實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié)14篇
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編整理的實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié),希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇1
整個(gè)實(shí)習(xí)過程由兩天構(gòu)成,第一天是老師帶領(lǐng)我們參觀了一個(gè)火車鐵路主題公園。老師給我們簡(jiǎn)單講了一下,鐵路線路的構(gòu)成,包括路基 道床、枕木、鋼軌、連接零件。
老師指著那個(gè)蒸汽機(jī)車說道,鐵路車輛按照用途可分為三大類。用于運(yùn)送旅客和為旅客服務(wù)的車輛為鐵路客車,用于運(yùn)送貨物的車輛為鐵路貨車,用于鐵路企業(yè)辦理自身業(yè)務(wù)用的車輛為鐵路特種用途車。
在課堂上,老師講到了鐵路的發(fā)展概況。早期鐵路車輛都是兩軸的,設(shè)備簡(jiǎn)陋。隨著輕型材料的發(fā)展,車體重量大為減輕,出現(xiàn)了一些活節(jié)式車輛,相鄰兩節(jié)車的相鄰端共置于一臺(tái)兩軸轉(zhuǎn)向架上,非活節(jié)端采用兩軸或單軸轉(zhuǎn)向架。這種車輛多用于動(dòng)車組,F(xiàn)代客車為了提高旅客的安全性和舒適性,多采用全金屬整體承載結(jié)構(gòu)的車體,以及獨(dú)立的溫水或電氣采暖、強(qiáng)迫通風(fēng)、電氣照明、空氣調(diào)節(jié)、熱水和冷凍飲用水等設(shè)備。還說道列車重量的不斷提高,除了要求車輛具有足夠的強(qiáng)度外,還要求采用高強(qiáng)度車鉤,大容量緩沖器和靈敏度高、可靠性好的列車制動(dòng)裝置。
不少運(yùn)輸煤或礦石的單元列車,為了提高翻車機(jī)卸車效率,在車鉤緩沖裝置中采用旋轉(zhuǎn)式車鉤。中國(guó)鐵路的客貨車輛以前主要依靠進(jìn)口,類型復(fù)雜,設(shè)備簡(jiǎn)陋,載重量小。中華人民共和國(guó)成立後開始自行設(shè)計(jì)和制造車輛。作為一個(gè)國(guó)人,算是抬起頭來了。說到汽車的結(jié)構(gòu),車輛通常由車體、走行部、車鉤緩沖裝置、制動(dòng)裝置和車輛設(shè)備五部分組成。另外一點(diǎn)就是車輛設(shè)備,它是車輛上為客貨運(yùn)輸服務(wù)的附加設(shè)施,隨車輛類型而異。如客車的照明設(shè)備、供電設(shè)備、空氣調(diào)節(jié)設(shè)備、采暖設(shè)備、衛(wèi)生設(shè)備等,保溫車上的制冷裝置、發(fā)電機(jī)組,貨車上的床板托、栓馬環(huán)、繩栓、柱插以及供調(diào)車人員使用的腳蹬、扶手等。還有就是車輛在使用壽命期中要進(jìn)行檢修。
中國(guó)鐵路實(shí)行廠修、段修、輔修和軸檢四級(jí)定期檢修的制度,并輔以列車檢查和摘車臨修等日常維修,以保證車輛的良好狀態(tài)(見鐵路車輛檢修和鐵路車輛運(yùn)用管理)。為便于識(shí)別車輛的配屬關(guān)系和使用,在車輛上涂有各種標(biāo)記。
后來還講到的就是鐵路上的各種土木工程設(shè)施。同時(shí)也指修建鐵路各階段(勘測(cè)設(shè)計(jì)、施工、養(yǎng)護(hù)、改建)所運(yùn)用的技術(shù)。鐵路工程最初包括與鐵路有關(guān)的土木(軌道、路基、橋梁、隧道、站場(chǎng))、機(jī)械(機(jī)車、車輛)和信號(hào)等工程。隨著建設(shè)的發(fā)展和技術(shù)的進(jìn)一步分工,其中一些工程逐漸形成為獨(dú)立的學(xué)科,如機(jī)車工程、車輛工程、信號(hào)工程;另外一些工程逐漸歸入各自的本門學(xué)科,如橋梁工程,隧道工程。
說道機(jī)車的牽引力,有電力牽引、內(nèi)燃牽引及蒸汽牽引三種。蒸汽機(jī)車雖是鐵路發(fā)源的最早的動(dòng)力,但由于污染空氣,熱效率很低以及噪聲過大,已經(jīng)逐漸被淘汰或僅用于小運(yùn)量的線路上。電力機(jī)車的動(dòng)力較強(qiáng),而內(nèi)燃機(jī)車靈活性大,兩者之中采取何種牽引動(dòng)力,需視能源分布、運(yùn)量大小和自然條件而定。
有一點(diǎn)差點(diǎn)忘記了,上課先講了鐵路的起源。16世紀(jì)中葉,在歐洲各國(guó)的礦區(qū),開始有馬牽引的木輪礦車行駛在窄軌的木軌上。18世紀(jì)各礦區(qū)經(jīng)過改進(jìn),木軌改為鑄鐵軌。英國(guó)工程師制造了3臺(tái)蒸汽機(jī)車,其中最早的是帶有齒輪行于齒軌上的機(jī)車。這些都給鐵路的形成準(zhǔn)備了條件。英國(guó)人斯蒂芬森接受修建并裝備自斯托克頓至達(dá)靈頓鐵路的任務(wù)。他制成了蒸汽機(jī)車并由其子協(xié)助,建成這段長(zhǎng)20多公里標(biāo)準(zhǔn)軌距的鐵路。被公認(rèn)為世界第一條機(jī)械牽引的鐵路。但鐵路時(shí)代的真正開始,應(yīng)從建成自利物浦至曼徹斯特的鐵路后算起,鐵路的高速可靠、低運(yùn)價(jià)、大量運(yùn)輸?shù)墓τ貌乓鹗澜绲闹匾。鐵路在工業(yè)革命中產(chǎn)生,同時(shí)在很大程度上幫助了工業(yè)革命的實(shí)現(xiàn)與發(fā)展。中國(guó)的鐵路發(fā)展始于1876年,英商在上海開辦公司修筑淞滬鐵路,是中國(guó)修建鐵路的開端,但后被清政府拆除。后來自唐山至胥各莊間修建一條長(zhǎng) 9公里的鐵路,采用輕便軌道,以騾馬拖曳,是年6月改為機(jī)車牽引。1949年以后,中國(guó)鐵路交通得到蓬勃發(fā)展。
從一開始起鐵路優(yōu)于其他交通運(yùn)輸工具的地方是速度較快和每列列車裝載較多,F(xiàn)代鐵路又在高速及重載方面有新的發(fā)展。
以下是中國(guó)鐵路之最:
1.唐山——胥各莊鐵路——中國(guó)人自己修筑的,真正成功并保存下來加以實(shí)際應(yīng)用的第一條鐵路。
2.淞滬鐵路——中國(guó)土地上的第一條鐵路,1876年英商怡和洋行在上海修建,此路全長(zhǎng)30里。
3.上海浦東高速磁浮鐵路——中國(guó)第一條高速磁浮鐵路。全長(zhǎng)30公里,平均運(yùn)行速度達(dá)到每秒60-70米。除啟動(dòng)加速和減速停車兩個(gè)階段外,列車大部分時(shí)間時(shí)速為300多公里,達(dá)到最高設(shè)計(jì)時(shí)速430公里的時(shí)間有20多秒。
4.成渝鐵路——新中國(guó)自行設(shè)計(jì)施工的第一條鐵路,完全采用國(guó)產(chǎn)材料修建的第一條鐵路。
5.粵海鐵路——中國(guó)第一條跨海鐵路,2003年1月7日正式開通。總投資45億元,由“兩線一渡”工程組成,即廣東省境內(nèi)的湛江至海安鐵路139公里、瓊州海峽鐵路輪渡24公里、海南省境內(nèi)的?谥敛婧游鳝h(huán)鐵路182公里。
6.包蘭鐵路——穿越茫茫騰格里沙漠的中國(guó)第一條沙漠鐵路。經(jīng)過當(dāng)?shù)厝嗣穹郎持紊,在鐵路沿線建起綠色屏障,至今已安全暢通41年。這一治沙工程被譽(yù)為“世界奇跡”,并榮獲聯(lián)合國(guó)“全球500佳環(huán)境保護(hù)獎(jiǎng)”。
7.寶成鐵路——四川與全國(guó)溝通的第一條鐵路,又是中國(guó)第一條電氣化鐵路。北起陜西寶雞,過略陽、陽平關(guān)入四川,再經(jīng)廣元到達(dá)成都,全長(zhǎng)669公里,四川境內(nèi)374公里。
8.京九鐵路——我國(guó)鐵路建設(shè)史規(guī)模最大、投資最多、一次建成里程最長(zhǎng)、工期最短的縱貫?zāi)媳、跨越九省市的鐵路大干線。全線正線長(zhǎng)2397公里。
9.成昆鐵路——在禁區(qū)建成的鐵路。成昆鐵路所在的路線,曾經(jīng)是外國(guó)專家斷言根本不能修建鐵路的“禁區(qū)”。這條鐵路貫穿成都至昆明,全長(zhǎng)1085公里,三分之一的路段落在地震地區(qū),沿線山高谷深,川大流急,地質(zhì)復(fù)雜,氣候多變,鑿穿大山數(shù)百座,修建隧道427座,架設(shè)橋梁653座,橋梁隧道總長(zhǎng)400多公里,平均每1.7公里一座橋梁,每2.5公里一座隧道,其工程之艱巨,為世界鐵路建設(shè)上所罕見。
10.南疆鐵路——一半是“火焰”一半是“冰山”的鐵路。南疆鐵路經(jīng)過最低的陸地之一的吐魯番盆地,進(jìn)入天山山區(qū),一處奇熱,一處奇冷。鐵路全長(zhǎng)476公里,全線除戈壁荒漠和鹽漬地外,一半以上是深山峽谷,曲線占80%。
11.南昆鐵路——風(fēng)景最美最險(xiǎn)峻的干線。南昆鐵路東起南寧,西至昆明,北接紅果,全長(zhǎng)899.7公里。是連接廣西、貴州、云南的國(guó)家一級(jí)電氣化鐵路干線。沿途高峽深谷、山水奇秀。很多的世界第一和亞洲第一都在這條干線上創(chuàng)造出來。其中包括:世界鐵路第一高橋——清水河大橋,亞洲第一險(xiǎn)隧道——家竹菁隧道,亞洲第一墻——石頭寨車站錨拉式椿板墻,單線最長(zhǎng)電氣化隧道——米花嶺隧道。
12.青藏鐵路——世界海拔最高又最讓人期待的一條干線。修建在“世界屋脊”的青藏高原的青藏鐵路,沿線海拔在3000米左右,最高達(dá)5000米,是中國(guó)一條高原鐵路,也是目前世界上海拔最高的鐵路。其工程量雖然比不上成昆線,但高原的氣候、自然條件十分惡劣,地質(zhì)十分復(fù)雜,修建難度十分巨大。又由于這條鐵路的建成將會(huì)使進(jìn)出西藏的難度和路費(fèi)都大大降低,所以既是盼望西藏之行的驢友們最期待的線路,也是藏區(qū)人民最盼望的一條路。
最后,說道這幾天鐵道實(shí)習(xí)的收獲呢,還是有許多的。第一呢,我進(jìn)一步了解到了鐵道這門,先算是專業(yè)吧,為我大三選專業(yè)時(shí)做了
一點(diǎn)準(zhǔn)備。并且老師呢,也告訴了我們一些行呀行規(guī),在這里就不一一贅述。還有一點(diǎn)就是老師說的一句話,我覺得很有道理。就是做從頭到尾一直做技術(shù)人員,發(fā)展會(huì)受到限制。要忘管理層是奔。但是如果是工管出身,而不是技術(shù)出身。那就很難達(dá)到管理層。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇2
通過實(shí)習(xí),加深了我對(duì)人事工作的理解,豐富了我的實(shí)際管理知識(shí),使我對(duì)日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)行政管理工作,既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí),更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。在學(xué)校我學(xué)的是行政管理專業(yè),修過秘書學(xué)、人力資源管理、辦公自動(dòng)化等課程,這些學(xué)校的理論課程在我們這里都得到了實(shí)踐的應(yīng)用。像如何接聽電話,如何接待客人等都是秘書學(xué)學(xué)過的知識(shí);人員招聘、培訓(xùn)、績(jī)效考核等是人力資源管理學(xué)過的知識(shí);做excel表格、word文檔文件等式辦公自動(dòng)化學(xué)過的知識(shí)。所以說學(xué)校所學(xué)的知識(shí)并不是像有些人說的拿到社會(huì)上根本用不上,而是要看你會(huì)不會(huì)用,學(xué)校學(xué)習(xí)的是理論,社會(huì)用到的是實(shí)踐,只要學(xué)會(huì)把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去,那在學(xué)校學(xué)的東西就不會(huì)白學(xué)。
第一次參加工作,難免也會(huì)覺得有一點(diǎn)點(diǎn)的小辛苦。每天早上八點(diǎn)上班到晚上九點(diǎn)才下班,因?yàn)槭撬狡,只有單休日,還經(jīng)常有加班。再加上在北方冬天溫暖的暖氣下生活慣了的我很難適應(yīng)南方連續(xù)半個(gè)多月的陰雨天氣,經(jīng)常半夜冷的睡不著覺。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。但是工作簡(jiǎn)單也不能馬虎,一個(gè)小小的錯(cuò)誤可能會(huì)給公司帶來巨大的麻煩或損失,還是得認(rèn)真完成。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇3
20xx的暑假,我收獲了很多。這是我第一次要和社會(huì)面對(duì)面的接觸,心心相印的交流。我深有感觸。我實(shí)習(xí)的地方是我家辛辛苦苦找的單位mdashmdash杭州新創(chuàng)廣告有限公司我入職的第一天就和經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面試,但是沒有給我留下太多的任務(wù)。讓我熟悉一下環(huán)境,了解一下公司的情況,包括規(guī)模,部門,人員劃分。我的部門是公司的策劃團(tuán)隊(duì),主要負(fù)責(zé)稿件整理、協(xié)調(diào)和雜務(wù)。
一個(gè)月的時(shí)間短是因?yàn)橐獙W(xué)的細(xì)節(jié)太多,長(zhǎng)是因?yàn)榭赡苁菍?shí)習(xí)生的原因。這個(gè)月,更多的時(shí)間浪費(fèi)在了瑣事上,沒有參與一個(gè)完整的廣告策劃和實(shí)施過程,難免會(huì)產(chǎn)生一些遺憾。基于這一個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,我來說說我深感或受益的幾點(diǎn)。
