簡(jiǎn)單推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容
現(xiàn)如今,大家總免不了要接觸或使用手抄報(bào)吧,手抄報(bào)是一種群眾性的宣傳工具,它就相當(dāng)于縮小的黑板報(bào)。你還在找尋好的手抄報(bào)嗎?下面是小編精心整理的簡(jiǎn)單推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。
簡(jiǎn)單推廣普通話手抄報(bào)內(nèi)容
【1】簡(jiǎn)單推廣普通話宣傳語(yǔ) | 【4】推廣普通話的'心得體會(huì) |
【2】推廣普通話作文 | 【5】推廣普通話的演講稿 |
【3】推廣普通話的重要性 | 【6】怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音 |
簡(jiǎn)單推廣普通話宣傳語(yǔ)
1、說(shuō)好普通話,熱愛(ài)我中華;普及普通話,世界看中華。
2、語(yǔ)言是溝通的橋梁,普通話是堅(jiān)固的橋墩。
3、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,用文明語(yǔ),做文明人。
4、方言土語(yǔ)難通話,心心相融普通話。
5、說(shuō)好普通話,方便你我他。
6、愛(ài)國(guó)旗,唱國(guó)歌,說(shuō)普通話。
7、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人。
8、溝通——從普通話開(kāi)始。
9、普通話是我們的校園語(yǔ)言。
10、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情。
11、心相印,語(yǔ)相同,和諧校園樂(lè)融融。
12、我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話。
13、文明語(yǔ)深入你我心,普通話融匯南北情。
14、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用禮貌語(yǔ),創(chuàng)禮貌社區(qū)。
15、用普通話構(gòu)建一個(gè)語(yǔ)言家園:心,能夠住得更近。
16、“普通話——億顆心與心之間的橋梁。
17、一句普通話,知心你我他;句句普通話,真情傳萬(wàn)家。
18、一字一句普通話,千言萬(wàn)語(yǔ)繪中華。
19、普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與禮貌同行。
20、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,用禮貌語(yǔ),做禮貌人。
21、大力推廣普通話,華夏文化傳天下。
22、同在一片藍(lán)天下,人人都說(shuō)普通話。
23、說(shuō)普通話,交四方友。
24、樹(shù)立國(guó)民新形象,人人都講普通話。
25、普通話,秀出申城禮貌真風(fēng)采。
26、普通話——您出行的第一張名片。
27、用普通話連結(jié)世界,讓全世界矚目中華。
28、我驕傲,我是中國(guó)人;我自豪,我說(shuō)普通話。
29、服務(wù)說(shuō)好普通話,情暖顧客心歡暢。
30、溝通,從普通話開(kāi)始。
31、異口同講普通話,齊心共建現(xiàn)代化。
32、南腔北調(diào)陌路人,普通話親一家人。
33、社會(huì)就是一個(gè)家,人人都講普通話。
34、說(shuō)好普通話,朋友遍天下。
35、同祖同根,同聲同心,同講普通話,同傳中國(guó)情。
36、普通話天天講,好情緒天天有。
37、拉近彼此的距離,體驗(yàn)說(shuō)普通話的魅力。
38、一句中國(guó)話,一份中國(guó)情;一口普通話,一顆中國(guó)心。
39、大力推廣普通話,增強(qiáng)中華民族凝聚力。
40、大力普及普通話,提升市民素養(yǎng)和城市禮貌新形象。
41、普及普通話,推行規(guī)范字,維護(hù)國(guó)家主權(quán)統(tǒng)一,促進(jìn)社會(huì)禮貌進(jìn)步。
42、推廣普通話,溝通你我他。
43、人人都說(shuō)普通話,個(gè)個(gè)都是頂呱呱;愛(ài)講普通話,人人都夸他。
44、人人愛(ài)說(shuō)普通話,心相印,話相通,語(yǔ)相融,樂(lè)奔小康笑融融。
45、大家來(lái)說(shuō)普通話,親情關(guān)愛(ài)遍中華。
46、家鄉(xiāng)話親切限家鄉(xiāng),普通話通用不普通。
47、發(fā)揚(yáng)國(guó)風(fēng),從說(shuō)中國(guó)話起;說(shuō)中國(guó)話,從普通話開(kāi)始。
48、人人都講普通話,處處盛開(kāi)文明花。
49、文明語(yǔ)深入男女老少心,普通話融匯東西南北情
50、讓您的孩子從小學(xué)會(huì)普通話。
51、人人都講普通話,校園文化靠大家!
