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校園足球手抄報內(nèi)容
在平平淡淡的日常中，大家都知道手抄報吧，借助手抄報可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。那什么樣的手抄報才是好的呢？下面是小編收集整理的校園足球手抄報內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、世界足球節(jié)日由來
1935年12月9日，在中國共產(chǎn)黨的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，北平市學(xué)生聯(lián)合會率領(lǐng)北平市6000多名學(xué)生舉行示威游行。學(xué)生們高呼“打倒日本帝國主義”，“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”等口號。示威游行得到了北平市民眾和各界人士的支持，示威游行的隊伍不斷擴(kuò)大。國民黨政府出動了大批的軍警進(jìn)行鎮(zhèn)壓，打傷和逮捕了許多學(xué)生。次日，北平市學(xué)生聯(lián)合會組織全市學(xué)生舉行總罷課，準(zhǔn)備發(fā)動更大規(guī)模的斗爭。2013年12月16日，北平市學(xué)生和市民及各界人士一萬多人再次舉行了聲勢浩大的示威游行，得到了全國各地的支持和援助，南京，上海，天津，廣州，武漢，杭州等地相繼舉行了示威游行。天津?qū)W生又組成了南下擴(kuò)大宣傳團(tuán)，開赴當(dāng)時的國府——南京，得到全國人民，各黨派，各界人士的支持，形成了全國人民抗日民主運動的新高潮。
為紀(jì)念此次學(xué)生運動，聯(lián)合國于1978年召開會議，經(jīng)國際足聯(lián)同意，把12月9日定為世界足球日。
基本解釋
為紀(jì)念中國的一二·九學(xué)生運動，聯(lián)合國于1978年召開會議，經(jīng)國際足聯(lián)同意,把12月9日定為世界足球日。
二、有關(guān)足球的作文：讀放棄射門有感
《放棄射門》描寫了在一場激烈的足球比賽中發(fā)生的一個動人的故事。運動員福勒帶球直插對方除守門員外，空無他人的禁區(qū)，他完全有把握踢進(jìn)對方球門，然而就在他舉足欲射時，守門員西曼猛撲到他身前堵球，為了避免對手受傷，福勒收腳摔倒，放棄了射門，表現(xiàn)出高尚的體育道德。 福勒真的是很偉大!他的這種做法，使全場觀眾對福勒高尚的體育風(fēng)范報以熱烈的掌聲和歡呼，使國際足聯(lián)秘書長都贊揚了他，贊揚他的友誼第一，比賽第二的風(fēng)格;贊揚他崇高的人性美;贊揚他的純潔與無私;贊揚他高尚的體育風(fēng)范。同時，這也是對人們的一種希望，一種教育。
福勒贏得很光彩，他既有拼搏精神，又有謙讓精神，是實力與人格的結(jié)合。其實他的行為賦予我們一種獨特的教育，那就是拼搏進(jìn)取、永爭第一的精神以及良好的職業(yè)道德。 我認(rèn)為中國隊能從中得到一些啟示，我們的足球水平比起英格蘭和阿根廷確實還差得很多，我們確實還在為沖出亞洲、走向世界而苦苦努力。中國足球還可以再輸下去，但我們要從一點一滴做起，培養(yǎng)自己的職業(yè)道德。一支具備良好職業(yè)道德的球隊，才能努力去爭取自己的榮譽、捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，因為沒有尊嚴(yán)的民族與球隊將永遠(yuǎn)無法成為強者。
校園足球作文
這學(xué)期，我們二年級每周添加了一節(jié)足球課，可我卻并不明白學(xué)校為什么要上足球課，對足球也沒有什么興趣，感覺上足球課就是在浪費時間。在第一次上足球課的時候，我無精打采地聽老師給我們講了足球的一些相關(guān)注意事項。接著他又介紹了一下踢球時的一些規(guī)則，這些對我來說好像都那么的遙遠(yuǎn)，我也毫不關(guān)心。只是記住了老師讓我們牢記比賽過程中絕不可以罵對方球隊的隊員，否則紅牌直接罰下。原來，在足球這樣的比賽中也是需要大家講文明禮貌的呀。
正式上足球課的時候，同學(xué)們都按照老師的要求穿上了球鞋和運動服。準(zhǔn)備好了以后，老師先教給了我們最基本，也是最簡單的動作：用腳踢球。就是把腳的對準(zhǔn)球的中心踢出去，傳給另外一個同學(xué)。接著，老師讓我們分成了10組，每兩組對著站，相互傳球給對方。同學(xué)們就這樣你傳給我，我傳給你，感覺還是挺好玩的，我們就這樣輕松而愉快的運動著。幾節(jié)課下來我對足球運動有了些了解，也漸漸對足球課有了一點興趣。
