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模具實(shí)習(xí)總結(jié)

時(shí)間:2024-07-17 12:31:48 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

模具實(shí)習(xí)總結(jié)【集合15篇】

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?以下是小編整理的模具實(shí)習(xí)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)【集合15篇】

模具實(shí)習(xí)總結(jié)1

  模具鉗工實(shí)習(xí)可能有的人會(huì)不明白,鉗工是屬于金工專業(yè)的,和模具又有什么關(guān)系呢?模具是能生產(chǎn)出具有一定形狀和尺寸要求的零件的一種生產(chǎn)工具首先它由模具設(shè)計(jì)人員根據(jù)產(chǎn)品(零件)的使用要求,把模具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出來,繪出圖紙?jiān)儆杉夹g(shù)工人按圖紙要求通過各種機(jī)械的加工(如電腦鑼、車床、刨床、銑床、磨床、電火花、線切割、雕刻機(jī))做好模具上的每個(gè)零件,然后組裝調(diào)試,直到能生產(chǎn)出合格的的產(chǎn)品,所以模具工需要掌握很高很全面的知識(shí)和技能,模具做的好,產(chǎn)品質(zhì)量好,模具結(jié)構(gòu)合理,生產(chǎn)效率高。工廠效益好。而鉗工是制作模具中必不可少的加工程序。

  金工專業(yè)的'大學(xué)生到工廠實(shí)習(xí),就是學(xué)校給予學(xué)生一個(gè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在學(xué)校里老師講的都是工作理論,至于實(shí)踐的機(jī)會(huì)很少。而工作經(jīng)驗(yàn)不是光靠理論得來的,只有自己動(dòng)手做了,才知道哪里做的好,哪里還需要改進(jìn)。我實(shí)習(xí)的車間是模具鉗工,在車間里面機(jī)械很多,所以進(jìn)車間之前,都會(huì)有人強(qiáng)調(diào)工作安全,例如;上班前,不準(zhǔn)飲酒,不準(zhǔn)穿拖鞋、高跟鞋,不準(zhǔn)打鬧,逗笑。不能用濕手觸摸電氣,更不要用手觸摸空氣開關(guān)上方三根進(jìn)線等等。

  作為一名鉗工他的基本操作是:

  1、劃線,它是根據(jù)圖樣在毛坯或半成品工件上劃出加工界線的操作。

  2、切削性操作,有鏨削、鋸削、銼削、攻螺紋、套螺紋、鉆孔(擴(kuò)孔、鉸孔)、刮削和研磨等多種操作。

  3、裝配性操作,即裝配,將零件或部件按圖樣技術(shù)要求組裝成機(jī)器的工藝過程。一名鉗工的基本工作就是這樣,在模具制作過程中,是不可欠缺的。開始實(shí)習(xí)工作時(shí)都會(huì)有一名前輩或者導(dǎo)師在旁邊指導(dǎo),例如我在銼削時(shí),他們就說;不能用手摸工作表面,以免打滑受傷,更不能用嘴吹鐵屑,以免飛入眼睛受傷。還說讓我們不要擅自使用砂輪機(jī),如要使用,可在老師指導(dǎo)下操作,人要站在側(cè)邊,工作必須夾牢,用力不能過猛。

  實(shí)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng),但是對(duì)于我們這些實(shí)習(xí)生來說幫助很大,對(duì)于金工專業(yè)有了更深的了解,發(fā)現(xiàn)了問題就是解決問題的開始,對(duì)不懂的地方就請(qǐng)教技術(shù)人員或查找資料,通過向老師學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),最后解決一個(gè)個(gè)的難題。通過這次實(shí)習(xí),我知道了自己的不足,在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加努力的彌補(bǔ),實(shí)習(xí)后增加了我們社會(huì)實(shí)踐能力、溝通能力。讓自己對(duì)以后的工作充滿了信心,對(duì)于以后的學(xué)習(xí)、工作我會(huì)更加努力,爭(zhēng)取做到更好。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)2

  一、實(shí)習(xí)背景

  我是一名機(jī)械工程專業(yè)的大學(xué)生,今年暑假有幸被一家模具廠錄取為實(shí)習(xí)生。在實(shí)習(xí)期間,我主要參與了模具的設(shè)計(jì)、制造和維修等工作。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)模具行業(yè)有了更深刻的了解,并且積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

  在模具廠實(shí)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)了兩個(gè)項(xiàng)目:一是參與了一款新產(chǎn)品的模具設(shè)計(jì)和制造,二是參與了一個(gè)現(xiàn)有產(chǎn)品的模具維修工作。在這兩個(gè)項(xiàng)目中,我充分發(fā)揮了機(jī)械設(shè)計(jì)和制造的專業(yè)知識(shí),并且學(xué)會(huì)了運(yùn)用各種機(jī)械設(shè)備和工具。

  在新產(chǎn)品的模具設(shè)計(jì)和制造項(xiàng)目中,我的任務(wù)是根據(jù)產(chǎn)品的要求和設(shè)計(jì)圖紙,制定出合理的模具結(jié)構(gòu)和加工工藝。這個(gè)過程需要考慮到模具的精度、可制造性和生產(chǎn)效率等因素。我通過與老師和工程師的交流,不斷修改和完善設(shè)計(jì)方案,最終成功設(shè)計(jì)出了一套符合要求的模具。

  在維修項(xiàng)目中,我負(fù)責(zé)了一個(gè)舊模具的維修工作。這個(gè)模具在使用過程中出現(xiàn)了一些故障,需要進(jìn)行修復(fù)和調(diào)試。我先對(duì)模具的故障進(jìn)行了分析,然后制定了維修方案。在實(shí)際操作中,我學(xué)會(huì)了使用各種工具進(jìn)行模具的修復(fù),并且測(cè)試了修復(fù)的效果。最終,我成功修復(fù)了這個(gè)模具,并且恢復(fù)了它的正常使用。

  三、收獲與體會(huì)

  通過這次模具廠的實(shí)習(xí),我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。我學(xué)會(huì)了在實(shí)踐中運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決問題。在模具設(shè)計(jì)和制造的過程中,我不僅應(yīng)用了機(jī)械設(shè)計(jì)、工程材料和加工工藝等方面的知識(shí),還學(xué)會(huì)了與其他專業(yè)人員進(jìn)行溝通和合作。這對(duì)我的綜合素質(zhì)提高有著很大的幫助。

  我在實(shí)習(xí)期間學(xué)習(xí)到了很多實(shí)用的技能和技巧。比如,我熟練掌握了CAD和CAM軟件的使用,能夠進(jìn)行模具的三維設(shè)計(jì)和加工工藝的優(yōu)化。同時(shí),我還學(xué)會(huì)了使用各種機(jī)械設(shè)備和工具,如銑床、鉗工機(jī)床、激光切割機(jī)等。這些技能對(duì)我今后的就業(yè)和工作都非常有幫助。

  最重要的是,我在實(shí)習(xí)期間培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。在模具廠實(shí)習(xí)期間,我認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成了每一個(gè)任務(wù),嚴(yán)格按時(shí)交付,并且與同事們積極合作、相互幫助。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí),我能夠保持積極樂觀的態(tài)度,主動(dòng)尋求解決辦法。這些品質(zhì)將成為我今后成長(zhǎng)和發(fā)展的基石。

  四、感謝與展望

  在這次實(shí)習(xí)中,我要感謝我的導(dǎo)師和同事們對(duì)我的.指導(dǎo)和幫助。他們與我分享了很多實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和技巧,讓我受益匪淺。同時(shí),我也要感謝模具廠給予我這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),讓我能夠?qū)嵺`所學(xué),并且增加了自己的職業(yè)素養(yǎng)。

  展望未來,我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的專業(yè)水平和技能。同時(shí),我也希望能夠在模具行業(yè)的發(fā)展中做出一些貢獻(xiàn),為企業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新做出自己的力量。我衷心希望能夠再次有機(jī)會(huì)回到模具廠實(shí)習(xí),以拓寬自己的視野和經(jīng)驗(yàn)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)3

  通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深化了解,漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì),新的想法,想說的許多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持

  我們不管到那家公司,一開始都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生脫離的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,方便保持只會(huì)讓自己悔恨。

  2、勤打雜

  我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么緊張的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜好你,接下來才會(huì)讓你做一些緊張的工作。

  3、多聽、多看、多想、多做、少說

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,縱然自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少便是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不明白該做些什么,而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不可的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  4、少抱怨

  有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常抱怨,這樣只會(huì)影響自己的工作感情,不但做不好工作,還增長(zhǎng)了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少抱怨,要看到公司好的一壁,對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨,這樣才能保持工作的豪情。

  5、虛心學(xué)習(xí)

  在工作過程中,我們會(huì)碰到許多問題,有的是我們明白的,也有許多是我們不懂的,不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

  6、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

  每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)改正并包涵你,但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤,那你就享用不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的報(bào)酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí),企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門各工序的內(nèi)容與要求,并對(duì)本部門模具的`結(jié)構(gòu),加工過程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對(duì)模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景。

  7、結(jié)語

  經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了許多課本沒有的工具,在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份適合自己喜好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,許多工具我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來,要建立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀。

  這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟:

 。1)對(duì)每一種東西,你了解過,看過;那個(gè)印象是很重要的,工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。

 。2)你不懂的問題要敢于問,弄懂為止。

 。3)你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。

  (4)禮貌待人,善于溝通。

 。5)腳踏實(shí)地干事。

 。6)善于總結(jié),學(xué)會(huì)做筆記。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)4

