教師實習(xí)個人總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料,它可以促使我們思考,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢?下面是小編收集整理的教師實習(xí)個人總結(jié),希望對大家有所幫助。
教師實習(xí)個人總結(jié)1
本次實習(xí)為期近兩個月,聽課節(jié)數(shù)大約為50節(jié),新授課為6節(jié)(包括重復(fù)課),練習(xí)課為12節(jié),午休看班5次,班會課1次,開展課外活動15次,批改作業(yè)80次,共計約3760本次。雖然上課的次數(shù)不多,但卻有了更多時間進(jìn)行教學(xué)反思及班主任工作實習(xí),感受頗豐。
一、誠心待之,冰釋隔膜
剛開始去到附小,見班主任趙老師及數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師肖老師時,感覺老師們比較冷淡,較難溝通。經(jīng)我們實習(xí)生分析也許是心理因素在作怪,有陌生人介入自己的工作,總會讓人感覺不是很舒服。后來趙跟我說了為什么剛來時她本不想理睬我的理由:附小沒有重視,沒有事先跟她們這些班主任說實習(xí)這件事。三年三班的實習(xí)生也遇到了冷淡的待遇。能怎么樣呢?想起當(dāng)初新生入學(xué)時,兼職班主任的一句話:吃虧就是占便宜。不管班主任如何不理睬我,該帶操時跟操,帶軍訓(xùn)時跟軍訓(xùn),不斷找話題請教跟老師搭話。剛好也有個機(jī)會讓我當(dāng)一回好人,第一天軍訓(xùn)時,老師的腳被蚊子叮了好多個包,很癢,正好我?guī)Я孙L(fēng)油精,給她及時擦涂。兩天下來,見我如此誠心誠意,便亦誠心待我了。誠心待人,人亦誠心待之。
二、捧著一顆心來,不帶走半根草
班主任工作又細(xì)又繁瑣。實習(xí)的前階段是見習(xí),在此階段基本上是深入班級,與原班主任溝通,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、性情,班級的總體情況,利用聽課時老師點(diǎn)名回答的機(jī)會將學(xué)生與其名字對上號。記住一個人的名字,是對其最起碼的尊重,學(xué)生一聽到老師知道他的名字,就會覺得老師關(guān)注他,重視他,與老師產(chǎn)生一種親近感。
實習(xí)期間,班主任日常工作為:
1、周一帶學(xué)生舉行升國旗儀式,組織學(xué)生竄座位。
2、整隊做課間操,整隊帶去上音樂課、體育課、美術(shù)課、信息課等。
3、看班看午休,保證學(xué)生都能安靜午睡。
4、開午會,看學(xué)生寫字帖,批改字帖等。
5、協(xié)助開展課外活動,如:每周一、周三下午的軍訓(xùn);秋游活動;秋季運(yùn)動會;講故事活動;課文演讀;上文體課、聯(lián)歡會等等。
6、發(fā)放各類活動通知并回收回執(zhí)條。
7、安排并檢查學(xué)生打掃衛(wèi)生。
8、個別教育學(xué)生,促其進(jìn)步;解決學(xué)生間發(fā)生的小矛盾。
9、及時與家長溝通,共同促進(jìn)學(xué)生改正壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣。
由于平時跟學(xué)生走得比較近,對學(xué)生的了解也更多,感觸也更多。教育真的是一件非常復(fù)雜的工作,無論是家庭還是學(xué)校還是學(xué)生個人,都必須付出一定的努力和使用一定的方法,才能培養(yǎng)出一個基本健康的學(xué)生,各方面素質(zhì)都達(dá)標(biāo)。附小有一定的特殊性,生源基本上是教師子女,或者來自非富即貴的家庭。學(xué)生生活的環(huán)境非常優(yōu)越。但是,這也產(chǎn)生了很多的問題:
A、父母晚育,導(dǎo)致孩子生理上有所缺陷,多動癥,自閉癥或者阿斯博格癥的孩子不在少數(shù)。
B、父母為了將孩子送來附小讀,本身家里這比較遠(yuǎn),只能將孩子從小寄養(yǎng),很多又導(dǎo)致了孩子或者內(nèi)向,不愿意溝通,或者注意力不集中。
C、父母在外忙碌,沒時間看管孩子,輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),等于是孩子在家的教育約等于零,單靠老師在校的教育很難促使孩子全面發(fā)展。
D、優(yōu)越的環(huán)境也容易導(dǎo)致孩子不懂得珍惜,不懂得關(guān)心別人,給予別人愛,不會合作。
問題多多,更需要老師的無時無刻的關(guān)顧。一個班的老師也很重要。趙老師是一位非常非常負(fù)責(zé)任的老師,她常說:做什么事情都要問問自己的.良心,什么事都要過得了自己良心這一關(guān)才行。她是說到做到,不像有些老師只會口上說說,實際上卻工作遲到早退。附小是3點(diǎn)15分放學(xué),可是每天她都是近6點(diǎn)才出附小的門,等所有學(xué)生都回家了她才回家。因為她說不放心比學(xué)生先回家,如果學(xué)生在學(xué)校里(小孩子小,不懂事)萬一發(fā)生什么事找不到班主任怎么辦?所以她總是在班里或者辦公室里,看完學(xué)生值日,一邊改作業(yè)。為人師表,我真的一次又一次被趙老師的精神所感動,每天我也是早出晚歸,為的也是那份負(fù)責(zé),為的是學(xué)習(xí)趙老師的真功夫――負(fù)責(zé)!
三6班在一、二年級是一個很差的班,原班主任又倒回去教一年級了,趙老師新接任這個班?墒牵ㄟ^這兩個多月來我們的共同努力,學(xué)生們總體紀(jì)律已經(jīng)好了很多了,上課沒那么隨隨便便說話,聽課的人多了,作業(yè)也基本能按時交齊了,秋季運(yùn)動會還拿了一個團(tuán)體總分第一名和精神文明獎呢!課文演讀比賽也取得了很好的成績,本來是我們班進(jìn)決賽的,可是老師說讓給三班去參加,因為我們班學(xué)習(xí)成績差,再經(jīng)不起停課排練了,而且三班在運(yùn)動會上什么獎都沒拿,課文演讀就讓給三班去表現(xiàn)一下好了,她甚至還幫助三班班主任設(shè)計課文演讀比賽的內(nèi)容,從這里,我又學(xué)習(xí)到了從大局出發(fā),人不能貪心不足,要適當(dāng)?shù)赝俗尩牡览怼H收咧腔鄞蠖,干一行愛一行,認(rèn)真負(fù)責(zé)。既然選擇了教育,那么就獻(xiàn)身教育吧!
這段時間,一直跟著趙老師上上下下,事事?lián)屩鴰兔,不但學(xué)到了好多東西,也得到了趙老師的認(rèn)可,趙老師一見誰就跟誰夸獎我,而且也敢于教我真東西,經(jīng)常在放學(xué)之后跟我聊如何與家長溝通,如何教育調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,如何做人等等,讓我深受感動!謝謝趙老師!
三、潛心教學(xué),不斷反思
見習(xí)期間的兩周,肖老師的課我每節(jié)課必聽,為的是研究學(xué)習(xí)肖老師上課的獨(dú)到之處。肖老師上課非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,(可能也是本班學(xué)生紀(jì)律特差的緣故),重視學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),教學(xué)語言精練,指令明確,板書清晰,確實是很值得學(xué)習(xí),而且需要下一番功夫才能學(xué)會!而隔壁班的孔老師又是另一種風(fēng)格,她上課比較注重形式的多樣化,注重學(xué)生的互動,與新課標(biāo)的精神比較貼近。怎么說呢,兩種教學(xué)風(fēng)格各有優(yōu)缺,一直想找一種教學(xué)風(fēng)格是汲取這兩種教學(xué)風(fēng)格精華的,但是好難,恐怕還是要日后教學(xué)實踐中慢慢琢磨了。
本次上新課只有6節(jié)(包括重復(fù)課),練習(xí)課12節(jié)。
1、備課要備教材,備教材大家都會,網(wǎng)絡(luò)上有一堆的資料告訴我們?nèi)绾蝹,但是備學(xué)生卻是最難的一關(guān)。要備學(xué)生之前學(xué)過哪些知識點(diǎn),要為學(xué)生學(xué)習(xí)日后知識打下基礎(chǔ),要備學(xué)生上課可能出現(xiàn)的問題和回答,要備上課可能出現(xiàn)的突發(fā)事件,例如停電,該如何繼續(xù)教學(xué)。這一部分是我每天回到宿舍思考得最多的問題。
2、板書的書寫和設(shè)計也非常重要,設(shè)計清晰,板書漂亮,上課時板書不可輕易擦來擦去的,可惜我這點(diǎn)一直做得不是很好,今后還是要多加鍛煉。
3、布置作業(yè)也很講究,量合適,且老師必須先做一遍,起碼先看一遍,以搞清楚練習(xí)出現(xiàn)的知識點(diǎn)學(xué)生會不會,題型學(xué)生遇見過沒有,然后在上課時可以有意識地講相關(guān)知識點(diǎn)。
4、教師還要注意從作業(yè)中反思,通過作業(yè)發(fā)現(xiàn)學(xué)生易錯的知識點(diǎn),以隨時調(diào)整上課內(nèi)容,或再精講,或再添練習(xí)等。
5、一節(jié)課下來,有沒有亮點(diǎn)是判斷課上得好不好,精不精彩的因素之一。而亮點(diǎn)往往不是老師課前備課就可以做到的,大多都是要靠老師在課堂上抓住學(xué)生的回答的資源,巧妙講解、機(jī)智回答而得來的。這就對老師的能力提出了考驗,也需要時間經(jīng)驗的積累才能做到。
很喜歡肖老師經(jīng)常對學(xué)生說的一句話:“給你機(jī)會,并不是給你犯錯誤的機(jī)會。”同樣,給我們一個實習(xí)的機(jī)會,并不是給我們得過且過,懶懶散散過日子的機(jī)會。實習(xí)期間我用心去聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,虛心向肖老師請教,仔細(xì)批改作業(yè),通過作業(yè)反饋學(xué)生掌握情況,調(diào)整教學(xué)進(jìn)度。雖然我的課上得并不是很好,但是通過一番番的努力、課后反思,自身進(jìn)步了,學(xué)生們的數(shù)學(xué)成績提高也較快,也得到了肖老師的肯定。教育是一項非常嚴(yán)肅神圣的事業(yè),每個學(xué)生走進(jìn)課堂跟走出課堂應(yīng)該是不一樣的,老師走進(jìn)教室跟走出教室也是不一樣的,學(xué)生掌握了知識,老師提升了自我。
通過這次實習(xí),更讓我感受到了教師這一職業(yè)的特殊性。醫(yī)生醫(yī)生理,教師醫(yī)心理。學(xué)生進(jìn)校時是空白的,教師必須培養(yǎng)一個健康快樂有文化的人,最起碼不要讓一個人出去時是一個心理殘缺的人。所以,身為教師,責(zé)任心為先,并不斷學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)、教學(xué)水平,灌溉花苗茁壯成長!