第一,進(jìn)公司后發(fā)現(xiàn)之前堅(jiān)持的所謂利益第一、效率第一,都是不切實(shí)際的幼稚想法。一味追求理性夢(mèng)幻的工作狀態(tài),卻忽略了辦公室無處不在的潛規(guī)則和現(xiàn)實(shí)中無奈卻快樂的狀態(tài)。雖然廣告業(yè)是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),應(yīng)該鼓勵(lì)自由大膽的創(chuàng)意和風(fēng)格,但在等級(jí)制度和薪酬制度下,創(chuàng)意靈感的所有活力都被扼殺了。你的想法必須迎合客戶特定的個(gè)人喜好,你的創(chuàng)意必須迎合導(dǎo)演的個(gè)人喜好。因此,很多好的想法可能會(huì)在搖籃里就被扼殺了,而沒有等到機(jī)會(huì)浮出水面。對(duì)于我這個(gè)實(shí)習(xí)生來說,思想難免不成熟;對(duì)于正式員工來說,想法其實(shí)只是相當(dāng)于交換薪水,更何況對(duì)藝術(shù)創(chuàng)意本身的理解是見仁見智。與其追求一廂情愿的藝術(shù)高標(biāo)準(zhǔn),不如追求全方位的客戶餐飲。衡量創(chuàng)意的標(biāo)準(zhǔn)是,顧客的滿意是藝術(shù)創(chuàng)作在走出市場(chǎng)之前的勝利。
第二,我是三分鐘熱度的人,所以做事要看效率。在學(xué)校,今天完成事情也是一種習(xí)慣。有靈感就永遠(yuǎn)完美。但是,在社會(huì)實(shí)踐階段,當(dāng)你有效率的時(shí)候,你就會(huì)陷入困境。因?yàn)閷?duì)于剛進(jìn)來的新人來說,辦公室里幾個(gè)大官或者小兵就像抓雜工一樣興奮,把雞毛蒜皮的小事都扔給你。其實(shí)這個(gè)我早就準(zhǔn)備好了,也明白了大事由小事積累的道理。但是,我沒有意識(shí)到,做得又快又好的客觀結(jié)果是,好像每天總是閑著,一不小心就被經(jīng)理抓了。他不會(huì)知道你做了什么,也不會(huì)當(dāng)面指出,只會(huì)誤會(huì)我懶,閑。吃了個(gè)虧,慢慢適應(yīng)了有序得體的做事方式。但是這種做法有一個(gè)致命的缺點(diǎn),會(huì)讓我養(yǎng)成不上進(jìn),習(xí)慣懶惰的壞習(xí)慣。其實(shí)我最怕我是這種狀態(tài)。所以我目前想出的辦法就是在上班時(shí)間多看看公司的有價(jià)值的信息,占點(diǎn)水的便宜,補(bǔ)補(bǔ)平時(shí)疲勞的時(shí)間。第三,我是一個(gè)看似浮躁的人。在公司的幾天可能和介紹家庭關(guān)系的優(yōu)越感有關(guān)。一方面,我總是對(duì)被分配到一份看起來簡(jiǎn)單又低能的工作感到痛苦。另一方面,辦公室里煩悶的空氣讓我窒息,所以導(dǎo)演不在的時(shí)候,我偶爾會(huì)在QQ上聊天,看網(wǎng)絡(luò)電視。誰知道我以為自己很忙,卻早就在腦海里看到了?所以,我意識(shí)到:自我永遠(yuǎn)不會(huì)
如果你能再次做到這一點(diǎn),你應(yīng)該學(xué)會(huì)像你在那里的同事一樣認(rèn)真、認(rèn)真、努力地工作;要學(xué)會(huì)虛心,身邊的同事都是很好的榜樣,不管他們看起來多憤世嫉俗,多桀驁不馴。因?yàn)橹挥刑撔牟拍苷嬲龑W(xué)到東西,也只有虛心才能更快的提升自己。我們應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和原則。這樣可以少走很多彎路。
最后我覺得一定要充電,不僅要多看,還要多思考,多體驗(yàn),積累足夠的感性經(jīng)驗(yàn)和理性知識(shí)!皩懺诩埳峡偸呛軠\,所以你永遠(yuǎn)不會(huì)知道!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)中,我深深感受到自己知識(shí)的膚淺,以及在實(shí)際應(yīng)用中專業(yè)知識(shí)的匱乏。在開始的一段時(shí)間里,我覺得無法開始工作,不知所措,這讓我很難過。在學(xué)校,我一直以為自己學(xué)得很好,但是一旦接觸到現(xiàn)實(shí),我才意識(shí)到自己對(duì)自己的了解是多么的少,然后才真正體會(huì)到“學(xué)無止境”的意義。這可能是我個(gè)人的看法,但是教育和實(shí)踐之間有很大的距離。實(shí)習(xí)期間也努力把理論知識(shí)從學(xué)校轉(zhuǎn)到實(shí)踐中,努力把理論知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來。
推薦事項(xiàng)
對(duì)實(shí)踐單位制度推薦
有位名人說:企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的致命傷在于固步自封,一成不變的管理體制必須會(huì)使公司遭到時(shí)代的淘汰。任何一種管理體制和方法只要它與當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)規(guī)模水平不相適應(yīng),就必然會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展,就務(wù)必尋求變革,僅有改掉原體制中的弊端后,企業(yè)才能正常經(jīng)營(yíng)、飛速發(fā)展,假如一個(gè)企業(yè)不能了解市場(chǎng)、適應(yīng)市場(chǎng)、因時(shí)而變,及時(shí)調(diào)整運(yùn)行機(jī)制,那么企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理必然會(huì)陷入被動(dòng),導(dǎo)致企業(yè)經(jīng)營(yíng)的舉步維艱,F(xiàn)就我實(shí)踐的公司當(dāng)前的現(xiàn)狀和存在問題提幾點(diǎn)粗淺的推薦:
第一,注重文化創(chuàng)新,突出廣告公司學(xué)習(xí)型組織的特點(diǎn),廣告公司是典型的學(xué)習(xí)型組織,學(xué)習(xí)型的組織意味著組織對(duì)外部環(huán)境的變化具有快速的應(yīng)變潛力,這種組織的競(jìng)爭(zhēng)力不是靠過去的經(jīng)驗(yàn),而是依靠學(xué)習(xí)。廣告公司的核心競(jìng)爭(zhēng)力與核心素質(zhì)密切相關(guān),而核心素質(zhì)就是創(chuàng)新。不論是管理者還是員工都要學(xué)會(huì)去學(xué)習(xí),僅有不斷的學(xué)習(xí)才會(huì)有創(chuàng)新,才能使本土廣告公司具備和外資廣告公司抗衡的資本。
第二,公司的薪酬分配制度改革是目前公司急需解決的問題之一。
1、改革公司目前的經(jīng)營(yíng)者資產(chǎn)職責(zé)制實(shí)施方案,提高薪酬標(biāo)準(zhǔn),拉大差距,打破平均主義。
2、盡快制定公司獎(jiǎng)勵(lì)基金的使用方案,使獎(jiǎng)勵(lì)的發(fā)放做到公平性、可操作性。
3、為了建立對(duì)高中層人員的長(zhǎng)期激勵(lì)機(jī)制,推薦公司用心探索新的分配模式,盡快制定高中層人員的期權(quán)、期股方案。
4、推薦公司盡快開展崗位分析和崗位評(píng)價(jià)工作,透過崗位評(píng)價(jià)合理確定每個(gè)崗位的崗位價(jià)值。
5、推薦公司建立并完善薪酬管理的體系并改革目前的崗位工資制實(shí)施方案,實(shí)行一種新的工資分配模式----崗位效益工資制。使員工的收入同其所在崗位的崗位價(jià)值和其工作業(yè)績(jī)及公司的效益緊密結(jié)合。
6、對(duì)原崗位工資制中存在的一些矛盾和問題,要在新的工資制度改革方案中一并解決。
7、推薦公司在改革工資制度方案的同時(shí),制定一些單項(xiàng)的獎(jiǎng)勵(lì)方案作為工資制度方案的補(bǔ)充,使員工的分配模式走上多元化,如制定榮譽(yù)津貼實(shí)施方案、合理化推薦及創(chuàng)新獎(jiǎng)實(shí)施方案,建立總經(jīng)理獎(jiǎng)勵(lì)基金等。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇4
1 、通過實(shí)習(xí),使我對(duì)新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認(rèn)識(shí)。
通過這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)生活,給我感受最強(qiáng)烈的就是作為新聞工作者真的很辛苦。不管氣候條件如何惡劣,只要有任務(wù),記者就得出發(fā)。經(jīng)過實(shí)習(xí),我更是在身體上得到了一次徹地的鍛煉。在實(shí)習(xí)中加班趕稿對(duì)于我來說早已經(jīng)是家常便飯,有時(shí)甚至為了做好一個(gè)采訪工作的前期策劃而通宵達(dá)旦。因此,回過頭看,我深深感到,勤奮對(duì)于一個(gè)新聞工作者的重要,唯有勤奮才能做一個(gè)稱職的記者,F(xiàn)實(shí)中碰到的問題遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書本上寫的解決辦法要多,當(dāng)?shù)诙煲鋈サ臅r(shí)候,真的不知道明天會(huì)遇到什么情況,會(huì)采到一個(gè)怎樣的信息,唯一能做的是提前做好準(zhǔn)備,聯(lián)系好采訪對(duì)象,做好提前的案頭準(zhǔn)備工作。通過實(shí)習(xí),使我切實(shí)的感受到,新聞不應(yīng)該只停留在事情的表象上。譬如,快遞費(fèi)漲了,不因該只停留在漲了多少的具體現(xiàn)象上,而是應(yīng)該盡可能的挖掘更深層次的原因,為什么漲了,什么時(shí)候會(huì)回落,是不是正常的市場(chǎng)狀態(tài)下的漲價(jià),采取哪些措施可以更好的解決這些問題,這些或許是調(diào)查采訪的關(guān)鍵。全力以赴,獅象搏兔,做每一篇報(bào)道是都要用心,百分之百的認(rèn)真和努力。無論是短消息、長(zhǎng)消息還是人物專題,都必須得認(rèn)真。粗枝大葉的態(tài)度和得過且過的想法會(huì)讓自己的稿子單薄很多,甚至很多時(shí)候會(huì)錯(cuò)過很多機(jī)會(huì)。
做起來很難。每次跑的新聞都可能是一個(gè)自己從前并不怎么了解的領(lǐng)域,可能有很多自己不了解,在這個(gè)過程,要強(qiáng)調(diào)的是不斷地學(xué)習(xí)。知道現(xiàn)象、本質(zhì)以及來龍去脈才能解決問題,這是一個(gè)基本的流程。
2 、實(shí)習(xí)給我提供了一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái),使我得以將課堂所學(xué)予以運(yùn)用和發(fā)揮,鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)中,我的工作是先由一個(gè)熟悉工作環(huán)境的環(huán)節(jié)起步:從了解我所在的媒體的特點(diǎn)、了解我所在的部門、到了解新聞工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)過程大底是從看報(bào)、搜集素材、日常雜務(wù)等內(nèi)容中度過的。之后,便跟隨指導(dǎo)老師一塊現(xiàn)場(chǎng)采訪,然后開始獨(dú)立完成采訪策劃,獨(dú)自承擔(dān)采訪任務(wù),獨(dú)立完成新聞稿件。
在具體的采寫過程中,使我對(duì)之前所學(xué)的新聞理論中的新聞敏感、新聞價(jià)值、新聞的時(shí)效性、新聞的真實(shí)性、客觀公正原則等新聞理論中的基本術(shù)語有了切身具體的感受。使我明白做記者,真實(shí)報(bào)道固然重要,可如果空有滿腔熱情,不能在采訪過程中機(jī)智地發(fā)現(xiàn)問題并深入進(jìn)行追蹤,那么,便不可能抓住好的新聞線索,寫出好的新聞材料。作為記者,不單純是要報(bào)道事實(shí),更要去感化和引導(dǎo)受眾,用自己的報(bào)道去影響社會(huì)。通過親身地參與新聞工作,使我在實(shí)習(xí)過程中加強(qiáng)了對(duì)新聞理論的消化與吸收,現(xiàn)在它們不再是空洞的教條,而已成為我在實(shí)習(xí)過程中切實(shí)生動(dòng)的實(shí)踐體會(huì)。
我在實(shí)習(xí)過程中,有幸地參與了新聞工作的多個(gè)環(huán)節(jié);從策劃、到采訪、寫稿、修改、編輯等。通過這些環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),使我對(duì)新聞工作的整個(gè)流程有了更加直觀深刻的理解,使我得到的鍛煉更為充分,更好地提高了我的新聞業(yè)務(wù)能力。
3 、通過實(shí)習(xí),還鍛煉了我的社會(huì)活動(dòng)和交往能力。