  轉(zhuǎn)瞬間,為期兩周的鉗工實(shí)訓(xùn)就要接近尾聲了,我也可以靜下心來好好的完成本次的實(shí)訓(xùn)總結(jié)了,這次鉗工實(shí)訓(xùn)真的讓我學(xué)到了許多實(shí)踐閱歷和人生的道理,實(shí)訓(xùn)期間的茫然,汗水,苦痛和喜悅都會(huì)是我人生中一筆巨大的財(cái)寶。

  鉗工實(shí)訓(xùn)的第一天我們進(jìn)行的是車工的訓(xùn)練。第一次接觸這種工作,技術(shù)不嫻熟,特殊簡(jiǎn)單出錯(cuò),而且還是站著工作。一天下來,整個(gè)人都有一種劇烈的崩潰感。由開頭的奇怪轉(zhuǎn)為后來的厭煩,只是有一個(gè)極短的過程就完成了。但看著一個(gè)光滑干凈的工件從自己的手中出來,還真的很有成就感。

  實(shí)訓(xùn)完車工后,我們又接觸了特種加工。通過特種加工的實(shí)訓(xùn),我們了解到了幾種比較先進(jìn)的加工技術(shù),而且還親自操作或者參加其中對(duì)試件的設(shè)計(jì)加工工作,制作出了許多美麗的工件,都被我們收為紀(jì)念品,成為了永久的回憶。

  很早以前就聽?zhēng)熜謳熃銈冋f,鉗工實(shí)訓(xùn)是最辛苦的。由于以前沒有親身體驗(yàn)過,還沒有什么感覺,這回有了親身體驗(yàn),不得不承認(rèn)鉗工的辛苦了。鉗工幾乎完全手工操作,對(duì)工人的技術(shù)要求比較高,而且為了工作需要,也要站著進(jìn)行加工。雖然操作間有空調(diào)或者電扇,但我們還經(jīng)常一干就一身汗,而一身汗還沒下去,另一身汗又出來了。有的同學(xué)汗水都滴到了工件上,特殊辛苦?粗约河H自做的小錘子,小啟子,雖然不非常完善,但還是很欣慰。以前覺得身邊的東西都沒有什么了不起,用習(xí)慣了。但現(xiàn)在才發(fā)覺,原來很簡(jiǎn)潔的東西里也包含著許多的才智與辛苦在里面。

  只是小時(shí)候見過工廠里面工人電焊,由于那時(shí)候被大人告之肯定不要去看電焊的'弧光,所以始終對(duì)電焊比較驚恐。但沒想到這次實(shí)訓(xùn)也有電焊的內(nèi)容。開頭對(duì)電焊很驚恐,不敢去點(diǎn)火,不敢去引弧,在師傅的引導(dǎo)與指引下,慢慢消退了這種心情,漸漸適應(yīng)了那樣的工作環(huán)境與工作方式。雖然最終的成果焊得很難看,但究竟也見證了我戰(zhàn)勝自我的過程,雖丑由榮。

  最后實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是鑄造,和前面的幾項(xiàng)內(nèi)容相比,感覺好玩了許多。每拿到一個(gè)模型,就想到怎樣進(jìn)行分形,然后造出砂形,把它鑄出來。第一天的時(shí)間全是練習(xí),也許鑄了四個(gè)模型吧,基本把握了制作砂形的方法和要領(lǐng),看著完整光滑的砂型在零件取出后呈現(xiàn)在眼前,仿佛揭開了一個(gè)期盼已久的問題的神奇面紗。鑄造的實(shí)訓(xùn),雖然也很累,但是很好玩,干活的時(shí)候都忘了累,收獲的不僅有學(xué)問,還有歡樂。

  總之,通過兩周的鉗工實(shí)訓(xùn),我開闊了眼界,收獲了一些平常得不到的學(xué)問,但同時(shí),也獲得了一些比學(xué)問更重要的東西—堅(jiān)持、毅力、恒心。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)5

  一、鉗工實(shí)習(xí)教學(xué)改革:

  圍繞鉗工的基本技能要求,通過萬能扳手,鴨嘴榔頭等典型實(shí)習(xí)零件的訓(xùn)練,使學(xué)生掌握鉗工的加工范圍、常用設(shè)備和工具,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、協(xié)作友愛的精神。過去鉗工實(shí)習(xí)主要通過實(shí)習(xí)教師的講授,實(shí)習(xí)產(chǎn)品只是鴨嘴榔頭,存在著實(shí)習(xí)內(nèi)容空洞、苦燥、實(shí)習(xí)產(chǎn)品單一、訓(xùn)練項(xiàng)目較少等缺陷,通過教改:

  1、使實(shí)習(xí)內(nèi)容充實(shí),訓(xùn)練項(xiàng)目由過去的鋸、銼等單一的訓(xùn)練,增加到劃線、鉆、鋸、銼、鏨、鉚等訓(xùn)練,使學(xué)生能全面的掌握鉗工的基本技能。

  2、在實(shí)習(xí)場(chǎng)所,懸掛鉗工基本技能掛圖,將教師從空洞、枯燥的講授中解放出來,只能針對(duì)學(xué)生不良習(xí)慣,不規(guī)范的動(dòng)作進(jìn)行糾正。

  二、新增認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí):

  通過模具加工工廠的參觀實(shí)習(xí),使學(xué)生明確本專業(yè)的全部崗位及對(duì)各崗位的具體要求,了解工廠生產(chǎn)現(xiàn)狀、產(chǎn)品研發(fā)、技術(shù)改造、生產(chǎn)組織管理、質(zhì)量管理等基本狀況,培養(yǎng)專業(yè)感情,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,使學(xué)生確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  三、機(jī)加工實(shí)習(xí)教學(xué)改革

  機(jī)加工實(shí)習(xí)改革是這次實(shí)踐環(huán)節(jié)教改的重點(diǎn)、難點(diǎn),由于崗位多、內(nèi)容雜、頭緒亂、任務(wù)重,所以今年主要完成車工和熱加工實(shí)習(xí)的內(nèi)容:

  (一)工位專項(xiàng)操作訓(xùn)練――注重基本技能的訓(xùn)練,突出基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn) 以前機(jī)加工實(shí)習(xí)教學(xué)主要通過對(duì)一個(gè)或多幾個(gè)零件的加工,并加以理論教學(xué)的模式進(jìn)行。這種教學(xué)方式存在一些缺陷,如個(gè)別零件不可能完全體現(xiàn)機(jī)械加工多方面的知識(shí)點(diǎn),而過多的理論講解又使實(shí)踐教學(xué)的動(dòng)手優(yōu)勢(shì)沒有充分發(fā)揮。這次車工實(shí)習(xí)教學(xué)改革有針對(duì)性地研究并設(shè)計(jì)開發(fā)專項(xiàng)訓(xùn)練工位;同時(shí),制作相應(yīng)的訓(xùn)練器具,提出訓(xùn)練考核要求,讓學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)機(jī)械加工基礎(chǔ)知識(shí)的全面了解。例如:

  1、車刀安裝工位:車刀的安裝是學(xué)生車削加工的一項(xiàng)最基本的技能訓(xùn)練要求。通過試切對(duì)刀、刀架刻線對(duì)刀、后頂尖對(duì)刀及交替擰緊刀加螺釘?shù)扔?xùn)練,使學(xué)生按照訓(xùn)練步驟和操作要求熟練準(zhǔn)確地完成刀具安裝任務(wù),養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。

  2、車床花盤找正訓(xùn)練工位。通過利用車床附具花盤,設(shè)計(jì)制作了花盤角鐵通用工裝,要求學(xué)生對(duì)軸承座等復(fù)雜外形零件進(jìn)行中心找正。通過學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練找正方法,一方面使學(xué)生了解對(duì)非圓形零件在車床上通過劃線進(jìn)行找正的工藝方法,另一方面加深對(duì)工件加工中心與機(jī)床主軸中心重合這一工藝部題的理解。

  另外還有:車工刃磨、車床基本操作訓(xùn)練、車床卡爪與卡盤的裝卸、車床四爪卡盤的使用、花盤角鐵裝夾工件、工件的測(cè)量、反向走刀車削細(xì)長(zhǎng)軸(演示)等

 。ǘ┕に嚲毩(xí)專題――提高學(xué)生對(duì)實(shí)際工藝問題理解的有效途徑

  現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)教學(xué)的最大優(yōu)點(diǎn)在于直觀、具體,有課堂教學(xué)無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。因

  此,充分發(fā)揮實(shí)習(xí)教學(xué)的優(yōu)勢(shì),更重要的是要體現(xiàn)高職教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)滿足生產(chǎn)一線的高等技術(shù)應(yīng)用人才的要求。在工藝專題的設(shè)計(jì)中,注重體現(xiàn)教學(xué)大綱對(duì)學(xué)生的能力要求,注重體現(xiàn)高職特點(diǎn),重點(diǎn)突出零件加工中各種常見工藝方法的歸納和總結(jié),通過范例教學(xué),達(dá)到學(xué)生對(duì)工藝問題的理解和掌握。例如:

  1、細(xì)長(zhǎng)軸的加工。可利用中心架、跟刀架、反向走刀等加工方法,解決車削加工中的這一常見工藝問題。并結(jié)合切削加工中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析講解。

  2、工件在加工中的彈性變形。通過在磨床上加工薄鋼板、在車床上加工細(xì)長(zhǎng)軸、用三爪卡盤加工薄壁套等,使學(xué)生能切實(shí)理解彈性變形對(duì)工件加工質(zhì)量的影響。另外還有常用車削刀具合理幾何參數(shù)選擇、車削錐面、圓柱孔加工等。

