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實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2023-03-09 10:41:04 實(shí)習(xí)總結(jié) 我要投稿

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13篇

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢?以下是小編精心整理的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13篇

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)1

  今年3月,我正式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位,開始了人生中的第一次實(shí)習(xí)。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生,對(duì)具體的實(shí)習(xí)科目和工作知之甚少。教我的都是老教師,他們以師徒的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱情指導(dǎo)下,我依次了解了公司的基礎(chǔ)工程、工程結(jié)構(gòu)和信息化實(shí)施情況,并積極參與相關(guān)工作。我注重將書本上學(xué)到的土木工程理論知識(shí)與實(shí)際工作進(jìn)行對(duì)比,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的理解,用實(shí)踐驗(yàn)證自己在大學(xué)里學(xué)到的東西是否真的有用。以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。與公司同事上下班,協(xié)助同事完成部門工作;作為學(xué)生虛心學(xué)習(xí),努力獲取實(shí)用知識(shí)。我心里清楚,我要以良好的工作態(tài)度,較強(qiáng)的工作能力,勤奮的精神去適應(yīng)公司的工作,完成公司的任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)生活既緊張又新奇,收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)公司的概況和項(xiàng)目的細(xì)節(jié)有了深刻感性和理性的認(rèn)識(shí)。

  在公司,我的主要工作任務(wù)是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、工程量計(jì)算、項(xiàng)目施工方案制定、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等。這些都是公司的重要活動(dòng),決定了公司項(xiàng)目的區(qū)域分布,以及各分公司完成項(xiàng)目的能力。由于經(jīng)驗(yàn)不足,在做統(tǒng)計(jì)的時(shí)候走了很多彎路,給同事的.工作帶來(lái)了很多麻煩。但是,我們經(jīng)理沒有批評(píng)我,而是讓我繼續(xù)認(rèn)真做好事情。我受到了鼓勵(lì),同時(shí)也很努力。

  實(shí)習(xí)生活,感觸很深,有很多方面需要提高,但對(duì)我來(lái)說(shuō),最重要的是工作能力的進(jìn)步。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生從事社會(huì)工作的能力,如何學(xué)習(xí)并付諸實(shí)踐,給我們實(shí)際操作和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以來(lái),積極參與施工現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算,以及對(duì)企業(yè)各種項(xiàng)目的了解,對(duì)企業(yè)分支機(jī)構(gòu)有了很好的了解,使我從樂(lè)于工作、虛心好學(xué)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度中學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)單位的反饋表明,在實(shí)習(xí)期間,我具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力、組織能力和溝通能力,能夠很好地完成實(shí)習(xí)期間企業(yè)交給我的任務(wù)。

  實(shí)習(xí)主要有四個(gè)方面:

  1.通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程,我學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)也進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解,理論和實(shí)踐知識(shí)都得到了提高,順利完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

  2.提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和以后的工作積累了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  3.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位得到認(rèn)可和晉升就業(yè)。為畢業(yè)后的正式工作做好了準(zhǔn)備。

  4.通過(guò)實(shí)習(xí),我對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的品牌發(fā)展有了一個(gè)大致的了解,也準(zhǔn)備借實(shí)習(xí)結(jié)束回學(xué)校的機(jī)會(huì),抓緊時(shí)間,多學(xué)習(xí)一些相關(guān)的理論知識(shí),提高自己的專業(yè)水平,為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備。

  這次實(shí)習(xí)讓我收獲的是,通過(guò)自己的觀察和與同事的交談,我的思想有了很大的進(jìn)步,我的人生價(jià)值觀也有了很大的提升。我一直以為,在現(xiàn)實(shí)生活中,人們都是為了錢而生活和工作,幾乎沒有人是為了錢以外的東西而努力。這些錢是干什么用的?買房買車,享受生活...我記得在依次和公司領(lǐng)導(dǎo)的談話中,他說(shuō)過(guò)這樣一句話:“一個(gè)優(yōu)秀的男人追求的是一套房子這么簡(jiǎn)單嗎?他追求的是能呼風(fēng)喚雨!”的確,一個(gè)好男人追求的是表面的東西嗎?“錢多少不重要,關(guān)鍵在于一個(gè)人的檔次!”年級(jí)?等級(jí)是什么,就是你的素養(yǎng),你知道什么,你取得了什么……很多,這些才是真正的實(shí)力,這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人想要追求的。作為一個(gè)優(yōu)秀的男人,應(yīng)該追求更多深層次的東西,一個(gè)人應(yīng)該有自己的內(nèi)涵!從一開始,我是光著身子來(lái)的,現(xiàn)在我要回去了。短短兩個(gè)月的時(shí)間,讓我受益匪淺,感觸如此之深!

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)2

  現(xiàn)在,實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,這次實(shí)習(xí)內(nèi)容是計(jì)算機(jī)教學(xué)和班主任工作,時(shí)間雖然只有四十多天,但我們獲益不淺,感慨良多。我感受最深的,有如下幾點(diǎn):

  其一,實(shí)習(xí)是個(gè)人綜合力量的檢驗(yàn)。要想講好課,除了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)功底深厚外,還需有肯定的實(shí)踐動(dòng)手力量,操作力量,應(yīng)付突發(fā)故障的力量,還要對(duì)常用軟件都能嫻熟操作。作為一名老師,還要求有較強(qiáng)的表達(dá)力量,同時(shí)還要擅長(zhǎng)引導(dǎo)同學(xué)思索、調(diào)整課堂氛圍等。另外,還必需有較強(qiáng)的應(yīng)變力量、組織管理力量和頑強(qiáng)的毅力。我們做班主任,必需執(zhí)行“六到”,即早操到操場(chǎng)檢查同學(xué)做操狀況,上午第一節(jié)課、午唱、晚讀到教室檢查有否同學(xué)遲到,午休、晚睡到宿舍督促同學(xué)作息!傲健敝鴮(shí)令同學(xué)們感到不適,開頭的幾天不少同學(xué)常在上午無(wú)課時(shí)補(bǔ)睡。試想,沒有上述力量何以勝任班主任工作?

  其二,此次實(shí)習(xí),我深深體會(huì)到了積累學(xué)問(wèn)的重要性。俗話說(shuō):要給同學(xué)一碗水,自己就得有一桶水。我對(duì)此話深有感受。這次實(shí)習(xí),我們教的是信息技術(shù)和選修課photoshop等,雖有課本作參考,但同學(xué)經(jīng)常問(wèn)及課文以外的學(xué)問(wèn),有的還問(wèn)到計(jì)算機(jī)在網(wǎng)絡(luò)方面的最近技術(shù)進(jìn)展的一些狀況,的確夠我折騰了的。晚自習(xí)下班輔導(dǎo)時(shí),我們簡(jiǎn)直沒有離開教室的機(jī)會(huì),由于同學(xué)都始終問(wèn)問(wèn)題。另外,我還組織了一次主題班會(huì)——感謝您!老師,祝愿您!母校班會(huì)活動(dòng),課后得到了指導(dǎo)老師和班主任的欣賞,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中更是表現(xiàn)得特別活躍。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我真正領(lǐng)悟了以前一位老生送給我的一句話:“在學(xué)校要多看多學(xué),到了社會(huì)總有用到的時(shí)候。”

  再次,此次實(shí)習(xí)增加了我畢業(yè)就業(yè)的信念和士氣。這次實(shí)習(xí),我班同學(xué)表現(xiàn)得都不錯(cuò),聽說(shuō)我們班是學(xué)校的提前特招班。很多同學(xué)都認(rèn)為,自己當(dāng)個(gè)高中老師是可以勝任的。由此看來(lái),我們?cè)诟咝@镞是學(xué)到了不少東西,只是感覺不到而已。所以,我們有就業(yè)危機(jī)感是應(yīng)當(dāng)?shù),但不能過(guò)于自卑和擔(dān)憂,否則會(huì)阻礙自己的學(xué)習(xí),F(xiàn)在,我們能做的就是多吸取學(xué)問(wèn),提高自身的'綜合素養(yǎng)。自己有了力量,到時(shí)候才會(huì)是“車到山前必有路”。

  這次實(shí)習(xí)也是對(duì)我教學(xué)上的一次大檢驗(yàn)。由于計(jì)算機(jī)專業(yè)的特別性,假如我們只會(huì)書面教學(xué),按部就班地把書本的內(nèi)容教給同學(xué),那就會(huì)失去教學(xué)的效果和意義。所以我在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)制作課件,提高課程的生動(dòng)性,加深同學(xué)的印象,增加同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的欲望。同時(shí),由于一中的計(jì)算機(jī)等硬件教學(xué)設(shè)備的全面普及,機(jī)器消失問(wèn)題的狀況也特殊的多,所以我就常常去關(guān)心解除機(jī)器故障,或者是安裝、設(shè)置一些東西。

  由于當(dāng)?shù)貙W(xué)校的要求,我還在最終花了一個(gè)星期的時(shí)間,特地對(duì)全校160多名非計(jì)算機(jī)專業(yè)的中級(jí)以上老師作計(jì)算機(jī)基本操作

  培訓(xùn)