這次實(shí)習(xí)不僅在專業(yè)領(lǐng)域給了我一個(gè)實(shí)踐的機(jī)會(huì),同時(shí),也為我觀察社會(huì)、接觸社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái),在實(shí)習(xí)以前,我的社交圈主要限于老師、同學(xué)、親友,那么,在這次實(shí)習(xí)中,作為準(zhǔn)記者,我的舞臺(tái)一下子變大了很多,我所接觸的人也一下子增多了。從實(shí)習(xí)單位的確定到實(shí)習(xí),過程中的一次次采訪,從小心翼翼的跟隨到獨(dú)立執(zhí)行采訪任務(wù),我與社會(huì)打交道的能力,與人打交道的能力在不知不覺,潛移默化中不斷提升。做為記者,本來就是需要有較強(qiáng)的溝通能力,通過在實(shí)踐中不斷地加以鍛煉和學(xué)習(xí),才使我逐漸具備了這樣的能力。此外,在實(shí)習(xí)生活中,我逐漸明白了怎樣在挫折中前進(jìn)、怎樣化不利為有利,怎樣克服種種困難完成任務(wù),這些都成了我在這次實(shí)習(xí)中最為寶貴的收獲。實(shí)習(xí)帶給我的是多方面的綜合的收獲,這將是我寶貴的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇5
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,為期一周的支行大堂副理實(shí)習(xí)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束。在這短暫的一周中,我收獲了人生中一次極為寶貴的經(jīng)歷。我抑制不住自己的感情,有感而發(fā),寫下了這一份實(shí)習(xí)小結(jié)。
我在進(jìn)入建行的第一刻開始,我就個(gè)自己立下了一個(gè)目標(biāo):爭(zhēng)取這一次來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),所以我一直嚴(yán)格要求自己。也許是大家也被我的情緒感染,在選取小組長(zhǎng)的時(shí)候,大家一直推薦了我成為第五組的小組長(zhǎng)。在蓮塘實(shí)習(xí)的五個(gè)實(shí)習(xí)生中,因?yàn)槲沂瞧渲械奈ㄒ灰晃粚?shí)習(xí)生,所以我毛遂自薦為小組長(zhǎng),更好的為大家服務(wù),沒相當(dāng)他們居然都同意了,既然是小組長(zhǎng),就要做好自己的職責(zé)。作為雙重小組長(zhǎng)身份(8月4號(hào)培訓(xùn)分組時(shí)的10人小組的大組長(zhǎng)和在深圳建行蓮塘支行實(shí)習(xí)時(shí)的5人小組的小組長(zhǎng)),我在這段實(shí)習(xí)期間做好了如下事情:
1、收發(fā)短信,對(duì)建行人力資源部的信息進(jìn)行及時(shí)的上傳下達(dá),增加團(tuán)隊(duì)的互動(dòng),并及時(shí)反饋信息;
2、對(duì)小組成員進(jìn)行定期短信息問候,并為團(tuán)隊(duì)成員打起鼓勁,了解大家的相應(yīng)需求并消除大家的一些到來不適應(yīng)而引起的負(fù)面情緒;
3、組織去小梅沙看海、晚上集體逛街等一些活動(dòng),增強(qiáng)小組之間的交流和凝聚力;
這三點(diǎn)都認(rèn)真順利完成任務(wù),并在這一過程中收獲了許多東西
以下為我的個(gè)人蓮塘實(shí)習(xí)總結(jié),共分為四個(gè)部分。第一部分是本人對(duì)大堂副理崗位的認(rèn)識(shí)和理解;第二部分是總結(jié)自己實(shí)習(xí)階段的不足并加以反思;第三部分是對(duì)接下來的實(shí)習(xí)的安排計(jì)劃及未來人生規(guī)劃的思考。
第一部分對(duì)大堂副理崗位的認(rèn)識(shí)和理解
本次實(shí)習(xí)的崗位是銀行大堂副理。通過這次實(shí)習(xí),我對(duì)大堂副理的職責(zé)有了更進(jìn)一步的了解。大堂副理的職責(zé)主要是三個(gè)部分:一是分離引導(dǎo)客戶,二是協(xié)助柜臺(tái)辦理相關(guān)業(yè)務(wù),三是進(jìn)行銀行產(chǎn)品的相關(guān)營(yíng)銷。就我實(shí)習(xí)這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)來說,這三個(gè)部分是層層相扣,緊密聯(lián)系的。要做好分離客戶的關(guān)鍵之處在于熟悉各項(xiàng)的銀行業(yè)務(wù),即每一項(xiàng)業(yè)務(wù)的辦理的流程是怎樣的,那些是可以在自動(dòng)柜員機(jī)上辦理,那些是可以在個(gè)人業(yè)務(wù)顧問處辦理,也就是所謂的非現(xiàn)金辦理,那些是必須在銀行柜臺(tái)等待排隊(duì)辦理?梢赃@樣說,要做好客戶分離引導(dǎo)的工作是一件極為復(fù)雜的事情。以轉(zhuǎn)賬為例,同樣是一項(xiàng)轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù),又可以分為本地同行轉(zhuǎn)賬、本地跨行轉(zhuǎn)賬、異地同行轉(zhuǎn)賬、異地跨行轉(zhuǎn)賬等子業(yè)務(wù),不同的業(yè)務(wù)要涉及的所填的單據(jù)又不一樣,同時(shí)同樣是一項(xiàng)子業(yè)務(wù),涉及的金額不同的不同辦理的方式又有所不同,可能你的一項(xiàng)小的疏忽會(huì)導(dǎo)致這一筆業(yè)務(wù)辦理不成功。
在引導(dǎo)客戶方面,同時(shí)要做好問候和送別工作,這這方面我覺得我是做的非常不錯(cuò)的,因?yàn)楸救藢?duì)額聲音比較洪亮,也比較自信,并能夠根據(jù)客戶的不同需求采用不同的問候語進(jìn)行問好,往往可以收到很好的效果。
在協(xié)助柜臺(tái)辦理業(yè)務(wù)方面,最主要是相關(guān)證件的復(fù)印和進(jìn)行網(wǎng)銀、手機(jī)銀行、相關(guān)證券業(yè)務(wù)的開通查詢,還有利用自動(dòng)柜員機(jī)進(jìn)行繳納相關(guān)罰款、手機(jī)話費(fèi)、信用卡還款等相關(guān)工作。這方面的工作只要熟悉相關(guān)的要領(lǐng)了,就可以很容易的操作。但是關(guān)鍵的問題是在幫助客戶辦理業(yè)務(wù)的同時(shí),同時(shí)利用這一段時(shí)間與顧客進(jìn)行交談并利用自己說所掌握的顧客信息進(jìn)行合理的營(yíng)銷。這就為下一步推薦公司的產(chǎn)品打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷的同時(shí),關(guān)鍵是把握好時(shí)間和營(yíng)銷技巧。我們可以利用客戶辦理業(yè)務(wù)這一段寶貴的時(shí)間在不經(jīng)意間向過客推銷銀行的相關(guān)產(chǎn)品?偠灾,營(yíng)銷的至高境界是讓客戶察覺不到你在營(yíng)銷。在剛剛開始的時(shí)候,我們對(duì)業(yè)務(wù)的掌握程度不是十分的熟練,一旦遇到哦啊有意向的客戶,我們不要急著向客戶進(jìn)行營(yíng)銷,因?yàn)槲覀儾⒉粚I(yè),可能顧客為我們的一些問題我們都不能夠回答出來,這樣會(huì)讓客戶對(duì)我們產(chǎn)生不信任感,進(jìn)而影響營(yíng)銷效果,這似乎最好的辦法是將客戶引向業(yè)務(wù)熟悉的大堂經(jīng)理,自己在旁邊協(xié)助,并觀摩學(xué)習(xí)大堂經(jīng)理的營(yíng)銷技巧,同時(shí)在實(shí)習(xí)上班時(shí)間結(jié)束后,回到寢室溫習(xí)一下業(yè)務(wù),經(jīng)過三到五次的練習(xí),基本上是可以應(yīng)對(duì)自如了。在營(yíng)銷中尤其要值得注意的一點(diǎn)是物極必反,不要一次性向客戶營(yíng)銷過多的產(chǎn)品,這樣同樣也會(huì)使客戶產(chǎn)生反感,這個(gè)時(shí)候解決的辦法最好是將不同的業(yè)務(wù)有不同的人進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)的介紹,這樣既顯得專業(yè),又不露痕跡。
第二部分本人的收獲成長(zhǎng)和不足之處
1、在業(yè)務(wù)方面
較為熟練的掌握了大堂副理的基本職責(zé)和業(yè)務(wù)要求;著重培養(yǎng)了迎送禮儀、辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)、像客戶推銷各種產(chǎn)品的業(yè)務(wù)技巧;進(jìn)一步加強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)。
2、在做人做事方面
在和公司員工相處時(shí),要學(xué)會(huì)尊重他人和虛心請(qǐng)教。作為一名新人,很多業(yè)務(wù)是不熟悉的,這個(gè)時(shí)候就要謙虛的不恥下問。遇到不懂的東西要禮貌的多問,并要注意問問題的時(shí)間,這樣才能夠達(dá)到最佳的效果,在獲得答案后,,要在第一時(shí)間致謝,這樣會(huì)讓大家更愿意幫助你。
同時(shí)要學(xué)會(huì)寬容和贊美,并能夠虛心接受他人的批評(píng)。在與人相處的同時(shí),要能夠?qū)捜莸膶?duì)待同事間的不足之處,尤其是能夠換位思考,設(shè)身處地為同事和和客戶著想,這樣很多問題都可以迎刃而解。許多客戶在辦理業(yè)務(wù)的時(shí)候,往往會(huì)因?yàn)榈却龝r(shí)間過長(zhǎng)而產(chǎn)生不滿情緒,這時(shí)候我們應(yīng)該虛心接受,并致以歉意,這是我們作為服務(wù)行業(yè)的第一要素。
要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,不斷地磨礪自己的意志。
七天連續(xù)的大堂站崗,中午幾乎沒有任何休息時(shí)間,每天早上六點(diǎn)鐘起床,晚上七點(diǎn)鐘到住宿的地方,對(duì)每個(gè)人來說都是很短的時(shí)間內(nèi)難以適應(yīng),但是我最終堅(jiān)持了下來,并且在這個(gè)崗位上做得很好,我自己都為自己覺得高興!
3、自己做得不足的地方
首先是由于對(duì)產(chǎn)品不夠深入了解,對(duì)自己的產(chǎn)品沒有充分的自信,不能相信自己的產(chǎn)品是最好的,導(dǎo)致在向顧客營(yíng)銷時(shí)底氣不足;其次是歡迎和送別應(yīng)該更加積極主動(dòng);再次是業(yè)務(wù)掌握沒有非常熟練的掌握,導(dǎo)致在做引導(dǎo)工作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,降低客戶的滿意率;最后是沒有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間做恰當(dāng)?shù)臓I(yíng)銷,在引導(dǎo)的過程中抓緊時(shí)間做營(yíng)銷,客戶經(jīng)理之間的相互配合也做得不夠好。
第三部分對(duì)自己未來的思考
經(jīng)過為期一周的實(shí)習(xí),我已經(jīng)再一次堅(jiān)定了我的信念:爭(zhēng)取留下建行,成為深圳建行的一份子!
深圳建行有許多讓我震撼并值得留下來的地方。無論是建行的文化、組織架構(gòu)和創(chuàng)新機(jī)制,還是深圳這一個(gè)城市的活力和競(jìng)爭(zhēng)力和深圳建行人的熱情和激情,都讓我對(duì)這塊土地充滿留戀。以深圳建行蓮塘支行為例。周四第一天上班,為了弄清楚一筆賬,廖行長(zhǎng)中午沒有吃飯,一直忙到三點(diǎn)多鐘;在開每天早上的晨會(huì)時(shí)的積極的精神狀態(tài)讓我震驚;建行人的守時(shí)和對(duì)自我崗位的負(fù)責(zé)人,沒有遲到現(xiàn)象,大家一起堅(jiān)持忙到到六七點(diǎn)才下班一起走。這一切的一切,都構(gòu)成了我留下來的理由!
在接下來的日子,我將會(huì)珍惜在深圳建行的每一天,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的每一件事,腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教;進(jìn)一步了解建行的文化和相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí);常懷感恩之心,多微笑,進(jìn)一步培養(yǎng)和完善自己的服務(wù)意識(shí)。
我相信,我能行!
最后我覺得我最想說的是感謝,感謝中國(guó)建設(shè)銀行深圳分行給我的這樣一個(gè)富有意義的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),也感謝蓮塘支行的全體員工,包括我的其他的四位實(shí)習(xí)隊(duì)友,正是大家的相互支持,才讓我們?cè)趯?shí)習(xí)的過程中相處得極為愉快!
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇6