52、大力推廣普通話,創(chuàng)設(shè)投資好環(huán)境。
53、說(shuō)流利的普通話,做文明的上海人。
54、說(shuō)普通話,從我做起。
55、普通話,神州音,華夏情。
56、56個(gè)民族56朵花,56種語(yǔ)言匯成一句話:請(qǐng)說(shuō)普通話。
57、大力推廣普通話,營(yíng)造良好語(yǔ)言氛圍。
58、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用規(guī)范字,顯華夏文明。
59、新聞媒體要做推廣普通話的榜樣。
60、樹(shù)立公共服務(wù)行業(yè)新形象,人人都講普通話。
61、推廣標(biāo)準(zhǔn)普通話,傳播文明好聲音。
62、學(xué)好說(shuō)好普通話,廣結(jié)朋友走天下。
63、全國(guó)普及普通話,世界刮目看中華。
64、同說(shuō)普通話,共建和諧家。
65、人人學(xué)講普通話,個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。
66、華夏普及普通話,民族團(tuán)結(jié)興中華。
67、普通話””您出行的第一張名片。
68、推廣普及普通話,靠你靠我靠大家。
69、講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風(fēng)尚。
70、便于溝通有辦法,請(qǐng)您講好普通話。
71、說(shuō)普通話,迎四方賓客;用文明語(yǔ),送一片真情
72、說(shuō)好普通話,熱愛(ài)我中華。普及普通話,世界看中華。
73、積極普及普通話,齊心協(xié)力奔小康
74、促進(jìn)民族融合,加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),請(qǐng)講普通話。
75、說(shuō)普通話是比微笑更甜美的溝通。
76、做地地道道的中國(guó)人,講地地道道的.普通話。
77、普及普通話,公務(wù)員要帶頭。
78、普及普通話,四海是一家
79、服務(wù)用好普通話,真情溝通千萬(wàn)家。
80、我說(shuō),你說(shuō),大家說(shuō),普通話是我們共同的歌。
81、普通話是您出行的第一名片。
82、人人都講普通話,個(gè)個(gè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字。
83、推廣使用普通話。增強(qiáng)民族凝聚力。
84、說(shuō)好普通話,溝通你我他;使用規(guī)范字,方便千萬(wàn)家。
85、說(shuō)好普通話,朋友遍天下
86、請(qǐng)講普通話,不分你我他;講好普通話,共愛(ài)一個(gè)家。
87、說(shuō)好普通話,走南闖北都不怕。
88、大力普及普通話,架設(shè)人間交際橋。
89、說(shuō)普通話,寫(xiě)規(guī)范字,做文明人,揚(yáng)愛(ài)國(guó)情。
90、普通話,秀出你我文明真風(fēng)采。
91、普通話是你我他順利溝通的橋梁。
92、全國(guó)普及普通話,世界刮目看中華。
93、普通話,秀出你我文明真風(fēng)采。
94、大家全說(shuō)普通話,走南闖北不尷尬。
95、人人都講普通話,五湖四海勝一家。
96、新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣。
97、為了使我們的生活更和諧,請(qǐng)您講普通話。
98、學(xué)好說(shuō)好普通話,方便文明又高雅。
99、普通話與素質(zhì)同在,與形象同伴,與文明同行。
100、大力普及普通話,提升市民素養(yǎng)和城市文明新形象。
推廣普通話作文 1
從很小開(kāi)始媽媽就教我學(xué)說(shuō)普通話,因此在讀小學(xué)前我連一句“余杭本地話”都不會(huì)說(shuō),每次和爺爺奶奶交談都是媽媽給我做翻譯的。
漸漸長(zhǎng)大后,為了方便和爺爺奶奶交談,我就開(kāi)始學(xué)著說(shuō)“余杭話”。由于發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn),每次說(shuō)都會(huì)讓人笑掉大牙,鬧出很多笑話。用“余杭話”說(shuō)“我”的.發(fā)音特別地不標(biāo)準(zhǔn),老是說(shuō)成“吾”,像古文中古人對(duì)自己的稱呼,爺爺奶奶說(shuō)我像山里人說(shuō)話。還記得有一次睡覺(jué)前,我和奶奶說(shuō)“我要刷牙了”,但出口的卻是“我要刷阿了”,剛說(shuō)完全家就大笑開(kāi)了,因?yàn)檫@句話用“余杭話”翻譯變成了“我要刷鞋了”,你說(shuō)好笑不好笑。這樣的笑話實(shí)在太多了。因此我決定還是由我來(lái)教爺爺奶奶說(shuō)普通話,并要求我們?nèi)胰艘欢ㄒ闷胀ㄔ捊徽劇?/p>
自從提了這個(gè)建議后,爺爺奶奶學(xué)說(shuō)普通話還很認(rèn)真的,一有不標(biāo)準(zhǔn)就要求我馬上糾正,F(xiàn)在我們小區(qū)住地外地人比較多,爺爺是我們附近一片的社區(qū)組長(zhǎng),自從學(xué)了普通話后他和那些外地人還能用普通話交談溝通呢!
所以我想,我們國(guó)家有56個(gè)少數(shù)民族,有56種語(yǔ)言,還有數(shù)不清的方言,如果大家都會(huì)說(shuō)普通話,那交談不是更方便了嗎?因此我決定走出家門(mén),向全社區(qū)的全社會(huì)推廣說(shuō)普通話。
推廣普通話作文 2
今年“十一”期間,張老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),“教某某說(shuō)普通話!痹谖覀兗覕(shù)爸爸普通話說(shuō)的最不好,所以我下決心要教爸爸說(shuō)好普通話。
平時(shí),爸爸愛(ài)說(shuō)洛陽(yáng)方言,比如說(shuō):太陽(yáng)叫作日頭、餃子叫扁食、一起走叫死跟、賣(mài)弄叫燒包蛋、頭叫低鬧……。。自從老師布置了這項(xiàng)作業(yè)后,我就開(kāi)始教爸爸了,可教爸爸說(shuō)普通話太不容易了,真不是件美差呀!
有一次,我教爸爸說(shuō):“中國(guó)”這兩個(gè)字,他卻說(shuō)成了“宗國(guó)”,“寫(xiě)字”他卻說(shuō)成了“寫(xiě)志”。這時(shí),我讓爸爸看著我的口型跟著我說(shuō),一遍不行就再來(lái)一遍,反復(fù)了N遍,爸爸還是沒(méi)有找到感覺(jué),可我已經(jīng)口干舌燥了?吹桨职殖蠲伎嗄樀臉幼樱乙彩且荒樀臒o(wú)奈。這時(shí),媽媽的'一句話提醒我,她說(shuō):“你爸是zh、ch、sh和z、c、s不分,你現(xiàn)在是老師,要有耐心!彼栽诮酉聛(lái)的訓(xùn)練中,我也像張老師教我們一樣,耐心地指導(dǎo)爸爸,不急不躁。針對(duì)他發(fā)音的不標(biāo)準(zhǔn),我們專門(mén)進(jìn)行了練習(xí)。
現(xiàn)在經(jīng)過(guò)爸爸的努力,加上我這個(gè)小老師的指導(dǎo),爸爸的普通話已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)很多了。
推廣普通話作文 3
俗話說(shuō),“鳥(niǎo)有鳥(niǎo)語(yǔ),獸有獸言”,而人類更是有自己的語(yǔ)言。自從古人接繩記事,一直到現(xiàn)在,我們的語(yǔ)言迅速發(fā)展,不但有筆寫(xiě)的,還能電腦打出來(lái),不得不承認(rèn),人類確實(shí)很聰明。
如今,各國(guó)有各國(guó)的語(yǔ)言:俄羅斯有俄語(yǔ)、英國(guó)有英語(yǔ)、日本有日語(yǔ)、法國(guó)有法語(yǔ)……因此,全世界的.交流十分不便。就我們中國(guó)來(lái)說(shuō),語(yǔ)言就有幾十種,單現(xiàn)代方言就分為七大類。對(duì)于我們這樣一個(gè)地大物博,人口眾多的國(guó)家來(lái)說(shuō),這簡(jiǎn)直是一個(gè)大難題。為此,國(guó)家決定把普通話作為全國(guó)統(tǒng)一的語(yǔ)言,并向全國(guó)推廣。然而一些地方的人十分頑固,就是不說(shuō)普通話。
所謂的普通話,是以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn),以北方方言為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)法規(guī)范的語(yǔ)言。語(yǔ)言是人與人之間的溝通、交流最主要的方式,因此,我們大家必需學(xué)會(huì)說(shuō)普通話。
一次,我在電視上無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一個(gè)節(jié)目,叫《教說(shuō)普通話》,講的是一個(gè)山東人,來(lái)到北京,見(jiàn)雨下的很大,就到商店去買(mǎi)傘,一到那兒,他便對(duì)店主說(shuō):“老板,我要一把“扇”(傘)!眱扇艘虼唆[了個(gè)笑話。是呀,語(yǔ)言的不同很容易發(fā)生不該發(fā)生的誤會(huì)和笑話。
那么,親愛(ài)的同學(xué),請(qǐng)講普通話吧!現(xiàn)代社會(huì)需要標(biāo)準(zhǔn)通用的語(yǔ)言,需要清晰易辨的普通話!
