全校數(shù)學(xué)教研課實(shí)習(xí)總結(jié)
厲兵秣馬準(zhǔn)備了好幾天,今天終于要上戰(zhàn)場了。今天,是我的全校數(shù)學(xué)教研課。今天,也將檢驗(yàn)這一周來我努力的成果。冰涼的空氣滲透進(jìn)我的每一個毛孔,一股莫名的力量在身體里作祟。今天要講的課程是四年級下冊《乘法分配率以及其簡便算法》。
按照我的教學(xué)設(shè)計,我準(zhǔn)備按照以往的思路按部就班的講解。首先是溫故。通過復(fù)習(xí),回顧上節(jié)課知識,再進(jìn)行一個簡單的過渡,引出新的知識。繼而進(jìn)行新知識的講解。我現(xiàn)在在嘗試采用杜郎口的教育模式,大部分的時間交給學(xué)社討論,思考,交流,回答,探索。
最后,進(jìn)行課堂小結(jié)。時間以及過程在備課的時候似乎已經(jīng)無懈可擊,漸臻完美。然而課堂的多變性與無法預(yù)設(shè)性打亂了計劃。結(jié)果,課堂上有一個小的問題沒有講解完成。下課后,照例進(jìn)行教學(xué)研討。在我的指導(dǎo)教師以及數(shù)學(xué)組組長閆老師的組織下,教研會開始。我首先針對本節(jié)教研課闡述了自我不足的'認(rèn)識。然后,每位老師都熱情的向我提出了寶貴的意見與建議,我感到受益匪淺。同時,老師們對我的努力作了肯定,更加堅(jiān)定了我的信心。忘了哪位哲人說過這樣一句話“每一件事都是從想法開始,所謂真相只是你個人的解釋”。想要做好一件事情,只有用心。想是做的前提,做事成功的基礎(chǔ)。
來到這里,我想每個人都會有一個夢想,而且都應(yīng)該有一個夢想。當(dāng)我們白紙黑字寫下的那一瞬間,夢想就會變成目標(biāo)。當(dāng)我們把目標(biāo)分為幾個步驟時,目標(biāo)便會成為計劃。只有在我們行動的時候,計劃才能化為現(xiàn)實(shí)。初為人師,面對的困難以及挫折無疑是繁若星辰。然而有了壓力,才有動力。
我們生命中的成功,不是有我們能承受多少壓力來決定,而是由我們歡迎生命中的多少壓力,以及我們承受壓力的程度來決定。面對壓力,我們應(yīng)該強(qiáng)大自我,對它微笑。前面的路還要堅(jiān)實(shí)的走下去。夢想照耀著的地方,是我們綻放青春的樂園。為了未來而努力,不舍不棄!抓住青春的青藤,在那頭,有希望……
【全校數(shù)學(xué)教研課實(shí)習(xí)總結(jié)】相關(guān)文章:
數(shù)學(xué)評優(yōu)課總結(jié)12-16
第二學(xué)期數(shù)學(xué)評優(yōu)課總結(jié)08-25
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組個人工作總結(jié)04-06
第二學(xué)期數(shù)學(xué)評優(yōu)課的總結(jié)09-12
第二學(xué)期數(shù)學(xué)評優(yōu)課特點(diǎn)總結(jié)09-12
第二學(xué)期數(shù)學(xué)評優(yōu)課總結(jié)-工作總結(jié)12-16
數(shù)學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié)15篇10-14
數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)總結(jié)(15篇)04-12
高中教師教研總結(jié)10-28
校本教研個人總結(jié)05-01