我是淮北師范__級(jí)幼師的學(xué)生,在20__年畢業(yè)將至我被學(xué)校分到淮北市商業(yè)局幼兒園實(shí)習(xí)。在沒到幼兒園實(shí)習(xí)之前我的心里很興奮,想著不用在坐到教室里聽那些枯燥乏味的資料,不用再每一天應(yīng)對(duì)教師們像催眠曲一樣的碎碎念道了,能夠去幼兒園和孩子們一齊玩了。因?yàn)檠芯康胶⒆哟罅穗y管并且此刻的孩子還那么聰明古怪,為了能順利的簡(jiǎn)便的完成這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,所以當(dāng)我來到商幼時(shí)我就主動(dòng)向園長(zhǎng)提出到小班實(shí)習(xí),那時(shí)我覺得小班的孩子好帶只要帶他們玩就行了,可是在那一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,我發(fā)現(xiàn)事情并不是我想的那樣,這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)也使我更深刻地了解到一名幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了這一年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn),同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,不管是大班的孩子還是小班的孩子除了做好幼兒的教育工作外,還要做好與保育員、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及幼兒教育研究理論的學(xué)習(xí),常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理本事也是一項(xiàng)重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。要會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。
淮北市商業(yè)局幼兒園是淮北市唯一一家早上管早飯的幼兒園,我們每一天早上七點(diǎn)半要到幼兒園做好清潔的問題,再等孩子來吃早飯,每一天總有幾個(gè)孩子不愿意自我吃飯,總想讓爸爸媽媽或爺爺奶奶喂,這時(shí)帶班教師會(huì)鼓勵(lì)幼兒讓幼兒自我吃飯,并和其他的孩子比賽去吃飯。中午午睡時(shí)教師要協(xié)助幼兒自我學(xué)會(huì)脫衣服穿衣服,在幼兒午睡時(shí)教師也不敢有半點(diǎn)松懈,因?yàn)榭傆心敲磶讉(gè)孩子好尿床,所以教師必須要隔半小時(shí)喊孩子們起來尿一次尿。這也是培養(yǎng)孩子們的習(xí)慣。每一天中午也有那么幾個(gè)孩子不愿意睡覺,其中就有兩個(gè)孩子總要方教師抱著睡,方教師想想這樣下去也不是辦法,她用了一招苦肉計(jì),面帶痛苦之色對(duì)孩子說:“你們愛方教師嗎?”幼兒不假思索的說:“愛”方教師又說:前兩天方教師抱你們抱的,這兩天胳膊好疼,如果我以后再抱著你們睡覺,那么教師以后再也不能抱你們了該怎樣辦啊?”只見這時(shí)孩子面露憐憫之色對(duì)教師說:“方教師你去休息吧,我自我睡覺,這樣等我睡醒了方媽媽就能夠抱抱我了”方教師開心的對(duì)欣蕾笑笑說:“真是方媽媽的乖寶寶,等你醒了方媽媽再抱你。”就這樣沒一會(huì)她就睡著了,可見孩子是能夠溝通的,有些道理她們還是懂的。
在實(shí)習(xí)初期的時(shí)候,看到小朋友椅子放的不整齊,我就會(huì)幫他們放整齊。他們告訴我飯菜吃不完,我就會(huì)告訴他們不要吃了;他們要上廁所,不管當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng),我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?他們不會(huì)脫衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等,我以為我是在幫忙他們,可事實(shí)并非如此,之后有經(jīng)驗(yàn)的教師告訴我不能夠幫小朋友處理生活中的瑣事,如果有小朋友遇到什么不會(huì)的,做不了的,只能夠耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿。如果幫他們做了,后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自我的事情自我做,,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則,這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的本事。
小朋友們都十分天真可愛,我很喜歡和他們玩。我會(huì)趁做操前的這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片,和他們聊天。我試著讓自我變成小朋友,融入他們的生活,但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。原因就是我沒有真正以一個(gè)教師的身份和他們說話,命令他們做事。有一次,我答應(yīng)他們,他們吃完午飯就讓他們?cè)诓賵?chǎng)自由活動(dòng)。但因?yàn)槟翘焱蝗挥屑笔滤运麄兂酝晡顼埡缶妥尡S處煄麄兩先ニX了。午時(shí)上班,有個(gè)小朋友說:教師你不是說我們吃完中午飯就讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩的嗎?我覺得很慚愧,我沒有說到做到,失信于幼兒了,我想是不可能令幼兒信服的。我鄭重地向他們道了歉,并告誡自我今后要做到真正地尊重幼兒,對(duì)幼兒要講信用。
在這一個(gè)月里,從教師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒教師肯定很好玩,很簡(jiǎn)便,但來到那里我改變了這個(gè)想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
看著帶課教師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣,我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),根本不聽我講課,之后我用小組比賽來管他們的紀(jì)律,這樣不但能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還能夠?yàn)檎n堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),孩子們開始理解我喜歡我,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),原先對(duì)待孩子真的是要十分的用心,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛,他們自然就會(huì)喜歡你。我很慶幸能與小一班的小朋友和幾位優(yōu)秀的教師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們給我?guī)砹藷o盡的歡樂,而幾位教師的明白和教悔則是一筆寶貴的財(cái)富,異常是方教師的語言課,她的嗓音總是那么柔美,總能讓孩子們把注意力集中在她的身上,讓我大開眼界,受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,她總是很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,并提出自我的意見。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)找我們談話,指出我們的不足,使我們不斷的改善。
在實(shí)習(xí)期間,最大的感受就是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織本事和控制本事提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的。
我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,在這一個(gè)多月的時(shí)間里,我的觀念,我的心態(tài),我的本事在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一名新教師,必須要戒驕戒躁,要時(shí)刻以一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自我的工作,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的教師是如何上課的,并借鑒她們好的方面,不斷提升自我的本事。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自我的態(tài)度謙虛,觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就必須能夠取得提高,得到提高和發(fā)展。
并且,新教師還應(yīng)當(dāng)注意建立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)良好的形象。這就必須從自我的技能技巧、人格等方面下工夫。與幼兒的距離,建立自我的個(gè)人魅力,技能技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí),還應(yīng)當(dāng)要做到言而有信。僅有尊重幼兒才能令幼兒尊重自我,樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說:“教師樹立形象要做到說一不二,對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如,在活動(dòng)中,有活動(dòng)規(guī)則,在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守!笨梢姡诮(gè)人魅力和樹立良好形象方面,要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而以往的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
這就是我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)心得,在這一個(gè)月的時(shí)間里我學(xué)會(huì)了很多東西,我也度過了一個(gè)有意義,開心歡樂的實(shí)習(xí)生活。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇7
三個(gè)月的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束,在這xx個(gè)月里我學(xué)到了很多學(xué)校里沒有的東西,得到了同事們很大的幫助。
首先,我非常注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多看,多思考,多學(xué)習(xí),以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了本人們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。
其次,在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進(jìn)行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級(jí)經(jīng)理,同時(shí)提出自己的意見提供參考。
為以后的工作提供便利,我努力學(xué)習(xí),工作主要有:采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額,并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理,根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬,建立庫存明細(xì)賬。接手公司及分公司的手工庫存明細(xì)賬。接手運(yùn)費(fèi)的登記工作。
為了盡快的熟悉公司情況,我不斷的對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn),形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí),將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報(bào)表的可信度,不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中會(huì)做的更好。
在xx個(gè)月的試用期間,我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。
在以后的工作中我會(huì)一如繼往,在相處中,我與人為善,在工作中,我力求完美。并且不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),為公司的發(fā)展盡自己的一份力量,為自身的發(fā)展盡自己的努力。分準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)勢(shì),學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇8
在這畢業(yè)之際,我確實(shí)還是感覺非常有意義的,也實(shí)習(xí)了一段時(shí)間了,這是我應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待的,作為一名本科畢業(yè)學(xué)生,我也希望可以得到更多的認(rèn)可,這也是我接下來應(yīng)該要去做好的成績(jī),大學(xué)階段的學(xué)習(xí)期間,我認(rèn)真的搞好自己的專業(yè)知識(shí),很多時(shí)候我都是非常認(rèn)可自己的,這也對(duì)我有著非常大的提高,希望能夠在接下來的工作當(dāng)中做的更好一點(diǎn),對(duì)于這次的實(shí)習(xí)我也總結(jié)一番。