  。取得了很好的效果。雖然在實(shí)習(xí)之前,我也在金華技校做過(guò)計(jì)算機(jī)外聘老師,但那教的都是比我小的同學(xué),這次許多卻是年長(zhǎng)的老老師。在一次課后,一位體育老師還特地跑過(guò)來(lái)告知我,他通過(guò)這次的學(xué)習(xí)

  培訓(xùn)

  ,學(xué)到了許多的東西,比較有用,對(duì)計(jì)算機(jī)也有了更深的了解,以前學(xué)校也組織過(guò)許多次的

  培訓(xùn)

  ,但都是很形式地搞一下,根本沒什么效果。還有幾個(gè)老師在上課的時(shí)間沒能弄懂,就主動(dòng)跑到我備課的地方,我都細(xì)致地賜予指導(dǎo)和講解,直到滿足而歸。

  在學(xué)校規(guī)定的教學(xué)和班主任工作任務(wù)之外,我還關(guān)心實(shí)習(xí)學(xué)校的老師制作課件,關(guān)心科技中心進(jìn)行一卡通的制作和數(shù)據(jù)采集更新,關(guān)心網(wǎng)管老師小應(yīng)進(jìn)行校內(nèi)網(wǎng)交換機(jī)的故障檢測(cè)。

  此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時(shí)間也不長(zhǎng),但卻有重大的意義。它使我看到了自己的不足,也使我看到了自己的特長(zhǎng),并熬煉了我各方面的力量。這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作將產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)3

  機(jī)電工程系實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地承接著機(jī)電一體化技術(shù)應(yīng)用專業(yè)和數(shù)控專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)任務(wù),在院、系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和指導(dǎo)下,本學(xué)期數(shù)控實(shí)訓(xùn)有個(gè)班共計(jì)人參加,共分批,每批為周時(shí)間。實(shí)習(xí)中,廣大同學(xué)拓寬了知識(shí)面,鍛煉了工程應(yīng)用能力,綜合素質(zhì)得到了較大的提高。同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)也為推動(dòng)我系實(shí)訓(xùn)教學(xué)改革提供了豐富的經(jīng)驗(yàn)。本次實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手,努力提高教學(xué)效果:

  一、明確實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的

  安排數(shù)控實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床(加工中心)的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法,初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗(yàn)和維護(hù)技能,并能達(dá)到中級(jí)或中級(jí)以上的水平。

  具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

 、敝匾晫W(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)

  學(xué)生開始實(shí)訓(xùn)時(shí)先進(jìn)行為期兩天的入廠教育,主要內(nèi)容是尊師教育、安全操作教育、文明操作教育、實(shí)訓(xùn)日常行為規(guī)范教育、專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法教育,擦機(jī)床訓(xùn)練、打掃車間衛(wèi)生訓(xùn)練、工量具擺放訓(xùn)練。通過(guò)教育,有助于學(xué)生形成良好的思想意識(shí),養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

 、惨虿氖┙

  “包教,包會(huì)”,確保每一個(gè)學(xué)生達(dá)到基本標(biāo)準(zhǔn)要求,對(duì)于極個(gè)別差的學(xué)生,如果在規(guī)定的實(shí)訓(xùn)期間內(nèi)達(dá)不到要求,允許隨以下的班級(jí)訓(xùn)練達(dá)到要求。同時(shí)為優(yōu)秀的學(xué)生創(chuàng)造脫穎而出的機(jī)會(huì),鼓勵(lì)他們參加高級(jí)工考試。

 、潮M量為學(xué)生提供較多的訓(xùn)練時(shí)間

  實(shí)訓(xùn)教師克服機(jī)床品種繁雜,操作方法不一樣的困難,盡可能的多安排機(jī)床供學(xué)生訓(xùn)練;同時(shí)盡可能延長(zhǎng)實(shí)訓(xùn)時(shí)間,每天從早上:一直到晚上:都有實(shí)訓(xùn),周六、周日也從不休息。

  二、精心組織,認(rèn)真做好實(shí)習(xí)教學(xué)

 、睂(shí)訓(xùn)教材的編寫

  我系實(shí)訓(xùn)中心現(xiàn)有臺(tái)能正常使用的數(shù)控機(jī)床,共種不同的品種和型號(hào),各自的操作方法均不相同,市面上沒有任何一種教材合適我系設(shè)備情況,這就給實(shí)訓(xùn)教學(xué)帶來(lái)極大的困難。為此,我中心老師經(jīng)過(guò)艱苦而緊張的工作,終于在本學(xué)期實(shí)訓(xùn)開始之前完成了本共萬(wàn)字的講義編寫任務(wù)(其中有本為習(xí)題冊(cè)、本為《入廠教育》手冊(cè)),其中實(shí)訓(xùn)中心主任孫連棟老師一人完成本共萬(wàn)字的編寫任務(wù),實(shí)訓(xùn)教學(xué)第一次有了合適的教材,徹底結(jié)束了口述指令的歷史,大大提高了實(shí)訓(xùn)的效果,學(xué)生反映良好。

 、哺咂瘘c(diǎn)設(shè)計(jì)訓(xùn)練目標(biāo)

  此次實(shí)訓(xùn)跨躍了用蠟?zāi)、尼龍棒加工的階段,直接用鋁料加工;訓(xùn)練題目難度按中級(jí)工設(shè)計(jì)。學(xué)生加工零件的精度高于部分機(jī)床的定位精度,為實(shí)現(xiàn)與就業(yè)的零距離對(duì)接打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  ⒊新老結(jié)合,互相促進(jìn),互相提高

  在此次承擔(dān)實(shí)訓(xùn)任務(wù)的名教師中有名教師是第一次承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過(guò)程中他們能夠克服老師少、設(shè)備系統(tǒng)繁多的種種困難,并虛心請(qǐng)教老教師,很快進(jìn)入角色,迅速成為一名受學(xué)生歡迎的老師,出色地完成了本次教學(xué)任務(wù)。

 、磳(shí)習(xí)成績(jī)的評(píng)定

  為調(diào)動(dòng)實(shí)習(xí)學(xué)生的積極性,保證實(shí)習(xí)效果,本系對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的成績(jī)?cè)u(píng)定分為兩部分:

  一是實(shí)習(xí)期間,由任課老師對(duì)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)和加工情況做出鑒定;

  二是由任課教師對(duì)學(xué)生完成的實(shí)習(xí)總測(cè)驗(yàn)進(jìn)行評(píng)定,用百分制打分。

  兩者的結(jié)合最后形成學(xué)生實(shí)習(xí)的期末成績(jī)計(jì)入學(xué)生學(xué)籍登記表。

  三、實(shí)習(xí)教學(xué)取得的效果

  1、實(shí)習(xí)教學(xué)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)手段,有力的促進(jìn)了我系人才培養(yǎng)計(jì)劃的完善,是高職教育的重要組成部分。近年來(lái),我系為適應(yīng)學(xué)生的實(shí)踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程,受到了同學(xué)的歡迎。

  2、實(shí)習(xí)教學(xué)達(dá)到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在實(shí)習(xí)之后,學(xué)生普遍感到不僅實(shí)際動(dòng)手能力得到了前所未有的提高,絕大多數(shù)學(xué)生達(dá)到了數(shù)控中級(jí)工的要求,更重要的是通過(guò)具體的實(shí)踐,進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對(duì)專業(yè)知識(shí)的興趣,并能夠做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,為后繼課程(如和畢業(yè)設(shè)計(jì))和今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  四、存在的問(wèn)題

  在每期結(jié)束后,我們都做了認(rèn)真的總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對(duì)我們安排的實(shí)習(xí)表示了滿意,對(duì)任課教師也給予了很好的評(píng)價(jià),但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的.情況,目前我們存在不足有:

 、睅熧Y隊(duì)伍不足,已嚴(yán)重制約了教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

  目前,我們正式編制的實(shí)訓(xùn)教師只有人(名去讀研的教師未計(jì)算在里),而本次參加實(shí)訓(xùn)的學(xué)生有人,現(xiàn)在的師生比是:,與我院提出的師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃中的到年在校生師生比:的這一要求還相差甚遠(yuǎn)。學(xué)生人數(shù)多在實(shí)訓(xùn)期間出現(xiàn)的問(wèn)題也隨之增多,且出現(xiàn)的問(wèn)題往往各式各樣,帶課教師不可能一一加以解決,這樣的話就影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,久而久之,學(xué)生的意見也會(huì)越來(lái)越大,對(duì)我院的聲譽(yù)可能也會(huì)造成一定的影響。

 、苍O(shè)備太少,機(jī)床種類的數(shù)量嚴(yán)重不平衡,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足實(shí)習(xí)要求。

  目前,我中心共有臺(tái)數(shù)控機(jī)床,其中有臺(tái)數(shù)控機(jī)床已不能正常使用于教學(xué),處于淘汰狀態(tài),另外臺(tái)暫時(shí)不參加實(shí)訓(xùn)教學(xué),所以實(shí)際上參與教學(xué)的只有臺(tái),學(xué)生采用班倒,這樣的話平均下來(lái)——名學(xué)生共用臺(tái)機(jī)床,加之學(xué)生參加實(shí)訓(xùn)的時(shí)間短,輔導(dǎo)的教師少,再者,數(shù)控車床、數(shù)控銑床和加工中心的數(shù)量和班級(jí)學(xué)生人數(shù)又有嚴(yán)重的不平衡,如此一來(lái),我們的實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量不能進(jìn)一步得到加強(qiáng)。

