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實習(xí)工作總結(jié)

時間:2024-11-01 08:55:43 實習(xí)總結(jié) 我要投稿

實習(xí)工作總結(jié)范文15篇(優(yōu)選)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的實習(xí)工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實習(xí)工作總結(jié)范文15篇(優(yōu)選)

實習(xí)工作總結(jié)范文1

  從20xx年X月X日開始我在xx公司實習(xí),實習(xí)目的是通過理論聯(lián)系實際,鞏固所學(xué)的知識,提高處理實際問題的能力,為畢業(yè)設(shè)計的順利進(jìn)行做好充分的準(zhǔn)備,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。下面是本人對這次畢業(yè)實習(xí)的總結(jié):

  首先在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,有學(xué)習(xí)知識的體系,有通過相關(guān)渠道自己解決問題的能力。

  因為工作中有各種各樣的問題,不是每個情況都能掌握。這個時候,要想做好工作,就要有良好的學(xué)習(xí)能力,通過不斷的學(xué)習(xí)掌握相應(yīng)的技術(shù),解決工作中遇到的每一個問題。這樣的學(xué)習(xí)能力,一方面來自于向大師和工作經(jīng)驗豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面是自學(xué)能力,在沒有別人幫助的情況下,我也能努力找到解決問題的相關(guān)方法。

  其次,良好的人際關(guān)系是我們工作順利的保證。

  在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道,更重要的是同人的.交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時要注意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的鍛煉,使我有一個比較和諧的人際關(guān)系,為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。

  另外,我在工作中也有很多不足。比如:缺乏實踐經(jīng)驗,缺乏對相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的掌握等。我經(jīng)常提醒自己,一定不能怕苦怕累,在掌握扎實理論知識的同時加強(qiáng)實踐,做到理論聯(lián)系實際。另一方面,我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù),更好地為人民服務(wù)。

  通過這次畢業(yè)實習(xí),我把在學(xué)校學(xué)到的理論知識運(yùn)用到了社會實踐中。一方面鞏固所學(xué)知識,提高處理實際問題的能力。另一方面是為順利畢業(yè)設(shè)計做準(zhǔn)備,為自己順利融入社會做準(zhǔn)備。畢業(yè)實習(xí)是從學(xué)校到社會的過渡,為我們順利走出校園,走向社會更好地為國家和人民服務(wù)做準(zhǔn)備。

實習(xí)工作總結(jié)范文2

  學(xué)校生活和單位生活,確實有非常大的變化,進(jìn)入社會后我總結(jié)了很多,施工單位就是這樣整天忙忙碌碌,從未有過假,在工作中很容易使人麻木就好像自己是個機(jī)器人整天從事同樣的事情腦子頓時會一片空白,過段時間就好了,呵呵。

  進(jìn)入單位后不管在生活中還是工作中接觸形形色色的人很多都需要自己去相處接觸適應(yīng),會遇到很多突發(fā)事情去需要自己解決,一路上我不知道哭過多少次,說出去別人可能會笑你,但是生活環(huán)境就是那樣,不得不去適應(yīng),但我心里知道之所以哭說明自己還不夠堅強(qiáng),工作沒做好,及時總結(jié)自己,我相信總有一天會讓別人哭的。談?wù)劰ぷ鳝h(huán)境吧:哈密這地方無春無秋,夏熱冬冷,熱時最高溫度能達(dá)到46度,冷時能達(dá)到零下30度,天天有風(fēng),氣候非常干燥,來了7個月下雨從未超過20次,工作環(huán)境非常特殊。作為一個小小的現(xiàn)場技術(shù)員要有超強(qiáng)的吃苦能力。

  全線施工已填方為主,施工戰(zhàn)線長,施工點多,天天十二公里的行程從未間斷過,只有一個目的履行技術(shù)員的`職責(zé),控制好現(xiàn)場施工質(zhì)量,盡最大努力為公司創(chuàng)優(yōu),做一個合格的技術(shù)員,回想起這七個月所經(jīng)歷的一切,心里很寒酸:

  20xx年6月8日正式進(jìn)入單位實習(xí)。

  6月15日正式接管路基一隊,全線2.9公里。

  9月10日被調(diào)到路基四隊繼續(xù)負(fù)責(zé)路基施工,全線12公里。

  10月底全線路基施工已完成。

  11月1日正式負(fù)責(zé)涵洞施工,7個箱型涵2個箱型橋。

  12月15日全線停工,完成任務(wù)5個箱型涵。

  在這期間經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的吹打,有喜有悲,在負(fù)責(zé)路基一隊期間,為了工作跟施工隊老板吵過無數(shù)次,被施工人員口頭威脅過5次,被打過一次,但我從未害怕過,工作從未放棄過,為了目標(biāo)值的,一次次的謾罵和歧視只能使我變得更加堅強(qiáng),被調(diào)到路基四隊,我的生活方式完全變了,形勢變得更加嚴(yán)峻了,生活很差,不知道有多少次早晨啃著冷饅頭上工地,戰(zhàn)線長,天天步行12公里,現(xiàn)場的情況做到心中有數(shù),不得不去適應(yīng)現(xiàn)狀,最難熬的就是負(fù)責(zé)涵洞期間,氣候惡劣,自從11月20后天天零下15度,不知道有多少次沒吃過午飯了,施工單位就是這樣,只有自己適應(yīng)環(huán)境,沒有環(huán)境適應(yīng)自己,只有吃中苦中苦,方可人上人!

實習(xí)工作總結(jié)范文3

  石墨烯維基百科的定義:“石墨烯(Graphene)是一種由碳原子以sp2雜化軌道?成六角型呈蜂巢晶格的平面薄膜,只有一個碳原子厚度的二維材料。石墨烯目前是世上最薄卻也是最堅硬的納米材料,它幾乎完全透明只吸收2.3%的光;導(dǎo)熱系數(shù)高達(dá)5300W/m?K,高于碳納米管和金剛石,常溫下其電子遷移率超過15000cm2/V?s,又比納米碳管或硅晶體高,而電阻率只約10-8俜m,比銅或銀更低,為世上電阻率最小的材料。”

  石墨烯有最薄、最堅硬、最導(dǎo)熱、最導(dǎo)電的特點,被業(yè)內(nèi)人士披上了神秘的`光環(huán),但值得提醒的是,國際上對Graphene的定義是1-2層的nanosheet才能稱之為是Graphene,并且只有沒有任何缺陷的石墨烯才具備這些完美特性,而實際生產(chǎn)的石墨烯多為多層且存在缺陷。

  石墨烯主要有如下幾種生產(chǎn)方法:

  機(jī)械剝離法。當(dāng)年Geim研究組就是利用3M的膠帶手工制備出了石墨烯的,但是這種方法產(chǎn)率極低而且得到的石墨烯尺寸很小,該方法顯然并不具備工業(yè)化生產(chǎn)的可能性。

  化學(xué)氣相沉積法(CVD);瘜W(xué)氣相沉積法主要用于制備石墨烯薄膜,高溫下甲烷等氣體在金屬襯底(Cu箔)表面催化裂解沉積然后形成石墨烯。CVD法的優(yōu)點在于可以生長大面積、高質(zhì)量、均勻性好的石墨烯薄膜,但缺點是成本高工藝復(fù)雜存在轉(zhuǎn)移的難題,而且生長出來的一般都是多晶。

  氧化-還原法。氧化-還原法是指將天然石墨與強(qiáng)酸和強(qiáng)氧化性物質(zhì)反應(yīng)生成氧化石墨(GO),經(jīng)過超聲分散制備成氧化石墨烯,然后加入還原劑去除氧化石墨表面的含氧基團(tuán)后得到石墨烯。氧化-還原法制備成本較低容易實現(xiàn),成為生產(chǎn)石墨烯的最主流方法。但是該方法所產(chǎn)生的廢液對環(huán)境污染比較嚴(yán)重,所制備的石墨烯一般都是多層石墨烯或者石墨微晶而非嚴(yán)格意義上的石墨烯,并且產(chǎn)品存在缺陷而導(dǎo)致石墨烯部分電學(xué)和力學(xué)性能損失。