在這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中,我也是感觸很深刻,渴望能夠把這份工作做的更好點(diǎn),這對(duì)我的提高還是很大的,作為一名本科學(xué)生,這讓我現(xiàn)在也思考了很久,無論是在接下來的工作當(dāng)中,還是在什么時(shí)候,我都是深有體會(huì),這對(duì)我的影響還是很大的,我在實(shí)習(xí)當(dāng)中,按時(shí)的做好自己分內(nèi)的事情,這也是我工作的方向,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為自己還是掌握了很多知識(shí),所以我也一直感覺非常有信心,這對(duì)我個(gè)人能力而言有著非常多的提高,通過實(shí)習(xí)我也是認(rèn)識(shí)到了自己各方面需要有足夠多的進(jìn)步,在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,這些都是我應(yīng)該要去維持好的,我也感激周圍同事的幫助。
實(shí)習(xí)期間的,我不斷的思考自己各方面的成績(jī),對(duì)此我覺得很有必要,這也是接下來我應(yīng)該要去完善的,在這次的實(shí)習(xí)期間我也學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),我也意識(shí)到作為xx的一員我接下來應(yīng)該要怎么去做好自己的本職,這一點(diǎn)是很有必要的,作為大學(xué)生,就應(yīng)該要明確自己各方面的態(tài)度,要對(duì)自己有信心一點(diǎn),也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可,只有讓自己維持好的狀態(tài),那么在工作當(dāng)中,才可以讓自己去接觸到更多的知識(shí),這也是接下來我應(yīng)該要去合理安排好,未來還會(huì)有更多的事情等著我去做好,這也是我對(duì)于自己工作的態(tài)度,我認(rèn)真的去做好自己各方面的事情,也認(rèn)識(shí)到了接下來應(yīng)該要去做的更好,所以我還是感覺自己的進(jìn)步還是很大的。
這次我所經(jīng)歷的事情,還是比較多的,作為大學(xué)生我渴望讓自己去學(xué)習(xí)到更多的知識(shí),這對(duì)我來講也是很有動(dòng)力的,我也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可,實(shí)習(xí)確實(shí)是讓我進(jìn)步了很多,我以后會(huì)做的更加認(rèn)真一點(diǎn)的,吸取工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也豐富了自己各方面的閱歷,我也一定會(huì)做出更好的成績(jī)來的。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇9
實(shí)習(xí)是每一位大學(xué)生必須經(jīng)歷的一段過程,在實(shí)習(xí)中我們可以了解社會(huì)上的工作,提高自己的工作能力,在實(shí)習(xí)工作中也算是給自己這么多年來的學(xué)習(xí)進(jìn)行檢驗(yàn),看看自己這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí),究竟掌握了多少,還有什么不足等。
前臺(tái)文員實(shí)習(xí)就是一個(gè)很好實(shí)習(xí)的地方,在前臺(tái)將會(huì)和很多的人打交道,無形中提高了自己的社會(huì)交際能力,這對(duì)工作有著很大的幫助,在前臺(tái)實(shí)習(xí),也可以了解一些工作上的流程,對(duì)工作上也會(huì)更加的了解。
在本次實(shí)習(xí)中各個(gè)方面的工作都必須認(rèn)真仔細(xì)對(duì)待,因此在剛進(jìn)公司時(shí)候便進(jìn)行了全面的培訓(xùn),了解到前臺(tái)代表公司的企業(yè)文化,公司形象,是公司的對(duì)外來客戶的窗口,所以行政前臺(tái)必須具備高素質(zhì)、高品德、形象氣質(zhì)佳、談吐大方得體、溫柔有禮,對(duì)辦公室操作流程熟悉,責(zé)任心和獨(dú)立性強(qiáng)。后來在公司安排的培訓(xùn)中了解了日常接待中各種必需的禮儀及溝通技巧。
實(shí)習(xí)可以積累工作經(jīng)驗(yàn),而虛心請(qǐng)教是積累工作經(jīng)驗(yàn)最直接的途徑,因此,工作中遇到不明白的地方,我就虛心地請(qǐng)教同事或領(lǐng)導(dǎo),在他們耐心的教導(dǎo)中我不斷走向成熟,也積累起一定的工作經(jīng)驗(yàn)。
通過實(shí)習(xí),我對(duì)前臺(tái)工作有了更深一歩的了解。及時(shí)了解和掌握上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)不同時(shí)期的工作部署和要求,把政策具體落實(shí)下去化為實(shí)際行動(dòng),并強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)能力,專業(yè)工作能力,檢查指導(dǎo)能力,參謀咨詢能力、文字表達(dá)能力和熟練使用各種自動(dòng)化辦公設(shè)備的技能,努力提高自身素質(zhì)。在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)里,我學(xué)到了很多的東西,在工作中,我知道了如何和別人進(jìn)行交流,如何和同事們打好關(guān)系,如何做好工作,這些對(duì)我來說幫助真的很大。實(shí)習(xí)之后我也知道了自己還有哪些不足,在以后的學(xué)習(xí)中也會(huì)努力改正,爭(zhēng)取做得更好。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間我的實(shí)習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個(gè)月。記得之前,我?guī)е鴮?duì)教師職業(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到__小學(xué),經(jīng)過近半年的實(shí)習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實(shí)習(xí)之行我沒有白來,我在這一個(gè)學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多。我們?cè)诖髮W(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識(shí)、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識(shí),但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實(shí)習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識(shí)終于得到了實(shí)踐。
回顧這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作,既忙碌,又充實(shí),有許多值得總結(jié)和反思的地方。作為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時(shí)覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實(shí)踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。
一、聽課
在實(shí)習(xí)一開始我便開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個(gè)聽課的老師都很認(rèn)真地做筆記,我作為一個(gè)實(shí)習(xí)生就更應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認(rèn)認(rèn)真真的記下了授課老師講的內(nèi)容,并且認(rèn)真地對(duì)老師講課的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了思考評(píng)價(jià),寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認(rèn)認(rèn)真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無論是對(duì)教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪淺。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識(shí),無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。
二、充分的備課
作為一名教師,想上好一節(jié)課,充分的備課是絕對(duì)占主要地位。每個(gè)年級(jí)每個(gè)班級(jí)每位學(xué)生都是不同的,這便需要教師在課堂進(jìn)行認(rèn)真的探索,備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,進(jìn)行一個(gè)周密的課程計(jì)劃,除寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。開展以鼓勵(lì)性的美術(shù)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅(jiān)持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,這個(gè)過程也能學(xué)習(xí)到很多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)。
三、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性
大家都知道,“興趣是求知的源泉,學(xué)習(xí)的動(dòng)力”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強(qiáng),除了書本知識(shí)外,他們更想了解的是課外知識(shí),對(duì)于大千世界他們總是充滿了好奇,利用孩子的這個(gè)特性,在課堂中,我通過互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識(shí),讓他們了解更多的知識(shí)層面,使課堂不至于因?yàn)檎n本的局限而過于沉悶。
四、作業(yè)的點(diǎn)評(píng)
一節(jié)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)便是作業(yè)點(diǎn)評(píng)。作業(yè)點(diǎn)評(píng)是學(xué)生能力提高的重點(diǎn)。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們,然后再給予更多的觀點(diǎn)看法,因?yàn)槊總(gè)孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的,孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點(diǎn),作為老師就應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生,讓學(xué)生在鼓勵(lì)中成長(zhǎng)。
五、班主任工作
第一次當(dāng)班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,教會(huì)了我很多東西。_年_班的學(xué)生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問個(gè)沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,因?yàn)樗麄兠總(gè)人都很有特色。
我作為班主任,主要的工作是:早上七點(diǎn)半到班,去監(jiān)督他們?cè)缱x,在上課期間,有時(shí)候要走到班上巡視上課況;可以說,做一個(gè)班主任,就是要把幾乎一天里的大半時(shí)間都放在學(xué)生身上,而且還要時(shí)刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動(dòng)去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時(shí)所存在的問題。
總的說來,實(shí)習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平,班級(jí)管理能力;也看到了我的不足之處,在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個(gè)體差異不同對(duì)待的欠缺;和家長(zhǎng)溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對(duì)策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向,我要在以后的教學(xué)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!睜(zhēng)取早日成為一名合格的小學(xué)教師!
