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名人故事1馬蠅效應(yīng)
1860年美國總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙·蔡斯為財(cái)政部長。
有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。
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林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：
“在農(nóng)村長大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問我為什么要打落它，我說我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛。”
然后，林肯說：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑，我就不想去打落它。”
名人故事2史蒂夫·鮑爾默的真正智慧
這里是美國的大學(xué)，教授經(jīng)常會(huì)出一些奇怪的問題來問學(xué)生，讓他們?nèi)?shí)踐，在實(shí)踐中檢驗(yàn)真正的智慧，這天，就有一個(gè)鮮活的故事。
在美國的一堂商業(yè)管理課上,一個(gè)年過花甲的教授向全班提出了一個(gè)問題：‘現(xiàn)在我手里有一個(gè)杯子,杯子下面有一個(gè)小洞,漏水。請(qǐng)同學(xué)拿出補(bǔ)好杯子的辦法,使之滴水不漏。當(dāng)然也可以另辟蹊徑,想出其他可以解決杯子漏水的主意。事成之后,最好主意的人可以100元的獎(jiǎng)勵(lì)。’全班的同學(xué)都紛紛發(fā)表意見，想爭取這100元的大獎(jiǎng)。大家各抒己見,爭先恐后回答起來。
甲說：‘我想用最先進(jìn)的激光技術(shù)把這個(gè)杯子焊好。這樣不僅可以保證杯子不漏水,而且完好如初,看不出一點(diǎn)破綻。’甲說完，有點(diǎn)得意。
乙學(xué)生說：‘我想找一些合適的材料把這個(gè)洞堵上。這樣既簡單易行,還可以保證不漏水。’乙說完，有點(diǎn)不屑。丙學(xué)生說：‘我想找個(gè)一模一樣的好杯子來代替這個(gè)壞杯子。’丙說完，覺得這值得考驗(yàn)大家嗎?
丁學(xué)生說：‘我個(gè)人沒有什么好辦法,但是我可以用50美元向大家征集一個(gè)最好的解決辦法。我堅(jiān)信,我肯定能征集到最好的辦法,并能得到100美元的獎(jiǎng)勵(lì)。’丁顯出一種自豪。
教授聽后非常坦率地點(diǎn)評(píng)道：‘就目前來看,我認(rèn)為乙學(xué)生和丙學(xué)生回答得最好,成本低、效果好,是上等的智慧;丁學(xué)生回答得最不好,成本太高了,是下等的智慧;甲學(xué)生回答得還可以,是中等的智慧。但究竟誰是真正的智者,我的看法究竟對(duì)不對(duì),也需要經(jīng)過和實(shí)踐的考驗(yàn)。我已經(jīng)記下了這四位學(xué)生的,10年后我會(huì)與你們聯(lián)系,看看你們每個(gè)人得如何。
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10年后,教授兌現(xiàn)了的諾言。
他了解到：那個(gè)甲學(xué)生成了著名的工程師,那個(gè)乙學(xué)生和丙學(xué)生平平常常,那個(gè)丁學(xué)生則成了世界軟件巨頭微軟的首席執(zhí)行官,他就是人人皆知的史蒂夫·鮑爾默。
名人故事3戰(zhàn)勝殘疾的巴雷尼——堅(jiān)持
巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾，母親的心就像刀絞一樣，但她還是強(qiáng)忍住自己的悲痛。她想，孩子現(xiàn)在最需要的是鼓勵(lì)和幫助，而不是媽媽的眼淚。母親來到巴雷尼的病床前，拉著他的手說：“孩子，媽媽相信你是個(gè)有志氣的人，希望你能用自己的雙腿，在人生的道路上勇敢地走下去!好巴雷尼，你能夠答應(yīng)媽媽嗎?”
母親的話，像鐵錘一樣撞擊著巴雷尼的心扉，他“哇”地一聲，撲到母親懷里大哭起來。
從那以后，媽媽只要一有空，就給巴雷尼練習(xí)走路，做體操，常常累得滿頭大汗。有一次媽媽得了重感冒，她想，做母親的不僅要言傳，還要身教。盡管發(fā)著高燒，她還是下床按計(jì)劃幫助巴雷尼練習(xí)走路。黃豆般的汗水從媽媽臉上淌下來，她用干毛巾擦擦，咬緊牙，硬是幫巴雷尼完成了當(dāng)天的鍛煉計(jì)劃。
體育鍛煉彌補(bǔ)了由于殘疾給巴雷尼帶來的不便。母親的榜樣作用，更是深深教育了巴雷尼，他終于經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅。最后，以優(yōu)異的成績考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后，巴雷尼以全部精力，致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后，終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
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