  工位訓(xùn)練和工藝專題的講解,在很大程度上解決了實(shí)習(xí)教學(xué)中的基礎(chǔ)知識(shí)、工藝知識(shí)的理論深度及工藝知識(shí)的覆蓋面的問題,但機(jī)械加工中的實(shí)際操作能力及對(duì)金屬切削的真實(shí)感的.體會(huì)是這些訓(xùn)練項(xiàng)目無法替代的,故必要的真實(shí)零件加工是必不可少的。由于實(shí)際生產(chǎn)中的產(chǎn)品零件很難較全面的體現(xiàn)實(shí)習(xí)的訓(xùn)練要求,故要想達(dá)到較好的訓(xùn)練效果,最好專門設(shè)計(jì)一些典型的實(shí)習(xí)零件。例如為機(jī)加工實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)零件,力求在一個(gè)零件上全面體現(xiàn)各種表面的加工,直到材料車削到不能再加工為止。這樣不但訓(xùn)練的內(nèi)容多、且材料的利用率高。

 。ㄈ┠M仿真訓(xùn)練――豐富實(shí)習(xí)內(nèi)容,是經(jīng)濟(jì)、安全的有效方法

  這里所說的模擬仿真,并非計(jì)算機(jī)上的模擬仿真,而是根據(jù)實(shí)際加工情況專門設(shè)計(jì)一些模擬仿真器具。如:可以將石蠟和鋁用于鑄件澆注的訓(xùn)練。而石蠟制成的鑄坯又可用于插鍵槽和數(shù)控機(jī)床的模擬加工件。又如:專門設(shè)計(jì)制作了一套用電感應(yīng)頭模擬銑曲線槽訓(xùn)練器具,用于訓(xùn)練學(xué)生雙手控制、操縱銑床加工工件。

  模擬仿真加工能較好地克服學(xué)生初次操作機(jī)械設(shè)備的畏懼心理,避免學(xué)生初次操作機(jī)設(shè)備時(shí)因手生易造成的人身和設(shè)備事故。同時(shí),也在一定程度上降低了實(shí)習(xí)成本。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)6

  在這個(gè)學(xué)期學(xué)院開展的第三學(xué)期實(shí)習(xí)活動(dòng)中,我有幸參加了在中行工業(yè)xx模具公司的實(shí)習(xí),第一次走入模具加工中心,接觸模型制造工藝,既激動(dòng)又好奇。

  當(dāng)初選擇模具專業(yè)看重的是模具行業(yè)的發(fā)展前景和廣闊的行業(yè)人才市場(chǎng)。同很多人一樣,未入學(xué)之前我就已經(jīng)開始仔細(xì)考慮未來的就業(yè)問題。就業(yè)是民生之本,全民的就業(yè)問題靠的是國家的政策引導(dǎo),個(gè)人的就業(yè)問題靠的是自身的條件與能力。俗話常說:真金不怕火煉。但要想成為真金,不經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的高壓磨礪就無法發(fā)光。

  xx模具公司是一家頗負(fù)盛名與競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的模具企業(yè),這里為我們提供了優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)條件。嚴(yán)格的企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范著它的內(nèi)部員工一切工作朝著的目標(biāo)進(jìn)行。好的企業(yè)衡量靠市場(chǎng),好的企業(yè)支撐靠的是人才,人才成為其企業(yè)發(fā)展所需的科技因素的載體,而一個(gè)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力既是吸引人才的資本,也是人才創(chuàng)造的'資本。中行工業(yè)xx模具公司在整體中進(jìn)步,以集體的頭腦思考發(fā)展的問題,以嚴(yán)苛的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范它的市場(chǎng)行為,以技術(shù)質(zhì)量取勝,德先于行!跋葘W(xué)做人,再學(xué)做事”是企業(yè)實(shí)體或個(gè)人都需要信守的原則。

  個(gè)人的發(fā)展離不開社會(huì),反之,社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力就是人的發(fā)展對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。貢獻(xiàn)有大小,卻無質(zhì)的差異。齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院一直以來以“為融入社會(huì)走進(jìn)來,為服務(wù)社會(huì)走出去”為辦學(xué)方針,指導(dǎo)其教育教學(xué)以學(xué)生為本,以就業(yè)需要為導(dǎo)向,以培養(yǎng)高等人才從而服務(wù)社會(huì)為目標(biāo),獨(dú)樹一幟,開設(shè)的第三學(xué)期工廠實(shí)習(xí)活動(dòng)倍受歡迎,更贏得了全社會(huì)的認(rèn)可和信認(rèn)。

  國家實(shí)行教育體制改革以來,中國的教育領(lǐng)域,無論是初等教育還是高等教育體制日臻完善。應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變不再把考試作為教育教學(xué)的中心,也真正做到了以學(xué)生為本,以育德育才為目標(biāo)培養(yǎng)人才。齊職院順應(yīng)教育改革的大潮,做出了“辦學(xué)由單一型向多樣型轉(zhuǎn)變,教育由適應(yīng)型向創(chuàng)業(yè)型轉(zhuǎn)變”的決策,更是與素質(zhì)教育異曲同功。xx年學(xué)院通過與中行工業(yè)xx模具公司建立實(shí)習(xí)合作關(guān)系,我得以有機(jī)會(huì)成為xx模具公司的一員,有幸與經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工一起工作學(xué)習(xí),必將成為我求學(xué)生涯中寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),這樣的經(jīng)驗(yàn)也將使我在未來的就業(yè)中成為一個(gè)佼佼者。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)7

  通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),從無知到認(rèn)知,到深化了解,漸漸的我喜好上這個(gè)全新的專業(yè),讓我深刻的領(lǐng)會(huì)到學(xué)習(xí)的過程是最美的,在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我每天都有許多的新的領(lǐng)會(huì),新的想法,想說的許多,我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn):

  1、堅(jiān)持

  我們不管到那家公司,一開始都不會(huì)立即給工作我們做,一般都是先讓我們看,時(shí)間短的要幾天,時(shí)間長(zhǎng)的要幾周,在這段時(shí)間里許多人會(huì)覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生脫離的想法,在這個(gè)時(shí)候我們一定要堅(jiān)持,方便保持只會(huì)讓自己悔恨。

  2、勤打雜

  我們到公司去實(shí)習(xí),公司多數(shù)是把我們當(dāng)學(xué)生看待。公司在這個(gè)其間一般不會(huì)給我們什么緊張的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,我們應(yīng)該主動(dòng)找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有打雜。這樣公司同事才會(huì)更快的接受你領(lǐng)導(dǎo)才會(huì)喜好你,接下來才會(huì)讓你做一些緊張的工作。

  3、多聽、多看、多想、多做、少說

  我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關(guān)鍵是看你自己看待工作的態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,縱然自己以前沒學(xué)過的知識(shí)也可以在工作中漸漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好,四多一少便是我的態(tài)度,我剛到這個(gè)崗位工作,根本不明白該做些什么,而且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系,剛開始我覺得很頭痛,可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應(yīng)該怎樣做,然后自己親身動(dòng)手去多做,終于在短短幾天里對(duì)工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),慢慢的自己也可以完成相關(guān)的工作了,光用嘴巴去說是不可的,所以,我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度,這樣才能把事情做好。

  4、少抱怨

  有的人會(huì)覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常抱怨,這樣只會(huì)影響自己的工作感情,不但做不好工作,還增長(zhǎng)了自己的壓力,所以,我們應(yīng)該少抱怨,要看到公司好的一壁,對(duì)存在的問題應(yīng)該想辦法去解決而不是去抱怨,這樣才能保持工作的豪情。

  5、虛心學(xué)習(xí)

  在工作過程中,我們會(huì)碰到許多問題,有的是我們明白的,也有許多是我們不懂的,不懂的工具我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教,當(dāng)別人教我們知識(shí)的時(shí)候,我們也應(yīng)該虛心的接受,不要認(rèn)為自己明白一點(diǎn)雞毛蒜皮就由由然。

  6、錯(cuò)不可怕,就怕一錯(cuò)再錯(cuò)

  每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候,工作中第一次做錯(cuò)了不要緊,公司領(lǐng)導(dǎo)會(huì)改正并包涵你,但下次你還在同一個(gè)問題上犯錯(cuò)誤,那你就享用不到第一次犯錯(cuò)時(shí)的報(bào)酬了。實(shí)習(xí)內(nèi)容對(duì)企業(yè)文化的.認(rèn)識(shí),企業(yè)管理模式的了解,工廠概況,車間概況,主要產(chǎn)品,人員組成,了解各工段的工作內(nèi)容,熟悉本部門各工序的內(nèi)容與要求,并對(duì)本部門模具的結(jié)構(gòu),加工過程以及模具試模的注意事項(xiàng)做一定的闡述,對(duì)模具工程管理信息化的重要性提出自己的看法,在提高模具企業(yè)生產(chǎn)率,降低成本以及提高品質(zhì)等方面給出解決方案,并結(jié)合在實(shí)習(xí)工程中遇到的一些情況,作出自己的解決辦法,及模具在以后的發(fā)展前景。

  三.本部門人員的組成

  課長(zhǎng)(廠長(zhǎng))——模具工程管理(主管)——模具設(shè)計(jì)——電極設(shè)計(jì)——模具加工(CNC放電,線切割)——品檢

  四.對(duì)園區(qū)各加工工段的初步認(rèn)識(shí)