  ⒊設(shè)備品種太繁雜,一個(gè)教師要掌握—個(gè)系統(tǒng)和機(jī)床,不利于教學(xué)。

  目前,我們有臺(tái)數(shù)控機(jī)床,其中臺(tái)江西系統(tǒng)數(shù)控車床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控車床、臺(tái)系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)南通系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)華中系統(tǒng)數(shù)控銑床、臺(tái)系統(tǒng)加工中心,面對(duì)如此繁雜的系統(tǒng)和機(jī)床,加之我們的教師過(guò)少,每種機(jī)床又存在著較大的差異性,教師在掌握一種機(jī)床的時(shí)候?qū)τ诹硪环N系統(tǒng)的機(jī)床不能做到精通,只能是盡力而為,如此一來(lái)不利于教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

 、次蚁祵(shí)訓(xùn)教師待遇太低,課時(shí)計(jì)算辦法不夠科學(xué),不利于教師積極性的提高。

  高職院校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性,所以實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)是高職院校教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,院領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視,對(duì)我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動(dòng)作用。實(shí)訓(xùn)教師作為實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者,在待遇方面與理論教學(xué)的教師待遇不能同日而語(yǔ),這樣容易造成情緒的不穩(wěn)定,更不能提高實(shí)訓(xùn)教師的主動(dòng)性和積極性。我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的性質(zhì)、特點(diǎn)與其他系存在著很大的不同,我系的實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)是分散型教學(xué),一個(gè)老師不可能同時(shí)帶很多學(xué)生,學(xué)生一多,就會(huì)出現(xiàn)“放羊”現(xiàn)象,這樣一來(lái),教學(xué)質(zhì)量無(wú)從談起。因此,實(shí)訓(xùn)教學(xué)的工作量應(yīng)該改革。比如,課時(shí)工作量計(jì)算辦法不按學(xué)生人數(shù)的多少來(lái)算,而是按照教師指導(dǎo)的時(shí)間乘以一個(gè)系數(shù)(比如或)來(lái)計(jì)算,只要有一個(gè)教師帶實(shí)訓(xùn)就算一份的工作量。根據(jù)設(shè)備的實(shí)際情況,普通機(jī)床以一名教師指導(dǎo)——人為宜,數(shù)控機(jī)床以人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。

  五、今后努力的方向和采取的措施

  本次實(shí)習(xí)教學(xué)給我們積累了很多的經(jīng)驗(yàn),為今后再次開展工作提供了很好的財(cái)富。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力,實(shí)訓(xùn)圓滿結(jié)束,效果良好,在學(xué)院抽測(cè)中,優(yōu)良率達(dá),其中有名同學(xué)得了滿分。從院、系領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對(duì)此都十分重視并予以必要指導(dǎo),使學(xué)生在實(shí)習(xí)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。今后,我們實(shí)習(xí)教學(xué)的組織工作應(yīng)更加周密細(xì)致,日常管理應(yīng)更加及時(shí)而有效,并沿著產(chǎn)、學(xué)、研方向良性發(fā)展。

  一年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與同事在車間相處的日子真是令人難忘,真正要離開他們的時(shí)候內(nèi)心是那么地不舍,在公司實(shí)習(xí)的這一年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月;厥灼接沟倪^(guò)往感覺慚愧不堪,大學(xué)三年的生活已經(jīng)快要過(guò)去,記憶中還是一無(wú)所留,日子過(guò)的很安逸,都有些樂(lè)不思蜀了,其實(shí)每一天生活又只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制,真的不想如此般度過(guò)剩下的時(shí)光,想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。想讓自己在學(xué)校所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際當(dāng)中去,去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,去踐行自己的理想,只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆自信堅(jiān)定的心才能最終走向成功。

  在實(shí)習(xí)期間,我知道我還有很多要學(xué)習(xí)的地方,我注意觀察了別人是怎樣與上級(jí)交往,怎樣處理人際關(guān)系。利用實(shí)習(xí)難得的機(jī)會(huì),也打開了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。工作期間,我認(rèn)真聽領(lǐng)導(dǎo)教誨,對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析,并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中,盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài),培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。作為一名即將從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,能否在實(shí)習(xí)過(guò)程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,培養(yǎng)好工作能力,顯的尤為重要。一年的實(shí)習(xí)期雖然不是特別短,但這不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí),還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處,知道干什么,怎么干,懂得按照規(guī)定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。從中我得到了很多感悟!

  一:賺錢的辛苦,整天在公司辛苦工作,天天面對(duì)的都是同一件事,你要學(xué)會(huì)忍耐,學(xué)會(huì)適應(yīng),而在這時(shí)候,我才真正的了解,原來(lái)父母掙錢真的很不容易,每到月末,看到發(fā)的自己手上的那些工資,心里想的很多,花起來(lái)更是不舍得,辛辛苦苦掙到的血汗錢你愿意隨意揮霍嗎,我舍不得.

  二:人際關(guān)系,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面,大家都知道社會(huì)上人際關(guān)系很復(fù)雜,但是具體怎么復(fù)雜我們大家都不清楚,只有經(jīng)歷了才能去了解只有了解了才能去感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性,要跟他們處理好關(guān)系得需要很多方法,關(guān)鍵看你如何把握了,在交往中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)要學(xué)著去適應(yīng)它.。這次社會(huì)實(shí)習(xí)讓我在學(xué)到了很多東西,最重要的就是了解了如何待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面,讓我受益很多。同時(shí)在這次實(shí)習(xí)也讓我深刻體會(huì)到我們必須在工作中自己去慢慢琢磨,不斷動(dòng)用生活中的積累。遇到不會(huì)的地方,自己先想方法去試著解決,實(shí)在不行可以請(qǐng)教你的同事,導(dǎo)師,而沒有自學(xué)能力的人遲早要被現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)體制和社會(huì)所淘汰。

  四:職業(yè)態(tài)度,無(wú)論什么工作都要有責(zé)任感和使命感,對(duì)工作一定要認(rèn)真扎實(shí),他態(tài)度決定一切。態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒學(xué)過(guò)的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不好,就算自己有知識(shí)基礎(chǔ)也不會(huì)把工作做好。工作來(lái)不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò),工作出錯(cuò)

  就會(huì)給公司帶來(lái)?yè)p失。所以,絕不能再像以前在學(xué)校那樣,要學(xué)會(huì)像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作。

  五:不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力。不要只是在那默默無(wú)聞的去做你的工作,不要讓領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)你,要自己爭(zhēng)取機(jī)會(huì),很多時(shí)候機(jī)會(huì)都是把握在自己手里,現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)不需要你的沉默,要學(xué)會(huì)適時(shí)適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己,讓領(lǐng)導(dǎo)知道你想做什么,讓他們知道你的存在是很必要的。

  六:要學(xué)會(huì)虛心,因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西,也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。

  七:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)習(xí),一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)習(xí)。在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力,因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題各式各樣,并不是每一種情況都能把握,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù),來(lái)解決工作中每一個(gè)問(wèn)題。這樣的學(xué)習(xí)能力一方面來(lái)自向師傅的學(xué)習(xí),向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)能力,在沒有別人幫助的情況下自己也能通過(guò)努力,尋找相關(guān)途徑開解決問(wèn)題。

  實(shí)習(xí)期間,除了淺層次地學(xué)習(xí)了專業(yè)技能,我還感受到我們公司員工的敬業(yè)和那種生機(jī)勃勃的工作氛圍,初來(lái)萬(wàn)向,它給我的感覺只能用兩個(gè)字來(lái)形容—忙碌,我喜歡這種氛圍,些許期待與緊張。走進(jìn)這個(gè)集體中,你的心會(huì)不由自主的動(dòng)起來(lái),你的腳步會(huì)不由自主地更輕快起來(lái),而你的工作態(tài)度也會(huì)變得努力,熱真,也許這就是一個(gè)集體的凝聚力。另一方面,這次實(shí)習(xí)也為以后找工作好打基礎(chǔ),通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)。學(xué)會(huì)從實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)習(xí)。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí),不斷地從各方面提升自已。

  總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習(xí)期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學(xué)到了不少東西,讓我的生活變得很充實(shí),也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)?lái)新的體驗(yàn)和新的體會(huì)。因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)4

  20xx年6月,當(dāng)時(shí)知道了選上x中學(xué),下學(xué)期要在里面進(jìn)行兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)的時(shí)候,心情是很復(fù)雜的。由于自小就在佛山這塊土地長(zhǎng)大,所以一直都對(duì)x中學(xué)有著一種與其他同學(xué)不一樣的情感,這間中學(xué)曾是我中考的一個(gè)目標(biāo),但現(xiàn)在我是以實(shí)習(xí)老師的身份出現(xiàn)在該校學(xué)生的面前,與當(dāng)年還是中學(xué)生的我有著完全不一樣的感受。但是,接下來(lái)的兩個(gè)月,讓我深深的感受到,我之前的選擇是如此地正確,這所學(xué)校帶給我的收獲與感動(dòng)是如此的厚重。

