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推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容：說(shuō)好普通話的故事
人人參與，從孩子抓起，從自身做起，使用國(guó)家通用的普通話。讓普通話為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化發(fā)展服務(wù)，進(jìn)一步促進(jìn)各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)文化交流和發(fā)展。下面是小編收集的說(shuō)好普通話的故事，希望大家認(rèn)真閱讀！
推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容：說(shuō)好普通話的故事
說(shuō)好普通話的故事一：
今年九月是我國(guó)第六個(gè)推廣普通話宣傳周。在校園里看到推廣大使王小丫的大幅宣傳畫(huà)，我想起了不久前在中央電視臺(tái)參加她主持的節(jié)目時(shí)發(fā)生的一件有趣的小事。
今年四月，我隨媽媽參加了中央電視臺(tái)《開(kāi)心辭典》節(jié)目的錄制。在錄制現(xiàn)場(chǎng)，常常因?yàn)槟硞�(gè)選手的緊張或是設(shè)備的小故障而停頓下來(lái)，我原以為主持人是不會(huì)出錯(cuò)的，但小丫阿姨在讀“白居易的《琵琶行》”時(shí)，把琵琶讀作“p pB”，可是導(dǎo)演卻讓她在這里停了下來(lái)，糾正她的發(fā)音，應(yīng)為“p p ”。她一時(shí)改不過(guò)來(lái)，于是導(dǎo)演讓她重復(fù)了好幾次，大家也都跟著她讀，直到導(dǎo)演喊“過(guò)”的時(shí)候，才算把這一段度過(guò)了，開(kāi)始下一段的錄制。
錄制結(jié)束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)@個(gè)“琵琶”二字究竟讀成什么才算對(duì)呢?媽媽讓我自己找答案。我查閱了《新華字典》，發(fā)現(xiàn)“琶”字的'確是讀“p ”，可它在與“琵”字組成一個(gè)詞的時(shí)候，卻應(yīng)該讀“p pB”，也就是說(shuō)應(yīng)該是輕聲。究竟是小丫阿姨對(duì)，還是導(dǎo)演對(duì)呢?我也不知道了，媽媽讓我給小丫阿姨寫(xiě)封信，請(qǐng)她給一個(gè)確切的答案。
說(shuō)好普通話的故事二：
我從北京坐火車(chē)去唐山。對(duì)面的`一個(gè)十七八歲的小姑娘跟我用普通話交談。我問(wèn)她到唐山是旅游還是探親，她說(shuō)她是豐南人，上北京看姐姐去了。我奇怪地問(wèn)她：“你是豐南人?怎么你說(shuō)話沒(méi)有豐南的口音哪?”她說(shuō)：“喲，出門(mén)在外，要說(shuō)普通話呀!”“那你回到家里，還說(shuō)普通話嗎?”“回家就不能說(shuō)了--我媽該說(shuō)我撇京腔了!”
說(shuō)好普通話的故事三：
三年前，一位校級(jí)軍官回家鄉(xiāng)探親。因?yàn)樵谕夤ぷ鞫嗄�，�?xí)慣說(shuō)普通話，結(jié)果父親挑他的.理兒：“回家了，跟你爹還耍官腔兒!”今年再回家，他就主動(dòng)地說(shuō)家鄉(xiāng)話，怎么土怎么說(shuō)。沒(méi)想到村長(zhǎng)又責(zé)備他了：“你在外多年，怎么還說(shuō)土話?現(xiàn)在咱村里都學(xué)普通話呢。咱村辦企業(yè)的產(chǎn)品都銷(xiāo)到外省去了，跟人家說(shuō)土話，人家說(shuō)咱們的產(chǎn)品科技含量不高!”
說(shuō)好普通話的故事四：
某省電視臺(tái)一女記者把話筒伸向一出租車(chē)司機(jī)進(jìn)行采訪，女記者說(shuō)方言，出租車(chē)司機(jī)反倒用普通話回答。
上海一位檢察官去東北出差，在賓館入住登記時(shí)，總臺(tái)服務(wù)員看他身穿制服，就問(wèn)他：“有家伙什兒沒(méi)有?”上�？腿撕芷婀�，回答說(shuō)：“我沒(méi)有家務(wù)事�！狈⻊�(wù)員說(shuō)：“誰(shuí)問(wèn)你有沒(méi)有家務(wù)事，我是問(wèn)你有家伙什兒沒(méi)有?”客人生氣了：“我家在上海，在這里有什么家務(wù)事?莫名其妙!”
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