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校園足球手抄報(bào)內(nèi)容
在平平淡淡的日常中，大家都知道手抄報(bào)吧，借助手抄報(bào)可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。那什么樣的手抄報(bào)才是好的呢？下面是小編收集整理的校園足球手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、世界足球節(jié)日由來(lái)
1935年12月9日，在中國(guó)共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。學(xué)生們高呼“打倒日本帝國(guó)主義”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外”等口號(hào)。示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持，示威游行的隊(duì)伍不斷擴(kuò)大。國(guó)民黨政府出動(dòng)了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。次日，北平市學(xué)生聯(lián)合會(huì)組織全市學(xué)生舉行總罷課，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)更大規(guī)模的斗爭(zhēng)。2013年12月16日，北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬(wàn)多人再次舉行了聲勢(shì)浩大的示威游行，得到了全國(guó)各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。天津?qū)W生又組成了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，開(kāi)赴當(dāng)時(shí)的國(guó)府——南京，得到全國(guó)人民，各黨派，各界人士的支持，形成了全國(guó)人民抗日民主運(yùn)動(dòng)的新高潮。
為紀(jì)念此次學(xué)生運(yùn)動(dòng)，聯(lián)合國(guó)于1978年召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)國(guó)際足聯(lián)同意，把12月9日定為世界足球日。
基本解釋
為紀(jì)念中國(guó)的一二·九學(xué)生運(yùn)動(dòng)，聯(lián)合國(guó)于1978年召開(kāi)會(huì)議，經(jīng)國(guó)際足聯(lián)同意,把12月9日定為世界足球日。
二、有關(guān)足球的作文：讀放棄射門(mén)有感
《放棄射門(mén)》描寫(xiě)了在一場(chǎng)激烈的足球比賽中發(fā)生的一個(gè)動(dòng)人的故事。運(yùn)動(dòng)員福勒帶球直插對(duì)方除守門(mén)員外，空無(wú)他人的禁區(qū)，他完全有把握踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)，然而就在他舉足欲射時(shí)，守門(mén)員西曼猛撲到他身前堵球，為了避免對(duì)手受傷，福勒收腳摔倒，放棄了射門(mén)，表現(xiàn)出高尚的體育道德。 福勒真的是很偉大!他的這種做法，使全場(chǎng)觀眾對(duì)福勒高尚的體育風(fēng)范報(bào)以熱烈的掌聲和歡呼，使國(guó)際足聯(lián)秘書(shū)長(zhǎng)都贊揚(yáng)了他，贊揚(yáng)他的友誼第一，比賽第二的風(fēng)格;贊揚(yáng)他崇高的人性美;贊揚(yáng)他的純潔與無(wú)私;贊揚(yáng)他高尚的體育風(fēng)范。同時(shí)，這也是對(duì)人們的一種希望，一種教育。