  溶劑剝離法。溶劑剝離法的原理是將少量的石墨分散于溶劑中形成低濃度的分散液,利用超聲波的作用破壞石墨層間的范德華力,溶劑插入石墨層間,進(jìn)行層層剝離而制備出石墨烯。此方法不會像氧化-還原法那樣破壞石墨烯的結(jié)構(gòu),可以制備高質(zhì)量的石墨烯。缺點是成本較高并且產(chǎn)率很低,工業(yè)化生產(chǎn)比較困難。

  此外,石墨烯的制備方法還有溶劑熱法、高溫還原、光照還原、外延晶體生長法、微波法、電弧法、電化學(xué)法等,這些方法都不及上述四種方法普遍。

實習(xí)工作總結(jié)范文4

  一、引言

  大學(xué)生活中期,為了讓我們多一些實踐性的服務(wù)經(jīng)驗,適應(yīng)越來越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)校安排了我們20xx級學(xué)生外出實習(xí),是我們能夠熟練掌握更多的理論知識以及一些實踐行動。因此,分配我去了舜耕山莊餐飲部開始了為期半年的實習(xí)生活,實習(xí)過程中,收獲很多。比如一些為人處事是的原則,課堂上學(xué)不到的服務(wù)技巧和與客交流能力。心理素質(zhì)變強(qiáng)是實習(xí)的必然結(jié)果。因此,這次實習(xí)不管是從知識、技能、還是社會閱歷方面都得到了很好的鍛煉,為今后的生活和工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

  二、實習(xí)時間和實習(xí)單位

  1、實習(xí)時間

  20xx年1月17日--20xx年7月11日

  2、實習(xí)單位

  Xxx-x

  Xxx-x始建于1985年,占地200余畝。坐落在濟(jì)南風(fēng)景秀麗的千佛山西南麓,是一座集民族風(fēng)格、地方特色、歷史文脈、時代氣息于一體的四星級賓館,是泉城十大景觀之一。

  三、實習(xí)崗位和內(nèi)容

  1、實習(xí)崗位:餐飲部

  2、實習(xí)內(nèi)容

  熟悉山莊及山莊所處環(huán)境的基本情況。包括:

 。1)、山莊公共設(shè)施、營業(yè)場所的分布及其功能;

 。2)、山莊所能提供的主要服務(wù)項目,特色服務(wù)及各服務(wù)項目的分布;

 。3)、山莊各服務(wù)項目的具體服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時限、服務(wù)部門及聯(lián)系方式

 。4)、山莊所處地理位置,山莊所在地區(qū)交通、旅游、文化娛樂、購物場所的分布及到這些場所的方式、途徑;

 。5)、山莊的組織結(jié)構(gòu),各部門的相關(guān)職能,機(jī)構(gòu)及相關(guān)高層管理人員的管理情況;

 。6)、山莊的管理目標(biāo)、服務(wù)總宗旨及其相關(guān)文化;

 。7)、參加山莊的崗位培訓(xùn),熟悉自己的工作職能,了解本崗位的重要性及其在山莊中所處的位置,了解工作對象、具體任務(wù)、工作標(biāo)準(zhǔn)、效率要求、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)態(tài)度及其應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任、職責(zé)范圍;

 。8)、熟記菜品、酒水、面食、飲料種類、價格;

  四、實習(xí)收獲

  1、酒店就像是一個大染缸,什么樣的員工、客人都有。每個人都有自己的個性和思想。要想和同事搞好關(guān)系,輕松應(yīng)對各類客人,就需要許多技巧。在交往中如果我們不能夠去改變什么東西,那么我們就要用各類方法適應(yīng)它。

  2、熟悉酒桌上各種規(guī)矩,輕松應(yīng)對客人的各類刁難、要求。

  3、做好衛(wèi)生工作,徹底清理死角。工作態(tài)度轉(zhuǎn)變,端正態(tài)度。

  4、落落大方的開場白、特色菜、分魚不怯場。見客問候超級大聲不害羞,

  五、存在不足

  1、增加工裝清洗次數(shù),尤其是夏季。

  2、固定菜品價格。偶爾加個小菜,問廚房價格,一天一個價。

  3、巡臺次數(shù)過多。巡臺做的`記錄沒有真正的做到個性化應(yīng)用。

  六、總結(jié)

  半年的實習(xí),讓我對酒店的管理又有了更深層次的理解,并對酒店行業(yè)有了自己的見解和認(rèn)識。

  實習(xí)過程中,學(xué)會了很多東西:餐飲的服務(wù)程序和技巧、處理人際關(guān)系、與客交流等。半年的時間,我深刻的體會到了酒店行業(yè)的艱辛和基層服務(wù)人員的不易,更看到了酒店發(fā)展前景,明白了自己以后學(xué)習(xí)的方向和側(cè)重點。

實習(xí)工作總結(jié)范文5

  每個人都要經(jīng)歷實習(xí)生涯,同時在實習(xí)結(jié)束之際,也要進(jìn)行實習(xí)時的。所實習(xí)的工作不同,實習(xí)收獲也不一樣。兩個月的實習(xí)瞬息即過,總結(jié)了自己表現(xiàn),有欣慰也有不足,希望這篇大學(xué)生實習(xí)總結(jié)可以讓我警醒自己的過往。

  此次實習(xí)的主要內(nèi)容是研發(fā)制圖,參與新產(chǎn)品的研發(fā)和大樣圖繪制了解家具制作的流程零部件裝配以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)的整合。

  通過此次實習(xí),主要有一下幾點體會:

  首先是個人角色的轉(zhuǎn)換及整個人際關(guān)系的變化——學(xué)校里成績不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實習(xí)生,而熟悉的校園也變成了陌生的企業(yè)單位,身邊接觸的人同樣改變了角色,老師變成了領(lǐng)導(dǎo),同學(xué)變成了同事,相處之道完全不同,在這樣的轉(zhuǎn)變中,對于溝通的認(rèn)知顯得非常蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么善于溝通。當(dāng)然,適應(yīng)新的.環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色轉(zhuǎn)換,真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。

  在心理上努力去適應(yīng)全新環(huán)境的同時,的體會莫過于實際工作方面的收獲。特別是在十一過程中,我親眼看到工作師傅們對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精、無私奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)。在實習(xí)過程中使我感受最深、受益的就是這種工作作風(fēng)。大家都很用心的在改進(jìn)產(chǎn)品,大家都知道做歐式家具最重視的就是家具的線條感,為了使曲線盡量完美,工作人員一次又一次的改進(jìn),沒有半句怨言。通過這次實習(xí),工人師傅們這種精神很值得我在今后工作中很好的學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)。

  走出校門,踏入社會,不能把自己要求的太高。因為期望越大,失望可能就越大,但適當(dāng)?shù)钠谕是非常有必要的。不能認(rèn)為學(xué)校里讀了多少本書、寫了都少萬字、聽了多少堂課,自己就了不起了。我畢竟還是個初出茅廬的學(xué)生,沒有任何實踐這是事實,所以一定要好好學(xué)習(xí),不能自視過高。

  學(xué)校的生活暫時告一段落,社會生活剛剛起步,應(yīng)該在步入社會后,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷增長和擴(kuò)展知識面,才能使自己在社會占有一席之地?傊,實習(xí)使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經(jīng)驗,雖然步入社會后,還有很多東西要學(xué)習(xí),很多教訓(xùn)要吸收,但我想我已經(jīng)做好足夠的準(zhǔn)備,無論是心態(tài)上還是技能上,F(xiàn)代社會競爭是殘酷的,但只要努力地付出,我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花,結(jié)出成功的果——我堅信。