努力努力,無論何時何地,成為一名學(xué)生心目中公認(rèn)的好老師!
教師實習(xí)個人總結(jié)2
此時距離我的實習(xí)結(jié)束期限還有16天,這意味著我短暫而又寶貴的教學(xué)實踐就要結(jié)束了,在反思這五個月來的實習(xí)經(jīng)歷時,我突然間意識到,時間,還真的是在不經(jīng)意間就悄悄溜走了,現(xiàn)在回想起我剛剛來到這里時的情景,就好像在昨天,一切的一切都是那么的清晰,就好像一幕幕電影在眼前閃過。思緒在飄飛,但我的心在此時卻無比的鎮(zhèn)定,此行的目標(biāo)已然達(dá)到,還額外收獲了珍貴的師生情,讓我甚至開始舍不得再離開。
回想起整個實習(xí)經(jīng)歷,可謂命途多舛。前半程的庸庸碌碌讓我近乎喪失信心。幾經(jīng)波折后終于來到的現(xiàn)在的學(xué)校,才感覺實習(xí)應(yīng)該從這里開始,F(xiàn)在想起來,曾經(jīng)的磨難又何嘗不是一種鍛煉,讓我在飽經(jīng)冷落后更加珍惜這來之不易的機(jī)會。
在新學(xué)校,我有了更多的機(jī)會去實現(xiàn)自己的想法,有了更多的時間去驗證自己的假設(shè),一切的一切都是那么的可愛,讓我覺得雖然累,但是一切都值得了。當(dāng)我?guī)е⒆觽冏哌M(jìn)實驗室,看到他們眼中的興奮和好奇,我突然覺得作為一名老師對本職工作的熱愛是何等重要,其實孩子們要求的不多,只要你能把他們帶到知識中去就足夠了,剩下的便是在他們困惑時適時地幫一把,但這又有多少人能真正做到?作為一名學(xué)生,我深知一名老師的.個人魅力對學(xué)生有多大影響(此處指的是授課方式),它甚至能決定一個人未來的發(fā)展方向。興趣是最好的老師,能激發(fā)學(xué)生們對自己課程產(chǎn)生興趣的老師才是優(yōu)秀的老師。如何激發(fā)興趣,便成了擎待解決的問題,因為它不是一成不變的模式,而是隨機(jī)應(yīng)變的,任何事情一旦有了規(guī)定的套路,便也就落入了俗套,照本宣科只能自取滅亡。作為一名老師,我能做的便是在掌握本專業(yè)知識的基礎(chǔ)上,絞盡腦汁的去思考該如何調(diào)動學(xué)生的積極性,關(guān)于這點(diǎn),我也在思考,也在實踐。
在接下來的日子里,我會珍惜在這里的每一分每一秒,盡我所能把自己所知道的知識傳授給學(xué)生們,給自己一個完美的交代,也不辜負(fù)學(xué)生們對我的期望。
教師實習(xí)個人總結(jié)3
我實習(xí)的地點(diǎn)是__市__縣____中學(xué),時間為期幾近三個月,即__年9月7日到12月1日。
三個月,說長也不長,說短也不短,但我不管怎么說,我是覺得不夠的,因為和孩子們相處的時間太少,而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,為何不是一個學(xué)期呢?盡管實習(xí)條件那么艱苦,我還是喜歡與學(xué)生在一起的。
__一中,是__市__縣第一中學(xué)的簡稱,是本縣中學(xué)中的龍頭老大,教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率遙遙領(lǐng)先本縣其他學(xué)校。同時,就江西省整個教學(xué)質(zhì)量來說,也是排名靠前的幾所學(xué)校之一。一中常以優(yōu)異的成績獨(dú)本市高考本科上線率第一,故被封為省級示范中學(xué),__一中以優(yōu)秀的教學(xué)理念獲得許多兄弟學(xué)校一致好評,在多次全國競賽上,學(xué)習(xí)們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽(yù)。為了更好地提升自身的教學(xué)環(huán)境,為師生提供良好的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境,經(jīng)過幾年的建設(shè),一中新校區(qū)將于今年底落成,不久可以喬遷至新校區(qū),一中將獲得更好的更全面的發(fā)展。知道__一中這樣的實力,我還是打心里佩服的。
__年9月7日,我隊順利到達(dá)__一中實習(xí)點(diǎn),得到了該校領(lǐng)導(dǎo)的熱情款待,并安排好住宿工作。
__年9月8日(即到實習(xí)點(diǎn)第二天)上午,__一中校長、教務(wù)處主任等領(lǐng)導(dǎo)召集與頂崗實習(xí)相關(guān)的各科任老師開了重要會議,我隊實習(xí)生全體參加。
我們住的是學(xué)生宿舍,對于習(xí)慣于在師大過著天堂般生活的我們來說,一下子落到這樣的環(huán)境,是極不情愿的。到__的.那一天,當(dāng)我們都搬行李進(jìn)了宿舍后,大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床,一盞覆滿灰塵的電燈,沒有風(fēng)扇,沒有獨(dú)立衛(wèi)生間,沒有其它以外的設(shè)備,整間屋子都是破舊的,應(yīng)該說正幢學(xué)生公寓都是破舊的,而所謂的先手間既臟又臭,黃色污垢叫人惡心,不想上廁所,讓人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。
不過,__一中校長安排我等安定后,還時不時的來看望我們,看我們在生活、學(xué)習(xí)等方面是否存在困難、出現(xiàn)問題等,并幫我們安裝了插頭等用電器。所以,凄涼中還有一絲暖意。
既來之則安之,盡管我們也曾嘗試搬出去住,但由于多方面的原因,最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后,我們漸漸適應(yīng)了這樣的環(huán)境生活。
雖然住宿問題解決了,可是我們面臨的最大問題是飲食問題。如果連吃飯問題都沒有解決,怎么去教書?怎么進(jìn)行教育工作?本來我們打算就在學(xué)校食堂吃飯,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,該校食堂形同虛設(shè)。食堂只是由一個老師帶些學(xué)生,伙食包月。剛開始學(xué)校也幫我們安排在學(xué)校食堂就餐,但是__縣的物價水平普遍偏高,我們吃飯每頓至少要花費(fèi)10元人民幣,這對于我們實習(xí)生來說,無法接受。于是,剛開始的這段時間我們基本上到外面就餐,且還在外面包月包餐,每個月300元。也就這樣吧,有地方住,餓不死就行,重要的是實習(xí)工作。條件艱辛,卻不能動搖我們堅持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說。
9日,我與__開始跟著(__一中初一年級主要?dú)v史科任教師)老師聽課,并作好聽課記錄?梢哉f,開始的兩周,我們主要是跟著胡老師聽課,并且開始嘗試講課。
第三個星期,所頂?shù)酶魑焕蠋煻家呀?jīng)網(wǎng)師大去培訓(xùn),指導(dǎo)教師也都安排了下來。學(xué)校給我兩安排的指導(dǎo)教師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是,我們所頂?shù)煤蠋煕]有去,這讓我和__很納悶。我甚至擔(dān)心,我們會不會沒有課上。不過,實施證明,這種擔(dān)心是多余的。
初一年級有7個班,胡老師在初一負(fù)責(zé)六個班級的歷史課,除了1班和2班。剛開始,胡老師安排我兩輪流著上課,也就是一天一個人上一節(jié)課,整個星期下來,平均下來每人也才就兩節(jié)課。這對于急切想鍛煉的我們顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
于是,我和__聯(lián)系了指導(dǎo)老師,說明了情況,這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課,學(xué)校不重視,學(xué)生不聽,老師上課時也沒怎么講課,大部分讓學(xué)生自習(xí)。對于此種情況,艾老師說如果我們想上課,都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說,當(dāng)機(jī)立斷,接下了這個任務(wù)。不過,這是已經(jīng)過去了一個多月。不過,由于高中歷史課有兩位老師負(fù)責(zé),除了艾老師外,還有江穎雁老師。__跟著艾老師,我跟著江老師。在開始高中教學(xué)時,已經(jīng)習(xí)慣初中教學(xué)的我,一下子還適應(yīng)不過來,不過在江老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我很快適應(yīng)了。只是,我給高中學(xué)生上的課太少,而我也非常喜歡他們,就像喜歡我的初一(3)班一樣。
在__一中實習(xí)的以來,實習(xí)工作雖然存在諸多問題,但是在駐點(diǎn)老師——__以及__一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)真指導(dǎo)下,我們克服了重重困難?梢哉f,因為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的的熱心,堅定和充實了我這次的實習(xí)生活。堅持吃苦耐勞、工作認(rèn)真踏實、熱愛教育事業(yè),是我們師大學(xué)生給__人民最好的饋贈。
教師實習(xí)個人總結(jié)4
過去我比較注重對兒童身心發(fā)展特點(diǎn)的理論研究和國內(nèi)外的幼兒教育研究,往往忽略了對兒童套路的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí),第一次在幼兒園觀察了一整天的生活。研究發(fā)現(xiàn),訓(xùn)練兒童的日常生活習(xí)慣,培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣和自理能力也是一項重要的任務(wù),值得學(xué)習(xí)。黃老師會很好的利用機(jī)會隨機(jī)教孩子,有計劃的教育和隨機(jī)的教育相結(jié)合。比如我們班兩個孩子廢洗手液,黃老師會告訴孩子。
兩個月的磨刀練陣,按理說,自己到底是寶刀還是銹鐵應(yīng)該可以從這些日子的點(diǎn)滴表現(xiàn)中露出應(yīng)有的光澤了,然而直至目前,我卻對自己這些許的光澤沒有信心,因為我欠缺的東西還很多,要學(xué)習(xí)的東西還有很多。在此,我將工作上最大的不足總結(jié)如下。
剛開始由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了很多問題。如:由于舞蹈動作教授太快,沒有給學(xué)生充足的理解、消化的時間;由于講課不熟練,上課時沒有好好關(guān)注學(xué)生,沒能及時了解學(xué)生掌握動作的程度。