  實(shí)習(xí)前奏篇

  在出發(fā)去中學(xué)教育實(shí)習(xí)之前,我們生科院的師范生都進(jìn)行了實(shí)習(xí)前培訓(xùn),即每個(gè)人都進(jìn)行了兩次模擬課堂的訓(xùn)練,指導(dǎo)老師和同學(xué)們都有針對(duì)性地將每個(gè)人課堂表現(xiàn)的優(yōu)缺點(diǎn)指出來(lái),然后個(gè)人就可以根據(jù)老師和同學(xué)的意見加以改進(jìn),以為實(shí)習(xí)走上講臺(tái)而做準(zhǔn)備。

  而對(duì)于實(shí)習(xí)隊(duì)伍,我們?cè)诒静亢痛髮W(xué)城分別碰面了兩次,認(rèn)識(shí)了我們可愛又可親的隊(duì)友們。在經(jīng)過(guò)初步的了解之后,我們進(jìn)行了實(shí)習(xí)隊(duì)長(zhǎng)的競(jìng)選,而我很榮幸,在經(jīng)過(guò)兩輪的投票之后成為了華南師大x級(jí)x中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的副隊(duì)長(zhǎng)。而接下來(lái)的準(zhǔn)備工作就是與我們的隊(duì)長(zhǎng)一起準(zhǔn)備實(shí)習(xí)隊(duì)規(guī),實(shí)習(xí)計(jì)劃,實(shí)習(xí)學(xué)校踩點(diǎn)以及實(shí)習(xí)的宣傳視頻等等的工作,以便x中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)于我們這支隊(duì)伍有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí),為我們的到來(lái)有一個(gè)心理準(zhǔn)備。

  在9月14日上午,我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏上了x中學(xué)的土地。這個(gè)在西樵山麓之下,枕靠北江的百年名校,所散發(fā)出來(lái)的悠遠(yuǎn)氣息深深地打動(dòng)著實(shí)習(xí)隊(duì)里的每一個(gè)人,特別是站在校訓(xùn)墻前,看著古老的白玉墻上“任重致遠(yuǎn)”這4個(gè)金漆大字,我知道,我的教學(xué)生涯前奏已經(jīng)打響了。

  實(shí)習(xí)聽課篇

  到了x中學(xué)的第二天,經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單初步的認(rèn)識(shí)之后,我就已經(jīng)在高一生物科組的老師的課堂上開始了我聽課學(xué)習(xí)的旅程。雖然以前也有聽課的經(jīng)歷,但現(xiàn)在我真的是以一個(gè)教師的身份出現(xiàn)在課堂上,感覺很不一樣。而且,相比于大學(xué)的模擬課堂,高中的真實(shí)課堂給我感觸實(shí)在是太深了,因?yàn)橐郧八鶎W(xué)到的很多課堂的教學(xué)技能,在高中未必都能用得上,而在高中所用到的教學(xué)技能,在大學(xué)也未必會(huì)接觸過(guò),畢竟,高中的實(shí)際教學(xué)的理念就是讓學(xué)生能夠把教材里面的知識(shí)點(diǎn)和考試的考點(diǎn)弄懂,在拓展方面,由于時(shí)間的關(guān)系,所以未必要進(jìn)行得太過(guò)深入。特別是黃德華老師的課堂給我的印象特別深刻,他簡(jiǎn)明易懂的語(yǔ)言,熟練的控制課堂的能力,而且對(duì)于拓展的知識(shí)能點(diǎn)到即止,不會(huì)過(guò)于深入而又留給學(xué)生思考的空間,看到學(xué)生在課堂上的反應(yīng)就是對(duì)他的教學(xué)方式最好的肯定。

  實(shí)習(xí)講課篇

  經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的聽課學(xué)習(xí)之后,備課組長(zhǎng)鄧?yán)蠋煴汩_始讓我去準(zhǔn)備一節(jié)核酸的新課,但要求就是不能使用多媒體,只能用板書,而且在真正走上講臺(tái)之前,還要我們高一的生物科組的老師去聽一下試講,如果感覺良好才能安心地走上講臺(tái)。雖然這樣安排讓我感到壓力不小,但事實(shí)證明我學(xué)到的東西真的是太多了,很多我以前在模擬課堂上總會(huì)糾結(jié)的一些小細(xì)節(jié),經(jīng)過(guò)老師們的提點(diǎn)之后才恍然大悟,而且我更懂得了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的分析和處理,哪些該講,那些不該講,哪些學(xué)生能夠接受,我都在慢慢地開始摸索。而在試講的過(guò)程中,老師給提出了一些意見,例如我的重難點(diǎn)還不夠突出,口頭表達(dá)比較啰嗦而導(dǎo)致時(shí)間上的浪費(fèi),以及講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候太過(guò)于通俗而缺乏了一定的科學(xué)性,這些都是我今后所需要改進(jìn)的。但老師們也提到我的教師形象,板書還是值得肯定的,這真的令我受到不小的鼓舞。

  而在試講之后,我再把我的教案,知識(shí)點(diǎn)之間的串聯(lián)稍加修改一下之后,便開始真正的以一名教師的身份走上了x中學(xué)高一22班的講臺(tái)。看著他們無(wú)比純潔而又渴望知識(shí)的眼神,我緊張但又不缺乏自信地開始了我的第一堂正式的講授課。很多在之前試講時(shí)候所遇到的'問(wèn)題,在現(xiàn)在這個(gè)真正的課堂上并不一定能遇到,但很多新出現(xiàn)的問(wèn)題則是意想不到的,例如各種堿基的記憶,我本來(lái)打算用一種自創(chuàng)的方式來(lái)教會(huì)學(xué)生去記憶,誰(shuí)知道后來(lái)學(xué)生說(shuō)“老師你講這個(gè)的時(shí)間太長(zhǎng)了,不用什么方法都記住啦!边@的確令我很是意外,或許我低估了他們對(duì)于堿基這種新事物的認(rèn)知能力,不過(guò)說(shuō)到底,能讓學(xué)生記住,總是一件好事,過(guò)后的反思我便將這個(gè)知識(shí)點(diǎn)的記憶方法進(jìn)一步的改進(jìn),使其更加的簡(jiǎn)潔明了。

  而之后的新課也跟之前的一樣,先試講,教案修改后再上講臺(tái),每節(jié)新課都上兩到三次的重復(fù)課,而且會(huì)根據(jù)班與班之間學(xué)生的生物素養(yǎng)不同而進(jìn)行局部調(diào)整,不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。

  實(shí)習(xí)管理篇

  我們的教育實(shí)習(xí)工作,除了教學(xué)工作之外,當(dāng)然還有班主任對(duì)于班級(jí)的日常管理工作了。在x中學(xué),我擔(dān)任的是高一22班的副班主任,而我的班主任則是我們學(xué)院07級(jí)的一個(gè)師姐,雖然她在這方面的經(jīng)驗(yàn)不算特別豐富,但看得出來(lái),班里的學(xué)生還是很服從她的管理,而班上的日常管理則由我和她一起負(fù)責(zé),例如班規(guī)的制定、座位的編排、學(xué)費(fèi)的上交、早讀晚讀和晚修的看管等等?偟膩(lái)說(shuō),班主任的工作的確很繁瑣,每天的工作時(shí)間都比較長(zhǎng),耗費(fèi)較多的精力,但是,我個(gè)人認(rèn)為,這樣的工作是“痛并快樂(lè)著”,畢竟,每天的工作就是對(duì)著一群天真爛漫,毫無(wú)心計(jì)的中學(xué)生,分享他們的成功,分擔(dān)他們的不快,就像朋友一樣相互尊重,所以就算每天工作時(shí)間很長(zhǎng),心里感覺還是很開心的。

  不過(guò),在班主任的管理方法上,我也摸索出了一套心得吧,那就是課堂和紀(jì)律上面一定要原則立場(chǎng)堅(jiān)定,因?yàn)檫@樣才能夠讓學(xué)生們信服。一定不能搞特殊主義,否則班里的管理就會(huì)混亂。而在生活學(xué)習(xí)方面,則要多跟學(xué)生們溝通交流,多到課室或者宿舍里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),大的可以與他們聊些國(guó)際國(guó)內(nèi)的時(shí)事,聊個(gè)人的理想;小的可以聊一下這兩天發(fā)生的趣聞?shì)W事,或者是生活學(xué)習(xí)上的困難。由此去了解他們內(nèi)心的想法,拉近與學(xué)生間的距離,這樣對(duì)于班級(jí)的管理是很有好處的。

  實(shí)習(xí)收獲篇

  x月5日,實(shí)習(xí)日子結(jié)束了,在我們離開x中學(xué)的時(shí)候,看著身邊隊(duì)友與學(xué)生之間的那種不舍,自己也裝載著滿滿地感動(dòng)。在這片土地上,我遇到了很照顧我們的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,遇到了很團(tuán)結(jié)x中學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)的隊(duì)友們,遇到了很好很好的師姐,遇到了19—22這幾班聽話乖巧的學(xué)生們,學(xué)到了大學(xué)里面無(wú)法學(xué)到的教學(xué)技能和管理技巧,更讓我收獲了22班里面46份最真摯的情感,這些都是用言語(yǔ)難以表達(dá)的,思緒無(wú)法忘懷的。

  x中學(xué)——是一個(gè)值得我一生記住的名字。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)5

