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高二班主任實(shí)習(xí)總結(jié)

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為期六周的實(shí)習(xí)工作已接近尾聲,總結(jié)這一階段的實(shí)習(xí),感觸良多。在此期間,我用用師德八條嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真完成實(shí)習(xí)的各門(mén)功課。兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本質(zhì)工作。把全部精力投入到教育教學(xué)之中。認(rèn)真?zhèn)浜、上好每一?jié)課,向四十分鐘要質(zhì)量,要成績(jī)。

我實(shí)習(xí)班級(jí)是高二(9)班,擔(dān)任九班的班主任,在實(shí)習(xí)中,我做到了不要隨意體罰學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,幫助學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生之間加強(qiáng)思想交流,建立良好的、平等的師生關(guān)系,讓學(xué)生對(duì)老師感興趣,讓學(xué)生喜歡老師上課,讓學(xué)生信任老師。通過(guò)一個(gè)多月的相處,我與學(xué)生們有了一定的感情。走在路上,看到自己學(xué)生的時(shí)候,聽(tīng)到他們叫自己老是,那種感覺(jué)是幸福的。我們班的部分男生比較活潑調(diào)皮,他們不叫我老師,而是叫我“小莫”,還有學(xué)生叫我“小梅”,聽(tīng)到時(shí)我會(huì)跟他們說(shuō):“這是你們可以叫的嗎?你們得叫我老師。”口中雖如此,但心里其實(shí)正在偷著樂(lè)呢,我喜歡與學(xué)生這樣平等的相處,我想與他們成為朋友,而不僅僅是一個(gè)老師。

在擔(dān)任高二(9)班班主任期間,我得到了同學(xué)們的信任,宿舍發(fā)生矛盾了,同學(xué)之間發(fā)生矛盾了,他們會(huì)跟我說(shuō),找我一起商量如何更好的解決問(wèn)題。他們也不會(huì)忌諱告訴我他們正在交往,對(duì)于他們的戀愛(ài),我不會(huì)鼓勵(lì)也不會(huì)禁止,因?yàn)楦咧猩男睦硪呀?jīng)發(fā)展到了另外一個(gè)階段,這其實(shí)是一種正,F(xiàn)象,但是我會(huì)糾正他們的戀愛(ài)觀,因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤的戀愛(ài)觀不僅會(huì)影響交往中兩人的感情,還會(huì)影響他們的學(xué)習(xí),這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是得不償失的,畢竟高中階段最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

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