針對自己出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師要求講到重要內(nèi)容時候要留下時間讓學(xué)生消化,上課要多關(guān)注學(xué)生,對于不專心的學(xué)生要注意提醒,并且還指出了教學(xué)過程中沒有注意的很多細(xì)節(jié)問題,提出了很多作為一個經(jīng)驗豐富的老師的寶貴意見。每節(jié)課結(jié)束,我都根據(jù)老師的建議修改課件和教案,希望能不斷地提高自己的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校中“三點(diǎn)一線”的`生活簡單而忙碌,生活范圍相對狹窄,而工作以后,雖然呆在單位的時間也很多,但是卻需要進(jìn)行更為廣闊的社會交往,認(rèn)識更多的人,了解更多的事情,最終融入到整個社會中去,這對于我而言是一種全新的體驗,讓我充滿好奇,生活也日漸豐富。
大學(xué)期間,整日埋頭苦讀,大部分是上課時老師灌輸?shù)闹R,老師怎么講,我們怎么聽,所學(xué)往往理論多于實踐,知其然不知其用;而工作就不一樣,從死記硬背的模式中脫離出來,轉(zhuǎn)變?yōu)樵趯嵺`中學(xué)習(xí),增強(qiáng)了領(lǐng)悟、創(chuàng)新和推斷的能力。使工作、學(xué)習(xí)、生活都更加的系統(tǒng)化,思考方式更加成熟!
教師實習(xí)個人總結(jié)5
教 育 實 習(xí) 專 刊
實習(xí)總結(jié)
浙師大附中學(xué)校實習(xí)隊組編
實習(xí)個人總結(jié)
人文學(xué)院 漢語言文學(xué)09010206 傅江華
一直以來,我都以一個好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求我自己,忽然間,我卻要成為一名高中老師。這樣的角色轉(zhuǎn)換,讓我有些無所適從。在浙師大,我學(xué)習(xí)了3年的專業(yè)知識和教育知識。我已經(jīng)具有作為一名老師的硬件,卻還缺少成為一名優(yōu)秀老師的課堂經(jīng)驗軟實力。我希望通過本次的實習(xí),能讓我通過與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強(qiáng)對于語文教育的認(rèn)識,鍛煉我的基本技能和專業(yè)知識。這次實習(xí)是理論和實踐的結(jié)合,對于提高個人的實踐能力,為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。同時還可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
我實習(xí)的學(xué)校是浙江師范大學(xué)附屬中學(xué)(金華二中),這也是我的母校。所以我主動要求擔(dān)任實習(xí)小組組長的工作。希望通過我對這個學(xué)校3年的了解,來帶領(lǐng)我們實習(xí)小組盡快的了解這個學(xué)校,和老師能熟悉起來。在實習(xí)前,我已經(jīng)聯(lián)系了我曾經(jīng)的語文老師和班主任劉玉紅老師。她給了我很多的專業(yè)意見。我的專業(yè)指導(dǎo)老師和班主任老師張寶老師也是新來二中的一位老師。他是一位充滿活力和學(xué)生融洽相處的優(yōu)秀老師。他給了我非常多的專業(yè)意見,也充分信任我,給了我很多教學(xué)實踐的機(jī)會。我努力在一個個課堂上改進(jìn)自己,感謝他的耐心指導(dǎo)和充分信任,讓我順利完成了我的實習(xí)。我們的實習(xí)指導(dǎo)老師,也很關(guān)心我們,努力來聽我們的每一節(jié)課。我們的實習(xí)小組成員互相鼓勵,互相督促,互相聽課來改進(jìn)。這是一個非常溫暖的集體。讓我能順利的完成小組長的工作,我非常感謝我的組員們。
我的工作主要是分為實習(xí)工作和小組長工作。我們的實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分:教學(xué)工作實習(xí)、班主任工作實習(xí)和教育科研實習(xí)。小組長工作則是包括了前期的和實習(xí)學(xué)校的聯(lián)系,實習(xí)中的一些閑雜的任務(wù)以及實習(xí)結(jié)束之后實習(xí)材料的整理。
在教學(xué)工作實習(xí)方面,語文小組剛剛開始的教學(xué)內(nèi)容是《論語》,我在高中也學(xué)習(xí)過同樣的內(nèi)容,所以在教材的掌握上,我有很大的優(yōu)勢。前期我們主要就是聽課,張寶老師的課堂是非;钴S的課堂,也是思維非常開放的課堂。老師整節(jié)課只是做引導(dǎo)和總結(jié)的工作,其余的時間都是學(xué)生在說。這就是現(xiàn)在倡導(dǎo)的開
放性課堂,學(xué)生說為主,老師說為輔。這對我觸動很大。大學(xué)的課堂是都是老師在說,學(xué)生一般只是在聽和記筆記,相對來說比較沉默。而高中課堂的活躍讓我一個旁聽者也參與其中的感覺。在聽了幾堂課之后,張寶老師就讓我準(zhǔn)備了上課。我上的第一堂課是《論語》的“周而不比”,這堂課主要是教育學(xué)生怎么來和朋友交往。我花了3天的時間來準(zhǔn)備我的第一堂課,看了非常多的相關(guān)書籍來制作我的PPT,張寶老師給了我非常多的意見。其實這是我人生的第二堂課。因為在教育見習(xí)中,我也為高中生上過一堂《秋水》。所以我有一定的面對學(xué)生的經(jīng)驗,雖然在學(xué)校的時候已經(jīng)一遍一遍的練習(xí)說課和模擬上課,但是面對學(xué)生的時候,還是緊張。不過還好,我非?斓木褪婢徫业那榫w。一堂課下來,思路清晰,學(xué)生也非常配合,總的來說這是一個成功的課,雖然和張寶老師的活躍課堂還存在著一定的距離。但是也貫徹了學(xué)生說為主,老師說為輔的原則。張寶老師也對我的課堂表示了一定的肯定,我感到了作為一個老師的幸福感,也感到了責(zé)任感。因為我的授課好不好,會直接影響學(xué)生,不僅是他們的考試成績,還是他們的人生。我也聽了不同老師的課,也有同學(xué)的課,比較同一個內(nèi)容不同老師的教學(xué)方式的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,總結(jié)他們的教學(xué)特點(diǎn),探究和摸索適合自己的教學(xué)方式。我發(fā)現(xiàn)實踐的確是非常重要的事情。我們學(xué)校能給我們這樣的機(jī)會,讓我們在走入社會之前,能有人指導(dǎo)下實踐我們大學(xué)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,能及時改進(jìn)我們的教學(xué),對我們的未來都非常重要。接下來我一共上了14節(jié)課,包括了試卷講評。我積累到了非常多的經(jīng)驗。
在班主任工作實習(xí)方面,我跟的是張寶老師的高二(4)班。這是一個文科班,班上有48位同學(xué)。第一天,張寶老師就帶著我和全班同學(xué)介紹了。由于我本來就是這個學(xué)校出來的學(xué)生,所以和學(xué)生感覺更為親切,我使他們的老師,也是他們的學(xué)姐。在平時的`聽課,和課余時間以及查寢,我抓住一切機(jī)會來和他們溝通,用了3天時間把全班同學(xué)的名字記了下來。這樣拉近了我與學(xué)生的距離,和他們溝通的時候能叫出他們的名字,也讓學(xué)生感到親切。接下來的時間,我常下到班級跟同學(xué)們進(jìn)行交流,比如了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,興趣愛好等等,班主任工作很繁瑣,但又必不可少。每天早上5點(diǎn)30起床,趕到學(xué)校,監(jiān)督學(xué)生站隊做廣播操并檢查人數(shù),語文早讀更是要和學(xué)生一起朗讀課文,到早讀結(jié)束才能去吃早飯。中午去檢查女生寢室,讓她們能早點(diǎn)午睡,保證下午有充分的精力。下
午我又要去監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。這樣下來一個星期,我就感覺我的體力有些吃不消了。班主任工作的確是非常辛苦的工作。張寶老師日復(fù)一日做這些事情,我感到佩服也感到自己的不足。當(dāng)班主任,需要細(xì)心,耐心,還有一個強(qiáng)健的體魄。不過第三周張寶老師也生病了,我也要更加努力來分擔(dān)他的工作。不過班主任工作中還是有很多很開心的地方,像是和學(xué)生溝通,得到學(xué)生的認(rèn)可。特別是在運(yùn)動會的三天中,和學(xué)生一起再看臺上為運(yùn)動員加油,和學(xué)生一起吶喊,讓我感到我也回到我的高中年代。學(xué)生的信任,和我來說真心話,和我說很多不能說的煩惱。我努力為他們解決問題,排憂解難,并能及時通知到張寶老師。作為他們的老師,我教他們一些語文知識,作為他們的朋友,我能傾聽他們的煩惱。我覺得實習(xí)結(jié)束之后,我會非常的想念這段時光,想念我的第一批學(xué)生。
教育科研實習(xí)是我最為迷茫的一塊內(nèi)容,雖然以前在課上學(xué)習(xí)過,但是我以前從未實踐過。不過在小組成員的幫助下,在大家一起的努力之下,我們也找到了突破口,找到題目,制作問卷,發(fā)放問卷。成功的把這塊工作完成。在這樣的大家一起努力中,我感到了集體的溫暖。我們的實習(xí)小組是一個剛剛組成的小集體,44位同學(xué),來自不同的專業(yè)。雖然以前是一個學(xué)校的學(xué)生,但是畢竟不相識,然后在一起實習(xí)的一個半月中,大家互相了解,互相幫助,并相約出去吃飯聚會。我們已經(jīng)是一個非常團(tuán)結(jié)的集體。我的小組長工作也是在他們的幫助下非常順利的完成。小組長的工作雖然也繁瑣,開門關(guān)門,聯(lián)系老師,聯(lián)系小組成員。無聊卻也非常重要。我努力讓自己勝任不同的角色,但是還是有很多不足的地方。感謝我們的小組成員,包容了不足的我,也彌補(bǔ)了我的不足。讓一切有條不紊的進(jìn)行,我們的實習(xí)也取得了成功。
實習(xí)雖然結(jié)束了,但實習(xí)的意義深遠(yuǎn)。通過實習(xí)我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西。我們對于教學(xué)工作也有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。在這次的實習(xí)中,我要感謝很多人給我的幫助,給我的鼓勵。沒有他們,我不會這樣順利的完成實習(xí)。我也感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會,讓我在走出社會之前,能在這里實踐反思成長。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學(xué)生的工作神圣而又艱辛。教育教學(xué)實習(xí)是我們今后從事教育職業(yè)所邁出的第一步,我不會忘記這段時光,我不會忘記我的第一批的學(xué)生,