實習(xí)工作總結(jié)范文6

  愉快而又艱辛的實習(xí)工作結(jié)束了,在這個學(xué)期里,我們順利完成了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這幾個月的時間里,在教案的準(zhǔn)備和書寫上,在課堂的布置上,在課時的掌握上,都有了很大的提高。一個學(xué)期的時間,感受頗多。

  現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下:

  一,聽課

  在實習(xí)的兩個禮拜后我開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認(rèn)認(rèn)真真的幾下了授課老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評價,寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪。網(wǎng)從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗,并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

  二、上課

  相信每個人的第一節(jié)課都是很緊張的,我也不例外。在上課前,我不斷地看教材,怕自己會忘詞,又不斷地檢查上課時要用的教學(xué)用具,反復(fù)地進(jìn)行試驗。終于,我走上了講臺,開始了我的第一節(jié)課,在開始,我的緊張導(dǎo)致我教學(xué)時經(jīng)常丟東拉西的,不過學(xué)生都很配合我,很活躍的回答我提出的問題,我慢慢地也鎮(zhèn)靜下來了,按照我的計劃,順利地開展我的`課堂。就這樣,在愉快的氣氛中,我順利地結(jié)束了我的第一節(jié)課。在課后,我馬上找指導(dǎo)老師進(jìn)行討論。老師首先肯定了我的教法,這讓我很高興,同時,老師也給出了很多中肯的意見,提出了我在上課過程中的一些失誤和不足,還有一些要注意的地方。老師的意見和建議讓我能馬上調(diào)整講課的思路,及時修改教案,更完善自己的教學(xué)。而我在上完每節(jié)課后,都會進(jìn)行,思考自己哪些地方做的好,哪些地方做得不足,并且一一記錄下來,為以后上課作參考。

實習(xí)工作總結(jié)范文7

  如果說在教學(xué)工作與班主任工作方面我收獲的對比,我覺得我在班主任工作管理方面的鍛煉較多而且收獲頗豐。

  1.班主任日常工作

  在班主任工作方面,可以說第一天是見習(xí)期也可以算是直接上崗,因為從班主任帶領(lǐng)我們到班上進(jìn)行“”之后,然后花了兩個小時的時間給我們講了作為班主任所需要做的各種日常工作要求,然后最后交代一句就是“好,所需要做的日常工作就是這些,你們等會就按照這些要求做,慢慢熟悉,不懂的可以來問我”,然后我跟搭檔兩個人就按著指導(dǎo)老師的所提出的各種要求:

  比如早讀前需要去教室監(jiān)督學(xué)生清潔衛(wèi)生狀況,早讀時需要到班上監(jiān)督同學(xué)們讀書,課間操、眼操、跑操均要到場監(jiān)督、檢查,志愿者活動也需要班主任到場監(jiān)督檢查等等,都是各種瑣碎的事情。第一天磕磕撞撞地把班主任一天的日常工作過了一次之后,從第二天開始就已經(jīng)能順利上手了,應(yīng)該算是適應(yīng)能力及接受能力都比較好的?偠灾,班主任工作雖然容易,但是異常繁瑣,而且簡單的重復(fù)會容易導(dǎo)致心情煩躁。不過,這一個月來,我一直以認(rèn)真的態(tài)度做好各項工作,不厭煩、不敷衍了事。

  2.班主任工作經(jīng)驗交流

  當(dāng)完成班主任工作之后,又沒有政治課聽課的時候,我一般都會到班主任辦公室?guī)椭嘀魅巫鲆恍┪铱梢粤λ芗暗氖虑,同時也利用與班主任呆在一起干活的這一點時間,向她“取經(jīng)”,比如:怎么樣建設(shè)好班級的班干部隊伍,怎么才能制定完善實用有效的班規(guī)制度,如何發(fā)揮小組長制度,如何處理班主任與學(xué)生的.關(guān)系,如何有效地加強(qiáng)對學(xué)生的管理等等各種問題。

  班主任工作指導(dǎo)老師也非常熱心地回答我們的疑惑,并與我們一起分享她建設(shè)班級的經(jīng)驗等,從我們彼此的溝通交流中,在班主任工作方面我至少是間接地積累了很多的知識經(jīng)驗,希望在未來的班主任一職中能少走許多彎路,也希望我繼續(xù)努力爭取成為未來的一名優(yōu)秀班主任。

  3.處理與學(xué)生的關(guān)系

  為了能加強(qiáng)對班級的管理,我必須得要獲得學(xué)生的喜愛和信任,因此,我平時有意無意地經(jīng)常到班級里面轉(zhuǎn),偶爾借一些話題來與個別學(xué)生交流,首先得獲得個別學(xué)生的深度信任之后,然后通過這一個別同學(xué)來側(cè)面地了解班級其他同學(xué)的各種情況,再結(jié)合我平時對他們的觀察,有針對性地將交流范圍慢慢地擴(kuò)展到班上的其他同學(xué),時間一久,信任度增加了感情也來了。當(dāng)將近實習(xí)半期的時候,與班上的半數(shù)男女生都比較熟悉,這也是為什么我后來給他們上政治課時候課堂能積極活躍的因素之一。

  正巧我們實習(xí)的第二周是開始段考,我們?yōu)榱四苁雇瑢W(xué)們更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),也增加了到班的次數(shù),并且跟一些同學(xué)指點一些應(yīng)試技巧及我認(rèn)為考試應(yīng)該重點復(fù)習(xí)的內(nèi)容等。俗話說:“患難見真情”。他們最怕考試,我在考試之前幫助他們,他們自然在感激我的同時也會改觀對我的冷淡態(tài)度而變得更加熱情,這也是一種增進(jìn)班主任與班級學(xué)生之間感情及信任感的有效途徑,而后經(jīng)過事實證明,我這種手段是確實有效的。

  實習(xí)是真正地走上崗位,真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,這一次實習(xí)確實讓我們得到了很多的鍛煉。如果有可能的話,我希望學(xué)校能多提供給我們實臺,讓我們有更多的實習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺來檢驗和提升我們的能力,積累更多的經(jīng)驗,為成為未來的優(yōu)秀教師及優(yōu)秀班主任而努力。

實習(xí)工作總結(jié)范文8

  我于20xx年4月15日至20xx年5月18日在中國銀行xx分行人力資源部跟崗實習(xí),在趙老師的悉心指導(dǎo)下,從事薪酬管理方面的輔助性工作。實習(xí)期間,認(rèn)真負(fù)責(zé)、忠于職守,虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,努力提高業(yè)務(wù)技能,圓滿完成了交辦的各項任務(wù)。通過實習(xí),豐富了知識,提高了能力,開闊了視野,做出了成績,為以后正式走上工作崗位打下了良好基礎(chǔ)。

  人力資源部位于四樓電梯口,位置優(yōu)越,來往方便。室內(nèi)環(huán)境舒適優(yōu)雅,辦公設(shè)備簡潔大方,人員配置科學(xué)合理,工作氛圍輕松愉悅。主任統(tǒng)籌全局,人員崗位管理、績效考核與培訓(xùn)、薪酬福利管理各司其職、密切配合。趙老師經(jīng)驗豐富、業(yè)務(wù)嫻熟,主管薪酬管理工作,在他的精心指導(dǎo)下,我盡心盡力,邊學(xué)邊干,先后參與并完成了文件資料的歸檔整理、員工收入明白卡的制作、員工薪酬確認(rèn)函的制作等工作,并與其他老師和同事一起,參與了省行對□□分行全轄員工的“金融產(chǎn)品知識與營銷技巧培訓(xùn)”的籌備與組織工作,雖然工作辛苦,任務(wù)繁重,時常加班加點,但是過得很充實,心情很愉快。實習(xí)期間,我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了員工薪酬的組成、確定、計算、匯總與錄入等業(yè)務(wù)流程,熟練掌握了文件歸檔的操作方法,大致了解了員工績效考核方面的基本知識,深刻體會了中行員工高度的敬業(yè)精神和良好的團(tuán)隊精神,收獲很多,受益匪淺。同時,我也認(rèn)識到自己還有許多不足之處:營銷意識不強(qiáng),溝通能力有待提高,今后定會大力改進(jìn)。

