中國(guó)人才網(wǎng):建筑業(yè)務(wù)實(shí)踐對(duì)我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,實(shí)習(xí)就是學(xué)生把平時(shí)所學(xué)到的知識(shí)融會(huì)到工作實(shí)踐當(dāng)中的非理論學(xué)習(xí)。能夠?qū)烧哂袡C(jī)地結(jié)合運(yùn)用,就是實(shí)習(xí)的最終目的。在設(shè)計(jì)公司的實(shí)習(xí)工作中,我很深刻地體會(huì)到這一點(diǎn)。以下是關(guān)于建筑業(yè)務(wù)實(shí)踐實(shí)習(xí)總結(jié)的詳細(xì)范文介紹。
在那用到學(xué)習(xí)過(guò)的電腦軟件作為開(kāi)展工作的工具,甚至一些我還沒(méi)有學(xué)過(guò)和接觸過(guò)的電腦軟件,開(kāi)闊我們的眼界,熟悉了更多便于以后設(shè)計(jì)畫(huà)圖的工具。在大五上學(xué)期,我有幸來(lái)到北京高能筑博建筑建筑設(shè)計(jì)有限公司鄭州分公司實(shí)習(xí),在為期十八周的實(shí)習(xí)期里,通過(guò)接觸現(xiàn)實(shí)建筑設(shè)計(jì),我進(jìn)一步了解了建筑設(shè)計(jì)的深刻內(nèi)涵,進(jìn)一步提升自我的設(shè)計(jì)能力,從書(shū)面的理論水平攀升到與實(shí)際結(jié)合的新的高度,同時(shí),對(duì)具體設(shè)計(jì)流程,平面圖,立面圖,剖面圖以及效果圖的要求規(guī)范都有了更深層的體會(huì),業(yè)務(wù)知識(shí)更牢固,技術(shù)更全面, 實(shí)際操作能力明顯提高,對(duì)以后的工作有萬(wàn)分期待,相信這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷在我未來(lái)的建筑設(shè)計(jì)生涯中影響深遠(yuǎn),同時(shí)我對(duì)建筑設(shè)計(jì)有了更多的思考。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,除了要對(duì)所學(xué)的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐之外,還要學(xué)會(huì)處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中,紛繁復(fù)雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng),連接著這個(gè)社會(huì)中的每個(gè)人,而當(dāng)你能夠把這張網(wǎng)不斷地進(jìn)行擴(kuò)張,并且保持其完好的狀態(tài),就有在社會(huì)中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機(jī)會(huì)。我?guī)е谂闻c興奮的心情,展開(kāi)了我學(xué)生生涯中重要的實(shí)習(xí)之旅。剛?cè)サ臅r(shí)候公司給我們安排了個(gè)指導(dǎo)老師,很高興地是郭老師和公司里的同事都很熱心,對(duì)我的叨擾他們并不感到煩,教了我好多知識(shí)。
在實(shí)習(xí)的過(guò)程中郭工和他的同事耐心地給我講解設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類(lèi)的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。整個(gè)建筑設(shè)計(jì)過(guò)程不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程,包括建筑部?jī)?nèi)部之間的分工合作,也包括建筑部跟其他部門(mén)的合作。我所在的公司方案設(shè)計(jì)過(guò)程和施工圖設(shè)計(jì)過(guò)程是由不同的人來(lái)承擔(dān)。剛開(kāi)始郭工給我們介紹了下公司設(shè)計(jì)的分工情況。公司分了4個(gè)建筑設(shè)計(jì)小組,每個(gè)小組里面有兩名負(fù)責(zé)施工圖設(shè)計(jì)。但最近公司的新規(guī)定是負(fù)責(zé)施工圖的人在必要的時(shí)候也要參與到方案設(shè)計(jì)中來(lái),同時(shí)方案設(shè)計(jì)人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學(xué)習(xí),相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外,建筑部跟景觀部,結(jié)構(gòu)部,設(shè)備部,暖通部,電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計(jì)的場(chǎng)地綠化景觀設(shè)計(jì)部分。有時(shí)方案催的急,這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的,也有沒(méi)有效果的,有的時(shí)候景觀部設(shè)計(jì)的綠化場(chǎng)地拿過(guò)來(lái)還得經(jīng)過(guò)建筑部改,或者干脆棄用,造成了資源上的浪費(fèi)。跟其他部門(mén)的合作也非常密切,一個(gè)成熟的項(xiàng)目不僅僅包括建筑設(shè)計(jì),而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),設(shè)備設(shè)計(jì),電器設(shè)計(jì)等等。這些設(shè)計(jì)有時(shí)候會(huì)給設(shè)計(jì)帶來(lái)約束性,需要我們認(rèn)真對(duì)待。在實(shí)習(xí)期間,我經(jīng)?吹浇Y(jié)構(gòu)部的人過(guò)來(lái)跟建筑部的人溝通,調(diào)整建筑設(shè)計(jì)方案。還有指導(dǎo)老師還給我們提了個(gè)醒,業(yè)務(wù)不在于多,而在于精。讓我們?cè)诖髮W(xué)的最后一年在設(shè)計(jì)方面能夠精鉆一方面,以便以后工作中能夠獨(dú)當(dāng)一面。