  由指導(dǎo)師傅帶領(lǐng)到各工段認(rèn)識(shí)過程及各工段的加工內(nèi)容簡(jiǎn)單介紹(以手機(jī)外殼)模具廠,可以說是以后各加工工段的領(lǐng)頭,銑床將已設(shè)計(jì)出的模具圖紙按尺寸大小將已給材料銑出,經(jīng)CNC做進(jìn)一步處理,由電火花放電處理由CNC處理不到位的地方,如(清角),由品檢檢驗(yàn)合格將模具出貨到下工段——壓鑄車間進(jìn)行試模,試模合格進(jìn)行大批量生產(chǎn),壓鑄機(jī)將鎂合金加熱后澆鑄到模具型腔,壓鑄出所需的手機(jī)外殼,做簡(jiǎn)單的除料處理,合格的出到下一工段——機(jī)加,主要將大面積的毛刺與定位孔都由機(jī)加來處理,完工后出到下一工段——研磨,主要將外殼由機(jī)加做不到位的由研磨處理,后進(jìn)入下一工段——化成,將外殼做化學(xué)處理,增強(qiáng)鎂合金外殼的硬度與內(nèi)部結(jié)構(gòu),完后送入最后工段——涂裝,對(duì)外殼進(jìn)行噴涂上色,即現(xiàn)在大家看到自己漂亮的手機(jī)外殼,然后有品檢合格出貨給客戶。

  八.電火花加工原理與放電的加工條件

  電火花加工原理:利用電極(刀具)正極與加工工件負(fù)極產(chǎn)生的高溫高壓腐蝕工件表面進(jìn)行工件加工。

  放電加工條件的應(yīng)用:

 、俑鶕(jù)面積來選取初始條件

  ②根據(jù)加工要求之面粗度來選擇最后條件

 、鄹鶕(jù)排屑狀況選擇不同種類的條件

 、芨鶕(jù)電極尺寸選擇初始條件

  ⑤根據(jù)工件材料選取不同條件

 、薷鶕(jù)面粗度選擇最終加工條件

  經(jīng)過這次實(shí)習(xí),我從中學(xué)到了許多課本沒有的工具,在失業(yè)心態(tài)上我也有很大轉(zhuǎn)變,以前我總想找一份適合自己喜好,專業(yè)對(duì)口的工作,可現(xiàn)在我知道找工作很難,要專業(yè)對(duì)口更難,許多工具我們初到社會(huì)才接觸、才學(xué)習(xí)。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會(huì)的到來,要建立起先失業(yè)再擇業(yè)的失業(yè)觀。

  這幾天的實(shí)習(xí)培訓(xùn)讓我有新的領(lǐng)悟,第一:對(duì)每一種東西,你了解過,看過;那個(gè)印象是很重要的。工作的時(shí)候能讓你更快,更好的掌握好。第二:你不懂的問題要敢于問,弄懂為止。第三:你要善于接受比你厲害的人的建議和教訓(xùn)。第四:禮貌待人,善于溝通。第五:腳踏實(shí)地干事。第六:善于總結(jié),學(xué)會(huì)做筆記。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)8

  學(xué)期結(jié)束,為更好的做好模具制造實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)工作,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)不足和提出相應(yīng)教學(xué)改革。每班四周模具制造綜合實(shí)訓(xùn),在各位任課老師的精心準(zhǔn)備和全體同學(xué)的共同努力下,經(jīng)過大家的辛苦勞累,圓滿結(jié)束了。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。

  1.實(shí)習(xí)目的

  (1)鞏固機(jī)械制圖、機(jī)械制造、模具設(shè)計(jì)、模具制造的理論知識(shí),為今后參加工作奠定必要的基礎(chǔ)。

  (2)掌握電火花成形機(jī)床的操作和電規(guī)準(zhǔn)的選擇;掌握電火花線切割機(jī)床的操作和程序的編制。

  (3)學(xué)會(huì)正確使用常用工、量具。

  (4)培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和組織能力。

  2.內(nèi)容及安排

  熟練掌握電火花線切割機(jī)床和電火花成型機(jī)床的操作,每人加工一個(gè)線切割零件、加工一個(gè)電火花形腔。

  模具制造:全班分為3組,每組制造一副復(fù)合沖裁模。每人完成一份實(shí)訓(xùn)報(bào)告,其內(nèi)容(加封面裝訂成冊(cè))為模具圖紙一套、自制零件加工工藝過程卡、自制零件的重要尺寸的檢驗(yàn)記錄、模具裝配工藝過程卡、試模記錄、參考文獻(xiàn)、實(shí)訓(xùn)小結(jié)。

  3.具體實(shí)訓(xùn)情況

  實(shí)訓(xùn)期間大部分學(xué)生不怕苦、不怕臟,老師認(rèn)真教,學(xué)生虛心學(xué),任務(wù)完成較好。人多機(jī)器少,采取了分組的辦法,一組做電火花線切割加工,一組做電火花成形加工,還有一批人學(xué)理論,人停機(jī)不停,人人有事做。通過學(xué)習(xí)操作,既學(xué)會(huì)了操作,又學(xué)到了理論。

  使用的教材為自編教材,內(nèi)容與使用的機(jī)床配套,看得懂,看得見,教材就是一本說明書,加深了理論課所講內(nèi)容的理解。

  本次模具制造綜合實(shí)訓(xùn)總體來說是不錯(cuò)的,大部分同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),積極工作,很好的完成了的任務(wù)。特別是電加工部分,每位同學(xué)都有機(jī)會(huì)做,學(xué)會(huì)了操作,并能把零件做出來,模具零件的機(jī)械加工部分,平面粗加工和模座的模柄孔加工在數(shù)控實(shí)訓(xùn)中心加工的,效果不錯(cuò),基本保證了質(zhì)量,模板的模削和模柄的加工由實(shí)習(xí)工廠的師傅加工的,其余的工序全部由本班學(xué)生加工,主要有鉆孔、鉸孔、擴(kuò)孔、攻絲和裝配。表現(xiàn)好的同學(xué)有240620班的于安龍、唐守衛(wèi)、卞平亮、江琳風(fēng)、陳方方、吳青、汪永偉、鄒永、高海波、殷鵬;240630班的'吳亮、施建帥、林超輝、張猛、沈艷、許炎等。

  實(shí)訓(xùn)結(jié)束了,大多數(shù)的同學(xué)感觸很深,都覺得學(xué)到了很多東西,也是他們很愿意學(xué)的,他們對(duì)這些知識(shí)的興趣遠(yuǎn)比對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)有興趣得多。做的好的我們要保持,做的不好的我們?cè)摽偨Y(jié),思考,想法去彌補(bǔ),在下一次的實(shí)訓(xùn)中去完善,去改善我們的現(xiàn)狀。

  4.存在問題與建議

  存在問題是:因受金融危機(jī)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響,工作難找,許多學(xué)生有浮躁情緒,有混日子的思想,上課注意力不集中,經(jīng)常因參加招聘會(huì)找工作,請(qǐng)假的學(xué)生較多,部分地影響了教學(xué)。

  建議:一、增加鉗工劃線平板、臺(tái)鉆等;二、配備車床、銑床和平面磨床。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)9

  回顧自身在蜂采模具有限公司這幾個(gè)月的工作,我在鉗工車間實(shí)習(xí),在組里的師傅們的悉心關(guān)懷和耐心指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,學(xué)到了很多的東西,感觸很深,收獲頗豐。下面我對(duì)我三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活做如下回顧與總結(jié):

  在生產(chǎn)車間的實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是拆、裝沖壓模具,維修模具以及加工生產(chǎn)模具零部件,然后通過拆、裝模具這一過程達(dá)到對(duì)模具結(jié)構(gòu)及工序的認(rèn)識(shí)。在專業(yè)的模具廠里做專業(yè)的模具鉗工就是有一個(gè)好處,可以接觸到各種不同的模具,這對(duì)于我們這些剛剛出來實(shí)習(xí)的學(xué)生是很有誘惑力的,感覺在一個(gè)新的環(huán)境里面學(xué)習(xí)的課堂上面學(xué)習(xí)不到的

  知識(shí),書本里模具的知識(shí)漸漸地在腦中慢慢滑過,模具的結(jié)構(gòu)漸漸清晰著,這種感覺很不錯(cuò)。其實(shí)這也就是相當(dāng)于一個(gè)理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程。同時(shí),鉗工實(shí)習(xí)階段也是真正的增強(qiáng)我們動(dòng)手能力,使我們真正的、正確的認(rèn)識(shí)模具。

  另外,鉗工車間因?yàn)槠涔ぷ鞯年P(guān)系,具有一種不同于別的部門的特殊性,就是流動(dòng)性比較強(qiáng)。換而言之就是說看到、接觸到的東西比較多,對(duì)于我們這些剛進(jìn)工廠的學(xué)生而言就是一種在專業(yè)領(lǐng)域上眼界的開闊,如:在車間,我看到、了解了龍門銑床、深孔鉆、三坐標(biāo)檢測(cè)儀、沖壓機(jī)、加工中心、萬能銑、搖臂鉆、磨床、線切割、電火花等等機(jī)械設(shè)備。有一部分是我僅僅在書本里了解過其的相關(guān)知識(shí),可是本次的實(shí)習(xí)卻是讓我第一次真正的對(duì)實(shí)物進(jìn)行了了解;還有一部分是我以前學(xué)過的,看著師傅們熟練的操作,對(duì)我來所又是一次新的鞏固與學(xué)習(xí);更有一部分是我在這里才學(xué)會(huì)的,新的技能掌握使我更加期待在這里可以學(xué)到更多。