我不會忘記這次的收獲。它會成為我生命中濃墨重彩的一筆。
實習(xí)個人總結(jié)
初陽化學(xué) 陳巧萍 09990103
在浙師大附中實習(xí)的兩個月期間,享受著浙師大和附中給予我們的便利和機(jī)會,我一直努力以一名合格的實習(xí)教師姿態(tài)學(xué)習(xí)和工作,用心備課,專注教學(xué),認(rèn)真批改作業(yè),努力確保教學(xué)質(zhì)量;同時深入了解學(xué)生,認(rèn)真履行班主任工作和教育科研工作。
實習(xí)伊始,我就為自己制定了“一個宗旨、二種角色、三項任務(wù)、四維目標(biāo)”的實習(xí)計劃!耙粋宗旨”即始終圍繞“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的核心思想;“二種角色”是指協(xié)調(diào)好老師眼中“實習(xí)生”和學(xué)生眼中“實習(xí)老師”的雙重角色;“三項任務(wù)”指保質(zhì)保量得完成教學(xué)、班主任和調(diào)研這三項任務(wù);“四維目標(biāo)”則是指努力成為“嚴(yán)謹(jǐn)活力的老師”、“嚴(yán)格親切的老師”、“思辨研究的老師”和“盡心能干的組長”這四維復(fù)合型實習(xí)生。
如今回顧這段實習(xí)歷程,我以校訓(xùn)為基準(zhǔn),將“礪學(xué)礪行、修德修心、維實維新”的理念貫徹到這個教育實習(xí)當(dāng)中,克服各種困難,基本實現(xiàn)了自己制定的“一二三四”計劃,較為滿意得完成了各項實習(xí)任務(wù),為自己上交了一份沒有懊悔的答卷。
教學(xué)工作:礪學(xué)礪行,努力成為嚴(yán)謹(jǐn)活力型教師
教學(xué)任務(wù)上,我主要實習(xí)了兩種類型的課程——新授課與講評課。其中新授課又包括高一化學(xué)的必修課和附中在新課改浪潮下開設(shè)的“生活中的化學(xué)”選修課。在準(zhǔn)備必修課的過程中,我真切得感受到真實課堂與微格教學(xué)的區(qū)別,明白學(xué)情分析尤其是學(xué)習(xí)者分析的重要性,體會到“價值觀目標(biāo)”的不可忽略性。同時在王良民老師的指導(dǎo)下,我也進(jìn)一步規(guī)范了實驗操作,意識到規(guī)范、成功的實驗對于化學(xué)課堂的重要意義。
猶記得第一堂必修課的前一晚,我在黑夜中重復(fù)熟悉教學(xué)詳案,生怕課堂上的一個疙瘩打亂整個教學(xué)安排,更怕不能使學(xué)生信服、掌握課堂內(nèi)容。第一堂課中有關(guān)板書設(shè)計、初高中知識點(diǎn)的銜接,甚至小到等號和箭頭在化學(xué)方程式中的區(qū)別都存在些許問題,但我及時調(diào)整,努力讓第二堂課盡善盡美。針對不同特點(diǎn)
教師實習(xí)個人總結(jié)6
。▁x—xx學(xué)年度下學(xué)期)---長崗中學(xué)張懷影
本學(xué)期我擔(dān)任七年二班的英語教學(xué)。由于剛剛調(diào)進(jìn)長崗中學(xué),對新環(huán)境、新教材的教學(xué)要求知之甚少,教學(xué)上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。因此,本人虛心請教同行、潛心研究教法、在實踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗,也取得了應(yīng)有的成績。
一、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣
要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。為此,我采取了一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動。目前,我們班學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
二、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,改進(jìn)教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法在集體備課的基礎(chǔ)上,我能自覺鉆研教材、研究學(xué)生,進(jìn)行二次備課。
雖然辛苦,但事實證明是值得的。我盡量做到每天都有積極的精神狀態(tài),讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛。我能遵循聽說領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,努力加大課堂訓(xùn)練量,加快課堂節(jié)奏,切實提高課堂教學(xué)效率。除保證課堂效果之外,還需要讓學(xué)生課外多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我堅持到班輔導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后堅持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,以打好他們的初一基礎(chǔ)。
三、做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”
按以往經(jīng)驗,學(xué)生在英語學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后。為此,我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計劃和目標(biāo),對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有一定基礎(chǔ),但平時懶動腦筋不學(xué)的'同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),多加鼓勵,慢慢提高他們的成績;第三組是紀(jì)律松散、基礎(chǔ)不好、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué)。對這部分人進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。由于實施了分類輔導(dǎo),針對性強(qiáng),效果比較明顯。
一個學(xué)期的努力效果如何,期末考試就是一種考驗了。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是這學(xué)期本人確實學(xué)到很多,重要的是如何總結(jié)得失,以期在下學(xué)期后做得更好。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問、多想、多向書本、專家、同行學(xué)習(xí),爭取更大的進(jìn)步。
教師實習(xí)個人總結(jié)7
第三年是過去的事了,第四年的實習(xí)就要來了。實習(xí)是對我們大學(xué)三年所學(xué)知識的一次檢驗,也是對我們理論與實踐相結(jié)合能力的一次檢驗。這次實習(xí)讓我們真正有機(jī)會站在三尺講臺上,接觸教育最前沿,所以我相信大家都為這次實彈訓(xùn)練做了很多準(zhǔn)備。
俗話說“成功偏愛有準(zhǔn)備的人”,“不打沒準(zhǔn)備的仗”,實習(xí)前準(zhǔn)備為打勝戰(zhàn)的鋪墊。實習(xí)期間,我們要完成幾個部分的任務(wù):見習(xí)聽課,講課,班主任工作,調(diào)研報告等。所以在這個兩個月的暑假,我根據(jù)實習(xí)要求做有針對性的準(zhǔn)備,同時不斷克服自己的不足。
在過去的三年里,我們有幸參加個各個學(xué)校的見習(xí),對一些基本的要求和注意事項有所了解。我們專業(yè)比較特殊,需要學(xué)校硬件設(shè)施支持。雖然我們實習(xí)學(xué)校在途中出現(xiàn)實習(xí)學(xué)校轉(zhuǎn)換的小波折,但是我們?nèi)匀挥凶銐虻臅r間去了解學(xué)校的情況,我在網(wǎng)上收集了相關(guān)的資料,去踩點(diǎn)的同學(xué)也給我們提供了相關(guān)的信息,讓我把握了準(zhǔn)備的方向。
為了做好課前的訓(xùn)練,我準(zhǔn)備了一些章節(jié)的教案,同時制作了相應(yīng)的課件。在假期里,我通過互聯(lián)網(wǎng)收集了一些資料,如課件和教案。在通讀教材的同時,借鑒和綜合其他老師制定的好教案來備課。畢竟寫教案還是紙上談兵,還需要大量的實踐工作。我們高二高三的時候有過微格教學(xué),但是老師和同學(xué)都不是真正的高中生。作為一個當(dāng)了十幾年老師的學(xué)生,心態(tài)和行為應(yīng)該同時端正。期待學(xué)長學(xué)姐學(xué)經(jīng),學(xué)習(xí)服裝、言傳身教、教學(xué)技巧、基本功練習(xí)等方面的寶貴經(jīng)驗。,這也讓我站在領(lǐng)獎臺上更有信心,心態(tài)更好。
加緊鞏固基礎(chǔ)師范技能。作為一名準(zhǔn)老師,我需要盡快適應(yīng)實習(xí)學(xué)校的'教學(xué)環(huán)境?紤]到實習(xí)學(xué)校的各種教學(xué)工具,我在家訓(xùn)練粉筆和油性字。同時也看了優(yōu)秀老師的教學(xué)視頻,吸取其精華,發(fā)現(xiàn)自己的不足。
關(guān)于班主任工作的實習(xí),我翻閱了一些學(xué)生心理學(xué)資料和管理方面的書。雖然以前學(xué)習(xí)了《中學(xué)生班主任工作》網(wǎng)絡(luò)課程,但并沒有實操的經(jīng)驗。但是對即將到來的班主任工作,我會虛心向?qū)嵙?xí)老師學(xué)習(xí)請教,謹(jǐn)慎處理事情。我相信有以前的經(jīng)驗積累和老師的幫助,我一定可以勝任班主任工作的。
現(xiàn)在是金色的九月,我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。我會把我的熱情和激情奉獻(xiàn)給戰(zhàn)場。佛山市三水實驗中學(xué),我來了!