后來，我又特意上網(wǎng)查了一下踢足球的相關(guān)知識以及足球?qū)ι倌陜和暮锰�，結(jié)果讓我大吃一驚。原來足球運動并不是我想象中那樣，只是一種休閑娛樂的游戲，它還可以培養(yǎng)我們善于團(tuán)結(jié)、勇于拼搏、吃苦耐勞的精神。同時足球運動還可以鍛煉我們的思維、觀察、判斷、反應(yīng)等能力。也許我不能成為一名優(yōu)秀的運動員，但它會使我的思維更敏捷，判斷力會更準(zhǔn)，視野更開闊，意志也會更頑強。一場足球賽牽動著場上場下每一個人的心。我想，我慢慢也會喜歡上足球這項運動。
足球競賽標(biāo)語
1、愛我中華，國足加油;團(tuán)結(jié)拼搏，展我雄風(fēng)
2、享受足夠快樂，風(fēng)采盡在足下
3、平凡世界，夢開始的地方
4、我踢你頂，出風(fēng)采;我頂你踢，創(chuàng)佳績
5、滾動釋放能量，瞬間分享快樂
6、暢享綠茵場，草根也快樂
7、點燃大眾激情，共握美好未來
8、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞
9、東風(fēng)吹戰(zhàn)鼓擂(你隊的名子)怕過誰
10、踢踢踢，六年三勇者無敵，踢踢踢，六加三九天飛翔
11、足球大家參與，快樂你們掌握
12、高一五班，赤紅浸染，叱咤風(fēng)云，無敵征戰(zhàn)
13、搶一個足球，拼一種精神
14、快樂足球，追逐夢想，放飛未來
15、英明神武勇冠江山史上最強年六班
踢足球的小技巧
盤帶(帶球或盤球)
是指足球運動中一名隊員在防守隊員的干擾下，通過腳輕觸球的方式使足球可以緊隨自身路線向進(jìn)攻方向運行的序列動作過程。
盤帶的概念內(nèi)涵有兩方面，第一，球需要隨隊員身體運動，球離隊員身體中心線的距離理論上盡可能在其控制范圍，這個距離通過隊員腳連續(xù)輕微的觸球動作來實現(xiàn);第二，盤帶的前提是防守隊員干擾的存在，控球隊員需要在防守隊員干擾(包括緊逼、圍搶等)的情況下不斷觸球并以最大可能性向進(jìn)攻方向快速移動。盤帶突破技術(shù)被認(rèn)為是最難掌握的足球技巧之一，也是最有效的進(jìn)攻方式之一。
鐘擺式過人
帶球形成單刀后面對出擊的守門員，先將左腳向左前方跨一步，同時重心略微左移(球還在自己前方滾著，不要碰它)，然后右腳也向右前方跨出一步，每一步都不要超過球，保持在球的后方，使球在自己的控制之下，然后左腳再做一次，最后，門將的重心也差不多失去了，用右腳輕輕把球往右前方撥，晃過門將后射門。
牛尾巴過人
最早由巴西球員里維利諾在比賽中使用，通過一次觸球兩次變向來迷惑防守球員，達(dá)到突破的目的。球員的單腳在瞬間快速的分別用外腳背和內(nèi)腳背觸球，這就是所謂的"牛尾巴過人"。
勺子點球
勺子點球是足球比賽中的一種射門技術(shù)，踢這種球需要一定的腳法和力度。之所以稱之為勺子是因為足球在飛行時劃出的弧線類似勺子的形狀。
電梯球
落葉球的一種，特指運動員使用腳背內(nèi)側(cè)發(fā)出旋轉(zhuǎn)很小，但是球到球門前突然變線下墜的“S型”任意球。
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踢足球技巧
一、界外球
當(dāng)皮球越過邊線時，應(yīng)由最后觸球球員之對方球員在球出界的位置擲界外球。
擲界外球之球員必須雙足站立在邊線上或邊線外地面，并雙手持球從頭后經(jīng)頭頂擲出。
二、球門球及角球
若皮球越過底線（并非入球）而最后觸球之球員為攻方球員，則守方球隊可獲得球門球。
反過來說，若最后觸球之球員為守方球員，則攻方球隊可獲得角球，而此角球應(yīng)在皮球越過底線一方的角球點上開出。
三、罰球
間接自由球應(yīng)在犯規(guī)點開出，但若踢出后并未讓其它球員觸球而入網(wǎng)，則不算作入球。
在以下情況下球證才判直接自由球﹕
踢或意圖踢對方球員。
絆倒對方球員。
跳向?qū)Ψ角騿T。
用粗暴或危險動作去碰撞對方球員。
從后去碰撞對方球員。
擊打或意圖擊打?qū)Ψ角騿T。
抓著對方球員。
推對方球員。
用手或手臂觸球。
向?qū)Ψ酵驴谒?/p>
主踢直接自由球時，直接射球入網(wǎng)亦算作入球。
**處理間接自由球和直接自由球時，如果守方的球員與球的距離不足十二碼罰球,若守方球員在己方的禁區(qū)內(nèi)觸犯可導(dǎo)致判罰直接自由球的十種規(guī)條，則可被判罰十二碼罰球。當(dāng)執(zhí)行十二碼罰球時，除主踢球員及守門員外，所有球員皆要離開禁區(qū)及最少距離罰球點十碼之外。
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