  金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心,銀行在金融體系中處于主導(dǎo)地位。當(dāng)前,我國銀行業(yè)已經(jīng)全面對外開放,行業(yè)競爭日益激烈。一流的'銀行要考一流的績效來打造,一流的績效要考一流員工的一流服務(wù)來創(chuàng)造,F(xiàn)代商業(yè)銀行的持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展需要知識全面、業(yè)務(wù)精湛、服務(wù)周到、勇于創(chuàng)新的一流人才。我很早就立志從事銀行工作,希望能夠成為一名優(yōu)秀的銀行員工,貢獻(xiàn)社會,實現(xiàn)自我。在學(xué)好大學(xué)課程的同時,我廣泛涉獵,購書自學(xué),先后參加并通過了中國銀行業(yè)從業(yè)人員資格認(rèn)證考試和理財規(guī)劃師(三級)考試,功夫不負(fù)有心人,如今夢想成真,身歸中行,且能獲得一個月的實習(xí)機(jī)會,感到萬分榮幸,所以格外珍惜。 “工欲善其事,必先利其器!币磺谐煽兊娜〉枚夹枰獜淖罨镜淖銎稹P枰獙W(xué)習(xí)的還很多,需要改進(jìn)的地方還很多,雖然實習(xí)結(jié)束了,學(xué)習(xí)卻不會中止,離七月份的培訓(xùn)還有一個多月,來日方長,我會加倍努力的。

  中行“追求卓越”的核心價值觀以及“誠信、績效、責(zé)任、創(chuàng)新、和諧”的企業(yè)文化深深吸引著我,熱情奔放、充滿活力的中行員工的優(yōu)秀行為時刻鼓舞著我,激勵著我不斷反思自己、完善自己、超越自己。在以后的工作中,我一定會加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高技能,團(tuán)結(jié)同事,服務(wù)大眾,為中行的基業(yè)長青奉獻(xiàn)自己的青春和智慧。

  20xx年銀行跟崗實習(xí)總結(jié)原文來源實習(xí)報告旗下的欄目:習(xí)總結(jié),

實習(xí)工作總結(jié)范文9

  在x月x日至x月x日期間,我在xx第x中學(xué)進(jìn)行了將近兩個月的教育實習(xí),曾經(jīng)以為很漫長和難熬的實習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。在原任科老師、原任班主任和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下,我較好地完成了實習(xí)任務(wù)。在這實習(xí)的日子中,我們緊張過、努力過、開心過、醒悟過、自信過。這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。

  學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。兩個月中和老師學(xué)生的朝夕相處,使我收獲很多,感動很多,更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與榮耀。實習(xí)根本任務(wù)包括教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí),下面我將從這兩方面進(jìn)行總結(jié):

  一、語文教學(xué)工作實習(xí)

  在教學(xué)工作方面,我主要進(jìn)行了聽課、課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改,其中聽課15次,完成教案個數(shù)7個,上課節(jié)數(shù)共11節(jié),評課次數(shù)共3次,批改作業(yè)次數(shù)共12次。我所教的班級有七一班和七二班,見面會上,老師已經(jīng)跟我們說過了,這個學(xué)校的學(xué)生的根底是比擬差的,確實,學(xué)生的根底是比擬差的,有些學(xué)生甚至有厭學(xué)的情緒,所以加大了我們教學(xué)工作的難度,所以我們必須要好好學(xué)習(xí)原任老師的上課方式,虛心的向原任老師和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋,就需要慢慢的摸索與積累。

  1、聽課

  怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習(xí)過程的重點。剛開始的一個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,在實習(xí)期間,我聽了原任老師的課,也有聽其他老師和實習(xí)隊的`同學(xué)們的課。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),認(rèn)真閱讀課文,了解課文的相關(guān)知識。聽課時,認(rèn)真記好筆記,重點注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的局部,同時注意學(xué)生的反響,吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,想想老師為什么這樣講,同時虛心向老師請教。

  2、備課與上課

  從第二周開始,在獲得原任語文老師的同意后,我開始了對我首課的準(zhǔn)備工作。由于老師一再強(qiáng)調(diào)首課的重要性,我準(zhǔn)備得很用心。反復(fù)閱讀教材,認(rèn)真設(shè)計課程,同時上網(wǎng)搜索了很多資料,終于做出了一份自認(rèn)為很完美的教案。在備課后,我在實習(xí)小組前進(jìn)行了試講,認(rèn)真聽取了同學(xué)們的,并拿著教案向原任老師尋求指導(dǎo),老師對我的教案很滿意,知識點也很充分,這給了我很好的信心,讓我更有信心上好這一課。由于緊張和其他原因,我的首課上的并不盡如人意,實習(xí)小組說我的上課聲音不夠大,但這是我第一次站在真實的講臺上,能夠克服緊張與害怕,順利完成我要講的內(nèi)容,我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了。課后,我虛心向我的指導(dǎo)老師請教,做好課后的和總結(jié),在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,糾正錯誤,完善自己。再后來,我也慢慢地開始熟悉了課堂教學(xué),不再緊張了,只要備課充分,那么就能自信的上好每一節(jié)課了。

  講課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真正的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地答復(fù)我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。

  批改作業(yè)也是主要的教學(xué)工作之一,原任老師也大膽地將學(xué)生的作業(yè)交給我們批改,對我們十分的信任。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向原任老師請教后再批改。在第十周時,學(xué)生們進(jìn)行了期中考,我們也參與了評卷工作,在評卷中,學(xué)會了如何酌情給分。在評卷過程中,我們能更加了解學(xué)生這半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)效果,并分析他們的得分情況,方便以后能有針對性的進(jìn)行教學(xué)。

  經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練,雖然我還有很多做的不是很好的地方,但我樹立了在講臺上的那種自信心。這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,也深刻理解了教學(xué)相長的,使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。

  二、班主任工作實習(xí)

  班主任工作是貫穿于我們實習(xí)始終的一項工作,實習(xí)期間,我是和張珊同學(xué)一同作為七一班的實習(xí)班主任,協(xié)助原任班主任的工作。作為實習(xí)班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀(jì)律情況、檢查學(xué)生值周清掃情況、校運(yùn)會工作安排、協(xié)助原班主任完成班級各項事務(wù),并組織班會課。

