生認(rèn)為我們中國(guó)已經(jīng)很強(qiáng)大了,不需要再刻苦讀書,不需要再用功。其實(shí),我們的國(guó)家還不能算是真正的富強(qiáng),我們?cè)诤芏喾矫姘缪葜鴱?qiáng)者的角色,但也在很多方面扮演著弱者的身份,要讓我國(guó)實(shí)現(xiàn)真正意義上的強(qiáng)大,需要我們一代一代人的努力,因此,我們要好好學(xué)習(xí),為中華之富強(qiáng)而讀書!


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