推廣普通話作文 4
我爸爸是蘇州渡村人,我媽媽是張家港市農(nóng)場(chǎng)人,我出生在港區(qū),我在上幼兒園的時(shí)候,老師就教我學(xué)說(shuō)普通話。我們?cè)诩掖蠖嗍怯闷胀ㄔ拋?lái)交流。
我爸爸和媽媽有時(shí)也常說(shuō)各自的土話,還曾鬧出笑話來(lái)。有一次,媽媽問(wèn)爸爸:“啥辰光去柳舍(我奶奶家)?”我把“柳舍”聽(tīng)成是“嚕蘇”,我還以為爸爸媽媽在吵架呢,弄得他倆哭笑不得。
我媽媽的`普通話比較好一點(diǎn),她還經(jīng)常去參加演講、朗誦比賽,還得過(guò)很多獎(jiǎng)呢。可是,有一回媽媽在電視里播新聞時(shí),她把“從此”讀成“重齒”,被普通話最好的我聽(tīng)了出來(lái),笑得我肚子都疼了。
更有趣的是:有一次我去外婆家玩,外婆去上班老太太陪我,我一個(gè)人玩了一會(huì)兒覺(jué)得很沒(méi)勁,就說(shuō):“沒(méi)勁!”老太太說(shuō):“你去拿,要啥自家去拿!蔽矣终f(shuō):“沒(méi)勁!”老太太又一本正經(jīng)地說(shuō):“你自家去尋,沒(méi)事的!笨磥(lái)老太太把我說(shuō)的“沒(méi)勁”聽(tīng)成是一樣?xùn)|西了,氣得我半天沒(méi)理她。外婆回來(lái)后,她還學(xué)給外婆聽(tīng),問(wèn)“沒(méi)勁”是啥東西,笑得外婆直不起腰來(lái),眼淚都笑出來(lái)了。
我覺(jué)得學(xué)好、說(shuō)好普通話真很重要,請(qǐng)人人都來(lái)學(xué)講普通話。
推廣普通話作文 5
普通話是我國(guó)人民信息交流的工具,打我記事起,媽媽就用普通話給我講精彩的故事,和我交流與溝通。
上幼兒園時(shí),老師和同學(xué)們也都說(shuō)普通話。上學(xué)后,學(xué)校里更加強(qiáng)調(diào)說(shuō)普通話的重要性。在學(xué)習(xí)和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家,因?yàn)槟棠淌巧虾H,講的一口上海方言,我聽(tīng)不大懂,所以總是在奶奶說(shuō)完話以后回問(wèn)一句:“你說(shuō)什麼呀?”。
到外婆家,外婆又是湖南人,又說(shuō)的是一口湖南腔,我又好像走入了另一個(gè)語(yǔ)言的王國(guó)。他們的.方言有時(shí)讓我不知所云,我也嘗試著說(shuō)說(shuō)上海話、湖南話,可學(xué)來(lái)學(xué)去奶奶聽(tīng)不懂、外婆也不知我說(shuō)些什麼?時(shí)間長(zhǎng)了,她們只要不說(shuō)快我還勉強(qiáng)可以聽(tīng)得懂,要是一說(shuō)快,我又好像走進(jìn)了另一個(gè)王國(guó),一個(gè)語(yǔ)言不通的國(guó)家。我想在我家還就這兩個(gè)省市,我都聽(tīng)不懂她們。我們的國(guó)家有那麼多的省市和方言,各省、各市都說(shuō)自己的方言,那交流起來(lái)可真困難呀!有一次我隨父母走親戚到廣西,那里的閩南話簡(jiǎn)直讓我無(wú)法同他們交流,幸好有親戚幫助翻譯和解釋,我才得以與人溝通。我也真真正正地體會(huì)到普通話在我國(guó)傳播的重要性,只有語(yǔ)言統(tǒng)一人們才能更好的交流,國(guó)家才能更快的發(fā)展和壯大。
我做為新時(shí)期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范,從我做起與普通話做永遠(yuǎn)的朋友!讓身邊的人都來(lái)說(shuō)普通話。
推廣普通話作文 6
最近,我們學(xué)校正在推廣普通話,這使我想起了兩件難忘的事。
一天,我正在和媽媽買(mǎi)菜,不經(jīng)意間,我聽(tīng)到一陣談話聲。有個(gè)二十多歲的人問(wèn)賣(mài)菜的:“白菜多少錢(qián)一斤?”“一塊兒。”賣(mài)菜人小聲地說(shuō)。那個(gè)人拿了菜并付了一塊錢(qián)準(zhǔn)備走,可他還沒(méi)走一步,賣(mài)菜人就著急地大叫:“你還沒(méi)付完錢(qián)呢!”那個(gè)人滿臉疑惑,問(wèn)道:“你明明說(shuō)是‘一塊’,我給你了,怎么不對(duì)呀?”賣(mài)菜人變得很憤怒,還大聲嚷嚷:“俺是講一塊二,怎么不對(duì)?”那個(gè)人理直氣壯地說(shuō):“誰(shuí)讓你不說(shuō)普通話,不然我怎么少給錢(qián)了呢?”賣(mài)菜人還狡辯:“別人都不說(shuō),俺干嗎要說(shuō)?”就這樣,他們吵得面紅耳赤。
有一次,我閑著沒(méi)事,翻了翻書(shū)架上的書(shū)。突然,一本精美的漫畫(huà)出現(xiàn)在我眼前。我很好奇,隨手翻了翻,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的故事:一天,外婆和小明一起去逛街。到了中午,他們買(mǎi)了很多東西,已經(jīng)筋疲力盡了,外婆就帶著小明來(lái)到一家拉面館,她坐在位子上,并用家鄉(xiāng)話對(duì)服務(wù)員說(shuō):“來(lái)碗拉面。”不一會(huì)兒,服務(wù)員就端來(lái)一碗紅色的'拉面。小明端起碗剛吃一口,就被辣得夠嗆。于是他就問(wèn)服務(wù)員:“這是什么呀?”“辣味拉面!毙∶骱芷婀,對(duì)服務(wù)員說(shuō):“我外婆說(shuō)‘來(lái)碗拉面’,到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’?”服務(wù)員頓時(shí)目瞪口呆。
想到這里,我才知道了說(shuō)普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂,還避免了不必要的麻煩。
推廣普通話作文 7
為了推廣普通話,老師在這周里舉辦節(jié)目,我過(guò)得很充實(shí),很有意義。
