規(guī)范運(yùn)用普通話手抄報(bào)內(nèi)容

時(shí)間：2022-07-25 20:02:56 手抄報(bào) 我要投稿

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　　1、什么是普通話?

規(guī)范運(yùn)用普通話手抄報(bào)內(nèi)容

　　普通話就是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ)，是全國(guó)各民族通用的語(yǔ)言。普通話以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范。

　　2、為什么要大力推廣普通話?

　　語(yǔ)言是最重要的交際工具和信息載體。民族共同語(yǔ)的普及是國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步的重要基礎(chǔ)。

　　在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中，大力推廣普通話，有利于克服語(yǔ)言隔閡，促進(jìn)社會(huì)交往，維系民族團(tuán)結(jié)，對(duì)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)都具有重要意義。

　　3、國(guó)家推廣普通話的方針是什么?

　　方針是：“大力推行，積極普及，逐步提高。”

　　4、普通話與各民族語(yǔ)言的關(guān)系怎樣?

　　各民族語(yǔ)言平等共存，各民族都有使用、發(fā)展自己語(yǔ)言的自由。國(guó)家鼓勵(lì)各民族互相學(xué)習(xí)語(yǔ)言。使用少數(shù)民族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)的學(xué)校，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)課程，應(yīng)當(dāng)教學(xué)普通話。民族自治地方和少數(shù)民族聚居地方需要使用漢語(yǔ)的場(chǎng)合，要推廣和使用普通話。

　　5、推廣普通話是不是要消滅方言?

　　在處理普通話與漢語(yǔ)方言的關(guān)系上，堅(jiān)持社會(huì)語(yǔ)言生活主體化和多樣化相結(jié)合的原則，一方面使公民普遍具備普通話應(yīng)用能力，并在必要場(chǎng)合自覺(jué)使用普通話;另一方面承認(rèn)方言在一定場(chǎng)合具有其自身的使用價(jià)值，推廣普通話不是消滅方言。

　　6、推廣普通話工作的目標(biāo)是什么?

　　2010 年以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過(guò)中等以上教育的公民具備普通話的應(yīng)用能力，并在必要的場(chǎng)合自覺(jué)地使用普通話;本世紀(jì)中葉以前，普通話在全國(guó)范圍內(nèi)普及，交際中沒(méi)有方言隔閡。經(jīng)過(guò)未來(lái)四五十年的不懈努力，我國(guó)國(guó)民語(yǔ)文素質(zhì)大幅度提高，普通話的社會(huì)應(yīng)用更加適應(yīng)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展需要，形成與中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平相適應(yīng)的良好語(yǔ)言環(huán)境。

　　7、普及普通話主要是普及哪四種用語(yǔ)?

　　第一成為教學(xué)用語(yǔ)，指各級(jí)各類學(xué)校采用普通話教學(xué)。第二成為工作用語(yǔ)，指各級(jí)各類機(jī)關(guān)工作時(shí)一般使用普通話。第三成為宣傳用語(yǔ)，指廣播、電視、電影、話劇使用普通話。第四成為交際用語(yǔ)，指不同方言區(qū)的人在公共場(chǎng)合交往基本上使用普通話。

　　8、推廣普通話的重點(diǎn)在哪些領(lǐng)域?

　　學(xué)校、黨政機(jī)關(guān)、廣播電視和公共服務(wù)行業(yè)是推普的四個(gè)重要領(lǐng)域，學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地。黨政機(jī)關(guān)在全社會(huì)普及普通話方面充分發(fā)揮龍頭作用。廣電等有聲傳媒對(duì)全社會(huì)有巨大而廣泛的影響力，應(yīng)當(dāng)成為普及普通話的榜樣。公共服務(wù)行業(yè)應(yīng)當(dāng)成為全社會(huì)推普的窗口。

　　9、全國(guó)推廣普通話的形象大使是誰(shuí)?

　　全國(guó)推廣普通話的形象大使是中央電視臺(tái)主持人王小丫。

　　10、為什么要開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)?