  這就是鉗工流動(dòng)性給我?guī)淼拈_闊。我想,這種開闊,不管是對(duì)前期部門的工作,還是后期自身專業(yè)上的發(fā)展來說都是具有十分重要、深遠(yuǎn)的作用。

  其次,閑暇之余,從自身長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度出發(fā),結(jié)合公司的實(shí)際情況,為自己的學(xué)習(xí)提高再用計(jì)劃和總結(jié):

  一、努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐,提高自身素養(yǎng)和工作能力

  我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法。在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的收獲就是

  理論聯(lián)系實(shí)際。在工作中不斷鞏固所學(xué)知識(shí),并在不斷的學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的不足。通過這三個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合鉗工工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)、了解車間的各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,以期在工作中不斷提高自身素養(yǎng)和工作能力。

  二、端正態(tài)度,轉(zhuǎn)變角色,盡心盡力履行職責(zé)

  在平時(shí)的日常工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)的態(tài)度,雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,剛開始覺得在組里找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速反省從自身出發(fā)尋找原因,和組里師傅交流,認(rèn)識(shí)到自身不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向組里師傅們請(qǐng)教使自己對(duì)凱華及鉗工工作的情況有了一個(gè)比較全面、系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解。

  三、勤于思考,不斷求教,努力改變自身工作環(huán)境

  為不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí)和技能水平。在認(rèn)真配合師傅們工作之余,主動(dòng)請(qǐng)教師傅,為我解惑,教我工作。并在工作崗位上勤于思考,不斷總結(jié)工作方法,以期提高工作效率。努力改變自身工作環(huán)境,讓自己始終處于充實(shí)、忙碌的學(xué)習(xí)、工作條件中,不問辛苦與否,只問收獲了沒。正是這種態(tài)度使我模具結(jié)構(gòu)的在細(xì)心觀察中不斷清晰,技術(shù)水平在耐心工作中的穩(wěn)定提高。

  四、存在的問題

  3個(gè)多月來,我雖然努力學(xué)習(xí),盡心工作,但距離師傅們、自身

  的要求還有不小差距,如技術(shù)經(jīng)驗(yàn)、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)新的工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)以上存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來彌補(bǔ)工作中的不足:

  1、做好自身工作、學(xué)習(xí)計(jì)劃,繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。

  2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

  3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中,我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭(zhēng)“沒有最好只有更好”。

  4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí),為公司做一些力所能及的工作為公司做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  總的來說,經(jīng)過這3個(gè)多月的實(shí)習(xí),我懂的了工作的辛苦,原來在學(xué)校的時(shí)候老是希望能早點(diǎn)出來工作,不懂得珍惜學(xué)校的生活。等到現(xiàn)在出來了,才知道工作的辛苦,才知道學(xué)校的生活是如此的美好。不過無論這樣,我們都得出來,都得面對(duì)社會(huì),都得去為自己的事業(yè)闖蕩,只是遲早的問題。

  經(jīng)過這幾個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我了解模具工廠的.生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),工廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)

  知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,各式各樣的模具結(jié)構(gòu)讓我們大開眼界。這也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺,在短短的3個(gè)多月中讓我初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!

  五.畢業(yè)實(shí)習(xí)感言

  此次畢業(yè)實(shí)習(xí)擴(kuò)展了我的知識(shí)面,對(duì)書本理論知識(shí)給予了一個(gè)很好的補(bǔ)充;腳踏實(shí)地進(jìn)入到工廠生產(chǎn)重點(diǎn)地帶支了解生產(chǎn)過程,認(rèn)識(shí)工廠,了解設(shè)備;對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)打下有力的基礎(chǔ),對(duì)工廠或企業(yè)的各個(gè)車間間的聯(lián)系,資源配置,生產(chǎn)流水線,企業(yè)文化在企業(yè)發(fā)展中的作用有更為全面的理解;惡劣的工作環(huán)境激勵(lì)我更加努力去學(xué)習(xí), 1.學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變

  最大的感慨,發(fā)自肺腑的一句話:書到用時(shí)方恨少。

  走進(jìn)工場(chǎng),發(fā)覺每一個(gè)地方都體現(xiàn)了知識(shí)和學(xué)問,哪怕一個(gè)最小最簡(jiǎn)單的工序,都包含了很多科學(xué),在學(xué)校學(xué)專業(yè)課的時(shí)候,不知道學(xué)了這些知識(shí)將來有什么用處。可是這次的實(shí)習(xí)從加工設(shè)備,生產(chǎn)線,到研發(fā)部門,我由衷的體會(huì)到了知識(shí)的力量!書到用時(shí)方恨少!真的感觸很深。

  2.對(duì)企業(yè)對(duì)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)

  一條條先進(jìn)的生產(chǎn)線,一個(gè)個(gè)先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備,一臺(tái)臺(tái)包裝好了的產(chǎn)品,是一種現(xiàn)代科技力量的凝練!從材料的采購、檢驗(yàn)、測(cè)試,再到產(chǎn)品的裝配、加工,到最后的整機(jī)調(diào)試、包裝等,每一個(gè)環(huán)節(jié)都做的滴水不漏,不光有嚴(yán)密、科學(xué)的工藝流程,更有技藝精湛的技術(shù)人員的操作,不論是硬件的設(shè)施、設(shè)備,還是軟件的技術(shù)力量,都體現(xiàn)了信息時(shí)代下的現(xiàn)代化作業(yè)的方式、方法,給企業(yè)帶來了前所未有的經(jīng)濟(jì)效益。能成功的作為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員的話,我驕傲。

  3.對(duì)工作的認(rèn)知

  我總結(jié)了一句話:有能力,有獎(jiǎng)金。沒能力,沒飯吃。

  記得在瑞鵠企業(yè),講解老師不僅跟我們講解了瑞鵠模具的生產(chǎn)工藝、設(shè)備等,還交給了我們擇業(yè)、工作應(yīng)該學(xué)會(huì)做的事情,很實(shí)在,“公司不會(huì)養(yǎng)閑人”。是的,每一個(gè)公司就如一個(gè)小小的社會(huì),處處充滿著競(jìng)爭(zhēng)。沒能力就要淘汰,公司的機(jī)制就是“能者居上”所以,擺正自己的位置,懂得出來工作要有敬業(yè)愛崗、不怕苦、不怕累、不怕困難、虛心學(xué)習(xí)。

  總之,此段實(shí)習(xí)經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解了社會(huì),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,也打開了視野,增長(zhǎng)了知識(shí)見識(shí),為我們畢業(yè)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  至此,我才發(fā)現(xiàn)蜂采或許對(duì)于我而言真的還有以后,實(shí)習(xí)的6個(gè)月雖然只是我人生線上的一小段,但也是閃閃發(fā)光的一小段,畢業(yè)后我會(huì)用心將它去延續(xù)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)10

  自來到xx公司已經(jīng)有一個(gè)月了,目前已經(jīng)完成了從毛坯庫到成品庫為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程。我來的時(shí)間也是這個(gè)冬季最冷的一段時(shí)間,堅(jiān)持下來我覺得在每一站都有不同的收獲。下面來具體說說我整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的感悟和收獲。

  從學(xué)校到工作,首先我最大的收獲是為人處事。以前在家人、在同學(xué)、在朋友面前我可以任意的瘋,毫不遮掩自己的脾氣和缺點(diǎn)。因?yàn)樗麄兿裼H人一樣可以包容,甚至是縱容我。在這一個(gè)月中,我一直堅(jiān)信,不管是什么人,只要你用真心用笑容去對(duì)待,換回來的一定也是別人對(duì)你的好。社會(huì)是一個(gè)大圈子,沒有人有義務(wù)忍受你的缺點(diǎn)和壞脾氣,很多時(shí)候吃虧就是隱藏的福。就像牛姐說的,“有時(shí)候多干點(diǎn)活,吃不了虧,少說句話,也吃不了虧”。在別人忙的時(shí)間盡自己的微薄之力去幫一點(diǎn)點(diǎn)忙,在你詢問的時(shí)候別人會(huì)很高興的把知道的所有都告訴你,其實(shí)這也是一種投資,沒什么可以去抱怨的。

  第一站、毛坯庫

  在毛坯庫使我學(xué)到東西最多的幾天,我應(yīng)該好好感謝武主任,在我一次又一次的詢問中都不辭勞煩的耐心為我解答。

  首先,在哪里我把所有的毛坯庫存都分類先記住了產(chǎn)品的名字,以便以后更方便去查找具體的規(guī)格型號(hào),因?yàn)樾吞?hào)太多事不可能一時(shí)記全的。知道了公司有什么產(chǎn)品,在客戶詢盤的時(shí)候就知道了是否在公司的經(jīng)營(yíng)范圍。

  其次,我學(xué)習(xí)了毛坯的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)和常見的毛坯缺陷。如:鑄件酸洗顏色一致;字體和夾角內(nèi)無殘殼、鋼豆、字體清楚無損傷;表面孔腔無裂紋、夾渣、縮孔、氧化皮和返酸等。為了更清楚地知道毛坯缺陷,每一種缺陷我都會(huì)讓武主任那具體地缺陷產(chǎn)品給我看,而且每次來毛坯我都會(huì)積極地去檢毛坯,以便于了解每種產(chǎn)品的不同檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。如:多大的缺肉什么樣的產(chǎn)品可以過、什么部位帶多大的缸都可以過,什么樣的位置絕對(duì)不可以有等。