  剛開始來到的第一第二周,我主要的任務(wù)是了解班級情況和學(xué)生們的根本情況,方便在后面的日子里開展自己的班主任工作。實習(xí)第二周,剛好輪到我們班進(jìn)行校園值周工作,那一周,我每天早上都到場監(jiān)督他們值周并和他們一起清掃,在這一過程中,我也慢慢地跟學(xué)生建立了友誼,也更了解了局部同學(xué)們的性格。由于十一月底是校運(yùn)會,原任班主任很放心地將校運(yùn)會的準(zhǔn)備工作交給了我們,我們開始構(gòu)思入場式并帶學(xué)生們到操場訓(xùn)練,準(zhǔn)備校運(yùn)會的前期工作,例如道具,入場式隊形,校運(yùn)會大本營值班安排。在校運(yùn)會期間,我擔(dān)任了計時裁判,雖然比擬少看學(xué)生們的比賽,他們的成績并不理想,但是在校運(yùn)會過程中,我看到了他們的團(tuán)結(jié)友愛,這讓我感到十分的開心。在第十周,學(xué)生們進(jìn)行了期中考,我也對同學(xué)們的成績進(jìn)行了分析和總結(jié)。在實習(xí)期間,我每天都堅持監(jiān)督學(xué)生早讀及出勤情況。 組織班會是我做班主任工作最有意義的工作,我共組織開了三次班會。第一次班會主題是平安和紀(jì)律以及校運(yùn)會入場式的提議,讓他們深刻認(rèn)識到了平安的重要性。第二次班會主要是給同學(xué)們講校運(yùn)會的準(zhǔn)備工作以及帶他們到操場訓(xùn)練入場式。第三次班會主題是期中考總結(jié),主要是想讓他們認(rèn)識到自身的缺乏,不能偏科,要有針對性的提高自己。

  這段時間,從原任班主任范老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級的知識,技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過程中,發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問題,如學(xué)習(xí)根底差,跟不上班,但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛開小差;對異性有好感等等。我及時地給學(xué)生做思想工作,開導(dǎo)他們,幫助他們樹立積極的心態(tài),并利用晚修時間幫助住宿生補(bǔ)習(xí)。這使我拉近了與學(xué)生間的距離,與他們建立了良好的師友關(guān)系。

  三、實習(xí)隊

  實習(xí)期間,我也很感謝實習(xí)隊的每一位成員,他們都給與了我很大的幫助,經(jīng)過這段時間的實習(xí),我們的感情也得到了很大程度的提高。在實習(xí)過程中,同學(xué)們互幫互助,共同討論教案,在課后給同學(xué)指出缺乏和提出建議,分享自己的教材和教案,使我們更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。由于我回學(xué)校的次數(shù)較多,我也會經(jīng)常給同學(xué)們帶東西回來。

  在實習(xí)中,我們會一起吃飯,一起運(yùn)動,一起聊天,一起笑,我很享受這種生活狀態(tài),同學(xué)們的感情也加深了很多。

  四、實習(xí)心得

  這次實習(xí)是我們把三年來學(xué)到的理論知識和專業(yè)知識應(yīng)用到現(xiàn)實課堂的一次實戰(zhàn)。在這次實習(xí)中,我收獲了自信,也意識到了自己存在的缺乏。今后我會克服缺乏,多向優(yōu)秀教師請教,盡力成為一個優(yōu)秀的人民教師。

實習(xí)工作總結(jié)范文10

  20xx年七月我第一次真正的踏上社會,開始了兩個月的工作實習(xí)體驗生涯。時間不長,體會甚多。明白了那句讀萬里書,不如行萬里路的深刻體會,也許在此時此刻的我,真實的將實習(xí)當(dāng)做工作了吧。

  本次實習(xí)的目的在于通過理論與實際的結(jié)合、個人與社會的溝通,進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊協(xié)作精神、待人處事的潛力等,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作潛力,以便提高自己的實踐潛力和綜合素質(zhì),期望能幫忙自己以后更加順利地融入社會,投入到自己的工作中。

  一般來說,學(xué)校的生活環(huán)境和社會的工作環(huán)境存在很大的差距,學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和專業(yè)技能,社會主要專注于員工的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)潛力。要適應(yīng)社會的生存要求,除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識外,還務(wù)必要親自接觸社會參加工作實踐,通過對社會工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實際體會一般公司職員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的'適應(yīng)潛力、組織潛力、協(xié)調(diào)潛力和分析解決實際問題的工作潛力。

  實習(xí)在幫忙應(yīng)屆畢業(yè)生從學(xué)校走向社會起到了十分重要的作用,所以要給予高度的重視。通過實習(xí),讓自己找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、潛力準(zhǔn)備,從而縮短從學(xué)校走向社會的心理適應(yīng)期。

  雖然已經(jīng)是大三,但對于實際社會工作還是茫茫然的,畢竟書本上的只是一個概念,具體操作并沒有教你。難得的實習(xí)機(jī)會,我想把它做好。在這段時間學(xué)會了一些比較瑣碎的事情,但確實體會到了工作的辛酸,覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識嚴(yán)重不足,不能適應(yīng)激烈的工作要求,像那些實際操作性極強(qiáng)的工作,我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗,并且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說,根本無法和那些老手相競爭,有時候感覺確實無從下手。雖然說這只是個銷售化妝品的公司,但在這實習(xí)期間,我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等,都全身心的投入到工作中去。

  實習(xí)對我來說是個既熟悉又陌生的字眼,因為我十幾年的學(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實習(xí),但這次卻又是那么的與眾不一樣。它將全面檢驗我各方面的潛力:學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石,檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會,也是我建立信心的關(guān)鍵所在,所以,我對它的投入也是百分之百的!緊張的兩個星期的實習(xí)生活結(jié)束了,在這兩個多月里我還是有不少的收獲。實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。

  這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,開始與以往完全不一樣的生活。每一天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事職責(zé),凡事得謹(jǐn)慎留意,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價,再也不是一句對不起和一紙道歉書所能解決。

  回顧這兩個月來,自己的工作狀況,捫心自問,坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。所以,更要及時強(qiáng)化自己的工作思想,端正意識,提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。

  首先,在不足點方面,從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還必須程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客,打動其購買心理的技巧。

  作為一名銷售人員,我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個方向的指導(dǎo)下,怎樣用銷售的技巧與語言來打動顧客的心,激發(fā)起購買欲望,就顯得尤為重要。所以,在以后的銷售工作中,我務(wù)必努力提高強(qiáng)化說服顧客,打動其購買心理的技巧。同時做到理論與實踐相結(jié)合,不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗。

  其次,注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié),謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理名言。用自己真誠的微笑,清晰的語言,細(xì)致的推介,體貼的服務(wù)去征服和打動消費(fèi)者的心。讓所有來到我們店的顧客都乘興而來,滿意而去。樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌,更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。

  再次,要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號,大小,顏色,價位。做到爛熟于心。學(xué)會應(yīng)對不一樣的顧客,采用不一樣的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品,更力爭增加銷售數(shù)量,提高銷售業(yè)績。

  最終,端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白,不論做任何事,務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無,能夠決定一個人日后事業(yè)上的成功或失敗,而我們的銷售工作中更是如此。如果一個人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣,那么他就掌握了到達(dá)成功的原理。倘若能處處以主動,努力的精神來工作,那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。

  實習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實踐環(huán)節(jié)。通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有必須距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會計實習(xí)中,我可謂受益匪淺。僅僅的二個月實習(xí),我將受益終生。通過此次實習(xí),不僅僅培養(yǎng)了我的實際動手潛力,增加了實際的操作經(jīng)驗,縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離,對實際的工作的有了一個新的開始。實習(xí)是每一個學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野,增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

實習(xí)工作總結(jié)范文11

  通過這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定了解,并且能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一直生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的畢業(yè)實習(xí)無疑為我提供了一個我踏入社會前的平臺,這也為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

  首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后必須要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在工作崗位上,我們必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要對自己的崗位負(fù)責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天應(yīng)該完成的工作,那職員必須得加班;再者,那邊是工作上一定要在態(tài)度上時刻要求自己,要認(rèn)真謹(jǐn)慎,不能有任何疏忽,如果是不小心弄錯了錢款,而又無法追回的話,那也必須由經(jīng)辦人負(fù)責(zé)賠償。