  20xx年xx月xx日,我來(lái)到了xx中開始了一個(gè)半月的教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí),在xx老師的悉心指導(dǎo)下,能檢驗(yàn)我所學(xué)的知識(shí);在xx老師的精心帶領(lǐng)下,能使我了解班主任工作,這都為我走上教師崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  教學(xué)方面,我深感知識(shí)浩如煙海也深深體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的`深刻內(nèi)涵。上課前,我會(huì)做好充分準(zhǔn)備:每周一至周五晚上及周末組織組員到實(shí)驗(yàn)室去,在xx老師的意見及指導(dǎo)下,分析教材、查資料、制作課件、寫教案、試講及互相試聽多遍,直到上課前還在考慮可能出現(xiàn)的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)方法。講課時(shí),力求做到每一位學(xué)生都理解,聽得明白,真正掌握知識(shí)。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),細(xì)心輔導(dǎo)xx班學(xué)生,爭(zhēng)取都有進(jìn)步。我意識(shí)到有一點(diǎn)做得不夠好:提問(wèn)后,就要學(xué)生舉手回答,沒有留給學(xué)生充分的思考時(shí)間,這一點(diǎn),我還得向xx老師多多學(xué)習(xí)。

  班主任方面,xx老師管理班級(jí)的方法很值得我效仿。每天早上到教室,與學(xué)生一起做好衛(wèi)生工作;對(duì)待學(xué)生親近但有度,給予充分的尊重,照顧到每一位學(xué)生的自尊心;適當(dāng)放手讓班干去管理班級(jí)事務(wù)。我還與學(xué)生一起參與到班上的活動(dòng)中,并開展“xx”主題班會(huì),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到,團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的,無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在班級(jí)創(chuàng)建中,大家共同努力創(chuàng)造屬于xx班的輝煌。

  這次實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到,教育是一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程,我需要學(xué)習(xí)的還有很多很多,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)生活中不斷地努力、不斷地完善,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)6

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,以馬列主義理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以"愛心,細(xì)心,耐心"為基本,努力做到"眼勤,手勤,腳勤,嘴勤",想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。

  在各科室的實(shí)習(xí)工作中,本人嚴(yán)格遵守科室制度,按時(shí)參加護(hù)理查房,熟悉病人病情,能正確回答帶教老師提問(wèn),規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及?谱o(hù)理操作,正確執(zhí)行醫(yī)囑,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,對(duì)各科室的急,危,老,重患者,能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),在搶救工作中,一絲不茍,有條不紊,得到了患者的信賴和好評(píng),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解。

  通過(guò)半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的.共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過(guò)程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。

  通過(guò)半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)7

  經(jīng)過(guò)三年的專業(yè)學(xué)習(xí),我們終于迎來(lái)真實(shí)課堂的練習(xí)了。非常幸運(yùn)我能在佛山市xx中學(xué)來(lái)完成這7周的實(shí)習(xí),使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實(shí)踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。實(shí)習(xí)的過(guò)程是辛苦的,但是最后我收獲了經(jīng)驗(yàn),收獲了感動(dòng),收獲了友誼,是一段非常珍貴的經(jīng)歷,F(xiàn)在分三個(gè)部分來(lái)總結(jié)我的實(shí)習(xí),分別是教學(xué)方面、班級(jí)管理方面和調(diào)研工作。

  教學(xué)方面是這次實(shí)習(xí)的重點(diǎn),非常幸運(yùn)的是我的指導(dǎo)老師是XX老師,一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。在剛來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,我主要是聽課,現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣,聽課的注意點(diǎn)就不一樣,現(xiàn)在注意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。除了聽譚老師的課之外,物理科組其他的老師的課也爭(zhēng)取都去聽。聽了以后才發(fā)現(xiàn)不同老師教學(xué)風(fēng)格差異好大。像侯軍老師是一位知識(shí)面很廣的老師,在課堂上有時(shí)會(huì)拓展一些知識(shí),在處理知識(shí)方面做得很嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)待學(xué)生的作業(yè)更是認(rèn)真,每天早上6點(diǎn)半會(huì)來(lái)辦公室來(lái)改作業(yè),并把每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)成績(jī)錄入電腦,他對(duì)教學(xué)的認(rèn)真態(tài)度讓我十分佩服。而譚老師則是注重學(xué)生思維培養(yǎng),她的課堂十分注重邏輯方面的推導(dǎo),她認(rèn)為在剛開始的時(shí)候慢慢訓(xùn)練學(xué)生的這種能力,這樣以后學(xué)生就能自主的去思考一些問(wèn)題,有時(shí)題型變了學(xué)生還是會(huì)做的,而在講題方面她的方法主要是從問(wèn)題入手,一步一步分析,推到已知量可以求的物理量,這樣從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)的推導(dǎo),中間的語(yǔ)言引導(dǎo)十分緊密,能讓學(xué)生就能朝著她想要的方面去想。她認(rèn)為剛開始可以這樣訓(xùn)練,在熟練之后學(xué)生就能自己順著題目給的已知量求解了,不需要再用逆向思維了。在講課時(shí),她會(huì)比較注重強(qiáng)調(diào)公式如何選用,在做習(xí)題時(shí)這方面也不斷的強(qiáng)化,并且畫出物理過(guò)程圖,讓學(xué)生形成做題畫圖的好習(xí)慣。X老師一個(gè)典型特點(diǎn)是從題目推出結(jié)論,然后再補(bǔ)充條件、適用范圍等方面的東西,他的課講得十分細(xì),涉及到的點(diǎn)很多。楊老師則是一個(gè)很認(rèn)真負(fù)責(zé)的一位老師,他的課堂十分注重經(jīng)典習(xí)題的講解,經(jīng)常講一些經(jīng)典的習(xí)題,但有時(shí)這些題對(duì)高一的學(xué)生偏難,有些同學(xué)聽不懂。在聽了一周課之后,國(guó)慶回來(lái)之后我就開始了我的課堂,譚老師每次都會(huì)認(rèn)真聽我的試講,并細(xì)心地給我提出意見,這使我學(xué)習(xí)到了很多東西,理解一些我以前沒有辦法理解或是不能認(rèn)同的一些做法。而我的教學(xué)相對(duì)以前語(yǔ)言簡(jiǎn)練了一點(diǎn),在知識(shí)處理方面更加熟練,以前備課總是要糾結(jié)很久,糾結(jié)要講什么內(nèi)容,怎么講,經(jīng)過(guò)這次的實(shí)習(xí)我明白要想知道講什么就把練習(xí)做了你就知道要講什么內(nèi)容了,至于怎么講這要講究邏輯方法,如何去引導(dǎo)學(xué)生朝著你想要的方向去想或者是引導(dǎo)學(xué)生想他們?yōu)槭裁磿?huì)想這樣做,并且答案最好能夠唯一,這樣的引導(dǎo)會(huì)使課堂效率高很多,而在推理時(shí)要注重從一個(gè)點(diǎn)到另外一個(gè)點(diǎn)要依據(jù)明了易懂。當(dāng)然課堂當(dāng)中要注意學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生懂了就可繼續(xù),學(xué)生有疑問(wèn)就可以想換種方式講或是講得慢一點(diǎn),在講完知識(shí)點(diǎn)后最

  好能有習(xí)題來(lái)鞏固知識(shí)。課堂還要管理好紀(jì)律,但對(duì)不同的班級(jí)方法不同,沉默的班級(jí)可以說(shuō)一些調(diào)動(dòng)氣氛的話,活躍一下氣氛,太活躍的班級(jí)要控制住他們,控制他們的想法是你想要的`方面,不然課堂會(huì)出現(xiàn)很多意外情況很難去處理,所以在這樣的班級(jí)就可以嚴(yán)肅點(diǎn)。還有如果班里就幾個(gè)學(xué)生比較活躍,總是搶先回答問(wèn)題,但可能其他大部分學(xué)生還沒想到要怎么做,因?yàn)槁牭搅舜鸢钢缶蛻械萌ニ伎剂,這是就可以示意這些活躍的學(xué)生再想想或是讓別的同學(xué)也想想,可以說(shuō):“你們也給其他同學(xué)一些機(jī)會(huì)嘛!被蚴钦f(shuō):“你們?cè)傧胂!痹诎鍟矫,重要的知識(shí)或是要對(duì)比的知識(shí)要留在黑板上,不能是做一題擦一題,最好過(guò)一段時(shí)間再擦,因此就要合理設(shè)計(jì)板書,在粉筆的使用方面也要注意,一般用白色的或是黃色的粉筆比較好,學(xué)生看得比較清楚,而紅色、紫色這些色會(huì)看得很累。課堂還有一些注意的地方,如還要注意眼神的交流,眼神要掃到全班學(xué)生,不能只看一塊地方;上課前要把需要的設(shè)備都調(diào)適好;最好不要請(qǐng)學(xué)生舉手……經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的鍛煉,現(xiàn)在我已經(jīng)能輕松自如掌控課堂,課堂流暢,講解邏輯也比較清楚,講解方面學(xué)生也反映可以聽懂,時(shí)間方面也把握的比較好,但是對(duì)課本的結(jié)識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很熟,還需要通過(guò)做題去深化認(rèn)識(shí),并且音量方面再練習(xí)使說(shuō)得大一點(diǎn),板書還需要再快點(diǎn)和好看點(diǎn)。這些方面我以后會(huì)不斷努力,不斷改進(jìn)。