星期四下午的第三節(jié)課,我們班開(kāi)展了表演節(jié)目的活動(dòng)。班長(zhǎng)小佳做主持人,手中拿著像雪糕一樣的話筒,笑瞇瞇地說(shuō):“表演節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!”首先第一個(gè)小品講的是:有一個(gè)人在外地來(lái)的`,他想去吃飯。到了飯館,他對(duì)服務(wù)員說(shuō):“服務(wù)員,我要大肥雞!狈⻊(wù)員聽(tīng)了,撓撓頭,自言自語(yǔ)道:“這個(gè)人真是奇怪,明明這里是飯館,又不是飛機(jī)場(chǎng),他是不是走錯(cuò)地方了?”于是服務(wù)員:“先生,我們這里是飯館,如果你要搭飛機(jī),就請(qǐng)您離開(kāi)!蓖獾厝伺闹雷诱f(shuō):“你們還要不要做生意的呀!我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭,去找老板,說(shuō):“老板,外面有一個(gè)人在鬧事,說(shuō)要搭飛機(jī)!崩习逵行┌胄虐胍傻臉幼印K叱鲛k公室,來(lái)到這個(gè)人的旁邊,說(shuō):“先生,我們這是飯館,是不能搭飛機(jī)的!蓖獾厝擞峙闹雷诱f(shuō):“我就是要大肥雞!崩习搴孟衩靼琢耸裁,拿起菜單,指著大肥雞說(shuō):“先生,你是要這個(gè)嗎?”外地人連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。服務(wù)員突然恍然大悟,原來(lái)他要大肥雞,不是要搭飛機(jī)。小品一結(jié)束,班里響起了雷鳴般的掌聲。后來(lái),我們還舉辦了宣傳欄做畫(huà)版……
通過(guò)了這次普通話活動(dòng),我知道普通話的重要性。說(shuō)好普通話,走到哪都不怕;如果說(shuō)不好,就好像這個(gè)人一樣鬧出笑話來(lái)!
推廣普通話作文 8
今天,我們班的下午的第二節(jié)的隊(duì)活課的主題是“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話,因?yàn)橹袊?guó)的話太多了,國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言,那就是普通話了。
普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ),是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái),國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作,提出要“大力推行,積極普及,逐步提高”的方針,使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一;更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
早在2000年10月,我國(guó)就頒布了《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》。這項(xiàng)法案確立了普通話作為國(guó)家通用語(yǔ)言的法定地位。作為一個(gè)擁有80多種民族語(yǔ)言,30余種文字的人口大國(guó),國(guó)家大力推廣使用普通話,是為民眾能夠正常的交流提供的一個(gè)良好平臺(tái)的重要舉措。作為窗口行業(yè)的公共服務(wù)行業(yè),普通話的推廣使用,更是應(yīng)該多加提倡。
今天,我們的隊(duì)活課的意義是非常大的',希望同學(xué)們能,遵守學(xué)校的規(guī)章說(shuō)好普通話。使用國(guó)家通用的語(yǔ)言,是每個(gè)公民應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù)。我國(guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家,推廣普及普通話有利于增進(jìn)我國(guó)各民族的交流與往來(lái),增強(qiáng)中華民族的凝聚力。作為新世紀(jì)的主人,我們更要從小抓起,講普通話,寫(xiě)規(guī)范字,共同創(chuàng)造祖國(guó)燦爛輝煌的明天!
推廣普通話作文 9
今天放學(xué)回家時(shí),我對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,老師讓我們教不會(huì)說(shuō)普通話的人說(shuō)普通話,從現(xiàn)在開(kāi)始我就是您的小老師了。”奶奶笑著說(shuō):“好啊!
回到家,我先找出我一年級(jí)上冊(cè)的.語(yǔ)文課本,指著課本上的“白”,說(shuō):“奶奶,我先給你糾正幾個(gè)方言發(fā)音,這個(gè)字讀白bai。”奶奶讀:“白bEi。”我心里想奶奶真笨,話剛要說(shuō)出口,又轉(zhuǎn)念一想,我不該嫌棄奶奶的,以前一年級(jí)老師教我們時(shí),我們不會(huì),老師都是耐心教,從沒(méi)笑話過(guò)我們。這樣我又耐心教起來(lái):“奶奶,再拼一下白b——ai!蹦棠谈醋x:“白b——ai!蔽矣纸探o奶奶“麥mai”。奶奶也認(rèn)真地學(xué),一遍學(xué)不會(huì)就兩遍。我想,奶奶是老人說(shuō)方言習(xí)慣了,不好改,反應(yīng)慢,學(xué)得慢,慢慢來(lái)。終于在我教過(guò)好多遍后,奶奶學(xué)會(huì)了,讀準(zhǔn)了。這時(shí),奶奶微微漲紅了臉,像個(gè)害羞的小姑娘。
糾正完方言讀音,我又教奶奶讀了一篇課文,讓奶奶感覺(jué)一下普通話的整體語(yǔ)調(diào)。我讀一句奶奶讀一句,有時(shí)一句話要反復(fù)好幾遍。慢慢地奶奶能把握的很好了。后來(lái)我跟奶奶去買(mǎi)菜,奶奶居然用普通話說(shuō):“這白菜多少錢(qián)啊?”賣(mài)菜人都感到吃驚,奶奶笑瞇瞇地說(shuō):“這都是我小孫女的功勞!”我聽(tīng)了心里暗暗高興。我想,奶奶的普通話會(huì)越來(lái)越好的。推廣普通話人人有責(zé)哦!