教師實習(xí)個人總結(jié)8
我激動的心情久久不能平復(fù),好想知道老師對我的評價,卻又不敢。第四節(jié)過后,指導(dǎo)老師主動找了我,耐心地與我交流起。
她很溫柔,不過每句話都說得很在理,雖然很婉轉(zhuǎn),我卻聽出了其中的深層含義。老師給我提了一些建議,我覺得十分重要,不管是對以后的教學(xué),還是對將的人生。我把老師對我的寶貴建議整理了一下,方便以后回憶。
一、不要教錯誤的知識點(diǎn)。老師一說,我就突然想起,在上的時候把一個物質(zhì)的電子式寫錯了。哎,太不應(yīng)該了,以此為戒,絕不再犯。
二、教的知識不能超綱。我還是不夠了解學(xué)生的知識程度,還把一部分的選修知識給講了,回頭想想,學(xué)生能接受嗎?
三、主副板書的問題。其實平時我也很注意這一點(diǎn),但是今天用了多媒體,就有點(diǎn)亂了。以后爭取做到兩不誤。
四、講聲音。作為老師,講的聲音得應(yīng)該貫穿整個堂。如果聲音沒有穿透力,學(xué)生睡覺我們也有責(zé)任。
聽到老師給我提的這些建議,我深深地感受到,自己離一名合格的人民教師還差很遠(yuǎn),不過老師也給了我很多鼓勵,又給了我前進(jìn)的希望。我相信下一次我會做的更好。
中學(xué)教師實習(xí)心得
剛到沙河泰華中學(xué),對這里的生活環(huán)境和教學(xué)環(huán)境還不太熟悉?墒,令我欣慰的是,劉校長,教學(xué)主任—陸老師以及后勤主任—劉老師,他們對我們這些實習(xí)生很熱情,很關(guān)懷。對我們的實習(xí)工作也很負(fù)責(zé)。到學(xué)校第二天就安排好了指導(dǎo)老師,指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。或許,生活條件有些艱苦,但那并不能阻止我鍛煉和磨礪自己的決心和斗志,不能阻擋我在人生路上前進(jìn)的步伐。
我感覺自己是個幸運(yùn)兒,為什么這么說呢?回到自己的家鄉(xiāng),已是一種莫大的幸運(yùn)。俗話說的`好,有一種愛叫母愛,有一種情叫親情,有一種溫暖叫回到故鄉(xiāng)。所以能回到家鄉(xiāng),能為家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量是我的榮幸。此外,剛到學(xué)校第一天,我就認(rèn)識了自己的指導(dǎo)老師—王老師,如同見到親人一般,心里有一道不出的幸福感和歸屬感。值得一提的是,真正開始實習(xí)的日子是我們到學(xué)校的第二天,也是一個特殊的日子—周五,這意味著,學(xué)生們要放假了。而我也只能在放學(xué)前,短短的兩個小時內(nèi)簡單的向王老師了解一下學(xué)生的基本情況,詢問指導(dǎo)老師的安排。短暫的交談還沒結(jié)束,無情的放學(xué)鈴聲敲響了,原本想給自己多一份對學(xué)生的了解,多一份對教學(xué)經(jīng)驗的咨詢與掌握,可是放學(xué)鈴聲的響起卻增添了我心中的幾分緊張,放學(xué)鈴聲的響起,意味著我周末的忙碌和人生第一節(jié)課的開始。我們都知道,第一節(jié)課很重要,第一印象很關(guān)鍵,正所謂,良好的開端是成功的一半。于是,認(rèn)真?zhèn)湔n,備教材,備學(xué)生,備教態(tài)。準(zhǔn)備好的教案,找王老師指導(dǎo),王老師很謙虛的說我們的觀點(diǎn)新穎,可是我知道王老師是身經(jīng)百戰(zhàn),經(jīng)驗豐富的“老”老師。我需要向他虛心請教,確實,老師既給我指出了優(yōu)點(diǎn),也給我指出了不足,使我受益頗豐。
周一,上課的鈴聲響起了,心里如同吹起了號角,砰砰直跳。因為這是我真正登上的人生中的第一個講臺,真正要從一個學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻嗣窠處煟闹胁幻鈺行┰S的緊張。王老師似乎看到了我的緊張,還不時的安慰道:你就把自己當(dāng)成一個老師,把學(xué)生當(dāng)成小朋友,肯定能行的。這一句簡單的鼓勵,使我鼓足了信心和勇氣,邁上了那神圣的三尺講臺,最初的緊張和忐忑從顫抖的聲音中流露出來。邊講課,邊平靜自己的心情,或許,對于學(xué)生來說,我是一張嶄新的面孔,可是他們的好奇,他們的活躍,他們的積極配合,讓我的心里暖暖的感受到他們的熱情,激情和活力。那一雙雙明亮的眼睛,那一個個對知識的渴望和對老師有著無限期望的面孔,讓我所有的不安都煙消云散了,我邁開了人生的第一步,更加自信的展示自己,更加淡定和平靜的與他們進(jìn)行心與心的交流。
我順利的講完了我人生中的第一課,充斥在內(nèi)心的不僅僅是緊張,擔(dān)心,更多的是欣慰和收獲。欣慰的是,學(xué)生對我的熱情,收獲的是,指導(dǎo)老師的建議。我的第一節(jié)課講完了,王老師指出:“講的還不錯,重點(diǎn)突出,不過內(nèi)容還是有點(diǎn)多!被蛟S在別人眼里,收獲的第一桶金是工作后第一個月的工資,而我認(rèn)為老師給我的建議,是我事業(yè)上的第一桶金,是我人生道路上的一筆寶貴財富。我會虛心請教,會聽從老師的意見和建議,我相信,給我更多的機(jī)會,我會創(chuàng)造更多的奇跡!