在設(shè)計(jì)方法上,在實(shí)習(xí)當(dāng)中我也受益匪淺。郭工剛開(kāi)始就跟我們說(shuō)讓我們牢牢記住,“建筑師就是業(yè)主和住戶(hù)之間的橋梁,我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶(hù)之間的問(wèn)題。” 建筑學(xué)學(xué)生課程作業(yè)和實(shí)際建筑設(shè)計(jì)工作有很多的不同,而一個(gè)最大的不同就是實(shí)際,就是要解決實(shí)際問(wèn)題,最后的成圖上的每一個(gè)東西都得有理有據(jù),都得讓甲方心服口服。一名“專(zhuān)業(yè)”建筑師有處理各種復(fù)雜設(shè)計(jì)問(wèn)題的能力。當(dāng)然對(duì)于一個(gè)從學(xué)校剛出去的本科大學(xué)生來(lái)說(shuō),需要學(xué)習(xí)的還有很多。建筑設(shè)計(jì)方法不是一成不變的,也不是約定俗成的,每個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員不同人生階段,不同的人生閱歷都會(huì)對(duì)建筑設(shè)計(jì)產(chǎn)生影響,都會(huì)體現(xiàn)到建筑設(shè)計(jì)當(dāng)中來(lái)。每一個(gè)建筑設(shè)計(jì)人員都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法,都有一套自己的建筑設(shè)計(jì)節(jié)奏。一個(gè)專(zhuān)業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里,設(shè)計(jì)師是指我們自己,以專(zhuān)業(yè)眼光來(lái)看待的建筑師自己?蛻(hù)一般是甲方,投資方,不一定最終住到房子(建筑)里面去。而用戶(hù)呢,是最終享受房子(建筑)的人。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)我明白了很多,我們要注重實(shí)際,學(xué)校畢竟還是學(xué)校,跟社會(huì)中的實(shí)際設(shè)計(jì)相差很多,要在以后學(xué)習(xí)工作中要把平時(shí)的練習(xí)都當(dāng)作現(xiàn)實(shí)的項(xiàng)目來(lái)做,對(duì)自己要負(fù)責(zé),對(duì)他人更要負(fù)責(zé)。大學(xué)的建筑專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但大學(xué)的學(xué)習(xí)可以形成學(xué)習(xí)如何去學(xué)習(xí)的能力。專(zhuān)業(yè)建筑師的成長(zhǎng)之路是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。進(jìn)入設(shè)計(jì)院,更需要多方位的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)院(或者設(shè)計(jì)公司)是一個(gè)建筑學(xué)學(xué)生最好的歸屬,這是跟大學(xué)很不一樣的一片天地,在這里所面臨所解決的是實(shí)在的問(wèn)題,處理好各種關(guān)系的矛盾,便成了設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。實(shí)習(xí)不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我們?nèi)松囊还P財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語(yǔ)說(shuō):紙上得來(lái)終覺(jué)淺.沒(méi)有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)以后的工作很有幫助。這次實(shí)習(xí)我明白了一個(gè)道理,進(jìn)入設(shè)計(jì)院并不意味著就成為了一名專(zhuān)業(yè)建筑師,還需要長(zhǎng)時(shí)間的積累沉淀。多看書(shū),多學(xué)習(xí),多接觸實(shí)際工程,成長(zhǎng)得也就越快。當(dāng)?shù)竭_(dá)一定時(shí)候,就會(huì)擁有一套自己的建筑設(shè)計(jì)方法,而這個(gè)時(shí)候正如郭工所說(shuō),基本上算是一名專(zhuān)業(yè)建筑師了,可以獨(dú)自完成一些方案的構(gòu)思,可以獨(dú)自找到解決各種人群,各方面約束的能力。
