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科普知識手抄報

時間:2022-09-04 03:09:12 手抄報 我要投稿

科普知識手抄報

  在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中,大家都經(jīng)常接觸到手抄報吧,通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。那么什么樣的手抄報才是好的手抄報呢?以下是小編收集整理的科普知識手抄報,僅供參考,大家一起來看看吧。

科普知識手抄報

  科學(xué)普及簡稱科普,又稱大眾科學(xué)或者普及科學(xué),是指利用各種傳媒以淺顯的、讓公眾易于理解、接受和參與的方式向普通大眾介紹自然科學(xué)和社會科學(xué)知識、推廣科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用、倡導(dǎo)科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神的活動。

  從科學(xué)社會學(xué)的角度看,科學(xué)普及是一種廣泛的社會現(xiàn)象,必然有其自身的“增長點”?茖W(xué)普及的生長點就在自然與人、科學(xué)與社會的交叉點上。也就是說,自然科學(xué)與人類社會的相互作用生成了科學(xué)普及,科技與社會又作為科學(xué)普及的“土壤”,哺育著它的生長。而科技進步和社會發(fā)展,則為科學(xué)普及不斷提供新的生長點,使科普工作具有鮮活的生命力和濃厚的社會性、時代性。形象地說,科學(xué)普及是以時代為背景,以社會為舞臺,以人為主角,以科技為內(nèi)容,面向廣大公眾的一臺“現(xiàn)代文明戲”,在這個舞臺上是沒有傳統(tǒng)保留節(jié)目的。


  從本質(zhì)上說,科學(xué)普及是一種社會教育。作為社會教育它既不同于學(xué)校教育,也不同于職業(yè)教育,其基本特點是:社會性、群眾性和持續(xù)性。科學(xué)普及的特點表明,科普工作必須運用社會化、群眾化和經(jīng);目破辗绞,充分利用現(xiàn)代社會的多種流通渠道和信息傳播媒體,不失時機地廣泛滲透到各種社會活動之中,才能形成規(guī)模宏大、富有生機、社會化的大科普。

  現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是一個極其龐大而復(fù)雜的立體結(jié)構(gòu)體系,具有豐富的內(nèi)涵和多種社會職能。在科普工作中,既要注重科技知識的外在功利,又不可忽視其內(nèi)在的科學(xué)思想、科學(xué)方法和科學(xué)精神。在知識信息中含有的四個不同層次(即數(shù)據(jù)、信息、知識和智能)中,占據(jù)最高層次的智能,才是構(gòu)成人們科學(xué)文化素質(zhì)的最具活性的重要素質(zhì)。而這對身處不同崗位的各級領(lǐng)導(dǎo)干部和科技工作管理者來說,尤為重要。








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