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇11
20xx年2月6號(hào),我來到了公司技術(shù)科開始實(shí)習(xí)。xxx有限公司成立于20xx年4月30日,是xxx有限公司在南京投資建立的公司。公司總部坐落于南京市xxx工業(yè)園。公司在20xx年7月份正式投入生產(chǎn)后,目前已擁有員工xxx多名。公司主要業(yè)務(wù)是為xxx提供配套服務(wù),主要包括總裝零部件裝配:發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝、后橋預(yù)裝;后圍總成、前底板總成焊接、車身四門兩蓋的焊接以及xx個(gè)小總成的焊接。公司工作場(chǎng)所分兩大部分,一部分在位于xx公司內(nèi)部,包括6000平方米車身四門兩蓋的焊接、發(fā)動(dòng)機(jī)預(yù)裝、后橋預(yù)裝、后圍及前底板焊接;另一部分在江寧開發(fā)區(qū)內(nèi)的7000平方米的廠區(qū)內(nèi),主要進(jìn)行77個(gè)車身零部件的沖壓及點(diǎn)凸焊工作。我的工作就是負(fù)責(zé)這些焊機(jī)的正常工作。
剛到公司實(shí)習(xí)時(shí),因?yàn)槭切碌沫h(huán)境所以開始還有些不適應(yīng),但公司里的人都很親切,很快我就融入到了公司這個(gè)大氛圍中。通過這近一個(gè)半月的實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了很多知識(shí)。首先我每天都和設(shè)備打交道,對(duì)設(shè)備的一些性能和工作原理有了初步的了解,學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。首先我們需要到現(xiàn)場(chǎng)去看設(shè)備,那是了解設(shè)備的第一步,只有熟悉了設(shè)備以后才會(huì)知道設(shè)備會(huì)出現(xiàn)什么故障。然后學(xué)習(xí)了調(diào)節(jié)設(shè)備的參數(shù),焊接電流,焊接周期,焊接壓力是焊接的三要素。這三者必須都在工藝范圍內(nèi)打出的零件才牢固才合格。然后就是去現(xiàn)場(chǎng)看設(shè)備的維修了,通過觀察學(xué)習(xí)設(shè)備出現(xiàn)的各類問題并加以解決,這不僅鍛煉了我們的觀察思考能力,更能鍛煉一個(gè)人的動(dòng)手能力。通過自己動(dòng)手解決設(shè)備的故障,極大的增強(qiáng)了我的動(dòng)手能力。
公司設(shè)備的程序和參數(shù)調(diào)整都需要自己輸入的,這鍛煉了我對(duì)可編程控制器的進(jìn)一步認(rèn)識(shí),通過編程,我知道了機(jī)器運(yùn)作的順序和步奏,并且在設(shè)備出現(xiàn)問題時(shí)能通過程序及時(shí)方便的查出問題所在。查出問題以后具體問題具體分析,對(duì)癥下藥很快就可以解決問題,讓設(shè)備投入運(yùn)營(yíng)。
通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足,自身素質(zhì)迫切有待于提高。從我個(gè)人的理解來說,我認(rèn)為提高自身素質(zhì)主要應(yīng)當(dāng)從思想品德素質(zhì),科學(xué)文化素質(zhì),身體、心理素質(zhì)這三個(gè)方面抓起。
1、思想品德素質(zhì)。
擁有責(zé)任感和吃苦奉獻(xiàn)精神是我們新一帶技術(shù)員的首選目標(biāo),同時(shí)要有較高的政治素質(zhì)。政治素質(zhì)不僅表現(xiàn)在政治立場(chǎng)、觀念方面的遠(yuǎn)見和洞察力,還表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)的敏銳性,對(duì)國(guó)家宏觀政策的預(yù)測(cè)把握能力及具有一定的政治理論修養(yǎng),我們?cè)谌粘9ぷ髦惺冀K要有一個(gè)中心思想,那就是把國(guó)家和企業(yè)利益放在第一位。企業(yè)要求我們要有事業(yè)心、責(zé)任感,要愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)。想做到就要把肩負(fù)的工作當(dāng)作長(zhǎng)期追求、投入的事業(yè),要與企業(yè)同甘苦,共患難,榮辱與共,而不僅僅是賺錢謀生的職業(yè)和臨時(shí)落腳點(diǎn)。艱苦奮斗精神和務(wù)實(shí)作風(fēng)是我們這些青年管技應(yīng)有的精神風(fēng)貌,在我以后的工作中,會(huì)遇到無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻,這就需要我們始終保持昂揚(yáng)的斗志和堅(jiān)忍不拔的作風(fēng),堅(jiān)定不移地朝著既定的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。崇高的理想和信念是形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的基礎(chǔ),堅(jiān)定的政治目標(biāo)可以激發(fā)人無窮的奮斗精神,無私奉獻(xiàn)是精神的最高形式。我們要從工作一點(diǎn)一點(diǎn)做起,把企業(yè)當(dāng)成家,不僅索取,更在于付出。在思想上保持高度一致,制定奮斗目標(biāo)。
2、科學(xué)文化素質(zhì)。
科學(xué)文化素質(zhì)是我們技術(shù)員的代表特征,我們都是經(jīng)過高等教育,掌握了很多深層次的理論知識(shí)的青年,擁有較高的文化素質(zhì)。企業(yè)要求我們不僅要具備寬厚扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí),還必須具有廣博精深的專業(yè)知識(shí)和大容量的新知識(shí)儲(chǔ)備。我們要多接觸日常工作以外的知識(shí),將掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配、形成知識(shí)系統(tǒng)。我們要在生產(chǎn)工作,日常生活中不間斷的學(xué)習(xí),利用好每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻不忘記學(xué)習(xí),再鞏固以往的知識(shí),這樣不停的給自己充電。更要有創(chuàng)新能力,創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力更是衡量新型人才的重要標(biāo)志,我們是企業(yè)活力的象征,我們的活力就要從創(chuàng)新中體現(xiàn)出來,從細(xì)節(jié)做起,不忽略生產(chǎn)中的每一個(gè)小問題,用最簡(jiǎn)潔的新方法解決。
3、身體、心理素質(zhì)。
良好的身體素質(zhì)已成為人才競(jìng)爭(zhēng)的物質(zhì)資本。人們普遍認(rèn)為德、才、學(xué)、識(shí)、體是人才的內(nèi)在因素,而體是最基本的東西,是成長(zhǎng)、成才的物質(zhì)基礎(chǔ)。身體是革命的本錢,沒有一個(gè)良好的身體如何能勝任各項(xiàng)工作?我們應(yīng)當(dāng)經(jīng)常保持鍛煉,積極參加礦組織的活動(dòng)。生活上保持良好的作風(fēng),努力克制自己。這不僅是為了自己,也是為了工作。為自己培養(yǎng)一個(gè)好身體,才能最有效地發(fā)揮自己的才能,在日常生產(chǎn)工作中做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。想要提高自身素質(zhì),身體素質(zhì)是基礎(chǔ)。在有了一個(gè)好身體的同時(shí),我們必須加強(qiáng)心性修養(yǎng),提高心理素質(zhì),要能正確評(píng)價(jià)自我,胸襟開闊、豁達(dá)大度、積極樂觀;要正確對(duì)待挫折,克服期望值過高的心理,培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的毅力;要克服自卑感,增強(qiáng)自信心,培養(yǎng)心理調(diào)試能力,以良好的心理素質(zhì)去迎接挑戰(zhàn)。事實(shí)證明,僅僅有一個(gè)好身體是不行的,良好的心理素質(zhì)是必須要有的`。沒有良好的心理素質(zhì),遇見突發(fā)事件就慌了手腳,怎能談的上處理;沒有良好的心理素質(zhì),遇到些困難就愁眉不展,怎樣克服困難;沒有良好的心理素質(zhì),遇到長(zhǎng)期的難題,怎么能堅(jiān)持下去。我們要在工作生活中不斷鍛煉自己的身心素質(zhì),虛心學(xué)習(xí),把自己培養(yǎng)成對(duì)企業(yè)有用的人才。
我還有許多不足之處,但我會(huì)將自己的不足變成進(jìn)取的動(dòng)力,不斷的加以完善。對(duì)于未來我總是充滿信心,在以后的工作崗位上我會(huì)不懈努力,踏踏實(shí)實(shí),一步一個(gè)腳印的走下去,用我的努力贏得單位的認(rèn)可。在自己的崗位上,立足本崗,不斷地去實(shí)踐、發(fā)現(xiàn)和解決問題,爭(zhēng)取早日作出新的成績(jī),成為企業(yè)的棟梁之材,能夠勝任本職,超越自我,努力成為一名合格的專業(yè)技術(shù)人員。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇12
20xx年的10月份開始,我選擇了自主實(shí)習(xí),我所實(shí)習(xí)的學(xué)校是家鄉(xiāng)的一所中學(xué),每周從周一到周五去實(shí)習(xí)學(xué)校參加實(shí)習(xí)工作。在進(jìn)校門之前,我充滿了喜悅和期待,我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師黃老師熱情開朗、助人為樂的性格使我不管是在教學(xué)方面還是在做人方面都受益匪淺。光陰似箭,實(shí)習(xí)就這樣不知不覺的結(jié)束了;剞D(zhuǎn)身一看,這段時(shí)間我過的充實(shí)有意義。在實(shí)習(xí)期間,我也通過自己的親身體驗(yàn)和觀察,深切地感覺到:做一個(gè)中學(xué)老師并不是想象中的那么簡(jiǎn)單,上好一堂課更不是想象的那么容易,想讓學(xué)生真正學(xué)到知識(shí)和做人的道理也不是我想象的那么輕松。不過與此同時(shí),我深深地覺得學(xué)生是那么可愛、那么單純。與他們相處多了,真的可以讓自己永葆一顆年輕的心。雖然我離準(zhǔn)老師這個(gè)標(biāo)尺還差一段距離,盡管在教師的道路上,充滿了艱難險(xiǎn)阻,我依然堅(jiān)定著自己的夢(mèng)想:做一個(gè)光榮的人民教師。做教師,不再是單純的完成一個(gè)夢(mèng)想,更多的是承擔(dān)一份社會(huì)的使命感。教育是科學(xué),教育的科學(xué)在于創(chuàng)新;教育是事業(yè),教育的事業(yè)在于奉獻(xiàn)。在實(shí)習(xí)的過程中,我更是得到了指導(dǎo)老師的耐心指導(dǎo),讓我的實(shí)習(xí)工作以收獲頗豐的結(jié)局完滿結(jié)束。