在實(shí)習(xí)的時(shí)候,老師對(duì)我們要求很?chē)?yán)格,以前在學(xué)校比較粗心,有時(shí)候求快這其中的很多的工作都做的不到位,這個(gè)壞毛病習(xí)以為常了,在一次畫(huà)草圖過(guò)程中沒(méi)有考慮太多還是按以前的習(xí)慣畫(huà),結(jié)果讓老師狠狠的批了一頓。他告訴我:“一個(gè)好的建筑師畫(huà)的草圖每一根線都要清楚,都要有意義。”即便是草圖,但是它卻是建筑設(shè)計(jì)表達(dá)的重要手段。要想成為一名“專(zhuān)業(yè)”的建筑師,必須養(yǎng)成一個(gè)良好的表達(dá)習(xí)慣。建筑不是靠口頭上說(shuō)出來(lái)的,最終還是要落到實(shí)際上去?吹焦締T工們的熟練的快捷鍵,他們用電腦表達(dá)的時(shí)候,操作很熟練,再看看自己卻馬虎的要命。千里之行,始于足下。我們要要認(rèn)真的做好沒(méi)一件小事,要不厭其煩的練,他們的熟練也是建于平時(shí)的一遍又一遍的使用,熟能生巧,練得多了自然就能像他們那樣操作嫻熟。
還有就是我在實(shí)習(xí)中明白了一個(gè)設(shè)計(jì)光靠圖是不能說(shuō)服別人的,要有動(dòng)手能力,可以做個(gè)小模型更能表達(dá)的設(shè)計(jì)的意圖。同時(shí)口頭表達(dá)也非常重要,這樣可以對(duì)其他表達(dá)方式起到補(bǔ)充說(shuō)明的作用。有時(shí)候再完美的表達(dá)圖也需要用口頭語(yǔ)言來(lái)襯托,就像再美的鮮花也要綠葉的陪襯一樣才能顯出它的美麗。在我實(shí)習(xí)期間的大大小小的會(huì)議中,我感受到,口頭表達(dá)最直接的可以講一個(gè)建筑設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái),從某種意義上說(shuō),口頭表達(dá)的好壞決定了這個(gè)方案的成功與否。
建筑設(shè)計(jì)一個(gè)綜合復(fù)雜的過(guò)程,建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟(jì)和建筑節(jié)能等等都是一個(gè)建筑設(shè)計(jì)所需要考慮的范疇。這是一個(gè)綜合的問(wèn)題,這些綜合問(wèn)題需要長(zhǎng)時(shí)間的積累和對(duì)建筑行業(yè)的喜愛(ài)。這些方面都不是單獨(dú)存在的,而是相互聯(lián)系的。其中的每一個(gè)環(huán)節(jié)都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)建筑師需要學(xué)習(xí)的。我實(shí)習(xí)期間,在一個(gè)商業(yè)街的立面設(shè)計(jì)中,最開(kāi)始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃,結(jié)果我們組組長(zhǎng)林工(一組項(xiàng)目經(jīng)理,組長(zhǎng))給我說(shuō)道了造價(jià)的問(wèn)題,這就是一個(gè)實(shí)際的問(wèn)題,最后的設(shè)計(jì)盡量少用鋼材,以大面積的石墻來(lái)取得廣告效果的同時(shí)也減少造價(jià)。建筑材料的運(yùn)用可能會(huì)跟建筑的結(jié)構(gòu),節(jié)能等發(fā)生聯(lián)系,在建筑材料的選用中,還要注意選用綠色環(huán)保的材料,同時(shí)也要考慮建筑造價(jià)的問(wèn)題。建筑的這些普通的問(wèn)題是在學(xué)校里面想得很少的,即使想到了也沒(méi)有真正去考慮到實(shí)際造的時(shí)候的造價(jià)。
這次實(shí)習(xí)實(shí)踐我收獲了很多很多,對(duì)于我們即將畢業(yè)邁入社會(huì)這個(gè)大熔爐的學(xué)生來(lái)說(shuō)意義非同一般。不僅在專(zhuān)業(yè)知識(shí)方面,在做人做事方面都學(xué)到了很多。要待人誠(chéng)懇,要虛心求教,不能偷懶,工作辦事講究條理,要多和周?chē)陆涣鲗W(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待,會(huì)在以后的工作中少走很多彎路。學(xué)習(xí)建筑不光是看書(shū)上的,更重要的還需要親力親為,多去實(shí)地,才能感受真實(shí)的空間氛圍。其實(shí)整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,而寫(xiě)會(huì)發(fā)現(xiàn)很多值得學(xué)的東西,因而個(gè)人能力的增長(zhǎng)也會(huì)很快。多做一點(diǎn),也就會(huì)多學(xué)到一點(diǎn)。建筑設(shè)計(jì)中所要學(xué)習(xí)的東西太多太多。紙上得來(lái)終覺(jué)淺,我們學(xué)習(xí)過(guò)之后更多的要運(yùn)用到實(shí)際中來(lái),這次實(shí)習(xí)過(guò)程就是最好的證明,各方面水平都有顯著的提高。
四.感想與總結(jié)
通過(guò)這一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我在實(shí)踐知識(shí)上有很大的收獲。以前從課本上學(xué)到的指示,也在實(shí)踐中得到了印證,還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識(shí),這些知識(shí)比理論更具有靈活性和可操作性。
