國防教育手抄報(bào)內(nèi)容資料

　　在各個領(lǐng)域，說到手抄報(bào)，大家肯定都不陌生吧，手抄報(bào)是傳遞信息，宣傳知識的有效工具。還苦于找不到好的手抄報(bào)？以下是小編精心整理的國防教育手抄報(bào)內(nèi)容資料，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　國防的建設(shè)的內(nèi)容主要包括：武裝力量建設(shè)：戰(zhàn)場建設(shè)，人力物力的多種動員準(zhǔn)備：邊防、海防，空防和人防建設(shè)，戰(zhàn)略物資的儲備，國防工業(yè)建設(shè)和國防科學(xué)技術(shù)研究：對人民群眾和學(xué)生進(jìn)行國防教育和軍事訓(xùn)練，發(fā)展國防體育事業(yè)，建立，健全國防法規(guī)體系：軍事理論研究，發(fā)展軍事科學(xué)，制定并完善符合實(shí)際的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則：后備力量的建設(shè)，以及與國防相關(guān)的鐵路、公路、水運(yùn)、民航、郵電、能源、水利、造林、氣象、衛(wèi)生、航天等方面的建設(shè)。重點(diǎn)是武裝力量建設(shè)。

　　國防科技

　　激光武器將面世科學(xué)家將終止子彈和炸彈時代

　　經(jīng)過數(shù)十年無底洞式的金錢投入和一次次廣為人知的失敗，激光武器終于將向世界揭開神秘的面紗，這也許意味著科學(xué)家將終止子彈和炸彈的時代。

　　在科學(xué)家眼中，未來戰(zhàn)爭的場面或許將非�！八刮摹�。彌漫的硝煙、震耳欲聾的爆炸將被無形的光線所取代，被改造過的波音747飛機(jī)攜帶著激光武器在幾百公里外就可以發(fā)動攻擊，“定向能”大炮可以光速攔阻來襲導(dǎo)彈，灼燒其內(nèi)部彈藥，令其在空中爆炸。聽起來似乎是里根時代星球大戰(zhàn)計(jì)劃的翻版，但這的確是現(xiàn)實(shí)中的武器研制計(jì)劃，而且是在十多年前才開始實(shí)施，它的實(shí)現(xiàn)也并不遙遠(yuǎn)，很快就可以在戰(zhàn)場現(xiàn)身。

　　國防精神教育是公民學(xué)習(xí)和掌握國防知識的動力，反過來，國防知識教育又可以促進(jìn)國防意識和國防精神的強(qiáng)化和鞏固。國防知識是公民為了履行國防義務(wù)所應(yīng)當(dāng)了解和掌握的基本理論和基本常識。只有熟悉掌握一定的國防知識，才能進(jìn)一步強(qiáng)化國防觀念，自覺履行國防義務(wù)，擔(dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國的神圣職責(zé)。

　　國防理論教育。理論是行動的先導(dǎo)，只有讓廣大人民群眾從理論上認(rèn)清國防的建設(shè)的必要性和國防斗爭的規(guī)律性，才能引導(dǎo)他們樹立牢固的國防意識和國防觀念，從而在思想上、行動上投身到國防事業(yè)中去。國防理論主要包括國防的地位和作用，國防的構(gòu)成及其相互關(guān)系，國防各部分與外部社會的關(guān)系;馬列主義軍事理論、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊(duì)建設(shè)思想、江澤民關(guān)于軍隊(duì)和國防的建設(shè)的重要論述、古今中外的軍事理論;國防的建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系，國防的建設(shè)的指導(dǎo)思想、方針和原則;黨和國家的國防政策、國防戰(zhàn)略，此外，還包括戰(zhàn)爭理論、國際形勢與國際關(guān)系理論等。通過國防理論教育，使人們的國防精神、國防意識建立在理性思維的基礎(chǔ)上，樹立科學(xué)的國防觀，自覺支持和參加國防的建設(shè)。

　　國防常識教育。國防常識，是公民應(yīng)該了解和掌握的最基本的國防知識。作為一般公民，應(yīng)了解和掌握諸如國家領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空的一般涵義，領(lǐng)土爭奪、島嶼爭端、海域糾紛的不同特征;現(xiàn)代戰(zhàn)爭知識，如現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點(diǎn)，戰(zhàn)時動員的要求，防衛(wèi)作戰(zhàn)的一般原則等;我國武裝力量知識，如人民解放軍、武警部隊(duì)、民兵和預(yù)備役部隊(duì)的體制和主要職能，軍兵種知識等;另外還有國防科學(xué)技術(shù)普及知識，等等。

　　國防歷史教育。國防歷史知識，如國防的產(chǎn)生與演進(jìn)，國防意識的發(fā)展與變化，我國古代抵御外族侵略的歷史，我國近代有國無防、備受欺凌的歷史，我國當(dāng)代反抗侵略、捍衛(wèi)主權(quán)的歷史等，是整個人類歷史的重要組成部分，是進(jìn)行國防教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)國防歷史，特別是中國近現(xiàn)代國防史，可以使全體公民從民族歷史的陣痛中，激發(fā)捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)、維護(hù)國家主權(quán)、奮發(fā)圖強(qiáng)建設(shè)國家的責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)民族向心力和凝聚力。

　　國防法制教育。國防法制，是國防法律規(guī)范及其制定和實(shí)施的有機(jī)系統(tǒng)。國防法制教育是以增強(qiáng)國家綜合國防實(shí)力為目的，依據(jù)國家國防和軍事法規(guī)，通過一定手段，有計(jì)劃地對公民的國防法律觀念和行為施加影響的過程。國防法制教育內(nèi)容包括各種國防法律、法規(guī)、規(guī)章和條例等，也包括對這些法律、法規(guī)、規(guī)章和條例的制定、執(zhí)行、遵守、監(jiān)督等各種運(yùn)行操作環(huán)節(jié)。通過國防法制教育，使全體公民了解國防法律規(guī)范的基本內(nèi)容，增強(qiáng)國防法律意識，提高執(zhí)法守法的自覺性，學(xué)會運(yùn)用國防法律維護(hù)和加強(qiáng)國防的建設(shè)。

　　國際形勢教育。國際形勢，是國防面臨的現(xiàn)實(shí)情況及其動態(tài)。國際形勢教育，主要是使全體公民了解當(dāng)今世界政治、軍事格局的基本態(tài)勢，局部戰(zhàn)爭和武裝沖突的特點(diǎn)及發(fā)展趨勢，我國周邊國家或地區(qū)的軍事動向，世界主要發(fā)達(dá)國家的國防戰(zhàn)略，我國在國際格局中的地位和所受到的影響以及正確認(rèn)識國際形勢的方法等內(nèi)容。通過國防形勢教育，使全體公民認(rèn)識和了解有關(guān)國家的軍事發(fā)展趨勢，認(rèn)清我國與世界強(qiáng)國的差距和面臨的威脅，增強(qiáng)國防的建設(shè)的緊迫感、責(zé)任感和使命感。

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