　　因?yàn)槲覈?guó)是多民族、多方言的國(guó)家，共同語(yǔ)的普及程度是國(guó)家和民族文明程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。至今全社會(huì)普及普通話目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，還不能適應(yīng)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)于普及各民族共同語(yǔ)的客觀需要。開(kāi)展全國(guó)推普周活動(dòng)就是要大力推廣、積極普及普通話，以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需求。

　　11、全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)開(kāi)始于哪一年?

　　經(jīng)國(guó)務(wù)院第134次總理辦公會(huì)批準(zhǔn)，自1998年起，每年9月份第三周為全國(guó)推廣普通話宣傳周。

　　12、今年全國(guó)推廣普通話宣傳周的宣傳主題是什么?

　　本屆(第八屆)推普周活動(dòng)的宣傳主題是：“實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)。”

　　13、普通話水平測(cè)試是怎么一回事?

　　普通話水平測(cè)試是推廣普通話工作的重要組成部分，是使推廣普通話工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的重要舉措。目的是評(píng)定應(yīng)試人普通話所達(dá)到的水平等級(jí);通過(guò)測(cè)試，促進(jìn)普通話的普及，并在普及的基礎(chǔ)上逐步提高全社會(huì)的普通話水平，提高現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化的程度。

　　14、什么是規(guī)范漢字?

　　規(guī)范漢字，是指經(jīng)過(guò)整理簡(jiǎn)化并由國(guó)家以字表形式正式公布的正體字、簡(jiǎn)化字和未經(jīng)整理簡(jiǎn)化的傳承字。

　　簡(jiǎn)化字以1986年10月國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重新發(fā)表的《簡(jiǎn)化字總表》中收錄的簡(jiǎn)化字為準(zhǔn)。

　　正體字以1955年文化部和中國(guó)文字改革委員會(huì)發(fā)布的《第一批異體字整理表》中選用的字為準(zhǔn)，與此相對(duì)的`異體字(共淘汰1027個(gè))不再使用。

　　傳承字是指歷史上流傳下來(lái)沿用至今，未經(jīng)整理簡(jiǎn)化或不需要整理簡(jiǎn)化的字。

　　15、為什么要推行簡(jiǎn)化漢字?

　　推行簡(jiǎn)化漢字，可經(jīng)從幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)：

　　第一，簡(jiǎn)化是漢字發(fā)展的總趨勢(shì)。古文字從甲骨文到小篆，再向隸書、楷書的發(fā)展，無(wú)論從字形、筆畫都在簡(jiǎn)化;

　　第二，簡(jiǎn)化漢字是廣大群眾的自發(fā)要求，也是知識(shí)分子的共同愿望。今天推行的簡(jiǎn)化字，絕大多數(shù)是歷代群眾創(chuàng)造的;

　　第三，簡(jiǎn)化字簡(jiǎn)便易學(xué)，有很大的優(yōu)越性;

　　第四，簡(jiǎn)化字已被各個(gè)使用漢字的國(guó)家、地區(qū)所接受。

　　16、哪幾種情形可以保留，使用繁體字?

　　《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十七條規(guī)定，下列情形可保留或使用繁體字、異體字：(一)文物古跡;(二)姓氏中的異體字;(三)書法、篆刻等藝術(shù)作品;(四)題詞和招牌的手書字;(五)出版、教學(xué)、研究中需要使用的;(六)經(jīng)國(guó)務(wù)院有關(guān)部門批準(zhǔn)的特殊情況。

　　17、濫用繁體字有什么危害?

　　繁體字泛濫所造成的嚴(yán)重危害，不容低估。

　　其一，濫用繁體字使我國(guó)漢字規(guī)范化工作受到干擾，文字改革成果面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

　　其二，濫用繁體字給廣大群眾的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來(lái)了極大的不便，其中，首當(dāng)其沖受害都便是中小學(xué)生。

　　其三，濫用繁體字加劇了社會(huì)用字的嚴(yán)重混亂，有損國(guó)家形象。

　　18、《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是什么時(shí)候通過(guò)，又是什么時(shí)候開(kāi)始施行的?

　　《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》是2000年10月31日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十八次會(huì)議通過(guò)的。從2001年1月1日起施行。

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