  接著,我學(xué)習(xí)了加工要求和加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)。加工要求要完全符合工藝標(biāo)準(zhǔn)的要求,就像弧度,絲孔上下直徑各為多少等。常規(guī)的加工檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)為:表面光潔無毛刺,褶皺、允許粗糙度在1.6以上,每個(gè)件都應(yīng)按圖紙的尺寸用相應(yīng)的量具準(zhǔn)確測(cè)量,加工范圍內(nèi)不允許有夾渣或孔洞、裂紋等。在武主任的指導(dǎo)下親自測(cè)量并檢驗(yàn)加工后的鑄件,因?yàn)槲覉?jiān)信實(shí)操遠(yuǎn)勝于理論。

  最后,我在毛坯庫知道了產(chǎn)品的大致作業(yè)順序。購檢→毛坯檢→加工調(diào)→數(shù)控(折彎)→加工檢→拋光→半成品檢→組焊(焊修)→半成品檢→清洗→回修→成品件→抽驗(yàn)入庫。根據(jù)客戶的不同需求可以刪減或增加部分環(huán)節(jié)。在毛坯庫我還學(xué)會(huì)了寫進(jìn)貨報(bào)告,領(lǐng)料單局的填寫等內(nèi)容。

  第二站、加工調(diào)

  帶著從毛坯庫了解的先關(guān)知識(shí),我感覺到加工調(diào),我學(xué)習(xí)的更有方向和目標(biāo)了,至少知道自己每一天每一步該做什么了。但同樣很感謝在加工調(diào)工作的每一個(gè)人對(duì)我=的幫助和解答。

  首先,我了解了產(chǎn)品的整形。我知道了每一種產(chǎn)品都有不同的量具來測(cè)量它的外形。如:不同大小的護(hù)蓋的弧度,蓋口的寬度、錨桿的直度,把手的彎度等都要調(diào)整道工藝標(biāo)準(zhǔn)的具體要求。不同的產(chǎn)品可以更具具體要求和現(xiàn)狀,采用木槌、鋼桿,鉗子等工具進(jìn)行具體的修整。

  第二,學(xué)習(xí)的是打眼和拱絲。我們要根據(jù)具體產(chǎn)品和工藝標(biāo)準(zhǔn)選擇使用不同的鉆頭本別對(duì)絲孔的上下直徑進(jìn)行加工。對(duì)需要拱絲的也要選擇相應(yīng)的鉆頭進(jìn)行拱絲。打孔后還要處理殘留在產(chǎn)品表面的毛刺,需要挨個(gè)抹去上面的.毛刺,保持表面光潔。

  第三.振動(dòng)研磨和電解拋光。振動(dòng)研磨主要是使用研磨機(jī)是毛坯便面光滑,電解拋光主要是利用金屬表面微觀凸點(diǎn)在特定電解液中和適當(dāng)電流密度下,首先發(fā)生陽極溶解的原理進(jìn)行拋光的一種電解加工。兩者之間的區(qū)別是電解拋光主要是提升毛坯表面的亮度,振動(dòng)研磨是提高毛坯表面光滑度。一般操作步驟是先振動(dòng)研磨在電解拋光,但蔣經(jīng)理告訴我說,一般索栓和滑帽不用電解。

  最后,再加工調(diào)我還了解了噴砂。噴砂主要是通過人為控制利用砂的摩擦力,除去焊接表面的焊黃焊印。

  第三站、拋光

  整個(gè)流程走下來,我發(fā)現(xiàn)車間里拋光是最累也是最臟的一道工序。在不斷地摩擦中,每個(gè)人都是黑乎乎的,不過我還是學(xué)到了很多東西。 首先,我學(xué)習(xí)了產(chǎn)品拋光的作業(yè)順序。

  1、鏡面拋光作業(yè)順序:先用60的帶子磨澆口→其次用180的帶子

  區(qū)毛坯面→再用400的帶子同時(shí)上黑油磨拋光面→然后上白油打麻輪→最后上清油過布輪。

  2、霧面拋光作業(yè)順序:先用60的帶子磨澆口→其次用180的帶子區(qū)毛坯面→打海綿輪。

  第二,學(xué)習(xí)了拋光過程中注意的事項(xiàng)和常規(guī)的拋光部位。

  拋光的注意事項(xiàng)主要就是上有的順序:400的帶子上黑油,打麻輪上白油,過布輪上清油。

  常規(guī)的拋光部位是:外漏的表面以及可拋道德部位。

  最后,知道了鏡面、霧面拋光的區(qū)別。兩種作業(yè)的步驟不同,鏡面拋光的的效果像鏡子一樣可以照出人影,霧面拋光的的做出來表面模糊,看不到人影。

  第四站、半成品檢

  拋光和半成品檢是關(guān)系最密切的兩個(gè)環(huán)節(jié),檢件、修件、焊修再到,只有這個(gè)環(huán)節(jié)完成拋光才算真正地完成。

  在這一站,主要學(xué)習(xí)了鏡面拋光的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)橐话愫苌僮鲮F面拋光的產(chǎn)品。檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)有:外形不能變;表面不可有線條、黑點(diǎn)、夾渣、裂紋等;毛坯表面不可有焊疤、糊黃;表面要光亮一致等。 通過這些檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)這幾天我和她們一起檢件,主要就是檢驗(yàn)線條,焊點(diǎn),黑點(diǎn)等缺陷。線條出現(xiàn)的原因是麻輪沒打好,黑點(diǎn)是毛坯缺陷,黑點(diǎn)太深拋光時(shí)根本操作不到,需要焊修。

  第五站、清洗組裝

  清洗這一站其實(shí)很簡(jiǎn)單,但是每一步工作都不容易,干什么都得小心,清洗四處焊黃這一步很危險(xiǎn)必須得小心謹(jǐn)慎操作,滴到手上手就會(huì)受傷。雖然簡(jiǎn)單,但是到處都可以學(xué)到知識(shí)。

  首先我學(xué)到的是清洗的順序和注意事項(xiàng)。清洗要先用渾堿洗上一段時(shí)間,再用清水滌凈。特別的如錨,應(yīng)該先除焊黃,再用渾堿擦拭,最后擦干。擦件時(shí),要擦干凈鑄件的油污。

  然后,還學(xué)習(xí)了產(chǎn)品的組裝。不同的產(chǎn)品需要注意不同的組裝順序,有些鑄件還需要在組裝時(shí)注意,以免劃傷、碰傷。有些所提是很難組裝的,組裝了不一定合適,需要慢慢調(diào)整者來。

  第六站、成品檢

  在成品檢應(yīng)該算是產(chǎn)品生產(chǎn)的最后一步了,合格的便可以入庫。但成品的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)也就是產(chǎn)品必須達(dá)到的質(zhì)量要求如下:

  1、清洗干凈,無損傷

  2、組合正確無遺漏

  3、整體符合工藝標(biāo)準(zhǔn)要求,包括外形不變,使用靈活到位,各項(xiàng)尺寸測(cè)量等

  4、表面精光一致,背面無焊漏、焊黃等

  其實(shí),成品檢是檢驗(yàn)清洗后,半成品檢漏下來的線條,焊點(diǎn)、黑點(diǎn),以及清洗過程中的劃傷、碰傷。對(duì)于存在這些問題的產(chǎn)品進(jìn)行回修,合格的送入成品庫,

  第七站、成品庫

  在成品庫這一站也是車間實(shí)習(xí)的最后一站,這里主要是包裝、發(fā)貨、統(tǒng)計(jì)庫存。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)11

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直沒有把這句話當(dāng)真,也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制,使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此,處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。模具制造課程設(shè)計(jì)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。基于此,同學(xué)們必須給予這門課以足夠的重視,充分的利用這一星期的時(shí)間,好好的提高一下自己的動(dòng)手能力。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手,對(duì)掌握的理論知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種相輔相成,互相補(bǔ)充,能填補(bǔ)其中的空白,彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。

  很快我們就要走出校園,進(jìn)入社會(huì),面臨就業(yè)了,我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^察、學(xué)習(xí),不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工,雖然危險(xiǎn)性較大,但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的`模具制造課程設(shè)計(jì)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟,去思考,這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

  身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí),然而都懂得理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的,但我們一直不以為然,也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。模具制造課程設(shè)計(jì)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì),就在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性,只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的,只有在擁有科學(xué)知識(shí)體系的同時(shí),熟練掌握實(shí)際能力,包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,才能把知識(shí)靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。

  模具制造課程設(shè)計(jì)按照工作過程對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行序化,即將陳述性知識(shí)與過程性知識(shí)以工作過程為參照系整合、理論知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐技能訓(xùn)練整合、專業(yè)能力培養(yǎng)與職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)整合、工作過程與學(xué)生認(rèn)知心理過程整合,切實(shí)提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。在這樣良好的基礎(chǔ)上,通過教學(xué)模式設(shè)計(jì)、教學(xué)方法設(shè)計(jì)、教學(xué)目標(biāo)的開放性設(shè)計(jì)、教學(xué)考核改革等,保證專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)。

  模具制造技術(shù)是直接服務(wù)于機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群各崗位的核心技能課程,課程屬于第1級(jí)學(xué)習(xí)難度范圍。在產(chǎn)品制造中,產(chǎn)品的圖樣識(shí)讀、零件造型與測(cè)繪是加工及技術(shù)人員交流工程技術(shù)思想、制造信息的基本工具與方法手段,無論是設(shè)備操作還是加工編程、工藝編制,“圖樣識(shí)讀”是其崗位的首要工作任務(wù),“造型與測(cè)繪”是編程員、工藝員、檢驗(yàn)員崗位的典型工作之一。從課程體系上,本課程是機(jī)械加工領(lǐng)域?qū)I(yè)群引入專業(yè)的首門課程,課程所形成的“圖樣識(shí)讀、造型與測(cè)繪”工作能力,是開展專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域其它課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),并在后續(xù)涉及機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與加工技術(shù)、制造工藝、設(shè)備操作等若干課程中持續(xù)貫穿運(yùn)用與提高。