  其次,我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的.行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么必須得這么做,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。在我實習(xí)快要結(jié)束時,基本業(yè)務(wù)流程我也算是掌握的差不多了,所以偶爾在空閑時指導(dǎo)老師讓我上崗操作。沒想到,看似簡單的業(yè)務(wù)處理,當(dāng)真正上崗時卻有這么多的細(xì)節(jié)需要注意,比如:對待客戶的態(tài)度,首先是要用敬語,如“您好、請簽字、請慢走”;其次與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中要求的是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。

  最后,我認(rèn)為通過了這兩個月的實習(xí),學(xué)歷并不是最為重要的。在實際工作中,個人業(yè)務(wù)能力、交際能力以及一種積極態(tài)度是十分讓單位、企業(yè)看重的。同時也讓我感觸很深的便是在大學(xué)課本上學(xué)來的知識始終只是紙上談兵,而只有讓理論與實踐相結(jié)合才能讓自己的工作效率增高。這次返校我相信我會更加的努力學(xué)習(xí),讓自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能更強(qiáng),爭取在畢業(yè)后能以的面貌面對社會的挑戰(zhàn)。

實習(xí)工作總結(jié)范文12

  實習(xí)工作還有一個多月就要結(jié)束了,但是我相信這不是終點,而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的經(jīng)歷和體會,對于我們今后走上工作崗位,都有很大的幫助。經(jīng)過這次實習(xí),也提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)歷,都會覺得是快樂的,而且永遠(yuǎn)銘記于心。

  1、惠普網(wǎng)絡(luò)中心

  我作為湖南工程學(xué)院的大學(xué)生,為我們學(xué)校能擁有如此網(wǎng)絡(luò)中心而感到自豪。經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中心工作人員的講解以及通過翻閱一些資料,我了解到此網(wǎng)絡(luò)中心是一個面向惠普網(wǎng)絡(luò)中國地區(qū)用戶和經(jīng)銷商的技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)支持的基地。 網(wǎng)絡(luò)實驗中心按照惠普網(wǎng)絡(luò)提出的AEA(適應(yīng)性邊緣架構(gòu))理念設(shè)計,表達(dá)惠普網(wǎng)絡(luò)中心命令,邊緣控制的先進(jìn)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)策略,中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,能為中國地區(qū)網(wǎng)絡(luò)用戶提供惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品體驗、網(wǎng)絡(luò)解決方案設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)解決方案驗證、網(wǎng)絡(luò)解決方案優(yōu)化、網(wǎng)絡(luò)解決方案實施技術(shù)培訓(xùn)、惠普網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品應(yīng)用技術(shù)培訓(xùn)等全方位的技術(shù)效勞,為中國用戶最大限度地發(fā)揮和利用網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)建設(shè)效勞提供技術(shù)支持。 因為此網(wǎng)絡(luò)中心擁有全系列的惠普網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,所以我們可以在這里設(shè)置體驗多種組網(wǎng)方式,包括HPIDM(身份驅(qū)動管理)、無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)病Du抑制、網(wǎng)絡(luò)管理等等,還可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)、設(shè)計網(wǎng)絡(luò),甚至可以根據(jù)需要搭建網(wǎng)絡(luò)解決方案實驗環(huán)境,通過實驗?zāi)M網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行,驗證方案,進(jìn)而解決存在的問題,不斷完美方案。

  2、財富證券

  湖南財富證券有限責(zé)任公司是由湖南省信托投資公司和湖南省國有資產(chǎn)投資經(jīng)營總公司共同發(fā)起設(shè)立,經(jīng)湖南省人民政府同意并報中國證監(jiān)會批準(zhǔn)設(shè)立的綜合類證券公司,其總部設(shè)在長沙。公司業(yè)務(wù)觸角延伸至全國,在北京、上海、天津、深圳、長沙、湘潭、郴洲、邵陽、溫州等地設(shè)有15家營業(yè)網(wǎng)點,F(xiàn)有的業(yè)務(wù)范圍包括:證券承銷、證券自營、證券交易代理、證券投資咨詢、資產(chǎn)管理、企業(yè)重組、收購與兼并、公司財務(wù)參謀、網(wǎng)上交易以及經(jīng)國家證券監(jiān)管部門批準(zhǔn)的其他證券業(yè)務(wù)。 這一天的下午,我們按方案來到了財富證券湘潭市韶山中路證券營業(yè)部,工作人員首先給我們介紹了財富證券的大致運(yùn)營流程。 然后還談到,與其他行業(yè)相比,證券行業(yè)信息化建設(shè)起步較早。據(jù)我返校后搜集資料得知,自1995年以來,證券行業(yè)IT投資累計到達(dá)了100億元人民幣。參加WTO之后,隨著行業(yè)政策逐步開放,市場競爭日趨劇烈,證券商對數(shù)據(jù)的依賴性和敏感度愈發(fā)凸顯。在證券信息系統(tǒng)中,數(shù)據(jù)中心具有集中存儲和管理業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)、災(zāi)難備份等功能,是證券業(yè)務(wù)持續(xù)運(yùn)營的保證。 接著,工作人員還帶著我們參觀了客戶室和機(jī)房,給我的感受就是,那里所有的設(shè)備都是以穩(wěn)定為基準(zhǔn)。工作人員和我聊到,湖南財富證券新數(shù)據(jù)及災(zāi)難備份中心機(jī)房的總面積已經(jīng)到達(dá)了300平方米,在工程第一階段主要著手?jǐn)?shù)據(jù)中心機(jī)房的建設(shè),這主要也是圍繞穩(wěn)定與平安。 最后,工作人員和我們講授了許多炒股的知識,聽了他的一番話,我不再認(rèn)為炒股是一種投機(jī)行為,其實炒股是一種風(fēng)險比擬高的投資,是現(xiàn)代社會盛行的一種理財手段。

  3、清華IT

  我很榮幸能夠坐在清華IT學(xué)習(xí)認(rèn)證中心的教室里聽張瑋老師的一次講座,雖然只有一個小時,但在這短短的時間里,我體會很深。 學(xué)習(xí)計算機(jī)知識是一個熟能生巧的過程,實踐在這個過程中是一個十分重要的環(huán)節(jié)。只看演示記下步驟,不自己動手練習(xí),是不能到達(dá)學(xué)習(xí)目的,必須有充足的時間自己動腦創(chuàng)意、動手練習(xí),在反復(fù)的練習(xí)中才能使自己牢固掌握住所學(xué)知識。張瑋老師告訴我們,清華IT的每一個學(xué)員都對所學(xué)內(nèi)容自己進(jìn)行操作,不懂的地方在課堂上或是在課余時間提出來,老師當(dāng)場給予解答,使學(xué)員進(jìn)步非?,這種邊學(xué)邊操作的教學(xué)方法是一個非常值得贊揚(yáng)的好方法。 其實,學(xué)校畢竟是一個重理論的地方,實踐的時機(jī)相對較少,一些東西學(xué)過之后感覺難以致用。另一方面,計算機(jī)是一個開展相當(dāng)迅速的一個行業(yè),學(xué)校的局部教材已經(jīng)跟不上目前先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)。我們不應(yīng)該認(rèn)為自己掌握的某門技術(shù)就已經(jīng)是天下無敵手了,雖然現(xiàn)在Java,VB,C,C++用的都很多,怎能保證沒有被淘汰的一天。換言之,在我們掌握一門新技術(shù)的同時就又有更新的技術(shù)產(chǎn)生,身為當(dāng)代的`青年應(yīng)當(dāng)有緊跟科學(xué)開展的素質(zhì)。高級程序設(shè)計語言的開展日新月異,今后的程序設(shè)計就像人們在說話一樣,我們從xml中應(yīng)是有所體會了。難道我們真就寫個什么都要用匯編,以顯示自己的水平高,真是這樣倒不如直接用機(jī)器語言寫算了。反過來說,想要以最快的速度接受并利用新技術(shù)關(guān)鍵還是在于你對計算機(jī)科學(xué)地把握程度。