福勒贏得很光彩，他既有拼搏精神，又有謙讓精神，是實(shí)力與人格的結(jié)合。其實(shí)他的行為賦予我們一種獨(dú)特的教育，那就是拼搏進(jìn)取、永爭(zhēng)第一的精神以及良好的職業(yè)道德。 我認(rèn)為中國(guó)隊(duì)能從中得到一些啟示，我們的足球水平比起英格蘭和阿根廷確實(shí)還差得很多，我們確實(shí)還在為沖出亞洲、走向世界而苦苦努力。中國(guó)足球還可以再輸下去，但我們要從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。一支具備良好職業(yè)道德的球隊(duì)，才能努力去爭(zhēng)取自己的榮譽(yù)、捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，因?yàn)闆](méi)有尊嚴(yán)的民族與球隊(duì)將永遠(yuǎn)無(wú)法成為強(qiáng)者。
校園足球作文
這學(xué)期，我們二年級(jí)每周添加了一節(jié)足球課，可我卻并不明白學(xué)校為什么要上足球課，對(duì)足球也沒(méi)有什么興趣，感覺(jué)上足球課就是在浪費(fèi)時(shí)間。在第一次上足球課的時(shí)候，我無(wú)精打采地聽(tīng)老師給我們講了足球的一些相關(guān)注意事項(xiàng)。接著他又介紹了一下踢球時(shí)的一些規(guī)則，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)好像都那么的遙遠(yuǎn)，我也毫不關(guān)心。只是記住了老師讓我們牢記比賽過(guò)程中絕不可以罵對(duì)方球隊(duì)的隊(duì)員，否則紅牌直接罰下。原來(lái)，在足球這樣的比賽中也是需要大家講文明禮貌的呀。
正式上足球課的時(shí)候，同學(xué)們都按照老師的要求穿上了球鞋和運(yùn)動(dòng)服。準(zhǔn)備好了以后，老師先教給了我們最基本，也是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作：用腳踢球。就是把腳的對(duì)準(zhǔn)球的中心踢出去，傳給另外一個(gè)同學(xué)。接著，老師讓我們分成了10組，每?jī)山M對(duì)著站，相互傳球給對(duì)方。同學(xué)們就這樣你傳給我，我傳給你，感覺(jué)還是挺好玩的，我們就這樣輕松而愉快的運(yùn)動(dòng)著。幾節(jié)課下來(lái)我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有了些了解，也漸漸對(duì)足球課有了一點(diǎn)興趣。
后來(lái)，我又特意上網(wǎng)查了一下踢足球的相關(guān)知識(shí)以及足球?qū)ι倌陜和暮锰帲Y(jié)果讓我大吃一驚。原來(lái)足球運(yùn)動(dòng)并不是我想象中那樣，只是一種休閑娛樂(lè)的游戲，它還可以培養(yǎng)我們善于團(tuán)結(jié)、勇于拼搏、吃苦耐勞的精神。同時(shí)足球運(yùn)動(dòng)還可以鍛煉我們的思維、觀察、判斷、反應(yīng)等能力。也許我不能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但它會(huì)使我的思維更敏捷，判斷力會(huì)更準(zhǔn)，視野更開(kāi)闊，意志也會(huì)更頑強(qiáng)。一場(chǎng)足球賽牽動(dòng)著場(chǎng)上場(chǎng)下每一個(gè)人的心。我想，我慢慢也會(huì)喜歡上足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
足球競(jìng)賽標(biāo)語(yǔ)
1、愛(ài)我中華，國(guó)足加油;團(tuán)結(jié)拼搏，展我雄風(fēng)
2、享受足夠快樂(lè)，風(fēng)采盡在足下
3、平凡世界，夢(mèng)開(kāi)始的地方
4、我踢你頂，出風(fēng)采;我頂你踢，創(chuàng)佳績(jī)
5、滾動(dòng)釋放能量，瞬間分享快樂(lè)
6、暢享綠茵場(chǎng)，草根也快樂(lè)
7、點(diǎn)燃大眾激情，共握美好未來(lái)
8、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞
9、東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂(你隊(duì)的名子)怕過(guò)誰(shuí)
10、踢踢踢，六年三勇者無(wú)敵，踢踢踢，六加三九天飛翔
11、足球大家參與，快樂(lè)你們掌握