  通過模具制造技術(shù)、通用機(jī)床的零件加工等課程學(xué)習(xí),學(xué)生在具備專業(yè)基礎(chǔ)能力后,使學(xué)生對(duì)產(chǎn)品制造過程的相關(guān)技術(shù)、圖樣所賦予的制造信息有更直接的感受和探研,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

  本課程設(shè)計(jì)是在學(xué)生學(xué)完模具制造工藝學(xué)理論課并進(jìn)行了生產(chǎn)實(shí)習(xí)之后進(jìn)行的一個(gè)重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過本次設(shè)計(jì)使我們達(dá)到了以下幾個(gè)目的:

  1、鞏固與擴(kuò)充模具制造工藝學(xué)課程所學(xué)的知識(shí),加深對(duì)模具零部件制造基本方法與模具裝配技術(shù)的理解,掌握制訂模具制造工藝規(guī)程的方法。

  2、綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)課程的知識(shí),解決生產(chǎn)中實(shí)際問題,從而全面提高學(xué)生從事工程技術(shù)工作的能力。包括設(shè)計(jì)能力、繪圖能力、技術(shù)分析與決策的能力、文獻(xiàn)檢索能力以及撰寫技術(shù)論文能力等等。

  3、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

  時(shí)間如白駒過隙,一周的時(shí)間就在各種討論聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺得戀戀不舍,其原因是時(shí)間太短暫了,這是本次實(shí)習(xí)的唯一遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累,但我們充實(shí)并快樂著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的。俗話說的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過一個(gè)星期的模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

  最后在此特別感謝王新林老師及其各位關(guān)心我們的老師對(duì)我班的悉心照料。感謝模具制造技術(shù)課程設(shè)計(jì)給我這次機(jī)會(huì)!

模具實(shí)習(xí)總結(jié)12

  轉(zhuǎn)眼之間,兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個(gè)月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)見識(shí)。我將從以下幾個(gè)方面總結(jié)模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作實(shí)習(xí)這段時(shí)間自己體會(huì)和心得:

  一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實(shí)踐,不斷提高自身工作能力。

  在模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作的實(shí)習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識(shí)、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實(shí)做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。思想上積極進(jìn)取,積極的把自己現(xiàn)有的知識(shí)用于社會(huì)實(shí)踐中,在實(shí)踐中也才能檢驗(yàn)知識(shí)的有用性。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到了很多的理論知識(shí),但很少用于社會(huì)實(shí)踐中,這樣理論和實(shí)踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時(shí),在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補(bǔ)自己的不足的有效方式。信息時(shí)代,瞬息萬變,社會(huì)在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會(huì)落伍。通過這兩個(gè)月的實(shí)習(xí),并結(jié)合模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作的實(shí)際情況,認(rèn)真學(xué)習(xí)的模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作各項(xiàng)政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進(jìn)一步加深了對(duì)各項(xiàng)工作的理解,可以求真務(wù)實(shí)的開展各項(xiàng)工作。

  二、圍繞工作,突出重點(diǎn),盡心盡力履行職責(zé)。

  在模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作中我都本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去對(duì)待每項(xiàng)工作。雖然開始由于經(jīng)驗(yàn)不足和認(rèn)識(shí)不夠,覺得在模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認(rèn)識(shí)到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進(jìn)入角色,我一方面抓緊時(shí)間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教使自己對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作的情況有了一個(gè)比較系統(tǒng)、全面的認(rèn)知和了解。根據(jù)模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作的實(shí)際情況,結(jié)合自身的

  優(yōu)勢(shì),把握工作的重點(diǎn)和難點(diǎn), 盡心盡力完成模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作的任務(wù)。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

  三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

  從大學(xué)校門跨入到模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認(rèn)為沒有多少事情可以做,我就有一點(diǎn)失望,開始的熱情有點(diǎn)消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時(shí)也勇于協(xié)助同事做好各項(xiàng)工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個(gè)熱情的問題,只要我保持極大的'熱情,相信自己一定會(huì)得到認(rèn)可,沒有不會(huì)做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

  四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,在完成本職工作的同時(shí)協(xié)同其他同事。

  在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時(shí)完成上級(jí)分配給我的各項(xiàng)工作的同時(shí),還能積極主動(dòng)地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個(gè)人的能力只有融入團(tuán)隊(duì),才能實(shí)現(xiàn)最大的價(jià)值。實(shí)習(xí)期的工作,讓我充分認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性。

  團(tuán)隊(duì)的精髓是共同進(jìn)步。沒有共同進(jìn)步,相互合作,團(tuán)隊(duì)如同一盤散沙。相互合作,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。很多人經(jīng)常把團(tuán)隊(duì)和工作團(tuán)體混為一談,其實(shí)兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團(tuán)體與團(tuán)隊(duì)一樣,具有能夠一起分享信息、觀點(diǎn)和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個(gè)成員能夠更好地工作,同時(shí)強(qiáng)化個(gè)人工作標(biāo)準(zhǔn)的特點(diǎn)。但工作團(tuán)體主要是把工作目標(biāo)分解到個(gè)人,其本質(zhì)上是注重個(gè)人目標(biāo)和責(zé)任,工作團(tuán)體目標(biāo)只是個(gè)人目標(biāo)的簡(jiǎn)單總和,工作團(tuán)體的成員不會(huì)為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負(fù)責(zé),也不會(huì)嘗試那種因?yàn)槎嗝蓡T共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

  五、存在的問題。

  幾個(gè)月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,對(duì)模具設(shè)計(jì)與制造崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,使自己更好地做好本職工作。

  針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題,在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

模具實(shí)習(xí)總結(jié)13

  頂崗實(shí)習(xí)是高職院校以學(xué)生為主體,以就業(yè)為導(dǎo)向,充分利用校內(nèi)外不同的教育環(huán)境和資源,把以課堂教學(xué)為主的學(xué)校教育和直接獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的校外工作有機(jī)結(jié)合起來,幫助學(xué)生提高職業(yè)素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的新型教學(xué)模式。根據(jù)教育部《職業(yè)院校試行工學(xué)結(jié)合,半工半讀意見》中“高職院校要與企業(yè)進(jìn)行深層次結(jié)合,有條件的職業(yè)院?梢詫(shí)行半工半讀制度,改革以課堂為中心的教學(xué)模式,推行工學(xué)結(jié)合”精神,我專業(yè)積極響應(yīng)學(xué)院教學(xué)改革的號(hào)召,率先嘗試“校企合作,工學(xué)結(jié)合”的人才培養(yǎng)模式。

  XX年11月,我專業(yè)派出05模具 班共116名學(xué)生到模具相關(guān)公司參加為期3個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí),開始了“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的探索,在專業(yè)建設(shè)方面、學(xué)生就業(yè)及學(xué)生職業(yè)道德教育等方面積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),為我院的“高職人才培養(yǎng)工作評(píng)估”作出了重要貢獻(xiàn)。

  一、基本情況

  我專業(yè)05模具班共有畢業(yè)生116人。通過學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)特別是“學(xué)校招生就業(yè)處的大力支持,我專業(yè)與多個(gè)模具相關(guān)企業(yè)建立起長(zhǎng)期的“校企合作”關(guān)系,并于XX年11月組織學(xué)生前往參加頂崗實(shí)習(xí)。

  通過充分的動(dòng)員、精心的組織和嚴(yán)格的管理,我專業(yè)畢業(yè)生在頂崗實(shí)習(xí)期間,任勞任怨,愛崗敬業(yè),勤奮踏實(shí),獲得了各公司的高度評(píng)價(jià),為我院爭(zhēng)得了榮譽(yù)。通過大家共同努力,我專業(yè)畢業(yè)生于XX年6月圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),成為我院“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的先行軍、探索者。更為可喜的是,我專業(yè)多名學(xué)生在實(shí)習(xí)完成后通過競(jìng)聘上崗與實(shí)習(xí)企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議,成功解決了就業(yè)問題。

  此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作意義重大。學(xué)生通過“校企合作”平臺(tái),增加了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升了解決實(shí)際困難的能力,有效的實(shí)現(xiàn)了學(xué)校與社會(huì)的“零距離接觸”,提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力;我專業(yè)通過企業(yè)的實(shí)操平臺(tái),使實(shí)訓(xùn)教學(xué)更加合理化、系統(tǒng)化。

  二、主要做法

  (一)積極準(zhǔn)備,確保頂崗實(shí)習(xí)順利進(jìn)行

  1、明確目的

  頂崗實(shí)習(xí)的`基本目的,在于通過理論與實(shí)踐的結(jié)合,學(xué)校與企業(yè)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,業(yè)務(wù)水平,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要,面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線,實(shí)踐能力強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德的高素質(zhì)、技能型專門人才。具體體現(xiàn)在三個(gè)方面:

  第一,運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)的一個(gè)重要組成部分,它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際管理工作,并從理論的高度對(duì)管理工作的創(chuàng)新,提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容和方法提供實(shí)踐依據(jù)。

