實習班主任教學工作總結范文
忙碌的生活讓人察覺不到時光的流逝。九、十班語文老師許老師的回歸,打破了時間的平靜,我突然意識到我的實習生活即將結束,將要離開這個我工作了三個月的地方回到我的大學校園了。三個月,在人生的長河之中是滄海一粟,毫不起眼。但在井陘實驗中學的三個月,讓我獲益良多,是我即將開啟的教師生涯中的不菲財富。為了留住這筆財富,總結經(jīng)驗,吸取教訓,便于以后教學工作的展開,現(xiàn)對本學期的工作做個總結。
這半個學期既是十班的實習班主任,也是九班十班的語文老師,F(xiàn)對我的班主任工作做一個總結。雖然十班的班主任工作我不是全部接手,但我跟隨杜老師還是有不少收獲。
1.人盡其才
每個學生都有各自的特長,根據(jù)特長選派職務。對電腦比較了解的同學就讓他管理學校的多媒體;成績優(yōu)異的學生就擔任課代表或者組長,抓小組內(nèi)的學習成績,以優(yōu)帶劣;成績較差但活潑外向的學生則可以讓他們擔任文體委員等工作;成績較差內(nèi)向的學生就讓他們管理班級內(nèi)的財物,比如給班級的`盆栽澆水等。不管如何,都應該根據(jù)他們的性格來安排工作。每個學生都應該或多或少的承擔班級內(nèi)的某些工作,這樣能夠增強他們對班級的認同感、歸屬感。我平時在安排活動的時候比較注意這點。
2.在實踐中培養(yǎng)學生
學生在學校學習的不僅是課程文化知識,還要學會如何處理生活中的各種問題。學生每次遇到問題的時候,杜老師往往都不會包辦解決,而是交給學生們方法讓他自己去做。同時嚴格要求,不達要求就讓他們重做。而我在這個方面做得并不到位,只要學生達不到自己的要求,就習慣性的自己動手做,耐心較差。只注重于事情的結果,忽視了對學生能力的培養(yǎng)。在這一點上我還有待提高。
3.學生無小事,工作需細心
初中生處在一個人生觀、價值觀形成的關鍵時期,所以必須注意自己一言一行帶給他們的影響。在這個時期的孩子比較敏感,在乎的事情比較多?赡苣阏J為是一件小事,但在學生的眼里可能就是一個世界。要照顧學生的感受,細心的關照他們的想法,否則就可能帶給學生情感上的傷害。我個人的性格比較放蕩不羈,在細心上略有欠缺。在班級管理上往往也因這點而不到位,太過粗糙。
以上幾點是我在擔任班主任期間,通過自身實踐所得。有些做得比較到位,有些還有待提高,是今后努力的目標。
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