  在班級(jí)管理方面,我的指導(dǎo)老師是程先雙老師,他的理念是班級(jí)的事務(wù)盡量讓學(xué)生自己去處理,比較少去管班級(jí)的事情,像校運(yùn)會(huì)、班會(huì)課、班徽等事情一律交給學(xué)生做,最后再把結(jié)果與他討論。平時(shí)我的任務(wù)就是晚修、自習(xí)去管管紀(jì)律,每個(gè)周三與他們一起去跑步,晚上巡查宿舍,早上和下午看公區(qū)清掃情況等等。我所帶的班級(jí)他們班的口號(hào)是“老師好,聽話好,勤奮好,存好心,說(shuō)好話,做好人”,這六好蘊(yùn)含著深刻的含義,也使我明白作為一名教師,我們首先是教會(huì)學(xué)生做人,其次才是教他們?cè)趺慈W(xué)習(xí)。在這過(guò)程中與老師探討一些問(wèn)題,老師說(shuō):“不要把學(xué)生想得太理想,也不要想得太糟糕!辈⒆屛乙院笤偃ヂw會(huì)這句話。確實(shí),我和現(xiàn)在的學(xué)生想法差別太大了,他們現(xiàn)在的想法和當(dāng)年的我已經(jīng)很不一樣的,我還需要時(shí)間去了解他們。在這期間我上了一節(jié)班會(huì)課,主題是“高中生常見心理問(wèn)題及調(diào)適方法”。課堂先是放了尼克胡哲的視頻,然后介紹一些高中生常見心理問(wèn)題,分析這些問(wèn)題的利弊,讓他們自己去思考和衡量,最后再介紹一些調(diào)節(jié)的方法。整個(gè)過(guò)程流暢,學(xué)生在看到視頻這后都很感動(dòng),學(xué)生也反映這些內(nèi)容對(duì)他們有幫助。與此同時(shí),我還幫助班里學(xué)生解決一些問(wèn)題,班里有個(gè)學(xué)生剛來(lái)高中,在學(xué)習(xí)方面和人際方面都很不適應(yīng),為了幫助她適應(yīng),我經(jīng)常和她聊天并開導(dǎo)她,慢慢地她也越來(lái)越開朗,和班里的同學(xué)相處得很好。雖然只是短短兩個(gè)月的相處,但是與學(xué)生之間建立了很好的感情。非常感謝他們這兩個(gè)月的配合。

  在調(diào)研方面,我們小組里的隊(duì)員對(duì)這方面很不了解,但是我們小組都十分團(tuán)結(jié),不會(huì)的問(wèn)題我們一起討論找到最佳解決方法,問(wèn)卷統(tǒng)計(jì)也是分工合作,這次調(diào)研確實(shí)花費(fèi)了我們?cè)S多時(shí)間,但是卻非常值得,因?yàn)槲覀冏龅闹黝}是父母和老師的語(yǔ)言特點(diǎn)對(duì)學(xué)生考試壓力的影響。通過(guò)這次調(diào)查我們知識(shí)父母和老師說(shuō)的話如果是鼓勵(lì)和肯定的話對(duì)絕大多學(xué)生起到的作用是積極的,學(xué)生也最希望聽到這種類型的語(yǔ)言,而最厭惡那種一味否定他們不理解他們的語(yǔ)言。而學(xué)生表現(xiàn)出的考試壓力其實(shí)更多的是他們自己給自己的壓力,大多父母和老師都希望他們盡力就好了,對(duì)于這一點(diǎn)學(xué)生也感到比較滿意。這些方面的信息對(duì)于我以后都非常的有用,方便了我以后的教學(xué)工作。

  這次實(shí)習(xí)我受益匪淺,知道要想當(dāng)一個(gè)好老師,就要用心去備課,用心去上課,用愛去關(guān)心學(xué)生,要理解學(xué)生,教會(huì)學(xué)生做人,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。但要想做到確實(shí)很難,需要做出很多的努力。實(shí)習(xí)還讓我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得到了一個(gè)質(zhì)的飛躍,學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí)。我將在以后的教學(xué)工作中,不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為教育事業(yè)獻(xiàn)出薄弱的力量。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)8

  在加多芬科技工作的這幾個(gè)月,感覺整個(gè)人過(guò)的很充實(shí)。第一次參加工作,我開始學(xué)會(huì)了主動(dòng)加班。窗外枯枝寒風(fēng)摧,又是一度年終時(shí),翻開過(guò)去一年的工作錄,步履艱辛忐忑而又讓人意味深長(zhǎng)。過(guò)去的一年,在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的悉心指導(dǎo)和大力支持下,我對(duì)工作穩(wěn)步熟悉,取得了一定的成果,但也存在著諸多不足,現(xiàn)將本年度工作總結(jié)及下階段工作計(jì)劃匯報(bào)如下:

  一、求真務(wù)實(shí),腳踏實(shí)地,在技術(shù)工作開展的前提

  上不斷創(chuàng)新 剛到加多芬科技公司一段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。因?yàn)槌鮼?lái)乍到,很多東西都不適應(yīng),我有太多的茫然。當(dāng)時(shí)我整天預(yù)想到某個(gè)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)大展身手,但我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)離我預(yù)期有很大的差距,而莫名而來(lái)的一些煩瑣的標(biāo)書協(xié)助制作更是讓我抓狂。我甚至懷疑我是否合適這份工作,但我一直不斷的提醒自己要堅(jiān)持,調(diào)整心態(tài)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的磨合,我才慢慢適應(yīng)并逐漸進(jìn)入工作狀態(tài)。作為公司技術(shù)部的一名員工,主要負(fù)責(zé)加多芬公司技術(shù)類工作,本年度,在部門經(jīng)理的安排指導(dǎo)及部門同事的配合下。

  二、積極上進(jìn)、溝通交流,在思想態(tài)度端正的基礎(chǔ)上創(chuàng)一流服務(wù)

  在思想上我們加多芬技術(shù)部部門與公司總體制度方針保持高度一致,遵守加多芬公司出臺(tái)的各項(xiàng)規(guī)章,響應(yīng)公司號(hào)召,積極參加公司的各種活動(dòng)。不無(wú)遲不曠工,遇事及時(shí)匯報(bào),積極與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通交流。在工作中,部門內(nèi)團(tuán)結(jié)互助,齊心協(xié)力,相互分享工作經(jīng)驗(yàn),工作效率也因此大大提升;在工作外,部門經(jīng)理經(jīng)常帶領(lǐng)我們開展各種各樣的活動(dòng),關(guān)心幫助大家,同事關(guān)系融洽。在與客戶溝通交流的過(guò)程中,我主動(dòng)熱忱,按時(shí)守信,從客戶角度出發(fā),積極為客戶解決實(shí)際問(wèn)題。

  三、互相學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,在專業(yè)技術(shù)提高的情況下讓工作更效率

  在工作中學(xué)習(xí),在工作中不斷進(jìn)步,使得我一直再成長(zhǎng),為了提高整體工作能力,我經(jīng)常自學(xué)工作中需要而自己又未接觸過(guò)的一些技術(shù)知識(shí)。同時(shí)虛心向有經(jīng)驗(yàn)的`加多芬同事學(xué)習(xí)請(qǐng)教,在一次次項(xiàng)目中積累了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)。

  空閑時(shí)間,我會(huì)咨詢同事并考慮實(shí)際應(yīng)用,選擇報(bào)考一兩個(gè)適合自己的證書,不斷提升自己。

  四、展望未來(lái),高瞻遠(yuǎn)矚,在加多芬科技穩(wěn)步提高的發(fā)展環(huán)境下做奠基

  過(guò)去一年,雖然我取得了一些工作成果,但仍然存在諸多的不足,進(jìn)一步優(yōu)化工作環(huán)節(jié),進(jìn)一步提升解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步擴(kuò)大技術(shù)知識(shí)面,進(jìn)一步提高工作效率,是我來(lái)年的工作方向。在過(guò)去的一年里,很感謝加多芬公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持與幫助和同事對(duì)我工作的配合,這使得我在工作上有了很大的進(jìn)步,當(dāng)然這一年已經(jīng)過(guò)去,在以后的工作中我仍會(huì)一如既往的與同事加倍努力,一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí),爭(zhēng)取做的更好。我堅(jiān)信加多芬公司的明天會(huì)更好,公司的效益會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,讓我們翹首以盼,來(lái)年更輝煌!