  技術(shù)與科學(xué)是不能分家的,學(xué)好了科學(xué)同時搞技術(shù),這才是上上策。猶如英語,原先人們與老外交流必須要個翻譯,現(xiàn)在滿馬路的人都會說英語。就連21世紀(jì)英語演講比賽的冠軍都輪不到英語系的學(xué)生了。計算機(jī)也是一樣的,我們必須面對的一個現(xiàn)實就是:計算機(jī)真就只是一個工具,如果不具備其它方面的素養(yǎng),計算機(jī)系的學(xué)生雖然不能說找不到工作,不過總有一天當(dāng)其他專業(yè)性人才掌握了計算機(jī)技術(shù)后將比我們出色許多。原因就在于計算機(jī)解決的大都是實際問題,實際問題的知識卻是我們少有的。單一的計算機(jī)技術(shù)是沒有立足之地的。

實習(xí)工作總結(jié)范文13

  曲周隊于2月16日早八點出發(fā),當(dāng)日12點順利到達(dá)曲周進(jìn)修附中。XX縣教育局袁宗軍副局長、進(jìn)修附中業(yè)務(wù)校長顏景濤老師、進(jìn)修附中校長李如耀老師、曲周三中校長張鳳山老師與同學(xué)們見面,并共午餐,席間表達(dá)了對我們實習(xí)分隊到來的歡迎與期望。之后進(jìn)修附中的四位同學(xué)入住學(xué)校宿舍,三中的八位同學(xué)在張校長安排的農(nóng)機(jī)賓館稍事休息,隨后去三中住宿處進(jìn)行初步收拾。晚上三中的八位同學(xué)仍回到縣城入住農(nóng)機(jī)賓館。

  進(jìn)修附中的四位同學(xué)當(dāng)晚即有兩位同學(xué)被分配了教學(xué)任務(wù),都是教八年級的數(shù)學(xué)(數(shù)學(xué)系平衡、教育系任曉靜),并擔(dān)任班主任。另外一位中文系學(xué)生(劉志曉)首先跟隨初一年級一位語文老師聽課、輔助其班主任工作,音樂系實習(xí)生趙肖丹則在第二天與該校原音樂老師交接,并在第四天開始接手音樂課(原音樂老師去負(fù)責(zé)物理實驗室了)。進(jìn)修附中沒有對我們的實習(xí)生進(jìn)行任何形式的崗前培訓(xùn),基本上大家都是直接上崗。其中劉志曉的課程安排在一周后要求她上歷史,不讓她上語文了,經(jīng)過與主管教學(xué)的郭副校長反復(fù)溝通,并再三強(qiáng)調(diào)我們學(xué)校對實習(xí)生專業(yè)對口的規(guī)定,才以語文兼歷史的安排確定下來,其后兩天,又再次將志曉從教歷史轉(zhuǎn)為教英語。盡管在工作安排和崗前培訓(xùn)上存在如此欠缺,我們的實習(xí)生仍然努力調(diào)節(jié)自己盡快適應(yīng),盡職盡責(zé)爭取干好本職工作。數(shù)學(xué)系的實習(xí)生平衡接手的班級是半年級最亂的.一個班,他迅速認(rèn)識了班級里原來最搗亂的學(xué)生,并指定他擔(dān)任紀(jì)律委員,并安排他協(xié)助自己做一些具體的事情,這個學(xué)生感到自己得到了新老師的關(guān)注與重視,很快成為了平衡的得力助手,上課的時候還時不時主動幫老師維持秩序。平衡因此迅速在這個班級樹立了威信,班級紀(jì)律得到了很大改觀,年級的一半的老師們都對平衡刮目相看。此外,我們另外三位同學(xué)的表現(xiàn)也很積極,與學(xué)校老師、主管校長的交流請教都很認(rèn)真負(fù)責(zé)。在我們的要求下,今天下午(3月3日)學(xué)校組織了班主任老師經(jīng)驗交流座談會,兩位擔(dān)任班主任的實習(xí)學(xué)生參加了座談會,收獲很大。

  從實習(xí)開始的第二周起,進(jìn)修附中的領(lǐng)導(dǎo)開始真正意識到師大這次派來的實習(xí)生和以前其他學(xué)校派來的學(xué)生不同,進(jìn)修附中以前接收過例如邯鄲學(xué)院等?圃盒5膶嵙(xí)生,據(jù)說是老師送到學(xué)校后就走了,學(xué)生自己在學(xué)校實習(xí),沒有相應(yīng)的系統(tǒng)的監(jiān)管制度,實習(xí)生紀(jì)律散漫,有時會不上課出去逛街等。他們最初以為我們也是類似的情況,所以基本就按以前的模式與態(tài)度來對待我們的實習(xí)團(tuán)隊。經(jīng)過我們一周實際的表現(xiàn),學(xué)校也開始越來越認(rèn)真地對待這次實習(xí),目前已經(jīng)承諾要召開班主任經(jīng)驗交流會,教學(xué)副校長表示要親自聽課等等。今天(3月3日,周一)業(yè)務(wù)副校長正式提供了一對一的指導(dǎo)老師名單給我,我們的頂崗支教工作逐漸進(jìn)入正軌。

實習(xí)工作總結(jié)范文14

  20xx年1月5日,在經(jīng)歷了一個多學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)之后,臨近期末之時,作為土木工程概論課程的最后一節(jié)課,我們土木工程學(xué)院土木114班進(jìn)行了建筑工地實習(xí)活動。實習(xí)對于我來說還是比較陌生的,因為作為學(xué)生我們長期都只能在學(xué)校里學(xué)習(xí),未能與社會進(jìn)行很好的接觸,而這次的實習(xí)機(jī)會,便能真正的檢測我們對于現(xiàn)有知識的掌握情況,也為將來我們大學(xué)畢業(yè)之后能在真正的實際工作打好堅實的基礎(chǔ)。

  我們這次是以班級為單位,分點進(jìn)行參觀的。在進(jìn)入工地之前,每個人都被嚴(yán)格要求帶上安全帽,并不得擅自在參觀實習(xí)過程中解開安全帽,這邊體現(xiàn)了這份工作的危險性以及嚴(yán)苛性!這次我們參觀的是一類建于市郊的安置房,也就是所謂的住宅房。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)我們較為熟悉,也更便于我們的學(xué)習(xí)。

  我們首先如右圖所示的樓梯爬上樓層進(jìn)行參觀的。我們可以很清楚的看見,此類樓梯為簡單的鋼筋混凝土樓梯。并且此類樓梯可能為小型預(yù)制件裝配的施工方法。其制造特點是運(yùn)輸安裝簡便,造價較低。能大量的縮短工期時間,方便工作人員作業(yè)。并且由于只是施工樓梯,樓梯的寬度較小,旁邊用腳手架相互連接,當(dāng)做扶手來用,起保護(hù)作用,可見,在施工現(xiàn)場,很多施工設(shè)備都是可以建筑施工人員的聰明智慧下發(fā)揮很多種不同作用的。

  當(dāng)我們上至三樓,發(fā)現(xiàn)整層樓的所有結(jié)構(gòu)力學(xué)上用來正在整棟樓框架的墻柱都已澆筑完成,但很明顯,外部的裝飾墻,門框結(jié)構(gòu)還并未澆筑,所以外部都用腳手架給圍住了,以防發(fā)生安全事故。所以我知道了,一棟樓房的建設(shè)光是混凝土的澆筑都是要分很多步驟的,先是首例墻,再是裝飾用墻。而外部分裝飾用墻,是最后通過空心磚來砌上去的。