在實(shí)習(xí)接近三個(gè)月的時(shí)間里,我對(duì)于中學(xué)的日常教學(xué)和日常工作情況有了一個(gè)大致了解。盡管自己也當(dāng)了20多年的學(xué)生,中學(xué)時(shí)代更是在我生命中占據(jù)了舉足輕重的位置。但初次以一名中學(xué)教師的身份重回中學(xué)去實(shí)習(xí)、去體驗(yàn),自己所承擔(dān)的任務(wù)大不相同,而視角更是變得迥然不同了,因此感受也與以往有著天壤之別。
第一,來談?wù)勎业膶?shí)習(xí)總體感受。我與學(xué)生們接觸的時(shí)間并不是很多。不過,在實(shí)習(xí)期間,我還是深感到了作為實(shí)習(xí)老師的樂趣,同時(shí),它使我的教學(xué)理論變?yōu)榱私虒W(xué)實(shí)踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)榱苏嬲拿鎸?duì)面的教學(xué)。近三個(gè)月的實(shí)習(xí),如今回味起來,真是讓人感慨頗多,不禁有一種眷戀。自進(jìn)入大學(xué)校園以來,我就渴盼著走上講臺(tái),希冀著學(xué)生們叫我“老師”。這次終于如愿以償,心中怎是難以抒發(fā)的成就感。我實(shí)習(xí)的班級(jí)是初一年級(jí)三班,這個(gè)班級(jí)非常優(yōu)秀,“優(yōu)秀”主要體現(xiàn)在學(xué)校管理體制的完善和老教師的認(rèn)真負(fù)責(zé),教師學(xué)生要求均比較高,但又是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上的,很多同學(xué)也都有自己明確的愛好特長(zhǎng),并且知識(shí)面都比較廣。有些同學(xué)看過很多書,記得有一次我還和他們談起了鄭淵潔的作品,談得不亦樂乎,從中我明白了找到和學(xué)生交談的共同語言不僅可以拉近距離,還可以了解他們的內(nèi)心世界。我欣賞他們作為孩子的天真,永遠(yuǎn)清晰地記得,第一次到這個(gè)班級(jí)做自我介紹時(shí),他們對(duì)我第一次發(fā)言,報(bào)以的爽朗笑聲,以及對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)教師的好奇與期待,但同時(shí),我也深感作為中學(xué)老師的責(zé)任之重大。小孩子始終是小孩子,他們的世界觀、人生觀、價(jià)值觀根本沒有健全。雖然初一年級(jí)的某些同學(xué)對(duì)老師的觀點(diǎn)、看法會(huì)有某種程度上的質(zhì)疑,但絕大多數(shù)的同學(xué)還是始終相信“老師講的即是真理”。因此,中學(xué)老師的勞動(dòng)程度雖不算很大,但做一個(gè)中學(xué)教師還是很辛苦的。這種辛苦主要是來自對(duì)學(xué)生人生的負(fù)責(zé)。要知道做中學(xué)老師,就意味著當(dāng)班主任。盡管不知道我的指導(dǎo)老師黃老師以前忙不忙,但實(shí)習(xí)期間我都看見黃老師在教室和辦公室之間奔波忙碌。“起早貪黑”無疑就是班主任每日的生活狀態(tài)。早上得早到學(xué)校,督促同學(xué)們的朝讀。除此之外,班級(jí)瑣事更是層出不窮。很多同學(xué)天性調(diào)皮,總會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小茬子,這就得找學(xué)生談心,做他們的心理和思想教育工作。初一年級(jí)的學(xué)生在家長(zhǎng)思想的左右下,他們很看重成績(jī)。因此也要常找那些成績(jī)不是特別穩(wěn)定、心理承受能力不是很好的同學(xué)談心,鼓勵(lì)他們建立一個(gè)積極、樂觀的心態(tài)。因此在實(shí)習(xí)期間我深深感受到作為一名教師不僅要關(guān)心學(xué)生的生理健康、心理健康,更要在學(xué)生的思想上引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,所以這些,常常會(huì)弄得老師疲于奔命。
第二,來談?wù)劷虒W(xué)的感受。簡(jiǎn)單一個(gè)字“難”。教書匠好當(dāng),教育名師難成。聽了黃老師的幾節(jié)示范課后,我開始走上講臺(tái),開始了自己的第一篇“處女作”。老實(shí)說,當(dāng)時(shí)的自己并不是很緊張。要知道,我一直很向往講臺(tái),很喜歡站在講臺(tái)上的感覺。但或許因?yàn)槭堑谝淮危?jīng)驗(yàn)實(shí)在不足和隨機(jī)應(yīng)變能力的確不強(qiáng),課堂上出現(xiàn)了很多狀況。首先是,不自信,在沒有生字卡片的情況下,自己一下子就變得六神無主起來,信口叫他們拿出書讀課本中出現(xiàn)的生字。這是他們所沒有遭遇的情況,一個(gè)個(gè)睜著困惑的眼睛望著我。這更讓我亂了陣腳,隨筆在黑板上寫起生字來,絲毫沒有注重生字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)性,尤其是在基本的筆順筆畫上,這無疑是中學(xué)教學(xué)中的大忌,是課堂上的低級(jí)錯(cuò)誤。而且沒能拿出教師的霸氣,很好的掌握住課堂秩序,導(dǎo)致課堂陷入混亂局面。其次,我的普通話還不夠標(biāo)準(zhǔn),居然把“悔”這個(gè)字都成了“u”而完全不自知,在學(xué)生明確指出來的情況下,我也沒有及時(shí)修正。板書方面更是存在很大問題,經(jīng)常還忘寫板書,在講臺(tái)上還總是不停地走動(dòng),對(duì)同學(xué)的表揚(yáng)用詞很單調(diào)。總而言之,這一節(jié)課上過之后,一團(tuán)亂,心中有一種強(qiáng)烈的挫敗感。教師基本功一點(diǎn)兒都不扎實(shí),這需要我今后大大改進(jìn)。其次是,沒有從中學(xué)生的思維角度去設(shè)計(jì)教學(xué),即在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)完全遵循自己的主觀思維和理解,沒有換個(gè)角度設(shè)想中學(xué)生會(huì)不會(huì)理解這個(gè)問題,這樣講學(xué)生會(huì)不會(huì)感興趣,能不能調(diào)動(dòng)學(xué)生的思維,特別是教學(xué)語言上不夠規(guī)范,不夠通俗化,不夠幽默,單調(diào)重復(fù)。這些都需要自己在今后的工作中,努力去將自己的口頭語言轉(zhuǎn)換為課本語言,語言要簡(jiǎn)潔凝練,該生動(dòng)時(shí)就要生動(dòng),要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一種活躍的課堂氛圍,這樣才能使自身的教學(xué)產(chǎn)生良好影響,才能讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。針對(duì)出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)老師也提出要我從教師的基本技能抓起,要樹立自信心,站上講臺(tái)得有一種能控制住課堂的霸氣,盡量教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法而不是直接把知識(shí)教給學(xué)生。因?yàn)闉跎晁够?jīng)講過:“一個(gè)壞的教師奉送真理,而一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理。”此外還要多聽課,多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)。這些都是在上課之后,在課堂生成總結(jié)之時(shí),老師面對(duì)面的以委婉的說話方式指出了上課時(shí)存在的缺點(diǎn)。這不僅有利于保護(hù)我受挫的心理,更在潛移默化中指導(dǎo)了我如何面對(duì)教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,他完全沒有教師的架子,更多的是朋友般的親切交談。對(duì)于教學(xué)工作給我總結(jié)出以下幾點(diǎn):
1、善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。教學(xué)是一個(gè)很個(gè)性化的過程,每個(gè)老師都有屬于自己的教學(xué)方法、教學(xué)風(fēng)格,有著自己的獨(dú)到之處,在教學(xué)實(shí)踐中善于與其他老師的交流、聽其他老師的課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他老師請(qǐng)教,這要比自己盲目地摸索更直接、更省力、更見效。我知道了,一篇好的教案就是將別人的好東西靈活地用在自己身上,善于學(xué)習(xí)其他老師的優(yōu)點(diǎn),不斷學(xué)習(xí)別人好的地方,或許這就是許多年輕老師不斷進(jìn)步的原因吧。然而,學(xué)習(xí)要會(huì)學(xué),善于學(xué)習(xí)也是一門高深的學(xué)問。學(xué)習(xí)絕非生搬硬套,因?yàn)檫m合別人的東西不一定適合自己,一定要結(jié)合自己的實(shí)際,要有自己的觀點(diǎn)。這堂課讓我明白,要在有自己的東西的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí),要會(huì)學(xué),而不是模仿。實(shí)習(xí)初期,我只是一味地模仿黃老師的教學(xué)方法來進(jìn)行教學(xué),會(huì)覺得有些吃力,并達(dá)不到自己預(yù)期的效果。因?yàn)樗哪且惶资怯薪?jīng)驗(yàn)的教師才做的來的教學(xué)方法與過程。得到教訓(xùn)后,我就自己備好詳案,在黃老師的適合自己的有關(guān)方法上再根據(jù)自己的思路上課,果然效果不錯(cuò)。
2、吃透教材,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作,F(xiàn)在的中學(xué)教材都比較活,有一定的跳躍性,而低年級(jí)每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容并不多,知識(shí)點(diǎn)也比較細(xì),在把握教材、掌握教學(xué)重難點(diǎn)方面有一定的難度。備課時(shí),要熟知了解教材,知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,結(jié)合教材和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,在教學(xué)時(shí)才會(huì)有清晰的思路。對(duì)于在教學(xué)過程中無法串起來的部分可以請(qǐng)教一些有經(jīng)驗(yàn)的老師。
3、及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏。課堂常常會(huì)有學(xué)生沒學(xué)懂,會(huì)出現(xiàn)學(xué)生一知半解的現(xiàn)象,學(xué)生仍會(huì)很快的遺忘,通過練習(xí)與作業(yè)及時(shí)鞏固,查缺補(bǔ)漏,是非常有必要的,而每一次的作業(yè),每一次的課堂小練習(xí),每一次的單元小測(cè)試都是一個(gè)很好的查缺補(bǔ)漏的機(jī)會(huì)。老師評(píng)講