教師實習(xí)個人總結(jié)9
20xx年的寒假就這樣過去了。在有些人看來很漫長,但我卻覺得很充實?戳丝醋罱奈恼,發(fā)現(xiàn)這個假期寫的東西好少,但是回想起來又發(fā)生了那么多事。不是因為我偷懶了,確實是假期里一直都在忙,很少有時間去寫。今天就來作個總結(jié)吧。
首先從跳舞說起。這是我在兒時就有的一個夢想,現(xiàn)在終于有機(jī)會去實現(xiàn)它。這個假期學(xué)的很努力。雖然每次課后都汗流浹背,但是我是從心里的喜歡它,所以覺得很快樂。我甚至還沒過夠在舞館里學(xué)習(xí)的日子就要和這個舞館暫時說告別了,真是戀戀不舍。值得高興的是,我在2月28日舞館里舉辦的新人街舞大賽中獲得了poppin組的第一名,總算是對我假期的付出有了個交待。我喜歡寒假班的這個集體,大家和諧統(tǒng)一。但無奈的是,隨著寒假的結(jié)束,這個集體也就解散了,希望大家以后都好。今年的暑假我還會回來學(xué)習(xí),到時希望你們也在。再來說說關(guān)于跆拳道的吧。年前大家約好回館里一次,集體訓(xùn)練+吃飯。呵呵,好久好久沒師兄弟這么全過了。老大也很開心,訓(xùn)我們訓(xùn)得津津有味。其實我們也很開心,之前的這段時間都是各忙各的,上班的上班,上學(xué)的上學(xué),教課的教課,大家湊到一起實屬不易。
呵呵,上課就上課吧,老大提出要打?qū)。我是很想啦,確實也好久沒打了。于是套上了護(hù)具,我和海亮就對上了!可憐我的小腿迎面骨啊,太脆弱了,被海亮的腿一撞,舊傷復(fù)發(fā),又腫了。到現(xiàn)在好像還沒全好。大家都開玩笑說我是玻璃人,呵呵。年后去了道館兩次。一次是大家約好去訓(xùn)練,想趁著都有空多練練?烧l知館長一看我們來了,喜出望外,居然讓我們當(dāng)起了助教?蓱z我們幾個,往那一站,給人拿靶,給人糾正動作,倒是頗有教練的風(fēng)范,hoho~~~~~
第二次去是因為館里要打比賽了,組織教練員陪訓(xùn)。我真的很感謝老大給我這次機(jī)會,可是我最后選擇了離開。不是不想去,是因為那兩天的確是有事串不開。聽說辦的很成功,老大的參賽隊伍也有大豐收。呵呵,為他高興。再來講講和同學(xué)和朋友的聚會。高中前后共聚了兩次。年前一次大聚會,大家隔了兩年大重逢,談天說地,很高興。年后是我們小集體聚會,去鞍山玩。這次寒假小學(xué)和初中均沒有聚會。至于朋友,大多數(shù)大家都聚過了,只有少數(shù)大家時間沒有挫開,沒見到面。特別要說的是,我請冰吃了一頓必勝客,是我欠她的生日宴。她去年10月份的生日,一直苦苦等到現(xiàn)在才還上,好可憐。呵呵,閑話不多說,希望你的.病早點(diǎn)好吧。說說爺爺過生日的事吧。爺爺今年八十了,按照習(xí)俗,陰歷初八擺壽宴。這次真的是很夠排場了,整個酒店的一個大廳,十幾桌的客人,臺上的主持人和演員,形形色色祝壽的人,頗有電影古或仔里為老人祝壽的場景。(形容得聽上去讓人覺得別扭哈)呵呵,主持人也挺能搞的,什么鞠弓啊,跪拜啊,亂七八糟的儀式可是把我們孫子輩兒的害慘了。
吃飯時,有個從遼寧電視臺請來的唱歌的姐姐挺漂亮的,結(jié)果大家就拿她開始涮我,差點(diǎn)去要了人家的電話號碼給我。真是暈哦~~~~~~最后說說過年和學(xué)車的事。過年對我來說就兩件事,吃年飯和收紅包。我找不到第三件能讓我感覺到年味的事了。從大年三十吃到初八,在不同的地方。估計這回是又胖了。至于學(xué)車,因為初八到初十我都有事,所以在我開學(xué)之前考不上路了,我也就自動地放棄了,留到了今年暑假再學(xué)。總的說來假期過得很充實。我計劃在今年的暑假,延續(xù)這樣的生活。
教師實習(xí)個人總結(jié)10
時間如水,歲月如梭,時光匆匆流逝。四個多月的頂崗實習(xí)馬上就要結(jié)束了。然而,過去的是時間,留下的是寶貴的經(jīng)驗和收獲,還有在腦海深處孩子們可愛的笑臉,同事們慰問的話語。
還沒到學(xué)校時我的心里充滿了期待和不安,期待自己將為人師,害怕的是自己可能做不好。懷著矛盾的心請我走進(jìn)了這個校園;叵雱偟綄W(xué)校時內(nèi)心的歡喜激動,第一次備課時的仔細(xì)認(rèn)真,第一次上講臺時的忐忑不安……那么多的第一次在實習(xí)中經(jīng)歷。雖然在頂崗之前學(xué)校對我們進(jìn)行了培訓(xùn),我自己對實習(xí)生活也有很多遐想,但到了真正實習(xí)時才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與想象的不同,在實習(xí)中我碰到了很多困難和挫折,但都被我戰(zhàn)勝和克服了,實習(xí)讓我成長,讓我變得堅強(qiáng)。
我牢記教師立德為人的根本任務(wù),師大的校訓(xùn)是“懷天下,求真知;學(xué)高為師,德高為范”,通過四個多月的實習(xí),我完成了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)換,更真切的體會到學(xué)高為師,德高為范的真理。教師是學(xué)生的榜樣。我在日常工作和生活中,努力改正自己的缺點(diǎn),不斷地完善自己的不足,培養(yǎng)自己良好生活習(xí)慣,為人師表求真務(wù)實,對待學(xué)生公平、公正,平等待人,自己也慢慢的變得成熟了起來。
作為一名入黨積極分子,實習(xí)期間也沒停止向黨組織靠攏。每一次冉冉升起的國旗下,都有的的一雙飽含深情的目光深深注視;每當(dāng)國歌響起時,我都會大聲而嚴(yán)肅的歌唱。我積極參與黨團(tuán)活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育內(nèi)容,一切為了人民,一切為了群眾,不斷提高自己的人生覺悟。清明節(jié)時我來到了烈士陵園還念那些人民英雄,多少仁人志士拋頭顱灑熱血換來今天的美好生活。感謝黨、感謝革命烈士,感謝為了祖國崛起貢獻(xiàn)自己青春和熱血的中華兒女。
在教育方面。師者,傳道授業(yè)解惑也,教學(xué)是教師最基本的任務(wù),我虛心學(xué)習(xí),積累教學(xué)經(jīng)驗。‘他山之石,可以攻玉’,教學(xué)中多聽其他老師講課,學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗。“三人行必有我?guī)煛泵總人都有它的長處,這些都是值得我們學(xué)習(xí)的.地方,聽其他老師的課讓我受益匪淺。在自己的教學(xué)過程中,我也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)自己的不足之處,讓自己盡可能的做的更好,向其他優(yōu)秀教師看齊。其次是認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏踏實實。踏實的去做自己的每一份工作,無論是備課還是作業(yè),只要是我做的就力爭做到最好。當(dāng)然,人無完人,每個人都會犯錯,我也同樣如此,不過我會在意識到自己錯誤的時候馬上改正過來,并比以前做的更好。最后就是了解學(xué)情、開拓創(chuàng)新。在大學(xué),我學(xué)習(xí)了很多新的教育教學(xué)理念,在實習(xí)中我結(jié)合實際情況進(jìn)行實踐。中學(xué)生對事物充滿了好奇,有著較強(qiáng)的求知欲,但他們的性格等發(fā)面還沒有定型很容易受到外界的影響,在教學(xué)中充分把握這一點(diǎn),從他們感興趣的內(nèi)容導(dǎo)入,利用多媒體使課堂充滿活躍氣氛。另外,備課事準(zhǔn)確掌握每課的重難點(diǎn),根據(jù)學(xué)生的實際情況選擇最合適的教學(xué)方法。課上時,鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑提出自己的見解,注重是生活互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,及時培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,使其課上認(rèn)真聽講、集中注意力,課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后認(rèn)真完成來時布置的作業(yè),不懂的地方多向老師請教等。
班主任工作方面。作為實習(xí)班主任,我知道教師的一言一行都深深地影響著學(xué)生,老師對學(xué)生有言傳身教的作用。我的工作原則是“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”嚴(yán)格按照學(xué)校的相關(guān)制度來管理學(xué)生。另外,十分注重學(xué)生各方面良好習(xí)慣的培養(yǎng),促進(jìn)班級良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成,幫助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級管理上,各個方面都嚴(yán)格要求,嚴(yán)抓、狠抓教室和宿舍的衛(wèi)生,為學(xué)生的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)造良好的環(huán)境,讓學(xué)生有一個舒暢的心情。紀(jì)律上,讓學(xué)生從自我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好習(xí)慣是人生的一個良好的開始。平時主動關(guān)心同學(xué),多余學(xué)生和家長聯(lián)系,尊重每一位學(xué)生,己所不欲,勿施于人。同時提高學(xué)生的自信心,讓他們不管是誰,是金子都會發(fā)光的。一段時間以后,在我們師生的共同努力下,學(xué)生們都有了不同程度的進(jìn)步,也得到了家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,在他們的用心配合和支持下,我也對自己充滿信心,各項工作也更好的展開。盡管我只是一個實習(xí)的班主任,但我會用心去做,我會用自己的真誠和愛心來獲取孩子們的信任。
學(xué)校管理方面。在四個多月的實習(xí)期間里我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,有事需要外出時也會主動請假。學(xué)校把各個班級的工作分配到人,我積極完成屬于自己的工作,有時間時就盡力幫助其他同事。在工作中尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,正確的處理學(xué)校里的各種人際關(guān)系。平時勤儉節(jié)約,對人真誠,處處時時以一名人民教師的規(guī)范來要求自己,毫不松懈,不斷提高自己各方面的能力,充分利用實習(xí)的機(jī)會,積極參加學(xué)校的各項活動,從而使自己更加完善起來。
感謝半壁山中學(xué)為我提供了這個成長的平臺,讓我不斷地磨練自己,慢慢的提升自己的綜合素質(zhì)和才能。過去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師以及其他同事的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過自己的不斷努力,在工作上學(xué)到了許多知識吸收了很多教學(xué)經(jīng)驗,但還有一些不足之處,但我不氣餒,我相信只要努力我一定會做的更好。
實習(xí)解決結(jié)束了,我們都有了一個勝利的砝碼,帶著這份自信和能力我相信自己一定會走的更遠(yuǎn),為我的美好未來而奮斗。它將成為我一生中最美好的回憶。這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,也是我人生中最珍貴的財富。
