2024學(xué)雷鋒樹新風(fēng)手抄報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，大家都接觸過(guò)不少的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)能有效激發(fā)我們的創(chuàng)新意識(shí)和求知欲望。那什么樣的手抄報(bào)才是好的手抄報(bào)呢？以下是小編精心整理的2024學(xué)雷鋒樹新風(fēng)手抄報(bào)內(nèi)容，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)手抄報(bào)內(nèi)容：學(xué)雷鋒樹新風(fēng)作文
他，是一個(gè)時(shí)代的代表;他，是我們學(xué)習(xí)的榜樣;他，是祖國(guó)驕傲;他，是新中國(guó)誕生以來(lái)，不可抹去的印記……他有一個(gè)永遠(yuǎn)的名字——雷鋒!
雷鋒，他之所以使我們銘記及敬佩，主要是因?yàn)樗白龊檬虏涣裘臒o(wú)私精神，而他也被人們親切地稱為可敬的“傻子”。但一次車禍無(wú)情的奪去了他年輕的生命，把他永遠(yuǎn)定格在了22歲，后來(lái)人們看到他生前所寫的日記后，紛紛被他這種做好事不留名的無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的精神所感動(dòng)，他的這種精神后來(lái)被人們稱為“雷鋒精神”。
“雷鋒精神”一直被人們傳承到了現(xiàn)在，其實(shí)，在我們的心中也有許多像雷鋒這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的好心人。你看，今年感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的劉盛蘭老人。有人這樣描述他“殘年風(fēng)燭，發(fā)出微弱的光，蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊匯款，是寄給我們的問(wèn)卷，所有人都應(yīng)該思考答案�！�
作為小學(xué)生的我，“學(xué)習(xí)雷鋒”怎樣去落實(shí)?我做不了什么轟轟烈烈的大事，只能從身邊做起，從每件小事做起。校內(nèi)，幫助每個(gè)需要幫助的同學(xué); 校外，幫助每個(gè)該幫助的人，希望世界多一些幫助，多一些愛，少一點(diǎn)爭(zhēng)斗，少一點(diǎn)自私，讓我們頭頂永遠(yuǎn)是藍(lán)藍(lán)的天空。
雷鋒不止是我們?cè)谏钪邪駱�，在學(xué)習(xí)上也是值得我們學(xué)習(xí)，他的“釘子”精神，足以讓我終生學(xué)習(xí)。以前，我覺得自己總沒時(shí)間看課外書。“學(xué)習(xí)的時(shí)間是擠出來(lái)的”，這句話啟發(fā)了我。后來(lái)，在坐車時(shí)我可以拿出書來(lái)看：回家后，可以用看電視的時(shí)間來(lái)看書;也可以在下課后看;還可以在星期六、日……這么一來(lái)，我不是有許多時(shí)間看書了嗎?只要我每天積累一點(diǎn)，天長(zhǎng)日久，我就可以有更豐富的知識(shí)了，有更多的收獲。
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”每當(dāng)這個(gè)熟悉的旋律在耳邊縈繞時(shí)，我總會(huì)在心里默默的祈禱，希望世間能夠多一些“雷鋒”，讓這個(gè)世界充滿愛。“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”我將會(huì)永遠(yuǎn)把雷鋒精神銘記在心，做一個(gè)新時(shí)代的雷鋒!
學(xué)雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容：雷鋒日的由來(lái)
3月5日為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”簡(jiǎn)稱為雷鋒日。
雷鋒(1940年～1962年)同志是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。湖南長(zhǎng)沙(望城)人。1940年12月18日出生，1962年8月15日不幸因公殉職。雖然他只度過(guò)了短短的22個(gè)春秋，可是他那閃耀著共產(chǎn)主義思想光輝的崇高精神卻長(zhǎng)留人間。偉大領(lǐng)袖毛主席在1963年3月5日親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。因此把3月5日定為“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”。
雷鋒同志因公犧牲后，他的日記陸續(xù)被一些新聞媒體報(bào)導(dǎo)出來(lái)。《中國(guó)青年》雜志社覺得雷鋒是和平時(shí)期青年的一個(gè)楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡。2月17日他們給毛主席寫信希望他能為雷鋒題詞，毛主席看信后為了全面概括雷鋒同志一切從人民利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的精神，寫下了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一著名題詞。3月2日，毛主席的題詞在《中國(guó)青年》上刊出了。4日，新華社發(fā)通稿。5日，全國(guó)各大報(bào)紙紛紛刊載毛主席“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。所以把3月5日定為雷鋒紀(jì)念日。 我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神!