推廣普通話作文 10
現(xiàn)在,科技飛速發(fā)展,人越繁殖越多。我和爸爸媽媽一起住在繁榮昌盛的上海,上海是個(gè)大城市,很多五花八門(mén)的福建人,江蘇人,東北人,上海人都居住在這里匯成一個(gè)大家庭。說(shuō)的。話自然也是五花八門(mén),截然不同,大家都說(shuō)著自己土生土長(zhǎng)的家鄉(xiāng)話。
可是,如果每個(gè)人都說(shuō)自己家鄉(xiāng)的話,那我們有怎么可以聽(tīng)懂呢?記得有一次,我和媽媽去買(mǎi)我最愛(ài)吃的鯉魚(yú)?吹揭粋(gè)攤位上,魚(yú)歡快地跳躍著,看上去很新鮮的樣子。那里的老板口音我們完全聽(tīng)不懂,他大聲吆喝著:“哎喲喲,新鮮的鯉(lv)魚(yú)啊!快(kua)來(lái)買(mǎi)。 彪m然我們聽(tīng)不懂話,但是見(jiàn)到這魚(yú)不錯(cuò),媽媽還是比較想買(mǎi)的。她問(wèn)道:“這魚(yú)多少錢(qián)一斤?”那老板說(shuō):“這魚(yú)可是湖(福)建的!”媽媽二和尚摸不著頭腦:“什么,湖建的!”“對(duì)啊,對(duì)!”那老板也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)道。
哎,你們瞧瞧,這說(shuō)不一樣的`話,是多大的困難!幸虧,現(xiàn)在大家都有了這種意識(shí),于是都開(kāi)始說(shuō)起普通話了。雖然有些人開(kāi)始說(shuō)起規(guī)范的普通話了,但是還有很多人輕視了這點(diǎn)。以為說(shuō)自己的家鄉(xiāng)話也沒(méi)什么,說(shuō)普通話也不起不到作用,以自己工作繁忙的借口來(lái)抵抗對(duì)普通話的學(xué)習(xí)!
在這里,我對(duì)大家說(shuō)一句,普通話可是非常重要的!一定要學(xué)習(xí)普通話!
推廣普通話的重要性
一、普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
提倡的素質(zhì)教育,其內(nèi)涵十分豐富,總體來(lái)說(shuō)就是全面提高人的綜合素質(zhì)。普通話的應(yīng)用就是其中的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。試想一位綜合素質(zhì)較優(yōu)秀的學(xué)生,要參加一個(gè)正式的場(chǎng)合但操著一口蹩腳的普通話,其形象是不是要大打折扣呢?再比如說(shuō)老師,他會(huì)不會(huì)也為說(shuō)不好普通話而苦惱呢?一堂公開(kāi)課,各個(gè)方面的準(zhǔn)備都很周密,但是就是因?yàn)椴荒苡昧骼钠胀ㄔ挶磉_(dá),其效果必然要受到影響。作為一位教師,不但在課堂上要用普通話,給學(xué)生一個(gè)積極的引導(dǎo),而且還應(yīng)督促學(xué)生使用普通話,由此是其素質(zhì)得到全面的提高。
二、使用普通話進(jìn)行交際,有利于愛(ài)國(guó)主義情操的培養(yǎng)。
語(yǔ)言文字從來(lái)就不單是一種交流工具。自從一種語(yǔ)言產(chǎn)生以來(lái),他就帶來(lái)濃厚的.民族意味,就成為這個(gè)民主、這個(gè)國(guó)家的“靈魂”,就像血濃于水一樣,這種語(yǔ)言就與這塊土地以及人民血肉相聯(lián)。愛(ài)國(guó)主義從來(lái)就不是空洞的口號(hào),他不僅體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)的一山一水、一草一木,還體現(xiàn)在熱愛(ài)祖國(guó)的文化與傳統(tǒng),熱愛(ài)本民族的語(yǔ)言。
三、使用普通話還能增強(qiáng)民族凝聚力。
我國(guó)是由五十六個(gè)民族組成的大家庭,一些少數(shù)民族還擁有自己的語(yǔ)言文字。我們對(duì)少數(shù)民族的語(yǔ)言一方面采取保留的態(tài)度,允許其繼續(xù)使用;另一方面,我們更大力推廣普通話,使整個(gè)民族對(duì)共同的語(yǔ)言文化有強(qiáng)烈的認(rèn)同感,并意識(shí)到自己是中華民族的一分子。因此,在少數(shù)民族地區(qū)的教學(xué)中使用普通話就顯得尤為重要。
推廣普通話的心得體會(huì) 1
自從我在學(xué)校接受了普通話的推廣活動(dòng)后,我對(duì)普通話有了更深層次的理解,同時(shí)也意識(shí)到了它在我們的日常生活中所起的重要作用。因此,我決定采取一些行動(dòng)來(lái)實(shí)踐我的理解。
首先,我開(kāi)始在我的日常生活中更多地使用普通話。無(wú)論是在學(xué)校還是在家里,我都盡量使用普通話進(jìn)行交流。我意識(shí)到,通過(guò)這種方式,我可以更清晰、更準(zhǔn)確地表達(dá)我的意思,避免了因方言或口音造成的交流障礙。同時(shí),我也開(kāi)始主動(dòng)去接觸更多的人,嘗試與他們用普通話交流,從而提高了我的口語(yǔ)能力。
其次,我嘗試將普通話推廣到我的學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,我意識(shí)到普通話不僅僅是一種語(yǔ)言,更是一種文化。因此,我更加注重發(fā)音和語(yǔ)調(diào),努力準(zhǔn)確地表達(dá)我的思想。同時(shí),我也開(kāi)始更加注重詞匯和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,這不僅提高了我的`口語(yǔ)表達(dá)能力,還提高了我的寫(xiě)作能力。
最后,我意識(shí)到推廣普通話的重要性。普通話作為我們國(guó)家的官方語(yǔ)言,對(duì)于促進(jìn)全國(guó)各地區(qū)的文化交流和經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要意義。因此,我希望能通過(guò)我的努力,讓更多的人了解和接受普通話,從而在全國(guó)范圍內(nèi)推廣普通話。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)推廣普通話的活動(dòng),我不僅提高了我的普通話水平,也增強(qiáng)了我的文化自信。我深信,通過(guò)我們的努力,普通話將在全國(guó)范圍內(nèi)得到更廣泛的普及和應(yīng)用。
