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教育實習(xí)個人總結(jié)和心得體會

時間:2021-02-08 18:18:38 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

教育實習(xí)個人總結(jié)和心得體會

  即將開始為期兩個月的教育實習(xí),心情難免有點緊張;叵胧罴倨陂g到母校的見習(xí),不禁為實習(xí)而擔(dān)憂,在見習(xí)短短的時間內(nèi),我徹底地見識到了做老師的艱難。

教育實習(xí)個人總結(jié)和心得體會

  期末考試剛結(jié)束,接下來就是暑期補(bǔ)課,學(xué)生可以松了一口氣了,然而老師卻沒有那么輕松,工作更為繁重。一方面要應(yīng)付日常各種事務(wù),如上課、備課、批改作業(yè)、班級紀(jì)律管理和學(xué)生舍務(wù)的監(jiān)督;另一方面還要批改大量的試卷,填寫年終總結(jié)。相對來說科任老師比較輕松,如果是班主任的話,則需要完成更多、更繁瑣的工作,比如適度的與家長保持聯(lián)系,反映學(xué)生在這個學(xué)期的表現(xiàn),與學(xué)生談心,幫助學(xué)生及時調(diào)整心理等等。在幾個工作日之內(nèi)根本沒有辦法完成這些工作,經(jīng)常下班回家后還要加班,有時候連休息日也要放棄。作為一名見習(xí)生,我主要是幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè),觀察課堂活動,詳細(xì)的做好聽課記錄。我本身沒什么思想包袱,但即使這樣我也能從老師們緊張的工作氣氛中感受到很大的壓力。所以實習(xí)前,一定要給自己先打一針強(qiáng)心針,否則面對這種高強(qiáng)度的工作一定會無所適從。

  當(dāng)了十多年學(xué)生,從來沒有嘗試過真正站在老師的角度看待教書育人的問題。即使是在大學(xué)里的模擬課堂,自己扮演一名老師的角色,與實際仍然相距甚遠(yuǎn)。我沒有多少參加下鄉(xiāng)的.經(jīng)驗,很少有機(jī)會面對真實的課堂,所以心態(tài)上一直在學(xué)生和老師之間徘徊,有點無所適從,沒能很好的調(diào)整過來。見習(xí)的過程中,我參加了期末考的監(jiān)考工作,我總是以為自己還是一名學(xué)生,沒有多少身為老師的覺悟。站在講臺上,接受著臺下學(xué)生的注視,非常的不適應(yīng),感覺特別別扭,這一點是必須克服的。在實習(xí)期間,我們同樣有著兩重的身份,一方面站在學(xué)生的角度虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),另一方面要站在老師的角度對待學(xué)生,做一個合格的老師,用自己的知識教導(dǎo)學(xué)生,但怎樣才算是個“及格的老師”?這使我很迷茫。而如何與學(xué)生很好的相處,這更是我最關(guān)注的問題。

  我觀察到不同的老師對待學(xué)生有不同的態(tài)度。某位英語老師在課間與同事談笑風(fēng)生,甚是幽默,但面對學(xué)生卻總是一副嚴(yán)肅的臉孔,感覺與學(xué)生的距離很遠(yuǎn)。而另一些老師與學(xué)生好像朋友,在課后談?wù)撜覀合適的時間一起去逛街。兩種截然不同的方式到底那一種好,真的說不清楚。請教過我的指導(dǎo)老師,她說面對學(xué)生還是要保持一點距離才好,至于“度”要怎樣把握就得靠自己體驗了。這個答案令我有點失望,看來還是那句話“絕知此事要躬行”。

  以上是我見習(xí)的一些總結(jié)和感言。另外,暑假里我從網(wǎng)上收集了一些備課和主題班會資料,稍微練習(xí)了一下粉筆字,但由于時間不是太充分,效果并不怎么明顯,看來開學(xué)初得下一番苦功了。

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