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個(gè)人頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)

  頂崗實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)回憶走過的路,驀然發(fā)現(xiàn),一路上充滿著辛酸,沉淀著美好,蕩漾著喜悅。

  冬天到了,就意味著我的實(shí)習(xí)生涯將結(jié)束。經(jīng)歷了陌生的夏天,收獲的秋天,報(bào)個(gè)滿懷的冬天。我想將自己的收獲心得與大家分享。

  一. 教學(xué)技能方面

  從小就夢(mèng)想成為一名人民教師的我,頂崗實(shí)習(xí)讓我離自己的夢(mèng)想更近了一步。我終于可以體會(huì)初為人師的感受了。在教學(xué)技能方面,我是收獲最大的。

  記得剛來這個(gè)實(shí)習(xí)地兒,記得我剛剛登上三尺講臺(tái)的那一刻,我有的不僅僅是激動(dòng),更是無限的激情。我想展示自己,想通過自己的努力證明自己。確實(shí),起初我的教學(xué)方法得到了學(xué)生們的認(rèn)可,我的教學(xué)方式得到了學(xué)生們的喜歡,我很興奮,很得意?墒亲詮牡谝淮喂_課,我明白我忽略了一些基礎(chǔ)性的知識(shí),我盲目自信了,我應(yīng)該虛心求教。在那次公開課,我滿懷信心地在那么多老教師面前講課,急切地想得到老師們的表?yè)P(yáng)。然而,我錯(cuò)了。有的更多的是批評(píng)。但,批評(píng)中有著老教師們的建議與深深的期望。“如果你想成為一個(gè)好老師,你就必須學(xué)會(huì)控制自己,一堂課上不能什么都講,將知識(shí)點(diǎn)講得散,喧賓奪主,抓不住每一堂課的目標(biāo)與重點(diǎn)是不行的。”“廢話太多了……”“缺少眼神的交流,手勢(shì)有不當(dāng)?shù)牡胤?hellip;…”第一次公開課,我流下了難過的,感動(dòng)的淚水。難過的是我的這堂課失敗了,感動(dòng)的是有這么多教師們?yōu)槲揖闹笇?dǎo),給予我如此多寶貴的意見。從那一刻開始,我暗暗發(fā)誓,我不能像以前那樣盲目自信,我需要站在巨人的肩膀上,需要像那些有經(jīng)驗(yàn)的教師們學(xué)習(xí)。于是,我更加勤奮了。每天認(rèn)真地備課,不懂就問,積極地聽老師們的課,讓指導(dǎo)教師聽我的課,課下積極地詢問指導(dǎo)教師意見,學(xué)習(xí)新的方法,借鑒優(yōu)秀方法,改正,運(yùn)用……

  在那段忙碌的日子里,我很累,但是我知道,這也是我進(jìn)步最快的一段時(shí)期。第二次的錄課,在老師們的幫助與我的努力下,得到了老師們的夸獎(jiǎng)。

  充實(shí)著,準(zhǔn)備著,當(dāng)?shù)诙喂_課落下帷幕的那一刻,當(dāng)代主任大力夸獎(jiǎng)的那一刻,我的喜悅,我的激動(dòng),我告訴自己“我做到了!我終于做到了!”那一刻,我體會(huì)到了辛苦之后得到掌聲的那種真正幸福。一分耕耘一分收獲,付出終究會(huì)有回報(bào)。你永遠(yuǎn)都要相信自己可以做到!

  關(guān)于具體的教學(xué)技能,我想說三點(diǎn)。

  1.不打無準(zhǔn)備的仗。一堂課成功的關(guān)鍵是備課。看似短短的45分鐘背后,凝聚著太多的汗水。我們要熟悉教材,了解作者,介紹寫作背景,設(shè)計(jì)教學(xué)過程與安排板書。這正應(yīng)證了那句“臺(tái)上三分鐘,臺(tái)下十年功“吧。

  2.考慮實(shí)際情況。俗話說“最美的鞋子不一定適合你,只有你的腳穿起來舒服那才是最適合的。”同理,一些優(yōu)秀的方法是很好,在一些班級(jí)取得了很好的效果,但是,同一種方法在不同的班級(jí),不同的學(xué)生們面前未必能取得相同好的結(jié)果。所以備課還得備學(xué)生。從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)。記住,“欲速則不達(dá)”。