推廣普通話的心得體會(huì) 2
在我接觸推廣普通話的過(guò)程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。
首先,推廣普通話可以促進(jìn)社會(huì)交流和信息傳遞的準(zhǔn)確性,減少因方言差異帶來(lái)的溝通障礙。在我們的日常生活中,方言的使用可能會(huì)導(dǎo)致信息的'誤解,而普通話則可以有效地解決這個(gè)問(wèn)題。
其次,推廣普通話有利于促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)的文化交流和融合。普通話作為全國(guó)通用語(yǔ)言,可以使不同地區(qū)的人們更容易地進(jìn)行交流,增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
最后,推廣普通話也有助于提高全民素質(zhì)和國(guó)家的文化軟實(shí)力。通過(guò)推廣普通話,我們可以使更多的人了解和掌握普通話,從而提高他們的文化素養(yǎng)和交流能力。這對(duì)于國(guó)家的發(fā)展和建設(shè)具有重要的意義。
在推廣普通話的過(guò)程中,我也遇到了一些困難。例如,有些人可能對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)不足,或者對(duì)推廣普通話的工作存在誤解。但是,通過(guò)耐心的解釋和宣傳,我逐漸地打消了這些人的疑慮,并得到了他們的理解和支持。
總的來(lái)說(shuō),推廣普通話是一項(xiàng)有意義的工作。通過(guò)推廣普通話,我們可以促進(jìn)社會(huì)交流和信息傳遞的準(zhǔn)確性,促進(jìn)全國(guó)范圍內(nèi)的文化交流和融合,提高全民素質(zhì)和國(guó)家的文化軟實(shí)力。我相信,在我們的共同努力下,普通話一定會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和推廣。
推廣普通話的心得體會(huì) 3
在我接觸普通話推廣工作以來(lái),我深感其重要性和價(jià)值。普通話作為我國(guó)的通用語(yǔ)言,其普及和推廣工作具有深遠(yuǎn)的意義。這篇心得體會(huì)將分享我與普通話的故事,以及我從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
起初,我作為一名志愿者參與了當(dāng)?shù)氐钠胀ㄔ捦茝V活動(dòng)。我們的任務(wù)是向社區(qū)成員普及普通話的知識(shí),提高他們的口語(yǔ)表達(dá)能力。我曾親眼目睹一個(gè)小區(qū)的居民,在我們的指導(dǎo)下,逐漸克服方言的困擾,用普通話進(jìn)行交流。那一刻,我深感普通話的重要性,也為我們能夠?yàn)樯鐓^(qū)貢獻(xiàn)一份力量而感到自豪。
在推廣普通話的過(guò)程中,我遇到了許多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)是社區(qū)成員對(duì)普通話的誤解和恐懼。有些人認(rèn)為普通話很難學(xué),有些人則擔(dān)心自己的方言會(huì)因此受到破壞。為了克服這些挑戰(zhàn),我與團(tuán)隊(duì)一起設(shè)計(jì)了許多生動(dòng)有趣的活動(dòng),如普通話演講比賽、普通話角等,讓社區(qū)成員在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)普通話。同時(shí),我們也通過(guò)舉辦講座、展示普通話的優(yōu)點(diǎn)和魅力,打消了他們對(duì)普通話的誤解。
我之所以能夠成功地推廣普通話,主要得益于以下幾點(diǎn):首先,我充分認(rèn)識(shí)到普通話的重要性,將其視為連接社區(qū)各方的橋梁;其次,我積極與社區(qū)成員互動(dòng),了解他們的需求和疑慮,從而有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué);最后,我堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)普通話,并不斷提高自己的`教學(xué)水平。
回顧這段經(jīng)歷,我深刻地感受到了普通話推廣工作的重要性和價(jià)值。它不僅促進(jìn)社區(qū)的交流和融合,也讓我們更加了解和尊重不同的語(yǔ)言和文化。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到推廣普通話需要耐心、細(xì)致的工作,需要我們持之以恒地付出。
展望未來(lái),我希望普通話能夠在更多的社區(qū)得到推廣和應(yīng)用。我相信,只要我們共同努力,持續(xù)推動(dòng)普通話的普及,我們的社區(qū)必將更加多元、更加和諧。在這個(gè)過(guò)程中,我也希望能繼續(xù)為普通話推廣工作貢獻(xiàn)自己的力量。
推廣普通話的心得體會(huì) 4
在我們的學(xué)習(xí)和生活中,普通話作為我們的母語(yǔ),起到了至關(guān)重要的作用。它不僅是我們?nèi)粘=涣鞯闹饕ぞ撸彩俏覀冞M(jìn)行文化傳承和發(fā)展的重要媒介。為了更好地推廣普通話,我參加了學(xué)校舉辦的一次普通話比賽。這次經(jīng)歷讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性,也讓我在推廣普通話的道路上更加堅(jiān)定。
在比賽過(guò)程中,我遇到了很多挑戰(zhàn)。由于平時(shí)缺乏口語(yǔ)練習(xí),我在發(fā)音和口語(yǔ)表達(dá)上存在很多問(wèn)題。同時(shí),我對(duì)比賽的緊張也讓我在比賽中出現(xiàn)了一些失誤。但是,通過(guò)這次比賽,我更加深入地了解了普通話的內(nèi)涵和魅力,也更加明白了推廣普通話的'重要性。