  第二,通過頂崗實(shí)習(xí),提高學(xué)生的實(shí)操能力。對(duì)于機(jī)械系的學(xué)生來說,實(shí)踐能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而實(shí)踐能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向社會(huì)。頂崗實(shí)習(xí)的目的就是讓學(xué)生通過親身實(shí)踐,了解機(jī)床的操作環(huán)節(jié),實(shí)際體會(huì)一般專業(yè)技術(shù)人員的基本素質(zhì)要求,以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、業(yè)務(wù)能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。

  第三,預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),讓學(xué)生找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為今后工作做好充分的知識(shí),能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。

  2、高度重視

  05級(jí)畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)是我專業(yè)進(jìn)行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式探索,實(shí)習(xí)的效果和反饋對(duì)未來我專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)計(jì)劃和大綱的制定以及調(diào)整具有十分重要的意義。因此,我專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)工作,成立了由系主任包晨陽擔(dān)任組長(zhǎng),系黨支部書記雷云進(jìn)、。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集教研室主任、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師、畢業(yè)班輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部開會(huì),提出具體要求,明確工作職責(zé),積極解決經(jīng)費(fèi)問題,為師生提供保障,并召開畢業(yè)班實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì),向全體同學(xué)布置實(shí)習(xí)任務(wù)。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)14

  隨著職業(yè)教育的不斷發(fā)展,職業(yè)技術(shù)學(xué)校的教師將面臨前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),為此學(xué)校高度重視教師自我素質(zhì)的全面提升,著力培養(yǎng)“雙師型”教師。今年暑期,在學(xué)校的精心安排下,我與趙武健老師到騰倉精密模具有限公司進(jìn)行為期16天的實(shí)習(xí),本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是了解企業(yè)先進(jìn)的生產(chǎn)管理、模具設(shè)計(jì)與制造技術(shù)。

  騰倉精密模具有限公司該是一家從事加工制造精密型模具的日本獨(dú)資的中小規(guī)模企業(yè)。實(shí)習(xí)的第一天,總經(jīng)理木村純一先生在了解我們此次實(shí)習(xí)的任務(wù)和目的后,結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際,對(duì)我們的實(shí)習(xí)過程做了詳細(xì)的計(jì)劃。不到30分鐘的時(shí)間,一張完整的實(shí)習(xí)計(jì)劃表發(fā)放我們手中,內(nèi)容十分充實(shí),安排比較合理,讓我們深感該單位辦事之嚴(yán)謹(jǐn),工作之高效,真正把我們的實(shí)習(xí)當(dāng)作一個(gè)“事”來做。

  按照實(shí)習(xí)計(jì)劃表的安排,騰倉精密模具有限公司總經(jīng)理與各部門主管協(xié)調(diào)落實(shí)好了我們實(shí)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)。從毛坯到成套模具的加工與制造過程都是我們實(shí)習(xí)的內(nèi)容,期間需要參觀材料部、銑床車間、磨床車間、光學(xué)磨床車間、放電車間、線切車間、檢測(cè)部門及熱處理工序。首先,制造部長(zhǎng)介紹了他們的生產(chǎn)產(chǎn)品一套沖壓模與一套注塑模。從圖紙的設(shè)計(jì)到材料的選擇,從生產(chǎn)流程到裝配入庫都一一作了詳細(xì)的講解,特別是圖紙?jiān)O(shè)計(jì)的一些核心技術(shù)、設(shè)計(jì)技巧,介紹地非常深刻,讓我切身體會(huì)到現(xiàn)代模具制造的先進(jìn)水平。在材料部參觀學(xué)習(xí)期間,主管給我們介紹許多原材料的性能及使用,如回火鋼、SKDII、SKS3等等材料。之后我們來到了銑床車間,它屬于整個(gè)工藝過程的粗加工階段,主要完成下料、六面銑削,各種孔加工、螺紋加工,該部門所使用的機(jī)床種類也最多,有鋸床、手搖式銑床、數(shù)控銑床、鉆床、加工中心、小型車床,如此多的生產(chǎn)設(shè)備在學(xué)校及課本上是不可能見識(shí)的,在主管的指導(dǎo)下,我們了解了大部分的'機(jī)床我們了解其工作原理、操作技術(shù)、加工流程,在技術(shù)員的指導(dǎo)下我們還嘗試了一些簡(jiǎn)單工件的加工,車間所用到夾具、刀具、量具種類齊全、精度較高。在配料進(jìn)入磨床部門之前需經(jīng)過熱處理工序,該廠主要對(duì)材料進(jìn)行回火與淬火處理,更具材料的性能選取不同溫度。接著我們來到了磨床部門,該部門主要完成多數(shù)零件的精加工和少數(shù)小零件的粗加工。采用的設(shè)備有成型磨床、坐標(biāo)磨床,加工零件的各個(gè)面、臺(tái)階等部位,槽的磨削部位,主管介紹了磨床的加工原理,操作演示了磨削過程,并詳細(xì)介紹了砂輪的選材與性能。與磨削有關(guān)的部門還有光學(xué)磨床車間,同樣采用磨削原理,采用先進(jìn)設(shè)備光學(xué)曲面磨床,將精密型零件的微小形狀利用光學(xué)原理放大50—100倍進(jìn)行磨削,屬超精加工。之后到放電部門,放電主要是利用正負(fù)點(diǎn)擊放電原理加工,銅和工件作為正負(fù)極放電融化加工部位。另一個(gè)特殊部門,線切割車間,采用帶電銅絲高速切割零件。最后來到的是檢測(cè)部門,此部門主要負(fù)責(zé)零件形狀與尺寸的最后檢測(cè)及入庫工作。利用工具顯微鏡等精密儀器完成檢測(cè)工作。到此我們了解了從坯料到模具零件的整套加工流程。

  為了對(duì)配磨有更為深入的了解,騰倉精密模具有限公司帶領(lǐng)我們參觀了DN公司。在該單位,我們實(shí)踐了一套模具的裝配流程,參觀了注塑車間,沖壓車間及組裝車間,了解了沖壓模具與注塑模具的工作原理。

  在騰倉精密模具有限公司期間,我拍攝了大量影像資料,收集了不少加工工藝等資料。同時(shí),在一線參觀實(shí)踐過程中,我們提出了許多疑問,公司的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員工都能耐心、仔細(xì)的解答。短短16天的實(shí)習(xí)將我們掌握的理論知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐拉近了距離,將我們的課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)拉近了距離,開拓了我們的專業(yè)視野,加深了我們對(duì)模具工藝的感性認(rèn)識(shí),特別是對(duì)我們課堂教學(xué)內(nèi)容的豐富、形式多樣提供許多可參考、借鑒的資料。與此同時(shí),讓我體會(huì)到自己的專業(yè)理論水平和實(shí)踐動(dòng)手能力還有待進(jìn)一步的提高。感謝學(xué)校、教學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)給予我這樣一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì),今后我會(huì)陪加努力,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教,把暑假實(shí)踐得到知識(shí)和技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,努力提高教學(xué)水平。

模具實(shí)習(xí)總結(jié)15

  模具實(shí)訓(xùn)總結(jié)

  通過實(shí)訓(xùn),加強(qiáng)我們對(duì)所學(xué)理論知識(shí)的理解;強(qiáng)化了我們的技能練習(xí),使之能夠掌握冷沖模的基本理論、技能、技巧;加強(qiáng)動(dòng)手能力及勞動(dòng)觀念的培養(yǎng);尤其在培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)綜合應(yīng)用能力及認(rèn)知素質(zhì)等方面,該項(xiàng)實(shí)訓(xùn)是不可缺少的重要環(huán)節(jié)。

  一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

  模具裝拆實(shí)訓(xùn)是模具專業(yè)綜合訓(xùn)練中的重要環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)的任務(wù)是:通過三周的綜合實(shí)訓(xùn),針對(duì)典型多工位連續(xù)模結(jié)構(gòu),完成中等復(fù)雜程度的模具設(shè)計(jì)和典型沖壓模具的拆裝、測(cè)繪和總裝結(jié)構(gòu),完成模具各構(gòu)造零件的二維圖及模具的裝配圖。以適應(yīng)模具企業(yè)對(duì)沖壓工藝的制定、沖壓模具。

  二、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

  通過冷沖模綜合實(shí)訓(xùn),學(xué)生達(dá)到下列要求:

  1.掌握沖壓件的結(jié)構(gòu)工藝性分析和沖壓工藝過程的編制的原則、方法和步驟。

  2.掌握沖壓設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理、特點(diǎn)和應(yīng)用范圍,了解沖壓設(shè)備與模具的'連接關(guān)系和相關(guān)的技術(shù)參數(shù)。

  3.學(xué)會(huì)查閱設(shè)計(jì)資料和有關(guān)手冊(cè),具備正確設(shè)計(jì)中等復(fù)雜程度沖壓模具的能力。

  4.掌握模具拆裝、測(cè)繪的基本技能,完成零件圖和裝配圖。

  5、養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真、細(xì)微地從事技術(shù)工作的優(yōu)良作風(fēng)。

  三、存在的問題和努力的方向

  雖然我們對(duì)模具有了更多的認(rèn)識(shí),但其中普遍也反映出一些不足。1. 現(xiàn)有的沖壓模具比較少,我們裝拆需要輪流。2. 裝拆模具的工作臺(tái)有點(diǎn)高,且不是鐵板平面,不利裝拆模具。

  總的來說,真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。俗話說的好,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。通過一個(gè)星期的模具實(shí)訓(xùn),我了解到很多工作常識(shí),也得到意志上鍛煉,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富,注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。物競(jìng)天擇,適者生存,永遠(yuǎn)是這個(gè)世界的真理。只有不斷努力才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

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