  3.上課用“情”感染學(xué)生。我一直在告訴自己,激情是教學(xué)的第一步。每次走進(jìn)教室之前,無論我一天的心情如何,我都告訴自己,我要把好心情帶進(jìn)課堂。我始終微笑著面對(duì)大家。每一堂課,無論我講得是好是壞,我都要使自己充滿著飽滿的激情。

  二.班主任工作方面

  作為一名見習(xí)班主任,跟著高老師,我默默地學(xué)會(huì)了很多。記得我剛認(rèn)識(shí)他時(shí),他告訴我一句話,“我欣賞勤學(xué),勤問,勤動(dòng)的孩子”。那一天,“三勤”就牢牢地刻在了我腦海中。也伴隨著我實(shí)習(xí)的整個(gè)歲月。我努力地學(xué)習(xí),不懂了就問,多問,每天堅(jiān)持給辦公室打水,掃地,平時(shí)沒太多時(shí)間去一班上課,我就利用課間和早中晚吃飯時(shí)間去班里走走,和學(xué)生們聊聊天,輔導(dǎo)他們一些功課,力所能及地解決他們生活上的一些問題,了解班級(jí)動(dòng)態(tài),從而在班級(jí)管理上下工夫。在這份工作上,我悟出一句話“教學(xué)要從心開始”,并得到了高老師的同意。其實(shí),說實(shí)話,有時(shí)候我和高老師還真是有默契,好多想法竟然不謀而合呢。高老師說“我很像當(dāng)年的他,有股拼勁和韌性。”我們不僅是師徒,更是朋友。每次說到班級(jí)問題,我們兩個(gè)就沒完沒了。共同為班級(jí)想辦法,希望一班能越來越好。

  關(guān)于具體的班主任工作,我想說三點(diǎn)。

  1. 勤。古人說“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一分辛苦一分才”。要想學(xué)到知識(shí),必須勤快。勤看,勤問,勤動(dòng)。老師們都是喜歡勤快的孩子。

  2. 從學(xué)生的心抓起。一個(gè)好的老師,不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí),更要關(guān)注學(xué)生的心靈。他們有的時(shí)候不是聽不懂知識(shí),而是心亂了。在高中這個(gè)關(guān)鍵而又黃金時(shí)期,學(xué)生們是形成正確價(jià)值觀的重要時(shí)期,我們要關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng),教他們做人是最最重要的!

  3. 加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。班干部是班集體的核心,也是班級(jí)的火車頭。班干部隊(duì)伍的好壞,直接影響整個(gè)班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。培養(yǎng)一支高素質(zhì),能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,尤為重要。班主任要注重將那些品學(xué)兼優(yōu),組織與管理強(qiáng)的,有威信的,樂于奉獻(xiàn)的學(xué)生選拔到班干部隊(duì)伍中,以便他們?yōu)槿鄻淞駱樱l(fā)揮先鋒模范作用。此外,班干部之間要進(jìn)行明確的分工,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),提高工作效率。

  三.組織課余活動(dòng)方面

  有效地組織課外活動(dòng),對(duì)學(xué)生來說,舉辦豐富多彩的課外活動(dòng)是必需的定期的活動(dòng),有助于豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,有利于學(xué)生互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。課外活動(dòng)的類型多種多樣,班主任可以根據(jù)本班的實(shí)際情況組織班級(jí)活動(dòng),借此機(jī)會(huì)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)有突出貢獻(xiàn)的學(xué)生。記得那次全年級(jí)舉辦了一次硬筆書法大賽,我鼓勵(lì)大家積極參與,學(xué)生們認(rèn)真書寫,就連平時(shí)字寫得不怎么好的同學(xué)也參與到其中,將他們自己最好的作品交給我們。從那次活動(dòng)之后,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)書法的重要性提高了呢。好多學(xué)生都買了字帖,每天堅(jiān)持練字。

  四.生活心態(tài)方面

  通過半年的頂崗實(shí)習(xí),我喜歡上了這種忙碌,充實(shí),簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,寧?kù)o的生活。這種平淡的生活,沒有考研的壓力,更沒有感情的包袱,讓我的心很靜,心很舒暢。每天心里只有一件事,那就是給孩子們好好上每一堂課,踏踏實(shí)實(shí)地做好我實(shí)習(xí)當(dāng)中應(yīng)該做好的每一項(xiàng)工作。這樣就好,這樣足矣。我希望能將這種好心態(tài)帶回我的大學(xué)校園。

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