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閱讀的手抄報(bào)圖片和資料
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中,大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報(bào)吧,手抄報(bào)對(duì)全面落實(shí)素質(zhì)教育,培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)造精神的人才具有很重要的意義。那么問題來了,到底什么樣的手抄報(bào)才經(jīng)典呢?以下是小編精心整理的閱讀的手抄報(bào)圖片和資料,希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀的手抄報(bào)圖片:
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閱讀的手抄報(bào)資料:
快速閱讀的方法(一)
1、以標(biāo)題,小標(biāo)題,黑體字為主要閱讀對(duì)象的跳讀法。許多書都列有章節(jié)標(biāo)題,有的書還用黑體字突出定義,結(jié)論等。有的書在文章前后用方框框出要點(diǎn)。這些都是作者要求讀者留心的地方,往往是全書,全章,全節(jié)的主題和中心所在。閱讀時(shí)先用跳讀法只讀這些部分,然后再?zèng)Q定是否有必要精度這本書或精讀其中章節(jié)
2、關(guān)鍵詞語(yǔ)跳讀法。只讀自己所需要的同特定主題有關(guān)的詞語(yǔ),而略去其他的段,句,詞。關(guān)鍵詞跳讀法可用于查找文獻(xiàn)資料,也可以把精讀材料分門別類進(jìn)行梳理。
3、首尾句跳讀法。就是只讀每個(gè)自然段的第一句或最末一句,或是第一句和最末一句。一般說來,以說明為主,以議論為主的科學(xué)性著作,每小段的首句往往是提綱挈領(lǐng)的一句話,末句是承上啟下的一句話,中間則是補(bǔ)充,推理,例子之類。運(yùn)用這種方法,可以迅速抓住全文的中心。
4、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)跳讀法。這種跳讀法有兩種方式,一種方式是全力貫注句子中的結(jié)構(gòu)詞,如連詞;段落中的結(jié)構(gòu)語(yǔ),如“由此可見”等。根據(jù)這些詞語(yǔ)來探尋有意義的詞和句,從而把握全書的紋理脈絡(luò)。另一種方式是集中注意力讀句子中各類詞語(yǔ)的中心語(yǔ),要忽略修飾語(yǔ),補(bǔ)充語(yǔ)等輔助性句子成分。
5、隨意跳讀法。這種跳讀法主要用于查找資料?筛鶕(jù)閱讀者的興趣和思路來找閱讀的注意點(diǎn),這種跳讀法會(huì)較多的漏掉有價(jià)值而讀者還未感到興趣的東西。
引發(fā)孩子閱讀的興趣的方法(二)
1、講故事法。孩子都喜歡聽大人講故事,故事能使孩子產(chǎn)生豐富的'聯(lián)想,激起對(duì)故事情節(jié)的深究,從而引起孩子的閱讀興趣。使用這個(gè)方法,需要家長(zhǎng)對(duì)所要講的故事進(jìn)行優(yōu)選,還要講究一些技巧和藝術(shù)。
2、讀書法。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和知識(shí)智力水平,選擇適合孩子口味的書來讀。一些古今中外的著名兒童文學(xué)作品,都可以拿來給孩子讀。好的作品能使孩子得到熏陶和美的享受。家長(zhǎng)給孩子讀書時(shí),可以進(jìn)行必要的解釋。給孩子留一些問題,在下次讀書前進(jìn)行討論。時(shí)間一久,孩子就會(huì)爭(zhēng)搶著讀書。