學(xué)雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容：雷鋒精神
雷鋒精神體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)具體行為當(dāng)中，我們對(duì)雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識(shí)的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因?yàn)槲覀兊娜松砟顭o(wú)法達(dá)到像他那
學(xué)雷鋒的手抄報(bào)內(nèi)容：雷鋒精神語(yǔ)句
1、誰(shuí)要是游戲人生，他就一事無(wú)成;誰(shuí)不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。
2、但愿每次回憶，對(duì)生活都不感到負(fù)疚。
3、把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。
4、力量從團(tuán)結(jié)來(lái)，智慧從勞動(dòng)來(lái)，行動(dòng)從思想來(lái)，榮譽(yù)從集體來(lái)。
5、我們是國(guó)家的主人，應(yīng)該處處為國(guó)家著想。
6、在工作上，要向積極性最高的同志看齊，在生活上，要向水平最低的同志看齊。
7、世界上最光榮的事——?jiǎng)趧?dòng)。世界上最體面的人——?jiǎng)趧?dòng)者。
8、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
9、人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。
學(xué)雷鋒樹新風(fēng)征文
雷鋒，樂于助人，勤于奉獻(xiàn)，成為了社會(huì)的自豪，祖國(guó)的驕傲，更是人民的榜樣。當(dāng)代社會(huì)到處都有雷鋒的身影，到處都有雷鋒的精神。
在公交汽車上，有人主動(dòng)讓座不圖回報(bào)，只希望自己在社會(huì)中能做一點(diǎn)自己力所能及的事情�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山，或輕于鴻毛”這是西漢史學(xué)家司馬遷說(shuō)的。當(dāng)代社會(huì)中的人們當(dāng)然追求的是“重于泰山”。
在學(xué)校里，老師也是一個(gè)雷鋒。他們教育學(xué)生，隨著時(shí)間的推移，他們送走了一批又一批的學(xué)生，他們總是含淚凝望。不僅他們是雷鋒，還教育自己的學(xué)生也要成為雷鋒。每一批離開校園的學(xué)生受到老師的鼓舞，又成為雷鋒，社會(huì)便從有老師起走向了文明。
在城市的每一個(gè)角落，農(nóng)民工是雷鋒。無(wú)論是嚴(yán)寒還是酷暑，農(nóng)民工總是手拿工具頂著烈日風(fēng)雪工作，為的就是讓社會(huì)走向和諧繁榮。他們建房、搭橋、筑路……為人民的幸福生活提供了有力的條件。他們的貢獻(xiàn)，不僅自己得到了快樂，別人也一樣快樂。正如高爾基所說(shuō)：“快樂在于奉獻(xiàn)，而不在于索取”。我們只有給予別人，自己才會(huì)更加快樂。
在家庭里，母親是雷鋒。當(dāng)孩子呱呱墜地，母親便承擔(dān)了培養(yǎng)這個(gè)孩子的職責(zé)。母親是孩子的第一任老師，是她啟蒙了孩子，讓孩子變得活潑開朗，干凈美麗。對(duì)待孩子所犯的錯(cuò)誤她總是想方設(shè)法讓孩子認(rèn)識(shí)改正。母親總是把最好的留給孩子，即使自己受苦受累，也要讓孩子開心、快樂。母親猶如一首歌，讓孩子從此不再孤獨(dú)寂寞；母親猶如一泓清泉，讓孩子從此不再干渴；母親猶如指路明燈，讓迷失方向的孩子不再迷茫；母親猶如一支畫筆，把孩子的生活勾勒得更加絢爛多彩。
他們都是雷鋒，他們?yōu)橄乱淮摹袄卒h”打好了基礎(chǔ)，我們要從現(xiàn)在起學(xué)習(xí)雷鋒這個(gè)好榜樣！
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