時(shí),只許學(xué)生聽,不許學(xué)生更正,常用舉一反三的方法來評(píng)講試卷練習(xí),然后再讓學(xué)生獨(dú)立更正錯(cuò)誤,仍不會(huì)的學(xué)生集中起來,再進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),而且同時(shí)發(fā)信息給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)在家加強(qiáng)輔導(dǎo),盡量讓每一個(gè)學(xué)生都掌握好所學(xué)的內(nèi)容,讓每個(gè)學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)過關(guān)。
4、確定目標(biāo),節(jié)節(jié)進(jìn)步。在教學(xué)過程中,了解每一個(gè)學(xué)生,對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,對(duì)于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生放寬要求,多點(diǎn)表揚(yáng)。在對(duì)每個(gè)孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,給每個(gè)孩子訂立一個(gè)目標(biāo),這個(gè)目標(biāo)要切合每個(gè)孩子的實(shí)際,對(duì)達(dá)標(biāo)的孩子還要給予特別的獎(jiǎng)勵(lì),激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣。對(duì)于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)他繼續(xù)努力爭(zhēng)取達(dá)標(biāo),增加孩子的自信心,促使每一個(gè)孩子都有進(jìn)步。
教學(xué),是一個(gè)復(fù)雜的過程,是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,是一個(gè)終身學(xué)習(xí)的過程。有著太多的感悟,有著太多的體驗(yàn),有著太多的渴望,希望自己在未來的教學(xué)中學(xué)習(xí)、進(jìn)步、成長(zhǎng)。
第三,來談?wù)勎遗淖鳂I(yè)的感受。批改作業(yè),是做實(shí)習(xí)教師時(shí)干的另一件很值得回憶珍藏的事。還記得自己上中學(xué)時(shí),對(duì)老師所寫的評(píng)語很是感興趣,總是會(huì)對(duì)某位同學(xué)得到了老師的鼓勵(lì)性評(píng)語充滿艷羨之情,當(dāng)時(shí)我就暗暗地想:以后自己當(dāng)老師了,一定要給每位同學(xué)寫很多評(píng)語,讓他們個(gè)個(gè)在心理上都得到平衡。當(dāng)今的學(xué)生不再對(duì)分?jǐn)?shù)有濃厚的興趣,他們更感興趣的是老師的評(píng)語。當(dāng)今教育也逐步變?yōu)樗刭|(zhì)教育,更注重學(xué)生自身身心發(fā)展,全面發(fā)展。因此在給給學(xué)生批改作業(yè)的時(shí)候,我對(duì)學(xué)生的評(píng)語很多,而且更多的是鼓勵(lì)的話,消除他們寫作的恐懼心理,從而促使他們樂于寫作,形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。此外,批改其他作業(yè)時(shí),我深刻意識(shí)到糾正學(xué)生的錯(cuò)誤是非常重要的。初一年級(jí)的同學(xué),仍有少部分同學(xué)有寫錯(cuò)別字的情況,盡管只是小部分,但作為一個(gè)教師就有義務(wù)幫助他們糾正錯(cuò)誤。在糾錯(cuò)時(shí),寫上激勵(lì)的評(píng)語,或是畫上一個(gè)傷心的表情。是同學(xué)們?cè)谠u(píng)語和表情中知道糾正的重要性,并根據(jù)各個(gè)學(xué)生的情況加以勉勵(lì)。對(duì)那些在我要求更正之后依然不更正的學(xué)生,我會(huì)在作業(yè)上清楚寫明。我的指導(dǎo)思想是每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),錯(cuò)也不在乎大小,關(guān)鍵是要有改正錯(cuò)誤的心,而教師就是要給學(xué)生提供不斷糾正錯(cuò)誤機(jī)會(huì)的平臺(tái)。對(duì)于個(gè)別情況的學(xué)生,我會(huì)采取單獨(dú)輔導(dǎo)的方式,直到他們主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤。身為一位教育工作者,我相信就是要有這樣的耐心,才能把學(xué)生的缺點(diǎn)從根本上糾正。
在實(shí)習(xí)期間,雖然我與學(xué)生們接觸的時(shí)間顯得尤為的少,但是隨著離別的臨近,心里還是多少有些不舍。不禁感嘆:時(shí)間過得真快!而每天發(fā)生的一幕幕、感動(dòng)著我的每一件事,我相信都會(huì)成為我以后教育工作的一段寶貴記憶。實(shí)習(xí)是我教育旅途的第一步,現(xiàn)在的剛邁出第一步。對(duì)于這步,盡管不是很滿意,但依然不能氣餒。要知道將來的路還很長(zhǎng),這點(diǎn)小挫折又算得了什么呢?也許對(duì)于任何一個(gè)年輕老師來說,都會(huì)遇到暴風(fēng)暴雨,而重要的是不放棄。只要有那個(gè)成功的信仰,再大的挫折都不再是挫折,再大的苦難也終不是苦難。一直清晰地記得一句名言:困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。盡管現(xiàn)在的自己起點(diǎn)很低,但是只要有鍥而不舍的精神,我相信自己一定能迎來屬于自己的燦爛,自己的陽光。
每一個(gè)人的人生道路都不是平坦的,每一位優(yōu)秀的教師都要經(jīng)過千錘百煉的,教師是人類工程的靈魂。不管會(huì)有多少坎坷,面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受挑戰(zhàn),努力去做個(gè)好老師。為將來成為一名優(yōu)秀的老師而奮斗!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索。”相信,我一定行,將來我一定能成功!
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇13
時(shí)光如梭,一轉(zhuǎn)眼就到了期末,忙碌又充實(shí)的實(shí)習(xí)工作即將結(jié)束,在結(jié)束之前,我對(duì)自己這三個(gè)多月以來的實(shí)習(xí)工作做了簡(jiǎn)單的反思與總結(jié)。
一、在思想上做到積極向上。
雖然我作為一名舞蹈生來教音樂課,專業(yè)不對(duì)口,但是這是實(shí)習(xí)工作,我會(huì)盡我最大努力做好。努力配合學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),務(wù)真求實(shí)。
二、在教育教學(xué)工作中,我向指導(dǎo)老師李老師虛心學(xué)習(xí)。
怎樣去上好音樂課,怎樣與學(xué)生搞好關(guān)系,融入學(xué)生。學(xué)會(huì)怎樣去做一名合格的音樂老師,努力用最快的時(shí)間做好角色的轉(zhuǎn)變。在教學(xué)中,我明白了要尊重學(xué)生的人格,對(duì)學(xué)生進(jìn)行音樂的引導(dǎo)與培養(yǎng)。注重方法與教態(tài),努力完善自己的音樂課。讓音樂課變得生動(dòng)有趣,讓學(xué)生們喜歡音樂,愛上音樂。另外,我還會(huì)給學(xué)生普及一些舞蹈方面的知識(shí),因?yàn)楫吘故俏业膶I(yè),而且學(xué)生們也比較感興趣。
但是我作為一名教師,仍然還會(huì)有許多不足的方面。相對(duì)于老教師來說,我的教學(xué)不夠精益求精,對(duì)課堂的在意程度沒有那么高;在態(tài)度方面,教學(xué)不夠嚴(yán)謹(jǐn)。還是缺乏經(jīng)驗(yàn)與課堂應(yīng)變能力?傊視(huì)繼續(xù)努力,堅(jiān)持不懈,爭(zhēng)取把實(shí)習(xí)工作做到完善。
實(shí)習(xí)個(gè)人總結(jié) 篇14
離開安靜的教室,我懷著一份好奇,一份激動(dòng)的心情走進(jìn)了社會(huì)。第一次運(yùn)用自己所學(xué)的理論,結(jié)合實(shí)際,親自動(dòng)手實(shí)踐,在這次實(shí)習(xí)中給我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì),以及更好的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。近些時(shí)間實(shí)踐,收獲應(yīng)該是很多的,都得到較大的提高。
xx個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間,很快就過去了,在xx公司的這幾個(gè)月里,學(xué)到很多的東西。一直以來畢業(yè)都想過往銷售這方面發(fā)展,所以很珍惜這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。特別是軟件銷售工程師這份工作給我更大的挑戰(zhàn)。我希望自己通過銷售這份工作提升自己的各方面能力,例如與人打交道、自身修養(yǎng)、勇氣、積極樂觀的態(tài)度。
我個(gè)人建議學(xué)校多讓學(xué)生到一些公司去參觀,早點(diǎn)知道公司需要什么樣人才,學(xué)生對(duì)這個(gè)是不是感興趣,感覺非常好,那就專攻那一門或兩門的專業(yè)。
經(jīng)過這次的校外實(shí)習(xí)我受益匪淺,學(xué)到了許多書本上沒有的東西,這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)還是很有幫助的。對(duì)于本次的校外實(shí)習(xí),我基本上已達(dá)到實(shí)習(xí)的目要求。
四天的校外實(shí)訓(xùn),我們參觀了皖西各大水利樞紐,見證了建國(guó)初期建造水利工程的不易,認(rèn)識(shí)了水利工程對(duì)于國(guó)家民生的重要,皖西的水利建設(shè)很大程度上杜絕了水患對(duì)安徽人的禍害,大大改善了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,以及城鎮(zhèn)人口的生活用水需求,可見水利工程的建設(shè)對(duì)于國(guó)民生產(chǎn)生活的重要性。
我國(guó)人口眾多,水資源極度匱乏,眾多城市的缺水已經(jīng)愈演愈烈,缺水所帶來的社會(huì)矛盾已經(jīng)越發(fā)凸顯,今年的西南大旱又一次給我們敲響了警鐘。怎么樣杜絕大旱大澇?只有興修水利,合理利用水資源,保護(hù)水資源,杜絕污染,保護(hù)生態(tài)平衡防止水土流失,這條路還很長(zhǎng)。
作為一名學(xué)習(xí)水利專業(yè)的大學(xué)生,我們更應(yīng)該發(fā)揮自己的所長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),用自己的所學(xué)為國(guó)家和人民做出貢獻(xiàn)。
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