通過(guò)這次比賽,我深刻地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。首先,普通話是中華文化的載體,是我們與他人交流的重要工具。只有熟練掌握普通話,才能更好地傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化。其次,普通話也是我們個(gè)人成長(zhǎng)的重要一環(huán),通過(guò)口語(yǔ)練習(xí)和表達(dá)能力的提升,我們可以更好地與他人交流,提高自身的綜合素質(zhì)。
同時(shí),我也意識(shí)到了推廣普通話的必要性。在全球化的今天,普通話不僅是我們與國(guó)內(nèi)同胞交流的工具,也是我們與世界各地人民溝通的橋梁。通過(guò)推廣普通話,我們可以更好地促進(jìn)文化交流和經(jīng)濟(jì)合作,讓我們的國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上更加亮眼。
總結(jié)這次比賽,我不僅收獲了比賽的經(jīng)驗(yàn)和技巧,也更加深入地認(rèn)識(shí)到了普通話的重要性。我明白推廣普通話的重要性,因此在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將更加注重口語(yǔ)練習(xí)和表達(dá)能力的提升,為推廣普通話貢獻(xiàn)自己的一份力量。同時(shí),我也希望通過(guò)自己的努力,讓更多的人了解和熱愛(ài)普通話,讓它在我們的生活中發(fā)揮更大的作用。
推廣普通話的演講稿 1
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們中國(guó)是一個(gè)大國(guó),有十三億多人口。有56個(gè)民族,有許多種少數(shù)民族語(yǔ)言,還有很多地方的方言。因此,學(xué)習(xí)普通話,推廣普通話,使用普通話,就成了我們的必修課,如果沒(méi)有普通話,各個(gè)地方的人怎么交流呢?別的地方的.人聽(tīng)得懂你們?cè)谡f(shuō)什么嗎?就是因?yàn)檫@樣,我們才要學(xué)習(xí)普通話。
從小爸爸媽媽就教我說(shuō)普通話,幼兒園的老師也教我普通話,現(xiàn)在上小學(xué)了,老師還是教我們普通話,我們同學(xué)之間也是用普通話交流。普通話給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的方便,也促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。不會(huì)普通話,現(xiàn)實(shí)生活中的我們會(huì)寸步難行,當(dāng)兵的人們會(huì)聽(tīng)不懂教官的話;學(xué)生聽(tīng)不懂老師的話;小朋友到了外地也很難交上朋友;大人也很難找到工作;外出旅游就會(huì)很不開(kāi)心?傊,沒(méi)有普通話,生活就會(huì)變得一塌糊涂,F(xiàn)在,你是否知道了普通話的重要性呢?
我們的國(guó)家不斷發(fā)展,跟國(guó)外的聯(lián)系越來(lái)越密切,許多外國(guó)人來(lái)中國(guó)留學(xué)、工作,他們也在學(xué)習(xí)和使用普通話。我們國(guó)家還在世界上開(kāi)了很多家孔子學(xué)院呢!就是專門(mén)教外國(guó)人教中文哦!還有一些為外國(guó)人進(jìn)行中文比賽而創(chuàng)辦的電視節(jié)目,例如漢語(yǔ)橋這個(gè)電視節(jié)目,很受外國(guó)友人的喜愛(ài),普通話在世界上的影響越來(lái)越大,我特別驕傲。
隨著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn),中國(guó)會(huì)越來(lái)越最強(qiáng)大,越來(lái)越最富有,中國(guó)跟世界的交往也會(huì)越來(lái)越密切,普通話的地位肯定也會(huì)越來(lái)越重要的!
推廣普通話的演講稿 2
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
你們好!
漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ),我們的語(yǔ)言是世界上最簡(jiǎn)練的語(yǔ)言,是世界上最豐富,最美麗的語(yǔ)言,這樣有魅力的語(yǔ)言,怎樣表現(xiàn)出來(lái)呢?那就是要說(shuō)好普通話。
普通話是人們?nèi)粘=涣髦形拿髋c進(jìn)步的象征,使用普通話不但可以顯示個(gè)人的`修養(yǎng)也可以促進(jìn)人們之間的交流與溝通。講好普通話,能提高綜合素質(zhì),陶冶愛(ài)國(guó)情操?墒窃谖覀冃@里面大家對(duì)普通話的重視還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們需要普通話,需要文明用語(yǔ)。
這段期間,我們學(xué)校大力宣傳、號(hào)召同學(xué)們和老師說(shuō)好普通話,同學(xué)們也投入很大的精力來(lái)做普通話推廣和宣傳的工作。普通話是校園的語(yǔ)言,也是教師的職業(yè)語(yǔ)言。這就要求全校師生把普通話作為教學(xué)用語(yǔ)和校園用語(yǔ),不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話,寫(xiě)規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
"普通話是我們的校園語(yǔ)言"、"普通話是情感的紐帶,溝通的橋梁"、"溝通——從普通話開(kāi)始"、"說(shuō)好普通話,方便你我他"。這些將成為我們學(xué)校推廣普通話的宣傳口號(hào)。有這樣良好的社會(huì)大環(huán)境,我想大家肯定會(huì)說(shuō)好普通話,朋友遍天下。
同學(xué)們,作為一名小學(xué)生,我們要有不怕困難,不懂就問(wèn),不會(huì)就學(xué),勤學(xué)苦練的精神。將來(lái)走向各地,大展宏圖,大有作為,從現(xiàn)在起,我們都說(shuō)普通話,說(shuō)好普通話,做一個(gè)文明的好學(xué)生。
我的演講結(jié)束了,謝謝大家!