3、電視引發(fā)法,F(xiàn)在的電視節(jié)目豐富多彩,家長(zhǎng)可以選擇一些根據(jù)名著改編的連續(xù)劇,或根據(jù)著名童話、寓言、傳說改編的動(dòng)畫片等讓孩子觀看,然后拿來這些名著的通俗讀物和連環(huán)畫給孩子閱讀,使孩子能進(jìn)一步理解,從而引發(fā)其閱讀的興趣。
4、環(huán)境熏陶法。環(huán)境對(duì)培養(yǎng)孩子的閱讀興趣有著潛移默化的作用。家長(zhǎng)可以在家里設(shè)立圖書角,還要形成全家讀書的習(xí)慣。另外,家長(zhǎng)應(yīng)多帶孩子到書店和圖書館走一走,看一看,讓孩子理解書籍對(duì)人們生活的作用和意義。
閱讀的作文(三)
“我撲在書上,像饑餓的人撲在面包上一樣!备郀柣倪@句話,雖然沒有多少華麗的詞藻,但卻一語(yǔ)道破了愛書之人的心聲。
書不是你手掌中的玩物,不是你想丟就丟,想拿就拿的。對(duì)待它,需要有一種態(tài)度。書是一盤錯(cuò)綜復(fù)雜的棋局,至于要怎樣去贏得每一局的勝利,就看你是否會(huì)去解讀其中的奧秘,探索其中的未知。書是一朵含苞待放的花蕾,而我們,則是為它而降落的和風(fēng)細(xì)雨。對(duì)待這朵花蕾,是呵護(hù)、關(guān)照,而不應(yīng)該是置之不理。
書是一幕由遠(yuǎn)及近的風(fēng)景,當(dāng)你真正敞開心扉,細(xì)細(xì)的做著欣賞與品味的時(shí)候,會(huì)發(fā)現(xiàn),它是如此的讓人沉淪與興奮。
自己一向是比較喜歡閱讀一些散文類的文章。因?yàn)橛X得它們的篇幅并不很長(zhǎng),但卻包含了深刻永恒的意義,算得上是短小精悍。每每閱讀到像“山中若有眠,枕的是月。夜中若渴,飲的是銀瓶瀉漿,”這類的句子,便猛然有一種怦然心動(dòng)的感覺。仿佛是心底里那根塵封已久的琴弦,被一股不知從何而來的神奇的力量撥動(dòng)了,牽動(dòng)了整個(gè)心都在震顫。
席慕容的詩(shī)集,三毛、簡(jiǎn)貞的散文集,這些或大家風(fēng)范或小有名氣的作品,總是會(huì)給我們帶來與眾不同的新奇感受。無論這些人的知名度有怎樣的高低排序,他們的作品卻都表達(dá)了自己內(nèi)心深處最細(xì)膩、最柔軟的真情實(shí)感。因而,當(dāng)我們讀起來的時(shí)候,才會(huì)有一種異樣的驚喜沖進(jìn)腦海,才會(huì)覺得心靈如同被灌進(jìn)了滿滿的葡萄酒一般,微微的陷入了醺醺得醉意之中。
“我如金匠,日夜捶擊敲打,只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾!币苍S每個(gè)人都是金匠,在一次一次的對(duì)痛苦的捶擊與敲打中,懂得了不曾領(lǐng)悟到的含義。這含義是豐富的,深刻的,正如我們從書中獲得的一樣,是對(duì)生活,對(duì)命運(yùn),對(duì)人生的理解。它們都變換了我們的眼光,是一種成熟、睿智的眼光。
閱讀似乎有一種無法抗拒的力量。它好似一把鑰匙,即使是再堅(jiān)不可摧的心門,只要它輕輕一撬,便會(huì)涌進(jìn)去萬(wàn)丈光芒。閱讀又似乎是一次遠(yuǎn)方的旅行,沿途的美景與心情會(huì)讓你終生難忘,而終點(diǎn)卻早已顯得不那么重要。閱讀也似乎是在看一場(chǎng)悲喜交加的電影,無論你怎樣的琢磨、思考它,到最后,總是會(huì)被它感動(dòng),甚至哭泣。
閱讀,讓不安靜的思緒有了依附的肩膀,讓渙散的記憶有了塵埃落定的地方,讓躁動(dòng)的心靈插上了一雙完美的翅膀。
閱讀,就讓它帶著我們的心靈去飛翔!
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