教師實習(xí)個人總結(jié)11
今日是周末了,回顧本周的工作與生活,與之前又有了新的收獲與成長。
周一在周末的良好休整之后,以最佳的精神狀態(tài)來迎接我們的孩子們。不管是因早到而特別興奮的珍寶,還是因沒睡醒而呆呆發(fā)愣的珍寶,就連不愿和媽媽分開而鬧著小脾氣的珍寶,這些在我們眼中都顯得非常清爽。上午為實習(xí)生們開了個小會,介紹了一下學(xué)校各個崗位上的園長和主任們,又讓我們(自我介紹)了一下,作為師大的一名同學(xué),作為小組長,真得很驕傲我們的小實習(xí)生“老師”們的朝氣與自信。當(dāng)然,我堅決地信任我們自身對待工作都是相當(dāng)負(fù)責(zé)任的。
周二下午進(jìn)行了下午和主班老師們進(jìn)行了教研活動,在觀看完孫瑞雪老師對于“細(xì)小事物,玩水玩沙敏感期”、“仿照敏感期”和“語言敏感期”的相關(guān)視頻后,小中大班的`老師們進(jìn)入了緊急而有序的爭論當(dāng)中。老師們的爭論帶給了我許多(反思)與收獲。信任我們在這樣一個有著深厚的嚴(yán)謹(jǐn)而熱忱的探究環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí)實踐,定會穩(wěn)步前進(jìn),飛速成長。
周三是讓大家心中壓抑而勞累的一天,由于每班都新進(jìn)了2個孩子。新入園的孩子哭鬧、不聽話與已經(jīng)有過半年學(xué)習(xí)的孩子們的自主而又有秩序感形成了劇烈的對比。為了不讓新孩子擾亂有序的教學(xué)活動,所以愛哭鬧的新孩子基本上交給了我們來“專職”照看......一天下來,真的疲乏不堪,對比之下才真正發(fā)覺孩子們在幼兒園中的半年學(xué)習(xí)真的是能有相當(dāng)大的不同,無論是生活自理力量還是自主探究學(xué)習(xí)力量。給我的反思,幼兒教育真的很重要,讓孩子適齡入園特別重要,落下半年的學(xué)習(xí),趕上真的很不簡單,甚至有可能會讓孩子有恐驚不知所措的感覺?吹剑ㄎ恼拢┑募议L或是將來家長們,請肯定要留意這樣的問題呦。
周四周五大家在期盼家度過,希望著周末的再次到來,期盼著細(xì)心制造的小驚喜。期間除了日讓教學(xué)活動外,周四下午進(jìn)行了一次保育工作培訓(xùn)。讓大家更加明確的幼兒園中的一日生活流程以及什么時間點(diǎn)應(yīng)當(dāng)做什么。一周的工作有時候覺得又漫長又短暫,在一每天的辛苦中收獲幸福歡樂,一刺眼的功夫就要迎來了周末。
周六是田雪同學(xué)的生日,除她外的我們五個人很早就在方案為她預(yù)備個小驚喜了。上午大家買了蔬菜,開快樂心去做飯,午飯期間(唱歌)端出(蛋糕),簡潔卻溫馨的生日,祝田老師歡樂,祝我們都簡潔歡樂!下午進(jìn)行了第一次臨時團(tuán)小組的團(tuán)日活動――獅城公園春游。周日的此時,大家在做休整,寫博文、做活動設(shè)計、背單詞......總之,期盼我們的第三周!
充實而有意義的一周,簡潔而歡樂的一群人,暖和而布滿激情的實習(xí)生活,加油!
教師實習(xí)個人總結(jié)12
為達(dá)到理論與實踐的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通的目的,提高學(xué)生的思想覺悟、實踐能力以及觀察、分析和解決問題的實際工作能力,同時培養(yǎng)學(xué)生成為高素質(zhì)復(fù)合型人才,我?guī)ьI(lǐng)計算機(jī)、商務(wù)英語等專業(yè)學(xué)生在慶鴻電子有限公司進(jìn)行了為期三個月的頂崗實習(xí)。以下為實習(xí)情況及效果總結(jié):
明確實習(xí)目的:
頂崗實習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個重要組成部分。它的一個重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗學(xué)習(xí)效果。即通過了解課堂教學(xué)與實際工作的差距,找出教學(xué)中存在的不足并以此為依據(jù)完善教學(xué)計劃并改革教學(xué)內(nèi)容與方法。
實習(xí)的目的主要集中在兩個方面:
1、培養(yǎng)學(xué)生的實際能力:單靠課堂教學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,必須從課堂走向工廠,讓學(xué)生通過實踐了解實際的機(jī)械加工和工藝過程,熟悉工廠管理的基本環(huán)節(jié),提高自身適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力以及分析解決實際問題的工作能力。
2、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作:實習(xí)過程中,讓學(xué)生找出自身與社會實際需要的差距,并及時補(bǔ)充相關(guān)知識,為將來的求職和正式工作做好充分的知識、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
實習(xí)管理:
實習(xí)學(xué)生雙重角色,既是學(xué)校派出的學(xué)生,又是實習(xí)單位的工作人員。因此,我們要求學(xué)生遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和紀(jì)律,積極完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。提出了三個方面的要求:
1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實習(xí):學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己,從小事做起,向有經(jīng)驗的同志虛心求教,盡快適應(yīng)環(huán)境,不斷拓展知識面和培養(yǎng)實際工作能力。
2、以“旁觀者”的身份實習(xí):學(xué)生要自覺服從實習(xí)單位的`安排,在滿足具體崗位工作需求的同時,也應(yīng)該從企業(yè)運(yùn)行的全局出發(fā),了解工人基本心態(tài)、企業(yè)管理的原則等,以增強(qiáng)適應(yīng)能力,使學(xué)生在更廣的層面熟悉工廠。
指導(dǎo)教師實習(xí)工作總結(jié):
通過實習(xí),學(xué)生們得到了全方位的鍛煉,提高了實際工作能力以及培養(yǎng)了更高素質(zhì)的復(fù)合型人才。在這個過程中,學(xué)生們也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足,及時進(jìn)行了調(diào)整。整個實習(xí)活動也為學(xué)習(xí)計劃的完善與教學(xué)方法的改革提供了有力的依據(jù)。
3、以實習(xí)研究者身份
要求學(xué)生通過指定或自定的方式,在實習(xí)前確定課題并積極探索理論與實踐的結(jié)合途徑。利用實習(xí)機(jī)會深入工廠,了解機(jī)床和加工工藝,關(guān)注最新行業(yè)動態(tài),并進(jìn)行1-2項社會調(diào)研。實習(xí)結(jié)束時,要完成實習(xí)論文并將其作為重要組成部分來衡量實習(xí)成績。
4、安全第一,服從管理
實習(xí)過程中,學(xué)生應(yīng)始終堅持安全第一的理念,絕對遵守工廠的規(guī)章制度,并服從實習(xí)老師的統(tǒng)一管理。
實習(xí)效果
1、頂崗實習(xí)達(dá)成專業(yè)教學(xué)目標(biāo)
在一個學(xué)期的實習(xí)后,學(xué)生普遍感到他們的實際工作能力已經(jīng)得到提高。更重要的是,他們對機(jī)械加工有了感性認(rèn)識,進(jìn)一步激發(fā)了他們對專業(yè)知識的興趣。他們可以結(jié)合生產(chǎn)實際,在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)。實習(xí)期間,一些學(xué)生撰寫了質(zhì)量較高的實習(xí)論文。
2、教學(xué)實習(xí)促進(jìn)學(xué)生自身發(fā)展
實習(xí)活動使學(xué)生初步接觸社會,培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力和實際工作能力(發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題),為他們今后的發(fā)展打下了好的基礎(chǔ)。
3、教學(xué)實習(xí)與單位工作合作
參加實習(xí)的學(xué)生在各自的實習(xí)基地積極工作,從小事做起,直到參與工廠的機(jī)械零件生產(chǎn)。他們成為一支富有朝氣和活力的年輕隊伍。實習(xí)學(xué)生的精神風(fēng)貌和工作能力受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的好評。每次實習(xí)歡送會上,都存在著依依惜別的感人場面。幾乎所有單位領(lǐng)導(dǎo)都表示歡迎我們學(xué)校派出更多的實習(xí)學(xué)生。
教學(xué)實踐證明,教學(xué)實習(xí)不僅適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn),而且符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生心理預(yù)期。它作為機(jī)械專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié),在培養(yǎng)學(xué)生成才和推動教學(xué)改革方面都發(fā)揮著非常重要的作用。
教師實習(xí)個人總結(jié)13
近年來,我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏,加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題。我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4—6人一組討論,需要說明的是,并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組,在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí),教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作,對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo),對小組之間的活動情況組織有效的交流,以此來提高小組活動的效率。
高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢,后進(jìn)生所占的比例較大,這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有:
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于高中學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法,促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。
1、多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力,引發(fā)他們的興趣,這些都是有效的技巧,使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。