推廣普通話的演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),敬愛(ài)的各位來(lái)賓:
中國(guó)總共有十三億人口,五十六個(gè)民族,不同的地區(qū)有著不同的方言,四川話、北京話、南京話……如果兩個(gè)有著不同方言的人碰在一起,對(duì)話起來(lái),肯定會(huì)有困難,因此,便產(chǎn)生了一種全國(guó)的共同語(yǔ)——普通話。
其實(shí),在春秋時(shí)期已經(jīng)有了一種共同語(yǔ),叫雅言。漢代時(shí),共同語(yǔ)有了進(jìn)一步的發(fā)展,當(dāng)時(shí)把共同語(yǔ)叫做通語(yǔ),從古至今,共同語(yǔ)一直在不斷的發(fā)揚(yáng)、改善,慢慢地演變成了現(xiàn)在的普通話。
普通話是現(xiàn)在中國(guó)的共同語(yǔ),主要以北京話發(fā)音為主,普通話自產(chǎn)生以來(lái),便推廣到了各省各市,越來(lái)越多的'人在使用普通話。
有了普通話,不同方言的人交流起來(lái)方便了,不用像從前一樣吃力的聽(tīng)、領(lǐng)會(huì)。普通話在全國(guó)各地架起了一座溝通的橋梁,讓中華民族更加團(tuán)結(jié)一心,更好地促進(jìn)了社會(huì)發(fā)展。
現(xiàn)在,全國(guó)上下都在提倡講好普通話,校園里、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個(gè)民族比作電線桿,那么普通話就是連接著電線桿的電線,接通了各個(gè)民族交流的電路。
我們是祖國(guó)的花朵,是祖國(guó)未來(lái)的新主人,因此,我們更有理由要學(xué)好普通話,小時(shí)候是學(xué)習(xí)普通話的時(shí)刻,因?yàn)樾r(shí)候?qū)W的,長(zhǎng)大后忘不了。
可是現(xiàn)在,中國(guó)更多的人在學(xué)習(xí)外語(yǔ),因而忽略了普通話的重要,把外語(yǔ)放在了第一位,所以,推廣普通話迫在眉睫。
謝謝大家!
推廣普通話的演講稿 4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《我們積極行動(dòng),一起來(lái)推普吧!》。
陽(yáng)光明媚的九月,我們又迎來(lái)了全國(guó)第十一屆普通話推廣周。本屆推普周的活動(dòng)主題是:構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活,營(yíng)造共有精神家園。
我國(guó)是一個(gè)多民族,多語(yǔ)言的`國(guó)家,普通話是現(xiàn)代漢民族共同語(yǔ),也是漢民族的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ),是我國(guó)占主導(dǎo)地位的語(yǔ)言。在新中國(guó)成立初期,黨和國(guó)家就大力推廣普通話,將推廣普通話納入了《憲法》,取得了顯著的成績(jī)。
當(dāng)然,推廣普通話并不是要消滅方言,而是要在會(huì)說(shuō)方言的基礎(chǔ)上,還要會(huì)說(shuō)普通話。說(shuō)普通話四海同音,寫(xiě)規(guī)范字九州一體。普通話是全國(guó)通用語(yǔ)言,對(duì)于國(guó)家統(tǒng)一,民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每一位少先隊(duì)員的責(zé)任。
希望全體少先隊(duì)員積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動(dòng)身邊的親人做起,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們利用普通話和諧融洽地融入杭州這個(gè)美麗的大家庭!
推廣普通話的演講稿 5
親愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是五年級(jí)七班的小涵,今天我演講的'內(nèi)容是推廣普通話,方便你我他。
中國(guó)是一個(gè)多民族、多文種、多語(yǔ)言的國(guó)家。我們有漢語(yǔ)、藏語(yǔ)、維吾爾語(yǔ)等幾十種語(yǔ)言。而普通話就是漢語(yǔ)。大家想想,如果有兩個(gè)人一個(gè)人說(shuō)藏語(yǔ),而另一個(gè)人說(shuō)維吾爾語(yǔ),但兩個(gè)人都不會(huì)普通話。那樣還怎么交流呢?但是,如果人人都懂普通話,人人都會(huì)說(shuō)普通話,那人與人之間的交流將簡(jiǎn)單便捷,普通話是人與人交流的橋梁,普通話更是民族之間交流的橋梁。
假如人人都說(shuō)普通話,那么人與人之間的交流就不會(huì)好像隔著一條大河,人與人之間的交流會(huì)更進(jìn)一步,普通話會(huì)使大家的交流又便捷又方便,會(huì)讓人們之間不再有語(yǔ)言的束縛,聯(lián)合國(guó)已經(jīng)正式?jīng)Q定漢語(yǔ),也就是普通話成為了國(guó)際通用語(yǔ)種之一,如果有懂漢語(yǔ)的外國(guó)人找你當(dāng)導(dǎo)游,可你說(shuō)的是地方方言,他聽(tīng)不懂,這不是很丟人?
同學(xué)們讓我們都學(xué)普通話,都說(shuō)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,推廣普通話,方便的是所有人。同學(xué)們,推廣普通話,從我做起,讓我們一起學(xué)說(shuō)普通話。
怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音
學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。
發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān),所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力快速學(xué)習(xí)普通話的方法和竅門(mén)快速學(xué)習(xí)普通話的方法和竅門(mén)。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)反復(fù)練習(xí),達(dá)到完全熟練的'程度。
正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音,糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣,這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的,了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律,就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記,而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上,還要通過(guò)朗讀、會(huì)話練習(xí),逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。
普通話的吐字歸音
漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)分為聲、韻、調(diào)幾個(gè)部分。聲,又叫字頭;韻,分為韻頭、韻尾、韻腹三個(gè)部分;調(diào),字神,體現(xiàn)在韻腹上。
漢字的發(fā)音應(yīng)該以遵循漢字的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。要求得“珠圓玉潤(rùn)”,應(yīng)該盡量將每個(gè)漢字的發(fā)音過(guò)程處理成為“棗核形”,以聲母或者韻頭為一端,以韻尾為另一端,韻腹為核心。
要達(dá)到棗核形是讓自己的普通話更純正的關(guān)鍵,但是,不可能,也不要片面強(qiáng)調(diào)字字如核,這樣必然會(huì)違背語(yǔ)言交流的本質(zhì),去追求技巧和方法,削弱聲音的感情色彩,破壞語(yǔ)言的節(jié)奏。
一個(gè)漢字的音程很短,大多在三分之一秒就會(huì)結(jié)束。要在短短的時(shí)間內(nèi)兼顧聲韻調(diào)和吐字歸音,必須從日常訓(xùn)練開(kāi)始嚴(yán)格要求:
1、出字——要求聲母的發(fā)音部位準(zhǔn)確、彈發(fā)有力。
2、立字——要求韻腹拉開(kāi)立起,做到“開(kāi)口音稍閉,閉口音稍開(kāi)”。
3、歸音——干凈利落,不可拖泥帶水。尤其是i、un、ng等做韻尾時(shí),要注意口型的變化。
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