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)9

  護(hù)理實(shí)習(xí)是很有意義的生活。我們既要學(xué)會(huì)做人,也要學(xué)會(huì)做事。在實(shí)踐中要不斷充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,爭(zhēng)取更多的操作和鍛煉機(jī)會(huì)2。在醫(yī)院里也要處理好自己和同學(xué)、老師、護(hù)士長(zhǎng)、醫(yī)生、病人及其家屬的關(guān)系。良好的護(hù)患關(guān)系是最重要的,可以給我們的護(hù)理工作帶來(lái)便利。護(hù)士的工作不再是打針、發(fā)藥等簡(jiǎn)單的技能操作,而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更具創(chuàng)造性的工作。護(hù)士不僅要幫助病人康復(fù),還要幫助和指導(dǎo)康復(fù)的人。

  在實(shí)習(xí)期間,我深深體會(huì)到溝通的重要性以及溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門藝術(shù),它是人與人之間理解和信任的橋梁。能不能溝通,不僅影響我們的工作,也影響我們的生活。

  我在和病人相處的時(shí)候,總是用一顆真誠(chéng)的心盡力和他們溝通。我用心去感受他們的痛苦,體會(huì)他們的需求,給他們最好的關(guān)心和幫助。只有良好的溝通,才能建立良好的護(hù)患關(guān)系,充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上,患者才能充分表達(dá)自己的所思所想。只有這樣,護(hù)士才能充分理解病人,并給予他們適當(dāng)?shù)淖o(hù)理。

  短短幾個(gè)月的實(shí)踐,在醫(yī)院的走廊里,在換藥間,在輸液室,到處都能看到我們忙碌的身影。我們不停的在病房之間穿梭,很累,但是值得欣慰的是,我們終于能夠勝任老師交給我們的任務(wù),能夠獨(dú)立完成自己的護(hù)理工作。這為我們的未來(lái)邁出了一大步,為一名合格的'護(hù)士打下了基礎(chǔ)。

  總而言之,短暫的護(hù)士實(shí)習(xí)只是一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,還有很多不足需要改進(jìn)。這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,很多概念都被修正了。雖然我很累很累,但我相信我能戰(zhàn)勝他們。這只是一次護(hù)士的實(shí)習(xí),更是一次人生的歷練。未來(lái)還是需要不斷探索,同時(shí)也要對(duì)自己有所要求,才能有所收獲。我認(rèn)為真正的護(hù)士工作是我人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)。

  以上是我護(hù)士實(shí)踐的總結(jié)。希望能得到支教老師和院領(lǐng)導(dǎo)的指示。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)10

  我很慶幸能與研究室的三位老師共事40天,他們非常重視實(shí)踐工作,處處給予我指導(dǎo)和關(guān)心。期間我經(jīng)歷了許多充實(shí)的工作,雖然很多看起來(lái)是小事,微不足道,但從中可以學(xué)到的東西不是三言兩語(yǔ)可以說(shuō)得清的。在工作中遇到一些新情況時(shí),幾位老師總是主動(dòng)向我說(shuō)明,使我很快就融入了這個(gè)新環(huán)境。在40天的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我越來(lái)越覺得研究室的三位老師對(duì)我的信任。管委會(huì)的一切信息和文件內(nèi)容都是嚴(yán)格保密的,但老師們非常相信我,給我看了很多材料,從中吸收營(yíng)養(yǎng)。在要做出某項(xiàng)決策時(shí),三位老師主動(dòng)讓我旁聽,我覺得他們的談話氛圍很真誠(chéng),大家的交流中毫無(wú)芥蒂,給了我很多觸動(dòng)。這樣的信任越發(fā)地增強(qiáng)了我的紀(jì)律意識(shí)和責(zé)任感,感覺老師們是真的把我當(dāng)作他們的一員了。

  另外,老師們對(duì)我生活上的關(guān)心也是無(wú)微不至的。因?yàn)槲易〉膶W(xué)校離管委會(huì)有一段距離,他們覺得8:00上班太緊張了,讓我不用很早來(lái),但我不愿遲到,實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)是很難得的,我現(xiàn)在爭(zhēng)取每天提早20分鐘到單位,這樣可以提前打掃一下辦公室,為三位老師創(chuàng)造一下優(yōu)良的辦公環(huán)境。40天來(lái),我與管委會(huì)的老師們一起工作,一樣早出晚歸,在這個(gè)新集體里,我覺得很溫暖,大家就像一家人一樣。

  雖然我們即將走向社會(huì),但作為一個(gè)剛踏入社會(huì)的年輕人,幾乎沒有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。可在實(shí)習(xí)期間的每一件小事中,我們能夠體會(huì)到人際關(guān)系、機(jī)會(huì)、評(píng)價(jià)、競(jìng)爭(zhēng)、成功、失敗等各種我們?cè)诮窈蠼?jīng)常會(huì)遇到的事件,相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)會(huì)成為我今后成功的重要基石。而在這剩下的半年中,我們能再學(xué)些什么,再做些什么,這短短的40天能給我們很好的啟示。

  實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段寶貴經(jīng)歷,而這次實(shí)習(xí)的意義,對(duì)我來(lái)說(shuō)已不再是完成學(xué)分、完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù),而是我們真正在實(shí)踐中開始接觸社會(huì)、了解社會(huì)的一次重要機(jī)會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野,為我以后走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  個(gè)人總結(jié)5

  時(shí)間飛逝,在x公司實(shí)習(xí)四個(gè)月了,在公司領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與指導(dǎo)下,使我不論在思想上還是工作方法上,在對(duì)待問(wèn)題和處理問(wèn)題上都有了很大的進(jìn)步,學(xué)習(xí)到很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),獲益良多。現(xiàn)在,我將這四個(gè)月的工作情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:

  1、熟悉財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)。原始憑證的審核與整理;填制會(huì)計(jì)憑證;建總賬、各明細(xì)帳;核算往來(lái)業(yè)務(wù);登賬、對(duì)賬;編制報(bào)表等。都有很多需要注意的地方,對(duì)于錯(cuò)賬、漏賬的更正,都不允許隨意添改,不得弄虛作假,F(xiàn)在會(huì)計(jì)電算化越來(lái)越全面,工作效率進(jìn)一步得到提高,我熟練并掌握了會(huì)計(jì)電算化的工作流程。

  2、會(huì)計(jì)檔案管理。對(duì)會(huì)計(jì)憑證的分門別類、按照編號(hào)順序整理,裝訂成冊(cè)。封面上要注明會(huì)計(jì)憑證的名稱、起訖號(hào)、時(shí)間以及有關(guān)人員的簽章。要妥善保管好會(huì)計(jì)憑證,對(duì)超過(guò)所規(guī)定期限的會(huì)計(jì)憑證,要嚴(yán)格依照有關(guān)程序銷毀。需永久保留的.有關(guān)會(huì)計(jì)憑證,裝訂成冊(cè)。

  3、出納方面。在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé),在審核原始憑證時(shí),對(duì)不真實(shí)、不合規(guī)、不合法的原始憑證敢于指出,堅(jiān)決不予報(bào)銷;對(duì)記載不準(zhǔn)確、不完整的原始憑證,予以退回,要求經(jīng)辦人員更正、補(bǔ)充,及時(shí)收回公司各項(xiàng)收入,及時(shí)登賬,日清月結(jié),并達(dá)到熟練操作網(wǎng)上銀行支付系統(tǒng)。

  4、對(duì)辦公軟件的運(yùn)用。如:統(tǒng)計(jì)樓盤的銷售情況,業(yè)主款項(xiàng)的到達(dá)情況及支付方式,活用表格,方便記錄與查找,及時(shí)提供完整信息。

  總的來(lái)說(shuō),在x的四個(gè)月我受益匪淺。同時(shí)我十分珍惜這次學(xué)習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),從中學(xué)到了許多學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西并增長(zhǎng)了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。會(huì)計(jì)工作是繁瑣的,切忌粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)11

  這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)是教學(xué)工作和班主任工作。

  作為一名老師,首先上好課是最基本的要求。在實(shí)習(xí)前也有過(guò)一些試教活動(dòng),但真正的學(xué)校教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋煟@之間需要付諸許多的努力。

  首先在第一周,我聽了指導(dǎo)老師的課。在聽課前,我仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),并且自覺的備好課,假如是習(xí)題課,我則會(huì)事先仔細(xì)把題目做一遍,想一下假如是我來(lái)講我會(huì)怎么講。到了聽課時(shí),我會(huì)仔細(xì)做好聽課筆記,聽課的重點(diǎn)是留意科任老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分,以汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)潔登記自己的懷疑,想老師為什么會(huì)這樣講。同時(shí),我也在老師的指導(dǎo)下會(huì)留意同學(xué)的表情反應(yīng),而思索以后我要以怎樣的形式去上課才能達(dá)到良好的效果,也就是“備同學(xué)”。在此期間還與同學(xué)建立了良好的師生關(guān)系。每當(dāng)上完一節(jié)課,指導(dǎo)老師都會(huì)告知我們,這節(jié)課的難點(diǎn)與重點(diǎn)是什么,以及應(yīng)當(dāng)怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),才會(huì)讓同學(xué)更明白。

  當(dāng)我第一次登上了講臺(tái)。雖然上課前不斷的告知自己要鎮(zhèn)靜,要循序漸進(jìn)教學(xué),可是在上課的鈴聲敲響的瞬間,望著臺(tái)下五十雙奇怪???的眼睛,緊急還是不請(qǐng)自來(lái)。即使偷偷的深呼吸也無(wú)濟(jì)于事。雖然在隔晚我已經(jīng)花了不少時(shí)間備課,但根本不能按教案來(lái)講,時(shí)間支配的不是很恰當(dāng),以致于重難點(diǎn)不夠時(shí)間來(lái)強(qiáng)調(diào),不過(guò)上課的思路還是比較清淅的。接下來(lái)的幾節(jié)課都不是講得很好,當(dāng)時(shí)信念就下降了,也真正體會(huì)到做一名老師并不是一件簡(jiǎn)單的事。還好,在指導(dǎo)老師張老師的悉心指導(dǎo)下,我細(xì)心備課以及修改教案并進(jìn)行幾次試講,雖然這期間我暴露了許多不足,但老師的親切鼓舞讓我變的'有信念,有熱忱,讓我覺得假如將來(lái)從事老師這個(gè)職業(yè)我可以做的好。當(dāng)然在后期的實(shí)習(xí)工作,我就能比較順當(dāng)?shù)耐瓿山虒W(xué)任務(wù)了。