2、要多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通,了解學(xué)生掌握知識的'情況,這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,只有溝通、了解,才能更好地解決問題。另外,有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
緊張而又繁忙的實習(xí)生活結(jié)束了,在這短短的一個多月里,我和同學(xué)們以及帶課老師建立了深厚的感情。實習(xí)是我大學(xué)最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與我們數(shù)學(xué)相關(guān)的實際工作,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時可以檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
教師實習(xí)個人總結(jié)14
8周的實習(xí)時間過去了,我順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到華師,心里卻空落落的,很懷念實習(xí)的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到,教育的藝術(shù)不在于傳播,而在于激勵、喚醒和鼓舞。
實習(xí)有苦有樂,有歡笑有淚水,有數(shù)不盡的酸甜苦辣;實習(xí)讓我豐富了知識,增長了經(jīng)驗;實習(xí)讓我堅定了學(xué)習(xí)的'信心,給予了我勇氣;實習(xí)帶來的是無價的人生閱歷,是寶貴的一課。待到明年秋來時,能圓我教師之夢。
我于20xx年10月11日到北城小學(xué)進(jìn)行教育實習(xí),本次實習(xí)主要包括:聽課,小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué),班主任工作三個部分的內(nèi)容。具體情況如下:
1、聽課階段。學(xué)會聽課也是教師教育水平提高的一項重要途徑,學(xué)會聽才能從別人的教學(xué)中看到自己教學(xué)的不足,從而不斷改進(jìn),為學(xué)生呈現(xiàn)最好的課堂。對于我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來說,聽課更是關(guān)鍵,這是我們學(xué)習(xí)并提高自己教學(xué)能力最有效的方法之一。通過聽課我們了解到當(dāng)今小學(xué)教育的發(fā)展情況,不同年級小學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)。也學(xué)習(xí)到了老師處理課堂問題以及管理學(xué)生的方法,更重要的是對語文與數(shù)學(xué)的教學(xué)有了更深地理解。
2、語文、數(shù)學(xué)教學(xué)階段。一個星期聽課結(jié)束后,我們開始以一個小學(xué)教師的身份登上人生的第一個講臺。上課之前我們必須仔細(xì)研讀教材、大量查閱相關(guān)資料、通過聽取原任課教師的寶貴意見后才開始認(rèn)真?zhèn)湔n,備好課后必須通過試講,再根據(jù)老師所提出的建議對自己的教案進(jìn)行修改。上課之前必須一遍一遍的熟悉自己的教案,課上完以后教師的點(diǎn)評是至關(guān)重要的,它將促進(jìn)我們教學(xué)能力的提高。課后及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,不斷完善自己的教學(xué)方法,提高對教育的認(rèn)識。
在實習(xí)期間我上課節(jié)數(shù)為12節(jié),其中一節(jié)為主題隊會。批改作業(yè)數(shù)量過千,輔導(dǎo)學(xué)生多人,對某些學(xué)生及時進(jìn)行了個別教育,督促學(xué)生改正不良習(xí)慣。主動與學(xué)生溝通,了解并幫助學(xué)生,在學(xué)習(xí)反面及時糾正學(xué)生錯誤,耐心講解直至學(xué)生理解。
3、班主任工作。首先,了解整個班級的基本情況、學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況,關(guān)注問題學(xué)生。其次,了解班主任日常管理工作,學(xué)習(xí)并實踐管理班級的方法。在班主任工作方面我組織了一次主題為“珍愛生命、關(guān)心自己、關(guān)心他人”的主題隊會,通過活動讓學(xué)生學(xué)會珍愛生命,關(guān)心自己生命安全的同時也不忘關(guān)心他人,幫助他人。在此期間,我更多的是監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時,不忘結(jié)合他們的生活實際、年齡特點(diǎn)對他們進(jìn)行思想道德教育并對問題學(xué)生進(jìn)行個別教育。此外還參加其他活動。如:出黑板報、裝飾教室及年級櫥窗等。
教師實習(xí)個人總結(jié)15
兩個月的實習(xí)時間已經(jīng)結(jié)束,在這兩個月的時間里,我付出了很多,同時也得到了很大的收獲,我在實習(xí)的這段時間里,我擔(dān)任的是劉老師指導(dǎo)小組的小組長,在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)組員們認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,做到不曠課、不早退,認(rèn)真上好每一節(jié),在課前做好充分的準(zhǔn)備。就這段時間的實習(xí)情況作以下幾點(diǎn)總結(jié):
一、在教學(xué)上,首先,教案是對一節(jié)課的設(shè)想,就要求我們充分發(fā)揮想象力,將一節(jié)體育課設(shè)計好。
對上好一節(jié)課要在課前做好充分的準(zhǔn)備,我在編寫第一份教案的過程中,由于是第一次將理論與實踐相結(jié)合,所以編寫的時候存在不足的地方。但是我們組員之間相互參閱,提出自己的建議,進(jìn)行修改。再交給指導(dǎo)老師看。最后在指導(dǎo)老師的精心指導(dǎo)下,也非常成功的完成第一份教案。
其次,當(dāng)一份教案編寫好后,怎樣將一節(jié)體育課組織好,又是一個非常重要的問題。一節(jié)體育課分為三個部分,準(zhǔn)備部分,是一節(jié)課的開始,要上好一節(jié)課,每個部分都非常重要,準(zhǔn)備部分是將學(xué)生們引導(dǎo)在自己所設(shè)想的教學(xué)設(shè)想的思路上來,課堂常規(guī)是告訴學(xué)生開始上課了,將下課時的.心收回來進(jìn)入上課的氣氛中來,所以課堂常規(guī)是必須的。同時,準(zhǔn)備活動要具有新穎性,將學(xué)生的學(xué)習(xí)氣氛調(diào)動起來,為課的基本部分作好準(zhǔn)備,準(zhǔn)備活動時一定要把關(guān)節(jié)活動開,避免上課時出現(xiàn)受傷。
再次,在課的基本部分中,已經(jīng)有了準(zhǔn)備部分的充分準(zhǔn)備。在傳授知識技能的時候,我要采取什么樣的方式傳授給學(xué)生,這就要在教法上面多思考。做到講解與示范相結(jié)合,在示范時,要選擇適合全班學(xué)生都能夠觀看到正確動作的位置;要選擇不同的示范面將動作展現(xiàn)給學(xué)生。講解時要突出強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng)和動作的重點(diǎn)難點(diǎn)。在示范的同時要把講解結(jié)合起來,給學(xué)生建立正確的動作概念。同時要做到精講多練,教師要少講,學(xué)生要多練。學(xué)生在練習(xí)過程中出現(xiàn)的錯誤動作教師給予要及時的糾正?梢圆扇”荣惢颡剟畹姆椒▉砑顚W(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在上課時要多用專業(yè)術(shù)語,讓學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。
第四,當(dāng)教學(xué)內(nèi)容完成后,沒有放松練習(xí)就讓學(xué)生解散,這是不可取的,必須要有放松練習(xí),通過放松練習(xí)可以提高學(xué)生鍛煉的效果。達(dá)到高效體育課的目的。
第五,課后,我們小組進(jìn)行總結(jié)。對這次課中做地好的地方,大家相互借鑒;對做地不到位的地方,大家提出建議,在下一次課中改善。每上一節(jié)課要進(jìn)行反思,從中我得到了很大的提高,自己發(fā)現(xiàn)問題再去解決問題。在組織能力和對課的操作能力上都得到了很大的提高。
二、在工作上,我真正體會到一個老師的辛苦,除了自己上課要進(jìn)行的工作外,還有很多單位上的事是需要每個教師共同進(jìn)行完成。
比如學(xué)校舉行運(yùn)動后就是教學(xué)之外的活動,這就是教學(xué)額外的工作,這樣的工作比正常教學(xué)工作量要大得多,也要累得多。
我們進(jìn)清華中學(xué)的第一個教學(xué)內(nèi)容就是教學(xué)生第三套中學(xué)生廣播體操,這套廣播操是我們從來沒有學(xué)過的一套操,我們從零開始進(jìn)行學(xué)習(xí),我們小組每天都要進(jìn)行集體練習(xí),下去對著圖紙和視頻自學(xué),然后每個人通過指導(dǎo)老師的考試和試講,我們再去進(jìn)行教學(xué)。這樣一個過程我從中深有體會,身體不太協(xié)調(diào)的我學(xué)著更加吃力,最后我還是能將正確的動作大方的展示在學(xué)生面前。在這里,我流的汗水,是非常值得的。
在學(xué)校秋季田徑運(yùn)動會中我擔(dān)任的是終點(diǎn)裁判工作,在這次運(yùn)動會上我學(xué)到了很多東西,我是學(xué)田徑的,但是我從來沒有從事過終點(diǎn)裁判工作,剛開始時比較盲目,感覺是不知道做什么,也不知道怎么做。在指導(dǎo)老師劉老師的精心指點(diǎn)下,我慢慢的進(jìn)入角色,到第二天我做得是得心應(yīng)手,雖然在這其中出現(xiàn)了一些問題,最后也得到了合理的解決,在這次運(yùn)動后中我感悟頗深。裁判工作的業(yè)務(wù)水平得到很大的提高。
我們這一組主要負(fù)責(zé)的是初中,在初中每天晚上進(jìn)行晚鍛煉的工作上,我們每個組員都認(rèn)真對待,沒有出現(xiàn)過無故缺曠和早退想象,我作為小組長更是要負(fù)起責(zé)來,我們每天堅守工作崗位到晚上九點(diǎn)過到一刻,在這期間雖然很辛苦,用了更多的時間在這上面,但是有付出那一定是有收獲的。我的感受是雖然很辛苦,但是我們可以在這里認(rèn)真的備課,為第二天要上的課作好準(zhǔn)備。如果我沒有來守晚鍛煉,我也不知道當(dāng)老師的辛苦啊。我體會到了,我會做一個合格的體育老
師,對學(xué)生負(fù)責(zé)。其實和學(xué)生在一起是一件非常愉快的事情。我何樂而不為呢。
總之,從這兩個月的體育教學(xué)中,使我深深體會到,要當(dāng)一名體育教師并不難,但較出色上好每一堂課就很艱難了?偠灾,教育實習(xí)讓我更加堅定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!
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