在實(shí)習(xí)期間,我與技術(shù)人員、工人師傅建立了良好的師生關(guān)系;ハ嘟(jīng)常交流思想,尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn)入實(shí)習(xí)工地,首先對(duì)整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解,看了工程的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖,了解了工程的類(lèi)型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過(guò)程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等,還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量的配備及工人的素質(zhì),及目前工程中存在的主要問(wèn)題及準(zhǔn)備采取的方案措施。通過(guò)看施工圖,現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,與工人及技術(shù)人員交談等方式,對(duì)工程有了一個(gè)基本的認(rèn)知,即知道工程已完成了那些任務(wù),還有那些任務(wù)要完成,我將參與哪些工作等。
在任何工程整個(gè)建設(shè)過(guò)程中,土建施工都占據(jù)著至關(guān)重要的作用,明白整個(gè)施工過(guò)程都是非常重要的; 從基礎(chǔ)到主體,每一個(gè)環(huán)節(jié)都是非常重要的,基礎(chǔ)關(guān)系到整個(gè)工程穩(wěn)定,基礎(chǔ)打不好,主體干的再漂亮都無(wú)法改變整個(gè)工程的命運(yùn),基礎(chǔ)一旦出了問(wèn)題整個(gè)工程就是一個(gè)豆腐渣工程;
建筑從立項(xiàng)開(kāi)始就決定了它的使用功能,設(shè)計(jì)只是為了完成它的功能要求,施工才是實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值時(shí)期,也是一個(gè)資金消耗的主要過(guò)程,因此在整個(gè)建設(shè)過(guò)程中必須保證它的質(zhì)量,所以遵守建筑工程施工程序就是一個(gè)理所當(dāng)然的要求。
施工必須堅(jiān)持“先勘察,再設(shè)計(jì),后施工”的過(guò)程,千萬(wàn)不能將其顛倒,否則就有可能出現(xiàn)一些問(wèn)題,到時(shí)后悔也晚了。
我來(lái)到工地的時(shí)候工程基礎(chǔ)已經(jīng)打起來(lái)了,我只見(jiàn)證了主體的施工全過(guò)程,柱子是先綁扎鋼筋在支模板,然后澆筑混凝土;梁的施工是先支梁底模(當(dāng)然腳手架得先施工好,通常腳手架是梁板同時(shí)支撐,一起施工),然后綁扎梁的鋼筋,再支梁的側(cè)模,再固定梁的側(cè)模。再進(jìn)行板的模板拼裝;最后進(jìn)行梁板的混凝土澆筑工作;在施工混凝土澆筑作業(yè)時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)下面的問(wèn)題:蜂窩、漏筋、孔洞、縫隙與夾渣層、梁柱連接處斷面尺寸偏差過(guò)大、現(xiàn)澆樓板面和樓梯踏步上表面平整度偏差太大。
實(shí)習(xí)期間我整理了較多的工程資料,如《混凝土澆灌申請(qǐng)》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進(jìn)場(chǎng)報(bào)驗(yàn)表》、《材料、構(gòu)配件進(jìn)場(chǎng)檢驗(yàn)記錄》等。如《混凝土澆灌申請(qǐng)》,施工隊(duì)在鋼筋綁扎后項(xiàng)目部和監(jiān)理驗(yàn)收通過(guò),由項(xiàng)目部工程室專(zhuān)人向混凝土攪拌站報(bào)所需混凝土的方量以及地點(diǎn),然后,混凝土運(yùn)輸車(chē)進(jìn)場(chǎng)時(shí)需提交混凝土開(kāi)盤(pán)鑒定等隨車(chē)小票,由項(xiàng)目部填寫(xiě)澆灌申請(qǐng),交監(jiān)理存檔。通過(guò)這些這些資料的整理,我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的方式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng),各部門(mén)的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理部的組成,和各級(jí)技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍,還有在施工項(xiàng)目管理中各方(業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位)的職責(zé)等。
這次實(shí)習(xí)讓我深深的體會(huì)到自己知識(shí)的匱乏,還有很多知識(shí)需要學(xué)習(xí),包括書(shū)本上的和實(shí)際中的。增強(qiáng)了我回到學(xué)校踏實(shí)努力學(xué)習(xí)的信心,利用這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)接觸社會(huì),得到很好的鍛煉,明確了在剩余的一年大學(xué)生活中應(yīng)該發(fā)展的方向。而且也確實(shí)讓我喜歡上了這個(gè)行業(yè),我會(huì)努力的提高自己,以期代以后在這個(gè)行業(yè)中有更好的發(fā)展。