  往上看,就能發(fā)現(xiàn)樓頂是由許許多多的梁構(gòu)成的。這幅圖就能清楚地發(fā)現(xiàn),有主梁和次梁。主梁指的是在上部結(jié)構(gòu)中,承載各種和在并將其傳遞至墩臺的梁。聽班主任介紹,主梁一般是連接于兩根柱之間的,也就是擱置于框架柱子上的。而次梁就是擱置在主梁上的。由于主梁是主要的受力構(gòu)件,所以自重之類的數(shù)據(jù)都必要經(jīng)過嚴(yán)格的計算才能得出的。并且主梁除承受自重外,主要承受由次梁傳來的集中荷載。為簡化計算,主梁自重可折算成集中荷載計算。主梁是重要構(gòu)件,通常按彈性理論計算,不考慮塑性內(nèi)力重分布。而次梁主要起傳遞荷載的作用。次梁的鋼筋伸入主梁的長度只要滿足錨固長度的要求即可。

  在樓層的交界處,我發(fā)現(xiàn)了寬約100mm的空隙,詢問老師后才知道,這叫做防震縫,是為地震區(qū)設(shè)計多層磚混結(jié)構(gòu)房屋,為防止地震使房屋破壞,應(yīng)用防震縫將房屋分成若干形體簡單、結(jié)構(gòu)剛度均勻的獨(dú)立部分。為減輕或防止相鄰結(jié)構(gòu)單元由地震作用引起的碰撞而預(yù)先設(shè)置的間隙。它把整棟樓分成了若干個獨(dú)立單元,能使得地震發(fā)生時,減緩房屋的扭轉(zhuǎn)并改善結(jié)構(gòu)的抗震性能。

  而在這層樓中間部分發(fā)現(xiàn)了一個比較奇怪的結(jié)構(gòu),它外部由腳手架封住,向內(nèi)看去,是直接通向一樓的。這應(yīng)該就是安裝電梯用的'井道也就是電梯井。電梯井在建筑上的構(gòu)造是由井道機(jī)房地坑門洞機(jī)房孔洞外乎孔洞等構(gòu)成的。國家要求,凡是普通住宅建筑高于6層的,必須安裝電梯。

  在參觀過程中,我發(fā)現(xiàn)樓頂有一塊用毛竹制成的板墊著的一塊未澆筑的部分。這應(yīng)該是為了在施工中防止現(xiàn)澆鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)由于溫度、收縮不均可能產(chǎn)生的有害裂縫,按照設(shè)計或施工規(guī)范要求,在基礎(chǔ)底板、墻、梁相應(yīng)位置留設(shè)臨時施工縫,叫做后澆帶。它能解決澆筑混凝土?xí)r常出現(xiàn)的沉降差問題。還能減緩因為溫度導(dǎo)致混凝土收縮的影響。因此,后澆帶主要分為沉降后澆帶和溫度后澆帶這兩種。

  在施工現(xiàn)場也會留下許許多多的小“廢料”,不過你可別以為這些東西是可以隨便扔掉的。他們其實是為之后的施工建設(shè)起著重要作用的。比如說這些部分露出于混凝土之上的鋼筋,這可不是由于計算錯誤多出來的鋼筋,而是在這個地方,要在后期建一塊非承重墻。而這些鋼

  筋則在底部起聯(lián)系作用。還有這些管子,也是為之后給排水方面的線路安裝做準(zhǔn)備的,還有電線的管道,都是事先就已經(jīng)放置好了的。

  從樓房上下來之后,我同樣發(fā)現(xiàn)了許多重要的施工構(gòu)件。比如說此圖,就是還未澆筑混凝土的鋼筋部分?梢,主要的受力筋和架立筋已經(jīng)由鋼箍給鎖牢了。外部直徑較大的便是主要受力用的受力筋,上面一圈一圈的是鋼箍,他能承受一部分斜拉應(yīng)力,并固定受力筋的位置。

  由于是高層建筑,材料的運(yùn)輸不是很方便,所以,塔吊的出現(xiàn)便能很好地解決這一問題。塔吊,又名塔式起重機(jī),用來吊是公用的鋼筋,木,腳手架等施工原材料。并且塔吊原則上是不得吊人的,只能吊材料。但現(xiàn)實生活中,許多工地都沒能遵守這一原則,導(dǎo)致經(jīng)常出現(xiàn)由于荷載過大發(fā)生的施工人員安全事故,造成了極大的損失。

  最后,我們應(yīng)該向無數(shù)為了城市建設(shè)而奉獻(xiàn)的民工們說聲感謝,沒有他們的辛勤汗水,也就沒有城市的快速發(fā)展。

  通過這次耗時一個多小時的實習(xí)參觀,使得我對于在課堂上學(xué)習(xí)到的知識加深了印象。所謂實踐是檢驗真理的唯一,通過實地探訪,讓我了解到了許多真正的建筑結(jié)構(gòu)。而這樣的實習(xí)對于我們這樣的學(xué)生來說是十分有必要的,我們要通過不斷的接觸中才能更好地提供自己的專業(yè)知識。這樣我們才能更好地在社會上找到屬于自己的一方之地。

實習(xí)工作總結(jié)范文15

  時間過得好快,從9月12日進(jìn)入華中師大一附中到10月26日離開,在這說長不長說短不短的40多天里我穴道了很多課堂上學(xué)不到的知識和技能,同時在各方面也得到了全面的系統(tǒng)的鍛煉。

  在實習(xí)中,首先我從聽課和批改作業(yè)開始,這些工作雖然輕松但卻是很重要的因為它是我了解學(xué)生情況的入口處,我從學(xué)生上課回答問題及作業(yè)完成情況兩方面了解學(xué)生。當(dāng)我站在講臺上的時候,當(dāng)我看著下面一雙雙渴求知識而又稚嫩的目光的時候,我突然間意識到了角色的轉(zhuǎn)變——我已經(jīng)從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻處,意識到我在課前那一周時間里的準(zhǔn)備工作——精心備課、認(rèn)真組織教案、不知疲倦地試講、反復(fù)講反復(fù)改教案的辛苦都沒有白費(fèi),并且當(dāng)下課有很多學(xué)生圍著我時,我更加意識到當(dāng)好一名名副其實的教師的辛苦以及為人師的重要。我一直用一顆真誠的心對待每一位學(xué)生,用清晰的話語講解好每一個提問,用深切的情意表達(dá)每一個核心知識。另外,指導(dǎo)老師張老師給我的建議我都銘記在心,從到課堂的組織及問題的回答,我都有很大程度的收獲。

  在班主任實習(xí)中,積極協(xié)助原班主任做好班主任工作,因為每天回華師住所以早鍛煉及晚自習(xí)不能到場,雖然如此,但是每天的早自習(xí)、課間操、眼及中午讀報時間我都會到班級里去了解情況,下午自習(xí)我也會經(jīng)常走進(jìn)班級幫助學(xué)生解決作業(yè)中或課外練習(xí)中所遇到的問題和疑問,偶爾課間我也會走進(jìn)班級與學(xué)生交流,幫助他們解決困難,基本做到了深入班級了解學(xué)生情況。另外,我?guī)状巫哌M(jìn)女生寢室去看望她們,關(guān)心她們的'生活。在實習(xí)期間,我還主持策劃了三次主題班會——《勿忘國恥紀(jì)念九一八》《長征》《我的白色象牙塔》。

  在實習(xí)期間,我還做了一份教育調(diào)查,從學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、課余上了解學(xué)生!

  40多天的實習(xí),使我知道了為人師表的重要、不易以及辛苦,雖然我一直在努力地做,但是我仍然存在一些不足,比如上課表情不太自然看起來仍然是在背教案,上課時還要再大膽一些,語調(diào)過于平和,對班級的針對性需要改進(jìn)。

  總之,在整個實習(xí)過程中,我的收獲很大,我感謝我的指導(dǎo)老師!我感謝這次實習(xí)的機(jī)會!

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