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見習班主任頂崗實習個人總結

時間:2021-04-27 11:56:50 實習總結 我要投稿

見習班主任頂崗實習個人總結范文

  自20xx年2月15日至20xx年6月28日在定州市晏陽初中學實習,到學校去體驗、去磨練。我滿懷憧憬和期待來到這里,期待在這里成功實現(xiàn)從學生到老師的蛻變,成為一名合格的老師,一名學生認可的老師。

見習班主任頂崗實習個人總結范文

  第一天到達晏陽初中學的記憶還深深留在腦海里,我們剛來的時候還是冬天,天氣特別冷,我們被安排住到辦公樓里,以前的實習生也是住這里,學校里早就停了暖氣,宿舍里沒有暖氣,冷颼颼的。在出發(fā)前學校給我們實習生每人發(fā)了一件軍大衣,那時候我就不知道軍大衣的用途,現(xiàn)在派上用場了。雖然有軍大衣,但依舊很冷,晚上還會被凍醒,凍感冒了,嗓子啞了好幾天。學校里沒有教工食堂,我們和學生共用一個食堂,食堂里的飯每天依舊。有時候打份土豆,土豆還半生,很是同情這里的學生。實習條件雖然艱苦,但是我堅信一分耕耘一分收獲,在艱苦的條件下更能磨練意志,培養(yǎng)頑強的品質。實習點的教學條件也比較簡陋,農村基礎教育教學設施比較差,教室里沒有多媒體,僅有會議室可以當做多媒體教室使用。因而經常使用多媒體教學是不現(xiàn)實的,只能利用傳統(tǒng)的教學媒體,因而我必須充分利用黑板。實習點的學生學習基礎比較差,學習興趣不濃厚,因此如何提高學生的學習興趣激發(fā)學生學習的動力,是一個很大的挑戰(zhàn)。我努力備好每一堂課,認真批改作業(yè),努力豐富課堂內容來吸引學生注意力;同時結合現(xiàn)實生活從實際生活中學習地理,深入淺出,激發(fā)學生學習的興趣。自習課上,認真輔導學生,解答疑問。通過學習,我的教學技能得到一定的提高。另外,積極向當?shù)乩蠋煂W習,吸取教學經驗,努力提高自身的教學技能。

  針對一些學生懶散的學習態(tài)度沒有目標沒有計劃的情況,采取在課堂上開展活動討論題“我以后要干什么”,鼓勵學生發(fā)言,讓學生自由發(fā)表意見,讓學生認識到他們應該認真考慮這個問題了,認識到這個問題的重要性,給學生適當施加壓力,目的在于激發(fā)學生學習的動力,刻苦學習,制定學習計劃和學習目標,認真思考未來,繪制一幅屬于自己的'一片藍天。其次又開展以“天道酬勤,恒者為勝”班會,暢談理想,讓學生認真思考和反省,理想是美好的,但是理想只有付諸實踐才有實現(xiàn)的可能性,否則理想只能是理想。通過開班會,了解有關班會的知識,學習如何開好一個班會。另外,開導學生,給學生做思想工作,勸導一個學習成績比較差的學生打消退學的想法,幫助學生學習,制定學習計劃,提高學習成績,期中考試時這位學生的成績進步很多,我很欣慰。

  在實習期間,我擔任高一3班的見習班主任,向班主任學習如何當一位稱職的班主任,如何管理好一個班級。同時協(xié)助班主任工作,見習班主任的工作:我每天早上6:30去盯早自習,中午去班里督促學生午休,下午第四節(jié)課盯自習,晚飯后督促學生進教室上晚自習,了解班里學生的學習成績,給學生做思想工作,及時向班主任匯報班里情況等等。通過學習,班主任技能得到一定提高。

  在實習期間,由于學校需要,學校給我安排了初一地理課程,于是我就教高中地理和初中地理,擔任兩個年級的地理老師。這樣我就要備兩份課,看兩份作業(yè),任務加重了,增加了挑戰(zhàn)。并且初中生和高中生思維水平不一樣,教學模式、教學方法也不一樣。雖然任務重,但這是一個很好的鍛煉機會,讓我對初中教學、高中教學都有所認識,這是一把雙刃劍,既有挑戰(zhàn)也有機遇。去共同探索初中教學、高中教學,增加鍛煉,讓我的實習生活忙碌充實,讓我的實習變得更加豐富和有意義。

  在實習期間,我和我的戰(zhàn)友們,共同探討教學方法,探討如何激發(fā)學生學習興趣,如何給學生做思想工作,如何解決學生之間的矛盾等等。從學習到生活方面,我們自由談論,互相學習,互相幫助,正所謂三個臭皮匠頂個諸葛亮。

  在實習期間,通過訪張老師,我受益匪淺,從張老師身上我學到很多東西。

  在這將近半年的實習生活里,我認識到了扎根農村基礎教育老師們的辛苦,認識到老師的責任是重大的,老師不僅是知識的傳授者,更要育人。經過半年的實習,我更加敬佩老師這個職業(yè),也更加熱愛老師這個職業(yè)。

  在這將近半年的實習生活里,我得到了鍛煉和成長,但是我還有很多不足之處。

  時間過的很快,匆匆流逝,初到晏陽初中學的畫面還深深留在腦海里,時間匆匆流逝,轉眼我們的實習即將結束。將近半年的實習生活讓我收獲頗多,感謝河北師范大學給我們提供頂崗實習的機會。感謝晏陽初中學,在這里,我們轉換角色從學生一步步向老師轉變;在這里,我們第一次以老師的身份登上講臺;在這里,我們第一次給自己的學生批改作業(yè);在這里,第一次以老師的身份參加升旗儀式;在這里,第一次參加教研會;在這里,讓我們有機會鍛煉自己,克服缺點,提高自身的教學技能,積累教學經驗,體驗教師生活,完成從學生到老師的蛻變,成為一名合格的老師,在這里我們揮灑汗水也收獲勞動果實,在這里我們留下豐富的記憶。感謝晏陽初中學的學生,你們是我的第一批學生,在我還缺乏經驗時依舊認可老師。感謝我親愛的戰(zhàn)友們,我們一起度過我們的實習生活,我們一起工作一起學習,因為有你們我的實習生活充滿了樂趣。

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