  必定,自己的教學(xué)尚未能與張老師比較,但是我已以盡力而為了,做到問(wèn)心無(wú)愧了。實(shí)習(xí)期間我從張老師哪里不僅學(xué)到了數(shù)學(xué)教學(xué)的(方法)與技巧,以及共享他做班主任時(shí)的工作(閱歷),還從他身上學(xué)到了什么是師德,我想這些足可以讓我受益終生。

  五個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了老師這一光榮的職業(yè)。實(shí)習(xí),不僅是我人生中一段寶貴的記憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我信任在將來(lái)的路上我會(huì)做的很好。現(xiàn)在,實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我熟悉到了自身的不足。我們不能只從書本上看“教學(xué)”,而也要在實(shí)際中“教書”,面對(duì)實(shí)際。作為一名即將(畢業(yè))的師范生,我將會(huì)在將來(lái)的日子努力提高自身的素養(yǎng),時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)12

  一、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

  1、實(shí)習(xí)單位:xx藥店連鎖店xx分店

  2、實(shí)習(xí)崗位:實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員、保管員、制單員、養(yǎng)護(hù)員、營(yíng)業(yè)員兼收銀員、值班經(jīng)理

  二、實(shí)習(xí)概況

  1、來(lái)到xx先在xx分店做了一個(gè)月的實(shí)習(xí)營(yíng)業(yè)員,職責(zé)是每一天負(fù)責(zé)藥品擺放,清潔整理,標(biāo)簽價(jià)碼對(duì)應(yīng)等工作,向顧客正確推介otc藥品,及時(shí)介紹藥品的功能主治、用法用量、使用禁忌等相關(guān)知識(shí),保證用藥安全。中藥配方堅(jiān)決執(zhí)行處方調(diào)配制度;西成藥憑處方銷售處方用藥,二者按處方復(fù)核制度雙簽名,保證無(wú)差錯(cuò)事故。另外負(fù)責(zé)相關(guān)柜臺(tái)藥品質(zhì)量與養(yǎng)護(hù),以及服務(wù)投訴的前期處理工作。商品信息和在柜藥品短缺情景上要報(bào)經(jīng)店長(zhǎng),對(duì)職責(zé)區(qū)內(nèi)的藥品數(shù)量帳實(shí)是否相符負(fù)經(jīng)濟(jì)職責(zé)。

  2、一個(gè)月之后被調(diào)到倉(cāng)儲(chǔ)部做一名藥品保管員,職責(zé)是每一天根據(jù)辦公室打印的各店配送單,給各店進(jìn)行配貨、復(fù)核及裝車,負(fù)責(zé)管轄區(qū)藥品的上貨、查對(duì)、擺放。每一天庫(kù)房新到的貨物需要建立卡片賬,發(fā)貨時(shí)要嚴(yán)格核對(duì)品名、規(guī)格、廠家、批號(hào)、數(shù)量及效期,藥品在貨架上要擺放整齊,方向一致,絕對(duì)禁止出現(xiàn)液體倒置等現(xiàn)象。之后又在倉(cāng)儲(chǔ)部轉(zhuǎn)做制單員,職責(zé)是每一天依據(jù)各店的領(lǐng)貨表來(lái)打印各店配送單,負(fù)責(zé)配送單的蓋章、校對(duì)、整理以及貨物的查數(shù)、各店的信息反饋。打印配送單要格式相同,不一樣類的藥品要分開打印,主要分為中藥保健類、西藥外用類、生物制品類、醫(yī)療器械類、中藥飲片類及其他類,對(duì)各連鎖店的配貨件數(shù)要詳細(xì)統(tǒng)計(jì)并打印,一式三份,對(duì)各店的配貨問(wèn)題反饋要詳細(xì)記錄,并追查職責(zé)人。之后在倉(cāng)儲(chǔ)部被轉(zhuǎn)為藥品養(yǎng)護(hù)員,并考取了藥品養(yǎng)護(hù)驗(yàn)收員證,主要對(duì)各庫(kù)區(qū)的溫濕度進(jìn)行有規(guī)律的記錄,做好庫(kù)房?jī)?nèi)防鼠、防曬、防潮、防風(fēng)等工作,并定期做藥品養(yǎng)護(hù)記錄。

  3、在倉(cāng)儲(chǔ)部實(shí)習(xí)了近半年,經(jīng)過(guò)本人申請(qǐng)以及公司的考核,準(zhǔn)許調(diào)入xx路分店做營(yíng)業(yè)員兼收銀員。之后又在本店轉(zhuǎn)做值班經(jīng)理,負(fù)責(zé)貫徹執(zhí)行規(guī)范服務(wù),處理解決門店糾紛。保證門店財(cái)務(wù)出入相對(duì)平衡,對(duì)其利潤(rùn)負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)門店商品計(jì)劃的核實(shí)與傳遞,以及單據(jù)、日?qǐng)?bào)表的保管。對(duì)門店商品到貨質(zhì)量驗(yàn)收和對(duì)所有商品質(zhì)量負(fù)責(zé)。對(duì)門店顧客用藥、薦藥咨詢負(fù)責(zé),指導(dǎo)顧客合理用藥,保證安全有效服用藥品。

  三、實(shí)習(xí)感想

  經(jīng)過(guò)近一年的`實(shí)習(xí),我對(duì)自我的本事有了一個(gè)更深的了解。

  看到了自我在學(xué)校里學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中的問(wèn)題。藥理學(xué)書本上頭介紹的是一個(gè)大概的藥物分類方向,實(shí)際應(yīng)用中,有不一樣的商家生產(chǎn)不一樣品名但藥用相似的藥品,但我覺得萬(wàn)變不離其宗,僅有具備扎實(shí)的藥理學(xué)知識(shí),才能夠更好的認(rèn)識(shí)這些藥品,所以除了弄懂理論知識(shí)外更重要的是要在實(shí)踐中運(yùn)用這些知識(shí),讓這些知識(shí)在大腦里面消化變得更加深刻。

實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)13

  這次的實(shí)習(xí),我首先感覺自己在學(xué)校所掌握的專業(yè)知識(shí)還是不夠的,這對(duì)于我來(lái)講也是很有幫助的,來(lái)到x這里實(shí)習(xí),我無(wú)比確認(rèn)這一點(diǎn),通過(guò)對(duì)自身能力的提高,我也能夠充分的了解到這一點(diǎn),只有做出好的成績(jī)來(lái)才能夠積累足夠多的經(jīng)驗(yàn),實(shí)習(xí)期間我還是能夠?qū)ψ约河兴J(rèn)識(shí)的,平時(shí)遇到自己不懂的知識(shí),我也會(huì)虛心的請(qǐng)教,這確實(shí)是一次很有意義的提高,自我來(lái)到x這里之后我也是比較努力,這讓我還是接觸到了很多的知識(shí),公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,我也從來(lái)都沒有違反,我相信這會(huì)讓我去做出更好的成績(jī)來(lái),反思自身能力的同時(shí),我也接觸到了很多的知識(shí),這對(duì)我是一件很有意義的事情。

  我這三個(gè)月來(lái)也參加了公司的'各項(xiàng)活動(dòng),我對(duì)自己還是非常認(rèn)可的,這會(huì)然讓我有更多的提高,這次實(shí)習(xí)讓我也是維持好的狀態(tài),對(duì)于這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí)也很是感激,我一定會(huì)在以后的工作當(dāng)中的創(chuàng)造更多的價(jià)值,雖然在學(xué)校的時(shí)候所積累的知識(shí),還是有一定的欠缺,但是我從來(lái)都沒有覺得自己有什么值得驕傲的地方,我清楚自己需要學(xué)習(xí)的東西還有很多,這段時(shí)間以來(lái)的實(shí)習(xí),我也更加是清楚這些,我一定會(huì)堅(jiān)持去做的更好,希望可以做的更加細(xì)心,自我來(lái)到x這里之后我就感覺自身的進(jìn)步是很多的,讓我也是感觸非常深刻,在公司的時(shí)候能夠按時(shí)的完成自己工作,做事情也是比較積極。

  當(dāng)然我也是的認(rèn)識(shí)到了自己的問(wèn)題,確實(shí)還是存在很多問(wèn)題,我也知道這是我的機(jī)會(huì),我一定會(huì)對(duì)自己的工作負(fù)責(zé),這段時(shí)間的問(wèn)題也有,有點(diǎn)時(shí)候工作不是特別的積極,出現(xiàn)的一些問(wèn)題,也就影響比較大,我也是懷著一個(gè)非常端正的心態(tài)去看待這次的問(wèn)題,這樣的影響也是有很大的,感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可,也感激這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),希望以后做的更加認(rèn)真,相信以后正式步入工作能夠做的更好。

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