12、高一五班，赤紅浸染，叱咤風(fēng)云，無(wú)敵征戰(zhàn)
13、搶一個(gè)足球，拼一種精神
14、快樂(lè)足球，追逐夢(mèng)想，放飛未來(lái)
15、英明神武勇冠江山史上最強(qiáng)年六班
踢足球的小技巧
盤(pán)帶(帶球或盤(pán)球)
是指足球運(yùn)動(dòng)中一名隊(duì)員在防守隊(duì)員的干擾下，通過(guò)腳輕觸球的方式使足球可以緊隨自身路線(xiàn)向進(jìn)攻方向運(yùn)行的序列動(dòng)作過(guò)程。
盤(pán)帶的概念內(nèi)涵有兩方面，第一，球需要隨隊(duì)員身體運(yùn)動(dòng)，球離隊(duì)員身體中心線(xiàn)的距離理論上盡可能在其控制范圍，這個(gè)距離通過(guò)隊(duì)員腳連續(xù)輕微的觸球動(dòng)作來(lái)實(shí)現(xiàn);第二，盤(pán)帶的前提是防守隊(duì)員干擾的存在，控球隊(duì)員需要在防守隊(duì)員干擾(包括緊逼、圍搶等)的情況下不斷觸球并以最大可能性向進(jìn)攻方向快速移動(dòng)。盤(pán)帶突破技術(shù)被認(rèn)為是最難掌握的足球技巧之一，也是最有效的進(jìn)攻方式之一。
鐘擺式過(guò)人
帶球形成單刀后面對(duì)出擊的守門(mén)員，先將左腳向左前方跨一步，同時(shí)重心略微左移(球還在自己前方滾著，不要碰它)，然后右腳也向右前方跨出一步，每一步都不要超過(guò)球，保持在球的后方，使球在自己的控制之下，然后左腳再做一次，最后，門(mén)將的重心也差不多失去了，用右腳輕輕把球往右前方撥，晃過(guò)門(mén)將后射門(mén)。
牛尾巴過(guò)人
最早由巴西球員里維利諾在比賽中使用，通過(guò)一次觸球兩次變向來(lái)迷惑防守球員，達(dá)到突破的目的。球員的單腳在瞬間快速的分別用外腳背和內(nèi)腳背觸球，這就是所謂的"牛尾巴過(guò)人"。
勺子點(diǎn)球
勺子點(diǎn)球是足球比賽中的一種射門(mén)技術(shù)，踢這種球需要一定的腳法和力度。之所以稱(chēng)之為勺子是因?yàn)樽闱蛟陲w行時(shí)劃出的弧線(xiàn)類(lèi)似勺子的形狀。
電梯球
落葉球的一種，特指運(yùn)動(dòng)員使用腳背內(nèi)側(cè)發(fā)出旋轉(zhuǎn)很小，但是球到球門(mén)前突然變線(xiàn)下墜的“S型”任意球。
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踢足球技巧
一、界外球
當(dāng)皮球越過(guò)邊線(xiàn)時(shí)，應(yīng)由最后觸球球員之對(duì)方球員在球出界的位置擲界外球。
擲界外球之球員必須雙足站立在邊線(xiàn)上或邊線(xiàn)外地面，并雙手持球從頭后經(jīng)頭頂擲出。
二、球門(mén)球及角球
若皮球越過(guò)底線(xiàn)（并非入球）而最后觸球之球員為攻方球員，則守方球隊(duì)可獲得球門(mén)球。
反過(guò)來(lái)說(shuō)，若最后觸球之球員為守方球員，則攻方球隊(duì)可獲得角球，而此角球應(yīng)在皮球越過(guò)底線(xiàn)一方的角球點(diǎn)上開(kāi)出。
三、罰球
間接自由球應(yīng)在犯規(guī)點(diǎn)開(kāi)出，但若踢出后并未讓其它球員觸球而入網(wǎng)，則不算作入球。
在以下情況下球證才判直接自由球﹕
踢或意圖踢對(duì)方球員。
絆倒對(duì)方球員。
跳向?qū)Ψ角騿T。
用粗暴或危險(xiǎn)動(dòng)作去碰撞對(duì)方球員。
從后去碰撞對(duì)方球員。
擊打或意圖擊打?qū)Ψ角騿T。
抓著對(duì)方球員。
推對(duì)方球員。
用手或手臂觸球。
向?qū)Ψ酵驴谒?/p>
主踢直接自由球時(shí)，直接射球入網(wǎng)亦算作入球。
**處理間接自由球和直接自由球時(shí)，如果守方的球員與球的距離不足十二碼罰球,若守方球員在己方的禁區(qū)內(nèi)觸犯可導(dǎo)致判罰直接自由球的十種規(guī)條，則可被判罰十二碼罰球。當(dāng)執(zhí)行十二碼罰球時(shí)，除主踢球員及守門(mén)員外，所有球員皆要離開(kāi)禁區(qū)及最少距離罰球點(diǎn)十碼之外。
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